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學素描作文

更新時間：2024-10-21 19:57:00

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學素描作文合集六篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學素描作文6篇，歡迎大家分享。

學素描作文篇1

　　一直想學畫畫的心愿終于實現了。爸爸給我報了一個素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發了。

　　走進畫室，我看到幾條長桌上放著一塊塊畫板，上面釘著一幅幅作品，原來那是同學們上周的成果。老師正在一個個地給他們講評著。我找到一個空位，擺好畫板，釘上畫紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著老師的到來。

　　終于，老師走到了我身邊。今天的任務是學畫線條，要點是輕輕握筆，手自然的靠在畫板上，畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習。我拿起筆就開始畫起來，畫的線條歪歪的不說，握筆的姿勢也總是那么別扭，要么畫出的線與筆不垂直，要么握筆的手沒有考在畫板上，導致筆尖與畫板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會掉下來似的，握得緊緊的.。老師在一旁耐心地給我糾正，指導。在老師親切地指導下，我認真地一遍又一遍的練習，慢慢的，我找到了一點感覺，手不再那么僵硬了，姿勢也漸漸正確了，畫出的線條也越來越好。又過了一會，我的筆變得越來越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著給別的同學輔導，看來只能向別人求助。我看到旁邊有個小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒有底氣。又過了一會，我終于鼓足勇氣對他說：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉過頭來，看了看我的鉛筆，對我說：“沒問題。”接著，他又教了我怎樣削鉛筆。

　　兩個小時的時間不知不覺的過去了，這節課，我不僅學會了握筆，學會了畫線條，還學會了削鉛筆，更重要的是我學會了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀！

學素描作文篇2

　　哎，今天真是忙碌的一天，早上要跳舞，下午要學素描，晚上又要學電子琴。中午回來的時候，已經是11：45了，一點半又要去學素描，時間可真緊呀。

　　回家吃了飯，就有趕快到明清街學素描。

　　到了學校，我在那里認識的同學“徐一寧”還沒來，我只好拿著一根鉛筆削削，再把紙粘到畫板上。

　　過了一會，徐一寧來了，我們也開始上課了。

　　因為我和徐一寧剛來幾節課，別的同學都可以花兩個圖形了，我們只等臨摹“正方體”。

　　正方體可不是那么好畫的，考級的時候，可能專門考一些最基礎的東西，因為越基礎的東西，越難畫。

　　我畫的'比較慢，別人都快啟完形了，我才畫了兩個面。這時，老師來了，告訴我有兩條邊不平行了，而且還說我畫得有點小，讓我改改。哎!別的問題還好辦，但是畫小了，就等于要重新畫一張。沒辦法，只好再畫了。

　　我有畫了一張，老師說可以上調子了，太好了!終于快畫完了，這是，到了休息時間，我和徐一寧出去玩了一會。

　　上課了，我們又開始畫畫了。

　　老師給我改了改，打了幾筆調子，我按照老師的疏密關系打，打得還不算很亂，畫完畫，我就和徐一寧一開看漫畫書。

　　下課了，媽媽把我接回家了，因為待會又要去學電子琴。

學素描作文篇3

　　我一直覺得素描很神奇，只用一支鉛筆和一張紙，在黑與白的交織，縱橫線條的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學素描的心愿終于在這個暑假實現了，媽媽給我報了一個素描培訓班。這下我可以跟專業老師學素描了，我的心情不免有些小小的激動。

　　上課時間到了，我和其他同學圍坐在老師的身邊，聚精會神地一邊聽老師講解，一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛，不一會兒，一個六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結束后，便輪到我們自己動手畫了。

　　我當然不敢馬虎，拿起畫筆，全神貫注地畫了起來。第一步是畫出六棱柱的輪廓，打好型后，我發現由于畫板上的紙張沒有夾平，所以圖形畫歪了，我只好擦掉重來。畫好輪廓后，我左看右看總感覺還有哪里不對勁。正當我一籌莫展時，老師走了過來，微笑地對我說：“我來幫你改改吧。”我連連點頭，并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說：“你這幅畫的主要問題在于線條沒有拉直。”老師幫我修改了一部分后對我說：“剩下的自己來試試吧。”于是我坐到位子上，學著老師的樣子，試著拉了一條線，果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后，老師走了過來，看了看說：“畫得不錯，可以畫陰影了。”陰影這部分是整幅畫中最關鍵且最難畫的，我按老師教的方法，先淡淡地鋪一層，然后用紙巾抹一下，這樣看起來更加美觀。最后從畫面的整體關系出發進行具體調整，該加強的.地方加強，該減弱的地方減弱，使各個面的層次更豐富一些。

　　經過兩小時的練習，一張素描畫終于大功告成了，老師表揚我畫得不錯。我欣賞著自己的作品，心里別提有多高興了。學素描雖然比較枯燥，但是完成畫作后的愉悅和滿足感卻只有親身經歷才能感受到。我們在平時的學習和生活中也應如同在紙上作畫一般，只有以認真、踏實的態度做好每一件事，才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁。

學素描作文篇4

　　在我十歲那年，老媽給我報了一個素描班，從那開始，我就徹底喜歡上了這門藝術。

　　小時候，我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂涂了，喜歡畫一些兒童畫。比如：人，太陽，小徑，房子等；幾年后，我畫得東西已經十分細致了，時常對著周圍的景物進行寫生，雖然弄不清楚各個物體之間的結構關系，但這依然改變不了我對畫畫的熱愛。

　　現在，我上素描班已經有一年多了，仍忘不了第一次上課時想放棄的那種念頭。

　　那次，我高高興興地去上素描課。第一節課不畫什么東西，就是教我們畫線條。老師說：“今天這節課我們來畫線條，畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點在于它兩端細，中間粗，你們可以開始畫了。”

　　每個人都開始動筆，教室里安靜的出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條，“唉，不行，畫錯了，與老師的要求不符和。”接著又畫了一條，“還是不行，又畫錯了……我一氣之下，把鉛筆扔進了垃圾桶。這時老師走了過來，他說：”我來幫你畫一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕。“我看了一下老師畫的，果然跟他說的`一樣——兩端細中間粗。那天，經過我不斷的努力，我終于學會了。

　　我覺得：每一門藝術在走向成功的路途中，不可能一切都會一帆風順，總會遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請教，總會走向成功的道路。

學素描作文篇5

　　人生中有許許多多第一次，第一次騎車、第一次去超市、第一次養小白兔……但令我印象深刻的是那一次。

　　第一次來到這個讓我興奮又有點害怕的素描課堂。老師與媽媽都微笑地鼓勵我：“別害怕，素描并不難，認真聽老師講課，你一定能學好。”說完，媽媽就把我送進課堂，轉身離去了。我不禁有點兒眼淚汪汪。第一節課，老師教給我們素描的基本畫法之一排線法。排線法就是將線一排排的畫，力度要均勻，畫時要注意線之間的距離，越密越好。剛開始畫，我總是掌握不好兩線間的距離，線的輕重，我畫得力度總是不均勻，總是在線尾時飄。但慢慢練習就不會出現這種情況了。第二節課，老師教我們構圖，構圖一般用6B的鉛筆，因為6B的鉛筆比較談。構圖時，我又被難倒，因為我根本畫不圓，那扭扭捏捏的，不知道是什么東西。老師教給我們一個好方法，在四方定點，再慢慢地調整，一個完美無瑕的.圓就畫好了。聽老師講，我心里有點兒沾沾自喜，原來畫圓這么簡單，于是我便依照老師說的去做，但仍然是困難的，我急得都快哭了，老師安慰我，還手把手的教我。很快一個圓就在我的紙上出現。“好，圓畫完后，要使它變為一個球體，那就給它加一加陰影。”畫陰影容易，我們很快畫完了。老師滿意地望了我們一眼。下一步，就是關鍵了！要將光與暗面用排線法畫出來。老師先要求我們觀察一個球體，我們觀察到，光與暗相接處十分暗。老師說：“對！那就是明暗交接處！”我們還觀察到物體于陰影的交接處也是最暗的！觀察完后，我們就開始畫，因為之前練習過，所以畫起來也輕松許多。只要把深到淺的變化體現出來，運用重疊排線法就可以了，深到淺的變化也要自然一點。老師邦我稍稍修改了一下后，我的第一幅素描作品就完成了！老師還將它貼在“優秀作品檔”中！

　　回到家中，回想這一天，雖然很累，但是很開心！不但讓我的素描有所提高，還讓我懂得堅持不懈、永不放棄的道理。