在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝有你作文1

　　輕輕地推開書房門，縷縷墨香如醇醇春風(fēng)，蒙蒙秋雨，在心田縈繞，讓心花悄然綻放。和煦的暖陽微微卷起書頁，追尋墨香的痕跡，追尋著，追尋著，我也長大了。

　　你的童話，如一場潤澤萬物的春雨，滋潤了我從未觸碰過書的靈魂。猶記得，我躡手躡腳地拿出《童話故事集》，倚在書桌上，好奇地去解讀每一個(gè)拼音，每一副插圖，每一個(gè)故事，即使母親催促著，我卻仍舍不去你，直到枕書而眠。從那時(shí)開始，你帶領(lǐng)我的夢開始進(jìn)入新的篇章了：阿里巴巴戰(zhàn)勝了四十大盜，三只小豬斗敗了大灰狼，丑小鴨成長為了美麗的白天鵝，白雪公主遇上了白馬王子。在夢中，我仿佛看見了風(fēng)信子們搖曳著蛋糕裙一樣的花瓣在起舞，而葉子們呼啦啦地歌唱著天籟的美妙。我成為了一個(gè)自由自在的小精靈，涂鴉著年幼的我自由的想象天地，編織著自己五彩的未來……

　　那時(shí)，我雖不懂你的深刻寓意，但卻潛移默化中讓我對(duì)你愛不釋手，在前頭引領(lǐng)著稚嫩的`心走進(jìn)人生的真，善，美。

　　上學(xué)后，我愛你愛得更是一發(fā)不可收拾。當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我便瘋狂地跑向書架，靜靜地拿著新添置的你們，如饑似渴地閱讀著。就這樣，安靜的默讀陪我度過了小學(xué)的時(shí)光；就這樣，我在黑暗中尋出了方向。每每月落星沉，萬物俱寂，我都會(huì)坐在書桌旁，摒棄白天紛繁的瑣事，平復(fù)錯(cuò)綜復(fù)雜的心情，或肅然端坐，或倚窗而立，手持散發(fā)濃郁墨香的你，便不管不顧地沉醉了……夜色雖已濃郁，我卻隨你的喜怒哀樂而心情起伏，為之歡欣，為之哭泣。我似乎漸漸地把你當(dāng)成生命中的一部分，和你一起分享喜悅，共度困苦，傾聽你的心事，甚至把自己的心事一一向你訴說……

　　上了初中后，當(dāng)生活于學(xué)習(xí)真正進(jìn)入忙碌時(shí)，我把你們遺落在書架里，丟失在木箱里，甚至拋棄在無人問津的角落里。當(dāng)我不再光顧書城，用智能手機(jī)來下載僅需要的電子書時(shí)，你們似在哭泣，哭得連一絲絲的墨香也不存留，孤傲的，與我不再交集……

　　不知沒有你的日子過了多久，直到我從沒有那么的無助來臨時(shí)，直到我從沒有那么的痛楚來臨時(shí)，直到我從沒有那么的不知所措來臨時(shí)，我才驀然回首，再一次推開書房，看著被自己遺忘這么久的你，小心翼翼地拿出一本本，撣去灰塵，不禁回憶連連。原來，你們曾陪伴過我的雀躍，原來，你們曾陪伴過我的落淚，原來，你們曾陪伴過我的困惱，原來，你們和我是這么如膠似漆的摯友，是你們?yōu)槲夷�默地做了這么多。

　　這時(shí)的我，懂得了真情與假意；這時(shí)的我，懂得了珍惜與滿足；這時(shí)的我，懂得了成長的心酸與苦楚……是你告訴我應(yīng)該卸下心靈的包袱，帶上一顆輕盈的心，你們是我力量的源泉，就像是被人牽著手安然自若地走在筆直的大道上心無旁騖地走下去，就像是找到遠(yuǎn)航燈的船只不會(huì)再在迷霧中失去航行的方向。

　　感謝一路有你，伴我嘗遍世間百味，悟遍世間真理，我是何其幸運(yùn)！

感謝有你作文2

　　歲月如畫，歲月如風(fēng)，歲月如歌，小學(xué)六年的時(shí)光亦如流水般嘩啦啦一淌而過。這六年，2100多個(gè)日子里，感謝有你相伴！

　　你，是我最好的朋友。還記得，我們剛進(jìn)學(xué)校初見面時(shí)靦腆羞澀的模樣；還記得，我們課下一起談?wù)搯栴}時(shí)哈哈大笑的傻樣；還記得，我們爭論問題時(shí)互不相讓“怒發(fā)沖冠”時(shí)赤紅的臉龐……

　　也許你都已經(jīng)不記得你幫過我多少次，但你N次的伸手相助力，在我的心底留下的印記不可磨滅。感謝有你相伴！

　　那次，上體育課，我們分組接力往返跑比賽，我倆并不在同一小組。哨聲響起，大家都拼盡全力往前沖。比賽結(jié)束后，我們組贏了。可是另一組的隊(duì)長也許因?yàn)槊孀樱�也許因?yàn)榧啥剩�非說我們組的人偷懶，沒跑到規(guī)定的地方就返回了。身為隊(duì)長的我非常生氣，沖過去和她理論開了。而你，因?yàn)橛H眼看到我們組的人沒有做弊，雖然和她們是一組的'，卻不怕被同組的同學(xué)責(zé)罵，堅(jiān)守正義，義無反顧地跑過來，站在我的身邊同我一起和你的組長理論。哪怕到了最后，因?yàn)樘�過激動(dòng)，被體育老師罰做了一百個(gè)蹲起，腿疼了幾天，也笑嘻嘻的，毫不后悔。你，就是我最可信賴的同伴，我最堅(jiān)實(shí)的依靠。謝謝你，感謝有你相伴！

　　另一次，我們進(jìn)行了一次月考。一向成績都比較穩(wěn)定的我，這次的數(shù)學(xué)卻差點(diǎn)考了個(gè)不及格。下課了，我坐在座位上，低頭看著我那滿是傷痕的卷子，一個(gè)個(gè)的大紅叉用它那丑陋的面目嘲笑著我，笑我的笨、笑我的傻。我的心里很難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，你過來拍了一下我的肩膀說：“知道你心情不好，所以我這個(gè)宇宙無敵美少女來陪你了！”

　　我抬起頭著她，她的眼睛亮亮的，正對(duì)著我做鬼臉。我一下子就笑了出來。她拉著我飛奔到操場我們最喜歡去的那棵樹下，說：“就一次沒考好，你就不高興了，這次題難，班里有一大半都不及格呢？”“可是，還有人考90多呢？”“唉，找出問題，咱下次超他！”我的心里又好過了一點(diǎn)兒。她接著說：“生氣也不能改變這次的分?jǐn)?shù)，笑一下吧。笑一笑，十年少，你看這棵樹都在笑著鼓勵(lì)你呢！”是啊，我抬起頭，恰好一陣風(fēng)吹過來，樹枝隨風(fēng)搖曳，好似在笑一樣。我的心情好多了，對(duì)她咧著嘴傻笑道：“笑一笑，十年少，我一笑，一定就變成一歲的小寶寶了。”我們都笑了起來，那笑聲現(xiàn)在還回蕩在我耳邊。你，就是我最知心的好友，我最溫暖的港灣。謝謝你，感謝有你相伴！

　　六年來，還有很多很多次，你對(duì)我的幫助數(shù)也數(shù)不過來。你，將是我一輩子的好朋友，不可缺少，無可替代！有了你，在以后仍舊充滿挫折的道路上，我才會(huì)更加樂觀、更加堅(jiān)強(qiáng)，我才會(huì)變得更好。謝謝你，我親愛的朋友，這一路上，感謝有你相伴！

感謝有你作文3

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，感謝有你，伴我一生，讓我能夠真心做我自己……”這首平凡的歌傳遍大江南北，牽動(dòng)了無數(shù)中華兒女的心。是啊，在這一生中，每個(gè)人都會(huì)遇到許多關(guān)心自己的人，比如他的父母、老師和朋友……——題記。

　　一個(gè)嬰兒呱呱墜地，一個(gè)寶寶快樂成長，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中包含了父母、老師和朋友多少的感情啊！

　　情景一：“媽媽，我要去補(bǔ)課啦！”“穿好衣服我便準(zhǔn)備出門。”哎，等會(huì)媽媽送你去吧！現(xiàn)在是上班高峰期，路上車多。媽媽滿臉期待地說道。“哎呀，我不要，”我一口回絕道，“都多大的人還要你送啊，多丟人吶，拜拜我走了。”說著便摔門而去。

　　其實(shí)剛出門的時(shí)候我就后悔了，隨著年齡的增長，越來越多地感受到了父母對(duì)自己的愛是一種沉甸甸的責(zé)任。希望大到頭來失望大啊！可轉(zhuǎn)念一想：父母也是為我們好，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，讓我明白風(fēng)雨過后依舊是晴天，月缺之后依然是圓月；是他們在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，帶我們走出生活的誤區(qū)，是他們在我們萎靡不振時(shí)，鼓勵(lì)我們向困難挑戰(zhàn)。

　　情景二：我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室。“怎么啦小琴，有什么問題嗎？”老師和藹地問，我使勁點(diǎn)頭：“嗯！”“呵呵，說吧！”老師爽朗地說道，“呃，那個(gè)，單調(diào)區(qū)間我不怎么會(huì)。”“哦？這個(gè)確實(shí)比較難啊，來，聽著……”說著便為我們講解了一遍，然后又問了關(guān)于生活上的問題，比如食堂的飯?jiān)趺礃影。�上課情況怎么樣啊之類的。出辦公室的時(shí)候，我的心里暖暖的。

　　在人生的道路上，老師是必不可少的人，他們既是我們的良師，又是我們的益友。是老師讓我們看見廣袤無垠的天空，碧波蕩漾的'大海，他們的諄諄教誨化作我們胸中的智慧，心中的熱血，外在的行為。在人生的途中，老師為我們豐富心靈，開發(fā)智力，點(diǎn)燃希望光芒，插上理想翅膀，讓我們一步步實(shí)現(xiàn)心中的理想。

　　情景三：今天頭疼，一回宿舍就躺到了床上。“咦，你這是怎么了，無精打采的？”閨蜜一回宿舍，便囔囔道。“哎呀，真麻煩，你鬼嚷什么啊，人家頭疼了啦！”我不耐煩地說道。“我是嗎？那我陪你出去看一下醫(yī)生吧！”“不用了，休息一會(huì)就好了。”我低聲說道。“哦，那你先休息一會(huì)兒，我不打擾了，一會(huì)要是還沒好轉(zhuǎn)，也一定要和我說啊！”說著便為我掖好被子出去了。

　　朋友是每個(gè)人心中最溫暖的部分。他們是春日里的一縷陽光，讓你感到無限暖意；他們是炎炎夏日中的一把遮陽傘，為你把如火的驕陽驅(qū)趕；他們是冬日里的一杯暖茶，幫你驅(qū)走寒冷。是他們在你生病時(shí)，對(duì)你噓寒問暖，跑前跑后；是他們，在別人批評(píng)你時(shí)，把這個(gè)消息第一時(shí)間告訴你，要你改正錯(cuò)誤，使你變得更加完美。

　　滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。更何況是日夜為你操勞的父母，是諄諄教誨你的良師益友，是無微不至照顧你的朋友，他們對(duì)我們的愛數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)樗麄儯�生活更加精彩，生命更加豐富。所以，感謝有你——我的父母，我的老師，我的朋友。

感謝有你作文4

　　父母的呵護(hù)，老師的栽培，朋友的問候，同學(xué)的關(guān)心，都是無處不在的，我們身邊圍繞著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。讓我來給你講講吧。

　　記得以前看過一部電影《同桌的你》，耳畔不禁想起：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。是呀！想當(dāng)初，上小學(xué)的時(shí)候，我上課沒仔細(xì)聽，作業(yè)做得一塌糊涂，于是被老師叫到辦公室，給我上了一堂“思想教育”課，還受到了老師的“鞭笞”。

　　我悶悶不樂地回到教室，一個(gè)人趴在桌子，最后還是忍不住了，嚎啕痛哭起來，但又不想被同學(xué)看見，就埋下頭，放低了聲音，同桌發(fā)現(xiàn)我好像不對(duì)勁，就問我有沒有事，我偷偷抹了下眼淚，清了清嗓子，若無其事的地說了聲：“沒事。”同桌說：“還沒事呢，要不要照照鏡子，眼睛紅的.跟兔子眼睛似的，腫的和包子一樣。”

　　我噗嗤一下笑了出來，“別哭啦，哭起來跟個(gè)丑八怪一樣，笑起來就變小公主啦！”說完，他急匆匆的下樓了，過了一下會(huì)兒，他氣喘吁吁地跑了上來，手里緊緊地攥著一個(gè)東西，他讓我閉上眼睛伸出手，我按著他說的做了，當(dāng)我睜開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手里有一塊德芙。

　　原來他知道我喜歡吃糖，為了哄我開心，特意跑到小賣部去買了，我看著那件糖，不知該說什么，只能說一句謝謝。一箭糖很簡單，可包含了同學(xué)滿滿的關(guān)心

　　如果說同學(xué)的關(guān)心是一艘輪船的話，那么父母的愛就是一片海洋。那一次，我剛放暑假，本來想好好放松，好好睡個(gè)懶覺，結(jié)果一大早就被媽媽吵醒了，我非常不樂意的起床了，洗漱完后，媽媽也上班去了，我立馬跑到房間，把電腦拿了過來，于是看視頻模式開啟了，媽媽回到家，看見我躺在床上，悠閑的看著視頻，床上還有一大堆垃圾，媽媽氣的暴跳如雷，于是破口大罵起來，我有點(diǎn)不開心，但是還是裝作沒看見的樣子。

　　到了吃晚飯的時(shí)候，我盛完飯，面對(duì)這一桌“滿漢全席”，卻無從下口，媽媽好像察覺到了什么，這時(shí)氣氛瞬間緊張，媽媽問道：“今天吃了多少零食。”我沒有回答，媽媽臉色變了，開始數(shù)落我了，我聽著不爽，于是頂嘴了，媽媽發(fā)現(xiàn)我知錯(cuò)不改，還變本加厲，于是一個(gè)耳光沖我揮了過來，我哭著跑了出去。

　　剛出門，我看見一個(gè)媽媽牽著孩子的手，臉上洋溢的笑容，想起我五歲的時(shí)候，媽媽牽著我在大街上散步，如果我累了的話，媽媽會(huì)抱著我，想到這，我后悔了，老天好像也變了臉色，似乎是給我的懲罰，天開始下起了滂沱大雨，我的淚水和雨水融在一起了。

　　一下雨，大家都紛紛回家了，剎那間，大街上空無一人，我全身都濕透了，淋得像一只落湯雞，遠(yuǎn)處走來了一個(gè)身影，我默默祈禱，希望那個(gè)人是媽媽，上帝好像聽見了我的禱告，答應(yīng)了我的請求，媽媽向我走來，遞給我一把傘，我拒絕了，我要和你拼一把，媽媽撐起了那把傘，我們手牽著手回家了，這是時(shí)天空出現(xiàn)了彩虹，好像上天在慶祝我和媽媽和好如初……

　　感謝你們，讓我懂得了什么是愛，感謝你們，一直關(guān)心呵護(hù)我，使我茁壯成長，是你們讓我學(xué)會(huì)如何感恩，知道什么是責(zé)任，感謝有你們！

感謝有你作文5

　　在授予之日，每個(gè)人都不能進(jìn)去，聽到干濕，加上密意，引導(dǎo)使言，調(diào)查其興趣，感謝戴義，懷著想報(bào)告的心。—題記（《三國志吳志駱駝傳》）

　　16世紀(jì)30年代，住在美國的英國殖民者為了慶祝豐收，感謝曾經(jīng)幫助過他們的土著居民印第安人，以及幫助自己豐收的神，舉行了慶祝活動(dòng)。之后，美國總統(tǒng)華盛頓林肯把這個(gè)節(jié)日定為全國性的節(jié)日。這是每年11月第四個(gè)星期天的感謝節(jié)。

　　從出生到入土為安，我們的一生離不開感謝，我們一生接受的數(shù)量也數(shù)不清，只有學(xué)會(huì)感謝，你我的人生才有意義，讓你我不浪費(fèi)人生。

　　人生一世，我們應(yīng)該感謝，太多，我們可以感謝，太少。父母、老師、同學(xué)、長輩、搭檔、對(duì)方……各種各樣的人，甚至自然的日月星、花草樹木、一切都要感謝。小我們能做什么呢？你做過什么？

　　感恩，化解矛盾，構(gòu)建和諧，學(xué)會(huì)感恩，讓你我的天地更廣闊。周公謹(jǐn)如果學(xué)會(huì)感謝，英年早逝，可憐的大都督啊。大敵現(xiàn)在在孔明為他尋求的曹東風(fēng)中考慮暗殺孔明。嗯，可以說可憐的人一定有可恨的地方！沒有感謝的心，怎么能得到博大的心。三氣而死，周瑜輸了不感謝。再議孔明，同是東漢末年的人物，為了報(bào)告三顧茅廬的恩情，許玄德驅(qū)逐，在敗軍的時(shí)候，被命令在危難之間，自從被命令以來，悲傷的夜晚，六出祁山，七捕孟獲，身體力量，鞠躬，死后，報(bào)告玄德知遇的恩情。

　　成功的時(shí)候感謝很簡單，但是失敗的時(shí)候，除了怨恨還能想到什么呢感謝對(duì)方，那場競爭會(huì)成為交流的感謝批評(píng)你的人，那個(gè)無禮的人會(huì)感到羞恥，感謝絆倒你的人，他會(huì)幫助你站起來，感謝讓你破產(chǎn)的人，他會(huì)幫助你再次成功……對(duì)方會(huì)讓我奮斗，批評(píng)者會(huì)激勵(lì)我的斗志，絆倒我的人感謝昨天，那是我珍惜的感謝今天，那是我富有青春和活力的感謝明天，那是我充滿希望和信心！

　　感謝，不必驚訝。草對(duì)大地的感謝是綠色的，花對(duì)綠葉的感謝是開放的，鳥對(duì)天空的感謝是飛翔的，羔羊?qū)δ赣H的感謝是跪下的，烏鴉對(duì)父母的感謝是反哺的'……謝謝，微笑，手勢，熱茶，包含著感謝的心！

　　但是，現(xiàn)在的人消極冷漠，不知羞恥地向世界上的一切索賠，當(dāng)然看到了一切，不知道是什么，這都是一切的包容，它們的博大移動(dòng)著人類！滴水的恩情應(yīng)該用涌泉報(bào)告，人類必須進(jìn)尺，但還是安心的。沒有一切，就沒有人，一切都是可憐的人，用小人的心度過君子的肚子。想一想。制作博大的草，制作無私的綠葉，作為人類，自容吧

　　感謝是態(tài)度、品德，心底話感謝，回報(bào)，欽佩，處世哲學(xué)。感謝是心，是報(bào)三春暉的寸草心，不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是否定過去，不是阿q的精神勝利法。學(xué)會(huì)感謝，使天空更藍(lán)，使海更深，使人更高尚！

　　丈夫不感謝，感謝寧有眼淚。心靈感謝血液，染上天地！

　　感謝的心，感謝有你

　　和我一生，讓我有勇氣做自己

　　感謝的心，感謝命運(yùn)

　　花開花落，我一樣珍惜。

感謝有你作文6

　　陽光正好，微風(fēng)正好，語調(diào)剛好，笑容剛好，所有的一切，都剛剛好……

　　劉老師，不知您可否還記得，國慶假期前，您對(duì)我說的話嗎？回憶起來，甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都記得十分清楚。

　　艱難辦完黑板報(bào)，和LYX，XWX慢吞吞的一起走出校門，您突然就出現(xiàn)在了我們的身后，還微微調(diào)侃我們。有您在，我們當(dāng)然不會(huì)太過失態(tài)吶，沒走幾步，LYX和XWX相繼離開“大部隊(duì)”，只剩下我和您了，我為了避免尷尬，心里盡想著快步向前走，應(yīng)該沒什么吧？沒成想，經(jīng)過一個(gè)拐彎，您突然就開口了：“emm~一起走吧？”

　　腳步頓了頓，小心地說：“嗯……好…”聊了好一會(huì)兒，因?yàn)閮?nèi)心處于尷尬點(diǎn)，所以大多時(shí)都是您問我答，走到橋頭附近，您突然說了一句令我我震驚無比的話來：“其實(shí)我很欣賞你們這種有藝術(shù)天分的人的……”

　　我微微一愣，小心翼翼的看了一眼您，抿著嘴，一副很沉穩(wěn)的樣子，用現(xiàn)在的流行語來說，大概就是“外表沉穩(wěn)無比，內(nèi)心慌得一‘匹’了吧，內(nèi)心有一個(gè)您“打”給我的90，然而在這個(gè)90的旁邊，有一個(gè)更大、更鮮紅的問號(hào)。

　　老師，會(huì)欣賞我嗎？從來沒有老師對(duì)我說過這樣的話。盡管從小我的繪畫能力比身邊朋友好一點(diǎn)，但是我收獲的從來都只是同學(xué)和師長的“真好看！”“好厲害啊！”之類的話，語氣大多是羨慕，卻從未有人對(duì)我有過這么高的評(píng)價(jià)。

　　大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，然而此時(shí)已沉默了好一會(huì)兒，您輕笑了一下又說了一句我聽過無數(shù)遍，甚至令我煩躁的話：“雖然呢你在藝術(shù)這方面還不錯(cuò)，但是如果你對(duì)于學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn)的話，以后的前途將不可估量。”

　　我木然的盯著地面，不抬一下頭，不抬一下眼，心里攪得很亂，吶吶的`回了一句：“是…是的……”

　　又是一陣沉默，一陣微風(fēng)吹過，頓時(shí)感到無比清爽，微燥的陽光透過樹葉間的縫隙變成一點(diǎn)點(diǎn)光斑均勻地灑在肩上，灑在您淺淺一笑的笑容上，語氣又是那么柔美。“那么就拿你的作文來說，其實(shí)我個(gè)人覺得，你的作文里有一些小細(xì)節(jié)是不太會(huì)讓人注意，但是細(xì)讀了以后呢，會(huì)很打動(dòng)人心，且具有靈性……”我這才吶吶地抬起頭，握了很久的拳頭，終于松開，手指上玫紅色的粉筆灰被清風(fēng)輕輕吹走，如釋重負(fù)。

　　回過頭來再細(xì)細(xì)的“品味”這些話，真的，從來沒有人對(duì)我有過這么高的評(píng)價(jià)呢！

　　如果說我是一只無從去除，四處跌撞的迷茫小鹿，我想，您大概就是一盞指路明燈，照亮我前方的路；謝謝您，讓我知道原來師生之間的感情是可以無縫銜接的；讓我知道原來有人對(duì)我有這么高的評(píng)價(jià)的，讓我知道，原來被關(guān)心的感覺是這么好，這么令人興奮的；謝謝您！

　　不知能認(rèn)識(shí)您這樣的老師，是花了我?guī)纵呑拥倪\(yùn)氣呢？

感謝有你作文7

　　在我成長的道路上，有一位指路人，他引導(dǎo)我，教育我，啟發(fā)我，關(guān)心我……

　　每個(gè)人都曾走過長滿荊棘的道路，有那突起的風(fēng)波，而我在成長的道路上，同樣發(fā)生許許多多的事．而有一件事讓我記憶猶新：剛進(jìn)這所學(xué)校，爸爸媽媽告訴我，能進(jìn)這所學(xué)校讀書，今后在學(xué)習(xí)的道路上，會(huì)有很大的幫助．所以，對(duì)我的分?jǐn)?shù)選定了一個(gè)范圍－－－九十五分以上．剛上一二年級(jí)的時(shí)候，我的成績還算得上一帆風(fēng)順，可是，慢慢地上了三四年級(jí)，這個(gè)選定的分?jǐn)?shù)，仿佛離我越來越遠(yuǎn)，甚至有一次數(shù)學(xué)，考得非常差，可以說是全班倒數(shù)＂第一＂，看到班級(jí)上的同學(xué)拿著優(yōu)異的成績，像小鳥一樣＂紛紛飛＂出了學(xué)校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎么走也走不快，心里就像十五只吊桶七上八下．慘哪，這次考試我考得好慘，可以說是有生以來最大的一次失敗．我怕父母失望，試卷，該如何交給他們呢？

　　回到家，放下書包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來吃飯吧！＂這一頓飯，讓我吃得真不是滋味．雖然都是我平常愛吃的美味佳肴，但是今天卻覺得酸溜溜的，眼淚強(qiáng)忍著，生怕被媽媽識(shí)破，隨便吃了幾口，就回房寫作業(yè)去了．

　　這時(shí)，又聽見媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎么不多吃幾口，再回房間寫作業(yè)呢？＂我沒有作聲，她已經(jīng)走到我的房間了：＂這個(gè)禮拜有沒有考試呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來了，不敢抬頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒……沒有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識(shí)破了＂真的沒有？＂我翻你的書包看看．＂我的心砰砰直跳，又時(shí)而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地．突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數(shù)字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺著眉頭，嚴(yán)厲地說：＂為什么考得這么差呢？＂

　　我低下頭，不敢作聲，不爭氣的眼淚一滴一滴地往下流．這時(shí)，＂道理大王＂爸爸來了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽．考試考得不好并不可怕，可怕的是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力．從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦學(xué)習(xí)．不是有一句成語說＂勤能補(bǔ)拙＂嗎？我就用我的＂勤＂補(bǔ)我的'＂拙＂．

　　隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我的成績終于又回到了原點(diǎn)．從中讓我懂得了一個(gè)道理－－－在哪里跌倒，應(yīng)該在哪里繼續(xù)地爬起來，也許在你無數(shù)次失敗的背后，有一扇成功的大門正等著你！

　　在成長的道路上，這位指路人是我的爸爸．他給我講了成千上萬的故事，有如繁星點(diǎn)點(diǎn)．讓我變得懂事了，成熟了。

感謝有你作文8

　　書籍造就了人，人造就了世界。——題記

　　我相信，如果人的一生沒有了書的陪伴，定會(huì)枯燥無味，一日難耐；如果世界沒有了書的存在，定會(huì)精神墮落，墜入暗谷。書對(duì)我來說是神一樣的存在。

　　我記得我第一次真正接觸書籍是在一個(gè)夏日，我在家中閑著無聊隨意地從書架上抽了一本書翻看，是本《安徒生童話》。第一個(gè)故事的大標(biāo)題映入眼簾：皇帝的新衣。皇帝的新衣一定很華麗吧，我?guī)е�期待看起了故事。那兩個(gè)小偷簡直可惡至極，在他們的口中把無說成有，把錢財(cái)騙了去。皇帝穿著“新衣”在大街上大搖大擺地走著，心里似乎很是得意。突然，一個(gè)小孩脫口而出說皇帝根本沒穿著衣服，皇帝臉上頓時(shí)一會(huì)兒白一會(huì)兒紅。目光停留在故事的結(jié)尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個(gè)開門紅，似乎讓我著了迷，各個(gè)有趣的故事激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。

　　這是我第一次為書籍著迷，為文學(xué)著迷。因?yàn)檫@些文字畢竟給了我最初星星點(diǎn)點(diǎn)的童話認(rèn)知。后來隨著我對(duì)書籍的喜愛越來越濃厚，房間里的書也越來越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢包著急過；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過；曾為窮畫家為了畫最后一片藤葉逝世感動(dòng)過；曾為那只叫愛德華兔子失去主人擔(dān)憂過……

　　在六年級(jí)時(shí)，一場對(duì)話竟讓我百思不得其解。這個(gè)對(duì)話是來自《尋找語文之美》。這本書是著名學(xué)家傅國涌所寫，書中濃濃地蘊(yùn)含著作者對(duì)青少年的關(guān)愛，對(duì)孩子成長的注重。傅國涌曾說過“人生最美的相遇”首先就是書與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經(jīng)典，盡顯人文之美的李白，滿滿儒家氣息的《論語》，被世人稱頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴說著心中的喜悲憂悶，仿佛他們每一個(gè)字眼都是作者的心里的窗戶。這個(gè)對(duì)話是記錄了愛因斯坦和泰戈?duì)柕挠懻摰膯栴}。愛因斯坦曾是個(gè)偉大的科學(xué)家，具有堅(jiān)持不懈的精神，研究科學(xué)他總有一股勁；泰戈?duì)栠@是個(gè)文藝詩人，曾寫下了世界名作。可兩人不同級(jí)別的人聚在一起討論問題就會(huì)有不同答案，他們討論關(guān)于實(shí)在的本性問題，兩人的答案不同并委婉地表達(dá)出自己的看法，愛因斯坦認(rèn)為宇宙是一個(gè)確定性的.物體；而泰戈?duì)杽t認(rèn)為宇宙是不確定性的，并有人類的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的，難以區(qū)分。在討論的過程中，他們傾聽、各抒己見。從他們的對(duì)話中，我讀出了他們追求真理的精神。語文之美不在于字面上的內(nèi)容，更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過程中，我讀出了高度。

　　讀著本本書籍，收獲了許多益處。

　　書曾教我以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的道理；書曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書方法；書曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神……一本本書建造起了我的美好精神世界，是那么遼闊無邊，深不可測。是書籍滋養(yǎng)著我的精神世界，陶冶著我的情操，激勵(lì)著我的意志。我想最美的相遇，就是我與書的相遇吧。

感謝有你作文9

　　在我房間的東南角，有一架鋼琴，它通黑發(fā)亮，鍵盤黑白相間，每一個(gè)鍵盤都會(huì)發(fā)出一個(gè)優(yōu)美的聲音。每天傍晚，整個(gè)樓層就會(huì)傳出動(dòng)聽的琴聲，它是我形影不離的好朋友，每天都會(huì)帶給我無窮的樂趣。

　　在我大班時(shí)，媽媽為了磨煉我的意志力，給我買了一架鋼琴，還給我找了一個(gè)鋼琴老師。于是，我整天就悶在房間里練琴，為得就是將來能考上十級(jí)，當(dāng)上一個(gè)合格的鋼琴家。

　　每當(dāng)練琴時(shí)，我把手握成雞蛋，背挺直，照著譜子上一個(gè)音一個(gè)音練。譜上的音五花八門，一會(huì)兒“dou”,一會(huì)兒“rei”,我直到把一行彈熟再接下一行，有時(shí)候彈完了，我便開始注意節(jié)奏和歌曲的優(yōu)美度，由于一二級(jí)的曲目比較簡單，所以我每次都得到了老師的表揚(yáng)，我心里高興極了。

　　如今的我，已是八級(jí)，練得曲子可沒有一二年級(jí)那么簡單了，譜子上的音更加多，把我搞得頭昏眼花，每次到老師那兒去，老師都會(huì)指出一些錯(cuò)誤，我失落.沮喪極了。又是一個(gè)星期，我又要開始練琴了，剛開始彈得非常順利，可到了最后結(jié)束時(shí)，一個(gè)八度擋在了我的面前，我一開始沒有氣餒，想著老師曾經(jīng)說得遇到困難時(shí)，反復(fù)練個(gè)30遍就好了。于是，我便一次一次地練習(xí)，想把手?jǐn)U張開來，但直到練了30遍時(shí)，我的手居然連七度都沒挎到，我生氣極了，重重地拍了一下鋼琴，然后失望地離開了。

　　媽媽在隔壁聽到了，就連忙出來安慰我，我生氣地說：“媽媽，你說我這個(gè)八度為什么怎么練都練不好呢？”媽媽意味深長地說：“那是因?yàn)槟銢]有持之以恒。兒子，你聽過鐵杵磨成針嗎？做任何事只要努力，連鐵杵都能磨成針呢！鋼琴也是這樣，你只要再多練幾遍，總有一次會(huì)成功的呀！”我聽了媽媽的話，深有感觸，又開始到房間里練琴了。這次，我充滿信心，一次不行來第二次，我眉頭緊皺，把大拇指往右張，把小指往左拉長，一次一次地?cái)U(kuò)張手指，當(dāng)練到第100遍時(shí)，我的手像一個(gè)盛開的花一樣，成功夠到了八度，我大喊一聲：我成功了。我又把曲子彈了一遍，曲子優(yōu)美動(dòng)聽，像鋼琴在表揚(yáng)我呢！

　　通過幾年的鋼琴練習(xí)，讓我明白了：做任何事情都要像彈鋼琴一樣目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就能實(shí)現(xiàn)你美好的'理想。于是，在生活中，當(dāng)遇到一道題不會(huì)時(shí)，我沒有放棄，而是更加絞盡腦汁地去想，后來，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的思考，數(shù)學(xué)題做了出來。每當(dāng)手工一直做不好時(shí)，我沒有氣餒，而是找來一個(gè)小伙伴一起動(dòng)手制作，終于，一個(gè)栩栩如生的紙恐龍做成了。游泳時(shí)，我總是用手劃水，可身子卻不往前進(jìn)。后來，在教練的帶領(lǐng)下，我就像一只魚兒在水中唱游。

　　現(xiàn)在，我各方面都有長足的進(jìn)步，這和我練鋼琴是分不開的，是你讓我體會(huì)到了快樂，磨練了我的意志，使我變得強(qiáng)大，我衷心感謝你——我心愛的鋼琴！

感謝有你作文10

　　進(jìn)入初中，你就似閃電為我劃破學(xué)習(xí)中的迷茫;似春雨為我滋潤優(yōu)秀成績的渴望;似朋友為增添成功的信心;似智者為我預(yù)見未來;你是通向成功的捷徑。感謝有你--坦中。

　　——題記

　　“感恩的心，進(jìn)入初中，你就似閃電為我劃破學(xué)習(xí)中的迷茫;似春雨為我滋潤優(yōu)秀成績的渴望;似朋友為增添成功的信心;似智者為我預(yù)見未來;你是通向成功的捷徑。感謝有你--坦中。

　　---題記

　　“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)耳邊響起這動(dòng)聽的歌聲，我就會(huì)情不自禁地想起這一個(gè)多月來和你的趣事。

　　沒有你，我也不可能結(jié)識(shí)這么多的好朋友，好同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，我還以為我再也沒有朋友了。因?yàn)橛心悖�我和新同學(xué)更似舊朋友。還記得那個(gè)下午，我們心牽著心，頂著烈日，整齊地站在操場上。我們的'每一個(gè)步伐，每一個(gè)身，每一個(gè)擺手，無不蘊(yùn)含著你對(duì)我們的栽培。我們也因此獲得了榮耀，友誼就更堅(jiān)固了。感謝有你----坦中。

　　沒有你，我也不可能得到名師的教導(dǎo)。因?yàn)橛心悖�我認(rèn)識(shí)了各樣的老師。語文老師幽默風(fēng)趣，給我的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲，但卻給予我知識(shí);政治老師教會(huì)我如何去面對(duì)生活;生物老師教會(huì)我生命的魅力…。.。但是，假如沒有你，沒有你的幫助，我就不會(huì)獲得豐富的知識(shí)。感謝有你----坦中。

　　沒有你，我將失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);沒有你，我將失去友誼;沒有你，我將沒有美好的未來。有了你，世界將更美好。因?yàn)槟闶侨藗兊膿u籃，每時(shí)每刻都在培育國家棟梁。

　　再過兩個(gè)月，就是你的50歲生日了。作為你的一分子，我衷心祝你“生日快樂”感謝有你----坦洲中學(xué)。

　　……”當(dāng)耳邊響起這動(dòng)聽的歌聲，我就會(huì)情不自禁地想起這一個(gè)多月來和你的趣事。

　　沒有你，我也不可能結(jié)識(shí)這么多的好朋友，好同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，我還以為我再也沒有朋友了。因?yàn)橛心悖�我和新同學(xué)更似舊朋友。還記得那個(gè)下午，我們心牽著心，頂著烈日，整齊地站在操場上。我們的每一個(gè)步伐，每一個(gè)身，每一個(gè)擺手，無不蘊(yùn)含著你對(duì)我們的栽培。我們也因此獲得了榮耀，友誼就更堅(jiān)固了。感謝有你----坦中。

　　沒有你，我也不可能得到名師的教導(dǎo)。因?yàn)橛心悖�我認(rèn)識(shí)了各樣的老師。語文老師幽默風(fēng)趣，給我的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲，但卻給予我知識(shí);政治老師教會(huì)我如何去面對(duì)生活;生物老師教會(huì)我生命的魅力…。.。但是，假如沒有你，沒有你的幫助，我就不會(huì)獲得豐富的知識(shí)。感謝有你----坦中。

　　沒有你，我將失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);沒有你，我將失去友誼;沒有你，我將沒有美好的未來。有了你，世界將更美好。因?yàn)槟闶侨藗兊膿u籃，每時(shí)每刻都在培育國家棟梁。

　　再過兩個(gè)月，就是你的50歲生日了。作為你的一分子，我衷心祝你“生日快樂”感謝有你----坦洲中學(xué)。

感謝有你作文11

　　友情如水般澄澈，如酒般甘醇，如陽光般溫暖，如畫卷般美麗……有朋友陪伴走過春夏秋冬，四季便如詩如畫。朋友，感謝有你！

　　九月，金秋送爽，我正在操場上低頭徘徊，心里總是有一份難言的寂寞，畢竟是來到一個(gè)新的學(xué)校，對(duì)新環(huán)境很不適應(yīng)。這時(shí)，你跑過來，笑吟吟地問我：“你好，我叫子薇，請問你是附小畢業(yè)的嗎？”子薇？小燕子嗎？我心想，不禁笑了起來。我說：“是啊！你也是嗎？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：“太好了！我是婷婷，很高興見到你！”你笑了，如陽光般燦爛，溫暖了我的心田。就這樣，在那個(gè)九月，我們相遇了，并一見如故，成了好朋友，從此我們有了一段美好的情緣。

　　后來，當(dāng)我回到班里，看到了一個(gè)熟悉的身影，那便是你——子薇。我感覺你我真的很有緣，居然分在了同一個(gè)班，你和我都十分開心。你與我有著相同的愛好，同樣愛著動(dòng)漫，愛著吉他，愛著櫻花。每當(dāng)我與你交談時(shí)，總是那樣得心有靈犀，我們像一對(duì)傻小孩總是“呵呵”地樂著，在我看來，你我的相遇就如“高山流水遇知音”般美妙，令我滿心歡喜。

　　你是一個(gè)溫柔、隨和的女孩，而我則是一個(gè)脾氣變化無常的女孩。你用你的寬容大度包容著我，用細(xì)無聲的友情滋潤著我的`心靈。記得有一次體育課，我莫名其妙地向你發(fā)了火，你不但沒有怪我，還在一邊勸我，向我道歉，甚至還哭了。你的淚從臉上落下，撥動(dòng)了我的心弦 ，我也哭了，為你的寬容，為內(nèi)心的自責(zé)而哭。我內(nèi)疚、后悔，不知該如何安慰你。這時(shí)，你卻安慰我說別哭了。我腦子里如同走馬燈般浮現(xiàn)了一幕幕你與我在一起的情景，是那樣深刻與美好。突然，我笑了，也懂了，我因有你這樣的朋友而無比喜悅。你見我笑了，也破涕為笑。也許，在他人眼里，你我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，有點(diǎn)傻，但在你我的心里，彼此都是最美的。記得有人說過：和自己一起笑過的人，也許會(huì)很快淡忘，但和自己一起哭過，一起流淚過的人，卻一生難忘。是啊，這份記憶將永遠(yuǎn)珍藏于你我心中，永遠(yuǎn)難忘。

　　子薇，謝謝你，謝謝你給我的溫暖友情，謝謝你給予我的一切。我終于理解了李白吟誦“桃花潭水深千尺，不及汪論送我情”時(shí)的感受，那是世間最偉大的感情——友情，一種超越國界，超越年齡，創(chuàng)造奇跡的美好感情。這些日子，我因有你陪伴而無比幸福、快樂。謝謝你！我的朋友！

　　你是我的朋友，我的知己，我的姐妹。感謝有你，有你相伴的日子注定美好，有你陪伴，我的心布滿陽光，有你陪伴，我永遠(yuǎn)快樂！

　　我們一同走過云淡風(fēng)清的秋天，美麗純潔的冬天，鳥語花香的春天，也許在炎炎夏日的七月，你我又將分別于燦爛的夏天，但無論走多遠(yuǎn)，無論過多久，你都是我記憶中的珍藏。親愛的子薇，感謝有你，與你相伴的日子將是最美好的記憶，我將永遠(yuǎn)珍藏這份記憶。謝謝你，我永遠(yuǎn)的朋友。

感謝有你作文12

　　我的書桌邊有一本書，頁面的顏色已經(jīng)有點(diǎn)暗淡了，但仍很干凈，完好無損。它就是曹文軒的《草房子》。

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書，我當(dāng)然也不例外。而且，我只要遇到好書，總會(huì)如饑似渴地讀好幾遍，俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我讀四年級(jí)時(shí)，就從書店買回來了這本書，一回到家，就迫不及待地翻開書，一句簡短而又富有哲理的話映入我的眼簾：“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”。

　　作品寫的是男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。主人公桑桑是一個(gè)活潑、調(diào)皮、有點(diǎn)任性，又有點(diǎn)耍小聰明的孩子。在炎熱的夏天，他為了引人注目，穿上了家里最厚的.一條棉褲、披上了父親的一件肥大的棉襖，大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校，成了校園里一道“風(fēng)景線”，令我看了忍俊不禁；他不顧校長父親的阻攔，堅(jiān)持保護(hù)秦大奶奶，令我十分感動(dòng)；他為了不讓父母為他的病傷心，一碗一碗地喝下了奇苦的藥，令我感受到了桑桑在慢慢成長……一邊讀，我一邊想：“這真是一本好書，它教會(huì)了我好多，我也要快快長大。”

　　再讀這本書，我已經(jīng)上了六年級(jí)。在此之前，父母和老師已經(jīng)讓我讀了許多書，《草房子》已慢慢從我的記憶中淡去了。一次正找書時(shí)，我才又看見了它。心里似乎被什么東西輕敲了一下，于是我決定重新讀一遍。

　　我細(xì)細(xì)地重讀了《草房子》的七個(gè)故事，“禿鶴”、“紙?jiān)隆薄ⅰ鞍兹浮薄ⅰ鞍�地”、“紅門”、“細(xì)馬”以及“藥寮”。每讀一個(gè)故事，就像走進(jìn)了《草房子》這本書里，在與里面的人物一起或交談、或玩耍、或?qū)W習(xí)、或感動(dòng)。

　　再次翻開這本書，和第一次讀的感覺完全不一樣。我好像懂得了許多剛讀時(shí)不懂的詞、句，懂得了那個(gè)特殊年代特有的辛酸苦楚，也似乎明白了一些父輩們平時(shí)對(duì)我的諄諄教誨。二讀《草房子》，我收獲的不僅是文學(xué)，還有對(duì)人生的初始感悟。

　　第三次讀這本書，是老師推薦的。此時(shí)我已經(jīng)上了初中，老師讓我們讀曹文軒的書，我趕緊回家找到了這本又被擱在角落里的《草房子》，再次一口氣把它讀完。這一次我更多地從書中讀到了我自己：其實(shí)桑桑的許多經(jīng)歷在我身上也有印記。小時(shí)候，我不懂事，總是喜歡玩，坐不住，好像有多動(dòng)癥，而且好多事情都懵懵懂懂的，不走心。后來，在老師和父母的教誨下，特別是在書的熏陶下，我慢慢成長了、懂事了、成熟了，就像桑桑因?yàn)榻?jīng)歷了許多看似平常但催人淚下的事情后逐漸成為了一名孝順懂事的初中生。這是一個(gè)破繭成蝶的過程呀！所以，《草房子》這本書，道出了許多人的心聲，也向我們說明了孩子是如何成長，如何成熟，如何成功！這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑以及我自己的世界里了。

　　我愛《草房子》，愛的是它那蕩漾于整部作品的悲憫情懷和天真、純潔、愛和感動(dòng)。感謝有你，《草房子》，是你讓我一次次成長，是你讓我懂得感悟人生！也許將來，可能不久，也可能會(huì)很久，我還會(huì)再一次捧起你，再次去思考：“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”

感謝有你作文13

　　感謝有你，讓我花開不敗。——題記

　　人生如戲，有喜有悲。而每個(gè)人在我心中都有著極其重要的作用，都不可缺失；你，正是如此。我從沒認(rèn)為你有多么重要，只當(dāng)你是我生命中的過客，慢慢回想，才知道你竟無意中幫了我這么多

　　微風(fēng)吹拂，楊柳依依，抬頭望望天，一片碧空中，幾朵白云飄蕩。我沿著河畔走著，走著，柳枝搖曳遮住視線，不一會(huì)兒，便覺視野開闊了些許，原本微微目視上方的視線降下，眼簾是一片草地，綠綠的，十分舒心。我一眼掃過去，忽然停下，目光所落之處，是一個(gè)穿著黃裙的女孩，她正盯著一株蒲公英，竟是那么認(rèn)真，連身后多了一人都不知道。又是一陣微風(fēng)拂過，一把把絨白小傘柔柔弱弱地飛出去，女孩似乎有些慌亂，急忙伸手去擋，可最終仍未留下一粒種子。女孩失望地站起來，輕輕地嘆了一口氣。我有些不解，皺了皺眉，問道：可惜什么？女孩一驚，回頭，看著我，沉默了一會(huì)，她回道：只是希望能忘留下一粒種子，蒲公英很孤單。我搖頭輕嘆一聲：這是蒲公英的使命，任何人都無法改變。

　　這便是我與你的第一次相遇，從那之后，你便在了解我，你也漸漸地知道，我是一個(gè)孤單的人，似乎總在排斥外界，你經(jīng)常與我交談，可我總是不冷不熱的。之后，學(xué)業(yè)繁重，我們連見面的機(jī)會(huì)的極少了，就算見了面，也是彼此行色匆匆。

　　時(shí)間飛快地流逝，又是一年春天，我倚在一堵墻上，閉上眼睛，沐浴著溫和的春光。那溫暖的的感覺突然消失，睜眼，一位少女笑盈盈地看著我，我們都長大了，臉上已褪去了稚嫩，你卻童心不老，拉著我向河邊跑去。你沒說，我也沒問，只是靜靜地跟著你。你忽然停下，我望了望四周，眼底閃過一絲愕然。同是那片草地，同是那輪旭日，同是你與我，不同的，是這片草地上開滿了蒲公英。風(fēng)吹起，無數(shù)白絨絨的小傘飄起，似一場雪。你笑了，轉(zhuǎn)過頭來，說著：你說的沒錯(cuò)，蒲公英的'使命，任何人都無法改變，但它自己卻能改變。既然那株蒲公英能生存在這里，別的也一樣行。自己的命運(yùn)是掌握在自己手中的，你說是嗎？我愣住了，你的話，讓我幡然醒悟，原來我的孤獨(dú)我自己便能改變，可笑我還曾怨天尤人，這是多不該。我深深地望了你一眼，忽而笑了。此時(shí)，我的心中那一朵枯黃的花，像被雨水滋潤了一樣，竟慢慢變得鮮艷。我明白，因?yàn)槟愕囊幌�話，我變得與以往不同了。

　　人生難得是歡聚，唯有別離多。天下終究是沒有不散的筵席，終于，又到了離別的時(shí)候，我們的手疊在一起。你說我和你有緣再相見，我的眼淚不住的流下，落在你的手上，明明沒說過幾句話，為什么還會(huì)這么不舍。你輕輕地?fù)碜∥遥�我抬起頭，用微微變紅的雙眼望著你，說：我要對(duì)你說聲謝謝，正因你的出現(xiàn)，我的世界才變得繽紛多彩，而我心中的花兒，也因你，永久地綻放出她的艷麗與光彩。感謝有你，讓我花開不敗。

感謝有你作文14

　　有你，是我人生路上小小的幸福。感謝有你，手拉著手，是你，給了我前進(jìn)的動(dòng)力——題記

　　剛進(jìn)入初一，我們便是同桌。你是我的一面鏡子，能夠指出我的缺點(diǎn)和不足；你是我的涂改液，能夠幫助我及時(shí)改正錯(cuò)誤；你是一只靈巧的百靈鳥，能夠用歌聲帶給我勇氣；你是我人生路上接力賽的合作伙伴，你會(huì)把接力棒快速地送到我的手上……因?yàn)橛心悖�所以我有了勇氣；因�(yàn)橛心悖�我不再孤單；因�(yàn)橛心悖�所以我幸福�?/p>

　　你是否還記得曾經(jīng)的一幕：“小A同學(xué)得了101分，小B得了98分，小C同學(xué)得了100分……”老師在講臺(tái)上以其洪亮的嗓音像法官似的宣讀著這次期中考試的語文成績。當(dāng)念到我的名字時(shí)，老師有意識(shí)地停頓了一下：“X同學(xué)84分”，我不敢相信我的耳朵，我不愿意接受84分是我的成績！當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，看著了刺眼的“84分”這個(gè)鮮紅的數(shù)字我頓時(shí)癱軟了，全身輕飄飄的。我忘記了自己是誰，我好像化作一陣清消失在宇宙中；化作一滴雨融入了大地。再摸摸自己，好像是一只泄了氣的皮球，癟而無力！腦子里一片空白。

　　語文老師宣讀完分?jǐn)?shù)以后開始精彩地分析試卷了，我調(diào)整了一下自己的情緒，認(rèn)真的聽著老師講解試題。我要找出自己錯(cuò)在哪里，我生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我不想讓同學(xué)們看到我的狼狽！

　　下課了，我拖著沉重的腳步悄悄走到走廊，我哭了，眼淚如同茶壺里溢出的水嘩嘩只往下流，雖然很傷心，但是感覺身后有人，于是一轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)你就站在我的身后！原來你悄悄的跟在我的身后，你默默的看著我哭泣，你什么話都沒有說，而是用你的身子擋住了同學(xué)們的視線，你在極力維護(hù)我的自尊。看我哭夠了，你伸出你的.雙手，一只手搭在我的肩膀上，一只手拿出手絹遞到我手中：“不要哭了，快成大花貓了，考差一次有什么了不起，做人要輸?shù)闷穑�一�?huì)兒我和你一起把錯(cuò)的題弄懂，再哭就變成‘丑女無敵’！”，經(jīng)你這么一逗，我覺得還真的不好意思了，我抹干眼淚和你一起手牽手重新回到教室又聚精會(huì)神的聽課了，剛才的煩惱早已拋到九霄云外。

　　記得有一次上體育課，老師安排我們?nèi)ヅ懿剑�那時(shí)的我可謂是弱不禁風(fēng)！我剛剛跑一圈我就上氣不接下氣，慢慢的我掉隊(duì)了，這時(shí)你放慢了腳步，等著我追上你，一下子用手拉起我，大聲說“加油，不要放棄，相信自己！”經(jīng)你這么一激勵(lì)，我頓時(shí)有了勇氣，一下子跑到了終點(diǎn)，連我自己都不敢相信自己居然能夠跑到終點(diǎn)！

　　光陰似箭，日月如梭，如今三年即將過去。三年來，在我最困難最無助的時(shí)候你總是對(duì)我伸出援手。你安慰我，鼓勵(lì)我，你仿佛就是我的加油站，跑不動(dòng)時(shí)給我加油。你是我的港灣，我委屈的時(shí)候可以在你面前盡情的哭泣……

　　啊曼，你是我三年來的同桌！因?yàn)橛心悖�我才幸福；因�(yàn)橛心悖�我才翱翔，感謝有你！

感謝有你作文15

　　席慕容說：在那樣的一個(gè)回首的剎那，時(shí)光停留，永不逝去；在羊齒和野牡丹的蔭影里，流過的溪澗還正年輕，天空布滿云彩，我心中充滿你的愛與關(guān)懷。

　　這樣一句本是描述浪漫的愛情的詩，卻讓我剎時(shí)想起我初一的英語老師，一位很有魅力的男老師。

　　大家都知道，不是每一位老師都足夠優(yōu)秀或非常關(guān)心你，他就能在你生命中留下記憶。他讓我最受觸動(dòng)的，是他的眼神。上課時(shí)，他充滿熱情的眼神會(huì)緩緩掃向你，在你們眼神交織時(shí)，他那好看的眸中會(huì)頓時(shí)出現(xiàn)一種詢問，一種小心翼翼的屏息期待：如果你搖頭，他一定會(huì)到黑板前再為你細(xì)細(xì)解釋；若你點(diǎn)頭，你會(huì)從他的眼光讀出一種喜悅，一種由衷的輕松感，就像冰雪瞬間融化成春水。是他讓我知道，一位好老師就該是一位真正的老師，一絲不茍地給予你他所了解的一切知識(shí)，一切我們迫切渴求的知識(shí)。

　　我還記同學(xué)讀初一時(shí)，他領(lǐng)著我們?nèi)�班同學(xué)去跑步，在學(xué)校操場上，在天邊朝陽微露時(shí)，學(xué)生們嬉戲打鬧，他一邊跑步，一邊看著我們笑。有時(shí)也會(huì)加入我們的隊(duì)伍，跟男同學(xué)們“勾肩搭背”，聊一聊籃球明星，聊一聊生活瑣事，當(dāng)然最后也不忘聊一聊學(xué)習(xí)情況。那時(shí)候我們就真覺得他像一個(gè)少年，和我們一樣，有用不完的青春力氣；和我們一樣，有耗不盡的年輕力量！是他讓我知道，一位好老師，就像一位真正的朋友，默默無聞地站在那里，給予你堅(jiān)實(shí)的支持與力量，我們所迫切渴求的堅(jiān)實(shí)力量！

　　可這樣的一位老師，他并不是大家想象的那般溫潤如玉，他很嚴(yán)格，有時(shí)近乎苛刻。沒有過關(guān)的聽寫，對(duì)不起，重來！再不過關(guān)，他就會(huì)把你請進(jìn)他的辦公室，曾經(jīng)一度，我們把他的.辦公室稱作“小黑屋”！那里留下了多少同學(xué)“恐懼的回憶”，也是在那里，見證了我們多少的成長與喜悅！是他讓我知道，一位好老師，應(yīng)該像是一位父親，在你犯錯(cuò)時(shí)，他們該有這樣一份責(zé)任與權(quán)力去鞭策你，鼓勵(lì)你，使你在漫漫學(xué)習(xí)路中努力不息，奮斗不止！

　　但是因?yàn)樗�的這份執(zhí)著，有人說他太傻，還太年輕，還不懂社會(huì)的規(guī)則；也有人說他太較真，太固執(zhí)，總有一天他會(huì)后悔他的今天所作所為。

　　而我們，我們學(xué)生看到的是什么？是夜深了，他的辦公室還亮著的燈光；是辦公室里，他因勞累而微駝的背影；是由于長時(shí)間改卷后，他干澀而微陷的眼窩，還有眼窩中那依然溫柔好看的眼神。

　　我知道，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的種種原因，他可能成為不了遠(yuǎn)近聞名的藤野先生，也成為不了幫助聾啞少女重獲光明的安妮·莎莉文老師，可是那又怎樣？總有一天，他的學(xué)生會(huì)走遍這個(gè)世界，而在那個(gè)時(shí)刻，我們的心中仍會(huì)記得有這樣的一位老師，在我們最美的年華里給予了我們最好的愛和關(guān)懷。

　　青春不迷茫，因?yàn)橛心悖�成長不孤單，因?yàn)橛袗邸８兄x全天下和他一樣有一份執(zhí)著與柔情的老師，感謝你們的堅(jiān)守與鞭策。有你們在，我們才有最美好的青春！

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