在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優秀成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀成長的作文 篇1

　　成長是什么？成長是一個音符，在生活的道路上唱響不同的歌；成長是一個風鈴，在一生中被吹出叮叮當當讓大家長大的故事；成長史一篇童年的畫冊。在長大后翻開，看到童年的自己……相信每個人都有屬于自己的成長故事！

　　小時候我喜歡買一些不該買的東西：筆記本還潔凈如初，就要嫌封面不好看；集郵冊只用了兩頁，又要換新的……總之，只要是我喜歡的東西，被我的“火眼金睛”發現了，都難以逃出我的購物車！

　　直到有一天，我看到了一則新聞：有一位清潔工，他的工作很辛苦，家里也很貧窮，她的女兒每天放學后都只能在我的媽媽工作的街道上，找個路燈下面的空地，在昏暗的燈光下刻苦讀書。

　　她沒有漂亮的衣服，沒有多功能鉛筆，沒有花花綠綠的本子，卻依然名列前茅，微笑示人。她的本子上，幾乎每一頁都有用鉛筆寫字的痕跡，然后又被鋼筆一遍又一遍的書寫。

　　讀了這則新聞，看了她的照片，這個懂得珍惜和節約的小姑娘深深感動了我。再看看我的房間里，毛茸茸的小熊在想我招手；塑料小狗在沖我眨眼；小馬的鑰匙鏈在閃閃發光……難道這些都該買嗎？我暗暗下了決心，改掉我亂花錢的毛病！

　　這個暑假，我去了巴厘島，我被那里令郎滿目的藝術品吸引了。我摩拳擦掌準備沖向柜臺，眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找，不放過一件好看的商品。正當我抱著一堆物品準備交錢的時候，忽然看到一個小女孩的身影，她蹲在墻邊寫著什么。好熟悉的.背影啊！似曾相識！我想起來了，她像極了那個幫我下定決心改掉亂花錢的壞毛病的小姑娘的背影！想到這里，我攥著錢的手又縮了回來，轉身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。

　　我覺得成長是鋪在大家腳下的道路，雖然它兩旁并不鋪滿鮮花，但總有一天，它會帶著大家通向成功人生的大門！

優秀成長的作文 篇2

　　下周要輪到我們班升國旗了，在國旗下代表我們五五班演講，是我做夢都想做的一件事情，因為我感覺在國旗下演講是一件神圣的事情。

　　為了能夠實現這一愿望，我早早就開始準備了，查資料，寫稿子，背稿子……，老師在班里公布要競選演講時，我還在沾沾自喜。走走形式罷了，還有誰比我演講得好，準備得更充分呢？我一副洋洋自得，胸有成竹的樣子。

　　于是，我第一個走上了講臺，可是，不知道怎么回事，我感覺發揮得糟糕極了，老師準備的材料我讀的磕磕巴巴，當聽到后面對手的流利的.朗讀時，我已經把頭深深地埋下去了，結果可想而知，我心中那片“丟人”，“沒面子”的烏云越聚越多，而老師宣布結果的時候，我心中失落的大雨從天而降，留下了怨恨與無奈。

　　我怨恨同學們為什么都不選我；我怨恨老師讓我們上臺PK，為什么不直接選拔我，讓我這個班長丟臉；我更恨自己不爭氣，關鍵時候亂了手腳而失去機會，我……

　　整整兩天，我悶悶不樂，我仿佛感覺到同學們在嘲笑我，我仿佛聽到我的競爭對手在炫耀，我仿佛感覺大家從今會都看不起我，我感覺好可怕。

　　這時，細心的楊老師仿佛猜出了我的心思，她把我叫到她身邊，鼓勵我，贊美我，給我信心，給我溫暖。

　　是啊，這不就是一個小小的挫折嗎？我不能因為一次小小的挫折而耿耿于懷，甚至一蹶不振，那才是真正被嘲笑的對象，我應該在挫折中更加堅強，更加努力，更加優秀！

優秀成長的作文 篇3

　　成長，我們每一個人都需要成長，但是，你們明白成長是什么嗎？有人或許會說，成長不就是長大了，成熟了，不再那么幼稚了，我覺得成長就是這樣，一個人變得不再把任何一丁點小事放在心上了，不會再把任何脾氣在任何場合的發泄出來，一個人成長了就是委屈了就一個人委屈，傷心了就一個人傷心，不會再像以前一樣把自己的委屈、傷心說給別人聽，因為他們知道，說了只會讓別人跟你一起傷心而已，起不了什么作用，所以我們就學著一個人獨自承受任何的結果，因為如果我們不學的話，也沒有任何一個人會幫我們承受啊。

　　我們從以前的幼稚，再到現在的成熟，感覺就是天差地別啊，但是我們經歷的每一個階段，都有每一個階段需要告訴我們的東西，人不可能會從出生就成熟的，也沒有一個人到老年還是一樣幼稚的，如果有的話，那應該是被別人寵愛的無法無天的`那種，才可能會保持自己最初的幼稚，或許有許多人很羨慕這樣的一種人，因為那種被自己的父母寵愛的無法無天的人，很幸福，不用經歷什么，也不需要自己承受什么，不用自己獨自一人傷心、委屈。那種人遇到事情總會解決吧，因為他們根本就不需要擔心太多，只需要做好眼前的事情就好，所以每一次遇到事情他們都很勇敢的去解決，但我們就不同，因為我們有太多的事情需要顧慮，太多事情需要擔心，但就是因為這樣，我們更加的成熟，解決事情會更加的穩重。

優秀成長的作文 篇4

　　《我想長成一顆蔥》是一部反映當代孩子成長的長篇小說。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學五年成長路上的各種喜怒哀樂。向大家訴說了潘春春成長的煩惱，家人對自己給予了極高的期望并經常提出苛刻的要求；學校里迫不及待的各種摩擦與老師的強烈護短；當然也少不了社會上發生的狀況。面對這必須承受的壓力，他保持著樂觀的`心態，與同學們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養小白鼠以及做自己想做的事。

　　令我感觸最深的就屬第一章《我是錯養在花盆里的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開出“一朵花”，于是，就把他養在了“花盆”里。但他們不知道，春春的真實意愿其實是長成一棵蔥。我從中悟出了這個道理：有孩子自己的成長路，也有家長為孩子策劃的成長路。前者是孩子的歷練；后者卻要家長歷盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機會給了家長，當孩子踏上社會時，又有什么資本存活？并且，太多家長策劃的成長路就是題目難關：奧數題、作文題、閱讀題……孩子的成長路就是孩子的，沒有太多家長圈畫框框的成長路走過才是最有意義的。

　　我在本書中最喜愛的人物是奶奶，因為她對孫子用對了愛，不是題庫，而是教導。在本書中，奶奶就讓孫子養白鼠，這又何嘗不是一種教導，教導他尊重生命，愛護生命，哪怕再小也不為過。

　　我喜歡這本書，喜歡其中動人的故事，喜歡個性鮮明的人物，當然也少不了那些引人深思的道理。

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