冬風來了，雪越下越大了，詩人眼中的雪是有詩意的。片片白雪像柳絮，像鵝毛，紛紛揚揚地灑落下來。它們如同小巧的精靈，在空中舞動著優美的身姿，跳躍著，旋轉著，為大地蓋上潔白的鵝絨被。風越加猛烈了，雪花密密層層地落下來，令人眼花繚亂。下過雪，整個世界都被晶瑩的雪花點綴了。樹梢上，屋頂上，都積了厚厚的雪，世間顯得越發純潔。

　　下雪的日子是充滿生機的。也許有人會說：“冬天萬物蕭條，哪里會有生機？”可我不這么認為。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”是阿，正是因為有了冬天的雪，冬天的寒冷，才有了堅強的“歲寒三友”。而且，雖然冬季似乎缺乏生機，但在白雪皚皚的大地之下，種子正在盡情吸收冬日的雪帶來的水分與營養，待到來年春天，就將茁壯成長，使大地重新煥發生機與活力。雪，不就是這一切最初的締造者嗎？

　　在孩子們的眼中，下雪的地方是樂園。冬日本沒有多少樂趣，但因為雪的加入，這個世界便增添了許多樂趣。和同學們打雪仗，雪球“嗖嗖”地亂飛，打在身上，濺到脖子里，雖然臉上冰涼，但大家的心里卻是暖暖的。小一點的孩子在堆雪人，拍出個胖乎乎的身體，裝上彈珠做眼睛，胡蘿卜做鼻子，樹枝做手臂，再圍上一條圍巾，就成了一個憨態可掬的雪人兒……雪中的樂趣，真是說也說不完。

　　雪，帶給人靜謐的環境，完美的懷想，無窮的樂趣……翻開日歷，已近年尾，又該下雪了……

　　作文點評：

　　全文立意深遠，用爺爺的話傳達出現代人依然要多閱讀，長充電。你的思想很有深度，耐人尋味。文章資料緊扣題目，又不局限在題目，透過爺爺娓娓道來的故事證明爺爺愛閱讀，以此潛移默化來感染你，若能把爺爺喜歡閱讀的好處寫出來，會更有感染力，更能突出中心。本文選材精巧新穎，兒時富含童真童趣的爺孫對話情景讓人眼前一亮，能夠給讀者留下深刻印象。你流露的情感直擊心靈，能夠稱之為“傳情”小能手了。資料上，層次也較為清晰。整篇文章卻充盈著一種自然的美感，語言功底也不錯，恰切的環境描述，給文章增色不少。作品的文體比較清晰，可見作者有必須的辨別潛力。這篇文章閃耀著你個人的光輝，有創意！

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