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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的變魔術(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
變魔術(shù)作文1
今天晚上，爸爸給我變魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的工具有：筷子、打火機(jī)、玻璃瓶子、熟雞蛋、蠟燭。
先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。第二，用筷子把點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶子里。第三，再把雞蛋蓋到瓶口上，雞蛋好像說：“我被吃掉了！”蠟燭好像也在說：“你不要把我蓋住！我會(huì)沒氣的`！”蓋住了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠟燭滅了，瓶子里面有一層小霧。不一會(huì)兒，雞蛋突然被瓶子吞進(jìn)去了，雞蛋的屁股黑了！蠟燭也倒了，我感覺很有趣。
為什么呢？我想因?yàn)樘珶崃穗u蛋就掉進(jìn)去了。可是爸爸說不是這樣的，我問爸爸為什么呢？爸爸說：“燃燒需要氧氣的，里面沒有氧氣，蠟燭就滅了。通過加熱，瓶子里的氣體比較稀薄，雞蛋就被吸進(jìn)去了。”
噢！原來是這樣的。真是太好玩了！
變魔術(shù)作文2
今天，我學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)叫：另一個(gè)世界。材料有：硬幣，紙，筆，玻璃杯，手巾。一聽要變魔術(shù)，爸爸就來了，魔術(shù)開始了！
我首先用筆在紙上畫了一個(gè)門，說：“這是個(gè)能進(jìn)入另外一個(gè)世界的門。”爸爸喊道：“我才不相信呢，別騙我！”“不信，你看！”我一邊說，一邊把硬幣放在“門”上，用玻璃杯蓋住，用手巾把玻璃杯包住。爸爸說：“在玩什么名堂啊！”我笑著說：“一，二，三，變！”我把手巾拿開，“啊，硬幣不見了！”爸爸驚呼道。
其實(shí)，我在玻璃杯口貼了一張白紙，白紙把硬幣遮住了，就看不見了。
你們覺得魔術(shù)神奇嗎？其實(shí)里面有一定的機(jī)關(guān)，只要你發(fā)現(xiàn)了，就覺得很簡單了！
變魔術(shù)作文3
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里，老師笑呵呵地來到教室，對同學(xué)們說：“今天我給大家變魔術(shù)。”
只見她拿出一張對折好的100元，神秘地對我們說：“我馬上給大家變出另外一張同樣形狀的100元。”大家都驚訝不已，連隔壁班的.學(xué)生也湊過來看熱鬧。
首先，老師拿著對折好的100元在她的手臂上擦來擦去，像一條小蟲在她的手臂上爬來爬去，同學(xué)們笑個(gè)不停。心想：她怎么可能變出100元呢？接著，她轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，有時(shí)還伸出手掌示意手上只有一張?jiān)瓉淼?00元。然后，她的雙手在身上隨意摸來摸去，弄得我們眼花繚亂。
老師要變魔術(shù)了。她把雙手合攏，嘴里還念著古怪的話語，我們一直盯著她看，有的同學(xué)就問：“老師你在念什么啊，像在說咒語似的。”她不理不睬，立馬伸出雙手，真的變出了一張一模一樣的100元，同學(xué)都看呆了。
變魔術(shù)很有趣，以后我要像老師一樣會(huì)變魔術(shù)。
變魔術(shù)作文4
我的爸爸是一位美術(shù)教師，他會(huì)畫很多畫，油畫、國畫、水粉畫……，他的頭發(fā)黑白相間，眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛小小的。如果有一天不刮胡子，就會(huì)像針一樣刺我。有時(shí)候他的`頭發(fā)長長了，還真有點(diǎn)藝術(shù)家的氣質(zhì)呢！
在我眼里，爸爸不僅會(huì)畫畫，他還是一位名副其實(shí)的“生活魔術(shù)師”呢！在家里，杯子壞了修杯子，風(fēng)扇壞了修風(fēng)扇，電腦壞了修電腦……有一次，我的水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見了，皺著眉頭想了想，說：“這個(gè)不難。”說完，他立刻拿來鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見他一會(huì)兒用鐵絲纏，一會(huì)兒用鉗子夾，很快就把蓋子修好了。“爸爸，你好厲害呀！我還以為你要用半天時(shí)間，可結(jié)果只用了幾分鐘就修好了。”我贊嘆地說。爸爸笑著說：“生活中遇到困難，要想辦法去克服它，問題才能一個(gè)一個(gè)解決。”聽了他的話，我更加佩服他了。
這就是我心目中會(huì)“變魔術(shù)”的爸爸。
變魔術(shù)作文5
我有一個(gè)充滿智慧的，她不僅能解除難題，還能變廢為寶。
有一次，我拿著一根繩子把一些紙皮捆起來，打算拿去扔了。姐姐看見了，就說：“呀，你可別把那紙皮扔了，它可是大有用處呢。”聽了姐姐的話，我就把紙皮拖進(jìn)她的房間，想看看姐姐能做出什么來。
姐姐先從紙皮中找出大小合適的紙皮，然后卷成一個(gè)，接著用把圓柱體粘住。最后，用漂亮的'彩紙給它貼上眼睛、鼻子，還用紅色紙幫它做了件裙子。一個(gè)精致的筆筒就做成了。我拿著筆筒，不可思議的說：“這還是我想要扔掉的紙皮嗎？”
還有一次，我一支最心愛的玩具魔法棒掉進(jìn)了井里，我著急得快哭了。姐姐見我這樣子，就問：“怎么啦？”“我的玩具掉進(jìn)水里了。”我邊哭邊說。姐姐又問：“那是個(gè)什么樣的玩具啊？”我看著姐姐說：“是用鐵皮做的。”姐姐笑著說：“這好辦。”
姐姐拿了根繩子，綁上一塊磁鐵，然后把它慢慢放進(jìn)井里，讓磁鐵在井底來回巡邏。不一會(huì)兒，魔法棒被磁鐵給吸上來了。
變魔術(shù)作文6
昨天在學(xué)校看到凌老師給我們表演的魔術(shù)，我非常高興。今天下大雨，我在家里研究魔術(shù)的技巧，等媽媽下班了我可以表演給她看。
傍晚，媽媽下班回到家，我迫不及待地對她說：“我表演一個(gè)魔術(shù)給您看。”“好的呀！”媽媽說。我叫她從一副撲克中抽出一張，看清記住，再放到我手上一副牌的最下面。然后，我讓媽媽洗牌，牌洗好后，我就開始找了起來，很快我高興地說：“找到了，是不是這張紅桃五？”媽媽驚奇地說：“是的.呀，你怎么猜到的？”媽媽覺得我是運(yùn)氣好，不相信我真能變魔術(shù)，就一連試了好幾次，我都猜對了。媽媽好奇地說：“能不能告訴我你是怎么做到的？”我說：“不行，生活處處有學(xué)問，要您自己去探索。
變魔術(shù)作文7
今天的美術(shù)課真有趣，蘿卜來到我們班聚會(huì)啦！
朱老師宣布：“蘿卜‘變魔術(shù)’現(xiàn)在開始，看誰的有新意。”話音剛落，同學(xué)們把胡蘿卜、白蘿卜、青蘿卜一股腦兒拿出來，迫不及待地動(dòng)起手來。我苦思冥想，決定創(chuàng)作一個(gè)與眾不同的蘿卜燈。
我選中一個(gè)“身體”矮胖的白蘿卜，首先給它“理發(fā)”“修面”，然后掏中間的蘿卜肉。正做著，小刀忽然親密地“吻”了我的指尖，鮮血冒了出來。我把手指放在嘴里吮了吮，用面巾紙包住，繼續(xù)掏蘿卜的“五臟六腑”……不一會(huì)兒，我的蘿卜燈就“新鮮出爐”了：白胖的身子，正方形的眼睛，小小的`嘴巴，頭上還披一塊4厘米見方的粉紅色紗布呢。
同學(xué)們的魔術(shù)也變出來了：高大的“勇士”、苗條的“少女”、時(shí)尚的“高跟鞋”、可愛的“稻草人”、誘人的“冰糖葫蘆”……朱老師看著這些用蘿卜上演的妙不可言的魔術(shù)，連聲夸獎(jiǎng)“想象豐富、有創(chuàng)意”，還情不自禁地打上了“優(yōu)”“優(yōu)+”呢。
變魔術(shù)作文8
從前，有一個(gè)寶寶叫“口”。
有一天“口”去散步，看見了一個(gè)叫“合”的生字寶寶。“口”一口吃了它，這時(shí)，“口”變成了“哈”，“口”哈哈大笑。
“口”繼續(xù)散步，走著走著，他又看到了一個(gè)“鳥”。他們都喜歡唱歌，就一起唱起歌來，唱著唱著，“口”就變成了“鳴”。
“口”繼續(xù)散步，走著走著，看到了一個(gè)叫“乞”。“口”一口吃了它，這下，“口”又變成了“吃”。
小寶寶“口”走了幾步，突然“口”的爸爸“口”抱住小寶寶“口”，這次呀，他又變成了“回”！
最后，他高高興興地回家去了。
變魔術(shù)作文9
國慶節(jié)那天，我們?nèi)业缴綎|雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園游玩，一位老爺爺在那里變魔術(shù)，簡直太神奇了。
老爺爺?shù)牡谰呤侨齻�(gè)小海棉球、兩個(gè)小碗、一根魔術(shù)棒。老爺爺把小碗倒扣在桌子上，分別在里面放上一個(gè)小海綿球，手里拿一個(gè)，然后用魔術(shù)棒指來指去，就可把小海綿球從一個(gè)小碗里變到另外一個(gè)小碗里，或者從小碗里變到自己的手里。為了讓我們相信，老爺爺還讓我拿著一個(gè)海綿球，然后他輕輕一變，我的'手里的海綿球變成了兩個(gè)。
我們都給老爺爺鼓掌，并讓他教我們變魔術(shù)。老爺爺慢慢地給我們演示了一遍，讓我們仔細(xì)看。原來是老爺爺把海綿球藏在手里，趁我們不注意，用很快、又很隱蔽的方法在小碗和自己的手里變來變?nèi)ァ１硌萃旰螅蠣敔敻嬖V我們，魔術(shù)是用來娛樂的，要勤學(xué)苦練才能練好，但是千萬不能用來做壞事。
各位同學(xué)，有時(shí)間的時(shí)候，我可以給你們表演我剛剛學(xué)會(huì)的魔術(shù)啊！
變魔術(shù)作文10
有一天上午，王老師，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)哦。這個(gè)實(shí)驗(yàn)呀很有趣。請問大家：“你們是不是只見過紅枸杞？是不是沒有見過黑枸杞呢？”嗯！確實(shí)黑枸杞很少見，但是我們今天的實(shí)驗(yàn)就是用黑枸杞來泡水。
準(zhǔn)備四~五粒的黑枸杞，一個(gè)空杯子，一杯自來水再來一杯熱水。
好了，我們開始做實(shí)驗(yàn)啦！
先把四~五粒的黑枸杞，放入一個(gè)空杯子里，再，在有黑枸杞的杯子里放入自來水，過一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)放入黑枸杞和自來水的杯子里的'水變成紫色水了，們都驚呆了。
然后，王老師又在那個(gè)放入黑枸杞和自來水的杯子里放入了熱水，就在王老師放入熱水的那一瞬間，杯子里的紫色水一顆變成了藍(lán)色水了。有人問：“這是怎樣弄成的呀？”王老師回答說：“這里有花青素。”
做完實(shí)驗(yàn)我們還知道啦一些小知識(shí)呢！比如，我們學(xué)到了黑枸杞里面有花青素什么的一些小知識(shí)！
你們想不想看一看，涼水泡好的黑枸杞和熱水泡好的黑枸杞呀！
變魔術(shù)作文11
課上，老師讓我們把報(bào)紙貼在墻上，不能用膠水。好幾個(gè)同學(xué)上來試，都沒有成功，老師也試了試，我本想老師一定會(huì)成功，但也沒成功。老師突然取出一支鉛筆。拿著報(bào)紙貼在墻上，然后用鉛筆的筆桿來回摩擦，果然一松手，報(bào)紙?jiān)趬ι腺N了一會(huì)兒，但很快就掉了下來。老師看見了便加快速度，加多次數(shù)摩擦，報(bào)紙貼住的時(shí)候更長了，老師又讓同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)，好多同學(xué)成功了，有的還發(fā)出尖叫聲，同學(xué)們也投來羨慕的.目光。
后來，老師把每4人分成一組，每位組員都可以嘗試，我也試了試，還真貼上了一會(huì)兒，但還是比不過我們組里的一個(gè)男生。老師又讓我們在組里面派出一位代表來參加比賽。哪個(gè)男生理所當(dāng)然地成為了代表。可比賽的時(shí)候，大家貼住的時(shí)間都差不多，不分上下，都是并列第一。
比賽后，老師告訴我們：“報(bào)紙之所以能夠貼在墻上，是因?yàn)殂U筆摩擦墻壁產(chǎn)生了靜電，所以報(bào)紙才可以貼在墻上，不掉下來。其實(shí)，實(shí)驗(yàn)的成果并不重要，重要的是它的原理。
變魔術(shù)作文12
今天是國王的生日，國王為自己的生日安排了一個(gè)晚宴，邀請了各國的國王和王后來參加。
宴會(huì)開始了，國王和王后們都來了，第一個(gè)國王送了一只猴子給國王，其他國王送的都是珍寶。
這只猴子不大，身高不到一米，穿著一件非常漂亮的禮服，但這只猴子有點(diǎn)頑皮。晚宴結(jié)束后，大家都在回到各自的王國。
第二天，國王去看這只猴子，只看見一個(gè)香蕉皮扔了出來，掉在了國王的臉上。國王很生氣，就把猴子帶到魔法師這里來。
魔法師聽國王的話，一下子就把這只猴子變乖了，這只猴子就像大人一樣，特別乖。這只猴子就不但能說話，還會(huì)變魔一小。見到國王就說：“親愛的.國王，我現(xiàn)在就為你變一個(gè)魔術(shù)。”國王很開心，就給這只猴子取名為“克隆”。這只叫克隆的小猴子就天天給國王變魔術(shù)。
克隆很厲害，又乖又會(huì)變魔術(shù)。克隆也越來越有名，國王還給它安排了一個(gè)變魔術(shù)的地方，各國的國王和王后也經(jīng)常來看。
變魔術(shù)作文13
星期六早上，在作文班里，老師給我們出了個(gè)題。只見老師拿出一捆五顏六色的鉛筆，對我們說：“誰能把這捆鉛筆折斷？”聽了這話，下面的`同學(xué)都覺得很簡單，都喊：“我來，我來。”
于是，老師先請了一位同學(xué)，只見這位同學(xué)使勁握著那捆鉛筆，滿臉通紅，牙齒發(fā)出吱吱的聲音。他費(fèi)了九牛二虎之力。可是，還是沒能折斷。
老師又請了一位同學(xué)，下面的同學(xué)都聚精會(huì)神地看著。他緊緊地握著鉛筆，還把鉛筆放在腿上折。但是，也沒斷。
老師說：“我不用一點(diǎn)力氣就可以折斷這支筆。”同學(xué)們都不信，以為老師吹牛。老師拿了一支鉛筆放進(jìn)水里，沒想到鉛筆真的斷了。下面的同學(xué)都揉著眼睛問：“老師，這是怎么回事？”老師說：“這是因?yàn)殛柟庹凵洌雌饋砗孟胥U筆斷了，其實(shí)沒有斷。”同學(xué)們說：“我們也要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能增長知識(shí)。”
變魔術(shù)作文14
今天，張老師說他是魔術(shù)師！全班人都不信。
張老師說：“不信？你們就看著吧！哼哼。”張老師冷笑了兩聲。
他說：“記住，我們看魔術(shù)的時(shí)候，一定要記住約法三章。”其實(shí)只有一章約法。
張老師拿了兩個(gè)杯子和半瓶水，又請了一個(gè)助手，說：“今天我們的魔術(shù)是’消失的水’。”
老師把一個(gè)杯子給了助手，并在那個(gè)杯子里倒了水，讓助手喝了。然后，他拿起那個(gè)杯子對大家說：“水消失了。”全班冷笑了幾聲。
可是，張老師卻說：“魔術(shù)才剛剛開始呢。”
只見，張老師把兩個(gè)杯子都裝了水，一個(gè)讓助手頂在頭上，另一個(gè)自己頂著。
他們倆開始轉(zhuǎn)圈。可張老師剛開始轉(zhuǎn)就把水喝了，全班哄堂大笑，就只有助手不知道發(fā)生了什么。
張老師把杯子倒過來，肯定沒有水。他又把助手的.杯子也倒過來，居然也沒水！真神奇！
變魔術(shù)作文15
天灰蒙蒙的，烏云壓的很低，看樣子要下雨了．唉，這該死的天氣，要不是它搗亂，現(xiàn)在我和媽媽正在公園玩的開心呢！我呆呆的望著窗外，顯得沒精打采．
＂超楠，快來，媽媽給你變一個(gè)魔術(shù)．＂聽見媽媽的'叫聲，我才十二分不情愿的來到客廳．只見媽媽一手拿著一杯水，一手拿著一個(gè)雞蛋．旁邊還放著一小包白色的粉末．見我進(jìn)來，媽媽笑著問我：＂你猜，我把雞蛋放進(jìn)杯子會(huì)怎樣？＂＂沉下去唄，這也太簡單了，幼兒園小朋友都知道．＂我懶懶的回答． ＂我會(huì)變個(gè)魔術(shù)讓雞蛋漂起來，信嗎？＂媽媽又問．＂不信＂我斬釘截鐵．
媽媽不在和我說話，但她那份認(rèn)真勁兒卻引起我的好奇．只見她把雞蛋輕輕的放入杯中，然后拿起粉末倒入杯中，慢慢的攪動(dòng)著攪動(dòng)著……
＂神了，漂起來了！＂我驚奇的叫起來．媽媽笑了笑說：＂好玩吧，這就是科學(xué)的魔力．其實(shí)很簡單，只是我在水中放了鹽，鹽水的密度大，所以雞蛋就漂起來了．＂
哦，我明白了生活中處處有科學(xué)呀！
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