無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的課間的快樂的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間的快樂的作文 篇1

　　下午，風和日麗，是我們二年級學生的課間活動。周老師帶領我們到一年級操場上玩游戲，

　　周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對我們女孩子說：“你們女孩子就玩文雅一點的游戲吧！”

　　于是我們就相互討論開了，應可說：“我們來玩一朵紅花開不開吧！”

　　我說：“這樣太簡單了，得增加點難度，用一塊手巾蒙住一個小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的`一個小朋友，還得猜出她是誰？”

　　周老師說：“看來金多賢提出的要求非常難。”

　　游戲開始了，符語婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來猜去，還是不知道這是誰，最后摸到我頭發時，大聲地說：“是金多賢。”

　　大家齊聲說：“哇塞，好厲害呀！”

　　然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個人。我仔細地摸了一下，脫口而出，說：“是趙勝男。”

　　同學們又大聲地說：“對了。”我感到非常開心。

　　游戲結束了，我也明白了，原來當盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關心他們、尊重他們。在學習中，我們還要保護好自己的眼睛，做好眼保健操。

課間的快樂的作文 篇2

　　下課了，同學們從教室里走出來，到操場上玩。

　　有的同學在滑滑梯，他們一個一個的排好隊，一個接著一個，從上面滑到下面來。啊！就像一只飛機從天上飛下來。真有趣啊！

　　有的同學在玩蹺蹺板，只見右邊的同學一坐下，左邊的'同學就一蹺，高高的一蹺讓那一邊的同學 嚇得哇哇大叫。

　　有的同學在同學在蕩秋千，一前一后地蕩來蕩去，就像一只小鳥在天空中自由地飛翔。

　　課間，同學們玩得真開心。

課間的快樂的作文 篇3

　　我們三年級四班原本安靜的教室里被叮鈴鈴的下課鈴聲打破了！瞬間熱鬧起來，就如平靜的湖面投入了一顆小石子，泛起陣陣波瀾。我好像走在車水馬龍的馬路上，震耳欲聾的汽車喇叭聲吵得讓人無法呼吸！

　　今天我們班特大新聞就是架在我鼻梁上的眼鏡，特別引人注目。一群同學向離弦的箭沖到我桌邊，在我的桌邊形成了一個包圍圈。同學們是來關心我的，問我怎么戴上眼鏡了？男生劉載育說：是不是平時我玩手機和電腦的的時間太長？有的'同學說是不是看書的姿勢不對？有的同學說是不是睡眠不足？還有的同學說是不是我飲食不當？大家七嘴八舌的你一言我一語說的我啞口無言，恨不得找個地縫鉆進去。因為我們家沒電腦，手機除了發作業以外，媽媽從來不允許我動。我是一個十分聽話的乖乖女，很少惹父母生氣。所以聽了他們的議論，我的頭像波浪谷一樣，來回搖擺。謝佳軒看到我的囧像反唇相譏說：1我們戴眼鏡，是因為在家做的附加題比你們多，在這看書比你們久。她說：戴上眼鏡顏值比較高。她對自己脫口而出說的后面的一句話，后悔不已。同學們聽了個個目瞪口呆，就在硝煙越來越濃的時候。這時一個同學提議說：我們應該幫助他們，盡量少戴眼鏡，戴的時間長了，眼珠往外突出，大家一起做眼保健操緩解疲勞好不好？大家沒有繼續爭論下去，而是認認真真的做起了眼保健操。

　　叮鈴鈴！上課鈴聲響起，教室里又安靜下來，大家都戀戀不舍的回到自己座位上。通過這次課間十分鐘，讓我體會到了大家對我的關愛，讓我更懂得珍惜友誼，同學之間互相幫助，美好的東西一起與大家分享，它給我的成長道路上增添了一份美好的記憶！

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