在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的孤獨(dú)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孤獨(dú)的作文1

　　大部分人類都是群居動物，不僅生理上是，心理上也是：人類建造城市，與生活在一起的人交流思想。孤獨(dú)的人少之又少，往往被認(rèn)為是不相容的外星人。

　　然而，試一試，孤獨(dú)使人阻塞、討厭交流，因而孤獨(dú)，不能爆發(fā)出許多人變得封閉的力量。但是在孤獨(dú)過度缺失的地方，人類的獨(dú)立性明顯降低，很難看到新的思想火花。

　　我們需要朋友，也需要孤獨(dú)。我們應(yīng)該向這種孤獨(dú)致敬。孤獨(dú)是新思想之母。

　　海子曾夸贊孤獨(dú)是泉水中的鹿王。如果沒有孤獨(dú)，就不會有說我沒死的史鐵生，也不會有決定被剝奪自己世界資格的.太宰治。

　　真正的孤獨(dú)絕不是孤傲，也不同于孤傲。孤獨(dú)是一個(gè)人吃瓜思考人生的時(shí)候，一個(gè)人看爬蟲的時(shí)候，內(nèi)心是干燥的。孤獨(dú)屬于一個(gè)人，屬于一種精神。一個(gè)孤獨(dú)的人可以創(chuàng)造一個(gè)宇宙，這個(gè)宇宙是獨(dú)一無二的，不可共享的。茫茫宇宙中，孤獨(dú)的人只是一粒浮塵，一只芥子輕舟，思緒漸行漸遠(yuǎn)，一只蘆葦帆船，不知它的盡頭。

　　孤獨(dú)真的是思維的積極催化劑。當(dāng)一個(gè)人觀察宇宙時(shí)，總是會發(fā)現(xiàn)不同的東西。蘇軾在赤壁上劃船，沒有神仙，也沒有客人。獨(dú)自在漢江旅行，蘇軾問自己人生的意義。李白獨(dú)自飲酒，以明月為友，以影為伴。他喝醉后從不醒來，喜歡成雙成對地喝酒。享受孤獨(dú)和極樂，找到解脫。孤獨(dú)使人進(jìn)步，使人自立，磨礪出各個(gè)時(shí)代特有的精神和品質(zhì)，鼓勵(lì)他們留下一個(gè)又一個(gè)絕世篇章。

　　作為一個(gè)現(xiàn)代人，我確實(shí)避免孤獨(dú)。太多的孤獨(dú)總是意味著做作。我們可以享受，可以和朋友交流，但一定要給孤獨(dú)留時(shí)間和空間。

　　或許，選擇一個(gè)明月當(dāng)空的夜晚，拉開所有的窗簾，讓榮華溢于言表。在月輝洗澡，以最舒服的姿態(tài)睡在床上，一個(gè)人看月亮。云很輕，明月獨(dú)自懸掛。讓思緒飛走，飛到明月，奔向宇宙的盡頭。雖然這是你的世界，你還是會想起你的父母和朋友，但是想到幾千年前蘇軾也是這么做的，你就笑了。放眼望去，這座城市燈火通明。你情不自禁地為孤獨(dú)獻(xiàn)上贊美，因?yàn)槟愕男氖且粯拥模�既不空虛也不孤�?dú)。孤獨(dú)的最高境界是繁華。

孤獨(dú)的作文2

　　你沒有辦法逃離你的孤獨(dú)，因?yàn)樗鼜囊婚_始就是你的一部分。既然沒有辦法逃離它，那就不如面對它。

　　——題記

　　在我小的時(shí)候，生了一場大病，不得不把頭給剃成光頭，本來就長的很丑的我此時(shí)又被剃成了光頭，班里的同學(xué)見了我像老鼠見了貓似的，紛紛逃竄，甚至別的班的同學(xué)見到我也是像我躲瘟疫似的，從一年級到三年級沒有一個(gè)人愿意和我一起玩，也沒有一個(gè)朋友。

　　那段日子我真的很孤獨(dú)。我渴望他們能和我一起說話，哪怕一個(gè)人都行，但是從來都沒有，即使我主動和他們說話，他們也是愛搭不理的，甚至有的'同學(xué)見到我直接就逃走了，還有一些在背后里講我壞話的人，當(dāng)時(shí)被孤立了，老是不清楚，父母也不知道，那個(gè)時(shí)候還小，以為自己做錯(cuò)了什么事情，我總是自己一個(gè)人在桌子上默默的哭泣。

　　但慢慢的，就適應(yīng)了這種孤獨(dú)，甚至把這種孤獨(dú)當(dāng)做了一種自我消遣的快樂。因?yàn)闆]有人愿意和我在坐在一起，因此我只要隨便找個(gè)地方坐下，旁邊的同學(xué)一定會起身去別處，所以，吃飯的時(shí)候，整張桌子全都是我的，我坐在桌子上，會用叉子和筷子將素菜和葷菜分成兩類，然后再用叉子把饅頭分成好多小碎片，把菜吃完后，用這些小饅頭碎片蘸著菜水吃，一個(gè)人不亦樂乎。

　　放學(xué)的時(shí)候，我會一個(gè)人一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳，但看到身邊有小動物的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還會給它們說話，從此，我再也沒有過因?yàn)闆]有朋友而痛苦反而，我一個(gè)人在學(xué)校過的瀟瀟灑灑，自由自在。

　　但我的成績考的好的時(shí)候，我會把它寫在一張紙上，夾在書本里，考的差的時(shí)候，我也會把它寫在一張紙上，夾在書里，好像把這些感受寫下來就可以發(fā)泄我心中的一些感受一樣。

　　這種孤獨(dú)持續(xù)了三年，但我并沒有因?yàn)檫@種孤獨(dú)而感到痛苦和難過，正視孤獨(dú)，你就會體會到不一樣的感覺。

孤獨(dú)的作文3

　　街道上的嘈雜，抑不過你的沉默。你不發(fā)一語，只是高高地俯視著來往的車輛，若有所思。

　　你快要退休了，很快將會有新的工作者來接替你的職位。你便覺得自己老了，你很明白，等待你的是什么。可是，你卻依然挺立著已有些微彎曲的腰身，依舊用你那如笑容般皎潔的銀光照亮這道路，在你看來，就算自己真的'老了，也會盡到最大的責(zé)任，只要不倒下。

　　今夜，或許是你能待在小街上的最后一個(gè)夜晚了，這你已經(jīng)知道，可是卻努力地迎著風(fēng)站立，努力地照亮道路。

　　雨滴，如斷了線的銀珠驟然而下，那樣地散亂，卻又似乎很有節(jié)奏。雨水順著你的臉頰落下，冰冷地滲入你的傷口，那是一道道疼痛卻又甜蜜的回憶，是三十年的見證呵。你雖然有著冰冷的鐵的身軀，卻有一顆熱忱的心，那不是血肉鑄成的，而是你三十年的青春，就像那略微顯得慘淡的燈泡一樣，它曾是多么的亮麗。

　　雖然，夜已顯然憔悴，雨已停止了惡作劇，車輛已不再來往，人們已做著美夢，你卻絲毫沒有松懈。寧靜的街道上，只有你——光明的守護(hù)者，孤零零地立在那兒。黑暗吞噬了你的身軀，卻怎么也遮不住你那顆光耀的心。

　　你仍然不發(fā)一語，只是高高地俯視著路上的積水，繼續(xù)沉思！

　　人們醒來會不會發(fā)現(xiàn)你已不在，會不會還有人記得你？答案只有你自己清楚吧，因?yàn)槟惝吘怪皇且粋�(gè)默默的付出者，除了夜，不會有人會記得你的。但是，你依然那樣賣力氣。你這樣做，難道不傻么？

　　你喜歡安安靜靜地待著，看盡萬家燈火，可你的燈火始終不滅，因?yàn)槟阆胱屗�亮著，讓它一直亮著，直到黎明的到來。你很喜歡流星，雖然三十年來你不曾見過，只是偶然地聽到了向流星許愿可以實(shí)現(xiàn)的那個(gè)美麗的傳說，你很想許下自己的愿望，那個(gè)你一直想實(shí)現(xiàn)的愿望。只是可惜，一切都快化為灰燼了，隨著你的夢想，一起化為灰燼……

　　空氣清新卻透著寒冷。你嘆了口氣，仰望著空中美麗的啟明星，隨著遠(yuǎn)處車鳴的漸進(jìn)閉上眼睛。那個(gè)車鳴你最熟悉，那是三十年前送你來時(shí)的聲音。你不發(fā)一語，沒有思緒，也不再嘆氣，靜靜地等待著它的到來。而你卻沒發(fā)現(xiàn)，天空被你感動了啊，只是你看不見，它的淚——那是流星……

孤獨(dú)的作文4

　　第一次見到他的時(shí)候，是在我小時(shí)候，那時(shí)的他身體還算不錯(cuò)，每天都會在村里轉(zhuǎn)，在誰家聊聊天，碰到誰家的孩子都忍不住抱抱。他性格開朗，說話也有趣，村里人都喜歡他，可一提到孩子大家都又忍不住說:他看孩子的眼神好像看他自己的孩子，總擔(dān)心他太喜歡孩子把孩子抱走，可看到他把孩子放下時(shí)依依不舍的眼神，還以為是自己搶了他家的孩子。

　　可不久后的一件事，讓大家深深地意識到了自己的錯(cuò)，也更了解了這個(gè)老人。那天王奶奶家孫子走丟了，她們一家人在村里找，大家都懷疑是他。紛紛去找他，等來到他家，大家才知道并不是他，他語氣十分傷心的說:“我是喜歡孩子，可我終歸知道那不是我的'孩子啊，我兒子外出十幾年了，只在五年前帶著孩子回來了一趟，我看著這些孩子，總能想起他，想起我孫子。可我也不會把這些唯一的思念給毀了。”說完，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，那個(gè)背影，顯得那么孤獨(dú)，那么寂寞。

　　后來，王奶奶家的孫子找到了，原來是跑去河邊玩的時(shí)候不小心掉河里了，被住在河邊的一戶人家救了，孩子年紀(jì)小說不清楚自己家在哪，后來到村里一打聽，才知道是王奶奶家的孩子。

　　大家都明白自己錯(cuò)怪了他，向他道歉，他只說讓他以后多看看孩子。

　　再見他已是十年后了，那天我領(lǐng)著弟弟玩，路過他門口，他看見了我說:“唉，那不是誰家的丫頭小子嗎，快進(jìn)來坐坐。”他的熱情難拒，我只好帶著弟弟去他家做，坐在院子里的石凳上，見他從屋里出來，抱出來一堆東西，都是一些吃的，還有小孩子的玩具。我疑惑的問:“爺爺，這家里不就你一人嗎？怎么這么多吃的。”他一邊拿玩具逗著弟弟，一邊說:“我一直在等他們回來啊，上一回見你的時(shí)候你才三四歲呀，你弟弟還在襁褓里呢。現(xiàn)在都這么大了。”

　　我看天色不早了便說帶弟弟回家，他把我們送出門外，便轉(zhuǎn)身回屋，留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影.....

孤獨(dú)的作文5

　　習(xí)慣了都市的浮華，偶爾走在田間小路，還別有一番風(fēng)味。感受綠樹的陰深，感受小草的清香，感受雙手摸著麥穗的美妙。請放下世俗的包袱，不去想世間的瑣事，只要讓心靈自由投入在大自然的懷抱中，去享受這皓月當(dāng)空的夜晚。

　　沒有了高樓的遮擋，月，它毫不掩飾的展現(xiàn)在我面前，那樣的大，那樣的圓。但我絲毫沒有享受的快樂，那空中的月給我?guī)�來的卻是一絲淡淡的惆悵與孤獨(dú)。是的，太陽是燦爛的，因?yàn)樗�光芒四射，普照大地；雨滴是快樂的，因�(yàn)樗�滴滴答答，奏出妙音；花朵是幸福的，因�(yàn)樗�沐浴陽光，茁壯成長。只有月是孤獨(dú)的，它總是在人們寂寞的時(shí)候才能想起對月吟詩，舉杯邀月。我與其在這里描繪月的美中孤寂，不如說“斫卻月中桂，清光應(yīng)更多。”這是杜甫的《一百五十夜對月》它描述了吳剛月中伐桂的形象。還是出于李賀之筆的《夢天》“老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。”或是蘇軾的《水調(diào)歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟。”引我們感嘆嫦娥與后羿的愛情。還是屈原的《天問》“夜光何德，死則又育？厥利維何，而顧兔在腹。”用詩的生花妙筆寫述月的靜雅，豈不更凝練雅致，比我這愚劣的筆寫出的散文更加美麗？

　　月的.孤獨(dú)使離家在外的游子，想起家的溫暖；月的孤獨(dú)使音樂家撫節(jié)悲歌，訴說著家的溫馨。難道是因?yàn)殒隙鹋c后羿千百年的思念嗎？不，不會的，嫦娥有玉兔的陪伴應(yīng)該就夠了。還是千百年的等待對于嫦娥來說不算長？等等這些問題在我腦海中閃過。仰望天空，月亮依舊高懸，還是那樣大，那樣圓，為我?guī)�來無限的遐想。

　　白晝，在我們還在享受太陽的愜意時(shí)，月就在默默的儲存著光亮，在夜晚夜行者導(dǎo)航。

　　月，你是美麗的，是孤獨(dú)寂寞的，但你卻更是無私的。月，我頌?zāi)悖∧闳缤�那“起舞弄清影。”的嫦娥一般�?yōu)雅，你的陰晴圓缺都個(gè)俱風(fēng)韻。我愛你，皎皎空中孤月輪。

孤獨(dú)的作文6

　　當(dāng)北京城的故宮王城依舊金碧輝煌時(shí)，我不禁暗想：長安宮前的秋水依舊蕩漾嗎？

　　不。

　　當(dāng)年的十三朝古都已經(jīng)失去了昔日的繁華，沒有坐鎮(zhèn)堂中的一朝天子，沒有朝堂之下的三公九卿，更沒有渭水河畔那美輪美奐的奇?zhèn)�宮殿，一切都成為歷史——

　　還記得當(dāng)年？豐鎬的國風(fēng)唱的你意氣風(fēng)發(fā)；阿房宮燈照的你褶褶生輝；未央宮的歌舞漾得你柔波婉轉(zhuǎn)；大明宮的泉水洗得你鉛華盡去——

　　站在歷史的門口，我仿佛聽到了秦皇一統(tǒng)天下的決心，我仿佛看到漢高祖坐平天下的氣魄，我仿佛領(lǐng)悟到光武帝克定禍亂的豪情壯志，一切仿佛都在昨天，幾千年的歷史仿佛電影播放片，一個(gè)片段就是幾百年。

　　黃土高原，渭河河畔，長安城里，這里不知上演了多少次王朝更替，興亡成敗。歷史就像車，不斷前進(jìn)，到了一定時(shí)間定會有人下車，有人上車，成為這輛車的新主人。

　　秋天時(shí)的宮殿渲染了一種凄涼瑟瑟的氛圍，當(dāng)長安宮里的梧桐葉落時(shí)，沒有了昔日宮里女子的手撫紅葉，傳達(dá)愛意。那夢幻的'皇家庭院如今已是雜草相生，好個(gè)肅殺。朝堂上的龍椅空了，取而代之的是厚厚的玻璃相隔，沒有了昔日的皇家氣派。當(dāng)人們走進(jìn)那傳說中的十三朝古都時(shí)，不禁淚水簌簌流下，那歷史的車輪不也傾軋了過往的路人嗎？物猶如此，人何以堪？

　　昔日盛時(shí)的古都不復(fù)存在，周圍高筑佇立，早已遮蓋住了這片歷史的天空。冒著烏煙滾滾的煙囪高高矗立，一座座現(xiàn)代化工廠比比皆是，街上的紅男綠女，手挽手，肩并肩，昂首闊步地走在喧嘩的大街，熟不知這條大街底下的每一塊土壤，不只是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歷史滄桑。

　　當(dāng)“我”站在長安旁的華山之巔俯瞰這世間時(shí)，“我”又仿佛明白了一個(gè)道理：“我”命中注定是孤獨(dú)的，盡管“我”已等待千年。

　　千年孤獨(dú)，“我”依舊默默等待——

孤獨(dú)的作文7

　　防盜窗內(nèi)種植的辣椒在風(fēng)中沙沙作響，只有沙沙聲。

　　課桌前的臺燈外漆比以往更黑了，昏黃的燈光也比以往更加刺眼。桌子上的筆亂七八糟的堆在一起。望著小山一般高的作業(yè)本，我兩眼發(fā)黑，用手托著早已耷拉下的腦袋，手里拿著筆機(jī)械的一筆一劃的寫著作業(yè)。

　　樓下的小花園里不時(shí)的傳來了小不點(diǎn)們銀鈴般的笑聲。一開始還沒什么異樣。但漸漸的作業(yè)就壓不住我的不安與煩躁。我生氣地丟下筆，從椅子上一躍而起，重重地把椅子推開。家里除了空氣就是空氣，我一會走到這個(gè)房間，一會走到那個(gè)房間。來回越來越快的走著，心跳越來越急，大口地喘著粗氣，“煩死了，煩死了！”“啊......”我一下跳到沙發(fā)上，索性拿起平板，誰知一打開，主屏幕跳出一行字：請輸入密碼，我的腦袋一下子就歪了，咬牙切齒地把密碼亂輸一通，卻都不對，平板被多次輸錯(cuò)密碼而鎖死，轉(zhuǎn)瞬間我生氣的把平板仍回沙發(fā)上，哦，天啊，就差了么一點(diǎn)點(diǎn)，平板就摔到地上了。

　　接著，我像箭一樣沖進(jìn)媽媽的'房間，到了門口，打開門后忽然停下腳步，想起來上次電腦中病毒，要等著爸爸回來重裝系統(tǒng)，現(xiàn)在都無法開機(jī)；我立馬轉(zhuǎn)身，用力的打開冰箱門找我的最愛零食，今天的冰箱為什么格外的高大？為什么冰箱內(nèi)的寒氣格外的冷呢？我打了個(gè)寒顫，把冰箱翻了個(gè)底朝天，可連一塊美味的巧克力都沒有找到，我怒氣沖沖“咚”地一聲把冰箱門重重的關(guān)上。

　　再次回到房間，拿出手機(jī)，跟好友發(fā)了條短消息：在嗎？但一看聊天記錄，距離上次的聊天已經(jīng)過去整整一個(gè)月了，見對方久久沒有回復(fù)，內(nèi)心徹底涼了我把手機(jī)丟在床上，又坐回到桌前。忽然手機(jī)嗡嗡的震動了下，好友回消息了，我內(nèi)心好激動呀，拿起手機(jī)打開頁面，只見是媽媽在問我：兒子，作業(yè)寫完了嗎......

　　一瞬間，我的淚水全部涌出，我倒在床上，用力的扯著枕頭，那沙沙聲又悄悄鉆進(jìn)了我的耳朵。

孤獨(dú)的作文8

　　1937年2月28日下午，上海火車南站一片歡騰。人們互相擁抱在一起，歡呼著我們要解放了，不再受日本鬼子的束縛了!大家滿懷希望的等著火車。一列火車緩緩駛來，每人都爭先恐后的的上了車。因?yàn)榛疖嚿献鴿M了人，所以沒擠上車的只好等待下一列車。在這些人群中，其中就有一對孩子與婦女。

　　突然間，天空出現(xiàn)了好幾個(gè)小黑點(diǎn)，人們繼續(xù)歡騰，跳躍，卻沒想到這卻是災(zāi)難的開頭。“轟”，聽到這聲音，在場的.所有人都傻了，他們沒想到日軍這么快就攻來了。一顆炸彈隨即落下來，接下來，一顆，兩顆，三顆……炸彈不斷向下落，火車南站立刻變成一片廢墟，橫七豎八的鋼筋柱架在磚瓦上，許多無辜的人被壓在下面，血肉模糊，讓人看了慘不忍睹。

　　沒過多久，只見一隊(duì)面露兇光的日本鬼子駕駛著陸戰(zhàn)車，橫沖直撞地開進(jìn)了村子內(nèi)，投出手榴彈，弄的天空烏煙瘴氣，可最慘的還是村子里的村民了，沒有幾人能免遭厄運(yùn)，所以最后，無一人幸免。浮現(xiàn)在我們面前的是血流成河，體無完膚。可殘忍的日軍還不罷休，他們繼續(xù)將那充滿血腥的手伸向我們中國這塊肥沃的土地。

　　我們再把視線轉(zhuǎn)移到上海火車南站。那兒沒了往日的熱鬧繁華，只有無盡的沉默，可是再仔細(xì)一聽，一看，遠(yuǎn)處正有一個(gè)孩子在嚎啕大哭呢，他的爸爸媽媽呢?

　　“孩子別怕，媽媽來救你!隨后，一塊鐵礦從天而降，媽媽奮不顧身地替他擋了下來，正中腦部。這時(shí)，孩子被壓在媽媽寬大的胸膛下，當(dāng)時(shí)年少無知的他還不明白媽媽為什么躺在自己身上，他可能永遠(yuǎn)也體會不到媽媽的愛與溫暖了。

　　這時(shí)的他是孤獨(dú)的，媽媽沒了，爸爸被捉去參軍了，抵抗自己的國家他當(dāng)然不愿意，半夜辛苦逃出地牢，可最后還是被捉回來，槍殺了。

　　“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀，我找不到你們，你們在哪呀?一聲聲稚嫩的聲音蕩漾在車站四周的廢墟上，可是回應(yīng)孩子的卻是瀟瀟的風(fēng)聲……

孤獨(dú)的作文9

　　夏天將至，我欲顯煩悶。

　　雨絲掃過株洲這座城市，驅(qū)逐了炎日烈日，帶來夏日前的最后清涼。湘江的水上漲了，河也變寬了，顯得更遼闊了。

　　我不是很喜歡夏天，它太熱情了，讓我無所適從。對我而言孤獨(dú)如影隨形，哪怕有了朋友也一樣，時(shí)而會產(chǎn)生這個(gè)世界只有我一人的錯(cuò)覺。眼前人來人往熱鬧非凡的世界，似乎只是一個(gè)平行世界，與我永遠(yuǎn)平行，無法相交。梭羅曾說過“每個(gè)人都是一座孤島，可以決定自己的流放：遭遇風(fēng)雨，心路不開，愁思就會綿長，直到有一天撞見陽光。”或許我這座孤島一直遭遇著風(fēng)雨，未曾打開過心路。我希望我能早日與那屬于我的陽光撞個(gè)滿懷。

　　假期是我最無聊的時(shí)候了，但也是最自在的時(shí)候，父母要上班，弟弟自己玩積木玩得不亦樂乎。寒假才放假三天，那種孤獨(dú)就緊隨其后，在空曠的家里，我躺在床上，最初，手機(jī)帶來的新鮮感已經(jīng)蕩然無存，我就這樣保持著一個(gè)姿勢——兩眼無神望著天花板。目光似乎穿過天花板，看向那湛藍(lán)的天空，手機(jī)屏幕就這么亮著，它靜靜地躺在我的手上。思緒在空中飄蕩，在我的內(nèi)心，那空無一人的世界里自由飛翔，或許這時(shí)我才是自在的，在這里我可以摘下面具，掀下層層虛偽，做回自己，不必?fù)?dān)心別人的`目光，與影子作伴，與孤獨(dú)為友。

　　我喜歡一個(gè)人呆著，暑假即將到來，我又可以一個(gè)人與影子翩翩起舞，對著電視機(jī)發(fā)呆，現(xiàn)在我又不想與那屬于我的陽光撞個(gè)滿懷，它的到來意味著改變，根據(jù)達(dá)爾文理論，我也必須隨著這份改變而改變，我討厭變化，因?yàn)樗�的不確定性，我喜歡永恒的感覺，因?yàn)槲也槐匾驗(yàn)橐�適應(yīng)它而不得不做一些我不喜歡做的改變，希望這個(gè)夏天無人打擾。

　　夏天將至，愿那份萬人空巷的孤獨(dú)感，與無憂無慮的自在感無人闖入，無人打破。

　　孤獨(dú)的我，享受自由自在的狂歡!其實(shí)，孤獨(dú)，也好!

孤獨(dú)的作文10

　　那天正下著雨，媽媽把車停在幼兒園門口，讓我進(jìn)去接弟弟。

　　畢竟第一次接弟弟，慌亂中走錯(cuò)了好幾個(gè)教室，一直找不到弟弟。

　　霎那間，我看到一間教室中，只剩一個(gè)小女孩和老師在，小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣著，老師拿著手機(jī)，似乎在打電話。看到這一幕，我被拉入了回憶之中……

　　那天也是這樣的下雨天，下午放學(xué)了，奶奶遲遲未來接我，（我從小與奶奶生活）我就被老師叫到了校門口的一個(gè)小亭子里，在那等奶奶接我，老師也因我而無法回家，陪我一起等。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘。……時(shí)間一分一秒地過去著，而奶奶的身影遲遲未出現(xiàn)在學(xué)校中……老師接到了一個(gè)電話，然后對我說：“雯雯，剛才打給我的是你姑姑，你奶奶有點(diǎn)事，沒空來接你了，又忘記交待給別人，就……”

　　老師說完這句話，我就嚎啕大哭起來，想到別的小朋友都早早被父母接走，我卻孤零零地在這等奶奶，奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來，感到一陣深深的無助與孤獨(dú)……

　　在放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)后，姑姑終于騎著摩托車來接我了！

　　我抱了抱老師，老師替我擦了擦眼角的淚花，對我揮了揮手，我便三兩步跳到姑姑的摩托車上，回了家……

　　幼兒園發(fā)生的事，竟然被一個(gè)與我相似糟遇的小女孩再次勾起了回憶，我擦了擦莫名冒出的淚水，對那小女孩露出了一絲不易察沉的'微笑，才想了弟弟，便繼續(xù)尋找弟弟……

　　“姐姐！”

　　身后，傳來了一聲親切的呼喚，我一轉(zhuǎn)頭，是弟弟！

　　我急忙牽起弟弟的小手！摸了摸他的頭，對老師打了個(gè)招呼，發(fā)現(xiàn)我也來太晚教室里已經(jīng)沒幾個(gè)人了。內(nèi)疚地離開了他的幼兒園，畢竟我知道那種滋味……

　　那個(gè)小女孩我雖是不太了解，但我想她也是和我一樣感到孤獨(dú)吧！雖然很想再見她一面，但以后，我就再也找不到那個(gè)小女孩了。我也感謝那個(gè)小女孩，是她勾起了我的回憶，也讓我重新體會了一番那種滋味……

孤獨(dú)的作文11

　　我又踏上了這一條回家路，年復(fù)一年。

　　這次我還是一個(gè)人回家，一個(gè)人坐在火車硬座上無聊干坐著。

　　我的旁邊也是一個(gè)人，一個(gè)年輕的小伙子，把鴨舌帽帶的低低的，遮住了整個(gè)臉。兩個(gè)手拿著手機(jī)，手指移動的飛快。

　　我本來也沒打算注意他，和他交流。但是小伙子一句大聲的“手機(jī)沒電了”傳入了我的耳中，我主動拿出包中的充電寶遞給了小伙子。

　　小伙子看了看我手中的充電寶，又瞅了我兩眼，聲音嘀咕著，小聲說著謝謝。

　　我露出笑意。

　　等小伙子玩完游戲，把充電寶遞還給了我，我便把充電寶放到包中。

　　小伙子也坐到一旁干坐著，沒有繼續(xù)玩手機(jī)。

　　我覺得年級大了之后，話卻不少，我主動和小伙子搭話：“坐車無聊嗎？”

　　小伙子瞅了我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我也一樣。”我仰著頭說著，“本來打算今年不回來了。”

　　小伙子略微吃驚地看著我。

　　我笑著，帶著疑問說著：“你不會也一樣吧？”

　　說到這里，小伙子來了興致，開始說道：“回家就那些事，能不煩嗎？爸媽催婚，催相親，催孩子；同學(xué)就聚在一起攀比；還要應(yīng)對七大姑八大姨，無聊死了，你是不是也是因?yàn)檫@些事啊？。”

　　我沒有回答這個(gè)問題，直接轉(zhuǎn)移了話題：“你長的這么帥，沒女朋友？”

　　“我這不專心事業(yè)嗎？”小伙子帶著驕傲的.語氣回答道，又問道：“大哥，你也沒女朋友嗎？”

　　“沒啊！”我回答道。

　　我看了看小伙子，我想了想說著：“其實(shí)我過去和你一樣，忙著工作，也不回家，但是后來我后悔了。”

　　“過年就應(yīng)該回家的，多陪陪父母。”我拍了拍小伙子的肩膀，也沒再說其他的。

　　我去過無數(shù)地方打工，北京，天津，上海……但我的目的地只有一個(gè)，那就是家。

　　站在門前，我止步不前，也沒有推開那扇門。因?yàn)殚T里沒了吵鬧的聲音，也沒了愛我的人。

　　去年父母去世，我的家沒了。

　　今年的我格外孤獨(dú)。

孤獨(dú)的作文12

　　孤獨(dú)與幸福，孤獨(dú)又何嘗不是一種幸福！

　　孤獨(dú)不是一個(gè)人呆著，孤獨(dú)不是一個(gè)人活在這個(gè)世界上，孤獨(dú)也不是什么都沒有。

　　幸福不是家財(cái)萬貫，幸福不是功成名就，幸福更不是流芳百世。

　　孤獨(dú)是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的無奈；孤獨(dú)是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的感慨；孤獨(dú)是陸游的“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的寂寥。

　　不是只有一個(gè)人的時(shí)候就是孤獨(dú)，孤獨(dú)是在這個(gè)世界上沒有人懂你。獨(dú)自賞月，獨(dú)自一人來往，那不是孤獨(dú)，怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從！

　　幸福是父母工作在外也不忘每天一個(gè)電話的叮囑；幸福是朋友身在遠(yuǎn)方每當(dāng)節(jié)日時(shí)不忘祝福的短信；幸福是獨(dú)自一人躺在太陽下捧著一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開，看太陽升降，看潮漲潮落。

　　誰說孤獨(dú)不是一種幸福？“眾人皆醉我獨(dú)醒”是一種勇氣的幸福；“舉杯邀明月，對影成三人”是一種釋懷的幸福；“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”是一種迎風(fēng)向前的幸福；李清照默默等待愛人的回歸是一種守望的幸福，即使是孤獨(dú)一人的等待她也甘之如飴，因?yàn)槟鞘恰皭邸薄?/p>

　　等待中的愛情只有自己才能體會到那種牽掛，那種滿足。如果有一天你連等待都沒有了，那才是真正的'孤獨(dú)。做著自己樂意做的事情，即使只有自己，那也是幸福。

　　喜歡獨(dú)自一人的外出，或許你覺得我是寂寞的，但如果是一個(gè)自己討厭的人陪你一起那么我情愿獨(dú)自一個(gè)。一人漫步在林蔭小道上，一人看陽光透過綠葉折射在我手上，一人光著腳丫子在沙灘上留下我的足跡，或許我的背影寫的是孤獨(dú)，但你看不到我心中溢滿的幸福。話不投機(jī)半句多。心中有快樂，那就是幸福！無關(guān)乎人多人少的問題。

　　孤獨(dú)何嘗不是一種幸福。想要體會孤獨(dú)很難，因?yàn)檫@個(gè)世界上最不缺的就是人。想要體會孤獨(dú)很容易，因?yàn)檫@么多的人卻沒有一的人懂你。在孤獨(dú)中品嘗寂寞的滋味，在孤獨(dú)中體會寂寞的幸福。

孤獨(dú)的作文13

　　“每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，但在現(xiàn)實(shí)中卻變成了碎片……”十六歲，我第一次讀到這句話。久違的寂寞，就像一種能量，被引爆了。

　　“相信你自己。”這句著名的愛默生名言成為超驗(yàn)主義者的座右銘。超驗(yàn)主義主張人們可以直接了解超越感覺和理性的真理，人類世界的一切都是宇宙的縮影。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我?guī)缀鯖]見過幾個(gè)完全相信自己的人，更別說把自己當(dāng)成一個(gè)宇宙了。似乎他們不是主角，而只是世界上的一個(gè)過客。他們因世俗、物質(zhì)、權(quán)利、欲望而迷失和迷失，他們的內(nèi)心沒有因?yàn)槠接沟纳�活和市場的平靜而動蕩。他們靈魂的偉大，甚至不是他們心中的一粒塵埃。不知道他們是不明白，還是不想明白，人格的完整性在于物質(zhì)與精神的共存？但我在生活中看到了許多半人、許多身體或空殼。

　　我變得無法與周圍的環(huán)境交流。我開始喜歡一個(gè)人，安靜，在寒風(fēng)中眺望遠(yuǎn)方。我的心里充滿了安慰和惆悵。這時(shí)候，寂寞在我心里什至是甜蜜的。

　　當(dāng)我常常感到孤獨(dú)，只能撫慰心靈的時(shí)候，看到了周國平的《每個(gè)人都是一個(gè)宇宙》。看了很多名人書籍，三毛感慨地說：“原來我并不孤單。”看來我也不是一個(gè)人。我的.生命中有愛默生和周國平，也許還會有更多。

　　我始終相信自己和我的靈魂。我的心與眾多睿智的先祖產(chǎn)生共鳴，仿佛有一條無形的線，連接著人心與真理，只有善于思考的人才會發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)的人，一時(shí)相識，相愛相殺。這些人仿佛置身于另一個(gè)空間，超越了時(shí)間，直接與自己的心靈交流。有時(shí)，我會因?yàn)閷�這個(gè)想法的驚人相似和久違的理解而感動落淚。

　　有時(shí)候，當(dāng)我在生活中發(fā)現(xiàn)了一些東西，但沒有人理解它時(shí)，我在心里想：即使我是所有人的敵人，我也必須堅(jiān)持真理。 “一切深奧的經(jīng)歷，都在言語上笨拙”，“睡意被喚醒，失去的記憶被找回，朦朧的思緒變得清晰。”真理永遠(yuǎn)只會傳到我的靈魂伴侶的耳朵里，所以我很珍惜這種感覺，把它留給我生命中的靈魂伴侶。

　　給我自己他的靈魂有著絕對的自信，始終堅(jiān)守著自己的靈魂，不因世俗功利和歲月無情而改變。這是我心中不變的執(zhí)念！

孤獨(dú)的作文14

　　時(shí)間不會停止，但是我們的心會改變，變成一個(gè)陌生的心，連我們自己都不認(rèn)識。這是多么可怕的事情，我們不敢放棄，放棄了也沒有任何用處。

　　我們不懂這些，這些太過深奧，還是我們太過膚淺。這些我們都不知道。我們也許也不想知道。因?yàn)槭虑樘�過復(fù)雜，讓我們眼花繚亂，不知道東南西北。

　　我們或許做錯(cuò)過什么，否則老天爺怎能如此懲罰我們。他讓我們從此永遠(yuǎn)孤獨(dú)。永遠(yuǎn)的寂寞，在夜深寂靜的時(shí)候，我們內(nèi)心會砰砰的跳，我們內(nèi)心空白一片，總覺得缺少了什么，但是卻說不出來到底缺少了什么？

　　一孤獨(dú)，我就會感到害怕，我害怕孤獨(dú)。我以前以為只要孤獨(dú)的習(xí)慣了，就不會再害怕孤獨(dú)，可是我錯(cuò)了，不是這樣的，即使時(shí)間再長，我們也終究會感到害怕。或許害怕的.程度不同，但是終究會感到一絲害怕。

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)朋友，我們一起玩耍，生活過的如此快活，可是那一年，他離開了，他同他的父母去了另一個(gè)地方。他離開了我，我們不知道什么時(shí)候才能再相見。或許永遠(yuǎn)不會再見了吧。

　　從那之后，我便過起了一個(gè)人的生活。我已經(jīng)過夠了一個(gè)人的生活。那種孤獨(dú)，永遠(yuǎn)環(huán)繞在我的身旁，讓我非常的討厭，我想把這種孤獨(dú)趕跑，可是我無論怎么趕，他都永遠(yuǎn)的趕跑不了。

　　有的時(shí)候，我一個(gè)人在被窩里偷偷的哭。這種孤獨(dú)，誰又懂得呢？我一哭，常常哭的稀里嘩啦，他們都說，我特別喜歡哭，其實(shí)，我不是喜歡哭，我只是以哭的方式釋放自己的壓力，還有那種孤獨(dú)。

　　而且久而久之，我就產(chǎn)生了一種習(xí)慣，動不動就哭。從小就這樣呀，或許，從小我就是孤獨(dú)的。慢慢的，我長大了，學(xué)會了很多的東西，然后開始展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。可是總是只要能做好的事情做的一塌糊涂。我總是可以認(rèn)真的做事情而總是馬馬虎虎的做。我不知道這是為什么，我總是想刨根問底，可是我挖壞了很多事情。我不知道我應(yīng)該怎么做。

孤獨(dú)的作文15

　　我是一只可憐的小小鳥，怎么飛也飛不起來。我叫蘇子涵，今年十一歲，我雖已經(jīng)五年級了，可我過得并不快樂，我?guī)缀跏腔钤趮寢尩恼瓶刂�中�?/p>

　　我有一絲快樂的時(shí)刻，便是上學(xué)時(shí)。媽媽把我的周五周六周日排滿了課，幾乎沒有時(shí)間寫作業(yè)，所以我都是在周五老師布置完作業(yè)時(shí)寫，如果寫不完，也是在晚上抽出一點(diǎn)兒睡覺的.時(shí)間來寫。看著同學(xué)朋友家人在一旁歡聲笑語時(shí)，我心中不盡埋怨，為什么我就不能和別人一樣有玩耍的時(shí)間？為什么我不能和別人一樣玩一會兒學(xué)一會兒？為什么我不能和別人一樣有父母的安慰呢？雖然我知道媽媽都是為我好，可我真的不想再被逼得這么緊啦。媽媽，您為什么就不能關(guān)心我一下呢？關(guān)心一下我的衣食呢，我只是希望您每天晚上回家時(shí)先問一下我吃飯了沒有，今天冷不冷？有時(shí)候我希望您能溫柔地問清楚原因，真的是我錯(cuò)了再批評我好嗎？媽媽，人一生下來不是全會知識的人，也是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的，我真的不是你想的那樣一無是處。

　　那一天晚上，您回來后檢查我的作業(yè)，我有一道數(shù)學(xué)題不會，就空著沒寫，您回來時(shí)不由分說地就朝我大喊：“這道題你為什么不寫？”您怎么能不問青紅皂白就批我呢？我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。“不會，不會就可以不用寫嗎？你為什么不會，你課上要是認(rèn)真聽了，你能不會？說！你上課在干什么。什么事能比學(xué)習(xí)重要？”媽媽像只獅子似的怒吼著，我的眼淚終于止不住，“噠噠”地流在了地上。我?guī)缀跻獙χ鴭寢尨蠛埃骸叭瞬皇且簧�下來就懂得知識的，老師都說了，不會的題空著到學(xué)校講，為什么？為什么我不會就是不認(rèn)真聽課！為什么別人的家長都是耐心地給孩子講題？為什么我不會你就直吼我罵我，可我還是沒有說出來，只能流著淚回屋。

　　媽媽，我不求什么，我只要您多關(guān)心我，給我點(diǎn)自由的時(shí)間，不要動不動就打罵我，可以嗎？

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