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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那些事兒作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
那些事兒作文500字 篇1
這個暑假，我看了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》非常有趣，翻來覆去看了好幾遍，尤其是第一部，洪武大帝，在這部書中，我也了解了明太祖朱元璋這個人。他是明朝的開國皇帝，我覺得他和曹操一樣，是個思慮周全的人。
朱元璋是一個暴君，洪武四大案，藍(lán)玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，這四大案哪一個都是死了幾百人，文官武官統(tǒng)統(tǒng)殺掉。但是也是因為朱元璋從小受到贓官污吏的陷害，不給他們?nèi)野l(fā)糧食，所以他的內(nèi)心對贓官污吏非常憎恨，在這四大案中，他認(rèn)為涉案人員都是贓官污吏，連丞相都?xì)⒘恕５菑牧硗庖粋�角度想，他帶領(lǐng)將士們打下江山，安天下，安民心，安軍心，讓老百姓不再過那種讓贓官污吏欺壓的生活，他也算是賢君。
朱元璋死后，繼承他皇位的孫子朱標(biāo)的兒子繼承了皇位，他的名字叫朱文，我個人認(rèn)為他沒有任何軍事才能，他一繼承皇位，讓他叔叔朱棣這個在軍中長大，還曾經(jīng)和徐達(dá)李文忠等開國名將身上學(xué)有所成的人，朱棣再加上老和尚道眼的.輔佐，讓朱棣一舉拿下明朝，成為皇帝。我覺得朱元璋犯了一個錯誤就是把皇位傳給了一個十幾歲的小孩子，這應(yīng)該是因為他對朱標(biāo)的喜愛，他想讓朱標(biāo)繼承皇位，朱標(biāo)的死讓他頗感意外，于是他就糊里糊涂定朱標(biāo)的兒子朱允文為太子。朱元璋是元朝的開國皇帝稱洪武大帝，朱允文孝文帝是明朝第二皇帝，我覺得朱棣這么做一方面是因為他有野心要吞并天下，另一方面他認(rèn)為朱允文無法治理好天下，等朱允文去世天下已經(jīng)大亂，那時候他自己也許性命不保，所以他才篡位。
那些事兒作文500字 篇2
教室里的座位總是調(diào)得很勤，才剛剛熟悉的同桌，不一會兒又調(diào)開了，但整體看看老師的安排，總有一些相同之處。
坐在前排的同學(xué)屬于兩種情況，要么，是老師的“乖寶貝兒”，坐在前排，耀武揚(yáng)威；要么，就是老師的“重點(diǎn)監(jiān)管對象”，離老師那么近，還怕“監(jiān)管”不到？特別是一整排之外的單人桌，坐在那兒就像被“隔離”了一樣，保準(zhǔn)坐一個星期就服服帖帖的了，比罰他抄課文都管用。
除了前排，其它幾排的座位可就需要老師進(jìn)行周密安排了，好學(xué)生的同桌往往不算太差，老師總怕還沒等“近朱者赤”就已經(jīng)“近墨者黑”了。死黨和死黨總是要堅決隔開千兒八百米的，像那種“關(guān)注度高、人緣特好”的，第一排，獨(dú)人桌，請君入位！
撇開老師的安排不說，不論哪個位置都有它的好處。最南邊靠窗的位子，屬于“崗哨”。不論教室多亂，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊聲：“老師來了！”頓時，教室里的狂風(fēng)巨浪瞬間止住，待到老師推門進(jìn)不，只看見風(fēng)平浪靜的一片和諧景象。
而北邊的位置則等于教室中的“總統(tǒng)套房”。累了乏了，靠著墻，美美地睡一小覺，這里，不論從前門小窗琿是后門小窗看，都是一個絕對的`盲區(qū)，除非把北邊墻壁換成一整塊玻璃，那樣我們好像在一個玻璃房子里學(xué)習(xí)，這樣想想倒是不錯，但被老師一覽無余，也挺危險的。
最后排的相當(dāng)于自由市場。在最后一排，吃、喝、玩、樂樣樣不耽誤，背后還有免費(fèi)的“靠背”，還能掌管全班空調(diào)大權(quán)。但這兒是老師的重點(diǎn)觀察目標(biāo)，往往最后一排都不會太出格。而全班的“風(fēng)云人物”大多在倒數(shù)二三排里，吵吵鬧鬧，透著一股神氣勁兒！
這就是我們班的座位的那些事，你們班呢？
那些事兒作文500字 篇3
兩個月的暑假終于落幕，又迎來了新一學(xué)年咯！現(xiàn)在我就是八年級的學(xué)生了，我想，以后就以連載的形式記錄下我的八年級的事兒。
（一）
9月1日~9月8日
開學(xué)第一天，不知為啥，我特別特別激動。以前從來沒有的感覺，很興奮的說！自己一個人去報名，剛踏入學(xué)校，有點(diǎn)兒陌生，也有點(diǎn)兒手足無措。當(dāng)時的心情就是能見到一個認(rèn)識的同學(xué)，發(fā)泄一下。呵呵
天還下著小雨，不見人先聞其聲，維來了。我三步并作一步（就差沒左腳絆右腳了），上去就給了維一個大大的`擁抱，可惜的是，我倆心有靈犀，撞一塊兒了……
維去等人，我繼續(xù)上樓，到教室去。不知是心里有鬼，還是咋的，一路上總感覺有人看著我哩，很不舒服。進(jìn)了教室，才發(fā)現(xiàn)我的反應(yīng)是正常的，所有的人都是神經(jīng)……
（二）
這幾天真的糟透了！我們班竟然來了十幾個人！加上原來的，總共七十多人！！！！我真的很郁悶，那么小的一教室，怎么就坐下了？！最最氣人的是吃飯的時候，就有將近六十個人在飯?zhí)贸燥垼】偣膊潘氖藗�座位啦！
是這么滴，有十來個人在家吃飯，有七八個人每天不吃飯，有幾十個人每天來食堂轉(zhuǎn)悠一下，扒幾口飯，逃過班主任，回了……可一開始打飯時T-TT-TT-T……那就是“豬搶食”！最后打到飯不說（也擠不進(jìn)人流），飯菜不好吃兼沒營養(yǎng)不說，打到飯還沒位兒了！男生們也不可憐可憐一下女生，叫他們讓位吧，還臉皮很厚的不讓！只有站在邊上，尷尬的要命！好一點(diǎn)兒的就是到鄰班去，讓以前的同學(xué)讓個位。
現(xiàn)在，咱班的女生，嚴(yán)重鄙視咱班的男生！
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