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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的真心朋友作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真心朋友作文 篇1
說(shuō)到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對(duì)別人很好的人。有一件事，讓我體會(huì)到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話的深刻含義，讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。
有一天，我等了已久的考試來(lái)了。一大早，我來(lái)到學(xué)校里，第一節(jié)課是單元測(cè)試，所以我準(zhǔn)備拿出文具，可當(dāng)我把手伸進(jìn)書(shū)包去拿文具時(shí)：我一摸，竟然沒(méi)有摸到文具，此時(shí)，我身體一顫抖，又從書(shū)包每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，連一個(gè)文具的影子也沒(méi)有，我的'心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下，心里想：這下完了……
正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯，金瀟走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說(shuō)：“我今天忘帶了數(shù)學(xué)單元測(cè)試上要用的學(xué)具。”金瀟一句話也沒(méi)有說(shuō)，馬上回到他自己的座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說(shuō)：“我這些你拿去先用吧。”我不解地問(wèn)：“那你怎么考試呀？”金瀟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系我自己還有。”
考試中，我突然瞥見(jiàn)他連線是用鉛芯盒來(lái)畫(huà)的！而且做得那么地專注！此時(shí)此刻，我非常地感動(dòng)，他居然把唯一的尺借給了我，而自己那么艱苦地，進(jìn)行著測(cè)試！這個(gè)壯舉，讓我感到了溫暖，同時(shí)，更讓我看到了一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)的形象，且好高大！
直到今天，那一幕還清晰地出現(xiàn)在我眼前，我想今生今世也不會(huì)忘記！金瀟真是我的好同學(xué)，好朋友啊，所以每當(dāng)說(shuō)到真心朋友時(shí)，就會(huì)想起他——金瀟。
真心朋友作文 篇2
耳際飄來(lái)熟悉的歌聲，是《朋友》，我小聲的唱出幾句，驀然間，我也體會(huì)到了什么是真正的朋友。
真心，不是虛偽，不是逃避，而是在朋友需要的時(shí)候幫他一把。但請(qǐng)記住，不是那種下午你要用到他，上午你玩命幫助的樣子！
真心，不是抱怨，不是牢騷，而是在朋友想哭的時(shí)候，你能成為她的靠山，讓她感覺(jué)到你的存在，而不是一個(gè)人孤孤單單的面對(duì)。
真心，不是暗里傷人，不是阿諛?lè)畛校钱?dāng)她成功的`時(shí)候給予內(nèi)心最美麗的贊美；當(dāng)她遭受挫折時(shí)給予發(fā)自內(nèi)心的勸慰。
真心，是像兄弟姐妹那樣時(shí)時(shí)刻刻提醒你現(xiàn)在做的事情對(duì)與不對(duì)。如果，你做錯(cuò)了什么事情，那種發(fā)自內(nèi)心的焦急與勸解是對(duì)“真心朋友”的最好詮釋。 我很慶幸，我有很多這樣以真心對(duì)我的朋友。他們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我灰心嘆氣的時(shí)候逗我笑，在我有困難的時(shí)候給予我最到位的幫助，在我沮喪的時(shí)候，每天以一種樂(lè)觀的心態(tài)告訴我什么是真正的生活真心朋友，用真誠(chéng)的心態(tài)，對(duì)待你身邊的朋友！
真心朋友作文 篇3
友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。友情需要真誠(chéng)，是真心朋友，就要以誠(chéng)相待！
剛上初一時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她叫詩(shī)怡，經(jīng)過(guò)交談，我們成了好朋友。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這位所謂的“好朋友”并不好。
那天英語(yǔ)晨讀，老師讓我們讀自己寫的作文。詩(shī)怡突然說(shuō)：“姐姐，我能看看你的作文嗎？”我就把我寫的'作文給了她。她看完后說(shuō)：“姐姐，你寫得真棒！”我笑了笑，說(shuō)：“詩(shī)怡，我看看你的作文行嗎？”詩(shī)怡毫不猶豫地遞給了我，她寫得也不錯(cuò)。我也夸了她幾句。老師怕有些同學(xué)不會(huì)寫，就挑了幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上讀給其他同學(xué)，詩(shī)怡和我都去了。是詩(shī)怡先讀的，我發(fā)現(xiàn)她最后一句和我的一模一樣，她明明沒(méi)寫那一句呀！我看的時(shí)候還沒(méi)有呢！老師夸獎(jiǎng)詩(shī)怡：“very good！”還讓同學(xué)們給她鼓掌。我有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。該我讀了，我把最后一句改了，我不喜歡和別人重復(fù)。我也得到了老師的夸獎(jiǎng)，但是我并不高興。我總覺(jué)得詩(shī)怡的最后一句話是抄我的。我沒(méi)有追究這件事，但我覺(jué)得詩(shī)怡不誠(chéng)實(shí)，也許是我多心了。
我是歷史課代表，要經(jīng)常去辦公室抱作業(yè)。全班同學(xué)的作業(yè)要一起抱，很高的一大摞，我自己抱不完，我就經(jīng)常讓幾位同學(xué)和我一起去辦公室。我又該去抱作業(yè)了，我看見(jiàn)詩(shī)怡在和一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，以前我沒(méi)有讓她和我去過(guò)，我就對(duì)詩(shī)怡說(shuō)：“妹妹，和我一起去辦公室抱作業(yè)吧！”我本以為她會(huì)爽快地答應(yīng)，她卻說(shuō)：“姐姐，我還要寫作業(yè)呢！你自己去吧。”她明明和別人有說(shuō)有笑的，怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間呢？我就另外叫了一位同學(xué)和我一起去。我回來(lái)時(shí)，詩(shī)怡還在和別人說(shuō)話，難道這就叫“寫作業(yè)”？詩(shī)怡欺騙了我，我很不高興。
那天，我又要去抱作業(yè)了。我看見(jiàn)詩(shī)怡在紙上亂畫(huà)，我又叫她和我一起去，她說(shuō)：“姐姐，你叫別人吧！我要畫(huà)畫(huà)！”我又被拒絕了，我不明白，她那叫“畫(huà)畫(huà)”嗎？她說(shuō)過(guò)，如果我有什么事需要她幫忙，她會(huì)盡全力幫的。現(xiàn)在，她實(shí)現(xiàn)她的承諾了嗎？沒(méi)有。
我終于明白詩(shī)怡并不是我的真心朋友，她沒(méi)有把“誠(chéng)”放在心上。
友情需要真誠(chéng)，當(dāng)我們尋求友情的時(shí)候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
是真心朋友，就要以誠(chéng)相待！
真心朋友作文 篇4
所謂朋友，就是和你有比較密切的交往、或者對(duì)你有一些幫助的人。但是，那只是一個(gè)十分普通的朋友！所謂真心朋友，就是對(duì)你生活學(xué)習(xí)有很大幫助。并且能夠影響成長(zhǎng)你的人，還可以在你受欺負(fù)的時(shí)候用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭悖袩⿶赖臅r(shí)候幫你分擔(dān)。我好像從小學(xué)到初中這六年里都沒(méi)有交到“真心朋友”過(guò)，我一直就像是一只孤單的小鳥(niǎo)一樣，過(guò)著充實(shí)而又帶著悲哀的生活。
讀初中了，幾個(gè)同學(xué)看我好欺負(fù)，就時(shí)不時(shí)來(lái)欺負(fù)我尋開(kāi)心，旁觀同學(xué)居然沒(méi)有一個(gè)說(shuō)句公道話的，有的甚至還取笑我！這真是悲哀！算了算了，不提這些了，越提越氣！初一下半學(xué)期即將畢業(yè)的時(shí)候，9班有個(gè)教俞紫婧的女生十分神秘的和我有了“敵人”關(guān)系，但是俞紫婧好像沒(méi)有什么惡意欺負(fù)我或者是故意取笑我這樣的'行為，我覺(jué)得她無(wú)論怎么心還是善良的。記得初一下學(xué)期最后幾天的其中一天，我們發(fā)生了有點(diǎn)大的沖突，她一時(shí)生氣，然后拉住我衣服，就把我摔到了水坑里（丟男孩子臉了！）但是我并沒(méi)有去告訴老師，而是覺(jué)得她沒(méi)有惡意（直覺(jué)而已！)。
暑假開(kāi)頭幾天，我在qq上找到了她，想對(duì)那件事情做一個(gè)道歉，她很快接受了，并且她也說(shuō)了她的錯(cuò)誤，成功和解！我們有聊了很多：比如我受同學(xué)欺負(fù)啊，學(xué)校里的學(xué)習(xí)啊等等，她總是耐心的傾聽(tīng)我的傾訴，真的很了解我。當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)有人這樣了解我過(guò)。我當(dāng)時(shí)豁然開(kāi)朗，對(duì)生活充滿了信心（是不是有點(diǎn)夸張啊？）。我覺(jué)得一個(gè)真心朋友可以改變你人生的一切，但是如果是一個(gè)不良的朋友，可能讓你的人生毀于一旦。俞紫婧，我真希望成為你永遠(yuǎn)的好朋友！
真心朋友作文 篇5
我和胡競(jìng)文是同班同學(xué)，我一直和她很要好。可是即使在要好的好閨蜜，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的小插曲。
那天，胡競(jìng)文去我家玩，正好媽媽給我和弟弟買了兩個(gè)極其精致的拼圖，我拿出那兩個(gè)拼圖，把兩個(gè)拼圖統(tǒng)統(tǒng)打亂，我要和胡競(jìng)文比一比誰(shuí)拼得又快又好。弟弟當(dāng)裁判，他一說(shuō)開(kāi)始，我們兩個(gè)便飛快地拼了起來(lái)，我馬上以閃電的速度拼完了，我看了看胡競(jìng)文還沒(méi)有拼完，便幫她拼完了。這局我贏了，胡競(jìng)文見(jiàn)我拼的好，我就拿到她面前，她羨慕的說(shuō)：“多好啊！，要是我能拼出來(lái)就好了。”她一邊看一邊稱贊道，我也很高興。不料，胡競(jìng)文手一滑，拼圖如雨般落在了地上，我非常生氣，生氣地失去了理智，我大聲吼叫著說(shuō)：“你干嘛，你打亂了我的拼圖。”胡競(jìng)文連忙給我道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的。”“你就是嫉妒我比你拼的好，所以才假裝不小心的吧，你的那點(diǎn)小心思我早就看透了。”胡競(jìng)文正要解釋，我就把她推了出去，“鐺”我用我的雙手把我們友誼的大門關(guān)上了。
在以后的日子里，我們?cè)僖膊皇窍褚郧耙粯与p宿雙歸了，反而更像陌生的路人。直到考試的那一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我忘帶尺子了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“完了完了，考數(shù)學(xué)要用尺子的。”胡競(jìng)文走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我再找什么，“尺子”我頭也不抬的回答道。“我借給你用吧。我毫不領(lǐng)情的說(shuō)：“少在這假惺惺，你做這些事情不就是為了讓我原諒你嗎，哼！”我以為胡競(jìng)文聽(tīng)了我說(shuō)的話會(huì)很生氣，誰(shuí)知她不僅沒(méi)有生我的.氣，反而把尺子借給了我，讓我來(lái)用。胡競(jìng)文接著說(shuō)：“我之所以為你做這些，并不是請(qǐng)求你的原諒，我只是不想失去你這個(gè)好朋友。僅此而已，不管你是怎么看我的，你都是我最好的朋友。”
“鈴鈴”，要考試了，我冷靜地答完了所有的題，鈴聲再一次響了，考完了。我把尺子還給了胡競(jìng)文，“對(duì)不起，是我太小氣了，請(qǐng)你原諒我好嗎。”胡競(jìng)文對(duì)我說(shuō)：“我原諒你。”這時(shí)我又用自己的雙手的打開(kāi)了友誼的大門。
人生苦短，很難找到一個(gè)真心的好朋友，如果你找到了，請(qǐng)珍惜。
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