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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幫助別人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人的作文1
當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我飛起，收拾好書包，沒吃早飯就沖出了門。
陽光透過路邊的樹，像金線一樣在我身邊跳躍。而且我也無意欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖]有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準(zhǔn)備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過去，看到豆子的眼淚從小女孩的`臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現(xiàn)在要遲到了。沒有幫助？老師教我們要關(guān)心別人。我腦子一片混亂。這時(shí)，我看著小女孩孤獨(dú)的背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時(shí)候，我被老師批評了，但是我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了幫助別人。
幫助別人的作文2
有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂。
我還幫助過同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^好多小伙伴，我的小伙伴就會越來越多，能交上更多的朋友。
我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺得特別高興。
我相信，只要幫助過別人，別人也會幫助我，自己就會感到快樂。
常言說的好：花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的`人，就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！
幫助別人的作文3
你們知道嗎？他是一個(gè)樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。
在別人有困難時(shí)，給予幫助。
有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的.山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他�？墒撬�要打球，怎么辦呢？我說“算了別管了專心打球！’’他心里焦急不安！最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來，那時(shí)天已經(jīng)很晚了，他忽然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問了個(gè)明白！終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了！她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎？
因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車?/p>
從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的？
作文四：愛幫助別人的人
幫助別人的作文4
你們知道嗎？在生活中，幫助別人是一件多么快樂的事。
記的去年的一個(gè)星期天，爸爸帶著我和哥哥、姐姐去東勝公園玩，玩的好開心。玩著玩著，我們看到有幾個(gè)哥哥、姐姐拿著一個(gè)紅箱子，上面寫著“捐款”兩個(gè)字，原來是為四川地震中受災(zāi)的人們準(zhǔn)備的。于是，我豪不猶豫的向爸爸借了5元錢，給放進(jìn)了捐款箱里。失去家園的孩子也能享受我的一點(diǎn)愛心，我感到好快樂呀。
這幾天，媽媽又崔著我看新聞聯(lián)播，我看到我們中國云南地震，昨天晚上我和爸爸、媽媽又看到了日本地震更歷害，還引來了海嘯。看到那些受災(zāi)的'人們既沒有水喝，也沒有吃的，每天要忍饑挨餓，我們更應(yīng)該去幫助他們，給他們一些溫暖，讓他們也盡快有一個(gè)溫馨、快樂的家。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)受，人間永遠(yuǎn)是春天。
幫助別人的作文5
下課了，同學(xué)們在操場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的.時(shí)候把我扶起來！”她還在信上畫了一幅圖。頓時(shí)，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。
還有一天，課間休息的時(shí)候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說：“不疼�！睆哪且院螅@位同學(xué)對我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺真好！如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了，今后一定還要多多幫助別人。！
幫助別人的作文6
幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會讓我們感受到助人為樂的真諦！
他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，體育也名列前茅，他帶著一副黑眼鏡，炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身體內(nèi)卻有著一顆樂觀向上的心，幫助同學(xué)已經(jīng)成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報(bào)。
記得有一次全班集體跑步，他就像脫了韁的野馬一樣，帶領(lǐng)著我們向前方?jīng)_刺，這時(shí)有一名同學(xué)跑不動了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭著臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵那個(gè)掉隊(duì)的同學(xué)：“加油，你可以的！”在他的鼓勵下兩個(gè)人開始追上大部隊(duì)，就像戰(zhàn)場上相互掩護(hù)的“戰(zhàn)友”一樣，攙扶著兄弟逃離“死亡”。最后我們班的`同學(xué)全部完成了那次跑步，沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。有一句話說的好，贈人玫瑰手有余香，這就是助人為樂的樂趣，幫助別人不是為了回報(bào)，而是為了讓這世界的每一個(gè)人都別“掉隊(duì)！”
幫助別人的作文7
每個(gè)人都被別人幫助過，也幫助過別人，都知道被別人表揚(yáng)的開心，我也不例外。
有一次我和爸爸媽媽一起去玩。在我們?nèi)サ哪莻�(gè)路上，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，他一邊乞討，一邊說著自己的女兒，因?yàn)闆]錢而上不了大學(xué)。因?yàn)槔蠣敔斶@樣說著很可憐，所以旁邊有許多人在觀看，可大多數(shù)人都是抱著看熱鬧的心態(tài)來看的，只有少數(shù)人給他施舍。我看到后，決定把自己身上僅有的幾元錢給他，就在我準(zhǔn)備掏錢的時(shí)候，我一想他該不會是騙子吧，因?yàn)槲以陔娨暽峡催^一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財(cái)?shù)牟环ǚ肿�，不過后來我看見了一件事讓我改變了對他的看法——一個(gè)小偷正在偷另一個(gè)人的錢包，那位乞討的老爺爺看到后，突然大叫一聲，把那位小偷個(gè)嚇跑了，圍觀的人看到這一幕后，都把自己的錢捐給那位乞討的老爺爺了，我看到后，也把自己的.錢給他了。爸爸媽媽看到后，表揚(yáng)了我一通。然后也把自己的錢圈里出去。
在回家的路上，我回想起今天發(fā)生的事，我很開心!也很激動。因?yàn)橛辛诉@么多人的自足，那位姐姐應(yīng)該可以上學(xué)了。
幫助別人的作文8
不久前，我遇到了一份不錯(cuò)的兼職工作，并把它推薦給了我的朋友蕭也。
因?yàn)樵谶@之前，我聽她抱怨過幾次，說是想解決目前的一些困難，尤其是經(jīng)濟(jì)問題，所以我在接到這份兼職的時(shí)候就想到了她。
令我驚訝的是，當(dāng)我聽到這個(gè)好消息時(shí)，她的表現(xiàn)比我預(yù)期的要平靜得多。雖然她表達(dá)了一點(diǎn)喜悅，但她只是一點(diǎn)微笑。那種感覺讓我覺得是不是“擔(dān)心吃蘿卜輕”，太寬了。
在接下來的幾天里，我沒有聯(lián)系過蕭也，偶爾會想起她的兼職。我不知道是不是她干的，但我還是忍住了，沒有太在意。萬一人家根本不看上兼職，我覺得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)槲姨珶崆榱恕?/p>
只有一天，我收到消息，聽她說她已經(jīng)開始在那里兼職了。一開始她技術(shù)不是很好，一切還在適應(yīng)中。我說我很開心，給了她鼓勵。同時(shí)也聯(lián)系了她那些兼職的好朋友，希望他們能一起互相照顧。
時(shí)間一天天過去。起初，我漸漸忘記了蕭也的兼職工作。昨天，我收到了她的一條信息，說了一些感謝的`話。本來她已經(jīng)拿到了兼職工資，總體來說還不錯(cuò)。
話說，她的心情很淡，也許是不善于表達(dá)。不過，我還是很開心的。也許有時(shí)候，幫助別人不僅僅是為了利益，而是在你力所能及的范圍內(nèi)幫助別人的感覺，這是一種幸福。
幫助別人的作文9
星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的'女兒，后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩�！毙∶髦懒苏嫦啵腿テ渌胤酵媪�。
在路上，小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！�
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長大了。
幫助別人的作文10
今天上足球課時(shí)，我和我的小伙伴一起去足球場去踢球，可是人家的高年級的同學(xué)他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場邊玩。
過了一會兒，高年級體育課已經(jīng)下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個(gè)同學(xué)叫集合了，我們聽到哨音和同學(xué)們叫聲，很快過去集合，老師就開始點(diǎn)名了，點(diǎn)完了名我們就開始做熱身操了，熱身操做完后，老師說：看你們表現(xiàn)好，我們玩?zhèn)�老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開心，然后我們就開始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認(rèn)真的'防守不讓別人把球踢進(jìn)我們的網(wǎng)中，我一個(gè)飛腳把球踢進(jìn)他們的網(wǎng)中，我們今天進(jìn)了一個(gè)球，我很高興，原因是我們隊(duì)進(jìn)了一個(gè)球，我們隊(duì)贏了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過去把他扶起來，老師過來把他抱起放在球上休息，今天幫助了別人我很開心，告訴大家別人有困難時(shí)，我們要及時(shí)幫助。
幫助別人的作文11
前幾天，我和爸爸媽媽坐公共汽車回老家。我們上了公共汽車后，哇，人可真多呀！甚至連站腳的地方也沒有了，我好不容易搶到了一個(gè)座位，剛剛坐下，忽然，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖一步一步吃力地走著，雙手還不停地顫抖，我看了看四周，車上已經(jīng)沒有座位了，我想：老奶奶看著身體很不好，我應(yīng)該把我的座位讓給她。想完之后，我就站起身來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的`座位吧�！崩夏棠陶f：“不行，如果你站一路的話，你的腳會很疼的�！蔽矣终f：“沒關(guān)系，我身體好，還是您坐著吧。”說完，我就把老奶奶扶到我的座位上。車到站了，老奶奶對我說：“謝謝你了，小姑娘，你真是個(gè)好孩子�！蔽艺f： “這點(diǎn)兒不算什么，我是一名少先隊(duì)員，少先隊(duì)員的職責(zé)就是尊敬老人。”老奶奶笑了，笑得像菊花一樣燦爛。
我現(xiàn)在知道了，幫助別人，自己是多么快樂呀！
幫助別人的作文12
一個(gè)陽光明媚的早上，小明來的稻田邊玩，他看見好多小蜜蜂在自由自在地、快樂的飛著。突然他發(fā)現(xiàn)自己家的羊媽媽和羊?qū)殞毘鰜砹�，并看見它們在吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼，腳下還踩倒了一大片秧苗。小明想：“我不能讓他們吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼。”
于是小明大喊：“羊媽媽羊?qū)殞殻斐鰜?快出來 ”可是它們一動不動。小明試一下拉羊的.辦法，小明拿起繩子使勁地拉，羊媽媽太重了。羊媽媽向小明“咩咩”地叫了幾聲好像在說：“干嗎，討厭，人家還沒吃夠 呢。”大羊回身拱了拱羊?qū)殞毢孟裾f：“孩子別害怕，有媽媽保護(hù)你。”小明看見了羊媽媽對羊?qū)殞毮敲从H切，靈機(jī)一動想出了好辦法。
小明趁羊媽媽不注意就把小羊抱起來撒腿就跑，羊媽媽看見了趕快的追，小明把小羊放進(jìn)了羊圈，等羊媽媽進(jìn)了羊圈，小明連忙關(guān)上了門。小明擦了擦臉上的汗，說：“看你以后還敢吃農(nóng)民伯伯種的莊稼了�！�
幫助別人的作文13
送人玫瑰，手留余香，我把這話延伸開來也就是幫助別人，快樂自己。
有時(shí)一個(gè)小小的善舉就能改變別人的一生，在汶川大地震中一幅幅感人的畫面，至今讓我記憶猶新，天災(zāi)面前有多少仁人志士親赴前線抗災(zāi)救援，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，是他們用自己的從容善舉讓世人見證了博愛無邊，讓活著的人看到了生的`希望，讓逝者的靈魂在天得以安息，一雙雙援助之手鑄就了愛的長城，值得我們每一位中國人感到動容和自豪，說到這里我要問作為一個(gè)中國人我們應(yīng)該做些什么呢？希望每位朋友都能夠把自己的愛心分給別人一些，讓需要幫助的人感到溫暖，讓他們不再感到孤單�？傊屪约河幸粋�(gè)健康的心理，從自身做起，做個(gè)對社會有益的人，所有的困難就會由苦變樂，這是一種做人的最基本的能力，相信你在幫助別人的同時(shí)自己也會收獲到快樂。
我清楚的記得從很小的時(shí)候自己就有愛心去幫助別人，如今長大了每遇別人有求之事，我也會傾力相助，我覺得做任何事情有投入，不一定會有回報(bào)，唯有善舉和愛，可以循環(huán)，無論投入多少，冥冥中總會有回報(bào)，要么是平安如意，要么是逢兇化吉，即使沒有奇跡出現(xiàn)，也會收獲快樂，得到愉悅和心安！
幫助別人的作文14
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。 我的頭越來越暈，真希望有同學(xué)來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個(gè)人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說：“趕緊去上體育課�！闭f完就走了。這時(shí)明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對躲不過這一節(jié)課了。這時(shí)走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的`一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過來吧。
我心里正感到絕望時(shí)又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈�！闭n代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。 好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點(diǎn)聲音就過來了�！薄爸x謝你！”
幫助別人的作文15
俗話說得好：“花要葉扶，人要人幫。”我在學(xué)校里就遇到過這種事。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都像箭一樣地沖出教室。這時(shí)候正要去圖書室換書，我看見幾位正在踢足球的大哥哥，一下子把一個(gè)足球猛地向前踢去。說時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的.一位同學(xué)正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我連忙把書交給在我身邊的小伙伴手里，飛快地跑了過去。那位同學(xué)坐在地上哇哇大哭，我親切地問：“你哪里摔破了？”她哭著說：“腿摔破了，都走不了路了�！蔽覍⑺銎饋�，對她說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！”說完，我就攙著那位同學(xué)一步一步地走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生說沒關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮。醫(yī)生給他擦了一點(diǎn)紅藥水，我又?jǐn)v著她回到了教室。
今天我雖然沒有換成書，但是心里卻甜甜的。此時(shí)，小花好像在對我笑，小鳥也好像給我唱歌。我終于知道了“幫助別人，快樂自己”的意思。
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