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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的情感優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情感優(yōu)秀作文1
羊羔羔吃奶望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。——題記
烏鴉的幼雛總在巢里等著父親母親捉回來的小蟲，小羊總是緊湊著媽媽吃奶，我就像這些小小的動物在父母的呵護下長大。
當(dāng)我還是在媽媽肚子里時媽媽便辭去了她最喜愛的工作那是她從小就在心里滋生著的夢想，那是她夢寐以求的工作。在他辭去工作后。每天都會為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽懷孕的時候經(jīng)常嘔吐，每天都渾身乏力，當(dāng)爸爸為我講這些時我禁不住感恩，人家都說懷胎10月將近一年的時間，母親為了我付出太多太多給予我無私的愛。
那年我兩歲了對，對能夠走路的人充滿了好奇，非要下來走也不愿意讓人扶著，有一次咚的一聲，我的頭磕了一個大包，我摔倒了，淚水汪汪的`看著母親，母親竟說自己站起來，我心中充滿了怨恨，我已摔跤可是母親竟不過來扶我，我只好獨自慢慢地站起來，總是站起來又摔倒站起來又摔倒，母親還是依然用著堅定的眼神看著我，一直看著。沒有絲毫的意思了，過來扶我，我怨恨地看著她。直到直到長大時候才明白，在人生的路上，必須學(xué)會堅強要自立自強。
那一晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，從窗外灑下了一抹月光，我坐在桌旁的椅子寫著作業(yè)，母親時不時從門外為我送來牛奶，窗簾像舞者一樣搖擺著她的婀娜身姿，我十分享受。做完作業(yè)拿出幾張紙和一支筆，那多年以來的感恩，留在心中的那份感恩向母親訴說。拿起筆卻不知道該如何寫下，從哪里寫下，對母親的感恩又怎能是用言語，去一一表達呢?母親給予了我太多太多，為了我失去的自己夢寐以求的工作留在家里照顧我。無微不至的無微不至的關(guān)心微乎其微的細(xì)節(jié)母親都悉心照料。這份感恩，我想一直留心中，我一直在為他努力著，母親是我前的動力。
留在心中的那份感恩，那份最真摯的情感，為了我的母親……
謝謝您……
情感優(yōu)秀作文2
金秋十月，樟葉依舊青，楓葉卻一片黃。成為師大學(xué)子，已有些許時日。我坐在教室里，疲累，彷徨 。不經(jīng)意地向窗外望，青與黃之外，殘缺不全的塊塊青穹，沒有一絲云意，藍得讓人不知道是該感覺清新明亮，還是該浮上一縷愜意。嗯，是的，是浮上愜意，還有恐慌。
大學(xué)是人生的精彩紛呈，是夢想的歸宿!漫步在師大平靜的田徑場內(nèi)，只有彎彎曲曲的一條條環(huán)形跑道，只有足球場上被踏得枯死的可憐的小草，只有那一層層落下又被掃走了的楓葉。一切顯得那么平靜，靜的像清澈的湖面上蕩不起絲毫漣漪。早已沒有太白先生“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的自信與壯志了，也把文天祥“留取丹心照汗青”的愛國熱情拋乎所有了！
可事實真是這樣的`嗎？就真的沒有高中時狂學(xué)至五更的驚駭了嗎？就真的沒有殘酷競爭后落榜的欲絕傷痛嗎？就真的沒有游戲人間縱情網(wǎng)絡(luò)后悔恨嗎？就真的沒有校園后小山上浪漫過后的傷心嗎？不是的，我不朝成功奮斗，成功將拋棄我；我不融入這個社會，社會將永遠把我隔離在社會的邊緣。
有位哲人曾說：“在中國的大學(xué)里，有極少部分人是人才，而大部分人是蠢才！”，人才刻苦奮斗，最終能滕江過海；蠢才則不學(xué)無術(shù)，迷戀寢室，縱情游戲，虛度時光，“考試”后方能拿到那“閃閃發(fā)光的文憑”。
師大是一塊凈土，我想凈土中是不會長出濁苗的。
成為師大的學(xué)子，我驕傲，我自豪，我興奮。因為師大是我向而往之的地方，因為師大有師大的夢，師大的夢也帶著我的夢，我愿乘著師大的夢，飛向那個遙遠而又美麗的地方！
是的，師大是我夢的翅膀，我不要再做師大懷抱里那不懂事的小孩，無所事事，胡奔亂撞，讓師大——我們夢的翅膀受傷！在寢室和教室之間愚昧地彷徨，就像在大海迷失了方向！
我不要，我不能，我不可......
情感優(yōu)秀作文3
一個個美麗的黃昏，在一條川流不息的小河旁，總會有一位年入古稀的佝僂著身子的老人坐在一張褪了色的舊藤椅上，出神地看著被夕陽染紅的天空、被秋風(fēng)打紅的霜葉。又低頭看著自己小得可憐的腳，不住地嘆息，什么也不能做。她——是我可敬又可親的太奶奶。
記得小時候，我常依偎在太奶奶身邊，天真地問她："您怎么老唉聲嘆氣？您的腳怎么跟我的一樣那么小又那么長？"可是不知怎么的，每當(dāng)談及太奶奶的腳時，太奶奶的眼淚就像潮水泛濫一樣，從她那黃褐色的、無神的眼睛里涌出來，她什么話也沒有說，只是用微微顫抖的手撫摸著我的頭。每當(dāng)這時，媽媽總是帶著嚴(yán)肅的神情對我說："小孩子，不懂事，別瞎問，自己玩去！"然而，這非但絲毫沒有動搖我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，隨著年齡的增長，我越發(fā)想要揭開那層神秘的面紗。
一次偶然的機會，我終于揭開心中的謎團。那是一個很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，剛興奮地跑到門口，一副差點令人昏厥的場景出現(xiàn)在我眼前，從幾乎繞不到盡頭的布里，我看到了里面裹著的小小的腳：又長又細(xì)，就像一只織布的梭子。腳上的皮膚就像老樹皮，突出一根一根青筋，五只腳趾被強迫地擠在一塊。噢，多可怕的腳��！猛然間，我明白了：為什么太奶奶只能靜靜地坐著，而不能走來走去！為什么太奶奶的起居需要媽媽攙扶！為什么她會不住地嘆息！我抬起朦朧的眼，發(fā)現(xiàn)太奶奶更老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉像放了很久的茄子，任皺紋到處爬滿，就像刀刻的一般，是那樣的深，那樣的多，似乎每一條皺紋都藏著一段曲折的經(jīng)歷；流逝的.歲月無情地壓彎了太奶奶的腰。我愕然了：這就是我的太奶奶——一個用瘦弱的雙肩堅強地挑起生活重?fù)?dān)，憑自己的力量，把四個孩子拉扯大的太奶奶！淚，不禁奪眶而出……
而今，太奶奶已離開人世許多年了，這一切的一切都成為了過去，離我越來越遠，不再回來。而在我記憶的深處，還常能清晰地看到：那條潺潺流水的小河旁，我和藹可親的太奶奶坐在那張發(fā)黃的藤椅上，默默地看著美麗的晚霞，"颯颯"的風(fēng)聲正訴說著一個古老而動人的故事……
情感優(yōu)秀作文4
夜幕陡然而下，星辰亮耀。風(fēng)自八面而來，穿弄，迂回，徘徊，最終也止于此湖中一處。月色緊隨而至，自湖心亭向四周展望，加之秋夜里的絲絲涼意，冠之以“碧水寒潭”也無不可。
這是靜謐的作用，因為無人可隨便至此，一個人待在湖心小亭之上，似是在安靜之中與外界隔絕了。你的伴兒，唯有星月涼風(fēng)、飛蟲花草而已。而星月只是如萬年之前普照，飛蟲花草也如祖先般輪回守望，都是不作聲的。于是身處此種境地，心也開始追溯，也開始輪回了。
你所希望的純潔，可以去碧水之中找尋。思維脫去輕層薄翼之紗，邁入澄清碧潭中，下去，沉入。若再仰望，或可找尋得到思想中那如水不復(fù)雜而純潔的地方。此刻，你斷已經(jīng)聽見有聲音了。是你絲密細(xì)想的意念之體在水中流動，是你靈魂的實體在和致密的水兒交流碰觸。于此你只是收獲了簡單，恰是通向一切純潔的根基。
純潔的便是美好的。所欲追尋之美好，何有對照之面？萬物皆存于自然，萬物皆有其自身的特定方式去感知這個生靈的世界，則當(dāng)有特定之美好，則成就萬千不可勝數(shù)之感覺，那種對于美好的感覺。拋卻種種，行過無數(shù)生靈，我推測人最是對于美好有更加迫切的追求，不可不說是正確的。人為生靈之一呀，有其最基本的對于美好的追求。求其有利于自身的東西，得其所欲得之事物，敢說這便是為人之所美好了。
但是，所欲求之美好繁多，而諸多美好繁雜中皆為可得，且不觸道德之法。則窮盡一生，卷入尋獲的亂麻中。在欲求的亂麻中，有些不好的東西恰會偽裝成美好，拋出她柔美的衣袖，將你引去別處，讓你在千頭萬緒中尋找時迷了方向。
你說找到所求之美好了，而再去找尋其純潔之本質(zhì)時，卻發(fā)現(xiàn)自己的思維意念卻仍在剛才的深潭中。耳邊的激水環(huán)浪之聲愈烈，似是在掙扎，不是在洗滌。
再次究其原因，才知道你所身處的`亂麻早已經(jīng)落入純潔之大水中。染水迷亂，惶然無措。而慶幸的是，你知道了在紛繁復(fù)雜中所追尋的竟是一片偽裝，于是奮力逃出，這才有了措亂的掙扎激水之聲。
趕走亂麻后，你會越發(fā)珍惜原始的情愫。而用最平凡原始的基本思緒來控制的當(dāng)下軀體，當(dāng)可成為魂與身合一的意識體。
是的，有時一個人具有原始最初的真摯情感是難能可貴的，而最基本的純潔美好是更可貴的。
情感優(yōu)秀作文5
我講兩個故事，別人的故事，我不曾經(jīng)歷，我只是聽說。
林清玄說他曾經(jīng)受友人之邀在深夜一起欣賞曇花的開放。他是這樣描述曇花一現(xiàn)的美與香的：“曇花的美教我如何說呢？是無花堪比倫的，她吐出了美麗的網(wǎng)，絆住我們的眼睛，使我們一秒也舍不得移開。她的香，如果用別的香來比擬，對曇花都是一種侮辱，二十坪大的花園，全被充溢，香還密密地流出！”
曇花只一現(xiàn)，我真的從來不曾有幸目睹�？墒�，我內(nèi)心里是多么相信林先生的描述啊！我毫無理由卻毫不懷疑地相信，曇花綻放時，真的會美到“無花堪比倫”，真的會香到“二十坪大的花園，全被充溢”，而且，“香還密密地流出”！
這么美好的事情，我為什么不相信呢？
一位女作家講述過自己小時候的一個故事。
生活困苦的年代，家里的幾只雞因誤食農(nóng)藥死亡。母親舍不得把死去的雞扔掉，而是想給經(jīng)年吃不到肉的孩子們解解饞。
為了確保食了農(nóng)藥的雞不會毒到孩子，母親把雞煮熟，然后跟孩子們說：我聽說這種農(nóng)藥毒不死人。今晚就由媽媽來試吃雞肉，如果明天早晨我沒事的話，你們就可以吃了。
隨后，母親把自己關(guān)在屋里，吃掉了半只雞，“那是母親大半生來吃得最不管不顧最奢侈的'一次”。好在，第二天，母親平安無事。
我從來沒有一絲疑問，這個故事是不是一個作家“高于生活”的“創(chuàng)作”，因為我相信，如果換作我的母親，我的母親也會這么做的。正如作家在故事的結(jié)尾說：這就是母親，這就是母愛！為了讓孩子們吃上一點雞肉，可以把自己的生死置之度外，在今天的人們看來，或許有些荒謬，可更多的，是母愛的悲壯和酸楚。
母愛的悲壯和酸楚，哪怕以生命為代價，我們只會搖頭嘆息，卻不會搖頭懷疑！
這兩個故事，你也不會懷疑的吧？
是的，世間很多很多事情，我們不曾經(jīng)歷，可是很多很多事情，我們深信不疑。
比如，關(guān)于至美和至愛。
情感優(yōu)秀作文6
很小的時候，便聽過盲人打燈籠的故事。現(xiàn)今，夜晚早已繁華絢麗如白晝的.城市，自然已不需要我們?nèi)绱俗觯�，我們�(nèi)孕枰獮樽约骸樗肆疗鹨槐K燈——心燈。 心燈謂何？此處自不是要大談特談禪語中之心燈，卻有異曲同工之妙。心燈可謂人之精魂之所在，魂靈之所系，簡言之就是思想。心燈晦則人晦，有是非不明、見利忘義、損人利己等之過；心燈明則人明，有明理曉義、耿直清介、大公無私、助人為樂等之美。說至淺層，相由心生，心美則丑若無鹽也討人喜愛，有明哲之氣；心暗則貌若潘安形比西子也招致厭惡。人皆愛己之好，此為天性。 人之初，心燈或明或晦不可知，是善為惡也不可曉。然所謂圣賢之士，心燈必明；為惡奸佞者，心燈必晦。初時，無人愿為惡，皆向善，卻不明如何為善，心燈以何物引明。 為他人明燈，首當(dāng)己要明燈。古語有云，“欲明明德于天下者，先修其身”，己身若不明不修，何談他人？豈非坐井觀天之笑談？ 自點心燈，首當(dāng)治學(xué)。古之《勸學(xué)歌》，無非以功名利祿、美人寶車相誘。不學(xué)無以明理，無以曉事，無以獨善其身，更遑論兼濟天下。在當(dāng)今，若不為學(xué)，將一無是處，況是立身？ 次當(dāng)致用。學(xué)不致用，未若不學(xué)。 再當(dāng)助人。心燈即已有光，便要同他人共享此光，既不損己之絲毫，又可助他人走過黑暗。雖無向佛向道之心，卻有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”之慨。吾儕雖不用如此，然助人于危難之時，解他人燃眉之急亦是明心燈之做法，予光明之善為。老者摔倒即應(yīng)扶起，公車幼童站立即當(dāng)讓座，他人手提重物汗如雨下即當(dāng)相幫。梁啟超先生在《敬業(yè)與樂業(yè)》中，指點吾等應(yīng)當(dāng)以誠心誠意對待手中之活計。于學(xué)生，應(yīng)致力為學(xué)；于工人，應(yīng)努力做工??此人之價值所在，若人無價值，無非行尸走肉不存精魂，心燈自滅。 最末便是愛國。國乃家，人戀家。只有愛國方能有投身建設(shè)、大公無私、努力向上之動力、目標(biāo)。個人之心燈實乃國家之光明一線，諸人若都能點明心燈，國自然光明，社會自然光明。
點亮己之心燈，必能給他人以光明；眾人皆點己之心燈，則世人均可享己身并他人之光明。 燈明否？入夜，請點燈。
情感優(yōu)秀作文7
情感是一件奇怪的事情。當(dāng)沉積在我心中的點點滴滴涌出時，交織在一起的情感會隨著時間的推移而受到影響。
當(dāng)我們年輕的時候，我們都有一顆燃燒的心。我們心中的激情像冉冉升起的太陽，像奔騰的河流，久久不能平靜。沖動是我們的代名詞。當(dāng)我們的意志失控時，我們經(jīng)常會做令自己后悔的事情。這時，一雙溫暖的大手輕輕地?fù)崦愕念^，這無疑給了你前進的動力，它帶來的是讓你堅強的毅力。我們常說我們有“小力氣”的精神，但是當(dāng)困難像暴風(fēng)雨和閃電一樣襲來時，我們就會不知所措。天堂有美好生活的美德，他會派一個天使來幫助你。這個天使是你的親戚。
父母把他們的心血花在孩子身上。我們只是嘴上說著感謝，但我們從未為他們做過任何事，即使只是洗腳、捶背、做飯和疊被子。當(dāng)我們的良心發(fā)現(xiàn)時，我們只為他們做了一件小事。他們的眼里滿是淚水，淚水中帶著微笑。那是什么？幸福的眼淚。相反，當(dāng)我媽媽為今天準(zhǔn)備第一張桌子時，她看著自己洗過的臉，被刀片割破的傷痕累累的手，銀白夾雜著一些黑發(fā)，她心中積累的情感被釋放出來，最后變成了一滴眼淚。母愛是無限的，父愛是偉大的。我被此刻濃濃的咖啡、我看到的綠洲、我在家鄉(xiāng)吃的菜和悠揚的交響樂深深打動了。
當(dāng)?shù)谝粋�朋友出現(xiàn)的時候，只要我還記得，隨著年齡的增長，友誼的旅程會有太多的觸動。它是幫助你復(fù)習(xí)功課，是你在學(xué)校的伙伴，是你犯錯時的擋箭牌，是悲傷和幽默的.，不是。他成功進入了你的心。他帶給你的是溫暖、驚喜，但更感人。觸摸就像一根線扎進你的心，感覺溫暖。感動在你心中滋長。每天，陽光明媚，雨水滋潤，在你心中留下一朵動人的花。雖然有時它混合著一些苦味，但它是甜的。
教師是園丁，培育著我們的成長道路。當(dāng)?shù)谝淮谓逃谖覀冃闹斜汇懹洉r，我們是紅花，老師是綠葉。這就是為什么紅花在綠葉的映襯下閃閃發(fā)光。眼淚是情感的宣泄，許多未知的秘密隱藏在內(nèi)心世界。感動生活的每一個角落，雖然很普通，但是用錢買不到，是無價的。
觸摸是一種奇妙的情感，它會激發(fā)你的士氣，讓你振作起來。在這混亂的生活中，茶后給你加一份甜點。走在森林小徑上，我彎腰撿起一片紅色楓葉，嗅著它，帶著泥土的香味。
情感優(yōu)秀作文8
干旱的天氣，總渴望一場及時的雨來滋潤；在季雨連綿的日子里，總希冀著邂逅一個艷陽天。晴天，雨天，無論我們喜歡與否，總在似水流年中旁若無人地演繹著或是明媚或是陰霾。
人生的腳步總是那樣的匆匆，走過了一個個晴天，也走過了一個個陰天。驀然回首，卻難以記起一個個具體的日子，只會依稀斑駁著一些往事。曾經(jīng)的美好和心動總是盼望著在今天，明天里可以延續(xù)。
總認(rèn)為自己是個配角，即便在自我的生命里。沒有主動性，只是被動地接受生命的饋贈。許是害怕失敗，許是害怕被拒絕，總之，在滾滾紅塵中，我從來沒有主動走進過誰的生活；但匆匆過客中，我卻期待著有個人能夠輕叩我的心門，并且我情愿獨守一座城池，為他與世隔絕。
窗外，雨，在下著，淅淅瀝瀝。柏油路上的積水已匯成小溪，歡騰著向遠方流去。對于這場持續(xù)半月左右的季雨，我說不上喜惡，只是感到有些許壓抑，畢竟那些撐著油紙傘在雨中浪漫的情懷終會被無奈的現(xiàn)實所粉碎。
不經(jīng)意間，情感之舟已駛?cè)胍粋�淡然而寧靜的港灣，不愿再拽起風(fēng)帆起航。許是累了，許是收獲了自認(rèn)為最美好的初識和心動，我自己也說不清。總之，款款地遙望著你那顆星辰，我只想靜靜地守候著、等待著你，期待著你也會記起我——一個在你斑斕星輝下做夢的人。
舉目瞭望著你的方向，雨，似乎停了，天邊出現(xiàn)了一彎橋一樣的'彩虹。你在彼端朝我甜甜的微笑，我在此端默默地凝望，在你我溫暖的注視中，那彎彩虹幻化為翩然的青鳥，婉轉(zhuǎn)而悠揚的留下一曲地老天荒，在空中回蕩。
雨，仍在下著。但在黑夜中，我仍然開著窗戶，無畏陰冷的風(fēng)羸弱了我憔悴的軀體。我只害怕，雨突然間停了，星星出來了，我會錯過你的那一抹浩淼的星輝。
雨，下得更大了。漫天的雨霧堆滿了我的小窗，模糊了你的方向；深深的渴望充盈了我的心房，葳蕤了我的思念。愛就一個字，情就一顆心，可是當(dāng)深愛遭遇到無奈的現(xiàn)實時，只是落寂下一季憂傷。
情，不知因何而起，而一往情深；念，不知為何而生，而一念執(zhí)著。在懵懵懂懂的青春中，我只想書寫一生癡愛在遇見你之后。
雨水，在空中飄舞，卻在我心底流淌，想你，在指尖寫出，卻憂郁了我的文章。于無奈中，只希望這個雨季不太漫長。
情感優(yōu)秀作文9
行文，是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶。
因而我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個潛移默化的過程中，漸漸平息自我，進入一種行云流水般的自然狀態(tài)。
記不起是什么時候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，一歲一心情。小時候的《理智與情感》是枯燥的，兩個女孩，不同的性格，不同的際遇，相同的幸福結(jié)局。世界上的幸福總是相似的，我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子，只是這次的王子不再英俊。于是，一幅英國十八實際的畫卷，成了我童話時代的晚霞，那時候，我仍然相信每個故事都真實可信，每種幸福都理所當(dāng)然。
直到學(xué)會忙忙碌碌地生活，沒有一種東西比讀過的舊書更能調(diào)劑枯燥了，于是，我重新翻開《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學(xué)會理智，學(xué)會成長�，旣惏苍J(rèn)為人的一生只能有一次愛情，于是她拒絕了布蘭登上校，那個和她一樣知道很多悲傷的曲子的人，也正是她美麗的鋼琴聲打動了上校。然而，人的一生終究有很多次選擇，一次落水并不能阻止我們再次乘船，因為每一艘新到的船都可能載著我們的幸福靠岸。
相比瑪麗安，姐姐埃莉諾更為理智，她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談?wù)撋馍系氖拢部梢栽谧约和磸匦撵榈?時候給予妹妹最真摯的安慰，她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容，仿佛能夠消退所有的事與愿違。當(dāng)最后靦腆愛德華回到她的身邊對她說：“我今天來這里并不抱任何期望，我只是想告訴你，我的心將永遠屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說出，一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我，也終于明白，并不是所有的幸福都順理成章，幸福，需要長久的等待，更需要始終如一的赤子之心。
一個人幸福與否，只要看她在一天平息后，能不能感受到寧靜，能不能有一種充實和飽和填滿心靈。如果是，時常感傷的人也是幸福的。當(dāng)瑪麗安彈起那首《不要再哭泣，悲傷的泉》，不止是布蘭登上校，書外的我也沉浸在一個失去父親的女孩細(xì)水流長的憂傷中，平靜中的憂傷，又何嘗不是一種幸福呢？
情感優(yōu)秀作文10
當(dāng)一個個生命之花正要綻放之時，一雙罪惡的手殘忍的，無辜的掐斷，讓生命的花朵不再開放！這時的你，是憤怒的去增恨這個伸出手的人？還是一次一次的去咒罵他？就算這個伸出手的人已經(jīng)死了也是如此嗎？
20xx年4月16日是灰暗的，是冰冷的。因為在這一天里33條寶貴的生命在這一天里永遠的失去，永遠的消失！弗吉尼亞校園里那33個碑已經(jīng)讓我們明白他們真的走了！這一切只因為一個人——趙承輝。是因為他32條生命就這么離我們而去，我好生氣，好憤怒！為什么？為什么？我們都認(rèn)為他是死一萬次都不為過！然而，美國的人民卻以一種讓我們震驚的方式來面對這個“殺人兇手”
在弗吉尼亞校園內(nèi)傳來陣陣哭泣，學(xué)生老師都在追悼著那些已經(jīng)逝去的生命！可不同的是放飛天空的是33個氣球，傳來的鐘響也是33聲，立在校園中心的也是33座碑。
33，33代表的是什么呢？死去的學(xué)生只有32人，何來的33呢？是還有一個死者，那就是“殺人兇手”了！不會吧！他們會把這個人送上天堂而不是踩下地獄？難道他們不知道趙承輝是那個十惡不赦的殺人兇手嗎？
是的！他們都知道是誰讓32條生命從世界上消失的！
他們比我們更加明白！但是他們也知道從時間上消失的還有一個人！一個生命！他們也知道如果在趙承輝最失望最無
助時去給他幫助給他安慰那這悲劇就不會發(fā)生！所以他們做的最多的不是對他的憎恨而是給他死后的安慰，給他最后的`愛！讓他在天堂里有著愛與溫暖！
這是什么？這是寬容！這是何等的寬容？這是對生命的寬容！
是呀！要是人間多一絲寬容！情感的寬容，那射向那33個人的子彈將被愛所取代！
多一絲寬容，天空就永遠是藍的！我們的心靈就永遠是純潔的！那世界的一切就將會是充滿愛的！
給自己，給別人，給世界多一絲寬容，一絲微笑吧！
……
情感優(yōu)秀作文11
一個人不能生活在沒有情感的世界里，情感使人充實，讓會給人帶來痛苦和煎熬。一個人如果真的在情感的世界里全身心的投入，那么請剛給我?guī)淼氖且粋�忽上忽下的，甚至迷離的狀態(tài)。
有的人會說，即然這樣我就逃避這個是我迷離昏厥的情感。朋友你覺得會嗎？不會，我可以負(fù)責(zé)人的說，你逃避一種情感，必然會跑到另一種情感之中去，那種迷離和昏厥還會是你有一次的得到，你是逃不掉的。
有的人會問，為什么逃不掉，其實很簡單，那就是因為人在聲明中有無數(shù)的需要依靠的力量，那么這個力量來自于什么呢？說句很現(xiàn)實的話，那就是來自于一種安慰，這種安慰有的時候來至于父母，有的時候來自于朋友，更多的來自于自己心中的那個無比眷戀的.情感的寄托——愛情。愛情不是靈丹妙藥，但是愛情的力量是很無窮的，他可以使人有一種低迷的狀態(tài)豁然走向一個至高的頂峰，也可以是一個人從高瞻遠矚的偉大走向一個渺小的市儈。所以說感情的力量是我們無法在文字中得到一個很好的解讀，只有靠我們心靈的底蘊去理解和釋懷。
生命是和自然抗?fàn)幍妮d體，情感也是人們?yōu)樽约涸炀偷臑榱巳祟惏l(fā)展而誕生一個非自然的自然因素，也需要人去在這個世界離完善自己，是自己走向一個高度。
情感不是毒藥，但一旦把情感當(dāng)作一種玩物和生命的包袱那么情感就是一種生命的累贅。既然是累贅那么就要舍棄，既然舍棄那么就要離開，離開就是一種更大的痛苦，在這痛苦中你是否能夠繼續(xù)承擔(dān)生命的責(zé)任呢？這就是我們要討論的逃避情感的問題的原因了。
其實我們的情感就是徘徊在生命拐角處的嘆息，贏得了就是一個微笑，失去了就成了一個遙遠的哀嘆。他是那么難以駕馭，是一個上天給予的一個奇跡，這個奇跡的得到只有一個來自于你內(nèi)心的護佑，為他的存在找到一個美麗的名諱——忠誠。
情感優(yōu)秀作文12
我們把家搬到湖邊的一棟樓房以后，我常常聽到從鄰屋傳來悅耳的鋼琴聲。有時候是格里格的曲子，有時候是肖邦的圓舞曲，彈得最經(jīng)常的是貝多芬的《月光》。這個彈奏者，似乎總是把旋律彈得比一般人慢一些，但很好聽。有一天，爸爸告訴我，鄰屋那個彈鋼琴的，是一個盲姑娘。我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�，一個瞎子，能彈得這么好？這怎么可能？
幾天后，鄰屋的舒爾茲太太帶著女兒來拜訪我們家。她的女兒伊麗莎，就是那個彈鋼琴的盲姑娘，滿頭金發(fā)，很漂亮，如果她不走動，誰也不會發(fā)現(xiàn)她是個盲人。她有一雙藍灰色的眼睛，很大，很美，但是沒有光澤。她生活在無邊的黑暗中，我真可憐她。但是伊麗莎卻總是微笑著，說起話來也沒有一點兒唉聲嘆氣。她知道我來自中國，而且和她年齡一樣大，高興得拉著我的手連聲說："我們做朋友吧！我還沒有中國朋友呢？"
第二天，爸爸帶我去回訪舒爾茲太太家，還沒走進她家的門，就聽見伊麗莎的琴聲了，她彈的還是《月光》。我和爸爸在門口站了一會兒，等她彈完了一段，我們才按響她家的門鈴。伊麗莎聽說是我來了，高興得什么似的，拉著我的手又笑又跳。在她的房間里，我看見了好些使我吃驚的東西。她有兩個大書柜，里面放滿盲文書籍，聽說有很多歷史和文學(xué)的書。她的桌上放著一臺供盲人專用的電腦，她天天在這臺電腦上記日記、寫作。她告訴我一個秘密，說她將來要當(dāng)個作家"我心里什么都能想得到，什么都能看得見！"她笑著告訴我。聽舒爾茲太太說，伊麗莎兩歲時患病失明了，但她一直很開朗，很要強，所以她的學(xué)習(xí)一點也不比一般的孩子差。她學(xué)鋼琴付出的工夫要遠比其他人多，為了記下曲譜，她不知花了多少時間，終于培養(yǎng)出聽一遍就能記住的驚人本領(lǐng)。舒爾茲太太說起她的女兒時，既傷心，又驕傲，她說："伊麗莎有一顆光明的'心。"
我們離開的時候，伊麗莎送給我一大捧鮮紅的玫瑰花，她是自己從院子的花圃里為我采來的�；氐郊依�，我把玫瑰花插到花瓶里，這時，窗外又傳來了伊麗莎彈的《月光》。我想，舒爾茲太太說得真對，伊麗莎有一顆光明的心，她的世界是不會被黑暗籠罩的。
情感優(yōu)秀作文13
誠信是一朵花，芳香撲鼻，帶給人美的感受；誠信是一座橋，架起人與人之間友愛的橋梁；誠信是一把傘，撐起人世間最美好的情感，消除人與人的陌生感。
誠信，你是人世間最美好的情感！是你，讓我學(xué)會了彼此友愛相處；是你，讓我擁有了無數(shù)朋友；是你，讓我的生命綻放出光彩！
記得暑假時，有一次，我和同學(xué)約好了周六一起去公園。到了星期五的'晚上，我滿懷激動地盼望著明天，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)�？伞叭怂悴蝗缣焖恪�，第二天一大早，我一早就被窗外“嘀嗒”的雨聲驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，一看，“不好！怎么下雨了？我還約好要跟朋友一起去公園呢！”我連忙驚叫道。媽媽聽到我的聲音，以為出了什么事，便急急忙忙地沖進我的房間。她一見我沒有什么事，便松了一口氣：“我還以為你出了什么事呢！真是嚇?biāo)牢伊�！”我愁眉苦臉地說：“今天怎么就下雨了呢？我本來還約好和朋友一起去公園呢！”“昨天晚上天氣預(yù)報不就說了今天有雨嘛。要不你就別去了，雨下得這么大。”我一想：要是朋友還在等我怎么辦？我可不能違約啊。于是我對媽媽說：“沒事兒，雨下的大，我?guī)Ъ暌氯ゾ涂梢粤�。但我不能違約呀，萬一我朋友還在等我，那我不去不是讓她不高興嗎！”媽媽聽了我的話，若有所思地點了點頭，然后叮囑我：“那你慢點兒，帶件雨衣去吧�！蔽医舆^媽媽遞來的雨衣，轉(zhuǎn)身踏進了雨簾中……
到了公園，我一眼就看見朋友在入口那等我。我連忙跑上去。她看見我來了，驚訝地說：“我還以為你不來了呢！”我笑了笑：“你都冒雨來了，我怎么能不來呢？”我倆相視一笑，一同進入了公園。
正如古人說，“君子一言，駟馬難追”。誠信，是炎黃子孫的做人之道，我們身為中華兒女，更應(yīng)該履行誠信之道。我要高呼：“誠信——是人世間最美好的情感！”
情感優(yōu)秀作文14
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰就要過去了，我們就要畢業(yè)了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個大家庭一樣，快樂地享受著勞動的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……(小學(xué)生作文 )這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
難忘那情誼綿綿的`師生之情。年輕漂亮的車?yán)蠋�，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩。學(xué)期結(jié)束時，是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發(fā)糖，一邊安慰沒考好的同學(xué)，鼓勵有進步的同學(xué)，同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開。難忘盡職盡責(zé)的文老師，患有高血壓，仍帶病堅持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕銈兙腿缒恰半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動了，經(jīng)過我們的奮力拼搏，我們再一次勝利；記得那次的文化節(jié)，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了……
更加忘不了的是：在這個溫暖的集體里我與親愛的同學(xué)并肩走過了六年，在這六年中，我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識的海洋中遨游，一起在運動場上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長，一起收獲了珍貴的友誼……
我的小學(xué)生活啊，怎一句“難忘”了得。
情感優(yōu)秀作文15
在我的印象中母親一直是極愛漂亮的女子。她有一頭又長又順的黑發(fā)，每天都會細(xì)心地打理。她似乎對“頭發(fā)”這東西有著愛不釋手的偏執(zhí)，甚至常常幫我的小表妹編小辮子。可是每當(dāng)我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷著要她幫我編的時候，她只會笑著說沒時間。在那時，對于母親，我心里是有著埋怨的。
后來，母親燙了發(fā)——彎彎的`大卷，棕紅的板栗色，在太陽下看起來很是漂亮。她會一手撫著她又厚又長的卷發(fā)，一邊笑呵呵的問我好不好看。那時候我被那絢爛的頭發(fā)和笑容晃了眼睛。在我的記憶里，她一直活得那么瀟灑，那么光鮮亮麗。說不高興是假的，但我心里似乎更為懷念那頭如墨的青絲。
我以為她會一直這么與眾不同下去。
我上高中了，她要照顧我。她再沒有時間去打理那頭卷發(fā)。我看著它一天天變得干枯、分叉，也如同母親。我很少再見她去逛街，很少看她大包小包的往家里帶。反而偶然在客廳的桌子上看見一本食譜。那時她正在廚房洗碗，她的頭發(fā)隨意綁在腦后，偶爾瀉下一縷，她只是不在意地撩到耳后。廚房里的燈光泛著微微的橙光，有些模糊了我的眼。
周末，我站在她臥室門口，看著皺著眉坐在梳妝臺前，將梳子上的發(fā)絲細(xì)細(xì)地整理下來�？粗^發(fā)落得越來越厲害的母親，嗓子里不禁像堵了什么東西，滿是酸澀。她從鏡子里看到了我，笑著說：“頭發(fā)太亂了，掉得挺多的。要不，我明天去拉直吧？”我沒做聲，只是點點頭。我還在想，什么時候起，她會連一點小事都和我商量。母親變了很多，生活帶走了她的鋒芒，她變得如此的需要我。
再后來，母親弄回了她那烏黑的直發(fā)。只是那頭發(fā)握著手里明顯少了很多。她變得溫婉而寧靜。隱約的，她那絢麗的卷發(fā)在眼前閃過�，F(xiàn)在的她，少了一份灑脫，卻多了一份生活的安穩(wěn)。
驀然回首，母親，其實是一種歲月——從荒草地流過平原，從青山流過綠水，從江河流入大海，從燦爛趨于平靜。
只有在經(jīng)歷了人生的春與秋之后，才能深刻地理解，面臨那份如水的歲月，需要多大的勇氣。
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