無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級小學生作文 篇1

　　隨著科技的發展我們身邊的環境也在一天天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰也不知道。行星、恒星等這些都是有壽命的，有科學家推測五十億年后太陽能可能會成為一個超行星然后爆炸。有誰知道會怎么樣？些許那時我早就不在這世上了，也許人類早已經搬到其它星球上去安家了。我們對于科技的發展還是一個未知數，也許以后會出現科學也解釋不了的東西。

　　現在的科技發展有時也會遇到一些麻煩，比如謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一只最先進的部隊去也是音訊全無。現在的機器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來機器人一定可以做一些我們無法做到的事。但誰知道以后它們會不會具備思考能力并反而來攻擊我們呢？有的'人說機器人是靠電腦指揮的，只要電腦不出問題是絕對不用擔心的。還有些人說只要具備了喜、怒、哀、樂就會有感情，如果你讓它發怒了結果誰也說不準。

　　我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現在的科技已經想出了很多應對如流的辦法。比如說太陽能板、節能的環保汽車、節水系統等等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會變成這樣，科技的發達也不全是好處或壞處，說不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的發展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。隨著科技的發展人們的生活也一天天方便起來，但我們也不能用它去干一些不道德的事。

　　總之科技到現在還算發達，但我們應該多嘗試新發明，也希望我們的國家富強起來。

三年級小學生作文 篇2

　　這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師帶領大家高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開始放風箏了。

　　同學們三個一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武啊！各式各樣的`風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。

　　隨著風箏越飛越高，大家也將永遠記住這開心的一刻。

三年級小學生作文 篇3

　　爸爸媽媽生我養我，盡最大的努力給我創造好的生活條件。但他們從不溺愛我，有一件事深深地印在我心里：

　　記得小學一年級的時候，有一個星期一，天下著蒙蒙細雨，媽媽照常把我送到面包房。也是像往常一樣，媽媽讓我自己拿被子回校。那時我背著書包，手臂上掛著便當袋，懷里抱著被褥，連傘都打不開，還是保安叔叔幫撐開傘讓我夾在脖子邊呢。就這樣，我慢慢地走回學校。邊走邊抱怨：為什么我的媽媽不象別人的`媽媽一樣幫我搬被子呢？這個問題我百思不得其解，回家就問媽媽。媽媽說：那天的雨不大，媽媽相信你能關照好帶著的東西。孩子要學習克服困難，才能有成長！

　　回頭想想爸爸媽媽對我的要求：從幼兒園開始我就一直是自己背書包，幼兒園大班就學會站在小板凳上幫洗碗；出去旅行，都是我負責外交；我現在會用電飯鍋煮飯，會做番茄炒蛋、我的適應能力和自理能力很強，都是有賴爸爸媽媽的鍛煉。

　　下雨天，看到一個孩子抱著被子走在雨里，可能有人會說這孩子的家長真狠，但我理解這種狠其實是一種深深的愛，這種愛，會影響我的一生。

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