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在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的心靈的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的感動作文1
落落余暉，我只擁有一縷最暖的；灼灼紅葉，我只采一片最美的；漫漫人生，我只要最重要的——感動。
——題記
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；有朋友和你一起共享歡樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動——
我生活在一個普通有愛的家庭，有兄弟姐妹，本應該是幸福的，而我卻感知不到。每次遇到困難時，都去找姐姐；擁有好東西時，只會自私的獨享，從不會想到他人。姐姐擁有好東西時，第一個想到我們。是她，觸動我心靈的感動。姐姐；擁有好東西時弟弟很活潑調皮，常會和父母頂嘴，也常和我們開玩笑。這使我不知怎么對他，有需要時就叫他；他做錯事時，就對他開口大罵。他把我惹到忍無可忍時，甚至會動手打他……不過，過不了幾天，又變成我隨叫隨到的“小傭弟”。是他，觸動我心靈的感動。我很小氣，也很自私，是他們——父母與兄弟姐妹，包容我，讓我學會寬容、大度……是他們，觸動我心靈的感動……
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的`白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
找出你存在心靈某一處的感動，你就會感受到心靈的觸覺、真情的流露……
心靈的感動作文2
我曾經問朋友這樣一個問題：“什么是感動？”有人說：“感動就是同情。”有人說：“感動就是心酸。”有人說：“感動就是流淚。”而我說：“感動就是震撼心靈的瞬間。”
有一次，我在農村里看到一個小女孩，她正站在草地上唱歌。她的歌聲甜美，余音繞梁，十分動聽，我想著：“這歌聲多么好聽呀！她是誰？為什么能唱出這么好聽的歌？”于是我走過去一看，我吃驚地望著她，只見她的臉很清秀，可大大的眼睛卻黯然無光，她居然是一個盲人？這使我內心非常震驚，我難以置信這美妙動聽的歌聲，居然出自一個盲姑娘的口中。我默默地站在那里聽她唱歌，瞬間心靈受到了很大的震撼，這震撼源于她對生活不屈的'抗爭的堅強，這需要多么頑強的意志力啊！
還有一次，我從一個視頻上看到一個中年男子，身體殘疾。他一直坐在輪椅上，旁邊的人都默默為他感到心疼。后來他要過馬路時，旁邊的人想幫他，他堅定地擺手拒絕了。他把身子往后一靠，使輪椅立了起來，然后用手推著輪子往前移動。這也使我和屏幕里的人都很震驚，是什么力量使他如此的堅強呢？這就是一份對生活的執著和自信。
貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉。”那些人也一樣，他們雖然身體殘疾，但他們從不向命運低頭，正是他們這種不向命運低頭的精神，才創造了一個又一個的世界奇跡。他們的堅強，他們的自信，他們的勇敢，足以令每一個人的心靈瞬間為之震撼。
心靈的感動作文3
雖然那件事已經過去很長時間了，可每當想起，我都感動不已，心中總有一種溫暖的感覺。
在我家附近，有拆遷后剩下的一片廢墟，還沒來得及清理。有一天，我寫完作業后下樓去玩，覺得那片廢墟里一定有什么寶藏，很好玩的，便走進去了。可還沒等有什么行動呢，我便被到處都是的碎玻璃劃破了腳，頓時流了好多血，嚇得我大哭起來。應該是母子連心吧，媽媽立刻聽見了我的哭聲，趕忙從樓上飛跑下來，到我身邊救護。這時，一個大哥哥經過這里，見此情形，也來幫忙，和媽媽一起把我抬回了家。媽媽馬上為我清理傷口進行包扎，也不知道那大哥哥什么時候走的。
我的腳剛剛包扎好，就聽見“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來是那個大哥哥又給我送來了消毒水。媽媽一連聲地說著謝謝，我也感動的只會說謝謝了。我以前見過這個大哥哥，我們是住在同一個樓門的，但從未說過話。可當我們遇到了困難，這位大哥哥卻毫不猶豫地來幫助我們，很是讓人感動！
后來，我們也不常見，可能是因為他學習忙早出晚歸的'。但我有時能在假日里看見他在樓下打籃球，每當此時，我的心中便有溫暖流動！
心靈的感動作文4
道路上的顏色漸漸多了起來，這與灰暗的天空顯得不相協調，“嘩啦啦——嘩啦啦。”天空中的雨如針線般落下，讓人看不清遠處的道路。
在這樣的情況下，讓我想起了那個相同情形的傍晚。“誰沒帶雨傘？”教室里正回蕩著這樣的一句話，面對外面灰暗的天空，低壓的云彩，和模糊不清的建筑物真讓人發愁。老師在教室里忙著讓同學們在不被淋濕的情況下回家，“呤—”身后的電話又響了起來，老師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無疑問這是家長打來的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學沒有分到雨具，但即使這樣我還是被老師對我們的關心有所打動。
眼看著面前人群逐漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般徘徊。忽然，我感覺到身后被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學，她的爸爸帶了好多把傘來接要去他們家學習的孩子，我又被他的責任感打動。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”天空還是那么無情的向大地潑著水，我的心里，也在抱怨著：媽媽為什么還在茫茫的人海里，我沒發現你的身影呢？“喂，喂！”兩個字把我從內心世界給拉了回來。定眼一看一個打著雨傘的女人，出現在我的面前，沒錯那就是我的媽媽。“怎么樣，沒有被淋濕吧？”我看到被雨水沾濕的'褲角，與被打濕的袖子，我再也按捺不住心里的那份感動。
當我和媽媽回到家時，天空的雨小了不少，回想起那一天，老師的問候，同學的一把傘，媽媽被淋濕的衣服。都是一份小小但卻振撼心靈的感動。
心靈的感動作文5
平凡的生活，總會不經意間觸動你的心靈，那一刻，我又感動了。
那是一個陰沉沉的下午。放學了，同學們一個個離開了學校，可是媽媽還沒有來。我在校門口等啊等，正想走，一道閃電把混沌的天空劃開了一條縫隙，天好像就快要塌下來了一樣。我凍得全身顫抖，見這雨一點點加大，我躲進了門衛室。
門衛爺爺溫柔地問道：“小朋友，你怎么還沒有回家？看你，衣服都濕了，來披一下我的外套吧。”他一邊說，一邊把他的.大衣輕輕披在我的身上，此刻，我感覺到了一陣又一陣的溫暖。
轟隆隆的雷聲中，夾雜著陣陣汽車的鳴笛聲，我走到窗前，居然塞車了，怪不得媽媽到現在還不來，我向門衛爺爺要了手機，撥通了媽媽的電話：“媽媽，你到了哪里？”“你等等，我在學校左邊的十字路口。”“你媽媽到了哪里，我送你過去。”“好啊，謝謝爺爺。”
爺爺拿好了一把傘，抱起我，走向十字路口，天氣很冷，但我心里卻十分溫暖。我仔細地尋找著媽媽的車，我終于找到了，當我向爺爺說再見時，爺爺把傘塞給了我，馬上跑回了門衛室。
之后，我一看見那個路口，就會想起門衛爺爺，心中升起莫名的感動。
心靈的感動作文6
白芳禮是一位非常普通的老人，新中國成立后，他成了一名運輸工人，一直干到退休，感動。有一次回老家，白芳禮老人看到一群孩子，大白天在村里跑來跑去，不去上學，一問才知道這些孩子是村里的窮孩子，家里窮，沒錢上學。于是這位73歲的老人，把自己積攢下的5000元錢全部捐給了學校。 回到家里，白芳禮老人宣布要去蹬三輪車，這樣，一位70多歲的蒼老的.身影出現在火車站旁。不久，有募捐活動，白芳禮老人把蹬三輪車的錢全部捐了。幾年過去了，白芳禮老人不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天都去蹬三輪車，在這幾年里，只要哪個學校有貧困生，白芳禮老人就往哪兒捐款。又過了幾十年，白芳禮老人已經八十多歲了，再也蹬不動三輪車了，于是，他就坐在火車站旁，為人們看車子，在這期間，白芳禮老人的捐款一次也沒有間斷過。在冬天里，我被感動了，真的被感動了，為了一位心象春天般溫暖的老爺爺，他為了無數個因家里貧困，上不起學的學生，默默地為他們獻出了自己余生的全部愛心，用自己全部的生命和汗水積攢下三十多萬愛心捐款，幫助了成千上萬的貧困生重返課堂……
有一種平凡，讓人淚流滿面。在感動的暖流中，我們要拿奉獻社會的行動來告慰白爺爺。
心靈的感動作文7
在平凡的生活里，總會有那么幾件事情觸動著你的心靈，在那一刻，我感動了。
運動場上加油聲此起彼伏，運動健兒們揮灑汗水，奮力拼搏。很快輪到了男子800米比賽了，我們班的“小矮子”王梓聰蓄勢待發。
“砰”發令槍響，王梓聰像脫韁的野馬沖了出去，對手人高馬大，我想：王子聰很難獲得佳績。他邁著大步，擺動手臂，眼盯前方，似乎下定決心要超過前面的同學。眼看后面的同學要追上去了，他立馬加快腳步。我跑上去為他加油鼓勁，他瞧見我，略顯蒼白的.臉上露出了笑容，讓我莫名的安心。
很快便到了最后一圈，場上越來越激烈，同學們都放聲大喊加油，王梓聰排在了第2位，他手擺動越來越慢，耷拉著頭，速度明顯慢了下來，雖然他看上去十分乏力，但眼神卻不像往常那樣嬉皮笑臉，眼神充滿了堅定。快到終點了，他咬緊牙關，大吼一聲，隨即用盡了全身的力氣向終點沖去。
王子聰人矮瘦弱，體力、耐力皆是班中出了名的差，他平常愛搗亂，可今天，為了班級榮譽，他拼盡全力。我抬頭一看，王梓聰已沖過了終點，累得趴到了地上，那一刻，只覺心中一股暖流穿梭在我小小的心房。
心靈的感動作文8
感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事為數不少，我才上初中不久，便有許多令我感動的事情發生。那是一個星期天，正巧作業寫完了，便出去轉轉，走到小岔道時，見路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了。它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔著嘴巴。我有后退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道。孫子說：＂爺爺，我怕它。＂爺爺笑笑說：＂好孫子，別怕，爺爺在。＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去。可想而知，他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的.背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護孫子，不讓孫子受到傷害。回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過去。親情使我們感動，關懷更讓我們充滿力量。我的老師很普通，并不是什么教授博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀律，老師在辦公室批評了我，使我深受啟發，更是那關懷的話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎么穿這么少。老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動，被深深的感動了。劉翔跨欄成功的瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動。感動中國，感動你我，感動并不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事。珍惜這份感動吧，讓我們化感動為力量，激勵自己不斷前行。
心靈的感動作文9
輕輕推開記憶的大門，里面像無底的黑洞一般漆黑一片。我邊走邊捕捉，捕捉昔日給我感動心靈的一瞬間。
“快來看啊，邵雨晴，你的包裹！”隨著一聲喊叫，我從幻想中驚醒，走到前面一看，哇，好多的山貨啊，有何首烏，有香甜的木瓜干，有新鮮的茶葉。邵雨晴遮遮掩掩地，我們讓她講講這些山貨的來源，她卻羞羞澀澀死活不肯上臺。
班會課上，王老師為我們揭開了這批神秘山貨的秘密：那是一個平凡的下午，王老師接到通知，邵雨晴獲得了惠州市第七屆未成年人品德優秀獎（旭日獎），并將獲得300元的`獎金，邵雨晴欣喜不已。她一直都嚴格要求自己，樂于助人。邵雨晴留下了獲獎證書，她將獎金交給了王老師。她央求王老師將這筆錢花在有意義的地方。她和老師商量將錢分成兩部分，一部分捐作了愛心款，另一部分寄給云南自貢縣的一所中學。而在寄錢給云南山區中學的時候，邵雨晴選擇了讓山區的孩子用山貨作交換，讓山區的孩子通過自己勞動獲得報酬，做有尊嚴的人。
我相信，在那無底的黑洞里，有一束點亮心靈的燭，暖照世間萬物，那就是我的同學——邵雨晴。
心靈的感動作文10
自從進入高三，從來沒有這么感動過了，也不知什么原因，大概是因為太努力讀書吧！今天下午從網吧里出來，眼有點脹，頭有點痛，來到飯店，準備吃飯，炒了菜后，來到爐火旁邊吃飯，邊看電視。在我吃飯時，忽有一看似認識的同學拍了一下我肩膀，問我想不想吃年糕。我有害羞與防備之心，也就說，不吃。后來吃完了飯，與他交談，他問我，你們幾時上課？大概6點。你讀高幾了？哎，讀高三。你一定是在a讀。哦實際我是在讀大學，在長沙。心想他一定是在讀高一抑或高二，真想不到他讀大學了。后來(大概是他媽)，叫他把火拿走。他卻說，那同學還在看(需要烤火)。此時我趁此說不看了。走在來教室的路上，心里有幾分感動反憑那一點給與和他對人的熱情，因為我好久沒有這么感受過了。
每天都只有那么一些煩惱，似乎永遠都無法抹去，聽著b老師說話時的那一種大度，望著那大學生的熱情，真不知道自己為什么有那么多心結無法解開。難道要放下就真的'那么難嗎？老師這么說，哥哥姐姐也這么說，讀點書，念兩個字，有什么好緊張的，能有什么壓力嗎？真正稱之為壓力的東西我還沒見識。心靈上就有那么一點點的感動，不要抑制自己的感情，亦不要想太多，就那么自然的去體驗，感受那一點點。
心靈的感動作文11
炎熱的夏
有人說：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂郁，它的節奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂章更是蕩氣回腸，耐人尋味。我第一步邁進中學的大門，最后一腳邁出中學的大門，都是在炎熱的夏季！ 站在大學的門檻，回憶起那浮沉的往事，不是為徹底的忘記，而是為刻骨銘心的記憶，一路走來的艱辛，回頭望那昔日奮斗過的足跡，我倍感欣慰，也許高中生活真的白駒過隙，一樣在我的記憶中轉瞬即逝，但卻給我留下了永恒的美麗回憶。高中我得到很多，我如數家珍。我經歷了那被稱之為“不經歷你會后悔三年，經歷了你會后悔半個月”的軍訓。其中有苦有樂，奮斗的日子里有風有雨，奮斗的日子里有鳥語花香，但是我想高一是個夢，高二是一張紙，而高三是一陣風，夢有痕，畫有影，而風云痕無影，有的.只是靈魂。 高一，在不知不覺中過去了，除與一個女孩有個美麗的故事后，我一無所有，沒有一點記憶。
高二是灰色的，面臨分科的抉擇，我不假思索的選擇了與書為友，以筆為矛——文科。
進入高三，形勢緊迫網 ，從厲兵秣馬、磨刀霍霍，很是悲壯慘烈。難怪有的同學后來寫道“高考結束后，我稱了稱體重，令我吃驚的是，竟人比黃花瘦。
心靈的感動作文12
他用自己充滿陽光、正義的生命，換來了跟自己素不相識的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過來，穿透了他駕駛的大客車前擋風玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速并停穩。他忍著痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開長途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個普通人，他還是擁有一個溫暖的家，一個他愛的女兒，一個疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進了人們的`心中。
他感動了一座城，一座城送別一個人，天是灰的；一個人感動一座城，心是亮的。
在他住院的時候，有幾千名志愿者主動為他獻出自己的血；在他舉行葬禮的時候，全國各地的人都前往杭州，為的就是見他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
心靈的感動作文13
在一次月考中，我取得了優異的成績，之后我便開始放縱自己，望著同學們羨慕的眼光，想著父母燦爛的笑容，我以為自己對付即將到來的中考已經不成問題。可是隨后的期中考試令所有的人都大跌眼鏡，我從全班第一直線滑落至49名。望著同學們不屑的眼光，老師們失望的嘆氣和父母黯然離去的背影。我不顧一切地沖進瓢潑的雨中。我在雨中狂奔，任憑風雨襲擊我的身體，只有一滴一滴水流進嘴里，分不清是淚水還是雨水。我想只有這樣的環境下，才不會有人發現我哭泣，忽然熟悉的旋律飄進我的耳中，“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”這是汪峰的《怒放的生命》，我隨著音樂放眼眺望而去，街邊的一家音像店正播放著《快樂女生》的節目，看見臺上的女生們為著夢想而努力拼搏，即使失敗也從不氣餒，從不哭泣，或許她們也曾獨自一人躲在被子里嚎啕大哭，或許她們也曾為了要不要堅持這個遙遠的音樂夢而彷徨、猶豫過，可是她們卻依然堅持到底，這種精神、這種毅力，這種堅強深深地震撼了我、感動了我。
看著這些堅強的女生，再回想自己，經歷一次小小的挫折就這樣不堪一擊了嗎？看著露著笑臉的太陽公公，我重新抖擻精神，決定朝著自己確定的.目標奮勇前進。
當腦海中的畫面結束時，我對感動一次有了新的認識：其實，不需你做多么驚天動地的大事，只要你用心地留意到身邊的每一件小事，你就能收獲很大的感動。
心靈的感動作文14
看過舞臺上那優美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀！那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達人物內心，傳遞著真摯的感情。使臺下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚！只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們去感動，生活的美好又在不停的配合五們去感動！
金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮；黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變萬化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎？自然就是那么簡單，那么樸實無華，那么自然生動！感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴！
可愛的人啊！去感動吧！不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然。一切美好的'與善良的都應該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來！
心靈的感動作文15
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個人，便觸發了我心靈的感動。
晚飯后，我來到旅舍前的那條河邊。它真的是河嗎？那湍急的水流，磅礴的氣勢，呼嘯的水聲，襯上潑墨似的遠山和血色的殘陽，讓我有了一種敬畏大自然的心理，它是那么的震撼人心啊！
正當我如癡如醉時，本系在河邊的一條小舟悄然入水，兩個漢子將舟推動，自己也隨之入水。他們的路線正是逆流的'，升像鋒利的劍，破開湍急的水，直向上游駛去。我不禁被吸引了過去，只見那小舟左搖右擺，正在與河水激烈地搏斗著，白花花的水花翻滾著，小舟似乎隨時都有傾覆的危險。
我為這場似乎是人征服大自然的比賽所沉醉，也為他們的目的揣測不已：是為了一展自己的雄風？還是吸引游客的表演？然而，意想不到的事發生了，其中一個人拿出了一根竹竿，費力的向遠方伸去。我的目光隨之轉動，原來，那竹竿的目標是河中的一個紅色塑料袋！只見他伸出竹竿，熟練地挑起塑料袋，再把兩樣東西都放回了舟中，隨后就回頭向岸邊駛來。此時，剛才還出神觀看的游人猛然醒悟過來，隨即爆發出一陣熱烈的掌聲。
我的心靈被感動了，我親眼看見了人們對大自然的尊敬和保護，他們為了大自然的環境，以生命為誓，英勇的去挽回同胞們釀成的錯誤，這是一種多么偉大、淳樸的愛啊！我的心靈被這種愛感動和洗滌，我在心中暗暗祈禱，請求上帝保佑這些勇士！
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個人，最淳樸的感動便在我心中凝成。
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