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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的籃球場(chǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
籃球場(chǎng)作文 篇1
我的記憶里有許多有趣的地方，有爺爺?shù)牟说貓@、游樂(lè)場(chǎng)、一道霞光……可是最令我難忘的、最喜歡的就是我們學(xué)�；@球場(chǎng)。那里隨時(shí)隨地都有歡聲笑語(yǔ)，也是我最放松，快樂(lè)的地方。
這個(gè)籃球場(chǎng)，就在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，那里非常的.大，周圍有像蜘蛛網(wǎng)一樣的鐵柵欄，籃球架筆直筆直的，上面有一個(gè)巨大的投框籃子。
有一次，我們班上的體育老師說(shuō)要帶著我們班去打籃球，我們聽(tīng)到這句話都很興奮，立刻拿著籃球排好隊(duì)，準(zhǔn)備要去打籃球。到了操場(chǎng)，我迫不及待地就想要去投一個(gè)籃球，可是，老師沒(méi)有說(shuō)去投，就不能投。老師先帶著我們圍繞操場(chǎng)跑了一圈，接著，帶著我們做了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)，最后，就教我們?cè)趺赐痘@，我們一步一步跟著老師學(xué)，首先要把籃球舉起來(lái)，然后再跳起來(lái)，接著投在籃筐中，最后，投籃完成就可以了。我一遍一遍地練，我和同學(xué)們?cè)酱蛟狡饎�，�?dòng)作也越來(lái)越規(guī)范，嫻熟，老師還特意表?yè)P(yáng)了我，真的很開(kāi)心。不管學(xué)什么東西，都不能輕而易舉地放棄，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們就一定能做好。
練習(xí)完籃球，我們還會(huì)在上面跳長(zhǎng)繩，丟手絹，跳皮筋……到處是我們的歡聲笑語(yǔ)。
籃球場(chǎng)作文 篇2
有些人的樂(lè)園是花園，有些人的樂(lè)園是田野，還有些人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)。而我的樂(lè)園是我家附近的那個(gè)籃球場(chǎng)。
雖然那個(gè)籃球場(chǎng)有點(diǎn)老舊，但是絲毫不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。
作為一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子，我喜歡運(yùn)動(dòng)。而運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡打籃球。由于個(gè)子矮小，長(zhǎng)高是我一直的`愿望，而且我想長(zhǎng)得像姚明一樣高。因?yàn)榇蚧@球有助于長(zhǎng)高，所以這就是我愛(ài)上籃球的原因。每次在球場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，我都感覺(jué)十分快樂(lè)，因?yàn)樗坪趺砍鲆淮魏梗揖碗x長(zhǎng)高又近了一步。
在球場(chǎng)打球的日子，我也了解了更多的籃球知識(shí)。如，在籃球場(chǎng)上，得分球有三種：一分球，它是最簡(jiǎn)單的，一般在罰球時(shí)得分。兩分球比較普遍，是比賽中得分的重要組成部分。而最難的三分球，以我的個(gè)子是不可能完成的。
不過(guò)，奇跡還是會(huì)發(fā)生的。在一個(gè)炎熱的下午，我正在打籃球，不料球被爸爸截胡投了出去�！斑旬�(dāng)”球進(jìn)了的那一刻，我一看爸爸站的位置，這是三分球啊！爸爸居然能在不練習(xí)的情況下投三分球。于是，我也嘗試了一下，但失敗了。我又多試了幾次，不過(guò)仍然以失敗告終�？赡凶訚h怎能輕言放棄？于是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，我居然也成功進(jìn)了一球！從那以后，我更喜歡這個(gè)球場(chǎng)了。
這就是它成為我的樂(lè)園的主要原因，因?yàn)樗屛覈L到了成功的滋味。
籃球場(chǎng)作文 篇3
一雙全新的籃球鞋，一雙弄滿灰塵的手，一個(gè)在籃球場(chǎng)上跑步的身影，構(gòu)成了我們班的小“喬丹”。
他個(gè)子比較高，一雙明亮的'眼睛在陽(yáng)光下炯炯有神，還有一張美麗的嘴唇成為了他最平凡的外貌。
記得那是五年級(jí)夏天一天，他又出現(xiàn)在了籃球場(chǎng)上，可這次不同，他可是在為學(xué)校出戰(zhàn)“體彩杯”的比賽。
上半場(chǎng)吹響了結(jié)算的哨聲。他滿心歡喜，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)先對(duì)手太多分，下半場(chǎng)就可以勝了這場(chǎng)比賽�？墒�，對(duì)手沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，下半場(chǎng)竟然反超了我們，我再一旁看比賽，心里很緊張。
對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在輪到我們發(fā)了。隊(duì)長(zhǎng)把球傳給力他，他們倆不一會(huì)就把球帶到了對(duì)方的半場(chǎng)。對(duì)方專人盯著他，為了防止他三步上籃，但他沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)。只見(jiàn)他慢慢地帶球，朝對(duì)方跑去，到了對(duì)方面前，只見(jiàn)他一個(gè)試探步，把球往左邊一拍，身體往右一傾，一個(gè)急速轉(zhuǎn)身，他這個(gè)“光之子”在一瞬間加速帶球跑向籃筐奔去。已經(jīng)離對(duì)手2米遠(yuǎn)了，對(duì)手怎么追也追不上他，畢竟，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可是拿過(guò)冠軍的，到了籃框前，他并沒(méi)有上籃，而是再往反方向跑，我感到納悶，他這是要干什么呢？哦，原來(lái)他跑到了三分線那里，我們與對(duì)手差二分，而且當(dāng)時(shí)只剩5秒了。他跳了起來(lái)，帥氣地投了一個(gè)三分球，那優(yōu)美的曲線瞄準(zhǔn)著籃球筐，球在空中那一瞬間，計(jì)時(shí)器叫了一聲，球鉆到籃球筐中，“啊”的一聲，全場(chǎng)歡呼起來(lái)，那球空心了，我們贏了這次比賽！
這個(gè)身影一出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上，就可以成為了很多人贊美的對(duì)象。
籃球場(chǎng)作文 篇4
街角有個(gè)籃球場(chǎng)，三年前造起來(lái)的，一下子改變了小區(qū)原本絲毫沒(méi)有體育設(shè)施的窘境。平日里籃球場(chǎng)上空無(wú)一人，一到周末，學(xué)生放假，籃球場(chǎng)上就會(huì)聚集一群的打球青少年。
那是周六的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空。球場(chǎng)上熙熙攘攘，三五成群的孩子在那里玩鬧，也有幾個(gè)大人混在其中。有人拋球，有人接球，有人叫喊，有人奔跑。
只見(jiàn)偏向公路一側(cè)的籃球架旁，一個(gè)孩子正手持籃球準(zhǔn)備投籃。籃球被高高拋棄只奔球框而去，嘣得一聲球砸在鐵框上沒(méi)有投進(jìn)，引來(lái)了底下一通哄搶。借著又有許多孩子相繼投籃，又投進(jìn)的，也有投失的，各種姿態(tài)，笑意百出。一個(gè)身高1米8的青年高中生的模樣，運(yùn)球嫻熟，上籃姿勢(shì)優(yōu)美，吸引了來(lái)往行人注目觀賞。一次精彩的后仰投籃命中引得在場(chǎng)球員們歡呼喝彩。
放眼望去，不大的`球場(chǎng)兩邊擠滿了大約三十個(gè)青少年，他們有的是正在排組加入，又的只是純粹觀賽，也有幾個(gè)小姑娘陪同朋友前來(lái)嘻玩。在這樣一個(gè)晴朗微風(fēng)的秋天午后，廢舊報(bào)紙?jiān)诠愤呺S風(fēng)吹飄，電線桿上的廣告貼紙也已泛褐斑駁，居民小區(qū)一片寂靜荒涼，而這片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上躍動(dòng)拍響的籃球卻顯出蒼蔥的生機(jī)與活力……
籃球場(chǎng)作文 篇5
我的開(kāi)心是屬于籃球場(chǎng)的，在那里我可以想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我擺脫孤獨(dú)的樂(lè)園。跟高年級(jí)打籃球比賽，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊(duì)友把球傳給我，大聲喊到：接著，趙樂(lè)佳�？汕虮粚�(duì)手成功攔截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來(lái)了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手里奪了過(guò)來(lái)。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)，她接過(guò)籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎避開(kāi)了對(duì)手，飛速向隊(duì)友跑去，隊(duì)友把球拋給我說(shuō)：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑來(lái)?yè)屒虻膶?duì)手，又看了看慌亂的`隊(duì)友，我?jiàn)^力一投，大家都屏住呼吸，最后，只聽(tīng)哐啷一聲，我們隊(duì)友都?xì)g呼起來(lái)，好一個(gè)三分球！這時(shí)，我跑去拍了拍對(duì)手的肩，告訴她不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，對(duì)方也和我們約好之后再打一場(chǎng)一較高下。我們又要打起了十二分精神來(lái)，打倒下一個(gè)對(duì)手。
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我排憂解難的樂(lè)園。我蹲坐在籃球上，把自己當(dāng)作一只戲水的小鴨子，一搖一擺的劃過(guò)去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無(wú)影無(wú)蹤。撿起掉落的花瓣，來(lái)一場(chǎng)花瓣雨，哇！幾只花海中的小精靈。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我擺脫無(wú)聊的樂(lè)園。跳起來(lái)?yè)炱鹨黄嗤┤~，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開(kāi)始了我們每天的拔老根之賽，來(lái)看看誰(shuí)才是拔老根之王。
這就是我的樂(lè)園籃球場(chǎng)！
籃球場(chǎng)作文 篇6
籃球場(chǎng)的我總是很快樂(lè)。就算是陰天，籃球場(chǎng)也會(huì)是晴的。
小時(shí)候，總在奶奶家住，奶奶家附近有個(gè)籃球場(chǎng)，我一有時(shí)間就拿著哥哥的籃球，拉著爺爺去玩。每次回來(lái)，不是腿磕破了，就是胳膊弄傷了。有一次成了黑眼圈。爸爸說(shuō)：“你從籃球場(chǎng)回來(lái)，不帶點(diǎn)傷就怪了!”
新校園建好后，多了兩個(gè)籃球架子，它們?cè)谖已劾镩W著金光。安裝上球架后的第一堂體育課，男孩子們象瘋了一樣沖向籃球場(chǎng)。四十分鐘的體育課是我們最快樂(lè)的，太陽(yáng)公公朝我們笑，白云姐姐為我們助威。楊老師坐在一邊拍著手，樂(lè)得合不攏嘴。
天是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的明媚。如今，我們?cè)趯W(xué)校的籃球場(chǎng)上打著籃球，一個(gè)個(gè)興高采烈，滿臉帶著微笑，心里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有了以往的`計(jì)較。滿天飄舞的群星，像羽毛，像精靈，圍繞著我們一起快樂(lè)地玩耍。群星像信使，把我們的籃球夢(mèng)送上天空。我們一個(gè)個(gè)拿著籃球，像是把童年的夢(mèng)捧在手里，拋了出去。
一百年啊，整一百年正在倒計(jì)時(shí)，一秒一秒地流逝。童年這個(gè)詞匯，這神圣的詞匯，正在人生的時(shí)間里流逝。我今天比昨天老，我這一秒比前一秒老!我還能在球場(chǎng)上馳騁多久?我還能在童年里度過(guò)多少秒?我還能與同學(xué)們度過(guò)多久?
最后的春天，將在校園里度過(guò);最后的春天，珍惜吧!讓我們的心愿，讓我們的快樂(lè)隨夢(mèng)放飛吧!
籃球場(chǎng)作文 篇7
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，比如滿是玩具的房間；村頭小河邊的草地；班級(jí)的圖書(shū)角；爺爺?shù)牟说亍业臉?lè)園則是學(xué)校的籃球場(chǎng)。
我們學(xué)校的`籃球場(chǎng)在操場(chǎng)，外圈是二百米的跑道，內(nèi)圈則是四個(gè)足球框和兩個(gè)籃球筐。令我最感興趣的是那兩個(gè)籃球筐。
有一次，上體育課的時(shí)候，我們同學(xué)自己組織了一場(chǎng)籃球賽，比賽開(kāi)始了，裁判把球向空中一拋，我們這隊(duì)的高個(gè)子以她的優(yōu)勢(shì)一把將球搶到手上，向球筐扔去，哈哈！球進(jìn)了，這回該我們隊(duì)的宮志成發(fā)球了，他剛把球拿到手中，剛準(zhǔn)備運(yùn)球，可一不小心被對(duì)方的徐榮國(guó)把球搶走了，那徐榮國(guó)向籃筐投去，可惜沒(méi)進(jìn)，這可把對(duì)方的人急壞了，過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)了縱身一躍，球進(jìn)了，哈！兩分球，球從筐里掉下來(lái)了，宮志成來(lái)了個(gè)“凌波微步”把球搶到了，又把球一扔，哈，投了個(gè)三分球，我方的人馬上歡悅起來(lái)，對(duì)方唉聲嘆氣。
指揮員吹哨了，一聽(tīng)就知道了，我方以8比4領(lǐng)先，贏了，哇，多好玩呀！
在籃球場(chǎng)中自由玩耍，多么快樂(lè)。
籃球場(chǎng)作文 篇8
有的人的天堂是花園，有的人的天堂是田野，有的人的天堂是游樂(lè)場(chǎng)。我的'天堂是我家附近的籃球場(chǎng)。
雖然那個(gè)籃球場(chǎng)有點(diǎn)舊，但是一點(diǎn)也不影響我對(duì)它的熱愛(ài)。
作為一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)。在體育方面，我最喜歡打籃球。個(gè)子矮，一直想長(zhǎng)高，也想長(zhǎng)得和姚明一樣高。因?yàn)榇蚧@球幫助我長(zhǎng)高，所以我愛(ài)籃球。每次在球場(chǎng)上汗如雨下，我都覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)楹孟衩看纬龊�，我都離長(zhǎng)高更近了一步。
當(dāng)我在球場(chǎng)上打球的時(shí)候，我也學(xué)到了更多關(guān)于籃球的知識(shí)。例如，在籃球場(chǎng)上，有三種得分球：一分球，這是最簡(jiǎn)單的成分，,通常罰球得分。兩分球很常見(jiàn)，是比賽得分的重要組成部分。而最難的三分球，以我的身材，是不可能完成的。
然而，奇跡會(huì)發(fā)生。一個(gè)炎熱的下午，我正在打籃球，但球被我父親扔了。砰的一聲，我看著爸爸站的地方。這是一個(gè)三分球！爸爸不用練就能投三分球。所以，我也嘗試過(guò)，但是失敗了。我又試了幾次，還是失敗了。但是一個(gè)男人怎么能輕易放棄呢？所以在無(wú)數(shù)次失敗后，我設(shè)法進(jìn)了一個(gè)球！之后更喜歡這個(gè)球場(chǎng)了。
這是它成為我天堂的主要原因，因?yàn)樗屛覈L到了成功的滋味。
籃球場(chǎng)作文 篇9
我的學(xué)校既寬敞，又漂亮。校園的籃球場(chǎng)是我的小樂(lè)園，你別看它場(chǎng)地不大，平整的水泥地上畫(huà)了幾條白線，但是它可是承包了我們學(xué)校所有的籃球活動(dòng)。小小的籃球場(chǎng)簡(jiǎn)直就成了我們學(xué)校的“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，”這里有我們流下的汗水，有我們歡樂(lè)的笑聲，有我們一個(gè)個(gè)騰空而起的'身影。
我的籃球場(chǎng)不大，兩邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，在太陽(yáng)高照的時(shí)候，大樹(shù)給我們遮擋陽(yáng)光，走進(jìn)籃球場(chǎng)，旁邊放了四個(gè)手推車，每個(gè)推車上都“躺”著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕@球，有新的，有舊的，有彩色的。我的籃球場(chǎng)分了三個(gè)地塊，最外面的是我們4—6年級(jí)大班訓(xùn)練場(chǎng)，中間是男女混合小班訓(xùn)練場(chǎng)，最里面是女籃訓(xùn)練的地方了，在這里，我通過(guò)打籃球?qū)W會(huì)了珍貴的團(tuán)體精神，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，在這里我的球技得到老師的指導(dǎo)越來(lái)越好，在這里通過(guò)打球我鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，在這里每當(dāng)我打籃球的時(shí)候，我的情緒和心情都得到了釋放，仿佛所有的壓力都得到了緩解，精神心靈充分的放松。
在我的樂(lè)園里，我會(huì)感覺(jué)所有的力氣都涌現(xiàn)了出來(lái)，人也變得輕盈起來(lái)。
籃球場(chǎng)上有我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)友，和藹可親的老師，還有我喜歡的運(yùn)動(dòng)，這就是我的樂(lè)園。
籃球場(chǎng)作文 篇10
我的學(xué)校有個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這里就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園籃球場(chǎng)，是長(zhǎng)方形的`，地面呈深綠色，上面還鋪著一層塑料，又平坦又安全，踩在上面像柔軟的草地。球場(chǎng)的兩端各有一個(gè)籃球架，像一位高大的巨人挺拔地站在操場(chǎng)上。球場(chǎng)上畫(huà)著各種白線，有一條接近半圓的弧形線，在這條線外面投籃進(jìn)就得三分，這條線內(nèi)投籃進(jìn)只能得兩分。球場(chǎng)中間還有一條線，是分界線。如果比賽時(shí)打半場(chǎng)，球出了這條線，就算出界了。
籃球場(chǎng)不僅樣子特別，我們還能在這里快樂(lè)地打籃球。每到中午，我就會(huì)和小伙伴們迫不及待地拿著籃球來(lái)到球場(chǎng)開(kāi)始練起來(lái)。過(guò)一會(huì)，我們便分成兩組，瘋狂的打起了比賽。對(duì)方起先占優(yōu)勢(shì)，我方一個(gè)傳球，糟糕，傳錯(cuò)了！我一看大事不妙，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一躍，猛地?fù)涞搅饲蛏�，我用力一拍，“砰”一聲球落到地上，我拿起球立刻傳給隊(duì)友，隊(duì)友接過(guò)球抱著它撒腿就跑，像受到了驚嚇的兔子一樣跑的飛快。慢慢的我投入了比賽，瞬間我也忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，忘記了打球時(shí)的勞累，忘記了時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半。有時(shí)我們因?yàn)橼A了比賽而開(kāi)心的笑著，有時(shí)因?yàn)榈搅岁P(guān)鍵時(shí)刻而緊鎖眉頭，“咬牙切齒”，眼睛死死地盯著球不敢眨一下，生怕對(duì)方投進(jìn)一個(gè)球。有時(shí)卻因?yàn)檩斍蚨β晣@氣，但在賽場(chǎng)上我們永遠(yuǎn)神氣滿滿，精神抖擻。籃球場(chǎng)是我的娛樂(lè)天地，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
在這里我能自由自在地打籃球，玩游戲。在這里我還能感受到陽(yáng)光的溫暖，天空的擁抱，我愛(ài)我的樂(lè)園！
籃球場(chǎng)作文 篇11
加油！加油！作為啦啦隊(duì)的我拼命的喊叫著。這是怎么一回事呢？原來(lái)，籃球場(chǎng)上兩隊(duì)馬上要開(kāi)始比賽了，紅隊(duì)摩拳擦掌，藍(lán)隊(duì)躍躍欲試。嗶！隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。比賽開(kāi)始，球傳到了紅隊(duì)手上——一個(gè)戴黑色帽子的人拿到了球，我暗暗為他加油。他拿著球在地面上輕輕地拍了幾下，向籃筐沖去。一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，甩掉了前鋒，兩個(gè)中衛(wèi)奮力想從他的手中奪回球，他左攻右防，一個(gè)假動(dòng)作，順利逃脫。接近籃筐時(shí)，他突然加速，并用雙腿一蹬，用力跳了起來(lái)，這時(shí)，我的心情比誰(shuí)都緊張，哪怕只是一個(gè)小小的失誤，都可能導(dǎo)致紅隊(duì)拿不到冠軍。空氣都凝固了，我們就快要室息了，可是，事實(shí)并不是我想的那樣——他順勢(shì)將拿在右手的'球從胯下運(yùn)到了左手，又將球高高舉起，他似乎將全身的力量都集中在兩手上，一股力量瞬間爆發(fā)，球，如同火球一般穿過(guò)籃網(wǎng)，然后落了下來(lái)，做了一個(gè)帥氣的POSE，全場(chǎng)都震驚了。贏了！贏了！我們整個(gè)啦啦隊(duì)都沸騰了，就連對(duì)手都由衷地鼓掌，我也激動(dòng)地站了起來(lái)，賽后，我回看了十里重播，依然是那么的振奮人心，這段錄像以后會(huì)永遠(yuǎn)保存著，他不僅保存在了影像里，他還保存在了我們的心中。
籃球場(chǎng)作文 篇12
童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的，童年是純真的，童年是快樂(lè)的……在童年的記憶中，有許多難忘的事，童年籃球場(chǎng)，便是一件值得回味的事。
學(xué)校六年級(jí)在四月或五月時(shí)要舉行一場(chǎng)籃球比賽，我們班的男同學(xué)聽(tīng)了特別高興。每天早自習(xí)時(shí)，他們便在學(xué)校的籃球場(chǎng)上練習(xí)，在周末時(shí)他們也會(huì)來(lái)到學(xué)校練球，把這次比賽看得非常重要，一定要贏過(guò)別的班得到第一。
在童年的籃球場(chǎng)上，他們無(wú)憂無(wú)慮、輕松自在。他們玩籃球時(shí)，像活潑跳躍的鹿，像勇敢兇猛的虎，像橫沖直撞的牛，像機(jī)靈敏捷的鳥(niǎo)……可是，有時(shí)球戲弄他們，他們手中的球便像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞。在一陣勝利的歡呼聲后，也會(huì)迎來(lái)一陣失望的嘆息聲。不管怎樣，他們都有快樂(lè)的童年，有美好的時(shí)光，他們都會(huì)努力的向冠軍發(fā)起沖擊。
即將要離開(kāi)母校了，離開(kāi)一片擁有著美好的童年時(shí)光的`土地了，這樣的難忘記憶還會(huì)有多少？這個(gè)曾經(jīng)給予我們笑聲的地方，馬上將不屬于我們，童年也會(huì)隨之逝去，那個(gè)讓同學(xué)們揮灑過(guò)汗水，學(xué)會(huì)努力的籃球場(chǎng)，也將只能在記憶中出現(xiàn)。辛勞的老師也不會(huì)再站在籃球架旁看著勇奪第一的同學(xué)們了，只能讓這美好的畫(huà)面在腦海中出現(xiàn)了。
童年的籃球場(chǎng)，是我們?cè)诋厴I(yè)前，值得回眸一看的歡樂(lè)的影子。
籃球場(chǎng)作文 篇13
“加油，加油”學(xué)�；@球會(huì)上，觀眾們都沸騰起來(lái)了，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽太精彩了！
比賽時(shí)間還剩六十秒，選手們都開(kāi)始更認(rèn)真起來(lái)了。現(xiàn)在比分五班和三班打平，都是十分。那個(gè)班能獲得最后的勝利就看這一分鐘了。首先三班的王子昊挺身而出，他以迅雷不及掩耳的速度飛快地先把球搶到了手，這時(shí)五班的同學(xué)突然擋住了他的去路，趁五班同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他趕緊把球傳給了隊(duì)友趙張靈，只見(jiàn)他以驚人的速度甩開(kāi)了敵人。
一個(gè)轉(zhuǎn)身居然把球拋了出去，眼看就要進(jìn)籃筐時(shí)，5班的'一個(gè)高個(gè)子楊明成功的跳起來(lái)把球給攔了下來(lái)并且向著對(duì)面的籃筐狂奔過(guò)去。這時(shí)三班趕緊去防守，可是還是被他突破了，這時(shí)趙張靈跑了回來(lái)，趁楊明不注意時(shí)把球搶走了。此時(shí)此刻，離比賽結(jié)束還剩十秒，耳邊想起觀眾們的倒數(shù)聲音——10，9，8……這時(shí)趙張靈來(lái)了一個(gè)中場(chǎng)投籃，成功的把球投進(jìn)去了，還剩一秒，老師們宣布我們?nèi)喃@勝了，我們高呼著趙張靈，趙張靈，還把他抱了起來(lái)，投向空中，這次比賽他還得到了一個(gè)綽號(hào)叫“籃球王子”。
趙張靈他沒(méi)有讓我們失望，因?yàn)樗@次比賽變得更精彩了。
籃球場(chǎng)作文 篇14
童年是多彩的，是快樂(lè)的，我的樂(lè)園是水上公園的'籃球場(chǎng)。
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽了，露出了嫩綠嫩綠的芽?jī)海宀拾邤痰幕ǘ潺R綻，我和小伙伴們?cè)诨@球場(chǎng)上享受著春天的氣息，你追我趕，一會(huì)兒左傳，一會(huì)兒右傳，用盡全身力氣去投好每一個(gè)球，大家累得滿頭大汗，氣喘吁吁，甚至直不起腰來(lái)，可都特別開(kāi)心。
夏天到了，夏姐姐像一個(gè)頑皮的孩子似的，故意把太陽(yáng)升高，把大地烤得滾燙滾燙，蟬在樹(shù)上，知了，知了一刻也不停地叫著，好像在說(shuō)熱死了，熱死了！人們被熱得躲到房子里乘涼，不敢出來(lái)，但我們不管那些，因?yàn)槲覀兊男睦餄M滿的快樂(lè)。
秋天到了，秋風(fēng)妹妹為我們帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，這可是打籃球的好季節(jié)，我和小伙伴們一起到籃球場(chǎng)，精神抖擻，如乳虎撲食一般，你爭(zhēng)我搶，臉上的汗珠像斷了線的珠子往下落，雖然很累，但也感覺(jué)不到疲憊。
冬天到了，天空下起了鵝毛大雪，雪花像帶了保護(hù)傘，搖搖晃晃地從天空飄了下來(lái)，給水上公園，給整個(gè)大地披上了一套銀色的衣服，我和小伙伴們?cè)诨@球場(chǎng)堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了。
小小的籃球場(chǎng)，讓我增長(zhǎng)了技巧，收獲了快樂(lè)，收獲了友誼，每當(dāng)走過(guò)籃球場(chǎng)，我的心里就充滿了無(wú)限的快樂(lè)。
籃球場(chǎng)作文 篇15
今天，我們隨劉教練來(lái)到景芳中學(xué)的籃球場(chǎng)，進(jìn)行了很多的內(nèi)容，其中，最精彩的就是打比賽了。
我們四人一組，我、徐智煒和另兩位不知名的`同學(xué)，邵新澤和三位不知名的同學(xué)。開(kāi)始了，是他們先發(fā)。我追緊邵新澤，他要傳球的那一刻，我?jiàn)^力一拍，球歪了，正好落入徐智煒手里，徐智煒快速傳給我們中投籃技術(shù)最好的隊(duì)友，他縱身一跳，“耶！”一個(gè)2分球，進(jìn)了。
2：0，還是他們發(fā)，這次他們的警惕性一下子提高，很難搶到球。我和徐智煒還有另一位隊(duì)友互相配合，緊追對(duì)方的有之，在遠(yuǎn)處準(zhǔn)備傳球時(shí)搶球的也有之�！皯�(zhàn)場(chǎng)”十分激烈，對(duì)方還有一名女隊(duì)員，她一拿到球便緊緊抱住，直到隊(duì)友來(lái)接球，否則絕不松手，我們完全搶不走。好不容易搶到了球，趕緊運(yùn)出3分線，然后傳球，投球！“哎呀！”球沒(méi)進(jìn)，不過(guò)還好敵隊(duì)都不動(dòng)，一直站在哪兒“看戲”，任我方投不進(jìn)掉下球接住再投。等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們又進(jìn)了。
因?yàn)槲覀冴?duì)有一個(gè)“灌籃高手”，而且我在八個(gè)人中搶球技術(shù)還不錯(cuò)，所以我們就努力搶球，傳給我們隊(duì)的“高手”投籃，這已經(jīng)形成了一個(gè)有效的策略了�？恐@個(gè)不變的定律，再加上敵隊(duì)的幾次失誤，我們最終以8：0完美勝出了！
練絕對(duì)有益的體育項(xiàng)目，我相信一定能幫助我提高體育成績(jī)，讓我快快長(zhǎng)高！
籃球場(chǎng)作文 篇16
我的開(kāi)心是屬于籃球場(chǎng)的，在那里我可以想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我擺脫孤獨(dú)的樂(lè)園。跟高年級(jí)打籃球比賽，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊(duì)友把球傳給我，大聲喊到：接著，趙樂(lè)佳�？汕虮粚�(duì)手成功攔截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來(lái)了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手里奪了過(guò)來(lái)。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)，她接過(guò)籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎避開(kāi)了對(duì)手，飛速向隊(duì)友跑去，隊(duì)友把球拋給我說(shuō)：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑來(lái)?yè)屒虻膶?duì)手，又看了看慌亂的隊(duì)友，我?jiàn)^力一投，大家都屏住呼吸，最后，只聽(tīng)哐啷一聲，我們隊(duì)友都?xì)g呼起來(lái)，好一個(gè)三分球！這時(shí)，我跑去拍了拍對(duì)手的肩，告訴她不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，對(duì)方也和我們約好之后再打一場(chǎng)一較高下。我們又要打起了十二分精神來(lái)，打倒下一個(gè)對(duì)手。
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我排憂解難的'樂(lè)園。我蹲坐在籃球上，把自己當(dāng)作一只戲水的小鴨子，一搖一擺的劃過(guò)去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無(wú)影無(wú)蹤。撿起掉落的花瓣，來(lái)一場(chǎng)花瓣雨，哇！幾只花海中的小精靈。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我擺脫無(wú)聊的樂(lè)園。跳起來(lái)?yè)炱鹨黄嗤┤~，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開(kāi)始了我們每天的拔老根之賽，來(lái)看看誰(shuí)才是拔老根之王。
這就是我的樂(lè)園籃球場(chǎng)！
籃球場(chǎng)作文 篇17
你的樂(lè)園在哪里？村邊的小河，學(xué)校圖書(shū)樓，還是房間里？不過(guò)，我們學(xué)校的籃球場(chǎng)是我成長(zhǎng)我的樂(lè)園。
一進(jìn)校園，就能看到我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，兩只高高的籃球架像兩個(gè)巨人似的相對(duì)而立，綠色的鐵柱，白色的擋板，紅色的球筐，使它們看起來(lái)更帥氣，充滿陽(yáng)剛之美。而一個(gè)個(gè)小球迷，就是它們的忠實(shí)粉絲。
球場(chǎng)的西角種植著一排排桂花樹(shù)。春天，嫩綠的樹(shù)葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在為籃球運(yùn)動(dòng)員們鼓掌；夏天，中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們就會(huì)去樹(shù)下納涼；秋天，金色的桂花十里飄香，整個(gè)校都沉浸在桂花的香氣里。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，黃的桂花時(shí)像蝴蝶紛紛飄落下來(lái)，好像給操場(chǎng)鋪上了一層金黃的地毯。我們踩上去，地毯發(fā)出咯吱咯吱的`響聲，有趣極了。
籃球場(chǎng)是一個(gè)神奇的地方，一下課，寂靜的校園一下子變得熱鬧起來(lái)。就連平日文靜的同學(xué)，一到也變得生龍活虎了。我們?cè)诨@球場(chǎng)上追逐爭(zhēng)搶，我們的友誼變得越來(lái)越深厚了；球技也越來(lái)越好了；同學(xué)們的身體也個(gè)個(gè)壯得像頭小牛！我雖然個(gè)子不是很高，但也斗志昂揚(yáng)，與小伙伴們進(jìn)行著熱火朝天的比賽，時(shí)而如猛虎下山，時(shí)而如蛟龍出海。當(dāng)手中的籃球投進(jìn)籃框時(shí)，場(chǎng)上的歡呼聲在校園上空久久回蕩。
籃球場(chǎng)是我的樂(lè)園，它看著我流汗，聽(tīng)著我歡笑，見(jiàn)證我成長(zhǎng)。
籃球場(chǎng)作文 篇18
陽(yáng)光灑在麥田村里，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，街上的人都在干著不同的事，有的在騎車，有的在拍照，有的'在爬樹(shù)，還有的在蕩著秋千……
田大壯在村里唯一的籃球場(chǎng)里打籃球，這時(shí)麥豆抱著一個(gè)足球到籃球場(chǎng)踢球，因?yàn)闆](méi)有足球場(chǎng)，麥豆在外面怕踢到別人，所以才到籃球場(chǎng)來(lái)踢球。
當(dāng)麥豆準(zhǔn)備踢球時(shí)，被田大壯一手擋下了，只見(jiàn)田大壯像一塊巨石擋在前面，嚴(yán)厲地看著麥豆，說(shuō)：“我要打籃球，上別處踢!”
麥豆聽(tīng)了有些生氣，叉著腰說(shuō)：“這個(gè)籃球場(chǎng)不是你家的，這是公共的，不能霸占!”
田大壯聽(tīng)了好像很不高興，叉著腰，指著麥豆的鼻子說(shuō)：“既然是公共的，那我想玩就玩，怎么了!”他吼起來(lái)像極了一個(gè)泰坦巨猿，一看力氣就很大了，再加上吼聲，不像泰坦巨猿像什么。
要知道，麥豆最討厭別人指他的鼻子。麥豆看見(jiàn)田大壯這么野蠻，膽敢指自己的鼻子，氣得張大嘴巴，吼道：“你!這!樣!會(huì)!沒(méi)!有!朋!友!的!”那聲音猶如雷震，像是要把球場(chǎng)震飛;那張大嘴，好像要把田大壯吞進(jìn)去!
田大壯突然笑了：“哈哈哈哈哈，麥豆，你還是那么笨，我的愛(ài)好是吃東西了，又不是霸占，哈哈……”麥豆聽(tīng)了，又好氣又好笑，抱起球，追著田大壯扔，還說(shuō)：“你這個(gè)吃貨，敢玩我，下次看你敢不敢啦!”
“不敢啦!不敢啦�！碧锎髩研χ貞�(yīng)。
籃球場(chǎng)作文 篇19
每個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè)園，我也不例外。我的樂(lè)園是一個(gè)破舊的籃球場(chǎng)！
籃球場(chǎng)在臨平老火車站里面，呈長(zhǎng)方形。里面的設(shè)施早已破舊，只剩下兩個(gè)籃球框架和地上幾條隱隱約約的標(biāo)志線，但還是有很多人光顧這里。
嫩綠的春天！球場(chǎng)邊已播下的草種紛紛探出了頭來(lái)。看著小草們?cè)陲L(fēng)中揮舞著小手，我的'心情也會(huì)很好，在這個(gè)季節(jié)打球再好不過(guò)了！在這里，我和小伙伴們一起打籃球。“嘿，投過(guò)來(lái)！”“好，接住球！”“上籃，上籃！”…………
火紅的夏天！球場(chǎng)邊的幾棵大樹(shù)茂盛極了。碧綠的樹(shù)葉擋住了炎熱的太陽(yáng)，樹(shù)下漫天飛舞的蝴蝶和奔跑嬉鬧的我們！累了，就跑到籃筐下面吃上幾根冰棍，或者喝上幾瓶可樂(lè)。不亦樂(lè)乎！
金黃的秋天！小草枯了，樹(shù)葉落了，但是球場(chǎng)上的笑聲不少。和爸爸媽媽練習(xí)籃球?qū)箷r(shí)，爸爸吸引我的注意，媽媽乘虛而入搶走我的球。但是，他們不會(huì)得逞！一條黑影閃過(guò)，媽媽準(zhǔn)備傳給爸爸的球居然不見(jiàn)了！只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我投籃得分了。媽媽完全呆住了，爸爸氣喘吁吁舉手投降！
雪白的冬天！傍晚，鄰居們都出來(lái)鍛煉身體。有的在跳繩，有的在打羽毛球，有的在慢跑，還有在練習(xí)運(yùn)球的我。多么和諧的球場(chǎng)風(fēng)景畫(huà)��！
在這里，我玩得非常開(kāi)心。要來(lái)玩的人，請(qǐng)記住此地址：車站路到底的餐廳，往右邊走，沿著小徑走到底，就是球場(chǎng)了。歡迎大家來(lái)我的樂(lè)園玩！
籃球場(chǎng)作文 篇20
午休時(shí)，在這片沙場(chǎng)上酣暢淋漓地殺敵，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的放松方式；當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，在這沙場(chǎng)上決戰(zhàn)一場(chǎng)，是最有力的辯駁方式。也許你已經(jīng)猜對(duì)了，
這塊極樂(lè)凈土，就是學(xué)校的籃球場(chǎng)。
它在食堂邊的體育館里。這里的`地板十分樸素，上面似乎涂著一層有著歲月痕跡的蠟，那蠟里一定融進(jìn)了許多人的汗水，我的也不會(huì)缺。上面的白光投射燈，見(jiàn)證了我一次次將敵人斬落馬下，腳下的地板感受著我球鞋的一次次彈跳。
在這一個(gè)樂(lè)園里，我曾失敗過(guò)。對(duì)陣一班時(shí)，大家對(duì)我在球場(chǎng)上的尊重度不高，趙寅博的威信也無(wú)法率領(lǐng)整個(gè)球隊(duì)，于是戰(zhàn)術(shù)混亂不堪，有人砸狗有人攆雞，有人往東有人往西，一片散沙被一班打得片甲不留。我好不甘心。
終于，在這個(gè)樂(lè)園里我證明了自己。那次球賽，我進(jìn)了六顆球，那是在15分鐘內(nèi)得的。我運(yùn)著球，似乎有一種默契讓球和我配合無(wú)間。我晃過(guò)人，微微一笑，得分。一種快感沖進(jìn)我心中，它就像一座火山，在有空檔時(shí)就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，唰！球擦著籃網(wǎng)，落地，進(jìn)球，得分，那座火山噴發(fā)了。自那次以后，我對(duì)那種成就感越來(lái)越著迷，我成了常勝將軍，對(duì)籃球更是熱愛(ài)。威信的小樹(shù)，也長(zhǎng)得茁壯起來(lái)。
只有在這兒，我才從學(xué)生變?yōu)榇髮④�，晃過(guò)人，即是斬殺一名將；投進(jìn)籃，即是攻下一座城池。我在這征戰(zhàn)殺場(chǎng)屢立戰(zhàn)功。無(wú)論是回教室時(shí)被淋成炸毛，或是熱得滿臉通紅和小野人似的，它都手把手教我征戰(zhàn)于這片我的樂(lè)園，我的領(lǐng)土。我也要帶著這份熱愛(ài)，征戰(zhàn)于人生的沙場(chǎng)！
籃球場(chǎng)作文 篇21
五月份，我們六年組將要舉行一場(chǎng)籃球賽。各班同學(xué)都在磨拳擦掌，躍躍欲試地練習(xí)打籃球，我們班也不例外。
看，這就是我們班同學(xué)打籃球的一段視頻。在視頻里，同學(xué)們揮汗如雨地運(yùn)球、搶球、扣籃……伴著背景音樂(lè)《喜洋洋與灰太狼》和視頻上增加的閃閃金星，不禁讓我覺(jué)得在籃球場(chǎng)上“拼殺”的同學(xué)變成了一群小獸。有的像身姿輕盈的鳥(niǎo)兒一樣“飛來(lái)飛去”；有的像兇猛的老虎一樣搶奪“食物”——籃球；有的'像笨拙的小熊一樣運(yùn)球；更有的像頑皮的狒狒一樣跑來(lái)跑去……
看著同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上熱血沸騰地拼搏，我不由得想起了那次與六年三班的籃球賽。那次三班同學(xué)主動(dòng)向我們挑戰(zhàn)，于是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的籃球賽開(kāi)始了。由于我的“技術(shù)”欠缺，所以只能在傍邊觀看比賽�；@球場(chǎng)上，我班同學(xué)一次又一次地突破三班同學(xué)的防守進(jìn)球。最后，三班同學(xué)僅靠罰球進(jìn)了一球。我們毫無(wú)懸念地贏得了此次的比賽。
啊，還有一百多天就要畢業(yè)了、就要離開(kāi)給了我六年快樂(lè)時(shí)光的母校了、就要各奔東西去中學(xué)了！嗨，一想起馬上要畢業(yè)，心里難免有些傷感，我們還有多少時(shí)光可以在一起無(wú)憂無(wú)慮地在一起玩籃球呢？想到這兒，我就更加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
如果，等過(guò)了二十年、三十年后看到這段視頻，我還會(huì)想起在我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花——童年的籃球賽。
籃球場(chǎng)作文 篇22
寒假，我在籃球場(chǎng)打籃球。突然，來(lái)了幾個(gè)小朋友要和我挑戰(zhàn)。
雙方開(kāi)始跳球了，我的心很激動(dòng)。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對(duì)方搶到了�？上В痘@的時(shí)候沒(méi)投進(jìn)。后來(lái)，我和我的朋友與對(duì)方搶籃板。我搶到球了，正準(zhǔn)備出三分時(shí)，對(duì)方兩個(gè)人夾攻我一個(gè)。后來(lái)，他們不小心打了我的手，對(duì)方終于犯規(guī)了。要罰球了，我朋友開(kāi)始罰球了，投了兩個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。后來(lái)，對(duì)方換人了，換了個(gè)暴力隊(duì)員。我投球的時(shí)候，好險(xiǎn)我的隊(duì)友防住了對(duì)方的暴力隊(duì)員，我投進(jìn)球了，是兩分，現(xiàn)在的比分是二比零，真爽。
該我發(fā)球了，我傳給了我的隊(duì)友。我隊(duì)友正準(zhǔn)備投三分的時(shí)候，對(duì)方的人搶我隊(duì)友的球。后來(lái)，他傳給了我，對(duì)方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊(duì)友。隊(duì)友馬上投了三分。終于得了五分�，F(xiàn)在我隊(duì)友要發(fā)球了，我的`做好準(zhǔn)備。他傳球了，球被對(duì)方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進(jìn)了，一個(gè)一分。后來(lái)該他們發(fā)球了，他們發(fā)球的時(shí)候。我們沒(méi)接到。后來(lái)，我的隊(duì)友去搶對(duì)方的球。搶到了!他連忙把球傳給我。我接到后馬上投籃，又投進(jìn)了一個(gè)兩分。該我們發(fā)球了，我傳給了隊(duì)友，然后我的隊(duì)友和對(duì)方跳起來(lái)?yè)屒�。�?duì)方搶到了，對(duì)方投籃了，他投籃百發(fā)百中，進(jìn)了個(gè)三分。
對(duì)方要回家了，我們今天終于贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經(jīng)贏了兩局。最后，我也高高興興地回家了。
籃球場(chǎng)作文 篇23
幾乎每一個(gè)學(xué)校都有一籃球場(chǎng)，我們的學(xué)校也不例外�？墒�，它不是一個(gè)普通的籃球場(chǎng)，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)在學(xué)校北部，在校外也能夠清晰的看見(jiàn)。它的四周是一排排灌木叢，這一排排整齊的很，像一個(gè)個(gè)站得筆直的士兵。它的葉子蠻特殊的，葉片薄薄的，綠色的葉子旁邊一圈白，白色的邊上一齒一齒的，可摸上去一點(diǎn)兒也不疼，怪癢癢的。
籃球場(chǎng)的.右邊，有一排樹(shù)，不算大，在夏天的時(shí)候，一熱就去樹(shù)下乘涼，像秋天一樣，還有風(fēng)哩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像幾把綠色的在傘矗立在那里。碧綠的葉子，一簇堆在一簇上面，陽(yáng)光穿過(guò)密密的葉子，地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像灑了一地的金子。
籃球場(chǎng)上最顯眼要數(shù)炮仗花了，它像蛇一樣纏繞在黑色轉(zhuǎn)欄上�；ㄊ瞧G橙色的，每到正月就開(kāi)，開(kāi)得另人醉。葉子是深綠色的，呈愛(ài)心型。當(dāng)炮仗花剛蘇醒時(shí)，一朵朵含苞待放的像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條的小南瓜，慢慢的，開(kāi)了以后，幾片合攏的花瓣微微張開(kāi)，露出了黃色的花蕾，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭上還有一個(gè)扁扁的點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒這里一叢，那里一簇，像好個(gè)小小的、橙色的瀑布。長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕾垂直落下，仔細(xì)看看，它似乎有什么傷心事。
這哪是一個(gè)充滿活力的籃球場(chǎng)啊，分明就是一個(gè)充生機(jī)的花園啊。
我愛(ài)這生機(jī)勃勃的花園，它在我的校園里，這是我的驕傲!
籃球場(chǎng)作文 篇24
我們學(xué)校的籃球場(chǎng)雖然并不寬大，但它富有生機(jī)，充滿歡樂(lè)，是我們的樂(lè)園。
籃球場(chǎng)是我們的自然樂(lè)園。它生機(jī)勃勃，花草繁茂。春天，山茶花在墻邊綻開(kāi)了笑臉，它們?nèi)缦膳话�，在綠葉間翩翩起舞。夏天，最引人注目的是爬山虎，它們的葉尖一順而朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒空隙。風(fēng)兒一吹，一墻的爬山虎漾起波紋，在綠色的海洋中搖曳，真是美不勝收。
籃球場(chǎng)是我們的休閑樂(lè)園。籃球場(chǎng)的中央有一棵大樟樹(shù)，它像一把撐開(kāi)的巨傘一般，讓我們坐在下面，聽(tīng)著微風(fēng)在樹(shù)葉間“沙沙”作響，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴在樹(shù)叢中此起彼伏，看著落葉像蝴蝶一般飄然而下。午休時(shí)，我們會(huì)在樹(shù)下閱讀美妙的書(shū)籍，書(shū)中扣人心弦的情節(jié)讓我們?nèi)绨V如醉。運(yùn)動(dòng)后，我們會(huì)把衣裳放到樹(shù)下的木凳子上，或者跑到樹(shù)陰下一起侃大山、說(shuō)心里話，讓風(fēng)兒輕拂臉龐，讓歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)還是我們的玩耍樂(lè)園�；@球場(chǎng)中，平坦的地面是用深藍(lán)色的塑膠做成的。我們可以在上面舉行豐富多彩的大課間活動(dòng)、激動(dòng)人心的'“搶椅子”比賽和扣人心弦的“跳格子”游戲�；@球場(chǎng)中，籃球架遍布各個(gè)角落，我們也可以往這些簇新、炫酷的籃球架中投籃，爭(zhēng)當(dāng)明日的籃球冠軍！
籃球場(chǎng)就像我們久違的“朋友”，每次下課，我們都迫不及待地來(lái)到它的懷抱，在那里看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、玩耍。這就是我們的樂(lè)園——籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)作文 篇25
今天上午，我和我的朋友們?nèi)チ斯珗@的籃球場(chǎng)。估計(jì)我們來(lái)的時(shí)候太晚了，來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)場(chǎng)了。一行人只能坐在場(chǎng)邊的石凳上，看著場(chǎng)上的.人馳騁風(fēng)云�！皼](méi)事的，他們打完了我們就可以打了。”老大拍了拍我的肩。
不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)其中一個(gè)籃球場(chǎng)不知什么時(shí)候沒(méi)人了。我一看，就頗為激動(dòng)地對(duì)大家喊道：“那邊有場(chǎng)了！快快快，別讓人占了！”我們一群人風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)去。
但就在我們準(zhǔn)備開(kāi)始轉(zhuǎn)球分隊(duì)時(shí)，另一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐。我回頭一看，是一群比我們高了一頭的初中生。哦，完了，球又打不了了。
“喂！這是我們先到的場(chǎng)！”老大沖他們喊道。老大是我們這群里最高的，但比起這些初中生還是矮了一點(diǎn)，以至于光氣勢(shì)就被壓了一頭。那群初中生的領(lǐng)頭人笑了笑：“是我們先投的球啊。要不，比過(guò)？”
老大低頭想了一會(huì)，才抬起頭不服輸?shù)溃骸氨染捅�！看誰(shuí)被打得落花流水！”
于是我們兩撥人開(kāi)始了一場(chǎng)并不怎么公平的比賽。對(duì)方比我們高，很容易就能截到球，而且經(jīng)驗(yàn)也豐富，跟我們這些小學(xué)生不是一個(gè)級(jí)別的。我們幾乎是拼盡全力，才不至于讓分差拉得太大。
我們還是輸了。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，那群初中生叫住了我們：“你們球打得不錯(cuò)啊！再來(lái)一局怎么樣？”
老大和我們商量了一會(huì)，最后決定和他們一塊打。
今天打球打得還挺開(kāi)心的，希望明天過(guò)去時(shí)還能看見(jiàn)他們！
籃球場(chǎng)作文 篇26
朝氣蓬勃的青春，如同一個(gè)籃球場(chǎng)，我們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)地上，為了各自心中美好的理想，愿望，而揮灑奮斗的汗水。燦爛的陽(yáng)光，拼搏的身影，也使它充滿了美麗的色彩！
在籃球場(chǎng)上，首先要面對(duì)的`是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們形形色色，各有所長(zhǎng)，而另一邊則是隊(duì)友，你要與你的隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。
籃球場(chǎng)為我們提供了施展抱負(fù)和智慧才能的平臺(tái)。比如在比賽中，我們要運(yùn)球，找到合適的位置以便接下來(lái)的上籃。這時(shí)，重重困難就會(huì)出現(xiàn)，有的對(duì)手搶你手中的球，有的對(duì)手防你的隊(duì)友，以免你傳球，面對(duì)這些，你要眼疾手快，牢牢掌握手中的球，爭(zhēng)取準(zhǔn)確投籃得分！把握節(jié)奏，保持警惕，因?yàn)�，在這重重阻攔中，機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)，你要抓住這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，突出重圍。此時(shí)此刻，籃筐就在你面前，這時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，把積累在內(nèi)心的力量爆發(fā)出來(lái)，奮力一躍，將手中的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
競(jìng)技給我們這樣一個(gè)有益的啟示：沒(méi)有人能隨隨便便成功，在奮斗的過(guò)程中，或許你沒(méi)能突出重圍；沒(méi)能上籃成功；也許球沒(méi)能投入籃筐。你不能為此放棄，青春充滿奮斗、快樂(lè)的同時(shí)，失敗也是無(wú)法避免的，你要撿起球，從頭再來(lái)。“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)”努力拼搏的人，一定會(huì)成功！
青春的確像籃球場(chǎng)。我，要用拼搏的汗水、充沛的精力與火一樣的熱情對(duì)待青春。它，是我們一生的第二起跑線，我要努力拼搏，無(wú)論是暴風(fēng)驟雨，還是電閃雷鳴，都不會(huì)畏懼。古往今來(lái)，無(wú)論是發(fā)明之王愛(ài)迪生，還是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，他們的成功都離不開(kāi)青春不懈地努力，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
籃球、青春，這兩種事物總能使我浮想聯(lián)翩。我要在這個(gè)“籃球場(chǎng)”上，書(shū)寫(xiě)我激昂的青春之歌！
籃球場(chǎng)作文 篇27
童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色地說(shuō)起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起幸福的微笑。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一但迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
我上小學(xué)3年級(jí)的'時(shí)候,體育課老師就開(kāi)始指導(dǎo)我們這群小毛孩子玩籃球。當(dāng)時(shí)的籃球場(chǎng)地一半是用紅磚鋪地，另一半是用黃土鋪地，場(chǎng)地上沒(méi)有畫(huà)分界線。大家在初級(jí)階段剛開(kāi)始玩的時(shí)候，談不上籃球理念和規(guī)則，就是覺(jué)得新鮮、好玩，全班男女同學(xué)一窩蜂一起打籃球，那種場(chǎng)面是現(xiàn)在的小孩不能想象的。雖然場(chǎng)地高低不平、坑坑洼洼，一跑“一溜煙”，雖然籃板已經(jīng)破損，雖然只有籃框沒(méi)有籃網(wǎng)，但是我們打籃球的熱情絲毫不受影響，仍然陶醉在“自己”的籃球場(chǎng)上。
有的同學(xué)抱著球跑，不管界限在哪里，就抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念——球別讓其他的同學(xué)搶去，漫無(wú)邊際的奔跑;有的同學(xué)連推帶搡抱著籃球滾打在一起，弄得人仰馬翻簡(jiǎn)直就是“美式橄欖球”;有的同學(xué)干脆用腳踢籃球，場(chǎng)面基本失控一片混亂。經(jīng)過(guò)體育老師不斷的“講解”和同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的“磨合”，大家才明白玩籃球是怎么一回事，應(yīng)該怎樣玩，慢慢逐步地走向正規(guī)。同學(xué)們也都漸漸覺(jué)得籃球是一項(xiàng)很好的體育鍛煉，不僅能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，更能夠磨煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)的歲月，夢(mèng)幻的情景......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......
籃球場(chǎng)作文 篇28
學(xué)校的籃球場(chǎng)上稀稀拉拉走著幾個(gè)同學(xué)。雨后的籃球場(chǎng)總是這樣，平日里打籃球的那些同學(xué)都還在教室里等著籃球場(chǎng)上的雨水蒸發(fā)。
平日的籃球場(chǎng)，或許是學(xué)校里最熱鬧的地方。教室里的人多，那不是熱鬧，頂多算是安靜地坐滿了人，而籃球場(chǎng)上的人多，則真是可以用“熱鬧”來(lái)形容的地方。愛(ài)打籃球的同學(xué)會(huì)在下了課放了學(xué)或者上體育課的時(shí)候，搶著占著地兒，只為打一打籃球；這部分去球場(chǎng)又沒(méi)占找地兒的同學(xué)在籃球場(chǎng)上看籃球比賽也要看到比賽結(jié)束；不打籃球的同學(xué)則喜歡去籃球場(chǎng)為自己喜歡的籃球選手鼓掌加油。這些同學(xué)使得籃球場(chǎng)變成了學(xué)校里熱鬧得名副其實(shí)的地方。
學(xué)校的籃球場(chǎng)也有冷清的時(shí)候，如現(xiàn)在這種大雨之后的籃球場(chǎng)，在大雨之中的籃球場(chǎng)，馬上就要下雷陣雨的籃球場(chǎng)，以及大家都在上文化課的時(shí)候，學(xué)校的籃球場(chǎng)上會(huì)變熱鬧為冷清，大家會(huì)在這些時(shí)間里好好學(xué)習(xí)，也在這些時(shí)間里學(xué)著學(xué)著走神去籃球場(chǎng)，只為放了學(xué)可以再去籃球場(chǎng)活動(dòng)。
奇怪的是，學(xué)校的籃球場(chǎng)在大雪天也是熱熱鬧鬧的，只是大家都不是去籃球場(chǎng)打籃球了。大家下大雪天去籃球場(chǎng)的理由，從打籃球變成了堆雪人，這樣大家才可以在寬敞的`籃球場(chǎng)上堆出領(lǐng)人震驚的雪人來(lái)。還有手巧的人，不知道是學(xué)生還是老師，亦或是學(xué)校里的清潔工吧，會(huì)在大雪天的晚上做出一個(gè)小型的冰雕城堡來(lái)，等第二天上學(xué)的我們看見(jiàn)了驚喜到。
籃球場(chǎng)的雨水好像快要干了，一會(huì)兒學(xué)校的籃球場(chǎng)又該擠滿了人吧！籃球聲、呼喊聲、加油聲、喝彩聲和籃球運(yùn)動(dòng)員們鞋底發(fā)出的尖叫聲，一會(huì)兒都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的籃球場(chǎng)上了。
籃球場(chǎng)作文 篇29
一個(gè)籃球體架、一個(gè)籃板、一個(gè)籃筐，再加上被線條規(guī)劃好的紅綠相間的籃球場(chǎng)地，就構(gòu)成了一個(gè)籃球場(chǎng)。如果碰上藍(lán)天白云的好天氣，那就再合適不過(guò)了，這一番美景是多少籃球愛(ài)好者的夢(mèng)境啊，我們?cè)谶@里馳騁、飛奔，用汗水揮灑激情與快樂(lè)，這就是我的樂(lè)園我們學(xué)校的籃球場(chǎng)。
無(wú)論是在奮筆疾書(shū)的課堂之后的大小課間，或者是讓我們欣喜若狂的體育課堂，還是在放學(xué)之后晚餐之前的留校時(shí)間，我每次都會(huì)倍加珍惜這段穿梭似箭卻又分秒必奪的時(shí)光，讓籃球在我的指尖掌心以及身體的每個(gè)部位游刃有余，即便這偌大的籃球場(chǎng)只有我只身一人。當(dāng)然，學(xué)校的籃球場(chǎng)不只屬于籃球，這里還是運(yùn)動(dòng)者的天堂，有時(shí)各類體育項(xiàng)目會(huì)在這里進(jìn)行訓(xùn)練，五顏六色的訓(xùn)練服、各式各樣的體育設(shè)施和我們敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)交相輝映，共同勾勒出一幅異彩紛呈的完美畫(huà)卷。
在我看來(lái)，這籃球場(chǎng)是靈動(dòng)的，用手掌握住的跳躍籃球是心中要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想目標(biāo)，而堅(jiān)硬的籃板則是實(shí)現(xiàn)理想道路上的荊棘挫折，高大的籃球架、廣闊的.籃球場(chǎng)地便是家長(zhǎng)老師所給予我們的幫助，如同船只有了江海和槳，他們是掌舵人，但是最終如何精準(zhǔn)快速的將籃球擲入球筐，這可就是一門專業(yè)的大學(xué)問(wèn)了，這要求我們自身要有強(qiáng)硬的綜合素質(zhì)，要有要強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更要具備與敵軍對(duì)抗到底的堅(jiān)韌勇氣綜合種種，才能打一場(chǎng)連戰(zhàn)皆捷漂亮震撼的勝利賽事！那么試想，我們的學(xué)習(xí)、我們的生活、我們的人生不也正是如此嗎？正所謂球場(chǎng)如人生，我們需要一直飛奔在揮灑汗水的路上，一起打造好各自的完美樂(lè)園。
籃球場(chǎng)作文 篇30
自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)光芒，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái)健康；自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái)幸福；自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)明亮，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái) 快樂(lè)�；@球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)?lái)汗水、快樂(lè)及健康的體魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒(méi)投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但如果有隊(duì)友的幫忙，即使沒(méi)投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒(méi)多想，就用了最容易進(jìn)球的'“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒(méi)辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……還有一次，我知道了一個(gè)人是無(wú)法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí) 候，只見(jiàn)孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無(wú)人，突然來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們高興地?fù)肀г谝黄�，�?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中充滿陽(yáng)光，一切皆有可能！
籃球場(chǎng)作文 篇31
一到下課，學(xué)�；@球場(chǎng)就人潮如涌，眾多的同學(xué)全都來(lái)到了校園的籃球場(chǎng)上。
在我的記憶里，學(xué)校的籃球場(chǎng)好像時(shí)時(shí)刻刻都有人，同學(xué)們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上飛躍。籃球場(chǎng)旁邊也有很多的同學(xué)在一旁觀戰(zhàn)。
你瞧，叮鈴鈴的下課鈴聲響起來(lái)了，準(zhǔn)瞬間，校園操場(chǎng)上就走了了很多的同學(xué)。同學(xué)們的目的里也都很明確，都是朝著學(xué)校的籃球場(chǎng)所在的方向走去。當(dāng)不明情況的同學(xué)問(wèn)起，問(wèn)為什么同學(xué)們?nèi)汲@球場(chǎng)走去？有人就接過(guò)了話來(lái)，當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)校的籃球場(chǎng)即將迎來(lái)一場(chǎng)精彩的籃球賽呀。
于是原本繞道的同學(xué)們紛紛腳下的方向一轉(zhuǎn)，隨即都朝著學(xué)校的籃球場(chǎng)奔了去。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)籃球場(chǎng)的`時(shí)候，已經(jīng)是人山人海了。但是這一點(diǎn)都不妨礙人們的激情，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍更是因?yàn)楸娙说挠咳攵兊眯鷩虩狒[了起來(lái)。
等到一場(chǎng)藍(lán)球賽開(kāi)始，同學(xué)們頓時(shí)分成了兩派，紛紛為著自己所看好的籃球隊(duì)喝彩加油。學(xué)�；@球場(chǎng)里，聲浪一波高過(guò)一波，進(jìn)入到了最為激烈的時(shí)刻。這種現(xiàn)象并不是只有在這一場(chǎng)籃球賽的時(shí)候才有，很多時(shí)刻都能感受到同學(xué)們之間激烈的熱情。
學(xué)校里的籃球場(chǎng)，只要迎來(lái)籃球賽的時(shí)候，同學(xué)們大都會(huì)非常熱情的涌入。不為別的，要知道學(xué)校里很多的同學(xué)都是籃球迷。幾乎只要有比賽，他們就會(huì)前來(lái)觀戰(zhàn)。
不過(guò)，這一次籃球場(chǎng)里的籃球比賽，與以前的那些籃球賽有些許的不一樣。這一場(chǎng)籃球賽是學(xué)校里這一季度籃球冠軍的最終選拔賽。這也是為什么，同學(xué)們一下課就迫不及待的往這邊趕的原因了。因?yàn)檫@一次的籃球賽是當(dāng)之無(wú)愧的精彩！
籃球場(chǎng)作文 篇32
語(yǔ)堂說(shuō)：“宅中有院園中有屋屋中有院院中有樹(shù)樹(shù)上見(jiàn)天天中有閱不亦快哉！”這就像福建的外婆家。我最喜歡的是這里的籃球場(chǎng)它就是令我開(kāi)心的小樂(lè)園。
籃球場(chǎng)周邊圍繞著設(shè)計(jì)別致的小別院像是有很多人圍著一個(gè)人仿佛在商量什么事情左右還有六盞又高又長(zhǎng)的路燈就像是直立的戰(zhàn)士拿著手電筒照耀全場(chǎng)。周圍還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的鐵柵攔；籃球場(chǎng)北面不僅有供給觀眾看球的石椅；東面還有四臺(tái)棋桌可以給不打籃球的大人小孩下象棋；南面還有一個(gè)菜園子和長(zhǎng)滿綠葉的.籬笆架而菜園里有好幾種菜韭菜、春菜、香蔥、其中吸我眼球的是"相貌獨(dú)特”的包菜花它的外層像開(kāi)放的花朵里面包的像小球又像一個(gè)剛出生不久的小嬰兒睡在媽媽的懷抱里；西面有很多漂亮的盆景盛開(kāi)的花朵就像睜開(kāi)了眼睛也想看我打籃球。
籃球場(chǎng)的內(nèi)部是紅藍(lán)相間的塑膠在蔚藍(lán)的天空下格外寬闊天晴時(shí)爸爸會(huì)帶著我一起去籃球場(chǎng)訓(xùn)練來(lái)到這里我都特別興奮拿著球像閃電一樣火速的奔跑到籃筐下投籃爸爸會(huì)給我分配100個(gè)投籃任務(wù)這時(shí)候我就會(huì)像小猴子一樣上躥下跳一遍遍練習(xí)后就感覺(jué)手像吸盤(pán)一樣球就會(huì)自己往我手上跑仿佛在對(duì)我說(shuō)："拍的真好"！特別是寫(xiě)完作業(yè)后與爸爸來(lái)一場(chǎng)籃球賽就會(huì)感覺(jué)特別開(kāi)心放松和他打球就是一次次提升能力的挑戰(zhàn)難得有一次爸爸剛把籃球投出去的時(shí)候被我拍到地面上了但是他很快就把球搶了回來(lái)我正在防守的時(shí)候他左右閃躲我都不知道他要往哪邊走結(jié)果他一個(gè)假動(dòng)作就把我甩在后面投進(jìn)了籃球。
我喜歡這樣生機(jī)勃勃的地方在這里有我的籃球場(chǎng)樂(lè)園我的歡笑！
籃球場(chǎng)作文 篇33
小學(xué)部籃球場(chǎng)又一個(gè)帥哥。我稱他是男神。其實(shí)他不是我男神，但是為了逃避他們問(wèn)我說(shuō)我男神是誰(shuí)，我拿他當(dāng)擋箭牌。
那天，我們剛好經(jīng)過(guò)小學(xué)部籃球場(chǎng)，就有人問(wèn)我說(shuō)，我男神是誰(shuí)呢。我很瘋癲地指著那個(gè)在籃球場(chǎng)打籃球的老師，他就是我男神啊。后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著，他就真的成為我的男神了。
本來(lái)也沒(méi)有怎么在意。但是后來(lái)每次只要看見(jiàn)這個(gè)“男神”，就有人會(huì)扯著我的衣服。喂，你男神。哦，我男神呢！后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他不帥，但是他能忍受孤獨(dú)。其實(shí)他性格不好，首先，他不喜歡小孩子，接著，他會(huì)教那些女老師打籃球，最后，每個(gè)和他打籃球的人都與他合不來(lái)。他脾氣不好，他孤芳自賞！
是啊，什么時(shí)候，對(duì)他了解那么多了？其實(shí)也不知道，從何時(shí)開(kāi)始，就那么地關(guān)注他。有那么一刻，我在陽(yáng)臺(tái)上，自己i一個(gè)人就那么靜靜地觀察他打籃球。嗯，他籃球打的很膩害，各種絕技。嗯，他打完籃球雙手撐著自己的身體坐在籃球場(chǎng)上的姿勢(shì)讓人心動(dòng)。后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多女生去搭訕?biāo)�。一個(gè)又一個(gè)女老師讓他教打籃球，一個(gè)又一個(gè)女學(xué)生讓他教打籃球。小學(xué)生會(huì)拿著一盤(pán)西瓜送給他。就是沒(méi)有一個(gè)我。
中考開(kāi)始那一天，學(xué)校讓全體初中生都在操場(chǎng)上歡送我們，希望我們凱旋歸來(lái)。在校車快離開(kāi)校門口的時(shí)候，男神印入了眼簾。那一刻，竟然想哭。很激動(dòng)，也有種懷念的.沖動(dòng)。他是小學(xué)部的，但是他來(lái)送我們了，或許是因?yàn)槟敲炊嗯瑢W(xué)找他打籃球，也有一份情吧�；蛟S每次在陽(yáng)臺(tái)上一雙深情的目光，也有一份情吧。
是啊，初中三年就這么過(guò)去了。那一次，是最后一次見(jiàn)到男神。后來(lái)，他也真成為我的男神。因?yàn)樗淌艿牧斯陋?dú)，即便他性情不好，但是剛好是因?yàn)樗郧椴缓茫圆懦蔀槲夷猩瘛?/p>
籃球場(chǎng)作文 篇34
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響徹校園，我們班的男生抱起籃球，沖向去打籃球。我緊隨其后，當(dāng)看到同學(xué)們興致勃勃地挽著籃球，心中突然有了微微的激動(dòng)，我突然想起了我的小時(shí)候……
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡抱起籃球，跑到家門口的籃球場(chǎng)玩投球了。那時(shí)候的我，有投進(jìn)一球的喜悅，有被人撞倒哇哇大哭的傷心，有強(qiáng)盜一顆籃球的激動(dòng)……那時(shí)候的我，無(wú)憂無(wú)慮，像一只快活的小鳥(niǎo)，揚(yáng)起翅膀，飛向遠(yuǎn)方……那時(shí)候的我，很單純。甚至被別人搶走球，被別人欺負(fù)，被別人欺騙，也只是哈哈一笑，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。那時(shí)候的我擁有豐富多彩的童年，那時(shí)候，我的童年，像彩虹一樣，五彩繽紛。
操場(chǎng)還是操場(chǎng)，我還是我�；叵肫鹱约旱男r(shí)候，心中就蕩漾著幸福。
轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)同學(xué)們依然興致勃勃，不知疲倦，于是我也去玩。玩著玩著，想起現(xiàn)在的我，總覺(jué)得自己的生活缺少一點(diǎn)陽(yáng)光，赤橙黃綠青藍(lán)紫，少了一個(gè)，生活便失去色彩。我苦思民巷，大概是自己的.童年要過(guò)去了吧，自己最美好的時(shí)光要過(guò)去了吧。于是，我開(kāi)始懷念，懷念一切帶給我幸福和快樂(lè)的人和事，我多么希望時(shí)間不再流動(dòng)，回到自己的童年時(shí)代吧！
我的童年，是在籃球場(chǎng)度過(guò)的。籃球，它給了我歡笑，帶走了我的憂愁，讓我忘掉煩惱；他帶給我勇氣，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，帶走了脆弱；它帶給我友誼，我在籃球場(chǎng)上結(jié)交了許多好朋友；它帶給我習(xí)慣、成績(jī)、忍耐……我的一切，都是由童年的籃球場(chǎng)賜予的。
我愛(ài)你！童年的籃球場(chǎng)，你是我一生中最美好的回憶。
籃球場(chǎng)作文 篇35
優(yōu)美的音樂(lè)，配上同學(xué)們優(yōu)美的身姿，他們的技術(shù)雖然一般，但還是很努力�？矗耗腔@球在他們手中就像那金燦燦熱騰騰的燒餅，而他們則像一群饑餓的人，他們?cè)诏偭怂频負(fù)屵@個(gè)燒餅。
我們的童年，已經(jīng)快結(jié)束了，留下的，也剩不了多少了，讓老師手中的照相機(jī)為我們留下童年里美好的一幕。
那是一首快活的音樂(lè)《別看我只是一只羊》，聽(tīng)到這首音樂(lè)，不禁讓我想起他們是一只只動(dòng)物。有的速度像羚羊；有的'敏捷的像一只豹子；還有的笨重的像一只大狗熊。
看著他們無(wú)憂無(wú)慮的身影，我忍不住想起了我已經(jīng)六年級(jí)下學(xué)期了，在過(guò)幾個(gè)月就即將要離開(kāi)母校了。我再也看不到這些輕松，沒(méi)有包袱的身影了。也即將要背上沉重的包袱來(lái)迎接初中的壓力。所以，我要更加珍惜現(xiàn)在與同學(xué)在一起的每一分，每一秒。
回過(guò)頭，看到我們的教學(xué)樓，那里如同我的第二個(gè)家，是我獲取智慧的地方。她慷慨的、無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們可以在她的懷抱里汲取更多的養(yǎng)分。
再看看這寬闊的操場(chǎng)，那里是我們歡樂(lè)的海洋。學(xué)習(xí)累了他就給我們提供大片空地供我們休息。當(dāng)然，這個(gè)讓這些孩子們快樂(lè)的籃球架也是他提供給我們的，可以讓許多人快樂(lè)的玩耍。
離開(kāi)了，這里的一切一切我都將要離開(kāi)了。我想，初中的校園可能會(huì)給我童年時(shí)快樂(lè)的一切。但是，他不可能再把我的童年還給我了。因?yàn)椋业耐暌呀?jīng)定格在了我的母校龍沙小學(xué)，所以，我要珍惜，珍惜童年的龍沙校園，珍惜籃球場(chǎng)上的快樂(lè)的童年！
我想，到了中學(xué)以后，我會(huì)時(shí)常想起他們?cè)诨@球場(chǎng)上歡快的身影；那些進(jìn)了一個(gè)球就會(huì)洋洋得意的笑臉；那個(gè)給自己隊(duì)友擦汗、遞水的兄弟之間深深的友誼。讓我們?cè)谕甑幕@球場(chǎng)下傳遞著各種真情。
籃球場(chǎng)作文 篇36
或許是月考過(guò)后了，想要好好地給自己的神經(jīng)放個(gè)假，從剛才放學(xué)到現(xiàn)在，不是在電腦前就是去外面，我想，這是第一次在我上初中以來(lái)如此放蕩，一整個(gè)下午都在外面浪！
剛?cè)チ饲驁?chǎng)，看見(jiàn)了很多人，男生女護(hù)士呢過(guò)的都有在滑冰的，女生的背影真的很美，至于男生，好吧，沒(méi)感覺(jué)，不過(guò)他們的技術(shù)真的很高，特別是那個(gè)女生，真的很棒，各種技巧都有，我看后對(duì)著妹妹說(shuō)：“好可惜我對(duì)這些都沒(méi)有興趣！”是的，我真的沒(méi)有興趣，對(duì)于滑冰，我影響中在我很小的時(shí)候，應(yīng)該是剛剛有意識(shí)的時(shí)候，媽咪就帶著自己去了滑冰場(chǎng)，但自己應(yīng)該是沒(méi)有多少激動(dòng)！后來(lái)姐姐要我學(xué)那些，我也都拒絕了，我說(shuō)我愿意幫助他，但是我不想學(xué)，或許是真的沒(méi)有興趣吧！
妹妹對(duì)著自己說(shuō)，為什么不可以用這些代替單車呢！我想也是，這種既環(huán)保，又快捷，其實(shí)只要不騙了，這種也就容易學(xué)了，只要在設(shè)計(jì)上再加上一個(gè)可以想單車一樣擊殺的東西就可以當(dāng)自行車用了，而且要比單車更方便，不會(huì)說(shuō)占空間，不會(huì)說(shuō)速度太慢！為什么不可以！
妹妹說(shuō)不是我想要改變社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)因?yàn)槲叶淖�，哪怕我起頭了，也不會(huì)有人跟著我自己做，因?yàn)槿藗円呀?jīng)被騎著自行車上路成為了一種傳統(tǒng)觀念了！因此，很難！
期中有個(gè)男生，對(duì)著自己說(shuō)，穿紅色衣服的'，叫什么。（我們的校服是紅色的。）很久沒(méi)有這種情景了。說(shuō)實(shí)話，勾起了很多很多的回憶！
說(shuō)起了煌，妹妹說(shuō)了很多就是自己很傻的話！或許吧，就像文雪說(shuō)的那樣，在愛(ài)情面前怎么就變得那么卑微了呢！
籃球場(chǎng)作文 篇37
“十班加油!十班必勝!”
只見(jiàn)我方觀賽場(chǎng)地上，爆發(fā)出了數(shù)陣加油的吶喊之聲。一個(gè)男同學(xué)高舉著班級(jí)的海報(bào)，一副自豪的神情，;幾個(gè)同學(xué)手拿著相機(jī)，“咔咔”聲起，記錄著每一個(gè)球員的奮力拼搏，英姿颯爽的瞬間。
球場(chǎng)之上，兩個(gè)班正在進(jìn)行極為激烈的角逐!一方是五班，另一邊則是我們十班!人影雜交，數(shù)道身影在球場(chǎng)上快速的奔跑著。
刺客，是“卷毛”帶球，只見(jiàn)他雙手靈活運(yùn)球，抬頭向前望，看著那阻擋他上籃步伐的對(duì)手，速度加快，手上的球被身體帶動(dòng)起來(lái)，直接突破了對(duì)手的防御。矯健敏捷的身姿如同飛一般地闖過(guò)了對(duì)手嚴(yán)密的封鎖線，身形一躍，手中的球隨即向著籃筐飛去!
“啪!”球進(jìn)了!
場(chǎng)下歡呼聲乍起!個(gè)個(gè)人眼放金光，手舞足蹈，在我們心目中，“卷毛”是那么得霸氣，那么得無(wú)敵!
再度交戰(zhàn)幾分鐘，我方隊(duì)員配合默契，比分一度領(lǐng)先幾十分!
下半場(chǎng)，五班開(kāi)始爆發(fā)，而我們也有著四個(gè)犯規(guī)——這意味著，他們有很多罰球的機(jī)會(huì)!可笑的是，對(duì)方兩罰均不中，錯(cuò)失了得分的機(jī)會(huì)。
告別不好的狀態(tài)，我們?cè)俣扔瓉?lái)了“卷毛”的.登場(chǎng)，采用最為有利的快攻戰(zhàn)術(shù)，趁對(duì)方防守空虛，“卷毛”直接將球投至對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，我飛奔而出，接球快步上籃，球進(jìn)了!
手感好得根本停不下來(lái)!在大家大力助攻之下，又連進(jìn)兩球，將比分拉大。五班想追也追不回來(lái)了，只能一臉絕望地看著我們。
我們擊掌歡呼，勝利早已成定局!哨聲在場(chǎng)外響亮地傳來(lái)，宣布我們的勝利!
下一戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)四班!用我們手中的籃球，再度書(shū)寫(xiě)十班的輝煌!
籃球場(chǎng)作文 篇38
小區(qū)里的籃球場(chǎng)是我的樂(lè)園，這里，有籃球碰撞籃筐“嘭嘭”的喝彩，有金蟬“知了”的歌聲，有我和小伙伴發(fā)明新玩法后“哈哈”的歡呼……
我的樂(lè)園——籃球場(chǎng)并不大，也不過(guò)學(xué)校操場(chǎng)的一半，但這里是我們快樂(lè)的源泉。吃罷晚飯，我們相聚在這里玩耍;雙休日，我們組隊(duì)打籃球;寒暑假，我們動(dòng)腦開(kāi)發(fā)新游戲……籃球場(chǎng)記錄著我們的快樂(lè)，記錄著我們的喜悅。
我和小伙伴經(jīng)常在這里玩“一二三，木頭人”或者是“鬼抓人”。贏的.人手舞足蹈，輸?shù)娜藙t氣鼓鼓地要求重來(lái)。有時(shí)我們也會(huì)撿起地上的樹(shù)枝玩“擊劍”。我常常撿起一根大樹(shù)枝迎戰(zhàn)，而小伙伴上一秒還說(shuō)我賴皮，下一秒又不知從哪里抱來(lái)一棵折斷的小樹(shù)……玩累了，我們還會(huì)在附近小河邊尋找漂亮的鵝卵石，或進(jìn)入旁邊的小樹(shù)林探險(xiǎn)……
有一次，我和媽媽因?yàn)樾∈鲁沉艘患埽易谑噬习l(fā)悶氣的時(shí)候，小伙伴們又來(lái)招呼我去籃球場(chǎng)玩，我想也不想就欣然點(diǎn)頭答應(yīng)!我們分成了紅方和藍(lán)方，玩起了“堡壘攻防戰(zhàn)”。我是藍(lán)方的軍師，一會(huì)兒組織搭防線，一會(huì)兒討論計(jì)謀，一切都井井有條。紅方發(fā)起的進(jìn)攻全被防線擋下，我們則節(jié)節(jié)得勝，打進(jìn)了“敵人”的大本營(yíng)……此刻的我，早已把生氣忘到九霄云外去了。當(dāng)我玩得滿頭大汗，沖進(jìn)家門，捧起水杯大口喝水時(shí)，媽媽問(wèn)我：“還生我的氣么?”我疑惑地嘀咕：“什么啊?我生過(guò)氣嗎?”此刻，我的心里還回味著籃球場(chǎng)上的歡樂(lè)時(shí)光呢!
小區(qū)的籃球場(chǎng)是我的樂(lè)園，是大家的樂(lè)園，那里回蕩著我們歡快的腳步，自由的笑聲……
籃球場(chǎng)作文 篇39
在生活了六年的校園里，每一處景色都在我的腦海中留下深刻的印記。然而記憶最深的，還是那朝思暮想的籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)位于教學(xué)樓北面，與操場(chǎng)接壤。一身綠衣和兩個(gè)聳立的球架，每日都是最火爆最搶手的地方。
到了高年級(jí)，除了學(xué)習(xí)，排在第二的也就是打籃球了吧。每天吃完飯，有空余的時(shí)間，就會(huì)馬不停蹄地奔向籃球場(chǎng)，進(jìn)行班對(duì)班的比賽。
因此，我們籃球迷們不忘前去爭(zhēng)奪這個(gè)場(chǎng)地的占有權(quán)。甚至還瘋狂的起了一次沖突。那次，我們幾乎和六班同時(shí)到場(chǎng)，但場(chǎng)地歸誰(shuí)呢？各方喋喋不休，據(jù)理力爭(zhēng)。
我們的好朋友，被別人誤傷，狀況慘不忍睹。不知為什么，就火冒三丈，頭腦里不停地冒出：他們不給臉，我們就這樣便宜他嗎？就這樣服軟？答案是否定的。不可能！召集好同學(xué)，直奔教務(wù)處，為同學(xué)們主持公道。也不知道是誰(shuí)借給我這樣的膽量。
“是他們對(duì)你們進(jìn)行毆打？”謝老師懷疑地問(wèn)。
“沒(méi)錯(cuò)。”我說(shuō)道。
“好的，我們會(huì)把這件事轉(zhuǎn)告他們班主任�！�
聽(tīng)到此話，我和隨行的.同學(xué)心中無(wú)不竊喜，雖然臉上憋著不笑，可心中已是萬(wàn)分喜悅。
再比如平常的體育課。每次課內(nèi)練習(xí)做完，我們便毫不猶豫，拿起籃球，分好隊(duì)，各自開(kāi)打。無(wú)論烈日，無(wú)論下雨，球場(chǎng)上都留下我們的身影。每一次運(yùn)球傳球，每一次隊(duì)友為我創(chuàng)造的投籃機(jī)會(huì)，都飽含著我們深切的友誼和童真��！這個(gè)籃球場(chǎng)，記錄我們太多太多的故事，是小學(xué)生涯中不可缺少的回憶。
屹立的球筐，是有著怎樣的魔力把我們召集在他的腳下？不是那種呼喚，也不是那真誠(chéng)的微笑，而是我們自身對(duì)籃球的喜愛(ài)��！球場(chǎng)，只是在默默地見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
學(xué)校，帶給我的是新的體驗(yàn)；教室，帶給我們新的知識(shí)；籃球場(chǎng)，卻帶給我無(wú)限的友誼和歡樂(lè)。
籃球場(chǎng)作文 篇40
從幼年起，我就很羨慕那些馳騁在籃球場(chǎng)上的健將。隨著年齡的增長(zhǎng)，我想捧著籃球投藍(lán)的愿望與日俱增。
五年級(jí)時(shí)有一天，班上一名同學(xué)帶到學(xué)校一個(gè)籃球，班里的男同學(xué)一下課就都不自覺(jué)地聚到一起，大家都想投籃，想拍拍球。沒(méi)辦法，我們只能訂下規(guī)矩，其他人圍著籃球架站成半圓形，投上去的球落下來(lái)時(shí)誰(shuí)搶到誰(shuí)就可以投籃。這樣玩了幾個(gè)課間，大家就不滿足于搶藍(lán)板球了，而想帶球、搶球。這樣玩了一段時(shí)間，我們就又開(kāi)始分隊(duì)比賽�；@球在我們手里的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，我們掌控球的技巧越來(lái)越好，投球的準(zhǔn)確性也越來(lái)越高。我們這幫同學(xué)之間的感情也越來(lái)越好。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑，起跳、投球，那里留下了許多汗水，許多雙球鞋底、許多呼喊、許多碰撞，卻使我們的'個(gè)兒長(zhǎng)高了一截兒。老師利用我們玩球的熱情(做完題就可以出去玩球)，媽媽抱怨我的鞋壞得太快。這些都沒(méi)有影響我們玩球的狂熱。
我們的體育老師也被感染了。在體育課上，也或在課余時(shí)，都參加到我們小小的籃球隊(duì)中，一起沖鋒陷陣。他還教我們?nèi)绾芜\(yùn)球、避人，如何投球、如何搶籃板球、如何布陣進(jìn)攻，我們從中受益匪淺。
最難忘的是在我們畢業(yè)前夕，由我們倡導(dǎo)，邀請(qǐng)學(xué)校對(duì)籃球有興趣的老師舉行了一場(chǎng)非正式的比賽。學(xué)校的許多同學(xué)自發(fā)地觀看這場(chǎng)籃球賽。我們和平時(shí)上課還有些害怕的老師同騁賽場(chǎng)，從他們手中截球、爭(zhēng)搶籃板，心中的懼意很快就沒(méi)有了。在同學(xué)們的加油聲中，我們以21：15勝了老師隊(duì)。
老師們拍著我們的肩說(shuō)我們長(zhǎng)大了，他們老了。但今天，我感到我們的孩子長(zhǎng)大了，我們老了，可我們卻很欣慰!
籃球場(chǎng)作文 篇41
早上7點(diǎn)10分以后，學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)員趕到運(yùn)動(dòng)室去拿球。然后，他們拍了拍籃球，向籃球場(chǎng)走去。
我來(lái)到籃球場(chǎng)，教練讓幾個(gè)球員繞籃球場(chǎng)運(yùn)球五次。這些運(yùn)動(dòng)員打籃球，在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。一名球員在中途丟了球拍。他立刻跑出去撿籃球，回到丟球的地方。跑了三四圈，有的人已經(jīng)累得氣喘吁吁了，有的人跑了五圈一點(diǎn)都不累。
按照教練的要求，右邊的隊(duì)員各自找了一個(gè)搭檔練習(xí)攻防戰(zhàn)術(shù)。其中一人帶球進(jìn)攻，另一人防守。進(jìn)攻方盡力越過(guò)防守方，防守方眼睛盯著進(jìn)攻方，伸開(kāi)雙臂阻止對(duì)方越線射門。然而，進(jìn)攻球員也不甘示弱。突然他退到左邊，趁著對(duì)手一愣，立刻帶球向前沖鋒，三大步射門得分！“哦，在里面！”進(jìn)攻隊(duì)員大聲喊叫。于是，他們交換了位置，繼續(xù)練習(xí)。
在左邊的.籃球場(chǎng)上，球員們?cè)诮叹毜闹笓]下打完了整場(chǎng)籃球賽。他們五人一組工作。比賽開(kāi)始，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球。兩個(gè)衛(wèi)兵互相向前傳遞。他們合作得很好。不過(guò)紅隊(duì)防守也很好。他們的攻擊很快被攔截。守衛(wèi)見(jiàn)攻不下，只好游走在自己這邊，等待進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。這時(shí)運(yùn)球人看到了機(jī)會(huì)，立刻把球拋向天空，傳給了自己的前鋒。紅隊(duì)的前鋒反應(yīng)更快，大步向前，然后跳起來(lái)，停止了籃球。他抓住球，立即攻擊藍(lán)隊(duì)。因?yàn)樗{(lán)隊(duì)有三個(gè)人在對(duì)方位置，來(lái)不及撤退，一個(gè)后衛(wèi)也沒(méi)攔住，紅隊(duì)前鋒動(dòng)作很敏捷。他把球運(yùn)球到籃筐前，避開(kāi)藍(lán)隊(duì)的籃球守門員，邁了三大步，輕松跳起，一只手拿著籃球，另一只手輕輕護(hù)住籃球。手腕一翻，球立刻脫手，射向門框。好漂亮的空心三分球！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員更是干勁十足，決定贏回比分。他們戰(zhàn)斗得更激烈了。他們向東跑了一會(huì)兒，然后向西蔓延。他們激烈戰(zhàn)斗。競(jìng)爭(zhēng)真的很難！
早上籃球場(chǎng)多滿��！
籃球場(chǎng)作文 篇42
“哇！中國(guó)隊(duì)贏了！好棒哦！”每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)談?wù)撈鸹@球，我就會(huì)不由自主的想起我們班那籃球場(chǎng)上的靈魂——龐錦杰。
龐錦杰中等個(gè)子，皮膚黑黑的，壯而結(jié)實(shí)。兩只不大的眼睛中閃爍著機(jī)敏、富有聰慧的目光。是個(gè)帥氣、開(kāi)朗的男生。
每個(gè)清晨，我們從操場(chǎng)路過(guò)，都會(huì)看到那個(gè)熟悉的矯健的身影在那不知疲倦的練球。此時(shí)的他早已是揮汗如雨了，原來(lái)那帥氣的臉上早已掛滿了汗珠，可他卻渾然不覺(jué)。正是他這么辛苦地練習(xí)，成就了他現(xiàn)在的'成功。一分耕耘，一分收獲。現(xiàn)在，他在同齡人里的球技算是爐火純青了。他的雙手仿佛被施了魔法，無(wú)論是多遠(yuǎn)的球，他都能把它接住；無(wú)論他離球筐多么遠(yuǎn)，只須輕輕一拋，籃球便會(huì)乖乖的準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)入球筐。
有一雙揮灑自如的手固然重要，但作為籃球場(chǎng)上的中心，還得熟知同伴的性格，不能意氣用事，得肚里能撐船。
要知道，要肚里能撐船可不容易，經(jīng)常在籃球比賽中，龐錦杰會(huì)的別人大聲呵斥，小孩幼稚，總會(huì)有心急的時(shí)候。別人會(huì)以為那自以為是，然后心存不爽，從而失去最后的勝利，龐錦杰就會(huì)被隊(duì)長(zhǎng)喝斥。龐錦杰很責(zé)怪自己，如果自己能大方點(diǎn)，那比賽就不會(huì)全盤(pán)皆輸，所以他給自己規(guī)定，一定要磨練自己，把心中不愉快的影子去掉。
美麗的船，終于撐進(jìn)了龐錦杰的心中。他的寬容使他充分的得到了同學(xué)們的信任。還曾有位同學(xué)這么贊美他：“看著你打球，就仿佛是看到了一個(gè)熱愛(ài)籃球，忠于體育的靈魂在打球！”
如果把03（2）班籃球隊(duì)比作一汪波瀾壯闊的大海，那么龐錦杰就是那條帶領(lǐng)無(wú)數(shù)小溪一起奔向大海的江河，有了他，籃球隊(duì)才會(huì)成為如此耀眼奪目，力挽狂瀾的大海！
應(yīng)該把我們的加油聲與喝彩聲獻(xiàn)給這位籃球場(chǎng)上的靈魂！
籃球場(chǎng)作文 篇43
在無(wú)數(shù)曾經(jīng)的往事上；在夜晚天空上的那繁星中；在美麗還充滿魅力萬(wàn)花叢中；那一個(gè)嶄新的回憶，那一個(gè)最亮最具有吸引力的那一顆的小星星，那一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花朵。但也是最無(wú)助最傷心的一次。
“長(zhǎng)得這么高，連投個(gè)球都投不進(jìn)，要不是他那幾發(fā)球，我估計(jì)我們?cè)缇挖A了他們班了�！薄靶÷朁c(diǎn)別讓他聽(tīng)見(jiàn)！”
被汗水浸濕的T恤緊貼在身上，小腿的酸痛陣陣襲來(lái)。但這些都沒(méi)有剛才那場(chǎng)比賽的失利和同學(xué)們的誤解難受。
我強(qiáng)忍著淚水，為了躲避同學(xué)們異樣的眼光，我?guī)缀跏撬闾恿顺鋈ァＫ季w久久不能平靜，心里想：我拿球的那幾球我們這邊的進(jìn)攻根本就沒(méi)有組織好，我早就說(shuō)過(guò)我只是個(gè)子稍微高了點(diǎn)，不怎么會(huì)打籃球。我知道我們班輸給5班，大家都很氣，但也不全怪我嗎。但是我又想起了老師的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的期待，怎么能認(rèn)慫呢？這可不是我的做事的風(fēng)格！我又重新找回了信心下定決心要學(xué)會(huì)要學(xué)精打籃球。
跟隨著決心來(lái)的`是科學(xué)的方法和不懈的努力。
投籃的精準(zhǔn)度不夠，那我就拼命的練習(xí)投籃。每天下午我回家的時(shí)候，把書(shū)包放在家中一個(gè)人出來(lái)在小區(qū)的籃球場(chǎng)里面練習(xí)投籃。常常練到不到十分鐘就已經(jīng)汗流頰被。常常與陽(yáng)光正對(duì)面的方向投三分球。黃豆大的汗珠一滴一滴的，可我卻沒(méi)有時(shí)間去擦它而是去追逐那彈遠(yuǎn)的籃球。我連續(xù)幾天都從下午一直練到天上的繁星初升。
戰(zhàn)略的安排隊(duì)友間的密切配合也是非常有用的。當(dāng)然，我們也渴望一場(chǎng)勝利，所以我們專門找了一位體育老師為我們分析了我們傳球間的各種失誤。我們專門安排了幾節(jié)體育課專門練習(xí)傳球和跑位，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，才練習(xí)到天一無(wú)縫。
毫無(wú)疑問(wèn)，我們與五班的第二場(chǎng)比賽我們贏了！
籃球場(chǎng)作文 篇44
夕陽(yáng)西下，一抹紅霞浸染了一大片云彩，落日在河面上泛盡最后一余魅力，瀲滟的波光微微漾起，河畔的籃球場(chǎng)在夕陽(yáng)的余暉中也變成了火紅色，一位籃球少年正抬高胳膊向籃筐投球，矯健的身姿與迷人的場(chǎng)景共同構(gòu)成了一幅朝氣蓬勃的畫(huà)卷。
沒(méi)錯(cuò)，這位少年就是我的好朋友，身高一米六三，他的愿望是與電線桿比身高，是不是有點(diǎn)自不量力呢？他平時(shí)喜歡穿一身籃球服，頭上經(jīng)常戴著運(yùn)動(dòng)頭帶，胳膊肘處總夾著一顆籃球，眼睛里充滿了對(duì)籃球的無(wú)限熱愛(ài)，乍一看就是個(gè)呆頭呆腦的熱血少年罷了。
但是，他一旦站上籃球場(chǎng)，就不是那個(gè)簡(jiǎn)單的“熱血少年”了。
一周前，兩支新成立的'球隊(duì)在籃球場(chǎng)上開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的“廝殺”，我的朋友也在其中。比賽開(kāi)始，所有人都拼了命地?fù)屒�，但仍阻擋不了他的快速三步上籃。對(duì)手熟悉他的上籃套路，處處攔著他，在對(duì)手不注意時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，帶著球往籃筐直奔而去。但對(duì)手的后衛(wèi)也不是吃素的，迅速躍起，張開(kāi)手掌使勁一拍，籃球被截住了，并把球扔向了中圈，幸運(yùn)的是朋友那方接住了球。只見(jiàn)他大喊一聲：“對(duì)面?zhèn)鞯闷粒 ?/p>
啊呀！比賽到了白熱化階段，雙方選手在中圈內(nèi)搶球炫技，此時(shí)一個(gè)敏捷的身影把球截住，然后傳給了在籃筐旁邊的他，“兄弟，看你的了！”“好嘞，隊(duì)長(zhǎng)！”只見(jiàn)他猛地回頭，敏銳的目光緊盯著籃筐，跳躍，拋球，不偏不倚，正進(jìn)籃筐�！翱招那颍 睂�(duì)手也為他鼓起掌來(lái)，朋友更是興奮，擁住他的隊(duì)友大喊著：“霸氣霸氣！縱橫球場(chǎng)！”
瞧！他正抱著籃球向球場(chǎng)走來(lái)了，看來(lái)又有一場(chǎng)視覺(jué)盛宴即將展開(kāi)！籃球少年慕寒，加油！
籃球場(chǎng)作文 篇45
說(shuō)起規(guī)則，我總會(huì)想起這一句：“道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅(jiān)持”。正所謂家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。所以不管什么事情都需要遵守法定的規(guī)則。
還記得剛學(xué)打籃球的時(shí)候，我特別自負(fù)，認(rèn)定自己是個(gè)武林高手。我也很喜歡每天下午球場(chǎng)上練幾手。直到有一天……
那一天，我像往常一樣跟著幾個(gè)好朋友來(lái)到球場(chǎng)，我們找了一個(gè)空著的籃球架開(kāi)始了練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥，我們一起玩吧！”我說(shuō)：“好！要不咱們來(lái)比賽�！蹦菐孜恍∨笥押敛华q豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們的比賽開(kāi)始了，搶到球的我激動(dòng)萬(wàn)分，拿著球拍了幾下，然后跑了幾步就投籃了。中了！我得意地跟隊(duì)友擊掌慶賀！就在這時(shí)，一個(gè)小弟弟大叫：“大哥哥，你犯規(guī)！”這一句話像一聲晴天霹靂響過(guò)，說(shuō)心底話，藍(lán)球規(guī)則我并不清楚，所以我不敢肯定自己是對(duì)的。但是面對(duì)一個(gè)小屁孩，直接承認(rèn)豈不是太沒(méi)面子？于是我說(shuō)道：“小屁孩，吵什么吵，中了就是中了！你別耍賴！”小弟弟著急地說(shuō)：“你不能一直拿球走的，你這樣是‘走步’，是犯規(guī)的！”我和他們激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，很快，爭(zhēng)吵聲引來(lái)一群人�！霸趺椿厥�？”“好像是那位男生不遵守規(guī)則，還兇那位小朋友。”“規(guī)則都不遵守還打什么球！”“這里不歡迎你！”“就是！……！”聽(tīng)著這此起彼伏的唾罵聲，我灰溜溜地走了。
后來(lái)，我認(rèn)真跟體育老師討教，才意識(shí)到自已真的.錯(cuò)了。之后在籃球場(chǎng)，我又遇到了那幾位小朋友，于是我真誠(chéng)地向他們道歉，他們最后原諒了我。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！比绻總�(gè)人都不遵守規(guī)則，那么這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣糟糕的模樣呢？所以我們應(yīng)從自己做起，做一個(gè)遵守規(guī)則的人。
籃球場(chǎng)作文 篇46
叮呤呤！上課鈴響了，我懷揣著一顆忐忑不安的心向籃球場(chǎng)走去。因?yàn)槲覀兘裉煲@球考試，投籃不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我能不緊張嗎！
到了籃球場(chǎng)，老師開(kāi)始宣布考試規(guī)則:“一分鐘內(nèi)投中2個(gè)及格，投中3個(gè)良好，4個(gè)優(yōu)秀。”大家聽(tīng)完后，都散開(kāi)練習(xí)了。而我始終不能放松，因?yàn)槲沂?號(hào)，前面沒(méi)有幾個(gè)女生，根本都沒(méi)機(jī)會(huì)練習(xí)，索性蹲在旁邊發(fā)呆。之前有小測(cè)過(guò)，我一個(gè)也沒(méi)進(jìn)，或許我和及格無(wú)緣呀！想到這，反而不緊張了。
6號(hào)、7號(hào)、8號(hào)，很快就到我了。此時(shí)的我，非常鎮(zhèn)定地跨向考場(chǎng)。做好預(yù)備，咽了一口唾沫，突然間有一種我一定要及格的信念�！暗巍鄙诼曧懥�，我爭(zhēng)分奪秒地把球投向籃框。“龔悅加油！龔悅加油！”咦，是誰(shuí)在為我加油呀！我順著聲音回頭一看，原來(lái)是我的幾個(gè)“死黨”和馮陳俊一在為我喊加油。我的心，就像池塘中的水，被扔進(jìn)了一塊小石子，蕩起了陣陣溫暖的波浪。我仿佛打了一劑激素，越戰(zhàn)越勇，我投進(jìn)了一個(gè)，周圍的同學(xué)歡呼雀躍；我落空了一次，他們?cè)谂赃厼槲摇爸更c(diǎn)迷津”，把自己的方法毫無(wú)保留地傳授給我，讓我在短短的一分鐘內(nèi)找到竅門。
“砰——”“滴——”籃球投進(jìn)的聲音和老師的哨聲幾乎同時(shí)發(fā)出�！耙�！”滿臉是汗水的夢(mèng)凱飛跑過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō):“龔悅，你投進(jìn)了5個(gè)，太棒了！”此時(shí)的我，張開(kāi)雙臂，跑向鼓勵(lì)我的`幾個(gè)同學(xué)，緊緊地?fù)肀г谝黄�，淚水和汗水滲透了同學(xué)的衣袖。我一邊為同學(xué)擦汗，一邊高興地說(shuō):“我不是一個(gè)人在奮斗！我不是一個(gè)人在奮斗！這場(chǎng)勝仗是我們共同打贏的！”
在這短短的一分鐘，讓我感受到了深深的友情！此時(shí)的籃球場(chǎng)，又響起了一陣陣加油聲……
籃球場(chǎng)作文 篇47
“哎喲”，聽(tīng)，籃球場(chǎng)上又傳來(lái)了呻吟聲。不知是我們技術(shù)不到位，還是打球時(shí)過(guò)于“拼命”，籃球小組屢次發(fā)生悲劇事件，這不，悲劇又在老師身上發(fā)生了。
體育老師大概嫌坐在旁邊傻看太無(wú)聊，便加入到我們隊(duì)伍一起打籃球。見(jiàn)體育老師加入進(jìn)來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都緊張起來(lái)。三四個(gè)人上去把老師圍了個(gè)水泄不通，有一個(gè)同學(xué)竟抱住老師的腰不放，老師走到哪兒，他就被拖到哪兒。
嚴(yán)重犯規(guī)，可這里是世界上最不公平的籃球賽，沒(méi)有觀眾，也沒(méi)有裁判，體育老師無(wú)奈之下，用腳往后一踢，才踢下了那個(gè)同學(xué)，直奔籃板。一同學(xué)急了，上來(lái)?yè)屒�，想從下面把球打下去，不料，一個(gè)沖天拳打在老師下巴上。此時(shí)老師正要投球，挨了一拳，身體改變了位置，又有一指尖很長(zhǎng)的同學(xué)起身一跳，要蓋老師的球，個(gè)子卻太矮，蓋帽變成了耳光，沒(méi)打著球卻糊在老師的臉上，“啪”的一聲，留下了一個(gè)大紅手印，老師的.球愣是沒(méi)進(jìn)。
這時(shí)，和體育老師一伙的一位同學(xué)眼疾手快，趁亂搶下球，使勁投向籃板，結(jié)果用力過(guò)猛，球打在籃板上，彈了回來(lái)，砸向還在籃板下捂著臉的老師。我們都尖叫著看著老師，老師則一臉茫然，對(duì)我們的舉動(dòng)很詫異。直到籃球重重地落下來(lái)，把老師的頭狠狠地砸了一下，老師把頭一縮，這才清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)的老師像個(gè)拳擊手，被同學(xué)們重?fù)袅藥紫潞�，已下盤(pán)不穩(wěn)，搖搖欲墜，那位和老師一伙的同學(xué)準(zhǔn)備給老師磕頭認(rèn)罪，不過(guò)最后還是被老師憤怒的眼神給秒殺了。
籃球場(chǎng)上的訓(xùn)練還在進(jìn)行著，悲劇還在發(fā)生著，體育老師已經(jīng)生氣了，各位仁兄打籃球可要加小心哦！
籃球場(chǎng)作文 篇48
提到“樂(lè)園”兩個(gè)字，你可能會(huì)想到鑼鼓喧天的游樂(lè)場(chǎng)，蔥蔥郁郁的自然公園，或是家門前的超市……而我的樂(lè)園，則是學(xué)校的籃球場(chǎng)，我喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。
每當(dāng)星期天有空的時(shí)候，我就會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球（那里沒(méi)有籃球，球我們都是自己帶去的）。一到那里，我們各自成隊(duì)，誰(shuí)先投進(jìn)筐，誰(shuí)就勝利。我拿起籃球正準(zhǔn)備投籃，突然身邊的陳逸恒腳一抬，手一伸，搶走了我剛拋過(guò)去的.籃球。我馬上用“鐵頭功”撞他的屁股，誰(shuí)知道“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，他飛快地躲開(kāi)了，而我的頭卻撞到了陳逸恒后面的張哲煒身上，兩個(gè)人就一起摔到在草地上。
正當(dāng)我們兩個(gè)在他說(shuō)我，我說(shuō)他時(shí)，陳逸恒就神不知鬼不覺(jué)地筐里投進(jìn)了籃球，他還笑我們兩個(gè)是胖子，我和張哲煒馬上起來(lái)去追趕他，籃球場(chǎng)上又響起一陣開(kāi)心的叫喊聲。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的星期天在快樂(lè)的笑聲中過(guò)去了。
同時(shí)，樂(lè)園也是我失敗時(shí)給我信心的地方。有一次，英語(yǔ)期中考試考的很差，對(duì)于勝券在握的我打擊很大，我垂頭喪氣的拿著球走到籃球場(chǎng)上，一次又一次的投球，不知道投了多少次，自己也記不清了，功夫不負(fù)有心人，終于被我投進(jìn)了一個(gè)，看到高高的籃球網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打都默默無(wú)聞的聳立在這草操上的一角，隨風(fēng)飄蕩，不管任何人去打籃球，它都是熱烈歡迎每個(gè)人的到來(lái)，又想想自己，稍微遇到小小的挫折就無(wú)精打采，突然讓我明白一個(gè)道理，只要自己努力，一定有收獲。后來(lái)，英語(yǔ)考試我終于考到了我想要的分?jǐn)?shù)。
在別人眼里，它只是一個(gè)不起眼的籃球場(chǎng)，但給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和開(kāi)心，我愛(ài)我的樂(lè)園！
籃球場(chǎng)作文 篇49
自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)光芒，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái)健康；自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái)幸福；自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)明亮，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái) 快樂(lè)。籃球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)?lái)汗水、快樂(lè)及健康的體魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的`必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒(méi)投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但如果有隊(duì)友的幫忙，即使沒(méi)投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……
有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒(méi)多想，就用了最容易進(jìn)球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒(méi)辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……
還有一次，我知道了一個(gè)人是無(wú)法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí) 候，只見(jiàn)孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無(wú)人，突然來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們高興地?fù)肀г谝黄�，�?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……
一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中充滿陽(yáng)光，一切皆有可能！
籃球場(chǎng)作文 篇50
在夜幕即將來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)健壯的身影還在籃球場(chǎng)地上跳躍。那就是我，作為一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，我不甘心被別人嘲笑是一個(gè)不懂籃球的笨蛋，連一個(gè)球也投不進(jìn)去的我被好多人嘲笑著。
那是在上周的體育課上時(shí)，老師第一次拿出了籃球，老師說(shuō)籃球是一項(xiàng)需要體力的運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我們現(xiàn)在是為了鍛煉身體和娛樂(lè)。老師開(kāi)始慢慢的給我們講解一些關(guān)于籃球的規(guī)則和一些籃球的故事。老師還在講解完之后給我們做了幾個(gè)示范，球仿佛很聽(tīng)老師話似的，一個(gè)又一個(gè)的朝著籃筐進(jìn)去。操場(chǎng)上的我們大家都看的目瞪口呆了，經(jīng)過(guò)老師講解和示范后大家都爭(zhēng)著搶著要玩，然后老師就讓每個(gè)同學(xué)挨個(gè)來(lái)投球。老師還把這當(dāng)作一個(gè)游戲，看看誰(shuí)先投進(jìn)球，誰(shuí)就算做勝利了，不負(fù)眾望的體育課代表在幾次失敗之后，成為了我們當(dāng)中第一個(gè)進(jìn)球的學(xué)生。然后在體育委員之后，陸陸續(xù)續(xù)的不斷有人投進(jìn)球。他們倒是沒(méi)什么的，只有我一個(gè)人反反復(fù)復(fù)的投球，沒(méi)有一個(gè)進(jìn)去的，老師也指正了我兩句，可每次都是差一點(diǎn)才能投進(jìn)去。緊接著大家的笑聲同時(shí)傳入我的耳朵里，什么投不進(jìn)球的笨蛋之類的`話，聽(tīng)得我差點(diǎn)都哭了。
老師讓他們不許說(shuō)了，我只好一個(gè)人低頭走到別的地方。老師讓大家解散自由玩耍，老師走過(guò)來(lái)和我說(shuō)了些關(guān)于籃球明星的事例，告訴我不要灰心，慢慢練習(xí)總會(huì)成功的。
我聽(tīng)了老師的話，開(kāi)始學(xué)著掌握自己的重心，讓球更受手的控制。老師還特地把球借給我讓我練習(xí)，就這樣知道夜色來(lái)臨，我一直在不停的投球，現(xiàn)在我的準(zhǔn)確度已經(jīng)很高了。
籃球場(chǎng)作文 篇51
太陽(yáng)高掛在空中，佛像和尚似的打坐似的，小花小草們很喜歡這種天氣。高興的搖了搖他們的手。
操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，男生們?cè)诨@球場(chǎng)上飛速的用手拍著球，把球往籃筐上一投。這時(shí)，幾個(gè)不速之客進(jìn)入了籃球場(chǎng)里，她們正是班里的幾位女霸王。她們中的班長(zhǎng)向前邁了一步，溫柔委婉的請(qǐng)求道：“我們能在這里跳繩嘛？”“別看他現(xiàn)在很溫柔，生起氣來(lái)比老虎還兇！”幾個(gè)男生在背后悄悄的議論著。
男生代表也雙手插著口袋，皺了皺眉頭，生氣的反對(duì)道：“當(dāng)然不行，要跳去別的地方跳�！迸_(kāi)始生氣了，插著腰像獅子般怒吼道：“我們想跳就跳，怎么了？”說(shuō)完，把腳狠狠地往地上踩了一下，好像震動(dòng)了方圓幾里。又有一位男生急躁的喊道：“凡事講個(gè)先來(lái)后到，懂不懂？”
“這場(chǎng)地又不是你們買的`。”
“那撞到了你們我們可就不負(fù)責(zé)！”
“那好！”
班長(zhǎng)伸手摸著褲口袋，隨手掏出了一張紙，眼睛馬上瞇成了一條縫，嘴角頓時(shí)上揚(yáng)。她晃著紙說(shuō)道：“上個(gè)星期我就向老師申請(qǐng)了，籃球場(chǎng)使用權(quán)白紙黑字寫(xiě)的清清楚楚。”男生見(jiàn)了這一幕，臉變得蒼白，跪在了地上，用凄慘的聲音哀求道：“蒼天大地，草民有冤情啊。有沒(méi)有剛正不阿的青天老大爺來(lái)做主呀？”
這一聲可讓體育老師聽(tīng)見(jiàn)了，他趕緊跑過(guò)來(lái)了解情況后，并對(duì)男生說(shuō)：“你們是男生，應(yīng)該讓著女生。”聽(tīng)了這句話后，男生們徹底發(fā)狂了，他們躺在地上，齜牙咧嘴的，憤怒極了。
突然，天空中劃過(guò)了一道閃電，轟隆一聲，滿天的雨掉了下來(lái)。體育老師緩了口氣，說(shuō)：“這下男生女生都沒(méi)得玩了，夠公平吧？”大家都站在雨里撅著嘴巴，唉聲嘆氣。
真是兩敗俱傷，看來(lái)以后跟同學(xué)交往，還是要互相謙讓，公平相處啊。
籃球場(chǎng)作文 篇52
我的童年說(shuō)它近也近，說(shuō)它遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，它是剛剛過(guò)去的一小段時(shí)光，也是我過(guò)去五千多個(gè)日子中最難忘的快樂(lè)時(shí)光，那快樂(lè)時(shí)光就從籃球場(chǎng)開(kāi)始。
樓下校園里有一對(duì)高大的球架，早已銹跡斑駁的球架是用老方法的沙箱固定的，上面記錄了我曾經(jīng)在這里打過(guò)籃球。
這上面的最早記錄可追溯到四年級(jí)時(shí)，弟弟來(lái)我家，正好他帶了籃球，我們就一同來(lái)到了球場(chǎng)上，球場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空無(wú)一人，我們兩個(gè)不會(huì)打球的孩子就這么開(kāi)始了第一次打籃球。我們?cè)囍蚧@筐里拋球，由于是第一次打球，根本沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，再加上不知道姿勢(shì)，怎么半天不進(jìn)一個(gè)，最后在我們鍥而不舍的精神伴隨下終于進(jìn)了兩個(gè)球。
自從這次之后，我就對(duì)這個(gè)神秘物體產(chǎn)生了濃厚的興趣，球架上的痕跡愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈深了。
一到雙休日，籃球場(chǎng)就是我的天地。我在家里的小區(qū)沒(méi)有什么伙伴，只好自己練習(xí)，經(jīng)常是忙得不亦樂(lè)乎。自己一個(gè)人去打，一打就是一個(gè)鐘頭，但我的'技術(shù)太差，只好向別人請(qǐng)教，偶爾也增加了很多見(jiàn)識(shí)。
最難忘的是幾次與高中生一起玩，我之前只會(huì)單打獨(dú)斗，看來(lái)這次不好使了，看著他們急速轉(zhuǎn)身上籃，我就只懂得欣賞了，如果我反應(yīng)有點(diǎn)慢，就只會(huì)搶到球跑，但是我根本就沒(méi)有防御措施，因?yàn)槲铱偸钦也坏娇梢詡髑虻年?duì)友，我剛要上籃，就被“蓋”了下來(lái)，我只得孤注一擲地突圍，但在對(duì)方組織的有效攻擊下，那只是杯水車薪�；丶液�，疲憊，炎熱的我回憶起這場(chǎng)慘痛的教訓(xùn)，心中不免有余悸，到底是什么原因？是團(tuán)隊(duì)的配合，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
后來(lái)，由于要上各種補(bǔ)習(xí)班，我斷絕了與籃球場(chǎng)的聯(lián)系，籃球場(chǎng)上再也沒(méi)有我的身影。
校園里的球架是一部放映機(jī)，球場(chǎng)就是一個(gè)大舞臺(tái)，在球場(chǎng)上的生活總會(huì)被球架刻錄下來(lái)，偶爾路過(guò)早已破舊的球架，總會(huì)放出沒(méi)有結(jié)尾的電影，那電影映出了我的喜怒哀樂(lè)，再看看現(xiàn)在忙碌的生活，真是感慨萬(wàn)千，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
籃球場(chǎng)作文 篇53
周六那天，我們叫了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到了學(xué)校的籃球場(chǎng)來(lái)打籃球。
學(xué)校的籃球場(chǎng)也是我們童年里的最后一個(gè)籃球場(chǎng)。童年的籃球場(chǎng)普通的很，只是有一對(duì)兒球架和普通的水泥地罷了，但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和友誼。
我們一共叫了九個(gè)小伙伴。首先我們先簡(jiǎn)單的練了一會(huì)兒，練到大家?guī)缀醵加小案校⒘说臅r(shí)候（注：“感”代表大家都投的很準(zhǔn)了），我們就開(kāi)始打比賽了。
“耶！我進(jìn)球了”王犇說(shuō)。
“快投，快投！”我急切的對(duì)徐寬說(shuō)。
······
不一會(huì)楊老師就從教學(xué)樓里走了出來(lái)，我猜楊老師還沒(méi)吃中午飯！呵呵，果然不出我所料。他真的的去吃飯了。
打了好一陣子了大家也都累了，所以大家都坐在了籃球場(chǎng)上，與大地親密接觸了一陣子。楊老師回來(lái)了，而且他還沒(méi)有空著手回來(lái)，他還買了一箱我們打籃球的必需品那就是——水。我們都高興的喝著那瓶屬于我們自己的那瓶水。
終于打了下半場(chǎng)，在我們打比賽最激烈的時(shí)候楊老師都用照相機(jī)拍了下來(lái)。并且還在我們班的博客上做成了一個(gè)視頻。視頻里有個(gè)集體照�？�！那個(gè)站著的高個(gè)子就是我。咦？楊老師還給這個(gè)視頻配上了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。沒(méi)錯(cuò)我么那就像一群小羊，小羊們利用它們的智慧一次次的把那只可惡的灰太狼打敗。我們也不能落后再過(guò)幾天的籃球比賽上我們要讓智慧以斬釘截鐵之勢(shì)取得最好的成績(jī)，而在學(xué)習(xí)上我們更要利用智慧克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
而今我們就要從小學(xué)邁向初中了，所以我們要對(duì)母校懷有一顆感恩的`心，要常回來(lái)看看……
童年的籃球場(chǎng)給我們留下了太多抹不去的記憶。有酸的、有甜的、有苦的、還有辣的。因?yàn)樵谀抢锖顾屛覀兊囊路䴘裢噶耍驗(yàn)樵谀抢锏挠淇熳屛覀兺浟艘磺械臒⿶�。我們�(cè)谕甑幕@球場(chǎng)上歡呼，我們?cè)谕甑幕@球場(chǎng)上奔跑，我們?cè)谕甑幕@球場(chǎng)上······
籃球場(chǎng)作文 篇54
籃球場(chǎng)上總是拼搶激烈，說(shuō)它是“烽煙之地”一點(diǎn)也不為過(guò)。
體育課上，我們總是盼望自由活動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們就可以打籃球了。這不，周子喻抱著個(gè)籃球飛奔而來(lái)，咱們?cè)摗胺勰菆?chǎng)”了。
一開(kāi)局，周子喻漫步似地投籃，當(dāng)然進(jìn)不了了。崔健壓根兒就不會(huì)投籃，一個(gè)又一個(gè)被彈回的球路晃得他兩眼發(fā)花，未及中場(chǎng)就休息了，其實(shí)我猜他是為了“避丑”吧！(不好意思)
我也總進(jìn)不了，大概是沒(méi)找到感覺(jué)吧，周子喻一個(gè)“蓋帽”奪去了我的球，絲毫不給我思考的機(jī)會(huì)，“烽煙”嘛，球如果總是安逸地等待我一個(gè)人發(fā)落還有什么意思呢？
他一個(gè)轉(zhuǎn)身勾手上籃打破了僵局。2：0，我負(fù)一球。我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不動(dòng)了才拾了個(gè)便宜。那籃球在經(jīng)過(guò)一番拼搶后似乎讓我產(chǎn)生一點(diǎn)感覺(jué)，像是可以自動(dòng)瞄準(zhǔn)及自動(dòng)命中，對(duì)進(jìn)一個(gè)三分球十分渴望的我充滿希望。
我左右手交替運(yùn)球，退至三分線上，深吸一口氣，用眼睛“精確制導(dǎo)”，然后將球有力地?fù)艹�。天空劃過(guò)一道精彩絕倫的拋物線，球乖乖地進(jìn)了框子，一個(gè)不算太酷的動(dòng)作將比分改寫(xiě)成2：2。
徐晨看見(jiàn)我們投籃，也跑過(guò)來(lái)“投奔”我們。他跳起二尺多高，左手微微觸及球，“長(zhǎng)空攬?jiān)隆�，將球抱入懷中，迅速帶球閃出禁區(qū)。
他學(xué)著灌籃高手中仙道彰的魅力無(wú)限的`姿勢(shì)，原地拍起了球，一只手指豎在空中，嘴里還說(shuō)著：“看師父我表演給你們看看！”他接著左右手交替運(yùn)球，在突破周子喻關(guān)時(shí)，身子一轉(zhuǎn)，拍球的手敏捷地一縮，毫無(wú)困難地?cái)[脫了周子喻的防守。徐晨更加志得意滿，還想突破我的防線來(lái)個(gè)漂亮的回旋投籃。不過(guò)我早有防備借助高他一個(gè)頭的身高優(yōu)勢(shì)將這次投籃重重?fù)羝较颍上У氖俏页鍪謺r(shí)的動(dòng)作不夠機(jī)動(dòng)靈活且有些匆忙，他的球?qū)ρa(bǔ)射十分有利，結(jié)果他在籃下反身補(bǔ)投，創(chuàng)造了一個(gè)進(jìn)球紀(jì)錄。
烽煙籃球，我們下次再會(huì)吧！
籃球場(chǎng)作文 篇55
假如有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園是哪里？”我會(huì)用響亮的聲音告訴他：“我的樂(lè)園，就是我們小區(qū)的籃球場(chǎng)”。我之所以用這么肯定的語(yǔ)氣回答，那是因?yàn)檫@個(gè)籃球場(chǎng)陪伴我將近六年，給我留下了許多美好的回憶。
如果你想去我們小區(qū)的籃球場(chǎng)，應(yīng)該從小區(qū)的大門口向里直行大約30米，然后向左行大約60米就到了籃球場(chǎng)。這個(gè)籃球場(chǎng)的占地面積400平方米左右。整個(gè)地面鋪著淡綠色的塑膠，中間畫(huà)著白色的中線，兩邊畫(huà)著清晰的弧線。兩個(gè)高大的籃球架，立在場(chǎng)地的`兩端，遙遙相對(duì)。球場(chǎng)四周，種植著樹(shù)木和草地坪。雖然這個(gè)籃球場(chǎng)比正規(guī)的籃球場(chǎng)要小一些，但它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
六年了，每當(dāng)休息時(shí)間，我都會(huì)和朋友們來(lái)到這里打籃球。在這里，我學(xué)會(huì)了運(yùn)球、傳球、投籃……雖然常常累得大汗淋漓，但是，我的技術(shù)一天天長(zhǎng)進(jìn)，心里別提有多快樂(lè)了。記得有一次，我練習(xí)投籃，開(kāi)始，怎么也投不進(jìn)去，不是把球扔到籃板上，就是把球砸到籃筐邊，急得我直跺腳。一位大哥哥看見(jiàn)了，來(lái)到我的身邊，給我講了一下投籃的要領(lǐng)，然后給我做了一個(gè)精彩的示范，讓我羨慕極了。我模仿他的樣子，拿著籃球，曲腿、蹬地、起跳、投籃，��！籃球在半空中畫(huà)了一條優(yōu)美的弧線，“哐”的一聲，準(zhǔn)確地落入了籃筐。哇耶！進(jìn)了！我高興得蹦了起來(lái)，周圍的朋友們也都給我叫好！
記得在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，小區(qū)籃球場(chǎng)進(jìn)行了升級(jí)改造，我們暫時(shí)不能進(jìn)入。就在那一刻，失去了樂(lè)園的我，仿佛是離開(kāi)了大海的魚(yú)兒，感覺(jué)我的世界都失去了顏色。不過(guò)也正是那次施工，我和小朋友們創(chuàng)造出了很多籃球游戲，所以我對(duì)籃球的興趣更濃了。
經(jīng)過(guò)升級(jí)改造后的籃球場(chǎng)，面貌煥然一新，我更加喜歡了。每天放學(xué)后，我都和小朋友在那里打籃球、做籃球游戲。在這個(gè)籃球場(chǎng)里，我學(xué)到了許多關(guān)于打籃球的常識(shí)和規(guī)則，結(jié)交了許多朋友，獲得了許多快樂(lè)。所以，這個(gè)籃球場(chǎng)是我生活中不可缺少的樂(lè)園。
籃球場(chǎng)作文 篇56
上個(gè)周，我們舉行了我們初中生活的第一場(chǎng)籃球比賽，我們班與三班成一對(duì)和五班一對(duì)進(jìn)行比賽，這次比賽運(yùn)動(dòng)員不僅打得有激情而且還讓我感到友誼的力量。
到了中午，我們迅速地吃完飯，跑下樓去看他們比賽。首先宮老師講了規(guī)則。然后雙方握手，開(kāi)始了比賽，一開(kāi)始我們就得到了球旋。
頓時(shí)，我便覺(jué)得這不是籃球賽而是搶球賽，一開(kāi)始，陳琳拿到球以飛快的速度往對(duì)方的球框跑，一投球，大家都跳起來(lái)?yè)屒�，我想：都跳起�?lái)?yè)屒蛞欢ㄊ巧眢w強(qiáng)壯的占優(yōu)勢(shì)。果然三班的一個(gè)壯同學(xué)搶到了球，向框里投，沒(méi)想到剛投沒(méi)進(jìn)就被對(duì)方搶到了，他們卻進(jìn)了球，過(guò)了一會(huì)兒三班的又搶到了球傳給了陳琳，他又以飛快的速度向?qū)Ψ降幕@筐沖去，可因速度太快滑到了，球落到了對(duì)方的手里，我們隊(duì)的球員怒火似天，在隊(duì)方投球時(shí)蓋了下來(lái)，拿起球像一只猛虎一樣奔過(guò)去一投，球進(jìn)了，這是我們隊(duì)進(jìn)的第一個(gè)球，也是全�；@球隊(duì)進(jìn)的第一個(gè)球，進(jìn)了球后，我的腦海中便映出了一句話團(tuán)結(jié)就是力量!
打完了前半場(chǎng)。我們的成績(jī)比五班遙遙領(lǐng)先，這就是所謂的'良好的開(kāi)端。也給后半場(chǎng)的隊(duì)員寄下了必勝的信心。開(kāi)始了后半場(chǎng)，這里的隊(duì)員有位猛將：陳勝利，他打球非常厲害，可以說(shuō)：倒掛精通。別人投十個(gè)的可能進(jìn)不了一個(gè)，他投十個(gè)有百分之八十的可能性進(jìn)球，這樣可以看來(lái)他在場(chǎng)下的辛苦，俗話說(shuō)，場(chǎng)上一分鐘，場(chǎng)下十年功。
就在他跳起來(lái)?yè)屒虻臅r(shí)候，他的手被撞成骨裂，但是他勇敢的心讓他信心大作，他帶球沖向籃筐，一次投進(jìn)，落到李世龍手里，一投又沒(méi)進(jìn)，落到陳琳手中一投還沒(méi)進(jìn)，落到五班韓飛手中一投進(jìn)了，我們紛紛鼓起掌而且還轟動(dòng)了一片笑聲，我們?nèi)⑺陌鄬?duì)韓飛帶著嘲笑之情，五班對(duì)韓飛帶著憎恨之情，而唯有我對(duì)他有感激之情，因?yàn)槲液团赃叺耐瑢W(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑：其實(shí)韓飛是我們?nèi)陌嗟呐P底。真是一場(chǎng)由激情的比賽!
最終，我們勝利了，我們沒(méi)有辜負(fù)陳琳那一跤，和陳勝利的手臂，我們又重正輝煌，迎接下一場(chǎng)的勝利。
籃球場(chǎng)作文 篇57
我的樂(lè)園是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)。
我們學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)，每天下課、放學(xué)，我們都會(huì)一股腦兒跑向那里玩。霎時(shí)間，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，有的跳繩，有的跑步，有的踢足球不過(guò)，最熱鬧的還要數(shù)操場(chǎng)一角的'籃球場(chǎng)啦！那里簡(jiǎn)直是我們歡樂(lè)的海洋！
每當(dāng)一下課，我們便如脫韁的野馬以最快的速度奔向籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上矗立著兩座高大的籃球架，就像一對(duì)遙遙相望的兄弟在迎接我們的到來(lái)。占據(jù)了籃球場(chǎng)，我們就開(kāi)始打籃球了。
首先，是我們隊(duì)發(fā)球。只見(jiàn)發(fā)球手信心滿滿的將球扔向了半空，可真不巧，籃球竟然像插了翅膀似的飛到了對(duì)方那邊。對(duì)方球手接到球便跑了起來(lái)，他一邊跑一邊拍打著籃球，向我們這邊沖來(lái)。我們也毫不示弱，擺好陣勢(shì)，對(duì)他進(jìn)行圍攔堵截，馬上他便四面楚歌了�？伤谷缓敛换艔�，身子輕輕一躍，球被扔出了我們的圍欄。啪對(duì)方得兩分，真是螳螂捕蟬黃雀在后啊！我后悔我們太心急太大意了。我不甘心，接著來(lái)！
籃球賽火熱的進(jìn)行著，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，對(duì)方準(zhǔn)備傳球了，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，立馬跳了起來(lái)，一下子把籃球從半空攔住了。哈哈，怎么樣？你們也沒(méi)想到會(huì)半路殺出個(gè)程咬金吧？我可不能錯(cuò)失良機(jī)。左一閃，右一躲，沒(méi)多會(huì)兒我便帶著球來(lái)到了對(duì)方的籃筐下，容不得猶豫，我立刻把球扔向籃筐，哈哈，進(jìn)球啦！嘿！真可惡！籃球怎么在球筐沿上轉(zhuǎn)圈？就像喝醉了酒似的，怎么也不肯落下去，真是讓人著急。對(duì)方一個(gè)人忍不住了，跳了起來(lái)，想把球拍出筐。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們的隊(duì)友一個(gè)猛虎撲食，把球搶了過(guò)來(lái)，我迅速跑過(guò)去接住球再一次投球！得兩分！在我們的完美配合下，反撲了，沒(méi)多久便把他們打的落花流水、慘不忍睹
籃球，不僅僅帶給我們歡樂(lè)，也教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)！
哎呀，又上課了！同學(xué)們一溜煙跑回了教室，可籃球場(chǎng)上空縈繞著我們的歡笑聲
這就是我的樂(lè)園，讓我減去煩惱與疲勞；讓我時(shí)時(shí)充分放松自我；讓我天天快樂(lè)無(wú)比的好地方！
籃球場(chǎng)作文 篇58
每一個(gè)人都有屬于自己的一片回憶，那是最美好的。而我的回憶留在了籃球場(chǎng)，我的愛(ài)好是打籃球，是它陪著我走到了今天，所以在球場(chǎng)上的喜悅是我最美好的回憶。
從我的金色童年起，那時(shí)我才五歲，還是一個(gè)天真無(wú)知的小小少年，當(dāng)我拍著籃球滿屋子跑時(shí)，這個(gè)很小而不起眼的籃球好像磁鐵一樣吸引著我，我對(duì)籃球的`興趣愈來(lái)愈濃厚，我覺(jué)得在我小時(shí)候，籃球場(chǎng)就是我的天下，小小的籃球就是我的全部。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我對(duì)籃球愛(ài)好始終如一，那時(shí)我在班里算是長(zhǎng)得最高的男生了，由于打球可以強(qiáng)身健體，所以我爸爸很支持我，并且教我打球的技巧和怎樣運(yùn)球，我也天天勤學(xué)苦練，不斷超越自己，突破極限。
等到了我那人生中的黃金時(shí)期——“青春期”時(shí)，一次比賽徹底改變了我對(duì)籃球的看法。那天，我和幾個(gè)愛(ài)打籃球的同學(xué)一起去籃球場(chǎng)打比賽，不料遇到了八年級(jí)的人來(lái)?yè)寛?chǎng)地，我們決定和他們比一場(chǎng)一決高下，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就退出球場(chǎng)，為了我們的榮譽(yù)，拼了！比賽開(kāi)始前，我們都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，而只有八年級(jí)的人在一旁說(shuō)笑，我心想“什么嘛”，有什么厲害，這分明是瞧不起我們，我對(duì)在一旁熱身的球友說(shuō)：“打爆八年級(jí)，讓他們知道知道我們的厲害！”
一場(chǎng)比賽一觸即發(fā)，比賽一開(kāi)始，我憑借著身高優(yōu)勢(shì)跳球并且將球拿到手傳給我們的控球后衛(wèi)，我方球員一個(gè)逼真的假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)手，果斷出手，只見(jiàn)球在天空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，球進(jìn)了！我們直接給對(duì)方來(lái)了個(gè)下馬威，對(duì)方一看我們不簡(jiǎn)單，立刻認(rèn)真了起來(lái)，對(duì)方連續(xù)突破得分，打得我們措手不及，我也開(kāi)始發(fā)力，連續(xù)摘下籃板球并且補(bǔ)籃得分，你來(lái)我往，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們始終落后3分，但是我方后衛(wèi)的一記3+1反殺成功，我深深的體會(huì)到了勝利的喜悅，最終我們贏得了比賽，贏得了球場(chǎng)。
這場(chǎng)比賽也告訴我一個(gè)道理：實(shí)力贏得尊嚴(yán)，也明白了籃球不僅可以強(qiáng)身健體，也可以贏得尊嚴(yán)。因此，這個(gè)籃球場(chǎng)成了我最美好的回憶，我留在籃球場(chǎng)的回憶也是最美好的。
籃球場(chǎng)作文 篇59
開(kāi)啟記憶的大門，解開(kāi)回念的金鎖，在我的腦海中，浮想起不少有趣的故事。這傳奇的故事猶如一頁(yè)頁(yè)扁舟，在我的腦海中自由自在的.遨游。4月17日至4月20日，我有幸參加了在尖山小學(xué)籃球場(chǎng)上的比賽。在籃球場(chǎng)上大顯身手，大快人心，既長(zhǎng)球藝，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
“吱——”比賽拉開(kāi)了序幕，這一場(chǎng)我們雙峰小學(xué)與對(duì)方的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。兩隊(duì)的攻擊者一心想擺脫防御者，上籃投球、得分；而防御者卻死死盯著自己的對(duì)手不放，窮追不舍；不一會(huì)兒，雙方的比分有了差距——19：16。因?yàn)槲沂堑谝淮握降卣疽诨@球場(chǎng)上參加比賽。所以有些害怕、有些激動(dòng)。甚至我的腳在微微顫抖，全身起著雞皮疙瘩。但我很高興能參加全縣小學(xué)生男子第十二屆籃球賽。
又輪到我們隊(duì)開(kāi)始發(fā)球，一路配合默契，進(jìn)了對(duì)方的場(chǎng)地，我們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神、齊心協(xié)力、相互配合，不一會(huì)兒就攻進(jìn)了對(duì)方的三分線內(nèi)，又經(jīng)過(guò)一番傳球，球竟落在了我的手上，我又開(kāi)始緊張起來(lái)。但是看見(jiàn)對(duì)手沖過(guò)來(lái)防守，我一慌張，胡亂一扔，“進(jìn)了”。一聲吶喊把我驚動(dòng)了。我心里默念：進(jìn)了！進(jìn)了！我胡亂一扔竟然奇跡般地進(jìn)了！我興奮了起來(lái)。
之后，球傳給我時(shí)也不再慌了。因?yàn)橛辛说谝淮蔚某晒�。我不再害怕，我漸漸變的勇敢了，成熟了。
我傳球也漸漸地不再失誤了。雖然我們投球進(jìn)籃的概率不高，但我們卻不讓他們與我們的比分拉開(kāi)距離。我防的死死的，跟的牢牢的，非常賣力，“汗如雨下”，雖然這次比賽輸了，但我們已經(jīng)盡力了，值得的。
我相信，通過(guò)這場(chǎng)緊張的比賽，它一定會(huì)讓我留下深刻的印象，因?yàn)樗屛颐靼琢耍鹤鍪裁词虑橹挥惺。艜?huì)有成功。只有成功，才能使自己勇敢的去面對(duì)，去克服困難。無(wú)論做什么事，只要用心去做，不怕困難與挫折，坎坷與荊棘，就能走向成功的殿堂。
籃球場(chǎng)作文 篇60
張哲豪我是籃球愛(ài)好者，平時(shí)一有空就喜歡和同學(xué)們一起打打籃球，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在籃球場(chǎng)上也會(huì)碰到一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。一、罰球比準(zhǔn)我和同學(xué)尤李是班上的籃球高手，投籃練習(xí)時(shí)經(jīng)常進(jìn)行比賽。這不，體育課上我們又開(kāi)始罰球比賽了。結(jié)果如下：姓名罰球個(gè)數(shù)進(jìn)球個(gè)數(shù)尤李15 6張哲豪20 8同學(xué)們一致認(rèn)為尤李投的準(zhǔn)。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：20-15=5（個(gè)），8-6=2（個(gè)），你多罰了5個(gè)球，但是你只多進(jìn)了2個(gè)，那么肯定是尤李投的準(zhǔn)。我心想：我們現(xiàn)在罰球個(gè)數(shù)和進(jìn)球個(gè)數(shù)都不一樣怎么去比呢？想到這里，我心里有主意。我故作神秘地說(shuō)：“如果按照這樣的投法，尤李罰球60個(gè)，你們認(rèn)為他能進(jìn)幾個(gè)呢？”一個(gè)男生叫到：“60÷15＝4，6×4＝24(個(gè))，尤李能進(jìn)24個(gè)呢。”我趕忙問(wèn)道：哪如果是我呢？大家靜了一下，突然一起說(shuō)，原來(lái)是一樣的，也是24個(gè)。二、神機(jī)妙算班級(jí)的一場(chǎng)籃球賽我沒(méi)有參加，同學(xué)回來(lái)對(duì)我說(shuō):我們班贏了！尤李投中6個(gè)球得了15分。我說(shuō)那他發(fā)揮不錯(cuò)，3個(gè)三分，三個(gè)2分。同學(xué)好奇地說(shuō)：咦，你不是沒(méi)去嗎？你怎么知道的？呵呵，一般可以這樣來(lái)解。2分球的'個(gè)數(shù)3分球的個(gè)數(shù)總分0 6 3×6＝18 1 5 1×2+3×5＝17 2 4 2×2+3×4＝16 3 3 3×2+3×3＝15一個(gè)一個(gè)來(lái)算，但是這樣比較慢，其實(shí)我還有一個(gè)很快的方法：如果尤利全部是二分球，那么應(yīng)該是2×6＝12分，少了15-12=3分，因?yàn)榘?分看成2分，少了3分說(shuō)明把3個(gè)三分球看成了2分球。
所以是3個(gè)三分球3個(gè)二分球。其實(shí)，數(shù)學(xué)存在于世界的每個(gè)角落，只要我們用心你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的魅力。如果數(shù)學(xué)消失了，世界將會(huì)怎么樣呢？盧老師教會(huì)了我怎么寫(xiě)論文，我心里比喝了蜜還要甜!7月份就要去北京參加團(tuán)體總決賽了，我期待我們能浙江隊(duì)能勝出。
籃球場(chǎng)作文 篇61
籃球賽馬上就要開(kāi)始了，全班同學(xué)都以閃電般的速度來(lái)到了籃球場(chǎng)上，他們有的拿著自己精心制作的橫聯(lián)，有的拿著賀老師準(zhǔn)備的紅旗，組成了一支頗有氣勢(shì)的拉拉隊(duì)，為我們加油！而我們這些球員，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，要與六（2）班決一雌雄。
比賽開(kāi)始了，由李可與劉屹峰爭(zhēng)球，號(hào)聲一響，裁判將籃球往上空一拋，他們倆幾乎同時(shí)起跳，可還是被劉屹峰搶先將球打出，對(duì)方球員以敏捷的速度搶到了球，接著，以迅雷不及掩耳之速來(lái)到我方籃下，展開(kāi)猛烈的`攻勢(shì)，雖然我方的防守是固若金湯，但是對(duì)方的屢次投籃，都給我們?cè)斐闪撕艽蟮耐{。我們的心都提到了嗓子眼，生怕剛開(kāi)場(chǎng)，他們就給我方一個(gè)下馬威。拉拉隊(duì)不斷地喊著：“六（3），加油！六（3），必勝！”不過(guò)，球還是進(jìn)了。由我方發(fā)球了，劉煒快速把球傳給李可，李可馬上獨(dú)自帶球猛攻。
其他隊(duì)員與他配合默契，掩護(hù)著李可進(jìn)攻。而李可卻好似離弦之箭，一路過(guò)關(guān)斬將。使得對(duì)方防守早已不堪一擊，他順利的進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)。然后只見(jiàn)他身輕如燕、健步如飛，奔到對(duì)方籃下，巧妙的擺脫了兩名對(duì)手，一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，十分高興。上半場(chǎng)，我們奮力拼殺，不畏強(qiáng)敵讓對(duì)方防不勝防，結(jié)果，我們以13：3遙遙領(lǐng)先。下半場(chǎng)，我們?nèi)匀欢分景簱P(yáng)，準(zhǔn)備一舉打敗六（2）班。
這次，對(duì)方可是要跟我們硬打硬拼了。他們從我方手里奪過(guò)球，在籃下投籃，球只是從籃框彈了出去。李可經(jīng)過(guò)激烈爭(zhēng)奪搶到了球，然后，我們猶如欲飛的雛鷹，下山的猛虎，向?qū)Ψ秸归_(kāi)快速的進(jìn)攻。李可見(jiàn)丑燦已奔到對(duì)方籃下，一個(gè)遠(yuǎn)傳，拋給了他。丑燦接到球準(zhǔn)備投籃，對(duì)方劉屹峰已追到籃下，幸虧他眼疾手快，找到一個(gè)空隙，伸手一投。球好似流星般飛入了籃框。現(xiàn)在，我們已是穩(wěn)操勝券，全班同學(xué)的心中都在呼喊：“勝利是屬于我們的�！弊詈�，比賽結(jié)束了，我們以18：10勝利了。六（3）班的每一人都沉浸在喜悅中，我們一年的艱苦訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，我們終于一雪前恥。
籃球場(chǎng)作文 篇62
早晨，七點(diǎn)一過(guò)，學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)員就急急忙忙跑到體育室拿球，然后，他們拍著籃球向籃球場(chǎng)走去。
來(lái)到籃球場(chǎng)上，教練叫幾個(gè)隊(duì)員圍著籃球場(chǎng)運(yùn)球五圈。這幾個(gè)隊(duì)員拍著籃球繞著球場(chǎng)跑了起來(lái)。一個(gè)隊(duì)員中途把球拍丟了。他立刻跑出去拾起籃球回到丟球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已經(jīng)累得氣喘吁吁，然而有的跑完五圈卻顯得一點(diǎn)不累，精神正足。
右邊的隊(duì)員按照教練的要求各自找了一個(gè)伙伴練起了攻防戰(zhàn)術(shù)。他們一個(gè)帶球攻擊，另一個(gè)防守。那個(gè)攻擊的隊(duì)員想盡辦法越過(guò)防守的隊(duì)員，而防守的隊(duì)員眼睛直盯著進(jìn)攻的隊(duì)員，展開(kāi)雙臂，不讓對(duì)方?jīng)_過(guò)自己的防線去投籃。可是，進(jìn)攻的隊(duì)員不甘示弱，突然，他往左邊一退，乘對(duì)方一愣，立刻帶球猛地向前一個(gè)沖鋒，三大步投籃，進(jìn)球！“哦，進(jìn)了！”進(jìn)攻的隊(duì)員高聲喊了起來(lái)。于是，他們便交換了位置又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
左邊的籃球場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)诮叹毜?指揮下打起了全場(chǎng)籃球比賽。他們五個(gè)人一組。比賽開(kāi)始了，由藍(lán)隊(duì)先發(fā)球。兩個(gè)后衛(wèi)相互傳遞著往前沖。他們配合得非常默契�？墒�，紅隊(duì)防守也非常好。他們的進(jìn)攻很快便遇到了攔截。后衛(wèi)看到自己攻不進(jìn)去，只得在自己一方徘徊，伺機(jī)進(jìn)攻。這時(shí)，運(yùn)球的隊(duì)員看到一個(gè)機(jī)會(huì)，立刻把球拋向高空，往前面自己一方的前鋒傳去。紅隊(duì)的前鋒反應(yīng)更快，一個(gè)大步往前沖，接著，一個(gè)縱身往上跳，把籃球給攔了下來(lái)。他接住了球，立刻向藍(lán)隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻。由于，藍(lán)隊(duì)三個(gè)人在對(duì)方陣地，來(lái)不及往回撤，一個(gè)后衛(wèi)沒(méi)有攔住，紅隊(duì)的前鋒動(dòng)作又非常敏捷，他運(yùn)球來(lái)到籃架前，避開(kāi)藍(lán)隊(duì)守籃隊(duì)員，一個(gè)三大步，身體輕松往上一跳，一手在下托住籃球，一手在前輕輕護(hù)住籃球，手腕一翻，球立刻脫手射向球框。好一個(gè)漂亮的空心三分球！藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員，更加鼓足了勁決定贏回分?jǐn)?shù)。他們打得更加猛烈了，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！
籃球場(chǎng)的早晨是多么充實(shí)��！
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