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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我們班作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班作文1
我們班有四十四位學生,就像四十四顆閃閃發光的星星。其中有兩顆星星是最閃耀的,下面我就給大家介紹一下。
我們班是一個團結的集體,這都是因為有了宋宇晴,我們稱她為“暴力女”。宋宇晴身材瘦瘦的,個子高高的,長著一對像利劍一樣的眉毛。一雙大大的眼睛,像兩顆黑葡萄。為什么叫她“暴力女”呢?原來,她的性格很暴力,有時別人說話,她發現了,會大步流星地走過去,二話不說就把那位同學拉了出來。有一天,王銘又調皮了,宋宇晴火冒三丈地走來,厲聲說:“王銘站好!”王銘漫不經心地說:“好的!”他就乖乖地站好。
我們班還有一位“小書蟲”,那就是我們的'班長——金雨彤。她中等個子,身材不胖也不瘦,長著一雙迷人的眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴巴,真是可愛!有一次,金雨彤去參加比賽,這比賽對她來說太簡單了,就像張飛吃豆芽——小菜一碟。她奮筆疾書,認真地寫著,最后取得了冠軍!
我們班是團結的班集體,我們班是優秀的班集體。
我希望我們的班更好!
我們班作文2
我們班有四十一顆小星星,其中有兩顆星星是最令我難忘的。
第一顆星是指我們班的“告狀大王”勵晨晨,她頭發烏黑發亮,挺漂亮的`。看見別人做錯了事,她就喜歡到老師辦公室去告狀了。
有一次,我和金飛祥在玩,讓她看見了,以為我和金飛祥在打架,于是她飛一般地跑向老師辦公室。我連忙大聲地說:“你干嘛去?”“告老師去!”她回答道。我說:“我又沒干嘛,你憑什么告訴老師!”她一本正經地說:“你打架!”“我又沒,我只和他玩!”我立刻反抗道。可我還是講不過她,結果她告訴了老師,我被老師罵了。
我再說一下我們班的“飛毛腿”吧,他跑起來很快,就像風一樣。有一次,我們學校舉辦了一場激動人心的運動會,他參加五百米賽跑。比賽開始了,他飛一般跑了出去,下面的同學高呼:“加油,加油!”他一直在第一名的位置,快到終點了,他加快了腳步,甩動雙臂,拼命地往前沖,他得了第一名,真不愧是“飛毛腿”。
這就是我介紹的班級同學,怎么樣,趕快和他們交朋友吧!
我們班作文3
許多同學崇拜那些著名的影視明星:令狐大李亞鵬,國際巨星鞏俐;體育名星:拳王阿里,球王貝利,飛人喬丹。其實在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級人物。我今天就給你們介紹我們班的“球星“。他同拳王阿里,球王貝利,飛人喬丹一起登上了“體育之顛“,他就是康斧。
他圓圓的腦袋,水靈靈的.眼睛,不大不小的鼻子,不是很大的嘴巴,那矯健的身影,給人一種難以磨滅的印象。
“康斧!加油!康斧!加油!加油。“你聽!這準是我們班的“球星“又在跟別人進行比賽了!我情不自禁地加入到拉拉隊的行列中。你看!他一得到球,迅速運球,左沖右突,攻到欄下,越起,抬臂,壓腕,“刷——“好一個干凈利落的“空中開花!“不愧是“球星!“
球又到手了,“球星“飯飛疾進,令人眼花繚亂的運球,到攔板面前,他凌空飛起,準確無誤地投進了欄框。
我們班作文4
我們班里有許多溫和幽默,善良又可愛的同學,下面我就給你們一一介紹吧。
首先值得一提的是我們班的“二胡小姐”周純。她有一頭烏黑油亮的短發,一雙炯炯有神的大眼睛,小巧的手拉起二胡,真是太動聽了!有一次他在元旦節晚會上表演了一段動人的二胡伴奏,那聲音真是美妙極了!
下面要提的人,就是班里最著名的“飛毛腿”侯朝陽,他有一雙水汪汪的大眼睛,一個小小的`鼻子,有力的雙腿跑起步來可快了!有一次舉行春季運動會,他參加了50米賽跑,只見他聽到槍聲一響,猛地向前方沖去,真像一只跑得飛快的獵豹,最終他獲得了第一名。
下面隆重介紹我們班的“古箏公主”張乙晨,她有一頭烏黑油亮的長發,一雙水靈靈又透著單純的眼睛,一張鮮紅的嘴巴,雙頰還有一個紅紅的小酒窩,你可別小看她那白嫩的雙手,其實她古箏彈得棒極了。有一次,她在校集體里彈了一首《大長今》,那聲音聽起來像是沐浴在海風里,動聽極了!她還上了電視臺呢!其實呀,她還是“語文女王”,每次語文考試她都能考100分,別人問他問題,她也會耐心地一一解答。
這就是我們班,你們喜歡嗎?
我們班作文5
有人說班集體是個溫馨的家,有人說班集體是個共同學習的場所,而我卻覺得班集體是個讓我成就的一條必經之路。
每個同學都是班集體的一份子,都應該熱愛班集體,在外面我們每一個人都是四三班代表,如果一個人做了壞事,別人可不但會批評這個人,還會影響到四三班的榮譽。所以,出去時先要想好自己代表四三班,不能給四三班抹黑,可能有些人也不是有意要給四三班抹黑,只是想讓人注意到他,可他沒想過,這樣是不對的,我們一定要注意自己的行為。
在前幾天運動會上,別的班都在為運動員加油、喝彩,而我們班卻只有幾個屈指可數的同學在為別人加油,許多人在納涼的納涼,聊天的`聊天,沒有一點集體精神,顯得特別散漫。我們應該檢討一下自己,我們班得了名次,我們不該感到高興嗎?
當然,我們要知道我是四三班的一員,我們依然令愛我們的班集體。
我們班作文6
我們班級有一個搗蛋鬼他叫——劉龍濤!劉龍濤是我們班的搗蛋鬼,但他也是我們班的開心果。他長著一雙水靈靈的眼睛,但動不動就想搞惡作劇,他有一個小小的嘴巴,很會說話,竟說好聽的!他14歲,是我們班的`“大哥”。
在一個陽光明媚的早晨,他早早的來到學校,我一猜他這么早來到學校,肯定在搗蛋,不搗蛋的話,百分之百不來這么早。他來到學校,把自己吃的零食袋藏在別的同學的書包、抽屜里,還不止這些,在別的同學桌子上涂上膠水,你說他搗蛋不搗蛋。在我們樓梯上,他是值日組長,正有領導走上來,而劉龍濤卻在樓上吃橘子,吃完接著把橘子皮仍在樓下,你們猜怎么著,把橘子皮仍在領導的腦袋上了,你說他搗不搗蛋?
劉龍濤也是我們的開心果,比如說有的男生吧,偶爾會把我們女生惹急了,女生就會哭,劉龍濤就會把她逗笑,給她講笑話。在數學課上,老師讓我們別演節目他就跳舞,扮豬八戒,老搞笑了,動不動就會把我們逗笑,他是我們班的開心果!
他既可愛又調皮,既調皮又是大家的開心果!
我們班作文7
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶,每次作業都寫不完,只寫一點就交上來了,最后老師也不細看,大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺,可仔細一看就能看出來他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業的人。
事例:楊旭因不愛學習所以許多題都不會,有是連最基本的得知識都不會,所以只有求助同學了。雖說是求助,但更多的是抄。可有很多同學都不原意讓他抄,所以他只有先給你個你喜歡的`東西然后再抄作業,那時因為你拿了人家的東西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業的。事例:楊旭因不寫作業,所以許多老師都讓他留下補作業,可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開,他就收拾東西,背上書包,走人!這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學習上,我相信他一定會成為全校喜歡的人。
我們班作文8
每個班的同學都有自己的特點,現在我來介紹我們班同學給你認識吧!
先介紹我們班的“學霸”王子妍,她有一頭烏黑的頭發,炯炯有神的大眼睛,她非常喜歡看閱讀書和作文書,下課了,許多女生找她玩,她都不去,只愿意看書。
再介紹我們班的“大畫家”莊王琦,他畫的畫可以騙過任何一個人,他畫的公雞睡眼朦朧,活靈活現的,把同學們逗得哈哈大笑。
最后隆重的介紹我們班的球迷――王雨辰,他是我最好的隊友,不管刮風還是下雨,我們參加過的籃球比賽都會贏,他的'傳球、三步上籃,三分球這些基本功都超過了我。
在一次三班pk五班的比賽中,我與王雨辰的配合,讓所有在場的人嘖嘖稱贊,就在最后一分鐘,三班投進了一個三分球,使我們的差距變大了,但是我們不放棄,只見王雨辰以旋風般的速度連過三人,一下子就來到對方后衛的面前。他把球往左邊一晃,一個假動作騙過了兩個人,以一個大灌籃贏得了冠軍。
這就是我們班,班里每個人都有自己的特點,你們很羨慕我們班吧!
我們班作文9
你知道嗎?我們班是在年級中最搞笑的一個班,因為我們班有一個“開心果”,他非常喜歡逗我們玩,還常常令我們捧腹大笑,你想知道他的有趣在哪里嗎,別急,且聽我慢慢道來。
“開心果”風趣幽默。記得有一次,課堂上,老師叫他說一道算式題,題目是這樣的:100+100=?他回答,是20000。大家都驚呆了,忍不住地笑了起來。他說:“1+1=2前面有2個0,再加上后面兩個,就等于2萬。”這時,笑聲更加大了,就連老師也大笑起了。“開心果”自己也笑了,笑聲沖出了教室,傳向了校園。
“開心果”不僅有趣,還樂于助人。
還有一次,體育課上,大家都在開心地玩“搶”位子的游戲。這時傳來“嗚嗚嗚”的聲音,咦,是誰在哭呢?原來是小美,她的.蝴蝶發卡丟了,眼睛紅得像化了妝一樣。“開心果”知道這件事后,立刻從位子上站了起來,說:“我幫你去找吧!”說完,他就出去了,我們在旁邊看著。他左一找,右一找,終于在學校的花園里找到了,但是他的臉上沾滿了泥土。
這就是我們班的“開心果”,你喜歡他嗎?
我們班作文10
“何文釗!傳球!”“看我的蓋帽!”……聽到這樣的話,你是不以“他”是一個活潑的男孩呢?如果你這么想,那你可就大錯特錯了,她可是個女孩哦。但由于她這種性格,所以就有了“假小子”這個外號,她就是我們班上的陳丹丹。
有個“假小子”的外號,一定很喜歡打籃球、踢足球嘍?沒錯!踢足球我不敢保證,但對籃球,她可是達到了瘋狂的地步了。記得有一次,我和陳丹丹等六人玩三人制球賽。我被分到了陳丹丹那組。看她那副弱不禁風的樣子,我心想:“倒霉,竟然跟一個女生一隊,這回我們死定了。”
沒辦法,我們只好跑到籃下,做好防守的`準備。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一分一分地流逝著,可球就是沒運到籃下。怎么回事?我急了,跑到前一看,天哪!我被眼前的一幕驚呆了:陳丹丹竟然死死的纏住了“快攻王”黃力強,讓他進退兩難。在這種情況下,黃力強把球傳給了“三分射手”何文釗,希望用他的三分球解決問題。“砰!”又是陳丹丹,她蓋下了“三分射手”的球,然后又立刻向籃下跑去……
這場比賽,我們以16:5大比分獲勝。也讓所有人對她有了個全新的認識――真是一個不折不扣的假小子。
我們班作文11
陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發,一雙又大又明亮的眼睛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢!
語文課上,蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的“潺”字,他裝出一副傷心欲絕的模樣說:“三個孩子在水邊玩,不幸被淹死了,浮上了三具尸體。”老師又問:“那‘罵’字又怎么記呢?”陸常新一臉幸福的唱了起來:“在那遙遠的地方,有對恩愛的夫妻,他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。
還有一次語文課,老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別,陸常新自告奮勇地跑上講臺,一本正經的'表演了起來。他讓老師做媽媽,自己神態自若地對“媽媽”說:“媽媽,請給我十元錢。”“媽媽”說:“又要買飲料喝了?不給”!他就“撲通”一聲跪在地上,裝出哭腔,拖長聲音說:“可憐可憐我吧,那就賞我一元錢吧,求求您了,親愛的媽媽!”表演完畢,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛,是我們班名副其實的“開心果”,我們都喜歡他。
我們班作文12
說起我們班的難忘事,我跟你說一天也說不完。現在,就讓我來給你講講其中的一件吧!
上個學期,我們的學校開展了男女足球比賽。我們班的女生和五(8)班的女生展開了一場足球賽,我們贏得了勝利。但是因為我們對五(8)班說了一些不好的話,所以我們全班都得到了批評和教育。事情是這樣的:當時,我們班的女同學正在認真地對待比賽,場邊的.同學大聲的喊起來:“五(3)班,必勝,五(3)班,必勝!”可是有幾個男同學卻喝起了倒彩:“八班,減油,八班,減油”之類的話。比賽結束后,五(8)班正在商討一些戰術,而我們班的同學經過,就故意大聲地說:“輸了!"聽到這番話,八班的班主任向我們班的唐老師投訴。
唐老師知道這件事的來龍去脈后,嚴厲的批評我們:“你們這樣做是錯的,我都說過了,不給別人班喝倒彩,只得給自己班加油,我們要做一個文明看球的人。還有,你們不應該故意對八班說‘輸了’。知道了嗎?”同學們都慚愧地點了點頭。唐老師再問:“下次還會這樣做嗎?”同學們異口同聲地回答說:“不會了。”
經過這次的事情,我得到了教育,也知道了一些道理:即使比賽贏了,也不能囂張地說別人壞話,友誼第一,比賽第二。
我們班作文13
我們班有四十四位學生,就像四十四只可愛的藍精靈。其中有兩只藍精靈是最閃耀的,下面我就給大家介紹介紹吧!
我先給大家介紹的這位個子高高的,頭發長長的,尾梢有點卷,像一卷一卷的波浪,名叫小麗。她不僅樂于助人,而且成績好。每一次考試,她的成績都排在前三名,是我們班學習好榜樣。因為她成績好,所以老師每次都會表揚她。
我再給大家講一講我的同桌——余靜怡。她的個子矮矮的,額頭的頭發一圈一圈的。她的睫毛彎彎的,像一個月牙。眼睛水汪汪的,真像兩顆黑寶石。鼻子塌塌的,嘴巴小小的,就像紅紅的小櫻桃。
記得有一次,我橡皮沒帶,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的.同桌于靜怡看著我那心急如焚的樣子,便問道:“你是不是橡皮沒帶?”我愁眉苦臉地說:“你可以借我橡皮嗎?”于靜怡爽快地答應了。他從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我,說:“我們一起用吧!”聽了于靜怡的這番話,我頓時樂開了花,心想:這個于靜怡真是樂于助人呀!從此,我對他的所作所為留下了好感。
這就是我們班的兩顆耀眼之星,趕快跟他們做好朋友吧!
我們班作文14
我們班有四十七位同學,就像四十七個漂亮的貝殼。其中,有兩個貝殼最美麗,下面我就給你介紹一下吧!
第一個貝殼就是我班大名鼎鼎的“淘氣包’——毛銷銳。他有一雙大眼睛,一張不大不小的嘴巴,看上去像個學習很好的人,可是他一天到晚就知道打人。
第二個貝殼就是我們班的”漫畫王“——廖芷彤。她有一雙水汪汪的大眼睛,就像兩顆黑寶石。一排齊劉海,一張櫻桃小嘴,一副可愛動人的樣子,真招人喜歡。
記得有一次,她在畫畫時,我走過去一看,啊,好看!那里面的`景物看上去十分逼真。只見她拿起筆,又一筆一畫地畫著,畫得十分認真。我對她說:“你畫得真好看呀!”她抬起頭跟我說:“謝謝你的夸獎!”我心想:我要向廖芷彤學習!
這就是我們班兩個特別的貝殼,是不是很想和他們做朋友呀?
我們班作文15
我的同桌,她又高又瘦,眼睛又大又亮,鼻子大大的。
不管是上課還是下課,他都喜歡把一個問題問清楚。所以他偶爾會被老師叫住:“喂,上課干什么呢?站起來!”我的同桌又被老師罰站了。
有一次上課了,他就問我“為什么男孩是短發,女孩兒有長發和短發呢?”“為什么葉子在秋天落而不在夏天落呢?”“為什么夏天很熱?”“為什么有的人白,有的人黑呢?……”他的問題可真多,我沒有回頭看他一下,也沒有回答他一個問題。
老師火冒三丈地對我的同桌說:“李強,你要干什么?你上課怎么總說話?站出去!”
我就不知道我的同桌有多少問題,我想:我的.同桌是十萬個為什么嗎?他怎么會有那么多問題呢?
下課了,我的同桌跑到班長那里,又去問班長:“班長,為什么黑板要叫黑板?為什么書里面會有那么多的字?為什么億萬富翁有那么多的錢呢?”
班長大發雷霆,對李強說:“李強,你不懂就去看《十萬個為什么》吧,我還要學習呢。”
唉,這就是我的同桌小問號,整天就知道問問問,老師和班長都已經說了他一頓,真希望他可以學習自己去解決問題,把上課打擾別人的習慣給改掉。
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