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在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
在我家有只可愛的小狗,它叫豆豆,金黃色的,毛模著很舒服。眼睛圓圓的像顆黑寶石,而且鼻子是濕濕的,嘴巴在冬天的時候經常合著,看起來非常嚴肅,耳朵經常耷拉著,好像沒有精神一樣,每當我叫豆豆的時侯,它都飛快地跑過來,短短的.尾巴向我招手。
有一次,中午吃排骨,豆豆在媽媽跟前轉來轉去,我叫它它就不過來,排骨做好了,我們都在吃,這時,豆豆一會不時地用前爪拽著我的褲子,我一看,豆豆汪汪地叫著,好像在說:“小主人給我吃點吧!”我給它拿了一塊,它很快地吃完了,我不停地給,它不停的吃,就這樣,豆豆差不多把一大鍋排骨都吃完了。
吃完飯,我經常會帶它去草地上,現在它一見到我,就往我這跑,還一個勁地抓我的衣服,好像在說:“和我一起玩吧!”,我就會往遠處扔球,它飛快跑過去用嘴叼著球跑過來給我,然后我繼續扔,它繼續撿,我們樂此不疲地重復著這些動作,度過了快樂的時光。有時侯我會坐在它身上,把它當馬騎,它也不生氣,它也會往我身上坐,兩只前爪抱著我,還會伸著舌頭在我臉上舔來舔去的,口水弄了我一臉。
有一次,豆豆跑到我床上,豆豆把床上的被子咬爛了,我跑過去打它,它“ 嗷嗷”地叫著,灰溜溜地跑到一邊,好像是知道自己做錯了事。但是過一會兒,它又搖著尾巴跑過來,好像剛才什么都沒發生過似的。
望著可愛的小伙伴“豆豆”一天天地長大,我心里就像喝了蜜一樣甜。聽老師說,小狗的生命只有十幾年,我想,我要好好照顧它,讓它度過幸福快樂的一生。
五年級優秀作文 篇2
今天,我讀完了《昆蟲記》這本書,覺得它真是世界上的一本奇作,而它的作者也真是一個奇人,因為竟會有人用一生的時間來觀察蟲子,來寫蟲子。
這本書的作者是法國著名的昆蟲學家——法布爾。法布爾出生在一個貧窮的人家,他十分喜歡昆蟲,小時候經常在田地里、草地里觀察昆蟲,還經常帶一些昆蟲回家玩,但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲,把他的昆蟲全扔了,但法布爾仍舊躲起來悄悄地玩。
這本書最讓我難忘的`是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食,卻是螞蟻像強盜一樣強奪蟬用嘴打出來的漿汁。如果蟬死了掉到了地上,螞蟻們就會變成了一群惡魔,把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細渣,以便進一步充實它們的儲藏室。而蟬在產卵時,從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年,卻只能換來一個月的狂歡,所以千萬不要覺得蟬太吵鬧了。
讀了這本書,它讓我明白了生命是十分珍貴的,去了就不再來,昆蟲也有它的生命,不要輕易地傷害它們。在這本書中,法布爾以蟲性反映社會人生,他對昆蟲的本能、習性、繁衍、死亡等描寫,滲透著對生命的頑強的贊美。
《昆蟲記》在教育我,每一本書都在教育我。
五年級優秀作文 篇3
閱讀是人類進步的階梯,因為書中的知識可以讓人受益匪淺,所以,絕大多數人很喜歡讀書,可我卻對閱讀感到煩惱。
周末的早上一起來,就會聽到媽媽說:“兒子,快去閱讀課外書,這樣語文的成績才會好。”我只好不耐煩地答應,便無精打采地走到書桌前拿起一本書,便囫圇吞棗地看了起來。媽媽悄悄地走來,看見我這樣,便嘮叨起來。我把耳包帶上,心想:為什么我干什么你都能知道呢?不就是不看書嘛,用不著這么嚴吧!
媽媽嘮嘮叨叨的一說就是半個小時,我就只好認真看書。雖然眼睛盯著書,但心都不知道飛哪兒去了,只想到一些好玩兒的。美好的周末應該是在看電視中度過的,為什么我是在書中度過的呢?我又煩惱又抱怨,心想:為什么人類要發明書這個東西?
時間就這樣枯燥乏味的過去了,還沒等我享受快樂就這樣悄無聲息的度過了。慢慢的,我看著看著就睡著了。在夢里,夢見我在玩電腦、玩手機。突然,我被一陣喊聲驚醒了。是媽媽叫我起來繼續看書。我揉揉朦朧的睡眼,有氣無力地拿起了書讀了起來。我感到空氣異常的潮濕,使人無法呼吸,隨著外面陰沉的.天氣,我的心情也更加惱怒,想把書撕掉,躺在沙發上看電視。
閱讀!閱讀!你就是這樣痛苦的折磨我,你就像一個無邊無際的黑洞,把人吸進去,讓人永不得超生;閱讀,你就像一把鐵鏈,把人鎖住失去求生的自由,失去童年的快樂。所以我討厭你、我恨你——閱讀,希望你永遠不要出現我面前!
五年級優秀作文 篇4
我的老師姓鐘,她有著頭烏黑的秀發,雪白雪白的皮膚和一雙明亮的眼睛,漂亮極了。
鐘老師講課可真有趣,她從不照本宣科。有時,還會開一些有趣的玩笑。同時她講課也非常仔細,從不漏掉任何細節。
鐘老師的性格可真有些古怪,說她溫柔如水吧,的確是啊,她很少發脾氣和同學們走得很近。可是誰要把她惹生氣了,她也絕不會“手下留情”的。
鐘老師是我們班語文老師,閱讀能力自然是相當好。她的閱讀聲悅耳動聽,仿佛能把人帶入詩的'境界。除此以外鐘老師還是全五年級的音樂老師,她的歌聲也是十分美妙動聽,婉轉如琴,我們經常陶醉在她的歌聲里。
鐘老師每天上課時為我們耐心地講述知識,下課后又認真地為我們批改作業。她每天都在為我們的未來努力著。在這里我要向她說一聲“老師您辛苦了,祝您工作順利,天天開心。”
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