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漫步校園作文

更新時間：2024-08-03 15:46:54

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漫步校園作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的漫步校園作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漫步校園作文篇1

　　我們學校有一座簡約的科技館，有弧形狀的報告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的藝術長廊。

　　迎面飄來花兒的清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書聲，我走進這條藝術長廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來。

　　從樓梯口走來，總能看見一幅幅畫，夢幻中帶點幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫的引領下，我看到了一次次學校出去比賽時，拿到好成績時的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開了嘴，甜甜地笑了起來，也許是為自己而驕傲吧。

　　走到長廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來，在優美的環境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時盡情投入的照片，在輕柔的鋼琴聲下，我仿佛投入其中，身體不由自主地擺動起來，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來。

　　藝術長廊像一個委婉的.少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術長廊像學校歲月的相冊，展現著實小的榮耀；藝術長廊像一本書，告訴我們許多知識。學校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術長廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。

　　正因為有藝術長廊，學校被裝點得更加美麗，就是這樣一條長廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這里醉了吧！

漫步校園作文篇2

　　這個習慣是在高一才養成的。在下午放學后晚自習前的幾十分鐘內，簡單的用過晚餐，帶著沉甸甸的胃和一個好友，就這樣漫無目的的在校園的操場上走著。

　　伴著黃昏的余暉，耳畔是校園廣播動人的樂音。我們漫步于校園內的操場邊沿，追逐著紅日最后一片金色的“落影”。我們走走停停，大聲爭論著天上的彩云是像只奔跑的獵犬還是只跳躍的游魚，轉瞬間話題又轉移到了一旁打球的體育生身上，等到再次抬頭，那些“獵犬”啊“游魚”什么的全部不知道跑到什么爪哇國去了，只剩下一片薄薄的白影。在操場上散步可不是什么容易的事情，有時會“危機四伏”——因為你永遠不知道何時會有一個籃球從天而降，準確命中你的頭頂。于是我們需要“眼觀六路，耳聽八方”，時刻觀察“敵情”，一旦有風吹草動，立即警鈴大作，腳步也不知不覺越來越快，等到達安全地帶后才松上一口氣，與好友相視一笑，最后轉變成開懷大笑，清脆的銀鈴便響徹了整個操場，引得行人頻頻注目。

　　嚴冬逼近，夜幕只好提早張開了她撒滿璀璨星暉的長袍，我們的戰場轉移到了環抱初中部的那條“回”形小道。夜晚的`空氣每一口都帶著濃厚的水氣，哈一下，便會吐出一口雪白的霧汽，轉瞬間消失在寒冷的晚風中。我們時而談笑，時而沉默不語，行人和我們相對而行，但這與我們無關，沒有目的的路是沒有盡頭的，我們不停地經過同一盞路燈，“嗒嗒嗒”，昏暗的小路上只有我們的腳步聲回響著，在幽深的小徑碰撞著彌散開，消失于盡頭的磚瓦之中。我們的雙腿也在這無盡的“嗒嗒嗒”聲中逐漸沉重，大腦卻在眼前不斷重復的情景中漸漸清晰，我們仿佛進入了一種無法言喻的境界，路旁的樹木在昏黃的燈光下呈現出了奇妙的色澤，赤金、靛青……這些只會在夢中出現的顏色。樹叢中傳來不知名的蟲兒的歌聲，伴隨著樹葉的“沙沙”聲，匯成了一場別具風味的交響樂，行人漸漸少了，只剩下我們兩人，伴著腳下的影子不停的走著，走著……

　　突然，手表發出了陣陣鈴聲，如同十二點的鐘聲般打碎了我們的夢境。

　　時間到了，該回到現實中去了……

漫步校園作文篇3

　　清晨，迎著涼爽的秋風，邁著歡快的步伐，我獨自在操場上散步。無意間一股清香迎面撲來，我順著香氣三步并作兩步地走到了一棵樹下，抬頭往上看去，��！原來是這沁人心脾的香氣是從桂花樹上散發出來的，你瞧，那樹上的桂花像一位美麗的少女，我看見了一個小小的花苞，紅著臉蛋，好像羞于見人，又好像漲紅了臉。

　　就在這時，我猛然想起來桂花糕，我流著口水想：如果這會兒能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我輕輕地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一樣輕盈，一陣微風把我手上的花瓣吹走了，我的心卻還在留念著她，因為是她讓我更加想吃桂花糕了，我想起了爸爸告訴過我的一句古詩：“落花有意，流水無情”。

　　有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，一只小黑鳥高興地說：“桂花開了，桂花開了，我要把一朵黃色的桂花送給媽媽�！敝宦犚娏硪恢恍↑S鳥開心地說：“我要趕緊把桂花開了的`事情告訴爸爸�！迸赃叺囊恢恍“坐B歡快地說道：“咱們也可以跟小伙伴們分享這個好消息呀！”是呀，我也得趕緊去跟我的小伙伴們分享這個激動人心的好消息了。

　　漫步在美麗的校園，滿園的桂花香已經鉆進了我的心窩。

漫步校園作文篇4

　　叮鈴鈴………隨著下課鈴聲的響起教室里再一次變的忙亂和燥熱起來。而我在短暫的慶幸終于又“熬”過一節課后萌生出了一個暫新的想法——去樓下逛一逛吧！

　　本身就虛弱的我，在出院之后更是不敢過多的走動。而今天我似是終于下定決心一般走進了這個熟悉而又模糊的校園。

　　雖然已是蕩漾著活力的春季，可還是不免感到一絲惹人的清冷。對比初三教學樓下那讓人一看便不禁生出寒意的勁松，初二樓下便顯得溫婉多了，那滿樹的梨花像松散的積雪，一枝一穗都吸收著路人的.眼球倒是有了幾分“亂花漸欲迷人眼”的味道，而低矮的叫不出名字的矮木也不甘示弱抽出了翠綠、金黃的嫩枝，翠黃交映讓人眼花繚亂，美不勝收。在花草的相迎下不知不覺就從后庭走到了操場。

　　雖然升上初中學習不免緊張，可操場仍有面對極限、揮灑汗水的健兒，在這蔥綠的世中忘我的奔跑似風、似箭，如疾行的獵豹，如飛奔的駿馬，讓我在這青春活力中，在這充滿生機的春天里，不由得沉醉。

　　而就在此時惱人的上課鈴聲卻是不合時宜的響了起來，，而就在此時又吹來一陣本不該存在于這個季節的寒風，可就在這寒風中，再回響的鈴聲中，我卻覺得整個世界都在變的緩慢。似是要留下這超凡脫俗的表演——漫天飛舞的花瓣和沙沙作響的枝葉，偶爾傳來的鳥鳴聲組成了這場盛大的演唱會，歡快的贊美詩，回旋的詠嘆調，美妙的協奏曲，仿佛在這一刻同時奏響，這是大自然的和弦，這是無法比擬的樂章，“立于浮華之塵，奏響絕世之音！”意猶未盡的趕回教室，似乎枯燥的課堂都變得生動起來。

　　是啊！生活本來就是反復枯燥的，可只要發現了其中的樂趣，它就會給予你任何事物都無法比擬的樂趣和喜悅。

漫步校園作文篇5

　　清晨，我懷著滿腔的熱情走進校園，開始了新一天充滿活力的生活。

　　站在校門口遠遠望去，吉林省第二實驗學校幾個金碧輝煌的大字在陽光下分外奪目，閃爍著耀眼的光芒，仿佛在告訴我：今天又是充滿激情的新一天!刺眼的光不得不讓我低下頭來，直視前方，首先映入眼簾的是我們的科技樓，端端正正，莊嚴肅穆，高高地挺立，這里是我們探索科學的地方，里面有微機室，形體教室，閱覽室，各種各樣的實驗室、、、、、、

　　科技樓的左右兩邊分別是逸夫樓和大報告廳，那樣子就像皇帝旁邊的一文一武，時刻不離左右。

　　逸夫樓就是我們的中學樓，那里是我們從少年走向青年的知識殿堂，是我們豐富知識，走向社會的階梯。

　　大報告廳則是我們彰顯自己活力的舞臺，展現我們才華的空間。我們在那里舉辦了許多活動，豐富了校園文化生活。大報告廳的造型十分獨特，是一個標準的圓柱體，扁扁的像一個巨型可樂罐，大報告廳的設備十分齊全，里面的擺放干凈、整齊。

　　科技樓的后面是小報告廳，里面雖小，卻可供我們看光碟，上錄像課。與大報告廳不同的是：小報告廳的每一把椅子都附帶一個可移動的小桌子，可供我們書寫，方便極了。

　　繞過大報告廳展現在我們面前的是標準的體育場，上面是一排排觀眾席，正中間是寬敞明亮的主席臺。最令我們自豪的是塑膠跑道，上面清晰地畫著各種標志。跑道中央是我們的'草坪，供我們嬉戲玩耍，操場上配有標準的球門，還有兩個可移動的簡易球門。草坪上的草是塑料的，既可避免踩傷小草，又可使我們盡情玩耍。真的很舒適、很安全。

　　向東望去，那棟小樓就是小學樓，里面洋溢著一片歡笑聲，朗朗的讀書聲和老師、同學之間親切的問候聲。走進去，見到的是一張張活潑可愛的笑臉。

　　小學樓后面的食堂里，阿姨們為我們準備美味可口的飯菜，那是我們補充營養的地方。

　　食堂后面是停車場，停放著一臺臺嶄新的班車。

　　再往后看，就是一片小樹林了，我們的學校將來還要建體育館、圖書館、、，我祝愿我們的學校越來越好!

漫步校園作文篇6

　　我們學校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學。每天清晨，同學們背者書包，迎著朝霞來到了學校。在這里有和藹可親的老師，熱情友好的同學。

　　走進校門，首先映入眼簾的是學校的宣傳欄，玻璃櫥窗，宣傳欄的左側介紹包鋼七小的概況，右邊陳列著同學們的美術書法作品，五花八門，內容豐富多彩：有的描述了改革開放以來祖國發生的翻天覆地的變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛護動物、愛護植物、保護地球媽媽;還有的幻想人類美好的未來……沿著紅色地磚鋪成的小路往前走，就是學校的小花園，春夏時節是小花園最美的時候，花壇里盛開著迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串紅……它們依著時令順序開放，紅的似火、粉的.如霞、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗。

　　一陣微風吹來，醉人的花香彌漫在整個校園。繞過花園，就是一座四層端莊高大的教學樓，上面刷了一層涂料，橙色與白色相間，使人眼前一亮。走進去就可以看到一間間寬敞明亮的教室，各個窗明幾凈從里面傳出朗朗的讀書聲。那是老師正在給學生傳授知識，同學們聽的那樣專注，正在知識的海洋里遨游。樓里還有圖書室、舞蹈教室、實驗室、電腦室和老師的辦公室。樓前正對著的是一個灰色的大操場。

　　東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎，風一吹來就漾起一圈圈的波紋，煞是好看。操場周圍種著亭亭玉立的垂柳，青翠碧綠的楊樹。它們枝葉茂密，就向撐開的綠色大傘，可以遮太陽、擋風雨。同學們愉快的樹下嬉戲、講故事、做游戲跳皮筋……樓后面是籃球場，喜歡籃球的同學只要有時間就來到這里，或一個人不停的練習投籃、上籃的動作;或幾個人組成兩隊練習進攻。

　　四周也有同學喜歡的體育器械，每到課余活動時間，同學們有的攀云梯，有的踏轉馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。我們知道是國家給我們創造了這么好的學習環境，我們一定要好好學習，不辜負老師的希望，掌握本領將來報效祖國。

漫步校園作文篇7

　　傍晚，我懷著滿腔的熱情走進校園，開始了新一周的學習生活。

　　和平縣實驗初級中學這幾個金碧輝煌的大字在落日下分外奪目，閃爍著耀眼的光芒，仿佛在告訴我：又是開始學習的一天！校門口上方的紅旗也在飄揚。

　　漫步于校道之上，沿著水泥路前行。足球場上的.吶喊聲奪人眼球。原來是同學們在踢足球，我忍不住駐足觀看。真好!踢足球的同學們在揮灑著自己的汗水，追逐著屬于自己的夢想，勇于為夢拼搏。這也讓我回想起不久前，我校在初一級舉行的班級足球比賽，班上的同學們都在為比賽搖旗吶喊。

　　我決定繞足球場走上一圈，會不會有新奇的事發生。

　　并沒有。

　　我看見一位環衛阿姨在拔除校園綠化帶里的雜草。她好認真，臉上有黃豆般大小的汗珠流下。我沒有上前交談，默默走開了，不想打擾到她。

　　多彩的校園里有許多不同的事情。有些同學在努力學習，有些同學在積極運動鍛煉身體，也有老師們在認真批改作業、備課等，還有……

漫步校園作文篇8

　　清晨，我走進校園，兩棵黃芽樹便呈現在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向里卷曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的'花蕾，鑲嵌在花的中間。

　　走進拱門，有一棵樹吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過去。當我走近一看，原來樹上那幾處紅色，并不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實。

　　它的右邊是銀杏樹，銀杏樹葉子的葉柄，細細的，長長的，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里，有的向外，當風微微吹過，那黃了的葉子，有的像舍不得樹媽媽，向樹媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閑著，在風中嬉戲玩耍。

　　我繼續在校園漫步，看見一只不知名的小鳥停在樹上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹�？赡苁俏业哪_步聲驚動了小鳥，鳥兒飛走了，我仔細觀察，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃，摸起來還比較粗糙。樹葉的外邊框還有一點點微波。

　　接著，我又看到了許多樹，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針，摸上去還有點刺手，芭蕉樹的葉子，站立在樹桿上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實。

　　突然，一位園林工人出現在我的眼前，我覺得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨，無私地奉獻。