在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的激動人心的作文4篇，歡迎大家分享。

激動人心的作文 篇1

　　“老師的法寶‘考考考’，學生的.命根‘分分分’。”考試是所有學生免不了的災難。

　　記得那次考試前，我日日夜夜都在復習，想睡了，就在眼皮上貼著透明膠。早上起來第一件事復習，晚上快入睡時也是復習，不出一個星期就變成了只大熊貓。

　　終于考試了，我屏息凝視，聚精會神地開始做題目。做完了，就放松下來，可當我看黑板上的幾個大字——認真審題，認真答題，認真檢查。我開始仔細地搜尋著有沒有漏網之魚，果然不出我所料，一下子就發現一大群小魚還在外面快活，我一下就將它們繩之以法。

　　考試終于結束了，老師讓我們三天以后再來領試卷。

　　三天后，老師早在我們還沒來之前把試卷都發到我們的座位上。我不敢看分數，只顧著往下看題目，這時老師走上講臺大聲說：“我報一下排名，第一名胡舟丹雙百，第二名林宸妤就因為一個句號沒加，不應該；第三名……”

　　從這次的考試中我知道了細心耐心是考試中最重要的東西。

激動人心的作文 篇2

　　今天的天氣真好，風和日麗，陽光明媚。草地上來了一群人，正在進行一場激動人心的足球比賽。

　　兩隊實力不相上下，足球在場上上下翻飛，吸引著大家的目光。說時遲那時快，只見前鋒隊員飛起一腳，球直奔對方球門飛了過去，守門員雙眼緊盯著飛速旋轉飛來的球，伸出雙手朝著球的方向撲上去，在他倒地的時候，球從他的手邊飛進了球門，球進了！場上傳來吶喊聲、助威聲和歡呼聲。

　　這精彩的比賽吸引來了不少觀眾，他們有的伸著頭側著身，瞪大眼睛，害怕自己錯過了精彩的瞬間；有的看著看著忽然沉思了，仿佛想起了自己的.童年踢球的時刻；有的則大聲吶喊，給隊員們加油鼓勁，歡呼雀躍；還有的是路過這里不由自主地停下來觀看比賽。就連賽場邊的一只小狗也目不轉睛的看著，仿佛能看懂輸贏似的。

　　場上的比分不相上下，難分勝負，觀眾的心都提到嗓子眼兒了，他們焦急地盼望著球能進到對方的球門里。觀眾席的觀眾們開始七嘴八舌地討論誰會是最后的贏家，分別給自己喜歡的隊員加油打氣。

　　這真是一場激動人心的比賽。

激動人心的作文 篇3

　　又是一年陽春四月，甌北五小第18屆“亞龍”杯春季田徑運動會在新操場上隆重開幕啦！

　　精彩的運動會開幕式，讓人期待不已。“咚咚咚”鼓號隊的奏樂聲響徹云霄。

　　彩旗隊入場后，一到六年級代表隊開始依次進場。終于輪到我們三（2）班入場了！“一二一，一二一”我們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，昂首挺胸地向主席臺走去。“左三圈，右三圈……”我們雙手拿著金光閃閃的花球，隨著輕快活潑的音樂跳起了動感十足的健康操，我的心情激動極了！

　　最讓我難忘的是四（2）班精彩的入場表演。一，二，三……只見一個個同學快速跑步進場，瞬間在操場上畫出了一個大大的`圓圈。這時，一位男同學走到圓圈中間跳起了活力四射的街舞，那樣子帥呆了，讓人贊嘆不已！就連臺上的領導都一邊拍手鼓掌，一邊點頭微笑。

　　精彩的運動會開始了！我參加的項目是100米短跑。我站在了第一跑道上，心里忐忑不已：怎么辦？我怕跑不好，得不到好名次，哎！放輕松，努力跑！相信自己，加油，林素！我雙手緊緊地握著拳頭，目不轉睛地盯著前方，還不停地深呼吸。裁判員一聲令下“各就各位，預備！跑！”只聽“砰”的一聲槍響，我邁開大步，像脫韁的野馬奮力向前沖去。兩旁啦啦隊員，高舉加油牌，拼命在為我歡呼：“林素，加油！林素，加油！”終于，我沖過終點，得了100米第二名。陳老師迎上來，大聲夸我：“林素不錯，好樣的！”我聽了，心里美滋滋的。

　　跳高場地上，只見許瑜璇雙手緊握拳頭，兩眼緊盯著前方。突然，她邁開大步，一陣箭步如飛地狂跑，速度越來越快，一轉眼就跑到了踩板上，然后，猛地一躍，兩腿向前伸展，在空中劃出一道漂亮的弧線，雙腳穩穩地落在松軟軟的沙子里。“哇”跳得好遠！兩旁的啦啦隊員吶喊聲、歡呼聲如雷貫耳，叫好聲連綿不斷。比賽氣氛層層高漲。

　　這次運動會，我們班的女生和男生都取得了優異的成績，女子800米第一名，女子跳遠第一名，男子60米第一名、男子接力賽第一名、女子接力賽第一名……一時間，喜訊頻頻，運動員們一個個眉開眼笑。

　　這次運動會不僅讓我看到了我們班體育健兒們的颯爽英姿，還讓我充分感受到了運動的無限魅力！我下定決心，好好鍛煉身體，明年還要繼續為班級爭光！

激動人心的作文 篇4

　　今天是陰天，但是完全不影響籃球運動員的激情――籃球賽即將開始。

　　“嘟――”隨著裁判員的口哨聲，籃球運動員們奔跑起來。他們個個瞪大眼睛，跟緊運球的運動員。而啦啦隊員的心也緊跟著籃球走，一會兒到這兒，一會兒到那兒，不住地喊著加油，想讓球進籃。進籃時，投進的'那方歡呼雀躍，有的高聲叫著：“投進了！投進了！”有的激動地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領巾甩來甩去。沒進的那一方一個個耷拉著腦袋，不斷地嘆氣，不停地報怨，想著：“唉，如果是我們進球該多好啊！”

　　當然，忙的不止是運動員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運動員們進行戰術指導：只見他蹲下身子，跟運動員們說著什么，邊說還邊比劃。我隱約聽到：“記住，球在誰那兒就跟著誰，投籃要看準了再投……”運動員們也很配合，眾星拱月般簇擁著教練，生怕別人聽去了他們的作戰方案。

　　“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場籃球賽結束了。“我們贏了！我們贏了！”賽后，贏的同學一蹦三尺高激動地大喊大叫，仿佛想讓全世界的人都知道他們贏了。而輸的那方，有的氣得直跺腳，有的恨不得地上有條縫，好鉆進去，還有的甚至傷心地哭了呢。

　　籃球賽雖然結束了，但同學們激動的心情久久不能平靜。

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