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文具爭功作文

更新時(shí)間：2024-07-15 00:53:24

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文具爭功作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的文具爭功作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具爭功作文1

　　一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來了。鉛筆說：“我們來比一下誰更有用！”橡皮說：“好！你寫錯(cuò)了字，我可以擦，應(yīng)該是我的功勞大。”

　　鉛筆傲慢地說：“你擦了，我能寫，我比你厲害！”橡皮爭辯說：“我才比你們厲害呢！你寫了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的'尺子也插嘴說：“我最厲害，你們沒有我能畫出直線嗎？”橡皮說：“要不這樣，我們?nèi)フ夜P盒爺爺評評理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說：“去就去，誰怕誰！”

　　到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開口說：“筆盒爺爺，您說說，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說：“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都對小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過，你們也有自己的缺點(diǎn)呀！所以你倆的分工不同。”鉛筆聽了不好意思地說：“哦，原來是這樣，對不起，橡皮！”橡皮也難為情地說：“我……也不對，對不起！”只有尺子羞得沒話說。

　　這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長處，同時(shí)也要看到別人的長處，說不定別人的長處就是你的短處，所以，我們要學(xué)會取長補(bǔ)短。

文具爭功作文2

　　一個(gè)繁星閃爍的夜晚，明明的書桌上傳來一陣稀稀疏疏的聲音。

　　原來是文具盒、橡皮、鉛筆在爭吵呀！文具盒首先開口：“我的功勞最大！我每天都被放在主人的書桌上，是我把你們收起收納進(jìn)來的，我是老大！”“不是你的功勞！”鉛筆大聲的說：“如果小主人沒有我，那考試時(shí)只能交白卷，做作業(yè)時(shí)一道題都寫不出，所以我的功勞最大！”橡皮也不甘示弱：“我能把鉛筆寫錯(cuò)的`字擦掉，我的功勞最大！”

　　天亮了，他們都沒討論出來，于是他們決定看看小主人的一天中自己的用處，再決一勝負(fù)。

　　早上，鉛筆罷工了，小主人拿鉛筆在紙上劃了幾下，確定鉛筆寫不出字來了，非常著急。下午，橡皮罷工了，橡皮擦不掉東西了，小主人急哭了。

　　文具盒不忍心了，他說：“我們還是和好吧，這里少了誰都不行！”于是他們和好了，團(tuán)結(jié)一致，成為了小主人學(xué)習(xí)上最好的幫手。

文具爭功作文3

　　在一個(gè)寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細(xì)一聽，原來是書包里傳來的聲

　　音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們在爭功呢！

　　鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時(shí)，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”

　　橡皮生氣地說：“你每次寫錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不然的話，你紙上早成大花臉了。”

　　尺子說“橡皮老弟，你只說對了一半，要不是我給他畫格子，他字能寫的這么好嗎，這么整齊嗎，所以最大功勞是我。”

　　削筆刀大聲的說：“你這忘恩負(fù)義的鉛筆，你有什么了不起啊，要不是每次我?guī)湍阆鞯募饧獾模隳軐懗鲎謥韱幔窟@功勞應(yīng)該是我最大的'。”

　　紙憤怒的說“你們吵夠沒有，要沒有我，你鉛筆削的再尖，往哪寫去啊，你鉛筆沒的寫，你橡皮還有的擦嗎？你尺子往哪里畫呀！你們說的全不對，我的功勞才是最大。”

　　我輕輕地把書包打開，說道“你們都別爭了，你們每個(gè)人都有功勞，我一離開你們其中一個(gè)都不行，以后我會更加保護(hù)你們的。”說完，我去睡覺了。

文具爭功作文4

　　夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭論誰的功勞大，他們吵得不可開交。

　　鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大。”

　　戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說：“哼，你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔ΓΦ梦野装椎钠つw變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大。”

　　尺子弟弟穿著透明的`上衣叫道：“如果沒有我，連線時(shí)，線條也不會筆直，所以我的功勞最大。”

　　五顏六色的水彩筆姐姐說：“每次畫畫，小主人都會用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會受到老師表揚(yáng)，所以我的功勞最大。”

　　他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對他們說：“你們別吵了，你們都各有所長，要不是你們，小主人也不會考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對。”

　　文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來，再也沒有爭吵過。

文具爭功作文5

　　午夜12:00的時(shí)候，文具們都打著哈欠醒來了。尺子說：“以前我們家很安靜，今天大家都來熱鬧熱鬧？”橡皮說：“不如就比比誰的本領(lǐng)大！”鋼筆激動(dòng)地說：“沒問題，今天我們就來一決雌雄吧！”說完，文具們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一位位威武不屈的軍人。

　　接下來，戰(zhàn)斗開始了。鉛筆大聲嚷道：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)樾W(xué)三年級以前老師都要求用鉛筆寫字。”橡皮不甘示弱，不服氣地嘟噥：“我的本領(lǐng)最大，我能把你寫的.字消滅得干干凈凈。”“你倆別吵了，”鋼筆喊道：“到了三年級以后我就正式上崗了，我寫的字，漂漂亮亮，清清楚楚，誰都擦不掉。”鋼筆橡皮冷冷地說道：“我當(dāng)然能擦掉你啦。”“別以為你個(gè)子高，本領(lǐng)不一定比我強(qiáng)，”這時(shí)候，尺子驕傲地說：“你們信不信，我一下子就能拍扁你！”

　　文具們誰也不讓誰，我被它們吵醒了。“你們都別爭，依我看，你們的本領(lǐng)都很大，請大家團(tuán)結(jié)起來幫助我取得更好的成績。”文具們都?xì)g呼起來，一致表態(tài)支持我的決定。

文具爭功作文6

　　我有一個(gè)精美的文具盒。一天，我聽見筆盒里的文具們在爭論不休，我細(xì)細(xì)一聽，原來文具們在爭功勞。

　　最先發(fā)言的是鉛筆，他說：“在文具家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我來畫圖、寫字。” “誰說你最有用了，”橡皮站前來說，“每次你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來幫你修改的，不然小主人就倒大霉了！”小刀說：“要不是我每次把你削好，你還寫什么字呢？我的'功勞也不小吧？”尺子也說：“要是沒有我尺子，鉛筆哥你的工作能做好嗎？”

　　“你，你們……”鉛筆無言以對。

　　“別吵了，別吵了，這里應(yīng)該數(shù)我最有用，”鋼筆走了出來，說：“要是我不是最有用的，那么人們?yōu)槭裁窗盐屹u的那么貴呢。”大家思考了一會兒，覺得鋼筆說得沒錯(cuò)，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不對，應(yīng)該是本小姐最有用，”涂改帶瞟了鋼筆一眼，說：“鋼老爺，請問你寫錯(cuò)字時(shí)，是誰幫你改的？那就是我，所以我才是最有用的。”大家都吵了起來。

　　這時(shí)，筆盒老爺心平氣和地對文具們說：“其實(shí)啊，你們每一個(gè)人都很有用，但你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助主人把學(xué)習(xí)搞好，你們才是一個(gè)好團(tuán)體。”文具們都在洗耳恭聽，都認(rèn)為筆盒爺爺說得最有道理，從此，文具們不再爭論誰的功勞大了，大家都相處的很好！

文具爭功作文7

　　有一天，文具爭誰的功過大。

　　尺子說：“我可讓主人畫線畫得特別直，我還可以幫主人畫圓圈，畫三角形，還有正方形，還有平形四邊形，所以我的功勞最多。

　　鉛筆說：“要是沒有我，主人還要你有什么用？要是沒有我主人寫得出好字來嗎？所以我的功勞最多。”

　　鋼筆和水筆發(fā)話了：“要是沒有你，主人還有我們呢！現(xiàn)在主人上語文課和數(shù)學(xué)課都不用你了。只有英語課才有時(shí)間來用你，所以我們的功勞最多。”

　　鉛筆橡皮插話了：“要是沒有我，主人寫錯(cuò)了怎么辦？要是沒有我主人也不會用你們了。所以我的功勞最多。”

　　鋼筆橡皮說：“就你，就你，你就只能擦擦鉛筆字。我，什么都能擦，所以我的`功勞最大。”

　　可擦筆說：“都什么年代了，還需要你們，沒見過世面，我不僅能寫，我還能擦，所以我最受歡迎！”

　　油畫棒說：“你們能涂色嗎？只有我一個(gè)人才能涂上主人喜歡的顏色，所以我的功勞才是最多的！”

　　文具盒說：“你們各有各的功勞，所以你們的功勞誰都不可替代”

　　老師點(diǎn)評：你抓住題目“爭”，文具中筆的不同特點(diǎn)展開想旬，爭得有理有據(jù)，爭得進(jìn)寸步不讓，難得的是你“爭”的內(nèi)容全來源于實(shí)際，讓“爭”生了根，棒極了！

文具爭功作文8

　　喂！自不量力的東西，你竟敢還頂嘴！

　　誰自不量力了，你又算什么？

　　一天，筆桿兒和筆芯這對兄弟吵了起來，鬧得不可開交。他們倆原本是一對形影不離的好朋友，別的人看見了都非常羨慕。可今天不知什么原因，卻爭論不休。

　　瞧你這一身黑不溜秋的，難看死了。筆桿不屑一顧地說。

　　哼！你好看嗎？花花綠綠的，俗氣！筆芯也不甘示弱。

　　什么？你竟敢這樣罵我？

　　你能罵，為什么我不能？

　　我為主人有你這樣的臟東西感到難過。

　　別看我一身黑，用處卻比你大多了，你外表好看，有什么用啊？

　　主人是看我的外表，才把我買回來的。你除了會寫那么幾個(gè)字，還會什么呀？

　　你，你給我等著瞧，咱們各走各的！筆芯氣得肚子都要爆炸了。

　　好，那我走了。筆桿說完，便離開了筆芯。

　　為了給自己出口氣，筆桿比以前更加賣力地在紙上移動(dòng)著。過了一會兒，他寫的嘴都疼了，正準(zhǔn)備回頭欣賞自己的杰作時(shí)，不禁驚訝極了：紙上只剩下一行行的白印，一個(gè)字也沒有寫出來。站在一旁的.筆芯笑得合不攏，一下子蹦在紙上，說了聲看我的吧！，然后用力一劃，咔筆芯斷了。

　　由于他們倆只看自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，導(dǎo)致雙方受傷。小朋友們，你們千萬不要這樣哦！

文具爭功作文9

　　夜深了，人靜了。可是，文具盒里卻十分吵鬧。原來，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都在爭功勞。

　　主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉(zhuǎn)筆刀搶先說：“我的功勞最大，因?yàn)橐皇俏野雁U筆削尖，主人怎么能寫字呢？"鉛筆聽得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時(shí)間都在休息，我整天都在為主人寫字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽不進(jìn)去了，大吼道：“要不是我把主人的錯(cuò)字擦掉，主人可能早就錯(cuò)字連篇了，哪還會得‘優(yōu)’呢？所以，我的功勞最大。”它們正整的面紅耳赤的時(shí)候，字典爺爺過來了。它語重心長地說：“孩子們，你們各有個(gè)的長處，各有各的短處。你們發(fā)揮自己的`長處，主人才能得‘優(yōu)’，所以，你們?nèi)币徊豢裳剑　?/p>

　　聽了字典爺爺?shù)脑挘U筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭，并發(fā)誓：以后要發(fā)揮自己的長處，團(tuán)結(jié)起來，一同為主人服務(wù)！

文具爭功作文10

　　天漸漸變黑了，我吃過飯就去書房里寫作業(yè)。

　　當(dāng)我走到書房時(shí)，就聽見了說話聲，簡直吵得不可開交，我就在門口聽了聽，想知道到底發(fā)生了什么事情，只聽見鉛筆大哥高聲高語地說：“你們看，你們看，我又要工作啦！如果沒了我，你們就失業(yè)啦。”鉛筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說：“哼，我也要工作了呀。當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字、寫錯(cuò)了選擇題和句子等等，不都要用我嗎？”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來到跟前說：“你們都不要爭了，你們看小主人的連線題、測量角度、長度的等等不都要用到我嗎？”他們都居功自傲，爭得面紅耳赤。

　　這時(shí)，文具盒先生發(fā)話了：“你們大家都不要爭功啦，大家不要吵啦，看你們說得都口干舌燥了吧！我們每個(gè)人做的工作，不都是為了小主人的.成長嗎？”

　　鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭：“對呀，對呀！我們誰都離不開誰，我們大家要團(tuán)結(jié)一致，攜起手來一起努力，做好小主人的得力小助手。”

　　聽了這番話，我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手，我要愛護(hù)好珍惜好她們喲！好伙伴們，我們一起快樂成長吧！

文具爭功作文11

　　晚上，小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們都說自己本領(lǐng)大。

　　鋼筆說：“要是沒有我，小主人怎么可能寫出這么美的字，寫出這么好的作文呢？所以我的才是功勞最大的。”“不對”尺子反駁道：“要是沒有我，小主人怎么可能畫出這么直的線呢？那連線題的分?jǐn)?shù)豈不是要扣光了。”“不對，不對”我的功勞才是最多的`，沒有我，小主人怎么可能剪出這么好看的窗花呢？。剪刀不服氣的說，不對，要是沒有我們，小主人怎么可能會被美術(shù)老師表揚(yáng)呢？彩色筆一起喊“安靜！”筆盒生產(chǎn)了“你們都很重要，尺子沒有筆能畫直線嗎，剪刀沒有紙能剪窗花嗎，”筆盒里面頓時(shí)變得鴉雀無聲。

　　從此以后，筆盒里就沒有了爭吵了，因?yàn)樗麄兠靼祝何木呤且粋€(gè)大家庭，不管是剪刀、鋼筆、尺子都很重要。

文具爭功作文12

　　“我的功勞大！”“我才是主人的小幫手！”咦？是誰在吵架？跟著我去探究吧！

　　苗條的鉛筆姐姐抬頭挺胸，驕傲地說：“哈哈，當(dāng)然是我的功勞大，語文課上我來幫小主人寫出工整的字，美術(shù)課上我來幫小主人畫出美麗的畫！”“我的功勞才最大的！”白白胖胖的橡皮妹妹跳了出來，不甘示弱地說：“我是小主人作業(yè)的清潔工，如果沒有我，小主人的作業(yè)早已錯(cuò)字連篇了！”“你們兩人都不是功勞最大的，我才是，數(shù)學(xué)課上我可以幫小主人劃出正確的句子，所以我的'功勞才是最大的！”人高馬大的尺子哥哥大聲嚷嚷道。

　　三個(gè)伙伴你不讓我我不讓你，吵得面紅耳赤，爭不出個(gè)勝負(fù)。終于它們的爭吵聲驚醒了剪刀媽媽。剪刀媽媽好聲好氣地勸道：“你們別吵了！你們都是小主人的小幫手，如果沒有你們，小主人根本就沒辦法上學(xué)了！”聽了剪刀媽媽的勸告，三個(gè)伙伴都羞愧地低下了頭。

　　從此，文具盒恢復(fù)了以往的寧靜。