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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)科技作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，夢(mèng)想是遙不可及，憑借自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
長(zhǎng)大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué)，走一名出色的科學(xué)家。如果，我當(dāng)了科學(xué)家，我一定會(huì)運(yùn)用我學(xué)的科技知識(shí)，發(fā)明有益于人類的東西。如果，有人找我，幫她做一個(gè)私人飛機(jī)，我會(huì)非常專心，如果，有一點(diǎn)瑕疵的話，我會(huì)做得更好。
我會(huì)先問(wèn)她：‘你的私人飛機(jī)涂什么顏色，零件用好的嗎？你什么時(shí)候來(lái)拿。’她說(shuō)：‘我的私人飛機(jī)涂藍(lán)色，零件用好的，我一個(gè)月以后來(lái)拿。’從現(xiàn)在開始，我要有自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，我以后要勤奮學(xué)習(xí)，努力考上科技大學(xué)。
在上科學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)更加專心，早點(diǎn)把沒學(xué)懂的知識(shí)，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的'時(shí)候，我不會(huì)像一些成績(jī)不好的同學(xué)不做，我會(huì)更好，讓老師夸獎(jiǎng)我。如果有科技活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)積極參加。
我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，努力把它變成現(xiàn)實(shí)懷著夢(mèng)想成真的心，我一定會(huì)專心學(xué)習(xí)，努力完成自己的科技?jí)簟?/p>
小學(xué)科技作文 2
沒有理想的人生，就像是失去風(fēng)帆的小船，四處漂流，沒有目標(biāo)。我的理想是成為一名科技學(xué)家，讓中國(guó)的科技比美國(guó)先進(jìn)五百年。在我小的時(shí)候就有了這個(gè)宏偉的理想了。
我小時(shí)候，經(jīng)常在玩一些積木，我每搭出一個(gè)東西，心里就很高興，久而久之，我就想成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出許多的東西。但是，長(zhǎng)大一些后，我發(fā)現(xiàn)科技才是第一生產(chǎn)力，我就打算錦上添花更上一層樓，將成為發(fā)明家的理想升級(jí)為科技學(xué)家，后來(lái)我又了解到美國(guó)是一個(gè)十分厲害的`科技強(qiáng)國(guó)，于是我就想讓中國(guó)的科技比美國(guó)的先進(jìn)五百年。
話雖然是這么說(shuō)，但是美國(guó)好歹也是科技強(qiáng)國(guó)，不可能就因?yàn)檫@幾句空頭白話而被超越，有了計(jì)劃，還要進(jìn)行實(shí)施。
我現(xiàn)在每天在完成作業(yè)以后，就會(huì)從書架上拿出一本《科技大百科》在僅有的幾十分鐘里仔細(xì)翻閱。一旦有什么空閑，我就會(huì)拿出一張稿，畫著草圖，想著一些奇思妙想。我打算先攻讀科技類學(xué)科，再考上理想的科技學(xué)院并獲得博士后學(xué)位。之后，便窩在家里苦讀與科技和發(fā)明有關(guān)的書籍，并進(jìn)行粒子反應(yīng)計(jì)算、核反應(yīng)堆計(jì)算等公式。過(guò)幾年后，再根據(jù)自己所修的所有知識(shí)創(chuàng)造出“電子管家”、“生理協(xié)調(diào)器”這些能方便人們的發(fā)明。等我名聲大躁，并獲得全世界的信任后，尋找一群合作伙伴，形成一個(gè)科技團(tuán)隊(duì)，在中國(guó)的北京天安門廣場(chǎng)的中央建立起一座能將二氧化碳、霧霾和太陽(yáng)風(fēng)暴化為可利用純凈能源的核粒子反應(yīng)塔，讓全世界都可以使用這高效清潔的能源。
現(xiàn)在，別人問(wèn)起的的理想，我的心就像在揚(yáng)帆起航的航船，我會(huì)自豪地回答：“我要讓中國(guó)的科技比美國(guó)先進(jìn)五百年！不讓美國(guó)人再欺負(fù)我們中國(guó)人！”
小學(xué)科技作文 3
臨平新天地新開了一個(gè)科技玩場(chǎng)。它就像一塊磁鐵一樣，吸引了無(wú)數(shù)人的眼球，好奇的人們絡(luò)繹不絕地從四面八方趕來(lái)。星期六下午，我滿懷期待在媽媽的陪同下一起來(lái)到了科技園玩場(chǎng)。
我迫不及待地跨入玩場(chǎng)的大門。
首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)擺放的井井有條的新奇的科技玩意。有數(shù)字九宮格，海模快艇，機(jī)器人拍照……
好奇的我來(lái)到了奇妙的摩擦起電的臺(tái)邊。認(rèn)真看完了解說(shuō)后，便津津有味地體驗(yàn)起來(lái)。這是一個(gè)裝有無(wú)數(shù)白色小泡沫的透明的塑料盒子，我順手拿起邊上的卡通娃娃，用力地反復(fù)地摩擦塑料盒子的頂部。在摩擦的同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每摩擦一下，吸附在塑料盒頂部的小泡沫就會(huì)隨著摩擦的方向輕輕地?cái)[動(dòng)起來(lái)。像舞臺(tái)上的演員一樣跳起了華爾茲。這時(shí)的'我不由自主地想起了科學(xué)老師在課堂上講的關(guān)于摩擦起電的知識(shí)：一個(gè)物體經(jīng)過(guò)快速摩擦而產(chǎn)生靜電，由此可以吸起一些輕小的物體。這個(gè)玩意既好玩又可以溫故科學(xué)知識(shí)，真真做到了從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，絕對(duì)是一舉兩得。
我意猶未盡，從容地走向下一個(gè)玩場(chǎng)。
最火，最引人注目的是那排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍————海模游戲。看著他們熟練的操控技術(shù)，我情不自禁地加入到這沸騰的隊(duì)伍中。經(jīng)歷了“漫長(zhǎng)”的等待，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的遙控器，興高采烈地駕駛它飛馳水面。正當(dāng)我淋漓盡致地發(fā)揮著自己靈巧地熟練地操控技術(shù)時(shí)，一輛小快艇以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了我的正前方。頓時(shí)，激起了我的斗志——撞翻它。于是，我尾追其后，乘其不備，一個(gè)鯉魚打挺，把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的舉動(dòng)激怒了，想和我的大快艇來(lái)個(gè)魚死網(wǎng)破。只見它迅速地朝我的方向沖來(lái)。見此情景，我毫不猶豫地迎面沖上去，正當(dāng)快要碰撞時(shí)，我出其不意，攻其不備，繞到它的身后，一個(gè)牛逼兔子，把它徹底撞翻了。我興奮得一蹦三尺高，心里那個(gè)爽啊，比吃了蜜還甜。
隨后，我又玩了難解難分的數(shù)字九宮格；留下瞬間美好的拍照機(jī)器人；發(fā)揮想象的電子拼圖；令人驚嘆不已的樂(lè)高機(jī)器人和高難度的魯班鎖。
時(shí)間總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。不知不覺已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘，在媽媽喋喋不休地催促下，意猶未盡的我才依依不舍地離去。這次游科技玩場(chǎng)給我留下了無(wú)限的樂(lè)趣。從此，我會(huì)竭盡全力爭(zhēng)取的時(shí)間繼續(xù)來(lái)玩。小朋友，您也想來(lái)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，科技玩場(chǎng)歡迎您！！！
小學(xué)科技作文 4
上星期，我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)——孵豆芽。
外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿，媽媽說(shuō)袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實(shí)驗(yàn)。于是，我將兩種黃豆分開了，孵起來(lái)。
根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo)，我把浸脹了的兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎么可能不長(zhǎng)出一樣的豆芽來(lái)呢？
第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來(lái)的兩倍大了，許多豆粒的腰部長(zhǎng)出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的`黃豆，只發(fā)胖，不發(fā)芽，這是怎么回事呢？
第四天，外婆的豆芽又長(zhǎng)高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了。看來(lái)，真要被媽媽“不幸言中”了。
第五天，第六天，時(shí)間一天天過(guò)去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什么呢？我只好去向媽媽請(qǐng)教了，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當(dāng)然不成問(wèn)題。而那塑料袋里的黃豆，因?yàn)榇诰o扎著，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了。”“哦，原來(lái)是這樣啊！”我若有所思地說(shuō)。
真沒想到，曬干了的黃豆也會(huì)憋死。生活中真是處處有科學(xué)啊！
小學(xué)科技作文 5
從前我在報(bào)紙上看到，螞蟻很愛吃甜食，這到底是不是真的呢？看來(lái)我還要做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。
第二天，我到樓下去實(shí)驗(yàn)，天氣很晴朗，“今天因該不會(huì)下雨吧，”我一邊嘮叨一邊下樓，順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子，到了樓下，我在地面上找啊找，終于找到了一個(gè)螞蟻窩，我先把肉放在洞口前面，然后站在一旁，看看有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，大約過(guò)了一會(huì)兒，大約來(lái)了十幾只螞蟻吧，我還以為它們要搬走這塊肉呢，我心里充滿了疑惑，難道報(bào)紙上說(shuō)的是假的，不可能的，報(bào)紙上怎么會(huì)造假呢？而且那也是有科學(xué)依據(jù)的啊，終于，那一群螞蟻?zhàn)叩搅巳馀赃叄铱劬o了心，那只領(lǐng)頭的螞蟻只不過(guò)用觸角碰了碰，便領(lǐng)著那群螞蟻慢慢走回去了。
接著，我又把葉子拿了出來(lái)，結(jié)果和上次一模一樣。
最后我把糖拿了出來(lái)，我放在了遠(yuǎn)處，過(guò)了不大一回兒，又出來(lái)了一群螞蟻，不對(duì)，應(yīng)該是四五只，它們走到了糖旁邊，領(lǐng)頭的用觸角碰了碰，又回去了，我還以為報(bào)紙上說(shuō)的是假的，正想把糖收回去，誰(shuí)知又出來(lái)了許多只螞蟻，它們到了糖旁邊，有的.用嘴咬，有的用背抗，不大一回兒就把糖搬回去了，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還知道了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。
只不過(guò)是一次實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了兩個(gè)道理，“今天真高興，今天真高興”我唱著高興地歌回了家。
小學(xué)科技作文 6
暑假生活豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。
暑假回到老家的第三天早上，我一起來(lái)就到處溜達(dá)，不知不覺的就走進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳?shù)墓u生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時(shí)，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？
俗話說(shuō)：“無(wú)巧不成書。”恰好這天晚上，奶奶在殺雞。一聽到雞趐膀撲棱的'聲音，早上的情景又浮現(xiàn)出來(lái)，我決定把那個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。
于是我悄悄地溜進(jìn)廚房，還好放雞內(nèi)臟的袋子還沒扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來(lái)，拿到后院準(zhǔn)備研究一番。我準(zhǔn)備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開了，隨著一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細(xì)一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找了一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開瓶蓋一看，呀！米都碎了！
原來(lái)，雞的胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動(dòng)把食物磨碎，以助消化。
我真為我的發(fā)現(xiàn)與推理感到自豪！
小學(xué)科技作文 7
未來(lái)的科技將會(huì)隨著時(shí)間越來(lái)越發(fā)達(dá)。每一次看到奶奶在田里除草，滿頭大汗，讓我感到做這個(gè)事情很辛苦，如果可以我希望可以造一個(gè)，既可以除草，又可以在惡劣的壞境下舒舒服服的移動(dòng)割草房，就跟我們?cè)谙奶斓目照{(diào)房一樣。
首先我想在除草房上面加一個(gè)防曬的'車蓋，旁邊有一個(gè)小門，方便進(jìn)出，再在里面加一個(gè)空氣調(diào)節(jié)器，使溫度始終控制在26度左右，這樣夏天就不會(huì)感到然熱。再把硬硬的墊底，換成靠椅，這個(gè)靠椅可以往后移動(dòng)，跟起床座一樣，累了就可以在靠椅上睡覺，在前面玻璃處設(shè)計(jì)智能窗簾，干活累了可以按鍵，一秒“天黑”，可謂小憩神器，大熱天除草，奶奶再也不怕中暑啦。
冬天的時(shí)候，移動(dòng)除草房里的空調(diào)可以調(diào)為暖風(fēng)，冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，如果在座椅底下加一個(gè)熱墊子，這樣老人就不著涼了。
既然是除草房也是除草機(jī)，我們就應(yīng)該仔細(xì)考慮它的功能。每次看到別的農(nóng)民爺爺在田間除草的時(shí)候除草機(jī)上面都是泥巴、蒼蠅。臟臟的洗起來(lái)一定很麻煩，我想再除草機(jī)上加噴頭，他可以自行洗車，不用麻煩，老年人洗車了！
這個(gè)噴頭除了洗車的功能，還有一種功能那就是澆水，這兩個(gè)噴頭可以移動(dòng)，哪個(gè)地方要澆水，就往那個(gè)噴頭傳送，這樣子就不用在夏天的時(shí)候頂個(gè)太陽(yáng)去澆水了。嘿！我設(shè)計(jì)的移動(dòng)除草房如何？相信奶奶一定會(huì)喜歡。
小學(xué)科技作文 8
今天，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。天氣很好，我們的心情也非常好，老師帶我們來(lái)到了科技廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的中央有一條彎彎的小河，像一條綠色的綢帶，小河碧綠碧綠的，一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，平靜的河面頓時(shí)漾起了一道道波紋。我真想有一只彩色的小船，在河面上劃來(lái)劃去。河里倒映著垂柳和翠竹，形成了一幅幅的畫。河面上架起了一座外婆橋，還有一些睡蓮……東邊有一座假山，假山的名字叫天水泉。它的旁邊是一片竹林，里面翠竹多么嬌嫩，它又被叫做孝順竹。天水泉和孝順竹配起來(lái)真是天衣無(wú)縫。到了日期，假山會(huì)變成兩瓣，中間開河，流下許多水，在小河里濺起一朵朵水花。南邊有兩棵桂花樹，分別是金桂、銀桂，它們都散發(fā)著
陣陣清香。桂花樹下，分別有一些金色的桂花，它們的姿態(tài)婀娜多姿，讓人感到清爽。西邊有一棵柳樹，永遠(yuǎn)挺拔著身子，即使凋謝了，也是像一座高大的雕像。夏天，那嫩綠的枝條橡一根根細(xì)細(xì)的棉線，柳葉像一塊塊無(wú)瑕的'翡翠，鑲在綿線之上。北面有四塊牌子，上面寫著太空的奧妙，讓小學(xué)生多長(zhǎng)知識(shí)。什么火箭啦、飛船啦，幾乎樣樣多有，另外還有一些模形呢……候風(fēng)地動(dòng)儀會(huì)預(yù)測(cè)什么時(shí)候地震，上面有八個(gè)龍頭，各朝著八個(gè)方向，嘴巴朝地，尾巴朝天。要地震時(shí)，哪個(gè)方向的龍就會(huì)把嘴里的珠子吐到下面一只蟾蜍的嘴里，是為東漢張衡所創(chuàng)。
啊，校園，我愛你！
小學(xué)科技作文 9
隨著科技的發(fā)展，我們身邊的物品是越來(lái)越高科技，這些物品使我們的生活方便極了。現(xiàn)在的椅子雖然各種各樣，卻不是多功能的。今天，我就要向大家介紹一款未來(lái)的科技椅。
這款獨(dú)特的椅子時(shí)有玻璃盡心制作的。椅子左邊的扶手上安裝有高級(jí)電腦壓縮版，而左邊的扶手側(cè)面則有幾個(gè)彩色的小按鈕。
現(xiàn)在的椅子好是好 ，卻無(wú)法自由移動(dòng)，只可待在一個(gè)地方，不可隨心所欲地控制，而我這款未來(lái)的科技椅就不同了。如果呢，你想到別的地方去，你只要輕輕地按下黃色小按鈕，椅子腳下就會(huì)迅速伸出四個(gè)輪子，然后，你只要對(duì)準(zhǔn)椅子上的小話筒發(fā)出指示，它就會(huì)立刻行動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是前進(jìn)、后退，還是拐彎，它都不在話下喲！怎么樣，聽了我的介紹，是不是覺得這椅子很棒呀？
這科技椅的好處還有很多呢！當(dāng)你學(xué)習(xí)或工作后十分疲倦時(shí)，不用煩惱，只要你伸出手點(diǎn)一下綠色按鈕就可以啦！按下按鈕后，這神奇的科技椅就會(huì)把你的體型、身高準(zhǔn)確無(wú)誤地測(cè)量出來(lái)，然后再找出你身上的各個(gè)穴位，自動(dòng)調(diào)整出坐著最舒服的角度，最后，就會(huì)開啟按摩模式，把你全身都放輕松，這時(shí)的.你會(huì)頓感神清氣爽。
除了上面的功能以外，報(bào)時(shí)、提示等功能它可一樣也不缺哦，這種多功能科技椅，你喜歡嗎？
聽完我介紹這未來(lái)的科技椅，是不是覺得很棒呢？這就是2037年代的科技椅，也就是二十年后，有了它的出現(xiàn)，我們的生活會(huì)更加方便的！
小學(xué)科技作文 10
當(dāng)――伴隨著新年鐘聲的響起，我們又迎來(lái)了22世紀(jì)一輪嶄新的朝陽(yáng)，天際的祥云飄蕩著，向人間灑下和平與希望的光輝。
這時(shí)的我早已兒孫滿堂，生活有滋有味。
我吩咐“Mary”機(jī)器人去收拾一下，說(shuō)馬上就要出發(fā)了。孫子穿上一件新型保暖T恤，主動(dòng)擔(dān)任本次“太空”之行的`駕駛員。他打開電腦，輸入“裝換”程序，又敏捷地按下了“回車”，我們的房屋立即更新成一架“糖果式”的宇宙飛船，電腦發(fā)出指示“準(zhǔn)備就緒”，就載著我們一家人緩緩升空了。
一小時(shí)后，我們登上了月球，飛船的門自動(dòng)打開，Mary扶著我在月球表面留下又一個(gè)新的足印。我驚奇地看著四周，雖然眼前只有幾座坑坑洼洼的環(huán)形山，可是覺得很滿足，很踏實(shí)。我問(wèn)孫子：“咦！我們?cè)趺礇]穿宇航服啊？”孫子笑笑說(shuō)“咳！還用什么宇航服啊！這些技術(shù)早就落伍啦！月球、火星，包括其他星球都被人造臭氧層和厚厚的生態(tài)大氣所包圍，相信不久在這塊貧瘠的土地上還會(huì)出現(xiàn)新生命呢！”“哦――”我恍然大悟。
漫步在月球上，感覺輕飄飄的。我想，要是再遇見一兩個(gè)外星人，那該有多刺激！可遺憾的是，走了好一陣，連個(gè)外星人的影子都看不見，倒是見到了幾個(gè)地球同胞，都是閑著沒事兒，來(lái)月球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，反而像我這種平日里大門不出幾回的人，都跟不上潮流了！
一不留神，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在孫子的催促下，我們踏上了回家的路。我的心情一直沒有平靜，歡樂(lè)與喜悅匯成一股暖流，在身體中蕩漾……
小學(xué)科技作文 11
一年一度的科技節(jié)終于來(lái)了，我興奮地來(lái)到學(xué)校。我想：“這個(gè)科技節(jié)一定很精彩！”我心中充滿喜悅。
科技節(jié)開始了。我興奮地抬頭看著科技節(jié)的會(huì)場(chǎng)，說(shuō)：“這次科技節(jié)會(huì)有什么有趣的事？”我看到主持人拿起一個(gè)有點(diǎn)像鳥又有點(diǎn)像飛機(jī)的東西。我抬頭，還是看不清楚。突然，奇怪的`東西飛了起來(lái)，它好像在嘴里說(shuō)著什么，好像在說(shuō)：“來(lái)看看！來(lái)看看！接下來(lái)的節(jié)目更精彩！”我回頭說(shuō)：“啊！為什么這里有三個(gè)機(jī)器人？不。突然，機(jī)器人動(dòng)了。有時(shí)他們跳舞，有時(shí)他們倒立，有時(shí)他們翻轉(zhuǎn)。他們真的很有趣！”咦？奇怪！為什么中間的機(jī)器人有兩個(gè)頭？你為什么有四只腳？耶！居然換了四個(gè)機(jī)器人！“原來(lái)后面藏著一個(gè)機(jī)器人。最有趣的是飛機(jī)。剛看了飛機(jī)，不知道從哪來(lái)的。鬼沒想到它出現(xiàn)了，尾巴上還噴著“彩虹”，能飛六層樓高！
下午，比較熱鬧。全校參加科技園活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)比賽，整個(gè)校園充滿了活躍的氣氛。科技節(jié)有很多項(xiàng)目：神槍手、乒乓球發(fā)射器、機(jī)械接球、自平衡車體驗(yàn)、樂(lè)派特機(jī)器人性能等等。展出的還有創(chuàng)意作品：小滿機(jī)器人、樂(lè)高滑球機(jī)。當(dāng)然，比賽也是必不可少的：一年級(jí)學(xué)生是拼圖游戲，二年級(jí)學(xué)生是遙控車比賽，三年級(jí)學(xué)生是紙飛機(jī)比賽，四年級(jí)學(xué)生是口框身高比賽，也是最有意思的比賽，但是從高處摔下來(lái)就可惜了。
今年的科技節(jié)真的很有意思！也是最難忘的科技節(jié)，希望下一屆科技節(jié)更精彩。
小學(xué)科技作文 12
未來(lái)的科技可真發(fā)達(dá)啊，不信我就講給你聽一聽。
未來(lái)的汽車可神奇了，它沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。車子的玻璃窗能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。而且你只要說(shuō)一聲去哪里，它就會(huì)用光的速度帶你到目的地，并且不會(huì)與其它的車或人相撞。未來(lái)的汽車還有一個(gè)奇特之處，那就是會(huì)隱形，在隱形的時(shí)候，它可以穿過(guò)任何障礙物，這就是未來(lái)的汽車。
未來(lái)的房子更神奇，在進(jìn)門前，它會(huì)顯示出一個(gè)屏障，原來(lái)，這個(gè)屏障就是進(jìn)門的鑰匙。只有主人輸在上面的人和主人自己的手紋可以進(jìn)入，其他的.人都進(jìn)不去，并會(huì)發(fā)出警告提醒主人。房間里還有一個(gè)很大的透明式玻璃窗，它是干什么的呢？原來(lái)，它就想一個(gè)巨大的電視機(jī)，只要你說(shuō)一聲想看什么，它就會(huì)立刻顯示在玻璃窗上。而在外面看來(lái)，它永遠(yuǎn)都是一堵墻。在不看的時(shí)候它就會(huì)隱形，讓你看到外面的情景。未來(lái)的房子里還有好多奇特之處，比如說(shuō)會(huì)變形的沙發(fā)，隱形的車庫(kù)等等都很奇特。
未來(lái)的碗也很神奇，碗的外面有一個(gè)小巧玲瓏的旋轉(zhuǎn)按鈕，它的左邊寫了一個(gè)“熱”字，右邊寫了一個(gè)“涼”字。如果飯?zhí)珶峄蛱珱龆伎梢耘?dòng)按鈕，使飯可以得到合適的溫度。
未來(lái)的科技真是發(fā)達(dá)，使我們的生活更加方便，也使我們更加向往。
小學(xué)科技作文 13
科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機(jī)：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹長(zhǎng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會(huì)“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……
啊！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢！就連我們的學(xué)校也是存在著無(wú)窮無(wú)盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的`課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。”在接下來(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停，斷開電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危屛覀冇脽o(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
小學(xué)科技作文 14
上周三傍晚，家里來(lái)了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來(lái)。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來(lái)跳了上。這是什么原因呢？這瓶塞為什么老是不聽話呢？我百思不得其解。
第二天上學(xué)時(shí)，我第一時(shí)間將這個(gè)問(wèn)題向科學(xué)老師請(qǐng)教。老師聽后，指導(dǎo)我動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師從實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)一支試管，從抽屜里拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上并用橡筋扎緊。然后讓我把試管插入他剛倒出的開水中，不過(guò)幾秒鐘時(shí)間奇跡出現(xiàn)了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來(lái)了。在老師的啟發(fā)下，我明白了其中的`科學(xué)道理：這是因?yàn)樵嚬芾锏睦淇諝馐軣崤蛎浭箽馇蚱す钠饋?lái)了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了熱水瓶塞為什么會(huì)跳起來(lái)的秘密啦！
原來(lái)，當(dāng)你倒好開水塞瓶塞的時(shí)候，一股冷空氣也隨著鉆進(jìn)了熱水瓶里。空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，冷空氣進(jìn)入熱水瓶，體積就會(huì)膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當(dāng)這個(gè)壓力大到一定程度時(shí)，瓶塞就被頂出來(lái)了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶?jī)?nèi)氣體的體積就壓得越小，因此它的壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。
老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在溫度很高時(shí)水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來(lái)了。
真想不到，一個(gè)小小的熱水瓶塞也有如此深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，今后我一定要學(xué)好”科學(xué)”這門功課，長(zhǎng)大了用所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民。
小學(xué)科技作文 15
2023年8月11日上午，媽媽，表姐，月經(jīng)來(lái)到上海科技館。首先，我們?nèi)チ艘粯堑膭?dòng)物世界。在動(dòng)物世界里，有巨大的大象、兇猛的獅子、溫順的羚羊、山羊、駝鹿等可愛的動(dòng)物模型。每一個(gè)動(dòng)物模型都栩栩如生，配上合適的動(dòng)物聲音，仿佛來(lái)到了真實(shí)的動(dòng)物世界；生物中有許多奇怪的昆蟲和兩棲動(dòng)物。最讓人耳目一新的是蝴蝶谷的彩蝶。每一只蝴蝶都栩栩如生，光彩奪目，仿佛來(lái)到了蝴蝶的王國(guó)。然后我們來(lái)到了二樓的機(jī)器人世界，信息時(shí)代。機(jī)器人世界里，有會(huì)做操的機(jī)器人，有會(huì)射箭的機(jī)器人，有會(huì)下棋的機(jī)器人，等等。這里的機(jī)器人都很厲害。更令人興奮的是，機(jī)器人自己主持節(jié)目的舞蹈和戲劇表演，贏得了我們的掌聲。在信息時(shí)代，有小狗給它指令并執(zhí)行。真的很好看！人體的構(gòu)成，好玩的.虛擬實(shí)驗(yàn)室，我在虛擬實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)的魚，日食月食潮汐等自然現(xiàn)象，大大增加了我的科學(xué)知識(shí)。午飯后，我們來(lái)到三樓的發(fā)現(xiàn)之光，里面有摩根實(shí)驗(yàn)和相對(duì)論劇場(chǎng)等。然后去一樓探索地殼，那里有各種奇妙的礦物晶體和火山景觀。感覺最好玩的是一樓的兒童游樂(lè)場(chǎng)，智慧之光，在兒童游樂(lè)場(chǎng)里搖擺的恐龍蛋，我和弟弟坐在里面只露著頭，媽媽趁機(jī)給我們拍了幾張照片；還有好玩的隧道滑梯，鏡像迷宮，表演舞臺(tái)，火柴棍游戲等等；智慧之光下的魔法屋讓人無(wú)法行走。
時(shí)間過(guò)得真快！還沒等我玩夠，科技館就該關(guān)門了，我們只好忍痛離開。明年我想去上海科技館。
小學(xué)科技作文 16
今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去，“哇”這里有許多神奇的東西，都是我沒見過(guò)的。我像劉姥姥來(lái)到大觀園一樣，目光貪婪的的`看著。
剛進(jìn)門，我“瞄”到了一臺(tái)大型“游戲機(jī)”——滾球。我急忙跑了過(guò)去，有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷?yè)P(yáng)機(jī)里了，只要把繩子卷起，球就升了上去，滾到下一個(gè)機(jī)構(gòu)———剪式升降機(jī)。剪式升降機(jī)上支著一段滑道，搖動(dòng)手柄，升降機(jī)就降下來(lái)了，正好把下邊的滑倒補(bǔ)上了，鐵球順利的滾到了下一個(gè)機(jī)構(gòu)——杠桿機(jī)構(gòu)。這里有一段滑道比其他低，把杠桿的高端壓下去，另一端正好升起來(lái)，把滑道補(bǔ)齊，鐵球繼續(xù)前進(jìn)，通過(guò)了滑輪機(jī)構(gòu)、活塞機(jī)構(gòu)、蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)等許多機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)都廣泛的應(yīng)用于碼頭、貨運(yùn)、機(jī)器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去，一進(jìn)去就有一種暈頭轉(zhuǎn)向的感覺，看里面什么東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要說(shuō)走了，就是站著也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來(lái)，這究竟是真么一回事呢？爸爸說(shuō)：“這里又原理介紹。”我仔細(xì)看了看，原來(lái)小屋的地板嚴(yán)重傾斜，而屋內(nèi)的墻壁與地板成直角。形成了我們?cè)谑覂?nèi)時(shí)習(xí)慣的視覺參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直，視覺選擇的參照物在起作用。看完這個(gè)后我又繼續(xù)前進(jìn)，又看到了許多沒見過(guò)的、神奇的東西，如宇宙射線、直流電機(jī)、時(shí)光隧道等等。
看了科技館后，讓我感到一定要好好學(xué)習(xí)，多去探索科學(xué)的秘密。
小學(xué)科技作文 17
技術(shù)和創(chuàng)新給我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的變化。
我上幼兒園的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到每個(gè)家庭。我們可以通過(guò)家里的臺(tái)式電腦連接到互聯(lián)網(wǎng)。在家里，你可以用電腦搜索信息，而不是像爸爸媽媽一樣閱讀。到時(shí)候你需要去圖書館或者查字典。你也可以用互聯(lián)網(wǎng)在你的電腦上學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我上小學(xué)了，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。只要手機(jī)有信號(hào)，隨時(shí)隨地都可以查資料，學(xué)習(xí)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，在南瓜英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。下課后，老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把我的學(xué)習(xí)信息發(fā)給爸爸媽媽。但是我不能把我的英語(yǔ)閱讀發(fā)音發(fā)給我的老師。所以老師不知道我在家學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在瑞斯英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。reith英語(yǔ)老師不僅可以通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的.學(xué)習(xí)信息，還可以將我在家讀英語(yǔ)的發(fā)音發(fā)送給老師。老師能及時(shí)糾正我不規(guī)范的發(fā)音，我也能隨時(shí)隨地和老師互動(dòng)。
小時(shí)候總會(huì)問(wèn)為什么，有時(shí)候連爸爸媽媽都答不上來(lái)。我媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“我們?nèi)ル娔X上查一下。”但是有時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趹敉猓瑳]有電腦連接到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們不能及時(shí)找到信息。但是現(xiàn)在有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以更及時(shí)地了解知識(shí)。2023年元旦，父母帶我去都江堰旅游。每個(gè)景點(diǎn)都有二維碼。用手機(jī)掃描二維碼就可以及時(shí)了解景區(qū)的歷史文化背景和工程原理。就算想了解景點(diǎn)的其他方面，也可以用手機(jī)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上查詢。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我們的學(xué)習(xí)更加方便。
小學(xué)科技作文 18
夢(mèng)想是我們心中最深切，最美好的渴望，人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想。它猶如一葉小舟，載著我們?cè)诓龥坝康拇蠛Ｖ袏^力前行，駛向成功的彼岸；又如一把璀璨的金鑰匙，引領(lǐng)我們開啟新天地的`大門。我的夢(mèng)想就是成為一名有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，造福人類，回報(bào)社會(huì)！
那時(shí)候，我將要用我非凡的智慧，生平的所學(xué)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的人間奇跡，讓人們從此過(guò)上美好、舒適的生活。比如“移動(dòng)菜園”、“細(xì)菌燈”等高科技產(chǎn)品的一一問(wèn)世。我還要研制出海水提鈾技術(shù)，從而使人類永遠(yuǎn)擺脫“能源危機(jī)”的煩惱。最重要的是讓那些污染不再出現(xiàn)，讓地球媽媽重新煥發(fā)出年輕時(shí)的美麗容顏，讓沙漠成為永久的歷史。我還要把地球改造成一個(gè)美麗如仙境般的世界：白云在我們頭頂悠悠飄蕩，綠色植物蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著，不斷地吐著清新的氣體。更有一個(gè)個(gè)“花仙子”般的精靈在無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲……
夢(mèng)在前方，路在腳下。夢(mèng)想是一朵嬌艷的花，不能只是欣賞，更需要用勤勞的雙手去澆灌滋養(yǎng)。通向夢(mèng)想的道路是坎坷的，曲折的，遍布荊棘，充滿艱險(xiǎn)，需要追夢(mèng)者一步一個(gè)腳印，具有堅(jiān)韌的意志，執(zhí)著的精神，努力拼搏。
天生我材必有用，相信自己，把握當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，我的科技?jí)舯貙⑹敲篮玫默F(xiàn)實(shí)！
小學(xué)科技作文 19
今天上午，哥哥和大姨帶我到合肥市科技館去看展覽。
科技館分五層，我先進(jìn)入了第二層，我們首先看到了一個(gè)“龍卷風(fēng)”，我立刻跑了過(guò)去，真的是龍卷風(fēng)，等它消失后，我按了一下按鈕，奇異的事情發(fā)生了，幾縷青煙從下面的小孔中冒了出來(lái)，隨著風(fēng)扇的.轉(zhuǎn)動(dòng)，形成了一股向上旋轉(zhuǎn)的氣流，漸漸的形成了一股龍卷風(fēng)。我還看到了許多東西：有能量的轉(zhuǎn)化與守恒規(guī)律（相撞的小球）、熱氣球、萬(wàn)又引力、無(wú)源之水……然后我又來(lái)到了第三層，看到了一個(gè)旋轉(zhuǎn)臺(tái)，我和哥哥準(zhǔn)備比賽一場(chǎng)腕力，我轉(zhuǎn)的是大轉(zhuǎn)盤，哥哥轉(zhuǎn)的是小轉(zhuǎn)盤，我使勁往右邊轉(zhuǎn)，哥哥使勁往左邊轉(zhuǎn)，結(jié)果我贏了，這是為什么呢？大轉(zhuǎn)盤比小轉(zhuǎn)盤要大，這樣，大轉(zhuǎn)盤比小轉(zhuǎn)盤的使的勁要小的多，所以我贏了。這是借助了力學(xué)的原理，等我們上中學(xué)就學(xué)到了。我又玩了“輕聲漫步”游戲和跳高游戲，第一個(gè)游戲我順利通過(guò)了，是向前走，結(jié)果我一個(gè)燈都沒有亮，然后玩跳高游戲，最后還是沒有超過(guò)兩米，只跳了一米九八。最后，我們來(lái)到了第三層，有三種高壓放電器，它在一個(gè)比我大N倍的鐵絲網(wǎng)里，開始進(jìn)行放電了，第一個(gè)放了十七千伏的電，第二個(gè)放了二十三千伏的電，第三個(gè)放了三十五千伏的電，可真神奇啊！
這使我知道了：科學(xué)也需要道理，沒有道理就不是科學(xué)。
小學(xué)科技作文 20
今天是一個(gè)好天氣，爸爸和媽媽帶我興致勃勃地去參觀贛州科技館。
我們一下車，首先展現(xiàn)在我面前的是一幢以紅色和灰黑色為主色調(diào)的建筑物—贛州科技館。贛州科技館于2005年11月18日正式開工建設(shè)，2006年9月1日正式對(duì)公眾開放，總投資近2600萬(wàn)元，總建筑面積約6600平方米，展廳面積約3700平方米，下設(shè)有展區(qū)18個(gè)，展品160余件，是一所集科技展覽、教育培訓(xùn)學(xué)術(shù)交流、互動(dòng)娛樂(lè)為一體的綜合性科技活動(dòng)場(chǎng)所。
在科技館我看到了光控飛機(jī)、無(wú)皮鼓、傳聲管、隱身人、是你還是我、聲波看得見等等科技展品。我最喜歡的是無(wú)皮鼓，那是一組沒有皮的.鼓，剛看見時(shí)我覺得很納悶，這樣的鼓能敲響嗎？我把手伸進(jìn)鼓里亂劃了幾下，嘿，有聲音哦！我很興奮，玩地很開心，后來(lái)看了說(shuō)明知道原來(lái)無(wú)皮鼓內(nèi)裝有一組光電發(fā)射和接受裝置（光電開關(guān)），當(dāng)用手做擊鼓狀遮擋住光發(fā)射（或接受）端時(shí)，接受端由于接受不到光信號(hào)，光電開關(guān)就驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的錄有鼓聲的語(yǔ)音集成電路工作而發(fā)出鼓聲，太神奇了！
還有光控飛機(jī)演示了光能轉(zhuǎn)換為電能的現(xiàn)象，我坐在凳子上用手托著鏡子照著飛機(jī)，呀，飛機(jī)飛了，原來(lái)鏡子把光聚在一起照著飛機(jī)，飛機(jī)上有一個(gè)接收裝置，可以把光能轉(zhuǎn)換為電能，真有意思！
我還玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到了很多知識(shí)，更了解了一些科技的奧妙，“科技館真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)有用的人。
小學(xué)科技作文 21
今天，我們?nèi)チ舜河巍＿@一次春游讓我懂得了許許多多的科技技術(shù)和科學(xué)的寐力。
4月2日我們學(xué)校參觀了深圳連花山、深圳博物館和、深圳圓博園這三個(gè)第方。
首先我們?nèi)ミB花山為鄧小平爺爺致敬，鄧爺爺為中國(guó)改革開放做出了巨大供獻(xiàn)，他指揮中國(guó)進(jìn)行開革，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上了致富之路，可為沒有鄧小平爺爺就沒有今天的中國(guó)也就沒有了國(guó)泰民安，所以我在此對(duì)鄧小平爺爺感到無(wú)比的感激。
離開深圳連花山來(lái)到深圳博物館。我們參觀了詩(shī)畫。詩(shī)畫有很多：野渡無(wú)人、松琴泉韻、深不知處、問(wèn)天有術(shù)、漓江岸邊等等。
我們又上了二樓，參觀了古代深圳和近代深圳。古代深圳的展覽品有：深圳西鄉(xiāng)鐵仔山南朝磚室墓、骨石豬、陶杯、青軸碟等。從近代深圳我知道了清朝末代的無(wú)能。當(dāng)時(shí)是煮海水為鹽的`，是不加碘的，以及九龍海戰(zhàn)和中國(guó)軍隊(duì)用過(guò)的步槍，中國(guó)經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。
離開博物館，來(lái)到圓博園。我們來(lái)到“走進(jìn)南極”。通過(guò)資料，我知道了南極有信天翁、帝企鵝、海豹、阿德利企鵝、白眉企鵝、南極偏口魚等動(dòng)物。我國(guó)的科技日新月異，還制造出了雪龍?zhí)枺執(zhí)柺俏覈?guó)大型考察船之一，不僅能破冰還能運(yùn)輸車、糧食、直升機(jī)、CAT牽引車等。我還看見了4只企鵝。一只企鵝在換毛，一只企鵝在走路、兩只企鵝在睡覺，形態(tài)各異。
科技是多么神奇，我以后要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！成為一個(gè)有用的人！
小學(xué)科技作文 22
今天，我們期盼已久的一天終于來(lái)了。
我們?nèi)⒂^濟(jì)寧科技館，一路上我們有說(shuō)有笑，我看滿天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來(lái)，我們看到地上的白雪，一個(gè)個(gè)“哇”了一聲。
科技館到了，我當(dāng)時(shí)很驚訝：“這個(gè)建筑物可真大啊！”本以為這里面只是展覽東西的，當(dāng)時(shí)當(dāng)我們一進(jìn)門“哇！真是震驚全世界呀！”
我們隊(duì)的.大組長(zhǎng)是閆亞琦的媽媽和彭佳音的爸爸。阿姨說(shuō)“我們從三樓開始參觀吧！下面的人太多了，”我們一起說(shuō)“耶！”
到了三樓我們就趕緊跑進(jìn)去，里面主要是講了自然生命和人體奧秘，里面有很多好玩的小游戲，比如：操控人體——一個(gè)大腦放在你面前，你有一個(gè)遙控器，點(diǎn)一下大腦的黑點(diǎn)，那個(gè)人就會(huì)動(dòng)。還有蹊蹺板的滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再污染環(huán)境，不然早晚會(huì)把我們自己的家園毀掉。
二樓主要在講啟迪智慧，里面有機(jī)器人表演，從一根繩子上騎特殊的自行車，用手摸那個(gè)球或是心，就會(huì)有電；還有鏡子迷宮，走進(jìn)去就有很多個(gè)你自己，非常好玩，我在里面哈哈大笑的走著，一個(gè)不小心撞到了玻璃。
一樓主要講兒童水上樂(lè)園，有很高的滑滑梯，有按摩人體，有動(dòng)物的眼睛，只要把頭鉆進(jìn)去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。
游覽完整個(gè)科技館后，發(fā)現(xiàn)人類的大腦就像一座寶庫(kù)，能發(fā)明出令人震撼的科技。
小學(xué)科技作文 23
盼望著！盼望著！今天我們迎來(lái)了盼望已久的科技節(jié)！
科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了，同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作：先剪下一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形做車身，再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓，然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了！教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲：“有的`說(shuō)畫一個(gè)十字架，十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方；有的說(shuō)看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭(zhēng)論不休的時(shí)候，陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法：用尺子橫著找到圓最長(zhǎng)的直徑，并沿著直徑畫一條直線，然后豎著用同樣的方法畫一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見證奇跡的時(shí)刻！”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中，幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長(zhǎng)，只聽到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅，氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。
這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學(xué)是無(wú)處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次科技節(jié)真讓我難忘啊！
小學(xué)科技作文 24
時(shí)代的變遷，人們走過(guò)歲月的痕跡，看透了科技、文化的“新陳代謝”。“科技”不斷推陳出新，逐漸取代了原本人與人之間用情感鑄造的“文化”。
文化，是過(guò)往人們情感的象征，隨著整體人類社會(huì)演化，科技，也慢慢浮現(xiàn)在我們之中，前者用了近五千年的歷史發(fā)展至今，而后者卻只用了百年甚至數(shù)十年就妄將取代文化，這無(wú)疑是一大沖擊。
網(wǎng)絡(luò)上就曾盛傳一段影片：一對(duì)夫妻把一本書交給他們?nèi)龤q的孩子，他卻開始用手摸書本封面，比劃的有模有樣，像極了手機(jī)、平板電腦里的'電子書程序開啟封面的手勢(shì)。后來(lái)我才知道，在這之前，他完全沒有接觸過(guò)書本，而是一臺(tái)又一臺(tái)方便、操作容易的平板電腦，一臺(tái)剛發(fā)售不久的“機(jī)器”居然讓出現(xiàn)超過(guò)千年的“書本”無(wú)用武之地，未來(lái)社會(huì)、文化的發(fā)展也令人堪憂。
難道科技就沒有一點(diǎn)益處？難道科技只是來(lái)摧毀舊有人類社會(huì)的文化嗎？并不是這樣的。科技讓我們的資訊能藉由網(wǎng)絡(luò)傳播至世界的另一端，讓我們不用出門就能與他人聯(lián)系，加快世界發(fā)展的腳步，也讓我們從中學(xué)習(xí)到與書本相當(dāng)?shù)闹R(shí)。
科技取代并超越現(xiàn)有文化，或許利弊相當(dāng)，它帶來(lái)方便，也讓文化被忽略，但亦是一個(gè)不可或缺的存在，科技不斷地走，文化與其比肩而行，人也將要走過(guò)這段未來(lái)的歷史，人們不會(huì)遺忘一路走來(lái)的艱辛，并迎接新的未來(lái)，新的文化。
小學(xué)科技作文 25
“孩子啊，你們生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，多幸福呀！”長(zhǎng)輩們總是對(duì)我們這樣說(shuō)。
回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想，21世紀(jì)真是一個(gè)科技騰飛的時(shí)代。科技的腳步邁進(jìn)得越來(lái)越快。
當(dāng)古猿一步步進(jìn)化成人類時(shí)，人的本領(lǐng)也在快速增加。那時(shí)，人并沒有衣服可穿，可以想象到在冬天是怎樣的寒冷。這時(shí)就有人用野草樹皮披在身上，就可以抵擋一些寒風(fēng)，這可以稱為最古老的衣服了。同樣，由于一場(chǎng)無(wú)情的大火，我們就發(fā)現(xiàn)并利用鉆木取到火源，并嘗到了熟食的美味。人們用自己的聰慧一直在進(jìn)步……
數(shù)萬(wàn)年后，人們會(huì)使用工具了，這對(duì)科技的發(fā)展是相當(dāng)重要的。因?yàn)橹挥姓_使用工具，才可以創(chuàng)造更多的“高科技”。
美國(guó)科學(xué)家——愛迪生的出現(xiàn)，使科技又邁進(jìn)了一大步。這位偉大的科學(xué)家發(fā)明了“白熾燈”，讓我們的生活有了光明，不在黑暗。電話的出現(xiàn)，又讓通訊更加快捷，徹底打敗了古老的`烽火傳書……
20世紀(jì)，世界的人們讓飛天不再是夢(mèng)想。各國(guó)制造了載人火箭，讓我們了解到宇宙的奧妙。直到今年，中國(guó)人一同見證了十艘神舟火箭發(fā)射升空，我們正為制造“太空空間站”努力奮斗著。
從BP機(jī)到現(xiàn)在的大屏智能手機(jī)：從黑白按鈕電視到現(xiàn)在的液晶3D電視：從書信通訊到電子郵箱……無(wú)一不體現(xiàn)出科技前進(jìn)的腳步。
是啊，科技的腳步前進(jìn)得越來(lái)越快。為此，我們要努力學(xué)習(xí)，讓我們現(xiàn)在的科技幻想早日實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)科技作文 26
星期天，爸爸媽媽帶我去武關(guān)參觀科技館。
今天參觀的孩子很多，整個(gè)展廳都擠滿了人。展覽廳四周擺放著展品，地上放著動(dòng)物。墻壁上覆蓋著昆蟲標(biāo)本，尤其是蝴蝶標(biāo)本，因?yàn)楹亲蠲利惖睦ハx。自古以來(lái)就被人們所欣賞，廣泛用于繪畫服裝和首飾材料。蝴蝶種類繁多，分布在不同的地區(qū)，如：蝴蝶，分布在廣西`云南；玉帝鳥翅蝶、雙星箭環(huán)蝶、藍(lán)灰蝶、白斑眼蝶等分布在陜西和四川。還有一個(gè)關(guān)于蝴蝶蝴蝶蝴蝶的美麗故事。江浙人認(rèn)為蝴蝶看完昆蟲標(biāo)本，再看大型動(dòng)物標(biāo)本，比如熊貓、北極熊、獅子、老虎、豹子、棕熊等等。老虎有很多種，它們生活在不同的地區(qū)，有不同的特點(diǎn)。老虎的性格是兇猛的，它兇猛而勇敢，不達(dá)目的`不罷休。權(quán)力出來(lái)時(shí)的吼聲能讓整個(gè)森林的動(dòng)物膽戰(zhàn)心驚。美洲豹喜歡晚上一個(gè)人出門，動(dòng)作神秘，奔跑快速持久，是食肉動(dòng)物中最好的。獅子是優(yōu)秀的戰(zhàn)略家，它們的捕食方法很奇妙。在捕食之前，獅子先安排好自己的捕獵隊(duì)形，根據(jù)身體的差異確定自己的位置。誰(shuí)追擊，誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)攔截，誰(shuí)進(jìn)攻，都有明確的規(guī)定，就像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的軍事家一樣。
通過(guò)這次展覽，我了解了許多動(dòng)物的習(xí)性和種類，如分布區(qū)、狩獵方法等。通過(guò)這次展覽，我深深體會(huì)到保護(hù)動(dòng)物的重要性！為了自然的平衡和人類的生存，我們不應(yīng)該在日常生活中傷害有益的動(dòng)物。朋友們，保護(hù)動(dòng)物，從我做起吧！
小學(xué)科技作文 27
體育館來(lái)了許多神秘的科技產(chǎn)品，讓我在科學(xué)的世界里好好暢游了一番，盡情探索著科學(xué)的奧秘。
一進(jìn)展覽館，真是人山人海，各個(gè)展品前都擠滿了人，我看看這個(gè)，有摸摸那個(gè)，真想把它們一一裝進(jìn)自己的腦袋里。我一會(huì)跑到這兒，一會(huì)又跑到那兒，看得我眼花繚亂，東西多得數(shù)也數(shù)不清，有齒輪組合﹑離心力﹑針屏幕﹑雙曲線狹縫﹑電流的產(chǎn)生﹑光學(xué)轉(zhuǎn)盤﹑全息攝影……真是五花八門，無(wú)奇不有！
其中，最有趣的就是靜電發(fā)生器了，只見，一個(gè)小女孩緊張地走上絕緣臺(tái)，兩只小手輕輕的碰在了一個(gè)圓滾滾的大鐵球上，當(dāng)介紹員按下了電鈕，我的心都快跳出來(lái)了，我真想看看到底會(huì)發(fā)生什么樣古怪的事情。不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，那小女孩那向么熱鬧呀，我連忙飛奔而去，原來(lái)是全息立體圖象。只見，一張長(zhǎng)方形的屏幕上有一頭長(zhǎng)著鋒利長(zhǎng)牙的大象，看上去，十分兇猛，當(dāng)周圍的燈發(fā)出了亮閃閃的光的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了，剛才的那個(gè)平面圖形轉(zhuǎn)眼間變成立體的.了，栩栩如生，就像真的一樣，我輕輕揉了揉眼睛，結(jié)果還是立體的，我忍不住上前摸了一摸，竟然什么也沒有，真是太奇怪了！聽介紹員說(shuō)，我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降墓馐且环N波，波有波長(zhǎng)﹑頻率﹑振幅﹑偏振角度等各種信息，如果將物體反射光的光部信息用干涉的方法記錄下來(lái)，然后還原成圖象。這就是神秘的全息立體圖象。
靜電發(fā)生器是那么有趣，全息立體圖象是那么神秘，讓我了解了很多科學(xué)道理，讓我在科學(xué)的世界里玩了一把。
小學(xué)科技作文 28
未來(lái)的房屋是十分舒適的，不像現(xiàn)在的房屋是用磚頭或水泥做成的，而是用高科技材料建成的，人們住在里面也會(huì)十分開心。
房屋的外表是用一種科技金屬制成的，能保護(hù)人們的安全，不讓火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)降臨，房屋還擁有一對(duì)隱形雙翼，你只要操控一下飛躍按鈕，它就會(huì)立即飛到你想到達(dá)的地方，房屋的內(nèi)部是十分漂亮的，墻壁是用一種很柔軟的材料做成的，窗戶是一種帶有安全掃描機(jī)的窗戶，如果有小偷想進(jìn)來(lái)，那么，他就會(huì)被機(jī)器打的抱頭逃竄的，當(dāng)你想看電視時(shí)，只要對(duì)著電視說(shuō)一聲“開”，電視就會(huì)給你播出你想看的節(jié)目，如果你餓了的話，只要對(duì)著享福話筒說(shuō)出你想要吃的`美味，它就會(huì)馬上滿足你，當(dāng)你吃完飯后，想看會(huì)兒書時(shí)，只要到圖書室去就行了，這里的藏書有很多，你想要看哪本都行，只要大聲的說(shuō)出書名，圖書管理員就會(huì)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂給你拿下來(lái)，保姆機(jī)器人會(huì)給你準(zhǔn)備一個(gè)舒適的讀書環(huán)境，你只要安心看書就行了，當(dāng)你看完書時(shí)，享福話筒早就為你準(zhǔn)備好了下午茶，用到的食品都是既營(yíng)養(yǎng)又美味的科技食品，保證讓你一飽口福，晚上，當(dāng)你躺到床上，舒適機(jī)器便起了作用，讓你甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著科技的變化，我們的生活也越來(lái)越美好，這不正是芝麻開花――節(jié)節(jié)高嗎？說(shuō)不定科技的房屋真會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。
小學(xué)科技作文 29
今年寒假，我去參觀了上海科技館。科技館的大樓很有特色，是一個(gè)巨大的玻璃球，里邊裝著一個(gè)小球，真是有趣，但里面的展品更加有趣。
走進(jìn)科技館，一個(gè)巨大的水龍頭吸引了我的目光，這個(gè)水龍頭在沒有支撐的`情況下竟然漂浮在空中，就像被施了魔法一樣。更不可思議的是，一股不知從哪里來(lái)的水源源不斷地從水龍頭中流出，大家都管它叫天上來(lái)水，真是神奇，令人仿佛置身于魔法世界。后來(lái)我才知道，支撐龍頭的是一根透明的水管，被流下的水流隱藏，這根水管還負(fù)責(zé)把水壓到上面，然后再讓水從外面流下，看起來(lái)就好像一股從天而降的水柱。
正看著，一聲尖叫從我頭頂傳來(lái)，我向上一看，原來(lái)是有人騎著自行車走鋼絲，看起來(lái)真刺激！于是我又跑去玩兒鋼絲自行車了。我坐上自行車，就往鋼絲上騎，鋼絲離地面有將近十米，當(dāng)我越來(lái)越往前時(shí)，心情也越來(lái)越緊張，生怕一不小心栽下去，手心都冒汗了，所以一心只想著快點(diǎn)回去。終于騎完車了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)，科學(xué)助理告訴我們，這套設(shè)備其實(shí)安全得很，人是不會(huì)摔下來(lái)的。我白白擔(dān)心了一場(chǎng)。
后來(lái)我們?nèi)チ藰巧希忠娮R(shí)了許多新奇的東西，如無(wú)理畫，魔屋，還有很多動(dòng)植物標(biāo)本。我和爸爸還在一種神奇設(shè)備的幫助下，在科技館二樓的兩頭進(jìn)行了隔空對(duì)話，到現(xiàn)在我還沒弄明白這個(gè)設(shè)備運(yùn)用的是什么原理。
這次科技館之旅真是讓我大開眼界，對(duì)于神奇的科技也更加迷戀，我期待著下次與它的親密接觸。
小學(xué)科技作文 30
“再讓我睡會(huì)兒！好了！”我說(shuō)道，“我起還不行嗎？”機(jī)器人小七聽后說(shuō)了聲“好”，便去準(zhǔn)備早飯了。我下了床，換上了新買的恒溫服。
今天，我和小七要去農(nóng)場(chǎng)看望爺爺奶奶。吃完飯，我們便踩著飛行滑板出發(fā)了。天忽然下起了大雨，滑板自動(dòng)罩起了一層玻璃，因?yàn)槲掖┲銣胤砸稽c(diǎn)兒也不冷。
不一會(huì)兒就到了，田地里那與房子齊高的南瓜讓我目不轉(zhuǎn)睛。爺爺奶奶看見我到了，喜笑顏開。“這機(jī)器是干什么的？”我指著一臺(tái)機(jī)器問(wèn)，爺爺笑著答道：“這是種子合成器，它可以把植物基因進(jìn)行雜交、合成，然后生成種子。”我驚呆了，連農(nóng)場(chǎng)都有這種科技了。
爺爺帶我到田地里，拿出一顆種子埋下，又用一瓶紅色的水往上澆，等了有一分鐘左右，竟結(jié)出了果實(shí)，我目瞪口呆。爺爺摘下一個(gè)，洗了洗，遞給我說(shuō)“快嘗嘗！”我咬了一口，這果實(shí)既有榴蓮的柔糯感，又有桃子的香甜，還有芒果回味無(wú)窮的酸甜。“這也太神奇了吧！”我驚奇地叫道。爺爺摸摸我的頭“這就是高科技的`力量！”
黃昏到了，該回家了。奶奶摘了二十多個(gè)雜交水果給我，又從倉(cāng)庫(kù)中找出了一個(gè)巴掌大的口袋，“這是空間口袋，可能裝了！”她邊說(shuō)邊裝水果，全部放完也毫無(wú)變化，我贊不絕口。
今天，我見識(shí)到了未來(lái)科技的強(qiáng)大，它改變了生活。從此，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，做一名科學(xué)家，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)科技作文 31
那天，我在科技館和我的同學(xué)們玩
我們首先去了地殼探秘。第一個(gè)展廳里是圓形的。里面是一個(gè)地球模型。往里走許多美麗的石頭出現(xiàn)在我們眼前，它們有的像白白的牙齒；有的像粉色的沙發(fā)；還有的像一條龍。它們個(gè)個(gè)造型奇異、非常美麗。再往里走，有一個(gè)電梯，我們乘上電梯，電梯不斷的往下走，旁邊的窗戶外有許多化石，上面數(shù)字不斷上升，到了地下3萬(wàn)5千多米的`時(shí)候，電梯停了，聽說(shuō)前面的地方有“火山”|爆發(fā)，我們快步跑到了“火山爆發(fā)”的表演廳。天哪，那里面已經(jīng)有了好多人，大家站在那里。5分鐘過(guò)去了，演出開始了。“火山”暗了下來(lái)，隨后不斷地冒煙，然后“嘭”的一聲巨響，只見大量的“熔巖”從“火山口”冒了出來(lái)… 場(chǎng)面太壯觀了
接著我們來(lái)到了下一個(gè)展廳“地震”。我們進(jìn)入了一個(gè)“時(shí)光隧道”。隨著時(shí)間的流逝，我們面前出現(xiàn)了一座大橋。只聽見廣播里說(shuō)：“大家快往里走，地震隨時(shí)可能發(fā)生”突然之間，大橋開始動(dòng)了，整座橋往下掉了一半，接著大橋一上一下，旁邊大量的石塊往下掉。大橋在不停的抖動(dòng)著…我和朋友手拉著手靠在一起。地震結(jié)束了，我緊張的噓了一口氣：“好驚險(xiǎn)！”
然后，我們又去了“智慧之光”玩了個(gè)痛快，還去了“食物的旅行”。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)4點(diǎn)多了。“真想多玩會(huì)”我們依依不舍的離開了。同時(shí)，我們還約好下次再來(lái)。
我今天的收獲很大，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。
小學(xué)科技作文 32
今天，邢老師告訴我們一個(gè)振奮人心地消息：今天科普新干線——科技進(jìn)校園的迷你科技館來(lái)到了我們學(xué)校。下午第三節(jié)課要參觀科技展覽，還能親自體驗(yàn)?zāi)兀⊥瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：耶！
我覺得今天的時(shí)間過(guò)的好像特別的慢，同學(xué)們都和我一樣焦急。我們盼呀！盼呀！好不容易等到下午第三節(jié)課。終于等到老師來(lái)了，就像麻雀開會(huì)的同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)，個(gè)個(gè)坐得像棵小松樹，老師說(shuō)：現(xiàn)在我們出去排隊(duì)看展覽。同學(xué)們像開了閘的水涌了出去。
來(lái)到了展廳前，一看，只有幾幅畫，我想：白激動(dòng)了，怎么只有幾幅畫，沒意思。我旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思，悄悄對(duì)我說(shuō)：里面才好玩呢。我走到展廳里面，看到一個(gè)個(gè)神奇的機(jī)器，高興得說(shuō)不出話來(lái)。
我看看這個(gè)，看看那個(gè)，可是沒有找到特別吸引我的.，突然我發(fā)現(xiàn)我后面有個(gè)有趣的空氣泡。我仔細(xì)看了一下說(shuō)明，哦！原來(lái)扳一下氣閘，就能產(chǎn)生氣泡，我用力把氣閘往上拉，讓它自己回落，發(fā)現(xiàn)里面產(chǎn)生了一個(gè)巨大的氣泡，真神奇，我又他細(xì)看了一下下面的科學(xué)理論，哦！原來(lái)有一個(gè)鏈接，科學(xué)就是這樣神奇！
我又去玩了一個(gè)籠中鳥，它能讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺，一塊板的一面畫了一只美麗的鳥，另一面畫了一個(gè)籠子，可是當(dāng)紙板轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)鳥就像在籠子里一樣。
歡樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，我們又要回教室了，希望多有幾次這樣的活動(dòng)！
小學(xué)科技作文 33
年初四下午媽媽帶我到上海科技館參觀。去年我來(lái)過(guò)這里參觀神舟六號(hào)登月展覽，不過(guò)只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個(gè)科技館兜了個(gè)遍，從地下二層一直到三層，走得腿發(fā)軟，可是卻很開心，也不覺得累，因?yàn)槲业难劬σ恢睕]閑著，看到了很多有趣的東西。
一樓有生物進(jìn)化展，地殼結(jié)構(gòu)，兒童科技園等等。在生物進(jìn)化館，也就是動(dòng)物世界里我看到了各種野生動(dòng)植物的標(biāo)本，跟真的動(dòng)物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園里有喊泉，只要對(duì)著噴泉大聲喊，就會(huì)噴出水來(lái)；有心臟、肺和大腦的.模型，可以鉆進(jìn)去聽它們的介紹；有魔屋，里面的墻壁和地板是斜的，一不留神就會(huì)摔倒；有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動(dòng)物的標(biāo)本；
有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有自行車，騎上去可以看到自己的骨骼在運(yùn)動(dòng)。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標(biāo)本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機(jī)器人館，有的機(jī)器人會(huì)跟人下五子棋，有的機(jī)器人可以在機(jī)場(chǎng)進(jìn)行安全檢測(cè)，有的機(jī)器人會(huì)主持節(jié)目。我們還坐了時(shí)光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構(gòu)造，人類的進(jìn)化。三樓看到了一些科學(xué)家的介紹和一些科普知識(shí)，有些太難懂了，我看過(guò)就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀(jì)念品帶回家，我可高興了，以后我要經(jīng)常來(lái)這里參觀，因?yàn)榭梢栽鲩L(zhǎng)很多科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)科技作文 34
今天爸爸媽媽和我一起去游覽上海科技館。
上海科技館和濟(jì)南科技館到底有什么不一樣呢？在我們繞了一大圈一大圈路之后，我們到了著名的上海科技館，我們買了門票，走了進(jìn)去。哇！這可比濟(jì)南科技館壯觀多了！這個(gè)科技館面積是濟(jì)南科技館的好幾倍大。
上海科技館一共有三層：第一層有神奇的兒童科技園，有趣的智慧之光等，第二層是奇妙的'機(jī)器人世界，精彩的劇場(chǎng)等，第三層是一些參與游戲：與機(jī)器人比賽射箭、迷你自行車比賽、足球射網(wǎng)，打乒乓球等。不過(guò)我的足球射網(wǎng)是5球3進(jìn)，有點(diǎn)臭啊！但是，我的乒乓球打的還不錯(cuò)，基本都進(jìn)網(wǎng)！
在機(jī)器人世界有：會(huì)下五子棋的機(jī)器人、會(huì)跳舞的機(jī)器人、會(huì)彈琴的機(jī)器人、會(huì)畫畫的機(jī)器人等。機(jī)器人在給我畫像時(shí)可認(rèn)真了：工作人員首先給我拍照采集我的圖像，然后傳給機(jī)器人，再開始畫像，機(jī)器人一筆一筆的畫，幾分鐘后圖像就畫好了，媽媽看了哈哈的笑，說(shuō)：真的是謝東辰呀！畫的可真像啊！好神奇！
我和機(jī)器人比賽射箭時(shí)，可緊張了：只見機(jī)器人百發(fā)百中，而我呢，最好成績(jī)是3環(huán)！
在騎迷你自行車比賽時(shí)：由于我太緊張了，加上速度太快，經(jīng)常騎到路溝里面，最后我用了很長(zhǎng)時(shí)間才騎到終點(diǎn)！真遺憾啊！
由于時(shí)間緊張，我們匆忙游覽了有趣的兒童科技園和智慧之光，最后依依不舍的離開了科技館。
我想：以后如果有機(jī)會(huì)我還要再游覽上海科技館！
小學(xué)科技作文 35
8月21日，我和爸爸媽媽游玩了上海科技館
走出地鐵出口，我們先繞科技館走了一圈。科技館的外形是圓的，上面還戴了一頂特大的“帽子”。
我們憑票進(jìn)入了科技館。科技館真大，里面劃分成好幾個(gè)展區(qū)，有動(dòng)物世界、地殼探秘、機(jī)器人世界……，我最喜歡的.是地殼探秘。
我們到了地殼探秘，沿著地下通道一路欣賞不同世紀(jì)的巖層。突然聽到前方有人說(shuō)火山區(qū)再過(guò)五六分鐘就要模擬火山噴發(fā)了。于是我們就加快腳步來(lái)到火山區(qū)等候。突然，“火山口”里冒出白煙，并越來(lái)越濃，白煙變成了滾滾的黑煙。隨著“轟隆”的一聲，火山噴發(fā)了。這時(shí)天空中電閃雷鳴，還帶著火星的濃濃火山灰從天而降，四處飄落。更可怕的是火紅的巖漿從火山口向山下流來(lái)，向一條條張牙舞爪的火龍，從山頂向山腳躥來(lái)，一直到我們腳下才遇冷凝固成火山石。
動(dòng)物世界也非常吸引人。動(dòng)物世界里有許多動(dòng)物，都是仿生的。在這里你可以看到巨大的非洲象、世上最小的鳥——蜂鳥、神奇的“四不象”（面似馬、角似鹿、蹄似牛、尾似驢）——麋鹿……這些動(dòng)物制造的唯妙唯俏，在聲、光的配合下，讓游覽的我們真以為是走進(jìn)了活的動(dòng)物世界！
……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺中，一天就在科技館中渡過(guò)了。要關(guān)館了，我們也該回住宿地了，我才戀戀不舍地離開科技館。
小學(xué)科技作文 36
3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。
按照老師的安排，我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個(gè)班的小記者們從上樓開始就展開了競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)能第一個(gè)到達(dá)四層！
四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬(wàn)分：聲聚焦的兩個(gè)部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠(yuǎn)。但是無(wú)論你在那部分說(shuō)話，就是聲音再小，對(duì)面也能聽得清清楚楚。
剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛。可是這輛奇怪的`自行車的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)觀察了這輛自行車。噢！原來(lái)奧妙在地上！這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細(xì)一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車者自然能平穩(wěn)地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。
在二層還有一輛自行車，這輛自行車看上去就像健身自行車，它連著一個(gè)發(fā)電機(jī)，人們騎著車就可以發(fā)電啦！電力的大小由騎車的速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動(dòng)空調(diào)。
科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)。讓我們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí)，深深地被奇妙的科學(xué)吸引了。我一定要努力學(xué)習(xí)，弄明白這些科技背后蘊(yùn)藏的科學(xué)原理。我還要運(yùn)用這些科學(xué)原理也設(shè)計(jì)出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛科學(xué)！
小學(xué)科技作文 37
今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀科技館和到通程電影院看電影。看電影的事我會(huì)在下一篇的作文中會(huì)一一向大家介紹。今天介紹的主要是參觀科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒想到其他小朋友都上車了。我上車后隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。不一會(huì)兒車子就啟動(dòng)了。一路上，我望著車窗外，一會(huì)兒就到了。
下車后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見的就是“人力吹球”，就是一輛單車，單車前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個(gè)氣球，只要你騎那輛單車，玻璃缸里的氣球就會(huì)往上升，誰(shuí)把氣球吹得最高，誰(shuí)就贏了。瞧，那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢？走，過(guò)去看看。哦！原來(lái)這是“永遠(yuǎn)投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠(yuǎn)投不進(jìn)籃球”的.旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的東西，你透過(guò)鏡片再去投籃就會(huì)永遠(yuǎn)投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著的彈簧”，其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會(huì)變。第四個(gè)就是“自己拉自己”，這個(gè)就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當(dāng)然也越來(lái)越難。
其實(shí)啊，這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。
小學(xué)科技作文 38
今天，我來(lái)到了科技館，科技館的奇妙與有趣使我深深著迷。
首先，我們來(lái)到了和諧館。和諧館內(nèi)有針對(duì)平衡力，反應(yīng)速度，柔韌性等的測(cè)試，還有地震模擬實(shí)驗(yàn)。最使我難忘的就是反應(yīng)速度測(cè)試和地震模擬了。那是一個(gè)試衣間大小的空間，用磁力吸住軟棍，開始游戲時(shí)，磁力隨機(jī)消失，棍子隨機(jī)落下，這需要非常快的反應(yīng)速度才能接住棍子。哦，還有地震模擬，大家進(jìn)入一個(gè)房間內(nèi)，工作人員開啟開關(guān)，開始了，整個(gè)房間劇烈震動(dòng)，我有些站立不穩(wěn)，心想，如果是真的，大樓非倒了不可。完了之后，我問(wèn)工作人員這是幾級(jí)地震，她說(shuō)：“這只是小地震。”看來(lái)，地震真可怕啊！
過(guò)了和諧館，我們來(lái)到了創(chuàng)造館。創(chuàng)造館里有精彩的機(jī)器人表演，還詳細(xì)展示了汽車的內(nèi)部構(gòu)造，告訴我們汽車的`運(yùn)行原理。真是漲見識(shí)啊。
穿過(guò)了創(chuàng)造館，就來(lái)到了我最喜歡的探索館了。那里可以探索無(wú)邊無(wú)際的宇宙，也有人體內(nèi)部模型展示。其中，我最愛玩鏡子迷宮了。剛開始我和弟弟在里面亂撞，玩幾次之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：看著天花板就可以很快的走出迷宮了。
最后我們來(lái)到了海洋館，那里介紹了各種各樣名貴稀少的魚，還有一艘大船的模型。船里的設(shè)施應(yīng)有盡有，船頭四個(gè)大字特別醒目“見風(fēng)使舵”。在日常生活中這是一個(gè)貶義詞，但在航海的時(shí)候可真是要見風(fēng)使舵呢！
科技改變生活，生活離不開科技。這次科技館之行收獲滿滿，學(xué)到了好多知識(shí)。
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