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在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的桌子和椅子作文，希望能夠幫助到大家。
桌子和椅子作文1
在很久很久以前，嶄新的桌子和椅子是一對好得不能再好的朋友。小主人特別喜歡他們，經常用他們上課、寫作業，從來都是輕拉輕放，一直和平相處。
直到有一天，小主人因為考試成績不好而生氣，放椅子時，他把椅子使勁往里一推，就走了。這一下，椅子碰到了桌子，弄疼了桌子，桌子很生氣，它認為是椅子的事，就氣憤的對以子說：“椅子！你為什么弄我那么疼！”
“對不起，桌子，是主人推得我，導致我碰到你的。”椅子連忙賠禮道歉。
“以為一個對不起就完了么？等著吧，用不了幾天，你就會變成的廢物！”椅子帶著更加輕蔑的`神情。
“哼，你才是廢物呢！”椅子見桌子不理它的道歉而生氣了。
它們就這樣誰也不理誰了，他們不怪主人，而怪對方。
又過了許多天，桌子意識到自己的錯誤，連忙向椅子道歉，可是椅子還是不理它。
就這樣，又過了好幾天，椅子發現自己做的也不對，就向桌子道歉，桌子原諒了它，就這樣，倆“人”又成了好朋友。
桌子和椅子作文2
深夜，教室里嘰嘰喳喳的說語聲，仔細一聽，是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……
桌子怒氣沖沖滴說？“小非常不講文明，上課時不聽老師講課，卻在我身上亂涂亂畫，我都沒臉見人。”
椅子氣憤地說：“你我，小每次下課后，都和他的酗伴們在身上走來走去，我身上都說腳印。”
掃帚擁顫抖的聲音講著話：“哎！大掃除時，同學拿著我在天空中揮來揮去，弄得我頭昏腦脹，都還想吐，真受不了。”
墻壁唉聲嘆氣地說：“我比你們更慘，坐在我身旁的`小，上課時總喜歡用刀在新上，這里戳個洞，那里戳個洞，弄得我像個乞丐，穿得破破爛爛的。”
說完，四個聯名去文明禮貌法庭投訴小主不愛惜公物和不講文明禮貌的行為，為自己討回公道。
桌子和椅子作文3
一個星期天，教室里的桌子和椅子說得可熱鬧了。
一張臟兮兮的桌子愁眉苦臉地說：唉！我的主人老是在我的臉上刻字，還在我臉上亂寫亂畫，看！我身上到處都是彩色筆的痕跡。說著說著，還傷心的流下了眼淚。下面的椅子說話了：就是嘛，上課時，別人都認真坐著上課，而他的屁股老是在我身上扭來扭去，弄得我一點兒也不舒服。有時，他生氣就用腳踢我，遲早會把我折騰死的，下課時，他拿著我跟別人打架，把我的腳都摔壞了，現在還沒好呢！
旁邊的一張桌子聽了說：嘿，你們別傷心了，我有個辦法讓你們的主人改掉這些壞習慣。桌子和椅子忙湊過去問：什么辦法？旁邊的桌子在它們耳邊嘀咕了幾句，三個都點點頭笑了。
星期一早晨，主人走進教室，書包往桌上一摔就玩去了。上課了，老師說這節課考試，老師發下試卷，主人在那凹凸不平的桌上寫出了歪歪扭扭的.字，主人急出了大汗，這時屁股下的椅子的一條腿往一邊一歪，主人又被重重地摔在地上，同學們都哈哈大笑，老師走過來說：你不愛惜公共財物，這就是對你的懲罰。主人很慚愧，紅著臉低下了頭。
第二天、第三天、、、、、、桌子和椅子再也沒有受到傷害了，臉上天天是燦爛的笑容
桌子和椅子作文4
桌子和椅子都認為自己的本領大，誰也瞧不起誰。還經常吵架。
一天，他們又吵了起來。椅子說：“咱們這樣吵也不是個辦法，干脆出去找人來評理吧”于是，桌子和椅子就出去找人評理了。他們看見松鼠在松樹上吃松子，就問：“松鼠弟弟，你說我們兩個誰的本領最大？”松鼠說“誰先跑到我這兒來，誰的本領就最大。”
桌子是個大胖子，走起路來一搖一擺的；椅子又瘦又長，不一會兒就跳到了松鼠那兒。椅子高興地說：“我的本領最大，我的本領最大！”桌子不服氣，說：“咱們再找個人來評評理。”
他們走到一棵大樹下，看見黑熊在那兒睡覺。就問：“黑熊哥哥，咱倆誰的本領最大？”黑熊瞇著眼，指著前面的一塊大石頭說：“你們誰能抱起這塊大石頭，誰的本領就最大。”
椅子試了試，抱不起來，桌子沒廢多大力氣，就抱起來了。桌子高興的說：“我的本領比你還大！”椅子不服氣，說：“咱們再找個人來評評理！”
他們又找到了正在吃草梅花鹿，問：“梅花鹿姐姐咱們倆誰的`本領最大？”梅花鹿說：“你們個有個的本領，但是和起來就更大。”桌子和椅子聽了以后，都慚愧的底下了頭。
從此以后，他們再也不吵架了。
桌子和椅子作文5
小明是一個特別淘氣的孩子。他有一個不好的毛病，就是總愛在桌子上亂刻亂畫。
而且，他還喜歡破壞自己的桌子和椅子，不是把桌子推倒，就是在桌子上亂涂亂畫的。有時候他還踩在椅子上，辦理的同學都不想和這個小淘氣一起玩耍。
下午放學，同學們陸陸續續的離開了學校，值日生打掃完衛生也都離開了。這時，小明的桌子和椅子就開始說話了。桌子說：“咱們的小主人總是把我豎著放，還在我身上亂涂亂畫的，還往我身上刻字，疼死我了。”椅子說：“主人把我當成他的玩具一樣的，在地上砸來砸去的，我也可疼了。我們應該想個辦法好好給他一個教訓，讓他知道這么做是絕對不對的。”
于是，第二天，當小明準備好要上課坐下的時候，椅子就自己慢慢的往后面跑了一下，讓小明沒能做好，當他準備扶著桌子起來的時候，桌子上的`一跟小刺又扎著他的手了，疼的他一直哭。老師把他叫到辦公室教育了他一些，他這才懂得，應該好好的愛惜自己的桌椅，于是，回到教室，小明跟自己的桌子椅子道了歉，他們就這樣，安安靜靜的上起了課。
桌子和椅子作文6
一天清早，校園里安安靜靜，連針掉地上都聽的見。
這時，一個叫小明的同學剛想要走進教室，就聽見他的桌子和椅子在說悄悄話：
“哎，別提了，可惡的小主人，用小刀把我的臉不知道劃成什么樣子了。你看，有這么多。”
“啊——，這么多啊！”
“是啊！現在我還痛呢！”
“哎，你也別提了，你看！我都快成瘸子了。天天把我搖來搖去的`，讓人頭暈眼花，真讓人難受！”
“我的小主人才不會這樣呢！”旁邊的桌子說：“你看！我多漂亮！”
小明聽了就臉一下紅起來了，小明想到旁邊那個人的桌子和椅子，他就感覺非常不好意思。他跟旁邊的人說：“我要向你學習！”
從此小明不再用小刀劃桌子，不再搖椅子了。這樣下來，小明的桌子和椅子，一天比一天漂亮，一天比一天完美。
這則童話告訴我們：要愛護桌子和椅子。
桌子和椅子作文7
一天清晨，小東早早來到了學校，在教室門口，他剛要推門進去，忽然聽到桌子和凳在說悄悄話……
“那個該死的小東，每次上課，都把我當“圖紙”一樣用，老在我身上亂刻亂畫，害我被別人的桌子嘲笑，它們都說我長的丑！”桌子憤怒的說，“我真想在他的.身上也刻一刻、畫一畫，看看他是什么感覺？”
桌子又說：“還有，他老是把我搖來搖去的，每次我都能看到滿天的星星！”
“就是，就是！這個家伙坐在我身上也搖來搖去的，把我的骨頭都快搖散架了，別的凳子也都叫我“老骨頭”，真是氣……氣死我了！”凳子火冒三丈地說：“你看看前面一桌的小紅，把把自己的桌子和凳子保護的多好呀！要是我們的主人是小紅，就好了。”
桌子想了想，說：“要不，我們偷偷溜走吧！”這可真是個好主意，就這么辦。”
這時，小東再也忍不住了，沖進教室，對桌子和凳子說：“對不起，以前都是我做的不對，請你們不要走，我以后會好好對你們的。”“你都這樣說了，我們就留下來，看你的表現吧。”桌子和凳子半信半疑地說。
于是，小東說到做到，他把桌子和凳子修改好，又把他們擦的干干凈凈地，并和它們成為了好朋友。
桌子和椅子作文8
在一個小屋里，里面有一張桌子和一個椅子，那里的小主人天天在它們上亂涂亂畫，桌子和椅子很討厭他。
有一天，它們在談話，椅子說："這個下午我們無法過了，因為小主人整天在我們上亂涂亂畫，真是的！"桌子說："對呀！不如我們來商量商量怎樣教育小主人，怎么樣？""好的"椅子說，"來，我們商量吧！"
于是，桌子和椅子開始商量了。小主人回來了，它們準備教育小主人了，小主人正要坐下，突然，椅子移動了位子。"砰"，哦，小主人一下子摔到了地上，"哦！痛！"小主人正要寫字，把本子放在桌子上，看好了作業記錄本，要把本子拿走。可是拉也拉不動，他用手去碰桌子，"呵！呵！"小主人的.手被（膠水）粘住了。小主人不明白，桌子說："你整天在我們上亂涂亂畫，害得我們沒好日子過。聽了著句話，小主人再也不敢那樣做了。
桌子和椅子作文9
教室里擺放著桌子和椅子。
有一天，桌子嘲諷地對椅子說：“我怎么感覺你一點用處也沒有啊，主人可以趴在我身上學習、寫字、畫畫……可以干很多很多的事情，而主人能在你上面干些什么事情呢？”椅子生氣地說：“我覺得你才沒有用呢！主人在學習、寫字、畫畫時，做哪一樣事情不都得坐在我身上嗎？要是沒有我的話，主人不得站著寫字、畫畫，那樣能寫好、畫好嗎？再說了，如果站一上午，那該有多累呀！”
桌子和椅子就這樣爭吵起來了，它們都說對方沒有用，自己有用。它們正爭吵著，地板突然說話了：“你們快停下，別吵了，吵得我腦袋疼。你們對小主人來說都很重要，少了誰都不行，你們只有齊心協力，團結合作，才能讓小主人專心致志地學習。”聽了地板的.話，桌子和椅子羞愧地低下了頭。
從此以后它們不再爭吵，還成了一對最好的朋友。這個故事告訴我們：任何時候都不要嘲笑別人，只有齊心協力、團結合作才能把事情做好。
桌子和椅子作文10
桌子和椅子是一對形影不離的好朋友。
一天傍晚，我在教室里聽見桌子和椅子在哭。
桌子說：“椅子老兄，咱們就是這樣被人踢，被人打的命。”桌子說：“我的'小主人對我一點都不好，天天用筆畫我。把我的臉都劃黑了。他用毛筆涂我的眼睛，扎我的頭，還踢我。”
椅子說：“我更可憐，被小主人重重的摔，更可氣的是，誰都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。
小紅聽到了這些話，把桌子上的臟東西擦掉了，又從椅子上起來，走了。
黑板伯伯魯著胡須笑著說：“你們倆別說了，如果氣走了主人，你們不就下崗了？！”聽了黑板伯伯的話，他倆笑了，再也不抱怨主人了。從此，小紅和桌椅成了好朋友。
桌椅給人類輸送了許多人才，為人類做出了許多貢獻。
桌子和椅子作文11
有一天晚上，我被一陣喧鬧聲吵醒了，原來是桌子和椅子在相互傾訴。我仔細地聽它們在說什么。
桌子說：“椅子老弟，你知道姐姐我有多么慘嗎，小主人太可惡了，吃飯的時候他總是掉飯，好像是下巴上長了一個小洞似的，有時候還有很燙的菜湯，把我青春嬌嫩的皮膚都給燙壞了；他還在我的身上亂涂、亂寫、亂畫，還說給我來點藝術氣息。”
椅子說：“桌子大哥，雖然你很慘，但是我比你更慘。小主人把我支撐身體的一根東西給拔松了，現在我的骨頭都快散架了，他那沉重的身體壓的'我喘不過氣來呢！他還天天說我怎么這么不經壓，他明明都把我快壓死了，還說我不經壓，我真郁悶壓！他的衣服還掉色，弄得我滿臉都是顏色，以后我出去還怎么見人呢？你說，他做的對嗎，他簡直就是世界上第一大壞蛋。”
聽到這里，我羞愧的低下了頭。心想：下次再也不這樣了。明天我就給桌子補漆；我再也不再桌子上亂寫亂畫了；還有，我以后吃飯會注意的，不會撒飯了；明天我還會椅子裝釘子，用毛巾擦掉椅子上的顏料。做一個好主人。
桌子和椅子作文12
桌子和和椅子在生活中，是那么平凡，沒有好看的外表，但我非常敬佩他們。桌子和和椅子每個人都用過，但沒有沒有一個人贊美過他們。如果沒有他們，學生們將無法寫作業，工作人員將無法工作，工人們將無法打工……沒有一個人離得開桌子和和椅子。也許是因為他們太普通了吧！
但我卻不這么看！
他們一張一張地抬進教室，讓學生們坐在椅子上，在桌子上寫作業。無論這樣有多么累，但是他們從不低頭折節，默默無聞地貢獻著自己。小朋友們把字寫在他們的`身上，在他們的身上畫畫，把墨水打在他們的身上。可為什么沒有人給他們洗個干凈的澡呢？他們為了學生們學習，讓自己臟了，可他們毫無怨言。最后他們漸漸地被破壞了，悄悄地離開了教室。準備第二次的貢獻。不久，他們又來到了工場，有的被燙傷，有的被凍疆，又離開了工場。經過很多次的貢獻，他們無法再服務人類了，依依不舍地離開了人世。雖然他們沒有花瓶那么討人喜歡，引人注目，但是他們有默默貢獻的精神。像花瓶、床、電視……它們總想到展示自己，沒有想過貢獻。
桌子和椅子作文13
—在一個月黑風高的夜晚，人們都靜靜的入睡了，就連月亮姐姐也抬不起眼皮了。所有的動物也都睡著了，可是桌子和椅子還沒有入睡，他們睜大眼睛，互相看著對方。桌子說：“老弟呀，你可知道我的苦呀！
我一天到晚都在受苦難啊！你可不知道小主人對我有多狠心，他天天用腳踢我的腿，我的腿都快被他踢斷了。”椅子說：“老哥，我還不是一樣，我的背已經被他踢壞了。”“我們倆還真是苦命呀！”“那有什么辦法，誰讓我門遇上這樣的主人啊！”“別說話了，小主人起床了。”“哎，我想我們又要度過艱難的一天了。”“是啊！”桌子和椅子艱難的.過著每分每秒，小主人還是沒有改正他的壞習慣，終于，有一天，在小主人上語文課的時候，他在椅子上扭來扭去，還搖動著桌子，它們實在受不了了，就一起倒下了，小主人趴在了地上，逗得同學們哈哈大笑，小主人從地上爬了起來，看了看桌子和椅子，再看看同學們笑的那個樣子，似乎懂得了什么，他飛快地跑去拿了一把小錘子，把桌子和椅子釘好，從那以后，小主人再也不敢欺負桌子和椅子了。
桌子和椅子作文14
桌子和椅子的哭訴放學了，同學們都回家了，樓道里安靜極了。小強把鉛筆盒忘記帶回家了，他緊著往教室里跑。快到教室時他突然聽到教室里有人在說話，一聽原來是桌子和椅子在說話。桌子哭著說：“學校里的小同學，他們根本就不愛惜我。在我身上亂寫亂畫，把我弄得傷痕累累，疼死我了。”椅子說：“我的命運也很差，小朋友一生氣就在我身上亂踩，有時還搬起我摔，我的.身子都快散架了，站不穩了。”“咱們要不就離開他們，到外面去玩吧！”桌子說。椅子想了想說：“算了吧！
咱們原諒他們這一次，不走了，如果他們在對我們不懷好意咱們就一起離開他們。”桌子點了點頭說：“這個想法還不錯，如果他們在把我們弄得傷痕累累咱們就一起離開他們，讓他們無法上課。”“好，就這么定了！”小強聽到后心里很不是滋味，他悄悄的離開了學校。第二天他把自己聽到桌子和椅子的話講給大家后，讓大家一起行動起來，愛護他們。桌子和椅子看到大家的行動都會心地笑起來。
桌子和椅子作文15
“鈴——”，體育課的鈴聲響起了。教室里很安靜，靜得可以聽見桌子的哭聲。
椅子好奇的問道：“親愛的桌子兄弟，你怎么了呢？”桌子羞答答的說：“不就是因為我所受的傷害而哭嘛！”椅子卻不以為然的說：“你以為我比你好很多嗎？頑皮的.孩子經常扭松我的鏍絲，把我的身體弄得傷痕累累呢！”桌子悲傷的說：“他們用筆和涂改液涂在我身上，把我漂亮的衣服弄臟了，嗚嗚——”。椅子回答道：“人類的孩子真可惡。”桌子還在那兒傷心的哭泣，椅子安慰它說：“好了，別哭了，只怪我們的命運不好，遇見這樣壞的人類。”
椅子和桌子的對話被正準備回教室喝水的小喬聽見了，讓小喬覺得很慚愧。她連忙跑下操場告訴全班同學剛才自己所聽見的事。這一下，讓全班同學都很自責，他們決定跟桌子椅子做“美容”。
不知不覺，下課鈴打響了，很多同學都紛紛跑回教室。他們見自己的桌子上有涂改液就用尺子刮；有鉛筆畫過的地方就用濕布檫干凈；鏍絲松了就把它扭緊；椅子壞了就主動拿去修。
這下可樂壞了桌子和椅子！
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