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原來我也可以作文
更新時間:2024-06-03 02:18:38
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原來我也可以作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的原來我也可以作文,希望能夠幫助到大家。

原來我也可以作文1

  記得三年級時看著身邊伙伴都有自己的自行車,我羨慕不已,便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時我很矮,腿自然也長不到哪去,上自行車時只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降,尷尬的是,我仍是"上座困難戶”,只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。

  上座都難,何談騎車?我第一次練習時趾高氣揚地放下豪言:"不就騎車?有什么難的!”很快,我就被現實啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺,踩了沒兩下就失去平衡栽到媽媽懷中。從此在一群自行車中只有我后座有兩個顯眼的輔助輪,給我幼小的心靈留下深深的.陰影,那車也被我丟棄在陽臺。

  再次注意到我的自行車已是近三年后。

  那天下午,天空澄澈,葉也綠得像打了層蠟般亮,似乎一切都預示著今天的不同。“下去練練車?”媽媽突然將我拉了回來,我的心也咯噔了一下,愣了兩三秒我回道:“好。”

  陽臺上的車已經積了層厚厚的灰,我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓,找到一條空曠的路。我將座椅調高了些,想也沒想抬腳直接跨坐上去,然后回頭示意媽媽來幫我扶下。練習了兩三次,雖然還是在媽媽的攙扶下,但已經可以做直線運動了。

  轉眼太陽只剩下半邊在地平線之上,黃昏時分橙紅色的光籠罩萬物,此刻我們正在進行最后一次練習。我奮力一蹬踏板,自行車向前行去,我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板,向著路的遠方,向著快消失在天邊的太陽奔去。聽到身后傳來的媽媽的呼聲,我一慌,停了下來。回頭望,媽媽在路的那頭向我招手。

  這一刻,我才意識到,我真正長大了。

  成長不僅意味著年齡增加身高增長,它更意味著獨立以及勇敢向前。當我勇敢地向前,不再依靠他人幫助,我就真正成長了。

  原來,我們都可以很勇敢。

原來我也可以作文2

  生活中,任何一件小事,只要仔細觀察,細心體會,都能從中感受到幸福、溫暖。

  母親的關愛

  幼時的自己總是十分幼稚,懵懂,總會因為一點小事而或喜或悲,有時會因為招待朋友,媽媽給朋友夾菜不給我夾菜而吃醋。那時的我常常詢問媽媽,什么是幸福?我幸福嗎?媽媽總是笑著看向我,無奈地搖了搖頭,沒有說話。

  蕭瑟的秋風順著衣服袖口鉆了進去,我不禁打了個寒戰(zhàn),同學笑鬧著從我的身邊走過,我卻無法露出同樣的笑容。走到家門口,我手里緊緊攥著試卷,鼓起勇氣,推開了門,悶頭回房。在廚房忙碌完的媽媽出來,走到我房間,我趕緊把試卷壓到作業(yè)本下,可萬事逃不過媽媽的`眼睛,她已從我緊張的動作,不安的神情中感覺到一切。她默默地坐到床邊,一手拉住我的手,一手攬我入懷。沒有任何的語言詢問,一切都是安靜的,但此刻的靜撫慰了我受傷的心靈。倒在媽媽溫暖的懷抱中,我盡情、恣意地啜泣著,一切傷心不快都包容化解了。那一刻,我發(fā)現,原來這就是幸福,幸福就是一個暖暖的擁抱,驅散心中的寒冷和陰霾,幫我消除煩惱和苦悶。

  父親的關懷

  我沉浸在題海里,苦思冥想時,爸爸推開門,輕手輕腳地走進來。正埋頭寫作業(yè)的我忽然察覺到練習本的光線變得更加明亮。抬頭,爸爸正在調整臺燈的亮度——為了保護我的眼睛,想要讓最亮的一束光照射在練習本上。我看向父親,父親微笑著注視著我,目光中滿是鼓勵和憐愛,讓我再次將視線投入到練習本上,繼續(xù)尋找破解方法。當我再次抬起頭時,發(fā)現桌上放著一杯溫熱的牛奶,喝著香甜的牛奶,我感到一陣輕松。那一刻,我感覺,原來這就是幸福,幸福就是一束溫暖的亮光,一杯溫情的牛奶,在夜晚帶給我關愛,帶走我的疲憊。

  原來的我總是對眼前的幸福視而不見,覺得一切都是理所當然,其實,當我們用心去感悟時,幸福就是身邊,就是觸手可及的地方,當你用心發(fā)現它時,你就會知道自己所擁有的幸福真的很多,真的真的很多!

原來我也可以作文3

  開始的開始

  我們都是孩子

  最后的最后

  渴望變成天使

  歌謠的歌謠

  唱著童話的影子

  孩子的孩子

  將要飛往哪去……

  一眼,我已經升入高二了,不再是以前連走路都低著頭的高一小女生了,記得高一下半學期,分班以后,自己是多么難過,因為,在314班有好多人跟玩,我座位在后邊,所以跟男生們走得比較近,而女生卻熟悉的不多,高一下半學期,生怕沒人跟我玩,總覺得沒有了他們那一群人,我的'生活會少了好多樂趣,于是經常去找他們玩。

  漸漸地,我發(fā)現,原來現在這個班并不比原來的班差,無論是學習還是同學們都很好,后來我換了同桌,她很好,非常搞笑的一個女生,整天笑個不停,在我眼中,我最喜歡的是她的真實,是的,她很真實,也不知道為什么用這個詞形容她,呵呵。邸若,還記得不?我是你的神啊?還有老板《豬》,董事長《娣》,我們很好……

  后來,由于同桌認識的男生很多,我漸漸的也就和他們熟悉了,我發(fā)現其實每個人都很好,很搞笑,尤其記得頭放假那幾天好多人聚在一起玩“真心話大冒險”,雖然有時要求有些苛刻,但還是盡力去做,居然投入到連大熊班時我們都沒看到,呵呵,可以說這些天我很高興,他們也帶給我好多樂趣,后來才明白,原來在這個班,我也可以過得很好,也可以有好多朋友

  雖是高二,但沒有走出校園的我們依然快樂的像個孩子,真希望快樂永存。

  還是那句話,有些事我用筆記下了,有些人我用心記住了。朋友是一輩子的。

原來我也可以作文4

  初春的青草在乍暖還寒的季節(jié)中悄悄探出頭,瘦小的身軀在寒風中左右搖擺。脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡,達到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己,因為自信。

  又是一個秋天,又是落葉落地。我背著書包獨自走在校園里,抬頭望了望天,灰蒙蒙的,正如我的心情。開學就被老師罵了,被罵得特別慘。

  一向內向的我,遇到失敗挫折后,總是停滯不前。我遇到不順心的事,很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了,人靜了,月亮飄著迷迷蒙蒙的花香,風里云里似乎夾著一絲憂愁,陪伴我的只有淚樂和月光。哭完以后,仍是不知所措。之后,看見熟人都會躲。那次給我的'陰影,讓我越來越內向,總是揮之不去。

  我仰望天空,看天上云卷風舒。問蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場傾盆大雨。回到教室,班長走了過來,撫摸著我的頭說:“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學欺負你一樣。如果你自信、開朗一點,那就完美了。你應該向你同桌學習。如果有什么事情可以說出來,不要忍著。”

  傾聽落葉飄舞的旋律,欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程人生的那條路。

  后來,我漸漸地肯和同學開始交流,肯一個站在講臺上發(fā)言。我不再是那個內向的女孩。

  原來,我也可以開朗!

原來我也可以作文5

  我一直自以為并不是沉著的人,也很想成為那樣的人。

  有時候大大小小的事情總會令我手忙腳亂,突入而來的意外緊接著是焦慮與一絲無措。表面看起來似乎一如尋常,實際內心一派糾結混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀者清,總會用一兩句話或幫助安穩(wěn)住我,有時也會幫我安然度過或大或小的插曲。我總實在依靠他人的善意。

  假期不愧是宴請多的時間,我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務。客人還在家里相談甚歡,我已早早到酒店幫忙拜放酒水,清點人數。觥籌交錯間,只聽見阿姨詢問“那五個禮盒在哪?”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內的宴會已接近尾聲,應收下禮盒的五個人有事要做已在和客主道別,阿姨匆匆囑咐我臨時去裝禮盒,我也連忙找空余的禮盒與糖果。聽著旁邊的說話嘈雜,生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果,我一面不時注意幾位客人的位置,一面告訴自己“別慌別慌!”瞥見撤下來的一碟糖果,迅速分裝,系緊,裝禮盒。將這些遞給阿姨,她微愣,夸一句:“想不到你這么快。”我按捺急促的呼吸,自己也有些錯愕,但更多的是一絲肯定。

  與朋友在外地相遇,相約一起去書店待一下午。出來時正值車輛高峰期,公交車半小時硬是只挪幾米。盤算著離住所不遠,毅然決定走回去。過了一個路口,我環(huán)顧四周陌生的建筑,不安襲來,隨黃昏的.涼風滲透。將希望的目光投向朋友,她卻也不安的笑道:“你……記得回去的路嗎?”希望雙雙破滅,慢慢踱步在街邊吹冷風。徘徊一段時間,徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過朋友,打算再試著憑記憶回去。畢竟,下車走回去也是我提出的,那么,我一定要找到回去的路。努力搜索著住所那棟樓的標志,提一些剛剛看的書與朋友聊,壓抑著她與自己內心的慌亂。奔波著,憂慮已消隱無蹤,最終在暮色降臨前回到住所。

  原來我也可以沉著,可以冷靜處理好曾經依靠別人的事。所謂局限,不過是心中一道無形的坎。原來,我可以做到一直想成為的那個樣子。

原來我也可以作文6

  從小到大,每位老師給我的評語中都會有一個詞——害羞。每次我看到這個詞時都會反問道:“我害羞過嗎?”雖然我不承認,但是事實證明我的確很內向。

  記得上學期學校舉行對社會的開放周,我們班選了十幾位同學的家長來聽課。我為此在公開課的前一天晚上把課文預習了很多遍。第二天,高老師在講臺上繪聲繪色的講課,過一會兒,他開始提問:“這篇課文中海燕象征著什么?有哪位同學可以向我們說明一下。”我聽完問題,驚喜的想著這道題我昨天晚上就知道了,我正想舉起手,但心中卻覺著在這么多家長面前讀的吞吞吐吐或讀錯了會很丟人。正在我糾結之際,其他同學大膽的舉手從容不迫的回答完問題,我因此為錯過這次機會而失望,可在接下來老師提出問題時我仍沒有舉手。下課后,同桌一本正經的對我說:“你就是顧慮太多,白白錯過了展示自己的好機會。”我默默地聽著這句話,心中在嘆息。

  不久后,我們班里舉行了一次演講活動,我本不想參加,我不知為何也在報名的名單中,期間我找過朱老師要求退出,但卻沒成功。演講當天,我不幸抽到了第一個上臺演講的紙片。我一邊叫苦連天,一邊鼓勵著自己,告訴自己:“我可以的'!”于是我艱難地邁著向講臺走去的步伐,心中緊張的問著:“我該怎么辦?我該怎么辦?開頭該怎么講?”終于我站在了講臺上,抬頭一看,全班人的目光都集聚在我的身上,我頓時感到腿軟,但是我還是勇敢的講出了第一句,講完了那場演講。雖然最后結果不怎么樣,但是我為自己的勇敢點贊。

  那一刻,我才發(fā)現原來我也可以如此勇敢。

原來我也可以作文7

  炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了,因此媽媽便給我報了一個游泳班。

  “教練好!”我和其他同學向教練問了好后,就開始了熱身運動。“第一節(jié)課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的說。

  我小心翼翼地走下泳池,心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里,先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中,可當我的鼻尖觸碰到水面時,又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭,卻看到岸上的.媽媽,媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后,我終于把潛水給學會了,把自己內心的害怕給克服了。之后,教練教我們第二步,學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里,收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來,離開地面,心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄,我接著是第二次,第三次,后來慢慢的,漸漸地我松開了雙手,任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜,恐慌著自己會嗆到水,驚喜著自己居然做到了,我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽,我做到了。可因為我過于焦慮,沒站穩(wěn),嗆了好幾口水,還重心不聞,差點又有跌入水中,但我這次并沒有害怕,而是很激動,我很激動的說媽媽我學會潛水了。

  從一開始怕水,然后努力學會漂浮,最后到現在的自游泳,蛙泳,這都是一點一滴的成長,從一開始的認為自己不行,到最后的相信自己。

  其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。

原來我也可以作文8

  周末的一個晚上,我來到了沁陽一中學校的操場,開始練習跳繩,為一星期后的體育測試做準備。遠遠望去,只能看到幾個穿運動服跑步的身影,然后就是對面過往的車輛。

  我拿起跳繩,朝中間的草地走去,定好時間,開始計時。繩子從草地上過去的“唰唰”聲隨著時間飛快的流逝,漸漸地慢了下來,但又迅速提了上去,在一分鐘的時間里,反復循環(huán)。

  第一天的個數自然不理想,可我認為以后一定會不斷增加的,但現實從來都不會手下留情,我根本想不到,跳的個數竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下,我的心情瞬間掉到了谷底,想放棄,想休息,但時間已經不多了,我只能靠著最后一點精神來支撐著我堅持最后幾天的努力。

  我依舊每天晚上練習跳繩,累的滿頭大汗,加上傍晚天氣的悶熱,又讓我喘不過氣來。

  最后一天晚上,我的個數還是沒有達到優(yōu)秀,再次來到操場時,看到了熟悉的同學,我本想跑去打招呼,但看到他跳繩速度的飛快時,我又停住了腳步,不對啊!他跳繩的`數量是我們班最低的呀!現在怎么能達到這種速度呢?我內心有著疑惑,但更多的是羨慕。

  我瞬間有點不好意思,開始認真練習,無聲中我的個數竟達到了優(yōu)秀,我開心的溢于言表,拿起跳繩跑回了家。

  當然,在第二天的體育測試中,我也取得了很好的成績,超越了自我。

  原來,我也可以做到!

原來我也可以作文9

  以前我總是羨慕袁煒宸,每天都能堅持寫一篇作文,而且,每篇作文都能出現在黃老師作文工作室上,而且還有很多寫的很好的手法和句子,真的太羨慕了。

  從寒假到現在,我總共堅持了37天,而我一天最少都是400多字,這樣我一共寫了14800個字,我當時計算的時候都懷疑是不是我的手機出錯了,結果用媽媽的手機計算,沒想到真的沒有錯,我肯定沒有袁煒宸寫的字多,要知道她可是我的前輩,比我堅持了好久以前我寫作文的時候還是老師布置作文的時候才寫的,簡直比擠牙膏還難,完全不知道怎么寫,現在呢,大部分題目都會寫就比如這一篇作文,還是昨天準備寫的.,可是不知道要怎么寫,就寫了一半,媽媽看了一遍說:“可以重寫一遍嗎?”我說:“要不明天再寫這篇作文吧。”我才逃過一劫,可是,躲得過初一,躲不過十五啊,所以這篇作文就是我今天要寫的。

  現在我也知道我寫作文的水平,沒袁煒宸的好,一直寫作文,水平肯定也會提高嘛,媽媽說:“小學堅持每天一篇作文,對以后可是很大的幫助。”以前我以為每天寫一篇作文會很累,現在我體驗到了才知道好,而且以前也有寫在學校里的事,肯定有很多現在我每天在家寫作業(yè),感覺沒什么好題材寫,只有媽媽在家的時候可以打會羽毛球。

  沒想到現在我也做到了,真的太開心了,我以為每天寫一篇作文會沒時間玩呢,沒想到還有時間可以玩平衡車呢。

原來我也可以作文10

  現在的人們大多都沒有什么毅力,我一直以為自己也是這樣——干什么都三分鐘熱度,不能持之以恒。

  直到八年級,那時也不知道受了什么刺激,竟和陳文建比起鍛煉來。現在回想起來仍覺得那是一段辛苦的時光啊——中午、晚上、睡覺前,居然都會做上十個二十個的俯臥撐、仰臥起坐!

  毫無疑問,這樣的鍛煉還是有好處的:強身健體自不必說,而且還能壓制住心里面的那些亂七八糟的念頭——什么電視呀,小說呀,手機呀……統統都被加快的血流沖得干干凈凈。如此學習的效率自是提高不少。

  一開始還是懷著和陳文建攀比的心態(tài)做鍛煉的,到了后來,陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣,就不跟我比了。但是他比不比是他的事,我可是嘗到了甜頭,不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個期限,到期就停。

  果不其然,過了那個周末,一個多月的堅持轟然倒塌。之后再想恢復那股氣勢,卻僅僅只是想想而已。果然,毅力這種東西不能一蹴而就,對現在的我來說亦是可遇而不可求。

  直到今日,當年的鍛煉到現在仍在斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)著。也許兩三天做一次俯臥撐,也許一個星期做一次仰臥起坐,也許哪天不小心撞了墻就坐了五六十個深蹲……但是竟然堅持到現在還在做著鍛煉,這是從前我所不敢想象的'。

  持之以恒,多么令人著迷的詞匯啊!千萬年的令人向往的品質,沒想到有朝一日,我也能夠觸摸到它,真是令人激動不已!而且還是這樣不知不覺,真是足夠我驕傲的了。原來持之以恒不需要如何的夸張,只要下意識的一直做著一件事就夠了。

原來我也可以作文11

  我是很怕黑的,尤其是在黑夜中獨自漫步。

  為什么我怕黑呢,那是因為我曾經看過許多嚇人的電影,這些電影的場景大多是在黑夜里,所以我一到黑夜里就會害怕,如果當時我的旁邊人非常少的時候,我就更加害怕了。

  在冬天里,天黑得特別早,又加上外面那刺骨的寒風,外面幾乎都沒有什么人,即使偶爾遇見一個,他們大多都沉默不語。時不時我還能聽見一聲凄涼的犬吠,讓我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。所以每當我進入比較黑,人又比較少的地方時,我都會以最快的速度通過,即使這樣很不安全。

  有一次在學校里,一個同學給我講了一個鬼故事,大概講的是一個鬼魂經常在一個人的旁邊,這雖然在白天不是太可怕,但是在晚上卻把我嚇得夠嗆了。在放學回家的路上,我第一個就想起了這件事,我當時十分害怕,恨不得直接把頭蒙在被子里,因為這樣我才會有安全感。雖然我那天穿的很厚,但是我還是打了個哆嗦。盼望著,盼望著,終于到家了!我匆匆忙忙地上了樓,心里的`負擔頓時減輕了不少。

  雖然我以前很膽小,但是我現在有了巨大的改變。

  有一次,媽媽在姥姥家里,她讓我去姥姥家找她,我當時在奶奶家里。因為姥姥家距奶奶家有一段距離,所以我剛聽到媽媽說的話就懵了。于是,我就決定不去了,但是媽媽還是硬讓我去,讓奶奶送我吧,這又不太現實,我只好拿著一個手電筒向姥姥家奔去。

  在去姥姥家的路上,寒風嗖嗖地刮過我的臉龐,又加上四面一片漆黑的環(huán)境,我不知打了多少個寒噤,但我仍然堅持走了下去。

  過了一段時間,我終于到達了姥姥家,這真是太不可思議了,這就是我心中的‘奇跡’。

  我原來可以這么勇敢!在困難時刻,我認為唯一能使人走向成功的秘訣就是相信你自己!

原來我也可以作文12

  夏日的天空中沒有一絲風,頭頂上那一輪烈日,炙烤得大地滾燙滾燙的。一定樹木都無精打采地、懶洋洋地站著。一年一度的體測又來了,在進行了多個項目后,我們早已累得氣喘吁吁,然而,最后我們還將面臨著50X8的折返跑。

  一組又一組的同學進行著測試,最終都累得精疲力盡,我擔心了起來,我真的堅持的下來嗎?想著,頭頂的陽光好似更刺眼了。可測試不會因你的擔心而停下,終于,輪到我們組了。我站在起跑線上,兩手緊緊握拳,提到腰際,上體微微向前傾,兩腿彎曲。心里不停的為自己打氣:加油!你一定能行的'。與此同時老師一聲令下:“預備,跑!”我們卯足了勁,像離弦的箭一般,向前沖去,我們在賽道上狂奔著。跑道邊的細葉榕茂盛的葉子。發(fā)出“沙沙”聲,好像在為我們加油。

  可惜好景不長,這個速度沒維持多久,我們就慢了下來。手臂擺動的幅度明顯減小了,步子邁得越來越小,強烈的陽光照在我們的身上,我跑著,聽著鞋子磨擦地面的沙沙聲,腳步越來越沉重,豆粒大的汗珠一點點的地沁滿我的額頭,我放任汗水在頭上、背上靜靜地流淌,我貪婪的吮吸著新鮮的空氣,此時的我,如同木偶一般,失去了知覺。陽光好似與我作對一般,越發(fā)的刺眼了,我頂著烈日,竭盡全力去跑。我在心中無數次的吶喊著:加油你能做到的!一次又一次,每當想放棄時,都不斷的鼓勵自己,為自己加油、打氣。

  “一圈,兩圈,三圈……”我的心中默默地數著,最后一圈了。我咬緊牙關,用盡最后的力氣,向終點沖去,看著跑道一點點地消失在我的面前,終于,我到達終點。原來,我也可以做到。

  抬頭望望天空,陽光似乎變得柔和,不再那么刺眼。人生也如此,朝著自己的人生目標去努力吧!

原來我也可以作文13

  陽光照射著我的臉頰,熱得我滿頭大汗,經過剛才和老媽的一番爭斗后,我踏上了人生最危險的一步。

  起初我很害怕,因為那些梯子中間間隔的距離非常大,雖然我的后背系著一根粗粗的安全繩,可是我還是感覺不到一點點的`安全感。

  我看見那些梯子中間的間隔,就像看見一個無底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個木板時,我忽然聽見身后有人喊道:“你一定能行的!”我扭過頭一看原來是老爸,我聽了這句話后,膽子越來越大,開始大踏步地向前邁進。可就在這時,我突然感覺橋像一個瘋了的老頭似的在猛烈地搖晃,我扭頭一看原來是老爸在晃橋。

  我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋,我心里這樣一想,膽子更足了。

  我也開始用我的雙腿在橋上晃來晃去,就在這時,我的腳一不小心踩空了,伴隨著“啊”的一聲驚叫,我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。

  “你沒有事吧?”老爸慌忙問道,我連忙說道:“沒事,爸爸。”就在這時還有一個小孩也掉了下去,可是他卻二話不說,像一只小猴子一樣爬了上來。

  我看見后,心里想我也可以做到,于是我鼓起勁兒用力一蹬,也爬了上來。

  “我上來啦!”我禁不住地大聲喊道,走過的人群紛紛為我鼓起掌來,我的心里格外激動,我終于不恐高了。

  原來,我也可以戰(zhàn)勝自己。

原來我也可以作文14

  人的性格都是天生的,但在后天的作用下,也會發(fā)生一些改變。我曾以為自己的性格會一直這樣下去,但我后來發(fā)現原來我也可以活潑。

  曾經,我經常封閉自己,不愿與外界交流,并不是覺得害羞什么的,而是有些淡然身邊的事,就是有些不愛說話。常用無形的外殼包裹著自己,常用一張冷漠臉對待別人,好像永遠都事不關己的樣子。從鏡子里看自己的眼睛甚至都覺得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧,我總覺得一個人挺好的。

  也許是受夠這種冰冷的自己,我開始想改變,慢慢嘗試剝掉這層外殼。做一些朋友之間很平常的小事。可是,剛開始有些不適應,就像冬天里皮膚接觸外界的空氣。有時放學都習慣性地一個人走,后來才發(fā)現,原來還有人被自己忘了。但我還是想改變,即使是慢慢的改變。就算冷漠的瞳孔中,也會映出世界的美好。

  我揣摩著與別人交流的`方法,畢竟我以前并不愛說話。慢慢的,我也會講笑話,常把同伴逗得哈哈大笑,自己也不由自主想融進去,也笑了起來。漸漸的,我也有了很好的朋友,我們一起討論問題,一起玩,一起笑,一起開玩笑,一起談著小秘密。現在,我也越來越喜歡現在的自己。可能是因為心思細膩吧?總會因為別人一件無心的事,無意的話,而惦記好久,因為我很珍惜這來之不易的友情。

  有些地方我還是需要慢慢改變的,也許我還會變得更好吧?

  有人說:“戀哥,我一直以為你是高冷的。”我只是笑了笑,世界變了,我也變了。

  世界那么美好,我們不應該總是封鎖自己。世界是美麗的,我們不應該總冷漠對待。因為面朝大海,春暖花開。

原來我也可以作文15

  愛默生說過:自信是成功的第一秘訣。我們每個小朋友都應具有自信心,可是真正自信的小朋友卻很少。為了讓自己變得更加自信,我懷著無比忐忑的心看起了《原來我這么棒》這本書。

  《原來我這么棒》這本書講述的是一個五年級的小女孩高小瑜來到了自信一百分研習營。在研習營里,老師要求她做各種各樣的高難度動作,讓她挑戰(zhàn)自我,提升自己的自信心。但是高小瑜是一個膽小的孩子,為了躲避老師要求的動作,她想出了各種理由來應對。可是高小瑜的伎倆并沒有逃過研習營老師的火眼金星,也并沒有給她逃避的機會。在同學們的嘲笑聲與老師的責罵聲中,她只能硬著頭皮,在一次次的失敗中爬起來,又一次次地挑戰(zhàn)著自我,最終完成了老師交付的各項任務。畢業(yè)那天,高小瑜戰(zhàn)勝了自我,最終贏得了勝利。

  我覺得書中的高小瑜與現實中的我是如此的相像。我也是一個很膽小的'女孩,每當走在夜深人靜的樓道上,我會加緊腳步,甚至于看到一只蟑螂都會心驚膽戰(zhàn)。碰到困難的時候我沒有想過要去戰(zhàn)勝,首先想到的是尋求幫助。每當有表演的時候,我總擔心自己表演得不好,會受到別人的嘲笑,現在看來,我的想法和行動是如此的幼稚。

  看了這本書,我覺得自己要學習高小瑜敢于挑戰(zhàn)的精神和知難而上的勇氣。這本書,讓我學會了自我鼓勵,知道了如何建立自信。深刻明白:面對難題不能退縮,面對挑戰(zhàn)要勇往直前,面對別人的不信任更要自信。我堅信,高小瑜可以做到的,我也可以做到!其實,原來我也可以這么棒!

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