在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的遠方的朋友作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遠方的朋友作文 篇1

你好!

　　自我介紹一下吧!我的名字叫xx，是平和縣育英小學五年級的學生。 我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么?

　　我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們福建吧!我們福建的`景點我幾乎都去玩過了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。

　　看!我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

　　好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動!

　　祝你 學習進步

　　育英小學五年級：xx

　　x月x日

遠方的朋友作文 篇2

遠方山區小朋友們：

　　你們好!

　　我是惠州市水北小學五（4）班的一名學生，XXX。我是一個活潑開朗的女孩，在學習上，我勤學苦練，現在的成績也算是名列前茅。

　　今天，我在電腦上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的`眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　我們正在舉行一個名叫“手拉手”的活動，目的是為了讓相隔各地的我們能聯系在一起，互相交流，關心。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，；也許是日積月累下來的零花錢……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

學習進步，天天向上！

　　一個關心你們的同學：XXX

遠方的朋友作文 篇3

　　“叮呤呤、叮呤呤。”下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地到教室里來，教室開始熱鬧起來。

　　原來是開始發新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動又開心，恨不得第一個發到的就是我。同學們也像中了大獎一樣，跑到信堆面前，翻來覆去地找著寫給自己的信封。

　　過了一會兒，大部分同學都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因為現在我的手上還是空空如也。

　　“安舉若，你的信！”一個聲音從后面傳來。我連忙去接著，剎那間，我興奮得無以言表。看著信封封面整潔端莊的字體，我想：他一定是認真地寫了這封信。

　　拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉和當地關于溫泉的傳說，接著他又給我講述了一個關于娃娃魚的來歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。

　　我看完自己的來信，又湊去看同學們的`信。經過觀察，他們的來信都沒有我收到信的字數多，內容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。

　　“叮呤呤、叮呤呤。”上課鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準備。

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