在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的心靈的甘露作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的甘露作文1

　　真摯、樸實的友情，就像甘甜的露珠，時刻滋潤著我的心靈，升華著我的靈魂。

　　——題記

　　天氣總是那樣晴朗，空氣是那么清新，竟叫人有些許懊惱。一張張的試卷似雪花般從頭頂盤旋而下，難纏的數學題讓人喘不過氣來，腦殼欲裂。有那么一陣子，我只覺得天旋地轉，天昏地暗，內心麻木不堪。

　　我不禁向窗外望去：天空呈純凈的蔚藍色，散發出水晶般的光澤。天邊飄著幾縷白云，空氣中彌漫著花草的清香味。窗外的世界陽光燦爛，可我不得不把自己關昏暗的、令人窒息的心房里，繼續與數學題作斗爭。我努力地睜著沉重的眼皮，懊惱地緊盯著草稿紙，可還是毫無頭緒。這節課是體育課，說實話，我可真想到開闊的操場上盡情馳騁。但是我得對自己負責。于是，我堅定地托著下巴，繼續苦思冥想。窗外，同學們的歡笑聲是那樣刺耳，我不止一次聽到了內心狂躁的吶喊。

　　就在我埋頭苦想之際，一串銀鈴般的聲音傳到我的耳朵里：“怎么了？有困難嗎？我能幫上忙嗎？”我心里一陣激動，急忙抬頭一看，不出預料，果然是學習委員小閱。原來，她發現我沒來上體育課，特地放棄自己上體育課的機會，回教室幫我攻克學習難關。一陣感動涌上我心頭。多么好的同學！我連忙將不懂的問題遞上去，連道“謝謝”。小閱卻有些不好意思了，紅著臉，但卻頗為嚴肅地說：“我們是同學，互相幫助是本分之事，這就是應該做的，談什么謝與不謝呢？”看著她真誠的眼睛，我很慚愧。到后來我才發現，這種品德真的影響了我很多很多。小閱只是我身邊極為普通的一個人，但擁有了美好的品德，她卻顯得極不平凡。這美好的`品德，就是助人為樂的高尚品德，是真正真誠的、無私的。

　　很快，她就寫好了解題思路。我看了又看，還是想不通。但她始終帶著熱情的微笑，一遍又一遍地給我詳細講解，直到我搞懂為止。難題終于弄懂了，心里也暢通了。更重要的是，我看到了友誼貴在何處，以及在背后支撐友誼的、毫無私心的美好品德，便是樂于助人的精神。

　　正是身邊有這樣多的珍貴友情，像甘露一般滋潤著我的心靈，我的心靈才永不枯竭，靈魂才永不萎縮。這些心靈的甘露，將永遠不會蒸發，我會把它們永遠珍藏在心靈深處。

心靈的甘露作文2

　　上善若水，水利萬物而不爭，故幾于道。水化為甘露，滋養著萬物，汗水化為甘露，滋養著我的心靈。

　　窗外，夜已深，月亮那幽靜的月光，飄過窗臺，飄進我苦澀又焦急的心里。

　　“你這字寫得太尖，即不規范，還沒有任何美感。”班主任老師的教誨聲還縈繞在耳際。初中第一次月考，語文成績不是很理想。老師在講解時說，字也很重要，尤其是作文，如果字不規范就會減分。因此班主任老師讓我們每天練一張字，而我總是得三星和四星，看著我周圍的同學都是五星，我又焦急而又惆悵，正如《蝶戀花》的那句：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。什么時候我的字才能像歐陽詢的字一樣嚴整規范、遒勁有力呢？

　　窗外的月光照在大地上，默默地把大地裝扮得如此精美，月光是這樣的一絲不茍，而我呢？這時我想起了：王羲之為了練好字，把父親藏的前代書法論著偷偷拿來閱讀，看熟了就練著寫。送走了黃昏，迎來了黎明，寫盡了不知多少墨水，寫爛了不知多少筆頭。他每天練完字洗筆的池子，日久天長一池水都染成了墨色。對，要練好書法，就要像書圣王羲之那樣堅持不懈，付出辛苦的汗水。

　　我看著字貼上的例字，一遍遍的品味，每個字的結構，轉折的`奧秘。然后閉上眼睛，腦海里一遍遍回憶那筆筆回鋒的動作。拿起筆提――按――轉――折。一個、兩個、一行、兩行當練完一張字，指針從八點指向上了九點，執筆的手中沁出了汗水，而筆下的字也越來越端正。以后每天寫完作業，我都拿起筆讀帖、臨摹、思考。練字漸漸消去了我心中的浮躁，使我平心靜氣，我也漸漸愛上了書法。這時我突然發現，愛上書法并不是因為他筆走游龍的豪邁，也不是因為他灑脫舒逸的豁達，而是在學習書法過程中，我明白了那些點點滴滴的付出，那些執著追求的完美，見證著我的堅持，我的不懈。這其中的汗水又何嘗不是甘露，滋養著我的成長呢？

　　眾里尋她千百度，暮然回首，甘露就在撇捺轉折處。

心靈的甘露作文3

　　泰戈爾說過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生如夏花，自少不了點點滴滴雨露的滋潤。而滋養我心靈的甘露，正是那一本本厚重而古樸的書。

　　就好像蜂蝶飛過花叢，泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。對于我來說，年少的時光如同一頁頁流光溢彩的畫頁，而書，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。

　　到了一個陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時，我總是拿了個小馬扎，捧一本書，把整個世界讀得一片安靜。書本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。

　　聽說過一個小故事，是在戰亂時期，一個女子在黑暗中度過五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨，并且幾乎要把她精神給摧垮。那是一段怎樣漫長的煎熬!在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過的書。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。

　　這個故事使我深受啟發，于是在有空而手邊沒有書之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復咀嚼，倒也溫故而知新了。

　　于是，在獨自擎一把傘走在小巷中，會想起那個偶然邂逅的結著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時，會想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;在聆聽著一段柔和舒緩的不夜曲時，會想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……。總之，無論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關的場景來，就像寶玉夢游太虛洞府，雖不近真實，卻又似曾相識。

　　這樣自如地游走穿梭于書中和現實的.我，常常是半天才能緩過神來。都是讀書害的，人也愈發遲鈍。這樣地心猿意馬，無怪乎做不成大事了。

　　書所帶來的益處也是顯而易見的，從小學到現在，我的作文都是滿堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級里被作為范文朗讀。

　　對于這些，我并沒有什么特別的感覺。

　　我所在意的，是書籍本身，它給我帶來的或喜或悲或笑或淚，都已無關緊要了，重要的是，這甘露滋養心靈，并使我的生命之花霍然盛開。

心靈的甘露作文4

　　也許世界上有千萬種百萬種眼神，但我相信的不是故意傷害的眼神，不是譏諷別人的眼神，而是那個令人一睹心震、記憶猶新的眼神。

　　在小學的生涯中，從我的平時表現來說，我還算是一個比較活潑、開朗的女孩，而這些變化全來源一位老師──孟老師，她是我四年級時的.老師。那時我還是一個靦腆的小姑娘，見到老師不敢問好，上課時老師提問不敢舉手等等一系列的事情像繩索纏繞在我的身上。孟老師就是幫我解開身上繩索的人，她會永遠生存在我的記憶里。

　　上課的鈴聲打響了，孟老師走進教室，戴著一副眼鏡，扎著一個獨辮子，顯得十分秀氣、漂亮、精神飽滿。我坐在一個角落，當我聽到老師提一個非常簡單的問題的時候，我非常想舉手展現自己。我的手一伸一縮，老師注意到了我，我立刻害怕起來，把手縮回去。老師還是提了別人，這令我非常失望。然而老師回過臉來用平靜的眼神微笑地望著我，我立刻輕松了許多，好像是突然明白什么道理似的，但我仍然認不清方向。

　　又是新的一天，新的一天代表新的開始。孟老師又進入教室了，提了一個我完全理解的題目。我仍拿不定主意。突然老師叫到了我的名字，我緊張地說不出話來。這時，孟老師又用平靜的眼神微笑地望著我，我說話了，回答了。孟老師連聲叫好，并豎起大拇指。從此我改變了，是孟老師改變了我。如果不是她，我現在會活潑嗎?會善于發言嗎?我想這一切的一切都是不可能的。每一位老師對每一個學生的教育與指導都是發自內心的，也許孟老師做的只是個平靜的眼神，但對我的影響是重中之重的。一個字，一幅圖畫，一個動作都可以幫助，以及影響一個人，以至那個人對這個“指明燈”感激不盡!

　　啊!孟老師，我崇敬與感激的人，你時時刻刻提醒我──做一個活潑的孩子。

心靈的甘露作文5

　　每個人心里都有一畝田，我們用它種桃種李種春風。每個人心里都有一絲晶瑩的甘露，它也許就躲藏在時間的針腳，淺藏在生活中不經意的的一瞬間，等待著我們去發現。

　　清晨

　　睜開因疲憊而發澀的雙眼，揉著微微發痛的雙肩。一天的緊張生活呈現在眼前，閑適的心情也煙消云散。正準備投入忙碌的漩渦，突然，一聲清脆的鳥鳴傳入雙耳。雖然沒有看清它那印在綠葉后的嬌小身影，但它那聲音仿佛能給你帶來一絲震撼。它就像在碧綠的荷葉上滾動著的露珠，晶瑩，透亮，似一顆寶石，一不小心，悠悠地落入你的心田，洗除了內心的喧囂。

　　原來，心靈的甘露就隱藏在窗外的樹梢，需要我們用心去傾聽。

　　午后

　　這時的陽光，慵懶的像一只老貓。靜靜地趴在窗前，灑下一片金黃。我雙手輕輕托著臉頰，信手翻著書頁。陽光下，翻開的書仿佛是一朵花，散發著油墨的清香。品味著書上的幾行詩，腦海里浮現出了那種漫天飛絮，西風卷珠簾的`畫面。我好像看見了瘦比黃花之人穿著羅裳，輕倚欄桿，眉頭微凝，輕輕嘆息。陽光，書香，詩行，在心頭匯成一滴甘露，淌入心靈。

　　竟然，心靈的甘露就隱藏在午后的書頁，需要我們用心去觸摸。

　　黃昏

　　坐在校車上，我趴在窗邊。雖是放假，可作業沉重如山，心情也不再如此明朗。抬頭，視線落在了黃昏的藍天。我并沒有看見“落霞與孤鶩齊飛”那樣的瑰麗夕陽，只見落日隱在那一層白云下，呈現出淺暗的光環。可是，那云層卻被陽光鑲上了一層金黃的華美金邊，它并不厚重，反而薄而透明，似一層曼妙輕紗。它使秋天的天空極具層次感。天空成了深藍、淡藍、灰白、金黃交織著的美麗畫卷，給我心里添上了一抹明媚的色彩。這華美的天空似一滴晶亮的甘露，洗去心中的浮躁。

　　原來，心靈的甘露就掛在窗外的天空，需要我們用心去觀察。

　　其實，無論何時何地，總會有心靈的甘露滋潤心田。只要用心去傾聽，觸摸，觀察，尋找，總會發現心靈的甘露清涼，晶瑩，滋潤心田。

心靈的甘露作文6

　　人的一生中，總會出現“干旱區”，就像在沙漠長途跋涉的旅人，他們暴躁，奄奄一息，以致于絕望的狀態。而這時，只要有甘露的滋潤，旅人們就會發現希望并牢牢抓住它。這甘露于我們而言，可以是親情，愛情或是友情，也可以是物質上的需求。

　　而我的“甘露”，則是書籍。

　　剛步入初一的那段時間我過得很充實，因為我有需要努力的目標。但在達到目標之后，我突然迷茫了。像是一只無頭蒼蠅，到處尋找著能飛向自由的門縫。我覺得自己過得很“散”，可偏偏成績卻沒有下降。這對我來說著實是一段很詭異的時光。

　　就在那段時間，父親要求我多讀書。因為沒有理由拒絕，我不情愿地走進書房。

　　隨手拿了本書，連名字是什么都沒看清的我，就開始囫圇吞棗地翻看起來。那些想象中的沉浸，陶醉，根本不存在，我反而越看越煩躁。終于，“啪”的'一聲把書砸在了桌子上。

　　“把書輕放在桌子上。”身后突然傳來父親低沉的聲音。這聲音總是令我不由自主得緊張起來，我努力壓制住內心煩躁的感覺，把書輕放在了桌子上。

　　“看書不能急，你要學會閱讀。”看著我的動作，父親再次開口。

　　我愣了愣，凝神靜了靜煩躁不安的心。

　　“今天好好讀這本書。”父親拍了拍我的肩，下達了隱晦的命令。父親輕巧的走了出去，帶上了門。我內心的急躁似乎少了些，我深呼吸幾口，平靜地重新翻開第一頁……

　　那是一種無法用言語形容的感覺。像是沙漠中的旅人終于找到了一處清澈的綠洲，我渾身的毛孔都在暢快地吮吸這“綠洲”的水。等我一口氣把這本書全看完時，全身上下都充斥著爽利。我深深吐出一口濁氣，內心的迷茫，急躁似乎也一并隨著這口氣隨風飄散了……

　　這滋潤著內心的書籍，就是旅人尋求已久的綠洲，也是我心靈的甘露。

心靈的甘露作文7

　　歲月靜好，多么溫暖而又簡單的一個詞啊！可在如今這樣一個步履匆匆的時代，能靜下心，喝一杯茶，賞一卷書的人卻是少之又少，而其中能詮釋“歲月靜好”這個詞的人恐怕更是少之又少。

　　在我的身邊，就有這樣一個人。她的靜、她的幽也成了我心中最美好的甘露，在我浮躁，在我難受的時候，她便出現在我的腦海中，滋潤著我，撫慰著我。她，就是我最親愛的奶奶。

　　有一次，我去奶奶家吃飯。路上，爸爸媽媽給我講了很多，比如面對我的學習，他們更多的是失望；又比如，別人家的孩子怎么怎么好。我的心中越來越煩躁，越來越不耐，就算我不如別人，又怎么能如此貶低我！我只想快點到奶奶家，快點結束這樣的談話。

　　終于，在我爸媽的啰唆聲中，車到了奶奶家。古色古香的田園風格，一下就讓我的心情豁然開朗。就在我走進門的那一剎那，爺爺早已圍著圍裙，手拿著鍋鏟，在門口迎接我們了。

　　“奶奶呢？”我一見爺爺便詢問。爺爺不語，笑笑，嘴往書房門努了努。

　　我連忙脫下鞋子，向書房奔去。

　　那是怎樣一副畫面啊：一位老人坐在椅子上，手中拿著一卷書，手旁有一杯熱茶正在蒸騰。陽光附著在她身上，云里霧里，讓人看不真切。

　　雖不忍心，但我還是出聲打破了美好：“奶奶，爸爸媽媽老是說我！”奶奶笑呵呵的'，滿臉的褶皺在了一起，竟給人一種溫暖安心的感覺。

　　“哦？他們又怎么說你了？你啊，肯定又做什么壞事，惹他們生氣了吧！畢竟他們是你的父母，就算說你也是為你好！

　　她撫了撫自己的老花鏡繼續說道：“應該讓他們多讀讀讀書，說你的時候語句應該婉轉些，語氣應該平和些”

　　此時的我，似乎找到了救兵，又似乎找到了知己，覺得只有奶奶才是最懂我的，也只有奶奶這么會勸我。

　　耳邊不斷回蕩著奶奶的聲音。是啊，爸爸媽媽又怎么會不愛我，不疼我，他們如奶奶般希望我更好啊其實就在我走進房門的那一刻，我的心便安定了下來。而奶奶的溫柔的話語更一字一句地滋潤著我的心靈，讓我感到心里暖暖的。

　　陣陣飯香伴隨著家人的笑聲，我的心越發平靜了。這樣的一個美好的畫面又何嘗不是歲月靜好，又何嘗不是心靈的甘露，帶來陣陣香甜呢？

心靈的甘露作文8

　　露水不像雨滴，從天而降撞擊著草木之花；露水不像雪花，飄然落下壓墜著萬物之靈。露水源自于空氣之中，小巧、剔透、晶瑩，慢慢地浸透到你的心靈深處，慰藉著你，一絲甘甜飄然即過，心卻蕩漾其中。

　　小草苑，小草的天地，它們青綠、晶瑩、剔透，因為它們曾經受過露珠的滋潤，所以我和我的同學組建了“小草苑”愛心小分隊，化作甘露去滋潤他人，也使自己置身于小草苑的滋潤中永不貧瘠。

　　我們的第一站，福利院。老人們正準備吃飯。我們要把今天的午餐——包子，送到每一位老人面前，“老奶奶，您吃幾個包子？”我們對老人們一遍遍地發問，雙手將餐盤遞到他們手中。當他們接到噴香的包子時，露出了笑臉，老人們說我們好像他們的孩子，親切。我們在每一次餐盤的傳遞中，感到他們和我們彼此離得很近，就如親人。我好像露珠一樣滋潤他們孤獨的心，他們臉上的笑容，也像甘露一樣滋潤著我，他們需要更多的小草苑去呵護，去滋潤。

　　第二站，“星星的孩子們”的家。那里一應俱全，似乎唯獨缺少一點甘露去滋養他們。其中一顆星星越發閃亮，他與我共度了一個下午的時光。一輛漂亮的小火車擺在相框里，那是我們的共同成果，相框里兩個黑點分外不搭調。時光重回那個下午，當我們描繪火車的前梁時，我問他你要什么顏色，他把我置之眼外，我如此問了四遍，他直勾勾地看了我一眼，伸手便硬搶我這里的顏料，顏料因為我的不放手，濺了出來，畫上便多了這兩個不協調的黑點。我倆互相看了一下，他看我的眼神似乎是對我說討厭你，似乎又什么也沒有。星星離我們遠了，已經與我們隔閡了，若更沒了滋潤，便更會成為暗淡的星星。我的.怒火消退了，跟他說著對不起，是我的不好。一下午悄然流過，他還是不會主動和我交流，視我于不存在。在我離開的時候，他的小手輕輕地拽住了我的衣角，他似乎無意，但那一刻，甘露已浸入我與他的心田。余暉灑下，我回首露出幸福的笑容，我們從此別過，我們珍視再見。

　　化作甘露給予他人滋潤，就會收受更多的心靈甘露。它不會因為給予，而會變少，只會因為分享，而更加甘甜，沁人心脾。

心靈的甘露作文9

　　橫有四海，縱有八荒，前途似海，來日方長。

　　題記

　　“啊啊啊”我緊緊抓住纜車座椅旁的扶手，青筋在手背上顯現。雖然縮成了一團，但還是忍不住向窗外看去。

　　華山成為中國五岳之一，并非沒有道理。山巒重疊，青山一片，只要乘坐一趟纜車，就可以毫不費力地翻越三四座山峰。向上是越來越近的藍天，而向下，是萬丈深淵。登高望遠的代價，大抵就是這讓人望而生畏的高度吧。

　　我們跟隨著人群一步一步緩緩地走上了東峰，直到眼前出現一條兩旁沒有樹，只有一大塊光禿禿的石頭，寥寥無幾的扶手由鐵鏈串成，孤零零地圍城一條路，而只有這條路，才能通往那最高的地方。我停下了腳步，腳底止不住地發軟。那只要腳底一打滑就會跌落，容不得過往的行人有半分差池，走一步都要小心謹慎。走嗎？我心底隱隱約約聽到了幾句疑問。我疑猶地抬起了腳，卻又遲遲不肯邁出步伐。身后游客一個又一個越過我身邊踏上了那條路，有的還會對我躑躅不前的反應笑了笑。看著他們早已走上前去，我的心更加忐忑不安起來。

　　“小姑娘，不走嗎？”一位好心的姐姐上前問了一句，我還沒反應過來回答，她就接著說：“只要往前看，不要看腳下，就不會害怕了，”說完也向前去了。我咬了咬牙，把視線死死定在前方，拉著那條鐵鏈，也跟著走了上去。

　　一步，兩步我仿佛可以清晰地聽見自己的心跳，忘記了時間和人潮，眼中只剩下腳下的路和前方愈來愈近的塔。“呼。”在踏上山頂的那一刻，我長長地舒了一口氣，心里逐漸平靜下來。看，這不就可以了嗎？好像也沒有那么難。我看著山下的萬丈風景和那條路，瞬間有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的`感覺。

　　人生的路有千百條，也有千百種，十有八九都要經歷坎坷和不安。但我們不妨大膽一點，因為我們擁有一生那么長的時間，還可以碰壁，可是深處低谷；還可以攀登頂峰，也可以滿還為人。后來每當我害怕和迷茫時，這次經歷總會出來敲打我，為我驅散那困擾我的迷霧，成為我心中獨一無二的甘露。

　　你問它提醒我什么？它說：

　　“少年人，你要勇敢一點。”

心靈的甘露作文10

　　窗外的雨滴滴嗒嗒得下著，伴隨屋外的狂風和雷電的怒吼，這時，雨滴輕飄飄的落在我的心里。我的心情也如此景一般，陷入了往事的回憶。

　　記得那是在小學即將畢業的日子里，那是一段你追我趕的日子。而我正好在一場極為重要的考試中失利了，面對同學們的嘲笑、譏諷以及父母的不理解，我的內心仿佛跌至了谷底，如晴天霹靂一般，整個人的'精神也因此而變得萎靡不振，在學習上更是提不起多大的干勁。因為這次失利對我的內心來說，就好像是一片烏云，籠罩在我的心頭，久久也不散去。

　　我的狀態陷入了低迷，一連幾天都是如此。直到有一天，我的恩師書記發現我最近的狀態不佳，怏怏不樂的樣子，便在課間叫我去他的辦公室里面談話。

　　我忐忑不安、硬著頭皮的走了進去，等待書記對我的“狂風暴雨”般的批評，不料，他并沒有，而是一反既往的請我坐下，推心置腹的與我交談，我與他談了許多，但其中有一句我永遠也忘不了：“人生就像一枚硬幣，你永遠不知道這次經歷對你來說是正面還是反面。”最后，他充滿深意的對我說：“只要做出正確的決定，人生就會變得燦爛起來。”

　　這些飽含深意的教誨，無一不是我心靈的甘露，滋潤著我的心田，燃起我戰勝困難的火焰，撫平我心靈的創傷，帶我成長。它，就是我心靈的甘露！，

　　也許是那件事給了我力量吧，我一掃幾日無力的狀態，回到了原來生龍活虎的樣子，并暗下決心，要對得起老師的教誨，對得起心中的那瓶甘露。同學們都說我變了，我像換了一個人，至少換了一顆心，換了一臺發動機。

　　于是，課堂上多了一雙積極思考的眼睛；辦公室里多了一個追根問底的身影；臺燈下多了一個孜孜苦讀的少年；圖書館多了一顆如饑似渴的心靈。我用心去對待每一分鐘，不放過一點疑問模糊。因為心靈的甘露在提醒著我，朝著目標努力。老師說的沒錯，只要做出正確的決定，人生就會變得燦爛起來。它，就是我心靈的甘露！

　　這是我學習生涯的一次重大轉折，可以說，我現在的一切成績，都是在老師的教誨之后產生的，它如同我心靈的甘露，不僅滋潤著我的心靈，也助我克服困難，走出困境。

　　感謝清風，用微風吹盡陰霾；感謝太陽，用光明驅走黑暗；感謝老師，用甘露教誨我們心田，因為有他們，我們的世界春暖花開！

心靈的甘露作文11

　　還記得，您那慈祥的笑容和那輕柔的話語。他們都以成為我心靈的甘露，撒滿了我整個世界，讓我能夠以最快樂的心情來面對生命中的每一天。

　　還記得那一天，是一個炎熱的午后。很不幸，家里停電了，正在寫作業的我，也停了下來。我只想說：好熱。可是作業還沒有寫完，我只好跑到門前的那棵大樹下，可還是很熱，我煩躁極了。在樹下乘涼的老爺爺走了過來，看我這樣子也知道是怎么回事了。老爺爺微微對我一笑笑：“孩子，很熱吧！”“對呀！老爺爺，你不熱嗎？”我疑惑地問道。老爺爺慈祥地笑了，說：“孩子，你有沒有聽過“心靜自然涼”這句話嗎？只要你心里是快樂的，自然就感覺不到熱了。”聽了老爺爺的話，我的心里還是不明白。老爺爺似乎看出了我的不明白。他的手中多出了幾顆玻璃球，老爺爺對我說：“這幾顆玻璃球，雖然一摔就碎，但是，它帶給了孩子很多歡樂啊！”老爺爺拿著玻璃球玩了起來，老爺爺這個時候像個小孩子一樣，那么純真的笑容。不知不覺，來電了，沒想到，一向最難熬的`“停電生涯”居然悄無聲息地結束了。老爺爺這時樂呵呵地說：“你看，我說的吧！你只要做些讓自己快樂的事，就不會感受到那些令人難熬的事了。孩子，每天，我都會看到你那張“苦瓜臉，不要再想不愉快的，多想想美好的事情讓自己快樂起來吧！有了快樂，就等于擁有了一切，不是嗎？”細細品味老爺爺的話，心情頓時開朗起來。這時，老爺爺又說：“有了快樂，一切艱難險阻都會過去的。你要記住這句話，快樂比什么都重要。”仔細的聽老爺爺的話。是的，我會記住的。

　　菊花開了，還記得老爺爺您最喜歡這樸實的菊花了。您也最喜歡菊花盛開的季節。秋季，真是個美好的季節！

　　“有了快樂，一切艱難險阻都會過去的。你要記住這句話，快樂比什么都重要。”老爺爺，謝謝您！您的教誨永遠成為我心靈的甘露！

心靈的甘露作文12

　　生活中，點點滴滴的贊美與欣賞，猶如甘甜似雨露，滋潤著我們的心田！生活中，不經意的一個小動作，使你受益匪淺。

　　再這樣一個喧囂的環境中，這一個烈日高照，人上人海的小空間里，人們摩肩接踵，有誰會去注意蹲在小角落旁的一個老人，一個蹲在一個根本無法呼吸的角落里的一個衣衫襤褸的老人，啊！這老人只是需要一份幫助，一雙援手，哪怕一杯牛奶，一杯水，一塊錢，就足以讓他感受到天還是藍的，云還是飄動的，河水還在流，世間還是溫暖的！

　　這時，我和媽媽被人群涌到了這位滿頭大汗的老人身邊！

　　媽媽會不屑的走開呢？還是會責罵他在人海中搗亂呢？還是。。。。。。當一系列問題浮現在腦海中時，媽媽蹲了下來，讓這位滿手灰塵的老人自己在他那華麗的錢包里拿錢。心想：這個骯臟的老人內心是否也那么骯臟？這么一個錢包在他眼前，他能做到多善良？但這位可憐的老人卻不貪心也懂得感恩，他在那裝滿愛心的錢包里拿了十塊錢，吃力的說了聲：“謝謝！”

　　我那小小的心靈收到了觸摸！一個如此狼狽的人在金錢面前選擇了善良，自尊，一個如此狼狽的人在這喧囂的環境中仍不忘感恩！更何況平時的我呢？

　　媽媽一個不經意的動作，讓我懂得如此道理！我欣賞媽媽的作風，我敬佩他的善良！我明白，他在用實際行動告訴我：人不可以在喧囂中忘記人的本性是善良！忘記人應該在接受他人幫助后說一聲謝謝！這叫感恩！不可忘了在誘惑面前，更重要的.是自尊！更重要的是誠實！他的這一行動，成了我心中的甘露！

　　心中的那一甘露，讓我善良，讓我自尊，讓我懂得感恩，讓我誠實，我也明白了在喧囂中仍能保持一份善良，那是一種偉大的修養！

　　心中的那一甘露，讓我在人際交往中獲得更多真情！

　　因此，望世間所有人心中都有想我心中的甘露一樣，永遠善良，平等待人，誠實的對待每一個人，無時不刻不知道感恩，善良吧，城市吧！它會讓我們變得更好！

心靈的甘露作文13

　　生命如花，離不開雨露的滋潤，生命是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神秘的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一些驚人的舉動……點點滴滴都如同清純的甘露，滋潤我心田。

　　而記憶深處，那普通而又偉大的母愛竟是慢慢滋養我心靈的.甘露。

　　回憶起那是小學三年級所發生的事……

　　今天是星期五，較早放學，本該笑逐顏開我卻有些怏怏不樂回想起母親早上對我說的話：“小小，今天比較早放學，想想你也長大了，學著自己回家吧！不能老依賴父母送你回家，可以做到嗎？”看著母親嚴肅的態度，本想拒絕卻又不敢只好點了點頭。

　　時間過得很快，放學后，我看著校門口來接學生的人群中人來人往，卻唯獨沒有一個熟悉的背影而不禁害怕起來。我認得回家的路，雖然心里有些埋怨母親但一味等著也不是辦法，我鼓起勇氣踏出了人生第一步。走進回家的必經之路一一小巷后，本只有我一人的小巷卻忽然聽到有腳步聲跟著，猛地回頭一一沒人！我繼續走了起來。腳步聲跟了過來，回過頭，依舊沒人！我害怕得跑向轉彎處本想就這樣跑回家但又很好奇后面真的沒人？我悄悄地躲在角落邊默不作聲，腳步聲越來越近，一個熟悉的身影越來越清晰一一是母親！她似乎在找什么，尋思了一會她的嘴里露出了一句話，雖然很小聲但我聽到了：“小小、小小呢…”聽到這我的眼淚不受控制地滑了下來，原來媽媽是這么當心我的！本想沖上去抱住母親卻又怕被發現紅紅眼眶而更加令她擔心。雖然淚已擦干但心里仍有一股暖流，怎么擦也擦不掉，就像滋潤我心靈的甘露永遠不會干。

　　直至今日，我依舊忘不了，當時母親嚴肅的態度更忘不了她當時的舉動，如同心靈的甘露流淌在我的心田……

心靈的甘露作文14

　　因為年少，總是以為父母對自己要求太高，所以常常在心底責備父母，但是那一碗樸實無華的餃子，卻如同甘露一樣，澆灌了我心中的種子，萌發了無知的我對愛的回憶。

　　那是再平凡不過的一個夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃飯。我回想著剛剛在電視上看到的風味餃子，隨意講了一句：“好想吃餃子啊！”爸爸聽了，皺起眉呵斥我：“吃飯就吃飯，想什么餃子！有的吃你不吃，沒得吃偏要吃！”聽了這話，我心里好像升起了無名火，沒忍住，一句話便竄了出來：“我就隨便說說，至于這樣嗎？”桌上的氣氛一下子緊張起來，爸爸的臉色很難看，好像要發火一樣，但是他沒有動。我悶悶的吃完飯，話也不說，就上樓了。

　　躺在床上，心情平復了許多，但還是難以咽下這口氣。憑什么嘛！難道就因為你是長輩，就有權利說我嗎？我偏不答應，看你能拿我怎么樣！就這樣想著，絲毫沒有注意到，父母的腳步聲……

　　第二天早上，伴著鬧鐘聲，我醒了過來，腦海里又蹦出了昨晚那件事。仔細想了想，好像是我不對，便決定與爸爸和好。一會兒，我洗漱完畢，準備去吃早飯，剛一進門，就聞到了一股熟悉的味道。這……是餃子！我眼睛一亮，馬上奔過去，一眼就看到了桌上那碗熱氣騰騰的餃子，再看看父母帶著血絲的眼睛，什么都明白了！我心里涌起一種難以言喻的感情，慢慢踱到桌旁，雖然低但又十分堅定地對爸爸說：“對不起，爸爸，昨晚……”爸爸笑了笑：“別說了，我做的也不對。還是快吃吧，快要涼了！”我慢慢吃著那碗用心包制的餃子，感覺與父母之間的那層隔閡消失了。是啊，不管我們走多遠，變成什么樣，父母總是會站在我們身后，默默的'鼓勵我們的呀！這碗餃子雖普通，這可算得上是世上的珍饈啊！

　　愿這碗餃子，永遠的留在我心里，化作甘露，滋潤我的內心。

心靈的甘露作文15

　　外婆睡著了，她斜躺在藤椅里，悠長的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻梁上，一些報紙在手里搖搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。

　　我望著外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時，我也是這般不省心，總是看書，看著看著就睡著了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然后一陣窸窸窣窣，光線變昏暗下來，然后是房門旁輕聲輕語的民謠，咿咿呀呀的。總讓年幼的我以為是童話里的.仙女來了。

　　于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低聲告訴她這個秘密。外婆聽了，笑而不語，只蹲下來摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸里滿是笑意。那時，我只奇怪外婆為什么光傻笑不說話。

　　后來我問著媽媽是怎么一回事，媽媽笑著摸摸我，說她總在忙碌時，看到外婆在房門前站著，見我睡著了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡里，撐起一片天，讓我在睡夢里也能幸福地牽起嘴角。

　　我走進外婆的房間，拾起散落的報紙，輕輕摘下外婆的老花鏡，陽光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發端，像水波一樣在她滿是褶子的臉旁上細細暈開。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會驚動她。

　　然后，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點一點，緩緩拉上窗簾，敞開的光逐漸被簾邊壓成一條細線，漸細，漸細，最后消失殆盡，頓時，房間里一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，并低低吟唱著那首似曾相識的民謠。在愈來愈小的畫面里，我恍惚看見外婆幸福的牽起了嘴角。

　　外婆啊，如今的我不自覺地模仿你當年的動作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中注定。你的愛，輕柔得像淡淡的海風，卻深深地鐫刻在我內心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。

　　老掛鐘滴答滴答得細數日子，我站在外婆門外，像是完成一個夙愿。

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