無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學洗碗作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學洗碗作文 篇1

　　今天，劉曦的作業有一項是日記《洗碗》。晚飯后，劉曦收起碗來一板一眼的洗起來，學著平時我們洗碗的樣子，先把洗潔凈擠在洗碗布上，把碗擦洗一遍去掉油膩和污漬，然后再用清水沖洗干凈……看著他干活時認真的樣子，覺得這個作業真的'很好，現在的孩子動手能力相對都很差，在勞動中既能鍛煉孩子的生活技能、動手能力又可以讓他們體會到勞動成果的可貴。而且現在的孩子玩具都很多，要不然就是從電視中學些自認為有用的“知識”，在書寫過程中就能體會到他們對實踐的匱乏、對生活的淡漠。有了親自動手的體會，相信劉曦會有相對豐富的日記內容。

　　在生活中積累知識、在知識的積累中學會生活才是最難忘和最難得的。

學洗碗作文 篇2

　　晚上，吃過晚飯后，我看到媽媽正準備去洗碗，連忙走過去，說：“媽媽，您休息一下，讓我來洗吧！”媽媽聽了，高興地說：“好！”

　　我把碗端過去，輕輕地放到水池里。先打開水龍頭，把碗筷簡單地沖了一下。然后把洗潔精分別倒在碗筷上，用洗碗布把碗和筷子都洗干凈。洗筷子的時候，我一根一根、從上到下反復洗了好幾遍。洗碗時，我先把里邊洗干凈，再把外邊洗干凈，接著我打開水龍頭，先把筷子上的'洗潔精沖干凈，再把它們放進筷籠子里，接著我把碗上的洗潔精一個一個從里到外都沖干凈，然后把碗里余下的水都倒干凈，接著把碗都放好。放碗的時候，我先把大碗放在下面，再把小碗依次放在上面。最后，我打開碗櫥，把它們都放進去。這樣，我的洗碗工作就順利完成了。

　　爸爸、媽媽看著我出色的表現，都非常高興。他們都笑著說：“菲菲真是個能干的好孩子！”我聽了，感覺心里美滋滋的。我以后一定多幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，讓他們高興。

學洗碗作文 篇3

　　我會的東西有很多，如：洗碗、騎自行車、滑滑板，這些我都會。想知道我怎么學會洗碗的，那就看看吧！

　　學洗碗時，我已經長大了。我之所以幫媽媽洗碗，是因為我長大了，能干些力所能及的家務活了。

　　那一天我在外面玩，爸爸叫我回家吃飯。吃飯時，我看到媽媽的手上貼著一個創可貼。我問媽媽怎么回事？媽媽說：“沒事，只是劃了點傷口。”媽媽在我的追問下，說：“切黃瓜時不小心把手指切到了。”吃完飯，媽媽要洗碗，我毅然決然的說：“媽媽，讓我幫您洗碗吧！”我看到媽媽的嘴角似乎有一絲笑意。我想：媽媽為了給我做好吃的飯而劃破手指。我要為媽媽洗一次碗。

　　開始洗碗了。我先把臟碗拿到水池邊，竟然有這么多的臟碗。我先把水池放滿熱水，再把洗潔精放一些。我依次把碗放到水池里，我放的時候小心翼翼，生怕碗掉了。到了最后一個碗。我想：那么多碗都沒掉，最后一個碗也照葫蘆畫瓢，不用那么小心了。一邊想著，一邊隨意拿起碗放進水池。突然，我的手滑了一下，一失足成千古恨呀！因為這一滑，我手里的.碗就像斷了翅膀的大鳥，筆直得掉下來。唉，早知道這樣就不要隨意了。我把打碎的碗掃干凈，繼續洗碗。洗完第一遍，第二次用清水沖了一遍，干干凈凈的碗閃閃發亮。我學會了洗碗，好開心啊！

　　我以后要常常幫助爸爸媽媽干家務活了。爸爸媽媽很辛苦，我多少能為他們減輕點負擔。

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