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在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫開心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫開心的作文 篇1
寒假的早上，我一覺醒來，睜開蒙朧的眼睛，拉開窗簾一看：哇！下雪了！伴隨著一聲驚喜的歡呼，我又蹦又跳！這可是今年的第一場雪！剛開始，下的是晶瑩的'雪粒兒，就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖，不一會兒，天上下起了鵝毛一般的大雪，像柳絮、像小花兒，天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧！房子好像戴上了白色的帽子；小山好像穿上了厚厚的羽絨服。“真美呀！”我忍不住大喊了起來！
我和媽媽決定到樓下去堆雪人，說干就干，我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來，我不由得打了個噴嚏，腳踩在雪上發出“咯吱咯吱”的響聲，軟軟的，可很舒服！我們找到了一個雪比較厚的地方，開始了分工：我負責堆雪人的頭，媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷啊！我不禁猶豫了起來：這么冷的天，怎么堆雪人？可是一回頭，看見媽媽的雪人身子已經快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一橫干了起來。我用手搓了一個小雪球，在厚厚的雪地里滾來滾去，終于滾成了一個雪人頭，再用手把雪人的頭修了一下，OK了！這邊，媽媽已經把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的頭按上去，雪人的大致輪廓終于做好了，接下來，我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”！
我拿出兩人黑色的紐扣當雪人的眼睛，用一根紅蘿卜給雪人當鼻子，拿出紅彩紙剪了個大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當帽子，最后還特意折了兩根樹枝給雪人插上當胳膊，這樣就大功告成了！我笑瞇瞇地站在雪人旁邊，請媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照，只聽“咔嚓咔嚓”幾聲，我們和雪人留下了美好的回憶。
堆好了雪人，我們圍著雪人唱起了歌：“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇！堆雪人真是太有趣了。
寫開心的作文 篇2
媽媽有一個習慣，就是每天睡覺前都會拿出書來給我和妹妹講故事，直至我們睡下，我不由得也喜歡了看書，在我床頭的書桌上放了各種各樣的書。
有一次媽媽正在拿書給妹妹講故事，我就輕聲的問媽媽：你能一會跟我一起讀一本書嗎？媽媽說：好的，等我給妹妹講完。
對于書中一些不認識的字，媽媽培養我自己動手查字典，然后標注。如果文中有一些好詞佳句，媽媽還讓我用不同的符號標記。
我喜歡的這本書名字是《你吃的苦，終將照亮未來人生的路》，這本書主要講述的內容是：班級里的向一樂同學所在的學習小組被評為班級優秀小組，小組里面的每一位同學都得到了獎品，在這高興之余，班主任告訴向一樂，要把班級里面最調皮的學生分配到他們組，希望一樂可以幫助他改掉壞習慣，有所進步。即使向一樂萬般的不愿意，但他也硬著頭皮接受，可是這個調皮學生比他想象中的還要調皮，不但不熱愛學習，而且還經常不配合他的工作。
這時媽媽停下來問來，你們班是不是也存在同樣的問題，如果是你，遇到這樣的同學你又會怎樣做呢？讓我帶著這個問題繼續往下讀，向一樂學校最近舉行古詩詞大賽，是采用閉卷的形式讓同學們填寫古詩詞，獲勝的班級將會獲得學校頒發的榮譽獎狀。這時的向一樂不想錯過為班級爭光的好機會，所以他利用課下的時間督促小組背誦，剩下的時間全部集中在調皮的那個學生身上，因為他不希望因為一個人的成績拉低全班同學的水平，但是調皮的學生并不領會他的好意，不但沒有接受他的幫助，反而還放任自由，但是向一樂并沒有半途而廢，他認為自己一定要對這個人負責，堅持下去，不一定能成功，但如果就此放棄，一定會失敗，所以他想，只要他堅持，相信調皮的`孩子終有一天會有所改變，最后故事的結果的確是功夫不負有心人他們取得了勝利。
通過這本書的閱讀，使我感受到無論前進的道路有多曲折，我們都要堅持，只有戰勝了一次次的挫折，才能夠贏來勝利的曙光。
堅持閱讀，不僅能促進我們與親人之間的溝通與交流，還能給予我們力量捅破那層夢想的窗戶紙。同學們，讓我們愛上閱讀吧！
寫開心的作文 篇3
“鈴鈴鈴……”呀，是電話響了！我快步走到電話邊，抓起話筒。奇怪，大中午的，是誰打電話呢？
“你好。”電話那頭說話了。
“……你好。”我聽著，覺得這個聲音很陌生。估計不是什么親戚或者同學之類的，我想。
“是汪曼平嗎？”
“嗯，我就是。”
“在xx公司附近有個買體育彩票的地方，有汪曼平的快遞。快讓你家長來領取吧。”那頭的人說出了我爸爸公司的名字。
“嗯……明白了。”我掛上電話，心里琢磨著：我沒訂什么啊？怎么會呢？怎么會有我的快件？
我告訴了爸爸。晚上十點多鐘，爸爸回來了，手里拿著一包快遞。
沒等我開口，爸爸就樂了：“雪兒（我小名叫雪兒），看你平時傻呼呼的，沒想到還有一手哩。”
“啊？”我丈二和尚摸不著頭腦，“快遞里是什么啊？”
“有一本作文書，里面第八頁是你的作文。”爸爸說著，走進了屋子里。一股暖氣迎面撲來。
“太棒啦！”我蹦起來，“我知道了，一定是xxx。一定是的。”
“還有哪！”爸爸神秘地笑笑。
“還有！是什么呀？”
“還有一份榮譽證書。另外，還有你寫作文得的三十塊錢稿費——就不用上交了，啊！”
“真棒極啦！”
第二天來到學校，可把我的同學羨慕死了。就這樣，我又為我喜歡的'xxx找來了3個新伙伴——他們聽說了我的事情，也吵著要在上面發表自己的作文。
這一切發生在3月4日。我真是開心極了，我要繼續寫出美美的文章，既增長自己的寫作水平，又可以參加活動賺些小外快，何樂而不為呢？
寫開心的作文 篇4
轟轟烈烈的校運會終于落下帷幕了。選手們有的歡喜，有的傷心，可謂是“幾家歡樂幾家愁”啊。我就十分開心，因為自己不負眾望，奪得了初一組男子仰臥起坐第二名。
周五上午，第一場比賽就是我參加的“初一男子仰臥起坐”項目。由于時間很緊，開幕式一結束，我就飛奔向檢錄處。那里人山人海，甚至看不到比賽場地。裁判開始點名了，我看著比賽選手，他們個個都做得十分快，我不禁打了個寒戰：“我能戰勝他們嗎？”我不由得開始懷疑自己的實力。終于點到我的名字了，我的心立刻緊張起來。
隨著裁判員一聲令下：“預備——開始”，我就飛快地做起來，一個兩個，十個，二十個，時間一分一秒地過去，大家都在爭先恐后地做著。我也不甘示弱，覺得自己身體很靈活，做得越來越快了！但是很不妙，做到快四十個時，我漸漸感覺沒氣力了，每次起來時都很艱難，速度也不由得減慢了，我十分著急，暗暗責怪自己：“你太沒用了！”但看著旁邊同學為我使勁喊著：“加油！”我又鼓足了信心：“一定要堅持，要為班級爭光！”就這樣，我咬著牙堅持著。很快，隨著裁判員的一聲高呼：“停！”比賽結束了！
最緊張的一刻終于來了——裁判員開始宣布成績了！一個，兩個，很快，我聽到了自己的名字：“許植鈦，五十二個。”我真興奮——比以前還多做了8個呢！許多組都已經做完了，其中沒有選手比我做得多，我覺得自己已經勝利在望了，心中暗暗歡喜。
可是，突然傳來一個消息，有一個選手比我成績好！我看了看記錄，他的成績是56個！天哪，我簡直目瞪口呆，一瞬間明白了什么叫“強中更有強中手”。我有些沮喪地離開了賽場，回到大本營，把這個消息告訴了李老師，她不僅沒有責怪我，反而鼓勵我，祝賀我，同學們也十分興奮，一起為我喝彩。我又漸漸快樂起來了。
時光飛逝，星期五的比賽在全校師生的歡聲笑語中結束了。我們班的田徑比賽沒能得到名次，大家都有些傷心。但當老師宣布“熱烈祝賀許植鈦，成為我們班今天唯一獲獎的選手”時，全班響起了熱烈的.、雷鳴般的掌聲，老師和同學們都滿面笑容地祝賀我！那一刻，看著大家的笑臉，我開心極了，能為班集體爭得榮譽，才不愧自己是一個體育委員！這真是難忘的精彩瞬間！
告訴大家一個秘密哦：雖然這次取得了好成績，但我不會飄飄然，我已經暗下決心：平時加強鍛煉，明年的校運會上，我一定會再接再厲，爭取第一名！
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