在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我是聽(tīng)著各類故事長(zhǎng)大的，友善的灰姑娘、美麗的小美人魚(yú)、善良的貝爾……都是我夢(mèng)里的“�？汀�，書(shū)便成為了我生活中必不可少的伙伴。

　　小時(shí)候我是由外婆帶大的，每天睡前不聽(tīng)三個(gè)故事，我可睡不著！可有時(shí)外婆比較辛苦，我常常聽(tīng)著聽(tīng)著，她講故事的聲音就戛然而止了，取而代之的是外婆的呼嚕聲，我只能閉上眼睛想象接下來(lái)的畫(huà)面：王子認(rèn)出小美人魚(yú)了嗎？小美人魚(yú)的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？……然后帶著遺憾睡著了。

　　上小學(xué)一年級(jí)以后，我下定決心要識(shí)字，自己看故事書(shū)。于是我央求媽媽給我買了一本《新華字典》，并要媽媽教我怎樣查字典，從此我開(kāi)啟了自己識(shí)字看書(shū)的模式。每次看書(shū)，碰到有不認(rèn)識(shí)的字，就自己查字典。幾個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀書(shū)的速度也越來(lái)越快，讀的故事書(shū)也越來(lái)越多，從此再也不用別人來(lái)給我講故事了。

　　小學(xué)三年級(jí)后，我看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫(huà)，歷史、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我對(duì)讀書(shū)達(dá)到了癡迷的程度。

　　記得十歲那年，媽媽給我買了一本《水滸傳》，只要一拿起這本書(shū)，我就像著了魔一樣。只是到了高年級(jí)，在作業(yè)都做不完的情況下，我還沉浸在書(shū)中的世界，爸爸媽媽看到了也是多次勸我，可都被我當(dāng)做了耳旁風(fēng)。終于有一天，在我邊吃飯邊看書(shū)花了一個(gè)半小時(shí)的情況下，爸爸媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，把我的書(shū)藏了起來(lái)。第二天放學(xué)回家，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的寶貝《水滸傳》不見(jiàn)了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，把家里翻了個(gè)遍，不放過(guò)每一個(gè)角落，可哪兒都沒(méi)有，我的心情一下子跌入了谷底。我一氣之下，跑到媽媽的臥室里拿衣櫥里的衣服出氣，一件件衣服被我摔在地上，突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，我猛然回頭一看，竟是那本熟悉的《水滸傳》。我欣喜若狂地拿著書(shū)跑到自己的房間，趕緊關(guān)上房門，如饑似渴地看了起來(lái)，快樂(lè)頓時(shí)在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量�，F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了11個(gè)春秋，但是，我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符的，看書(shū)會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)越走越遠(yuǎn)。

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