無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的精彩的事作文3篇，歡迎大家分享。

精彩的事作文 篇1

　　上周四，張老師說：“明天要參加童話劇比賽了，請各位小演員做好準備。”

　　周五中午，比賽在星光大舞臺舉行。場上的人密密麻麻，熱鬧非凡。大家摩拳擦掌，躍躍欲試！雖然只是作為觀眾，但是我也非常期待。終于校長宣布：比賽正式開始！

　　看了（1）至（8）班的對決，我個人認為我們班贏的把握很大。因為（1）至（8）班中，（6）班雖然演得好，卻拖沓冗長，啰里啰唆，感覺很枯燥。如果精簡一點，節奏緊湊一點，說不定他們班就贏了。

　　輪到我們班上場了，大家拭目以待。

　　我們班表演的是《小青蟲的夢想》。首先，蝸牛先生上場，一下子驚艷全場，原本吵鬧的大廳立馬安靜下來。但是怎么一下子就跳到了青蟲刻苦練習呀？青蟲不拜師學藝，怎么會自己跳舞呢？我很納悶。后來集體舞開始了，可蝸牛的貝殼怎么掉了？地上怎么有獎杯？不是應該在青蟲身上的嗎？我想了想，覺得這么多失誤肯定要輸了。可是觀眾竟然給了我們班熱烈的掌聲！我簡直不敢相信。

　　后來，張老師說：“這次少演了一段我都沒看出來。雖然有很多差錯，但是受到了評委們的一致好評，六一那天我們說不定還有機會在全校表演噢！”我高興得差點懷疑自己的`耳朵，忐忑不安的心終于放了下來，不禁由衷地為我們班感到自豪。

　　通過這場比賽，我明白了一個道理：做任何事情都要相信自己，不要氣餒！

精彩的事作文 篇2

　　校園的長廊里傳來了爭吵聲，到底是從哪里傳來的呢？原來是從五（1）班傳來的，那么我們在吵什么呢？其實我們這個團結的'班集體沒有吵架，只是在辦一場有趣的辯論會。

　　上課鈴敲響了，在老師的一聲令下，辯論會變開場了。我們分為兩方，一方是正方，認為開卷有益。一方是乙方，認為開卷未必有益。

　　首先是正方說話，正方一號說話，他說：“唐朝詩人杜莆曾說過一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這正表明讀書有益，否則怎么下筆如有神呢？”

　　這時，我方三號靈機一動，就想出了好法子對付正方。她說：“我方說開卷未必有益，并不是說不要讀書，而是采用正確的方法，你方說的開卷有益，那么哪些黃書籍讀了還有益么？”

　　就在這時，正方二號這個“機靈鬼”接上了話題。她鎮定的說：“咱們要有事實說話，例如兩個孩子，一個孩子的媽媽要讓孩子學他不喜歡的東西，而另一個孩子的媽媽讓孩子學自己喜歡的東西，第二個孩子當然學得效果好，讀書不也一樣么嗎？用自己的方法讀一本書，有的人也許反對黃書籍，看了更加不喜歡呢！更反對那種做法。從而不做違法的事。”當正方二號剛坐下，我們班的“小博士”便站起來說：“你說的只是一部分人反對黃書籍，那另一部分人呢？他們很可能因黃書籍把自己的一生給毀了。所以我還是認為讀書未必有益……”

　　就這樣，我們你一言我一語，整整說了一節課，最后是平局。因為“開卷有益”與“開卷未必有益”都是講“讀書要多讀，但也要選擇

精彩的事作文 篇3

　　讀書對于我來說是件非常高興的事，因為我可以從書中學到不少的知識，增長了見識，懂得了許多道理，可有時也會惹出一點“小麻煩”。

　　在寒假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，家里只剩下我一個人，姐姐約我一起去看電影。離約定時間還剩下不到半小時時，我閑著沒事干，就隨意拿起一本《中國最佳微型小說選》的書，就津津有味地看起來，其中有幾篇文章寫的'特別感人，它的故事情節深深地吸引了我，就把這幾篇又讀了一遍，由于這個小說寫得實在是太精彩了，讓我覺得百讀不厭，就又讀了起來，于是把要跟姐姐一起去看電影的事給忘了。這時離姐姐約定的時間已經過了十多分鐘。姐姐見我還沒來，就來到我家，敲了敲門，我還在認真地讀書，沒有聽見敲門聲。姐姐見沒人開門，就給我打電話，我聽見了電話鈴聲，跑到電話前，一看是姐姐的電話號碼，就想起了要一起去看電影的事，拿起電話就聽到姐姐焦急地在電話里問：“你剛才干嗎呢？我敲門你也不開。”我說：“我剛才正看書呢，可能看的太入迷了吧，實在沒有聽見。對了，我們趕快去看電影吧。”姐姐說：“現在要去看電影已經遲到二十多分鐘了，不過你那么熱愛看書，我們就去圖書館吧？”我回答“好吧”。

　　熱愛讀書，讀更多的書，這樣才能懂得更多的知識。

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