在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的生命的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的力量作文1

　　生命，生命是什么？或許是杏林子口中所說的飛娥求生、瓜苗生長、傾聽心跳；或許是盲童安靜用心觸摸春天；或許是琳達一家人無私捐獻眼角膜；或許是維也納小小的花兒那不怕風吹雨打的氣魄。

　　杏林子十二歲得了類風濕關節炎，全身大部分遭到損壞，但她沒有向命運屈服，她筆耕不輟，先后出版多部文集，讓灰心的人重拾信心，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。1982年她創辦了“伊甸殘障福利基金會”，為推動殘障福利工作的開展作出了貢獻。看到了杏林子的事跡后我感觸很深，生命是多么脆弱而又堅強啊！

　　我的鄰居張子潤，是一個腿腳不太方便的小男孩兒。有一次，我和幾個小伙伴去他家找他玩，把他扶下樓坐上輪椅推到院子，然后我們開始了游戲，他在旁邊當裁判，游戲結束我贏得了勝利，他高興地扭動起來，不小心從輪椅上倒了下來，我趕緊跑過去準備扶起他，他卻說：“不用，你只需把輪椅扶好就行，我自己能行”。于是他堅強地扶著輪椅吃力地站了起來，艱難地重新坐好。那一刻，我感受到了生命的寶貴和頑強！

　　生命如同一粒種子，生根、發芽、開花、結果、凋零、枯萎，這個過程是多么的短暫。但，生命的'力量也很強大。每個人都有屬于自己的生命，我們都要好好珍惜它，讓自己活得更加精彩有力。

生命的力量作文2

　　生命的力量是頑強的的。你看，樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長；就是那小小的一粒種子，也能掀翻壓著它的石頭，頑強地向上生長。

　　我的家門口，長了許多的雜草，它們長的是那樣的茂盛。可一夜間，它們卻被孩子們拔地而起，或被熊熊烈火燒得一干二凈。沒想到過了幾天，它們竟然又從土壤里抽出嫩綠的新芽，繼續成長。小草這種生命的力量打動了我，雖然它們會受到人類的傷害，但它們卻不會放棄生命，而是頑強生長。“野火燒不盡，春風吹又生。”這一刻，誰又不會想起對小草的贊美呢？

　　走進公園，一棵棵綠樹吸引著我們的眼球。它們是那樣的'高大挺拔，但這一片郁郁蔥蔥的背后，有一個這樣的故事：這曾經有許多的孩子，他們天生好玩，紛紛折下樹上的樹枝，在地上打鬧了起來。過了幾天，本以為它會因為被折斷了樹枝，而停止了生長，可是，它們卻長得枝繁葉茂。雖然，這些樹受到了傷害，但它們卻仍然不屈向上，茁壯成長。它們不像木棉樹一樣有“英雄樹”的美稱，也不像椰子樹一樣有“生命之樹”的美名，但它們卻有頑強地生命的力量！

　　生命是脆弱的，又是頑強的。生命又是自然的奇跡。不要因為受到了傷害與一丁點兒挫折而放棄生命，因為，植物們的生命的力量是頑強的，更何況人呢？

生命的力量作文3

　　大樹能在風雨中成長，那是生命的力量鼓舞著它；臘梅能在冬天中百折不屈，那是生命的力量與它齊頭并進；飛蛾在絕境中重獲自由，那也是生命的力量鼓勵它沖出絕境。生命的力量是多么強大啊！《生命生命》這篇課文教會了我該怎樣好好珍惜它。

　　文中的飛蛾在遭遇絕境時堅持不懈，很想重新奪回屬于自己的生命與自由，它那頑強的精神一次次地打動了我，它那奮力爭扎的畫面在我眼前漸漸地清晰起來。頓時，我由感而發：飛蛾雖弱小，但它那生命的力量又那么強大。所以在生活中我一定要好好珍惜每一分每一秒，珍惜生命。

　　“在石縫中也會長小瓜苗？”我不禁問到。是的，在逆境中成長的小瓜苗因為它有尋求生命、希望的夢想，才會在風雨中成長，不茁向上。盡管只活了幾天，但是，它對自己生存的期望是非常強烈的，這種永不放棄的精神值得我們學習的'。在生活中，小小的挫折不算什么，我們要像小瓜苗一樣，堅持不懈地努力。不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　在極其弱小的事物中也會隱藏著大道理。就如文中的動、植物很不起眼，但是，從它們身上所體現出的生命的力量比任何一個人都要強烈——它們掙扎、它們茁壯成長、不屈向上。我們要珍惜生命，用我們短暫的生命給后人留下無窮的力量。

生命的力量作文4

　　周六上午家里飛進一只麻雀，我決定捉住他。

　　于是我趕緊把門窗全部關牢。麻雀感覺到了我的用意，朝窗戶上的玻璃處飛去，“乓乓”聲響中，它顯然失敗了，小張火急的四處亂竄，吱吱狂鳴。我拿起爺爺的漁網兜，輕而易舉就把他罩住了。我心花怒放，喜出望外地把小家伙塞進鳥籠。

　　小麻雀在籠子里一點都不安分，撲閃著翅膀四處亂撞，吱吱悲鳴。鳥籠都被撼動地搖晃起來。我自以為是往籠子里撒了點飯粒，希望用美食的'誘惑安撫它。可是小麻雀看都不看一下飯粒，倔強的朝籠子的鐵絲網撞去，掉下來又飛起來，繼續撞又掉下來……

　　我開始以為小家伙碰幾次壁后應該會停下來投降，接受我的安排。可是他完全出乎我所料，他的嘴巴都撞出血了，翅膀上的羽毛都掉了許多，但他仍然不善罷甘休。不多久，它好像絕望了。精疲力盡的趴在籠子里，叫聲是那么悲慘和無助。

　　我提了下鳥籠，小麻雀立刻警惕起來，又撲騰起來。頑強的朝鐵絲網撞去，它嘴上的血越來越多，嘴尖都撞歪了。我終于被他的頑強打動了，只好打開籠子，把它放出來。麻雀“噌”的一下飛了出去，沒命地朝前逃竄。看著他驚恐萬分的樣子，我的心都軟了。

　　小麻雀的不屈斗志深深打動了我，我從他身上體會到了對自由的渴望。對厄運頑強說不的斗爭精神。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜弱小生命。

生命的力量作文5

　　有一次，我在老家玩，看到一窩特別可愛的小雞，決定去捉一只瞅瞅。說干就干，我以百米賽跑的速度沖到雞窩旁，費了九牛二虎之力終于捉到一只。那小家伙可怕生了，我怕弄痛它，就小心翼翼地用雙手輕輕地按住它的翅膀，但它還是在我手指間不停地撲騰，我感到一股生命的力量在我手中躍動，忍不住把小雞放回母雞寬大溫暖的懷抱。

　　我突然想到了之前做過的課外閱讀，里面說當一只被困在繭里的蟬經歷了嚴冬的考驗后，它迎來的依舊是重重考驗：破繭而出。它必須努力地在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬次……一個小小的繭就成為它新生命的第一個關卡，否則，它將永遠受困于此。終于，它沖開絲繭，化身為一只蝴蝶，開始了它新生命的旅程。當蜷縮在巢中的小鷹長滿結實的羽毛時，它們的母親便會讓它們接受生與死的挑戰。雌鷹會毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落，而現在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來！它們極速有力的煽動著自己的翅膀，求生的.欲望使它們很快便學會了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來的鷹們，最終便會享受屬于它們的天空。

　　我們也在學校里努力地“掙扎”——學習，既想掙脫家長和老師的束縛，又想去知識的天空自由翱翔。明天的太陽會依舊升起，雖然已是入冬，但是仍然刺眼，我要使勁地成長，跟蟬一樣、跟小鷹一樣，總有一天我也會有一片自己的天空。

生命的力量作文6

　　放學了，我回到家里，隨手往墻縫中扔進一料香瓜子。

　　過了幾天，我又一次到家門口，驚奇的發現，前幾天的那粒種子在水泥縫中竟冒出了一截瓜苗，這苗雖然被一塊石頭壓在下面，但仍然在不屈向上。這勇氣我沒有，這種力量，我也沒有。

　　晚上，我在燈下寫作業，由于四周很安靜，我聽見了自己的心跳---怦怦！這是屬于我的.生命嗎？是，別人不能使用它，我可以。

　　夏天到了，我和媽媽準備去海南旅游，上飛機時，我在興奮這余又感到傷感，因為就要和爸爸分離了，我突然想到：這和生命有關系嗎？這是只有生命的感情嗎？是，只有生命才可以產生感情。

　　一天晚上，我和媽媽去河邊散步，突然，我發現非常接近河岸的陡峭的土坡上，長著一棵松樹，它是那樣挺拔！那樣茁壯！樹前面是濕的，顯然漲潮時會有大量的潮水沖上岸去，松樹后面是干的，因為樹木擋住了水，松樹為什么要在這里生根發芽呢？找一個平平的地方生長不好嗎？我的心頭猛然一震：它有勇氣！

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，枯了還可以再長。一粒種子可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強、茁壯地生長……動物、植物都有這么大的勇氣，為什么人沒有？有人常常抱怨自己太窮，可是，擁有生命不就是擁有一大筆財富嗎？

生命的力量作文7

　　一個星期四上午，我們學完第19課《生命 生命》的時候，我突然冒出這樣一個問題：為什么生命那么強大呢？

　　記得有一次，因為我們班的陳玉雪沒有給班里的搖錢樹澆水，導致它干枯了。但是事情并沒有那么糟糕，經過譚俊豪同學的一番細心照顧，那株搖錢樹竟然從死亡邊緣活了過來。

　　一天晚上，我和媽媽去商店買魚，媽媽左挑右挑，終于挑到一條又肥又大的魚，商店的.老板把那條魚開膛破腹，然后裝進了一個沒有一滴水的黑色塑料袋里。在回家的路上，那條魚在袋子里使勁地跳來跳去，仿佛想跳出來，回到它的同伴身邊。我很納悶，為什么都快要被吃了，還有那么強的求生欲呢？

　　有一次，我在電腦上看新聞的時候，認識了19世紀杰出的人物——海倫 凱勒。我知道了海倫 凱勒是個盲人，但是她沒有沉淪，也沒有選擇結束自己的生命，而是堅強地生活下去。她憑著觸覺認識了數以百計東西；用歌聲贊美了聾啞盲學者、作家、教育家。最后在鮮花中光榮地告別了人世。我不經贊嘆道：海倫 凱勒你是那么了不起啊！

　　雖然生命短暫，可是我們的生命力卻非常強大。我一定要珍惜生命，決不輕易讓它白白流失，要讓自己生活得更加多姿多彩，充滿活力！

生命的力量作文8

　　我常常想，生命的力量是什么呢？前幾天我學習了一篇課文。這篇課文是關于生命的，文中寫出作者對生命的感悟，給了我很大的觸動。

　　我從小就喜歡養魚養蝦。爺爺知道我這個愛好，特地給我帶來一只他釣的龍蝦。我非常喜歡這只龍蝦，渾身火紅的鱗片猶如堅硬的戰甲，威武的身體像是久經沙場的將軍。我每天都給它換水。過了一段時間放暑假了，我回到姥姥家住了兩個月，把要喂龍蝦的事拋到了腦后了。一直到回家的時候我才心想：壞了！我的龍蝦會不會死了吧？到了家，我才驚奇地發現龍蝦沒有死！兩個月呀！它沒有吃到一點食物，不但沒有死還奮力地向上爬，眼睛直直地盯著洞口。仿佛在說：“加油！加油！馬上就自由了！”龍蝦求生的欲望令我震驚，我放棄了自己的.愛好，把它放生了。

　　一次，我們家的太陽能熱水器壞了，我和爸爸爬上去看情況，卻驚奇地發現熱水器旁邊長出了一棵半米高的小樹苗。我心想：它的力量究竟有多大，竟能使它在如此狹小的磚縫中不屈向上，堅強成長。即使它幾天后就被拔掉了，但是它那強大燦爛的生命給我留下了難以磨滅的印象。

　　龍蝦能在沒有食物的情況下堅強的活著，小樹苗只需要一層薄土、幾滴雨水就能讓它茁壯成長，堅強向上。連如此渺小的動物和小樹苗都能不怕挫折、勇往直前，更何況是我們呢？我也要珍惜生命，好好使用生命。

生命的力量作文9

　　有人問我：“生命是什么？”對我來說，生命是石堆里破土而出的小草，生命是天空中展翅高飛的雄鷹，生命是頑強地活在荒野沙漠中的仙人掌。

　　在我看來，生命是堅強的。有一次，我在一棵大樹下發現一朵色彩鮮艷的小花，我正想把它摘走的時候，頓時想起了一句話：手下留情，花香四起。所以，我就把它留在那里了。后來，我又仔細思考了一下，驚覺：這朵花兒種在樹的.旁邊，按理說，應該會陽光不足，水份不足，營養不良才對，因為營養都被樹搶走。不過，這朵花卻依舊頑強生長著，還開得如此的嬌艷。可見，即使是一朵小花，也多么渴望能夠活下去呀！

　　第二個故事是這樣的：與“鳥中之王”老鷹有關，鷹是世界上壽命最長的鳥類，它們能活70年，但它們在40歲時將做出艱難的決定。當鷹到40歲時，飛行會很吃力，因為它身上長滿了羽毛，哺食很難以進行，因為它們的爪子太長了，喙可以說都碰到胸了。所以他只有兩種選擇，一、等死；二、飛到最高的懸崖上做巢，然后用喙擊打巖石，等長出新的喙，再拔掉自己的爪子和羽毛，這150天的蛻變，是多么殘忍的決定。而這全部都是為了再活30年！

　　這些故事讓我懂得了生命的短暫，生命的可貴，但同時我也感受到了生命的力量是不可估量的。

生命的力量作文10

　　一天，我正在家里寫作業時，從窗外飛來了一只小鳥，帶著歡樂的叫聲闖進了我的家里。它一進來就滿屋子亂飛，不一會兒就聽到“轟”的一聲，它從空中落到了地上，我一看原來它撞到了墻上。還沒有等我過去，它就用盡全力飛了起來。就這樣反復了幾次，它終于沒有了力氣也不飛了。我把它拿在手里看著它怯怯的樣子我也不知道怎么辦了。

　　于是我把它放入了一個溫暖的大盒子里，里面放了點兒水和小米、它在盒子里瑟縮在一角一動不動。不一會兒爸爸媽 媽回來了，看到小鳥很奇怪，問我：“你從哪里捉的呢？”我說：“它從外面飛進來的.，沒有力氣飛了，我才把它放到紙盒里。”媽 媽看了看說：“小鳥的身子和腿都出血了給它包扎一下才可以！”媽 媽拿出了包扎的工具，給小鳥擦了一點藥水，又用紗布把它包了起來。媽 媽說：“它只要不亂動過幾天就好了。”我問媽 媽，“到底用幾天？”媽 媽說：“大概要用一兩個星期吧。”“啊！要一兩個星期！看來小鳥的傷很重啊！”看著它，我很擔心。

　　過了一個周，一天早上，我聽到了小鳥的叫聲，我一看是它的傷好了在家里飛起來了！我急忙叫醒了爸爸媽 媽，爸爸媽 媽看到它在歡塊地飛來飛去，說道看來它的傷真的是全好了。

　　媽 媽說：“我還以為要好多天呢！出了那么多血一周就能好，真不可思議啊！”爸爸說：“生命的力量很強大，一定不能小看它！”爸爸看看我，接著說道：“我們只要有強烈的信念，就一定能成功。所以我們堅決不能輕易地放棄任何生命。”

生命的力量作文11

　　遼闊的大地，是植物的王國，而我卻最傾心于那貌不驚人的蒲公英。

　　——題記

　　它沒有牡丹那般嬌艷，沒有桂花那般芳香，但它卻用積蓄了一冬天的能量，開出了屬于自己的小花。這花兒的生命如此短暫，僅僅幾天就要凋謝。聚集在花兒上的小生命緊緊簇擁在一起，延續媽媽的生命，等待來年春天，煥發勃勃生機。

　　春日的午后，我坐在小區的石凳上，噘起嘴，輕輕吹開這些小絨球。于是，千萬個小傘兵隨風而去，潔白的絨毛在空中舒展。頓時，空中“雪花”飄飄，那一把把小傘上，寄托著一個個生命的希望。三月的天，孩兒的臉，剛才還是晴空萬里，忽然狂風呼嘯，大雨傾盆，我飛快地跑回家。

　　雨過天晴，我又來到綠地上散步。此時，美麗的花兒都無精打采地低下頭，往日的活力不復存在，就連旁邊茂盛的樹木，也被狂風吹落了片片樹葉。我正打算回家，目光無意中落到了墻角的磚縫里，眼睛一下子亮了起來。只見那細細的磚縫中，有一株蒲公英，它昂著頭，挺著腰，頭上的小絨球輕輕地搖晃，那樣子仿佛在說：“風雨，我不怕你，你阻擋不了我生存的'希望。我要突破命運，向著光明生長，生長！”

　　雖然風的摧殘無法讓它長得亭亭玉立，環境的貧瘠沒能讓它汲取充足的營養，也許它這一生都注定要流浪，四海為家，但它敢于拼搏，不屈向上，那微小的絲絮延續了它的生命。不懼風雨，只要活著，肆意地活著，綻放出屬于自己的獨特光彩，這就是生命的力量，這就是我心中的蒲公英。

生命的力量作文12

　　我們學校的院子里，有一排美麗的楊樹，說它們美麗，主要是其中有一株尤其的高大，好像有一種頑強的生命力在不斷的生長，每天經過，我總要駐足凝望片刻，總是被它的與眾不同震撼。

　　春天，當萬物還沒有完全醒來，只有點點的迎春花在枝頭迎著風搖擺，只有柳樹羞澀的吐著芽，但是那棵高大的楊樹，好像吸足了養分，迫不及待的釋放著力量，嫩綠的葉子奮力的向外生長，筆直的樹干和渾圓向上的樹冠，形成它挺拔的身姿，遠遠望去，在一片枯枝敗葉的蕭條中，越發顯得青翠欲滴，生機勃勃，這是強大的根系植于沃土中，無時無刻不在吸收著養分，積蓄著力量，厚積薄發，終于先人一步，實現生命的盛放，讓人感嘆生命的神奇！

　　日復一日，它永遠是這一排樹的耀眼風景，當其他樹發芽，它已是郁郁蔥蔥，當其他樹長滿新葉，它已有著不一樣的濃綠，當其他樹隨風擺動，它已樹影婆娑，葉與葉沙沙作響，譜出一首生命舞曲，它總是那樣的高大俊美。

　　秋日，總是怕它不敵秋風，但每次經過，總是讓人驚喜，其他的樹，葉子在一天天的變淡變黃，它的葉子總是那樣的光彩奪目，在秋陽的映照下，變成豪無雜質，滿樹的金黃，在這個寒冷的.清秋，像一簇火炬，給人予力量，給人予溫暖！即使周圍變得蕭條一片，它也用它那不屈的生命的力量搖曳著一樹的希望！

　　這就是我們校園里的一棵樹，一棵神奇的樹，用它那壯觀的身姿影響著我們，用他那對生命的渴望與保護，讓我們對生命充滿敬畏，充滿希望！

生命的力量作文13

　　雖然人的生命是有限的，但我們的生命是珍貴的`。最近，我了解了一個人，他就是霍金。

　　霍金是1942年1月8日出生于英國牛津，但是在牛津大學讀書的最后一年，霍金患了一種病，叫肌萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生最后說：“只能活兩年！只能活兩年！”在這一瞬間，霍金非常傷心。可是在這兩年里，霍金并沒有放棄生命，而是和病魔做抗爭！

　　現在他唯一能動的就只有一雙眼睛和三根手指，他只能永遠坐在輪椅上。他用這三根手指，堅強地創造了奇跡。有一次，霍金結束演講后，一名女記者突然沖到前臺問：“病魔已經將您永遠固定在了輪椅上，難道您不認為命運讓您失去了太多嗎？”霍金臉上充滿笑意，用他還能活動的三根手指，艱難地敲擊鍵盤，說出了4句話：“我的手指還能活動；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人朋友。”霍金又艱難地敲擊出了第5句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。

　　兩年光陰飛快流走了，奇跡是霍金不但沒有像醫生說的只能活兩年，反而病情好轉了一些。霍金與病魔抗爭到底，最終打敗了病魔，戰勝了命運，讓自己活得更加光彩有力！

　　霍金的一舉一動打動了我，每一個人的生命都是寶貴的，我要用我的生命創造出更好的世界。

生命的力量作文14

　　大家應該還記著，四川那次大地震是就有許多杰出人物。這其中就有許多少年兒童。比如說9歲的許中政，他是四川省都江堰市新建小學三年級學生。地震后，許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙中，受了輕微的皮外傷。他和小伙伴們說著話，隱隱聽到廢墟下的鄒老師的聲音，她在數“一、二、三” 讓大家一起喊救命。老師的聲音讓許中政他們增添了勇氣。許中政勸周圍的小伙伴“不要怕,周圍那么黑，就當我們在做游戲，看誰最勇敢不怕黑！”隨著時間的推移，他覺著肚子餓，口渴的`厲害。當他因饑餓睡醒過來時，就用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子當成了方便面。就這樣他一直堅持著，并帶著同學們唱起了《中華人民共和國國歌，歌聲從廢墟中傳出。緊張救援的消防官兵迅速趕了過去，從洞口遞進兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了別的同學，自己則使勁地舔著干渴的嘴唇。他們很快便得救了。同學們，許中政的故事是多么感人啊！他這種求生的欲望，促使他鼓起勇氣去面對發生的一切事情，這就是生命的力量！

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