在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的憂傷作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我不敢用任何詞語(yǔ)來(lái)評(píng)論成長(zhǎng)，因?yàn)樗鼛Ыo我們的東西實(shí)在太多太多了。

　　偶爾碰到許久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，險(xiǎn)些辨別不出來(lái)了，不僅頭發(fā)、臉型變了樣，就連聲音也變了。好一會(huì)兒，我才敢走過(guò)去跟他打招呼。可惜的是，對(duì)方臉上并沒(méi)有浮現(xiàn)出想象中的微笑，只是淡淡地飄來(lái)一句讓人透心涼的話：“你誰(shuí)啊？”

　　我的心忽然疼痛起來(lái)，我不知道為何會(huì)這樣，同學(xué)什么時(shí)候走的我渾然不覺(jué)，只呆呆地立在原地，像個(gè)雕塑。

　　時(shí)光流得飛快，竟在不經(jīng)意間把記憶給抹去了。

　　我只是在時(shí)光中毫無(wú)目的地走罷了。

　　單元樓下，我看到了一個(gè)賣糖葫蘆的老人，他不似其他小販見(jiàn)到有人走過(guò)就大聲吆喝，只在那里靜靜地守著自己的小車。這個(gè)老人穿著破爛的拖鞋，臉上布滿了生的皺紋，他的頭發(fā)全都是白的，手上、腳上青筋暴起。

　　見(jiàn)我走過(guò)，老人用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)：“要不要冰糖葫蘆？”那聲音是極小極小的，小得讓人差點(diǎn)就聽(tīng)不見(jiàn)，但他的全身在顫抖，給人感覺(jué)好像隨時(shí)要垮下來(lái)似的。我抬起了頭，看了看，不忍心拒絕他。我掏出了錢，遞給他，老人笑了，取下一串糖葫蘆遞到我手中。那是一雙寫滿滄桑極其粗糙的手，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一雙被歲月打磨得如此慘不忍睹的手。

　　握著糖葫蘆，我沒(méi)急急咬下去，已經(jīng)好久沒(méi)吃過(guò)糖葫蘆了，我對(duì)它感到竟有些生疏。時(shí)間過(guò)得太快，沒(méi)讓我去好好品嘗這個(gè)糖葫蘆。我的心突然涌起一陣溫暖，我愛(ài)它，又是如此的害怕它，我從它身上找回了童年的回憶，又從它身上看到了時(shí)間飛逝的背影。如今，老朋友相聚在一起，哪有什么理由說(shuō)不高興的呢？歲月匆匆，童年，只能看到你的過(guò)去，現(xiàn)如今不知消失到何方了。時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我所接觸的，無(wú)非是悲傷，

　　春天來(lái)了，幼苗萌發(fā)了，可這時(shí)光，卻不能像它們一樣重新萌發(fā)。這個(gè)賣冰糖葫蘆的老人，也不過(guò)是時(shí)光中遇到的一員罷了。枕著童年的夢(mèng)，夢(mèng)里那串甜甜的糖葫蘆，一個(gè)由時(shí)光鍛造的老人，為我訴說(shuō)成長(zhǎng)的憂傷。

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