在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的書香的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書香的作文1

　　在我們學校里，有一座美麗的小亭，它有一個富有詩意的名字：書香亭。今天就請你隨我去看看，感受一下它的美麗迷人吧。

　　走進小路，映入眼簾的便是柏樹與樟樹，綠油油的，學校其它樹的葉子都泛黃了，有的甚至脫落。但在這里，我突然升起一種錯覺，這不是深秋，而是春天。

　　書香亭建于20xx年，它送走了四屆的.莘莘學子。以前是一個中心花壇，有一棵高大的雪松，注視著風雨無阻的學生們。可惜后來這棵雪松去世了，學校便建起了這座亭子，才有了我們的書香亭。

　　書香亭是一座六角亭，有六根大柱子，其中有兩根盤著金龍，那栩栩如生的樣子好像在告訴我們：努力學習吧！孩子們！它外面一圈是一個小池子，里面有鯉魚、鯽魚、甲魚以及草魚。頑皮的鯉魚不時冒出頭來，好奇地打量著我們這些人，仿佛那天真無邪的孩童一般，對什么事都充滿了好奇心。

　　“逸情漫步暢心懷瞻天下，正襟危坐吟詩書悅亭中。”不錯的，坐在亭中，看著四周的美麗景象，你會想到多少詩人的詩句？坐在亭中，你可以看見你的頭頂上正有一條金龍和一只鳳凰正在爭輝，兩神獸你來我往，誰也不肯讓誰，于是便有了這幅景象。

　　亭子里的畫更是栩栩如生。鶴的仙風道骨，松柏的蒼翠挺直，花兒的姹紫嫣紅……無一不美麗動人。

　　巍巍井岡，滔滔贛水，悠悠快閣。這便是書香亭，我們的書香亭。

書香的作文2

　　我有一個充滿溫馨的家，一個充滿快樂的家，更是一個充滿書香的家。

　　小時候，我常問爸爸：書是什么？書好玩嗎？好吃嗎？爸爸總是笑瞇瞇的告訴我：書是一種神秘的東西，現在你可能還不理解，但你長大后就知道了。但我想，書一定很好玩，要不爸爸為什么一有空就看書，還說書很神秘。

　　長大了，我才真正體會到爸爸說“書很神秘”的意思，書確實很神秘，它既能把你帶進書的王國里，還能讓你體會到讀書的快樂，你有什么問題差不多都能在書中找到答案書真是神通廣大。

　　漸漸的，我也喜歡了這位新朋友。

　　有一次，爸爸給我買了一本《假如給我三天光明》我一看就被書中的情景吸引住了，一直看到了深夜，媽媽看見我那屋里還有燈光，就起來看看，一看才知道，原來是我在讀書，媽媽走到我旁邊，我也沒感覺道媽媽來了，還在那聚精會神的看，直到媽媽給我把書合上，讓我睡覺時，我才發現媽媽來了。讀書是快樂的`。

　　在家里，我們經常玩成語接龍的游戲，而且能排到很長。

　　在家里的書架上，沙發上，床頭上，書桌上，茶幾上都放了很多書，漸漸的，我們不僅僅滿足于家里的書了，開始到圖書店看書，到圖書館借書了。

　　但是，我們看的書并不是漫畫，而是有關學習的書，自從讀了書，我的作文水平突飛猛進，閱讀水平也上升了。作文還發表過呢。讀書是讓人進步的。

　　快樂讀書，快樂成長，書香家庭，伴我成長。

書香的作文3

　　我是一個愛讀書的女孩，在我無聊的時候，總是有一些我喜愛的書一直陪伴著我，在我生氣的時候，也是書教育我學會寬容；在我快樂的時候，是書告訴我學習的秘訣，我成績優秀，書是是最大的功臣。

　　我之所以會寫作文都是書的功勞。因為我讀了很多書，記住了許多好詞佳句，這是最甜蜜的果實。讀書讓原本不愛說話的我成了一個活潑開朗的.小女孩。對我來說書是我的精神糧食，我認為每讀一次書就是吃一頓美餐。每頓美餐都覺得只吃了八成飽，總是覺得不夠。沒飽就繼續“吃”，直到飽為止。我連上廁所的時間也不放過，我從來都不會讓時間白白溜走。我看書的時候有時會替主人公感到高興；有時會替主人公難過；有時還會掉眼淚呢！

　　有些人嫌讀書麻煩，我可不這樣想。我覺得讀書很有趣，它讓我們勤動腦，勤思考，它是我們進步的階梯，是我們通向成功的捷徑，更是我們不可缺少的營養品。

　　通過讀書我的收獲也不少哦！還獲了很多獎呢：元宵節征文三等獎、創新杯作文比賽一等獎、課外活動優秀獎、課外活動巧手獎、說普通話，寫規范字書法比賽三等獎、環保知識競賽二等獎、環保繪畫比賽二等獎、學習成績優秀獎、手抄報比賽最佳編輯獎、新童謠比賽一等獎、優秀管樂隊員獎。

　　讀書給我快樂，讀書讓我成長，那是個甜蜜的書香世界，使我陶醉！

書香的作文4

　　惠普爾說“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。當我們茫然無助、徘徊不前時，書籍猶如黑暗中的那盞燈塔，發出耀眼的光芒，為我們照亮前路，指引我們駛上正確的航道。

　　書，就像不可或缺的糧食，哺育我們的身體健康，讓我們從中獲得知識和快樂。

　　書，猶如一把鑰匙，一把能打開知識大門的鑰匙，進入里面，我們可以從中找到無窮的智慧，可以發現人生的真諦。

　　書，仿佛人生的向導，引領我們去徜徉知識的海洋，品嘗智慧的源泉，開啟智慧的大門，讓我們獲得無際的知識和智慧，不至于偏離了人生的正確方向。

　　書，宛如一雙羽絨般的溫柔手，在你困頓時給予溫暖的危機，在你失意時給予親切的鼓勵，在你傷心時給予柔軟的撫慰。

　　書，恍若一個幻想王國，里面有皮膚雪白的'白雪公主，善良的小矮人，英俊瀟灑的白馬王子，邪惡又丑陋的巫婆，聰明的喜洋洋與美麗的魔仙女王，教你分辨真善丑美。

　　書，似乎是一艘飛船，帶我們翱翔在浩瀚的宇宙，讓我們好奇地觀看那星星和月亮，一起探索天文和地理的奧秘。

　　書的用處不勝枚舉，科普書帶我們領略前所未聞的科學趣事;文學書帶我們走入精彩優美的名人軼事;歷史書帶我們從千古洪荒走向當代文明，理科書帶我們從幾何穿梭到微積分……

　　此刻開始，讓我們尋著那幽幽書香，品味書籍的美味，感受書籍的魅力！

書香的作文5

　　清晨，當露珠在樹葉上輕松滾動的時候，我就帶著一本繪本，走出外公家的房內，坐在一張藤椅上，翻開書，靜靜閱讀著。

　　那大概是7歲的時候吧，至今已記不大清了，只記得當時蟲子們在樹叢鳴叫著，像爭著要聽我講故事似的。每到這時，外公總是走出房門，看著我在樹蔭下讀書，我忽覺背后有人，轉過身時，總是看見外公在慈祥地望著我微笑。

　　三四年級的`時候，我就能看一個個小故事了。晚上，坐在窗前，看月亮的晶瑩剔透，悄悄升上暗夜，在閃閃發亮的星星之間散發出迷人的光芒。我看得太入迷了。竟不知媽媽已默默走到我的背后。過了一會兒，忽覺背后有一陣輕微的響聲，轉過身，看見媽媽像當年的外公一樣，慈愛地看著我。她的眼神是那樣平靜，似贊賞，似欣慰，激起了我對閱讀的興趣。她的眼神仿佛是在鼓勵我進入閱讀的世界。

　　現在，我已然迷上了閱讀。《綠山墻的安妮》、《斑羚飛渡》讓我漫步于閱讀的海洋，細細品味這耐人尋味的迷人書香。我喜愛這滋味，是它，讓我癡迷于此，讓我以書為友，以書為伴。

　　我渴讀著書，就像一個無比饑餓的人撲向美味的面包一樣。書，它是我豐厚的精神食糧，它引領我不停地走向前方……

書香的作文6

　　推開我家那扇木制門，邁著輕盈的腳步，我每當做完作業時兩只腳便會不由自主地向我們家那片書的海洋一書房走去。又打開書房半開著的房門，走了進去。

　　這是另一個奇妙的世界，里面是幽幽的書香味，不用任何電子產品便能夠知曉外面的世界有多么的大，多么的有趣，還能與書中的作者“交流”，讓沒有知心的任何人得到一個“滿腹經文”的詩友、和你一起頭腦風暴的科學狂人、“出囗成章”共同寫作的朋友等等。

　　如果你在書店中無意發現一本好書的話，（而且前提條件是你得愛看它，常常找找它，跟它見幾個面）并且會買了它。那么我想對各種各樣的人來說，書應該有三種含義：第一種就是寫滿字的`紙，它只是比普通的紙值錢、并多了很多個字；第二種就是把書當朋友，這樣的話那個人會不斷地與它見面，分享知識，這種人不僅買到了一份知識，還獲得了一份不說話卻能“談心”的朋友；第三種也就是最后一種，便是見面一次的朋友，對它知之甚少，卻不再請它與自己見面“心談”了。我是哪一種呢？我想我應該是第二種。

　　我現在正在看一本有關于科學的課外書《細菌的衣食住行》。叧一本介紹一支猛軍中的所有猛將高級領導中的十名虎將，讀這本書的人將在字里行間尋找和思考英雄們理智的行動和捉摸不透的行為，這一本書叫《第三野戰軍十虎將》

　　記住，莎士比亞曾經祱過，“書是全世界的營養品”。

書香的作文7

　　在我們剛學會認字的時候，我們就在閱讀。閱讀讓我們知道路通往何處，閱讀讓我們知道人間的酸甜苦辣，閱讀讓我們發現物體的本質。閱字，閱書，閱人。閱讀成為了一個人必不可少的技能。我從小就沉溺于閱讀。如果說那無數的文字是一汪湖水，那我愿意溺死其中。

　　小時候，我愛看笑話書，里面每個文字都顯得活潑可愛，讀起來讓人輕松;長大了點，愛看的冒險小說里的每個字似乎都在述說著傳奇，令人激動起來;現在的`我長大了，我不再將閱讀視為伙伴，我將閱讀看做保富詩書精華的老師，像個海綿一樣拼命地吸取精華。

　　每次的讀書我都會沉入書中的世界，就好像與現實脫離，一個下午，一本書，當我讀完那一刻，整個人有些昏昏沉沉，眼睛還有些迷糊不清，但讀完書的感覺就像是擁有了整個世界一般滿足而幸福。

　　以前看書總是囫圇吞棗，而隨著時間的流逝，我開始慢慢學會了做讀書筆記，咬文嚼字般體會文字組合的妙處。

　　閱讀總是神奇的，不用離開家你就能賞遍世間所有美好。當我閱讀時，我看見阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，我看見太平洋彼岸的海鷗振翅飛翔，我看見碧藍海水里的水草輕輕蕩漾，我還看見，那極地的夜空散滿了五彩斑斕!

　　閱讀告訴我太多!我愿與閱讀相伴!

書香的作文8

　　“八尺戲臺客天下，人生幾度笑紅塵。”書上淡淡的寫著這一行字，老師坐在我旁邊陪我閱讀這本書的景象也從我腦海中浮出。

　　三年級的放學后，老師陪我在書海里遨游，體會不一樣的課后。雖然書的邊角有些損壞，但那片記憶抹不掉。

　　這本書每翻開一頁都是汪曾祺爺爺的一個故事，也包含了我的故事。記得在閱讀《沙子兵》這個故事的時候，老師也姓沙，我開玩笑跟沙老師說：“老師你有沒有當過沙子兵啊？”老師微微笑道：“我要是能當殺子兵的'話那就好，可我年紀大了腰動不了，要不然醫院就要向我招手了。”老師每天都要備課，但也不忘抽出時間與我閱讀這本《人生只若出戲》，老師忙得頭上有了豆大的汗珠，卻也不忘給我講解知識。說話的聲音也漸漸變弱，我看著滿頭大汗的沙老師，心想：老師每天這么奔波，累不累？本來可以好好休息的老師，卻每天和我們一起閱讀。夕陽照了進來，把汗珠染成了紅色，黃色，把沙老師也照出了一種偉大的光芒。沙啞的聲音在我這兒卻成了一道動聽的交響曲，在我耳畔中回響，夕陽也在不知不覺的退了下去。陪我們閱讀完后，沙老師才可以回辦公室休息，解除一天的疲勞。

　　沙老師已經不再教我們了，但這本書我一直保存的好好的，也把那份記憶收藏好，等沙老師回來，把剩下的故事繼續講完，繼續在夕陽下閱讀，書香里也包含著沙老師的汗水和他對我的關心。

書香的作文9

　　隨手打開臺燈，翻開一本厚厚的書，幽幽的燈光映在文字上，書中淡淡的書香襲來，不禁讓我沉醉其中。

　　于是，我徘徊在那個豐富多彩的世界，盡情享受讀書帶給我的沉醉與幸福。

　　把心埋進書中，沒有那種功利的生活，只有我所向往的世界。那么平靜，沒有紛爭……

　　與書相伴，讓我感受到清風與明月的寂靜，讓我看到湖光與水色的秀麗。

　　優美的文字把我帶進一個美妙的世界，讓我感知，讓我感嘆。我喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，喜歡平凡的語言，喜歡深沉的對白。勾起我對過去的回憶，對未來的憧憬……

　　燈光如水般脫落，書上是一片刺眼的'光芒。我喜歡這種光芒，給人溫暖，給人希望，給人快樂！

　　拿起一本好書，品一小口香茶，翻開一頁，拿起筆，圈點勾畫。讀書，讓我的精力更加充沛，頭腦更加機敏；讀書，讓我獨立思考，讓我身心投入。

　　冰心云：“讀書好，好讀書，讀好書。”

　　在我心中，書就如同一盞神奇的燈，不是去為黑暗照明，而是照亮一個求學者的心靈。在文字中為了解世界打開一扇窗口，滿眼都是繽紛，讓明凈的心靈在幸福中走向成熟。

　　細細品味淡淡的書香，才漸漸發現，我的靈魂在其中升華，升華。

書香的作文10

　　家——是能遮風擋雨的地方，家——是可以讓我們休息的地方，家——是我們健康成長的地方。每個人的家都是不一樣的，有貧窮的、有富裕的、也有不幸的，而我的家卻是幸福的。

　　記得四歲時，我就很喜歡書，每天晚上都會纏著媽媽講故事給我聽，漸漸的我越來越喜歡書，認識的字也越來越多，到了幼兒園大班學會了拼音，媽媽就買些帶拼音的書給我讀。后來上了小學，我又學到了許多名言名句，書猶藥也，善讀之可以醫愚。直到

　　現在，已經開始讀些歷史故事，最近迷上了《三國演義》這本書，為劉關張桃園結義的真摯感情所感動，為《草船借箭》中諸葛亮的聰明才智感到敬佩，被活生生氣死的周喻感到惋惜。非常感謝媽媽小時候對我的啟蒙教育。

　　別看爸爸早已過了讀書的年齡，可考試還是那么的厲害。去年剛過了職稱考試，今年又準備一舉拿下一級建造師證書，為了能一次過關，爸爸一下就報了全部的四門學科，報的`多，就要付出雙倍的努力，每天學習到深夜，有時困了就趴在電腦前瞇會兒，醒來繼續聽課件學習。你看，我的爸爸不像其他的爸爸沒事就捧個手機玩游戲聊天吧！爸爸就是我學習的榜樣。

　　我和爸爸都學習，當然還有一個人也會不甘示弱，那就是媽媽，媽媽對育兒教育比較感興趣，平時都看些育兒方面的書籍，你看她的微信上都會時不時的轉發些育兒的信息。

　　你說我的家庭是不是幸福的呢？我真為生長在這個書香家庭而感到慶幸！

書香的作文11

　　在靜謐的后院中，聽那幾絲蟬鳴，捧起一本書，心中已是空的。忽聞那書香沁人心脾，勾了我的魂，進到書里去。陽光透過樹葉，斑駁地灑在樹葉上。微風拂過，伴著翻書頁的.聲音，也令人心神往之。

　　我曾與三毛攜手，去往世界旅游；在阿爾卑斯山上，天真快活的海蒂和可愛的山羊們嬉戲的情景，令我難以忘懷；山腳下，風趣的安妮正沉浸于自己想象之中；荒島上，魯濱遜正在采摘酸橙；一路漂洋過海，觀滄海、別董大、嘆人有悲歡離合，月有陰晴圓缺、詠柳旭、抽花簽。

　　那年，我四歲。媽媽抱著我，坐在藤椅上，教我讀詩的場景，歷歷在目。讀完了詩，桂花點綴在了媽媽的頭上，香香甜甜的，奶奶的。

　　那日，是盛夏時分，手捧一本書，靠在床上。要是倦了，就用書遮住眼瞼，便可睡了。

　　步入五年級，雖然時間緊，但也會擠些時間看書，實在懷念。

　　在冬日，也不必出門玩雪，窩在被窩里，品一口香茗，點上香薰，再捧起一本《紅樓夢》，遂有朦朧之感。

　　在春日，可以在花園里，坐在用鮮花纏著的白漆秋千上。讀著《綠山墻的安妮》，一種青春感和生命力撲面而來。

　　在秋日，可以坐在葡萄架下，讀曹文軒的《青銅葵花》，又是一種別有別樣的心境。

　　世界那么大，我的心卻那么小，小的只能裝下我最愛的書香。

書香的作文12

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書，在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門;書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。

　　小時候，雖然不認識許多字，但是媽媽總愛給我講故事，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……看到賣火柴的小女孩在大年三十被凍死在墻角時痛苦呻吟，我就傷心難過。看到丑小鴨在經歷屢次嘲諷時，我就為它打抱不平，又看到排擠后的丑小鴨變成白天鵝時的羞澀我就為它歡呼雀悅。

　　上小學時，我認識的字又多了，開始看一些“大人書”比如看一些《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，無論做什么事都冷靜，不要著急。書，是我們無聲的.老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向他們“請教”是書，開闊了我的眼界;是書啟迪了我的智慧;是書，給了我無窮的樂趣，同時提高了我的寫作水平，我要感謝書，是他們為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……

書香的作文13

　　我們學校就像書香，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長．一走進閱讀長廊，你便被帶進一個童話般的神奇世界：天上鳥在飛，海里的烏龜，奇異的花草，雄偉的高山一走進圖書室，你就可以看見一個小書架，是淺綠的，微微有點發藍，書架分為四格，第一格放童話書，第二格放連環畫，第三格放作文書，第四格放科技書．我從放科技書的格子里拿了一本《百科全書》，封面是用硬紙板精制的，上面畫著一只胖乎乎的熊貓，正懷抱鮮嫩的竹葉，低著頭津津有味地嚼著，那憨態可掬的樣子，真若人喜愛我把這本書給借下了．我捧著書，輕輕地翻看著閃亮的翻色封面和一幅幅美麗的插圖．聞著清香的'油墨味，我心說不出有多么高興．書是知識的寶庫，對我太重要了，它天天伴隨我們開啟知識的大門，我一定要把這書看完．走進教室，老師教我們寫作文．老師說：＂作文要想寫的生動，要進行細節描寫，否則，作文就會寫成幾條線，干干巴巴，像條老鼠尾巴．＂這就是我們的剡山書香，讓我們得到了知識也地到了快樂．

書香的作文14

　　古人常言書山有路勤為徑，書海無涯苦作舟。新鄉四大海，我愿化為一尾小魚游弋于碧波之中，書香如綠林，我愿化作一只小鳥歌唱在蒼翠綠蔭之下，書香像花卉，我愿作為一個游人漫步于百花芬芳之中。

　　有些人對書不屑一顧，他們只想做一只孤陋寡聞的井底之蛙。

　　猶太人都是喜愛讀書的，每當猶太人稍稍懂事的時候，他們的母親就會取出圣經在上面滴上幾滴金黃的蜂蜜，并教孩子們去舔，讓孩子們知道知識是甜的。

　　我邀請蘇軾對月暢飲一樽醇酒，但愿人長久，千里共嬋娟。在殺聲震天的軍營中，我和岳飛一起振臂高呼，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。在遠離家鄉的.地方，我和王維一起呼喚遠在天邊的家人獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　我讀了《西游記》，孫悟空那種踏破凌霄的氣勢令我一往無前，我讀了《水滸傳》，我開始向往起108將行俠仗義的生活。我讀了《愛的教育》，我的心房里的塵埃便一掃而空。

　　在我小的時候，我學習成績并不好，在回答問題的時候吞吞吐吐，抓耳撓腮。但是，在我閱讀了各種中外名著，后我的成績突飛猛進回答問題時對答如流，如有神助。寫作文時文思泉涌，大出風頭。

　　我喜歡書香的感覺，每當我捧起書本，一股沁人心脾的書香就充滿我的心田。

書香的作文15

　　書，在我的生命中給予我豐富的知識。書，在我失望難過時給予我鼓勵。書，在我心中早已成為不可缺少的一部分。

　　幼小時我在看那些有圖畫的書。看著書上美麗動人的圖畫，我高興的又蹦又跳，有時我也會把書拿到耳朵旁，跟它說幾句悄悄話，這也是一種享受呢！

　　幼兒園時教室后面還有一個小小的“圖書角”。每到空閑時我都會去那里讀書，那時我還不認識字，看的是各種繪本，看著書上有趣的圖畫，我的心里得到一種特別的快樂。

　　現在我已經是一名四年級的小學生了，我看的`書也豐富了，不需要爸爸媽媽讀給我聽了。對于那些棒的書，我會把它們放在床邊。白天隨手一拿就可以看到晚上枕著書睡覺，真是其樂無窮。

　　我看的書也變得豐富多彩了，有小說類的《查理九世》、《墨多多迷境冒險》；有漫畫類的《阿衰》；有故事類的《裝在口袋里的爸爸》；有科學類的《十萬個為什么》、《奇妙的生活》等等。在我的心中，書就像一條小船，把我從狹窄的空間載向寬闊的知識海洋。

　　書是打開我心靈的一把金鑰匙，我會永遠的堅持閱讀。它里面的信心、自信、勇敢鼓舞著我，讓我在一次次在讀書中一直名列前茅。書，我愛你！

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