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在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的不止一次,我努力嘗試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不止一次,我努力嘗試作文1
一路上，我望著遠處的成功，忘記失敗的楚痛；一路上，面對各種各樣的困難和挫折，我努力嘗試，穿過湍急的河流，穿過冰冷的峽谷，抵達對岸。——題記
我是一只兔子，一只嬌小的兔子，是眾多兔子中最嬌小的一只。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱里才得以生存。因此，母親從來沒有夸獎我什么。然而我向往母親的夸獎，所以我總是會去嘗試母親給我的挑戰，但母親總一笑而過或者當直接當做沒有看見。漸漸地，漸漸地，企盼母親的夸獎，已經融入到我生活，也變成了我生活的一部分，我殷切期待，我積極向往。
那天，北風呼嘯，紅似火的`楓葉在冷風呼嘯的風中跳起了優美的舞蹈。母親把我帶到湍急的河水邊，自幼，懵懂的我自然不知道母親要做些什么。冷風吹的我直發抖，只見母親指著那湍急的河流，板起了一向對我溺愛的臉，用比冰的溫度還低的口吻的說：“你跳進這河水里，游到對岸！”我摸了摸這水溫，天啊！這冰涼刺骨的河水，觸摸一下就已經非常冷了，但媽媽竟然還想讓我在里游泳！于是我心想：天哪！如果要讓我在里面游泳的話，肯定會被凍成“凍死鬼”的！然后，我就對母親說：媽媽, 這水的溫度實在是太冷了！可不可以等天暖一些的時候再游啊？”我撒嬌道。可是媽媽依舊冷冰冰的口氣說道：“不行!每一只兔子都應該學會游泳！這可是兔子的本能！如果你連游泳都不會，你還能算一只兔子嗎！”說完就跳進河水里，向對岸游去。站在對岸，目不轉睛的看著我。我抬頭向天空看去，風依然是那樣的大，那片火紅的楓葉還在風中翩翩起舞，仿佛是對自己懦弱的挑釁。再看看四周，也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水里自由自在的游泳。他們沒有猶豫著要不要下去，而是毫不猶豫地跳下水，向對岸快活地游去。我心想：對了，我不是想得到媽媽的夸獎嗎？如果我成功了，媽媽應該會夸我了吧？
終于，我鼓足勇氣，向這水里跳進去。可是又被那湍急的河水沖了回來。于是，我又鼓足了勇氣，又跳進水里，張開手和腿，向對岸“劃”過去。啊！終于順利抵達到對岸了！
母親對我豎起了大拇指，說：“你不是說，你不行嗎？你做不到嗎？”這次，媽媽終于夸我了！
不止一次，我努力嘗試！
不止一次,我努力嘗試作文2
我是一片來自撒哈拉沙漠上空的云，我翻過山，越過嶺，跨過海洋，穿過草地，我見證了世間萬物的生長，也見證了它們的消亡。我在想，我是一片云，我能用自己的力量為他們做些什么呢？
第一次，我跟著媽媽來到了另一個沙漠。炙熱的太陽散發著滾燙的光，射穿了我也射穿了大地，地面仿佛隨時都會被點燃一樣。頓時，我想……我想刮一陣風，吹散這熱氣，可惜，我不是風；我想化作一場雨，滋潤無辜的生靈，可惜，我不夠龐大。白云媽媽告訴我，一但化作雨，我將失去我的生命。我想為這沙漠，為這兒的炎熱做些什么，我想化作一場雨，可惜我還只是一片云，我缺少一種力量，我沒有辦法，無能為力。
今天，我繼續在這一望無際的沙漠上空飄蕩著，忽然，那滿片的金黃中一個綠色的點映入我的眼簾。是一株仙人掌！它的身體散發著熱氣，它急促的.呼吸著，仿佛隨時都會暈倒。孤獨的仙人掌是這荒涼的沙漠中唯一僅存的綠色，我同情他，也敬佩他，我與他聊了起來。
他告訴我，他的兄弟姐妹們都離開了這兒，唯一能與他說話的，不過是一些偶爾經過的駱駝，駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩：藍天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹，有美麗的彩虹，還有……還有滋潤雨水，到處充滿了生命的氣息。仙人掌說：“如果說……我有一個愿望，就是……就是可以看到雨。”
這是一個最真摯的愿望，我能滿足他嗎？我是一片云，如果化作一場滋潤的雨，那得付出我的生命啊！值得嗎？
看著快要枯萎的仙人掌，那瀕臨死亡卻依然想要努力生存下去的身影打動了我的心，那是一種敬畏生命的力量啊！云兒啊，你缺的不正是這樣一種力量嗎？你怎么能忘了你想做的事情呢？
對呀！我不止一次想為這個世界做點什么。不止一次，我想化作一陣風，吹散熱氣；不止一次，我想化作一場傾盆大雨，帶給人們清涼；不止一次，我想……我感覺身體越來越輕，一點點遠離地面，眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場雨，圓了自己一場夢，我想的終于做到了，再見了，這個世界。
不止一次,我努力嘗試作文3
生活中，我們總會有許多努力嘗試的過程。正是因為這一個個努力嘗試的過程，才串起我們多姿多彩的生活。
我認為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫動漫人物。
五年級時，我喜歡上了畫動漫人物，認為動漫中女孩長得很好看。懇求我母親帶我去學。母親沒辦法，只好帶我這個愛漫畫愛得“無可救藥”的孩子去學。
第一節課開始了，我帶著興奮的心情邁進了教室，我心跳似乎也加速了。每一節課，老師給我們一人一本畫冊，自己挑選臨摹。我選了一張認為最好看的，照著老師的步驟，一步一步地畫。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫瓢，可是呢，我剛開始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到后來，線條又粗又深，還很亂，就像沒有規律亂排列的網格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的操作，我越來越迷茫，為什么老師畫得如此清晰，在勾勒線條時清楚明了，而我畫得一團亂麻，左右不對稱。看看其他同學的稿子：畫的.紅軍戰士，英勇無畏；畫的古代女子，柔弱溫順；畫的現代女學生的，樸素優雅……似乎整間教室中我的畫，最違合。
我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過的荒原，布滿了傷感。可我又一想，我不是早就下定決心努力學漫畫了嗎？人的成功是奮斗出來的，勝利與失敗不應同樣具有價值嗎？其他同學的作品也是奮斗出的結果，不經歷風雨，如何見彩虹？我經過自己的一番心理安慰，信心重新回來。于是，我發奮努力，在家中反復練習，在網上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒有把臉型畫對稱，才造成后來反復修補，把線條畫粗，畫亂，畫深。我后來經過一次又一次經驗的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節奏。
成品畫成了，人物體態優美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節課的作品，兩者做了一個比較，發現現在作品比過去好得多。我成功進步了不少。
成功是一次一次失敗磨練出來的。古話說得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來。”不止一次，我會嘗試直到終有一天而徹底成功。
不止一次,我努力嘗試作文4
我努力嘗試過，而且不止一次……
早晨，太陽剛升起來，卻是冷的，風吹起來，便更冷了。
“這周我和爸爸要去外地出差，你在家不要什么事都不做，自己洗衣服，自己做飯，自己的事情自己，不要讓姥姥做所有的事情，她會很辛苦的，乖哦！”媽媽走到我的房間，說完話，便提著行李走了。聽到這話我大吃一驚，出差！一周！這可是世界上最恐怖的事了！
對于從來沒進過廚房，也沒碰過洗碗布，也從沒洗過衣服的我來說，這比天塌下來還要可怕！
雖說姥姥會照顧我，但是這么冷的天，她會不會真的太辛苦了，不行，我要嘗試著做這些事情了！
我穿著好幾層的衣服，踉踉蹌蹌地走進了廚房，哎呀！早餐時要吃什么呀？不如去外面買點什么吧！我剛要下樓去，才想起來，這大冬天放寒假，過不久又要過大年，賣早點的阿姨應該都回家鄉過年了吧！這可真是個壞的不能再壞的消息了！
我可憐地回到了房間，想著，隨便煮個雞蛋吃吧，可正當我要拿雞蛋的時候，發現這雞蛋只剩下四顆了，要是雞蛋沒有煮好，我可就什么也沒有了！所以我便溫柔地把雞蛋拿起來，溫柔地洗了洗，又溫柔地把雞蛋放進裝了點水的鍋里，真是后悔以前沒有好好觀察媽媽煮雞蛋啊！
不過，在這個網絡發達的世紀，有什么可以難倒“百度”的嗎？我便拿起了手機，搜“怎樣做水煮蛋”過了一會兒，做水煮蛋的過程和每一步需要做的事，都出現在我眼前，這看著挺簡單的，可做起來對我來說真的很難！
按照這步驟，我仔仔細細地煮著這雞蛋，可我嘗試了一次又一次，剝開雞蛋殼，里頭的蛋清差不多熟了，可蛋黃卻還沒熟。只剩下兩個雞蛋了，對于傲嬌的我來說，這真是糟透了！
我有點放棄的小心思了，可突然，姥姥便來到了廚房，她細心地對我說：“我相信你，繼續做吧！你的'水煮蛋一定會很香呢！加油呢！”我心里有了一點點小激動，姥姥這是在夸我嗎？太棒了！我心里有了那么一點點小信心。
在姥姥一步步的指導下，在我每次次失敗的基礎下，這復雜又簡單的水煮蛋在我手中誕生了！
無味的水煮蛋里，包含著我一次次的努力和一次次的嘗試，我試著煮這水煮蛋，而就在我每一次用心的努力嘗試下，我學會了獨立！
不止一次,我努力嘗試作文5
“百善孝為先”，曾經，我為了更好地孝敬爺爺，不止一次，努力嘗試過。
半年前，爺爺退休了，悶悶不樂，家里也跟著烏云密布，父母唉聲嘆氣，我也很著急。
怎么辦呢？第二天，我嘗試去“老大房”買了爺爺最愛吃的點心，可他只是吃了一小塊便不再動筷子了，依舊眉頭緊鎖，默默不言。
看來，爺爺是心里不痛快，估計是太寂寞了吧。
緊接著的一個多星期，我每天都抽時間和爺爺聊天，晚飯后陪爺爺散步。我挖空心思地和爺爺講一些趣聞和笑話，并夸張地笑得前仰后俯，偶爾能夠聽到爺爺一兩聲低沉的笑聲，更多的時候是心不在焉。
爺爺仍舊不開心，應該是和我有“代溝”吧。
白天大多數時間，爺爺都是孤零零的一個人坐在房間里看電視，很多次我問他電視在演什么，他卻支支吾吾，不知所以然。只有偶爾播話劇時，爺爺才兩眼發光，看得津津有味。
原來，爺爺喜歡話劇！周末，我嘗試著全家和爺爺一起去看話劇，爺爺看得全神貫注，激動地兩腿微微顫抖。回家后，連著好幾天，爺爺都在房間里表演著那部話劇的.一些臺詞，并且像模像樣。“你爺爺讀大學時可是學校里話劇社的臺柱子呢！”看著我驚詫的樣子，爸爸笑呵呵地說。
原來是這樣，如果我嘗試著幫爺爺找個話劇的舞臺……
之后，我四處打聽。功夫不負有心人，一天，很巧的在居委會門口，看到了社區老年人話劇演出的消息。如烏云中的一縷陽光，我豁然開朗。如果帶爺爺去居委會毛遂自薦，憑爺爺扎實的基本功，風采依舊的相貌堂堂，更主要的是他老人家對話劇的熱愛和癡迷，估計社區小劇團又會多名臺柱子吧！
果然不出所料，現在的爺爺每天都精神抖擻地和幾位志同道合的“好朋友”們一起排練，演出，他們還經常地組織各種旅游聚餐什么的……現在，爺爺成了我家最忙的人！他每天都樂呵呵的，至少年輕了二十歲！“寶貝，你做了一件大好事！”媽媽豎起了大拇指。嘿嘿，我再也不用為爺爺擔心地睡不著覺了。
“夕陽無限好”，我們作為子女、兒孫的，只要能不斷嘗試地去摸索“孝道”，“想父母之所想，急父母之所急”，老人們又怎會感嘆“只是近黃昏”呢？
不止一次,我努力嘗試作文6
我是主人小區中那棵海棠樹的分枝，去年，主人看到那棵海棠長得茂盛，今年就把我剪下來栽在花盆中，希望能為她的家中增些活力。
春天來時，海棠樹的個個嫩枝上吐出小小的芽，如同初生的嬰兒般乖巧可愛。主人每天都來給我翻翻土，每周給我澆一次水，我不能落后，努力地生根發芽，不到幾周，我的葉子要比我的同伴長得大，因為我不像它們要經歷風雨的考驗。
夏天來時，小區的海棠樹樹頭冒出來花骨朵，在花骨朵的底部是粉紅色的，上面的花瓣上白色的，一個個小骨朵為綠葉點綴。進入深夏時，花骨朵的顏色就變成了粉白色，它
的花瓣一層疊一層，每一朵花都是一個挨著一個，你擠我，我擠你。一串串花都直直地向上，不怕烈日。昨天的一場風雨把花瓣打下來了不少，可從遠處看，海棠樹仍是一樹粉白。而始終是一株草，沒有長大也沒有長高。當我想把根盤得更緊時，花盆的底部就阻攔著我；當我想汲取更多養分時，花盆的四周阻攔著我。天天就像關在囚籠中，沒有太多的空間讓我去生長。好不容易長出一個花骨朵也因為養分不足，沒幾天就蔫了。看著同伴的花骨朵從粉到白，我很難過。不止一次，我努力嘗試。
秋天到了，同伴們結出了果實，一個個紅通通的，如同一個姑娘的臉。在枝頭上掛著，沒有人摘，卻有很多人欣賞它，那紅綠相間的顏色，在人們的'心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會掉下來一兩個，有幾個貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個沒有摔壞的果子偷偷嘗一嘗，還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開花，不止一次，努力嘗試著，卻沒有一絲絲生長的跡象。主人仍是每周定時給我澆水，施肥，時常還滿臉疑惑地看著我。
一次，主人請來了一個人，那位先生和主人交談了一會兒，便觀察我，一下午主人都與那位先生討論著什么。但見第二天，主人將我從花盆中移出，栽種在小區的一角，我承受著風雨的欺凌，卻仍然努力。一年又一年，我終究長成一棵樹，根在土地中任意生長，我呢，開著嬌艷的花，結著豐碩的果。不止一次，我努力嘗試。
只要擁有自由，一根枝也可以長成一棵樹。不止一次，我努力嘗試著。
不止一次,我努力嘗試作文7
嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開辟出一條嶄新的生活之路……
忘了從何時起，我變得有些焦躁與不安。默寫時，對一個字，會反反復復地劃去重寫，一遍遍地重復這千篇一律的動作，明明覺得這個字是正確的，卻會不停地懷疑自己的記憶。考試時，總是盯著已經完成的卷子翻來覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺得自己的答案可能會出錯，老師看著我，無奈地說：“拜托你有點自信好不好。”就在這時，我忽然意識到，我離自信漸行漸遠，于是，我開始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學習生活中找回自信。
首先我從與人交流上進行嘗試：打小，每次跟著父母親出門逛街或是拜訪較為疏遠的親戚時，我總愛躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨自面對，我的眼睛也總躲閃著對方的目光。我于是鼓勵自己抬頭注視對方的目光。買東西時，遇上售貨員的目光，我嘗試著朝她微微一笑，我愉快地發現發現售貨員的目光并非想象的那么淡漠。上課時，我嘗試著交匯老師的'目光，這才發現老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂。
接著我從肯定自己的學習中嘗試著找回自信。忘掉自己對試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個字，每個答案都是通過自己精心準備的。考完試同學對我的答案提出異議，我的心中也會泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發下來，看到我的成績，同學送上一個抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學習成績取得了可喜的進步。
于是我嘗試著挑戰自己的體能訓練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績，心中不免有一絲擔憂。但我想到不試試，憑什么擔心？我的倔強勁上來了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風不是臺風，放學后，我會與三五知己繞著操場，一圈圈地跑。這次挑戰自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強度訓練，不僅如期通過了體育測試，而且增強了我的體質。
嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優秀的成績；嘗試讓我增加了體質。我將繼續嘗試著再創一個個輝煌：因為我有自信，我不怕挫折。
不止一次,我努力嘗試作文8
“本次運動會開場舞第一名是——九五班的《竹竿舞》。”此時此刻，身邊的同學們都激動地叫著、跳著。我興奮地揮舞雙拳，練舞以來一次又一次努力嘗試的場景涌上心頭。
又到了一年一度的運動會，我們班準備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開場參賽節目。作為一個身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運動會，錯過豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。
初三學業繁重，排練時間有限，編舞的同學先給大家演示動作，然后分組進行練習。每天上學、放學的地鐵上，課間休息時，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨自跟著音樂節拍反復練習，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時，一根根竹竿縱橫交錯，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開一合，來回變換，隨著要咬住我的腳。我驚惶失措，一會兒同手同腳，一會兒踩錯節拍，一會兒被竹竿夾到腳，不停出錯，影響了小組的整體進度。
“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學們都沒有指責我，可我實在受不了自己的笨拙，沒了信心。組長黃同學拍了拍我說：“我們是一個集體，大家都愿意陪你一起練習，加油，你肯定可以的！”同學們的鼓勵和幫助讓我找回了信心，我又開始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動作演示給我看，“左、右、右、轉身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節奏。每次練習完，我都氣喘吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越來越熟練的舞步，想到同學們滿滿的`熱心，我不再退縮。我可以的，再嘗試一次，我一定行！
班級合練時，我已經完全跟上了進度。運動會前一天，我們放學后全班留下合練。“左、右、右、轉身……”，我默念著舞步，聽著音樂、數著節拍，努力嘗試和練習……
終于，開幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評委和觀察，奪得冠軍。
從未想過，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學會了《竹竿舞》，體會到了跟大家同舟共濟、拼搏進取的美好，收獲了初中生涯第一個冠軍。人生之路，我會繼續不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。
不止一次,我努力嘗試作文9
眾所周知，我擅長于彈鋼琴，獲得了數也數不清的的獎杯和證書。這看起來，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級的暑假考鋼琴八級的時候！
今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級！“考八級？”我的心中充滿恐懼，“怎么辦？我只有五級的證書，怎么讓我考八級的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說道：“一個字——練！”
就這樣，我開始了高強度的訓練！在這漫長的七月里，當朋友們在周游列國時，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點來到琴房，開始練琴。我從基本的`哈農練起，從慢慢的90，練到了標準的120！“功夫不負有心人，”我的成績令老師滿意！
另一個挑戰來了！竟是《車爾尼599》！翻開她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈腦脹！我開始練習，依然是每天七點開始練琴，到傍晚6點才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓中心很近）。可這樣的訓練卻毫無收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿意，不止一次地打過我的手，說道：“怎么回事？跟你說過不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級都不如！”我不服氣，我要改變！接下來我嘗試著房名速度，一個一個地了解每個音符的音韻，慢慢地熟練起來了。然后我加快速度，一級一級地往上加。我終于達到了老師所說的境界！
最厲害的挑戰來了！是屬于八級的樂曲和音階。因為有之前刻苦訓練打下的基礎，我的樂曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長達12小時的訓練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯音！距離考級不到一周的時間了！我嘗試著慢慢彈奏，并把之前彈奏車爾尼的方法運用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。
到了考級的時候，我放松心態。將曲目很好地演繹出來，得到了考官贊許的笑容！
看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯的成績。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實！
不止一次,我努力嘗試作文10
人的一生是在學習中度過的，從幼兒中嘗試學習走路，或者是科學家們嘗試著無數驚天的實驗，這些成功都是靠著不懈的努力和不止一次的嘗試來實現的。每次嘗試的背后都有無數的困難和艱辛，這些困難對于那些意志不堅定的人來說是難以逾越的`，但對于那些執著于信念，勇于從頭再來的人來說是簡單的。
記得在我八歲的那年，我看著全村的小伙伴都騎著自行車，我也想騎，便央求爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸帶我到了一塊柔軟的草地，他告訴我騎車的技巧后，便獨自一人坐在旁邊看報紙，留下一臉茫然的我。我鼓足勇氣，開始自己學騎自行車。起先每次騎不到幾米，我就狠狠地摔到了地上，雖然說是草地，但多次摔起來還是非常痛。我的耐心便在一次次的嘗試又失敗中逐漸消失，我把求助的眼神投向爸爸，可他卻看都不看我一眼，像身邊完全沒有我這個人似的。我的耐心在這一瞬間終于煙消云散，我把車子用力地摔到地上，我自己也坐在地上。看著腿上的傷口，我心里的憤怒也不斷加強。似乎時間過了很久，我和爸爸誰也不說話，就一直僵著。不知什么時候，老爸走到了我身邊，他看著我說：“你是不是不想學了，不想學就回家吧。”在那一瞬間，我想了很多，我問自己為什么學不會騎自行車，為什么這么輕易就選擇放棄……我抬起頭看著爸爸，對他說我想再試試。我鼓起勇氣，重拾耐心，又開始了認真而艱難的學習。我感覺自己好像漸漸學會怎么控制方向，用什么力度去握車把。越來越有感覺之后，我可以往前騎上一段路了。老爸這時笑著問我：“要不要去大路上試試？”我欣然同意，但是心里還是有一些擔心。老爸似乎明白我的猶豫，對我說：“放心，我在后面扶著。”我當時天真的以為老爸會一直在后面扶著我，所以便放心大膽地往前騎去，騎過了兩條馬路，我的身后忽然傳來爸爸那渾厚的聲音：“兒子，你終于學會騎自行車了。”我急忙停住車，這才發現，老爸離我已有好長一段距離，他不知什么時候放了手，讓我一個人騎過這段路。
回過頭再去看學騎自行車的過程，我感謝老爸的適時放手，但更感謝當初不放棄嘗試的自己。在成長的道路上，我們還要走上很長一段，既然我們已經起步，那么便不要止步，既然我們已經把目標定在遠方，那么便不要輕易放棄。讓我們無所畏懼，勇于挑戰，不斷嘗試，在嘗試中進步，在嘗試中成長！
不止一次,我努力嘗試作文11
昏黃的臺燈下，坐著一個小小的人，桌上散落著一張張草稿紙，那個小小的人握著支小小的筆，開始算數學題了。
我不是很擅長數學，但因分數所迫，不練是不行的，那天早上我聽到同學說，有一道非常難的“動點問題”，便找來做了。
題目很長，如同一道語文閱讀理解題。而且每個句子也不短，又難理解，需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了，又發現下面有一張草圖。這張草圖可一點也不“草”，包含的內容多之又多。不僅僅限定了點的運動方向，還限制了數的取值范圍。我盯著這草圖看了半天，覺得那縱橫交錯的線如同一根根絲纏繞在腦袋上，那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了，而各種箭頭符號則成了他們手中握著的'兵器。我敵不過，只好暫且“敗下陣來”。
不過，這僅是第一次嘗試，我不會被它擊倒的。
第二天，我“重取披掛，整裝待發”，拿來了鉛筆與橡皮，準備與草圖來個“殊死搏斗”。我把題目中的已知條件一個個寫在草圖上，用十分拙劣的畫技在草圖上進行了補充。好不容易畫完了，卻發現鉛筆用完了一大截，橡皮的兩端也擦黑了。
接著就是整理已知條件了。我取出一張白凈整潔的A4紙，把數據謄寫下來，再從自己補充的草圖中比對得出新的已知量。這個工作可是太費腦力和體力了。因為信息量過多又過于復雜，你稍不留神就會出錯。但令我感到驚訝的是，這一次，我竟沒有用太多時間就完成了。
但是，令我沒想到的是，我居然漏了一個等量關系式，這可是解這道題目的核心要點呀！我只好重頭再來，找出關系式。
雖說這是第二次嘗試了，但我不會因為失敗而停止腳步。
讀題目、劃關鍵詞、比對條件……一項項任務都完成了，終于，“功夫不負有心人”，我得出了這個等量關系式。接下來，就是把已知量代入題目，得出答案。這個過程相對輕松，沒幾分鐘我就搞定了。
到了最后的驗算環節了，這就像謎底解開一樣令人提心吊膽。正確，自然高興，錯誤，只好重頭再來。我握著筆，仔仔細細地算著，看到最后一個等于號時，我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終，我如愿以償。
看著桌上散著的一堆寫滿算式的草稿紙，我成就感滿滿，拿著一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。
不止一次，我努力嘗試去尋找那個正確答案，遇到失敗也不會放棄，因為我堅信終會成功。
不止一次,我努力嘗試作文12
心靈的黑暗一直縈繞著心頭，無法擺脫。
我并不完美，只是一個整天只知道電腦的壞孩子，我雖然淺陋無知我的內心也是一片無盡的黑暗，但不止一次，我嘗試著努力沖出黑暗，找到心靈的龍舟。?“看看你，整天就知道玩，學習都掉哪了！”老師口中這句耳熟能詳的話，讓我心頭一酸。淚，在眼眶中打轉。
雖然我現在的可能只是一個問題少年，但我要感謝我的恩師，感謝一次可能改變我一生的談話。
他把我拉出來單獨談話，他跟我說：“打起精神，像什么樣子，整天就知道玩，學習都掉哪了，你要知道，我的學生都是最優秀的，我的學生從來不會在一個地方停滯不前，你再這樣就是一個廢人！”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲，但自從那次談話，我漸漸地向黑暗深處走去，了解自己，克服自己，勝自己，開始尋找心靈的龍舟。不止一次，我努力嘗試著。嘗試著通過自己不懈的努力，來跨越眼前的泥濘。放學回家，我馬上打開游戲機，玩了起來，玩了一會，我想起了我的決心，我想放下，可我的靈魂不聽使喚，一直僵在那里，內心的'黑暗雖然減小了一點，但，黑暗還是控制著我的雙手，光明的一面試圖對抗眼前的泥濘。最后，光明沒能戰勝黑暗。?克服困難談何容易，我堅信，只要我能堅持，一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的，第二天，我就一個人獨自在家。我習慣性地打開游戲機，但，內心光明的一面立刻控制住了我，這次，光明與黑暗的抗爭越來越猛烈。光明已經足夠強大。我輕輕放下游戲機，默默地看了它一會，默默地發呆，終于，心中的信念讓我離開了游戲機。信念，是人最強大的武器，只要有信念，就可以戰勝一切。
徹底走出黑暗是早晚的事，內心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭，我要感謝我的語文老師，你是我心靈的龍舟?。
世上無難事，只要你一次次地嘗試，明天將更好。人的一次努力是渺小的，但只要一直努力，你將創造出你的世界。
一條巨龍正嘗試著覺醒。這，將成為過去。明天會更好。世界，將為他駐足。
黑暗正在消失，更大的風浪還在后面……
不止一次,我努力嘗試作文13
不止一次，努力嘗試鋪就了我光明的道路；不止一次，努力嘗試讓我懂得努力的真諦；不止一次，努力嘗試，才讓我嘗到成功的喜悅。
當我踏進初中校門，看著面前密密麻麻的數學題，以及在數學課上同學們高舉的小手和興奮的小臉，我就知道自己不是一塊學數學的料。雖然我馬上要升入初三了，可是從初一到初二，我的數學成績一直不理想，上80分的次數都屈指可數，我為此哭過，鬧過，但是從來沒有放棄過。
在初二的開學考試中，我的數學只考了30幾分，當時發下成績后，我猶如遭到晴天霹靂。寒假的時候，我每天都去輔導班學習，每天晚上都在認真做題，可是為什么成績還是不理想呢？我經過反復思考后，終于找出了原因。
我雖然計算題做得非常好，但是我不會靈活運用，有的題目我并不是不會，稍微變了題型后我就不知所措了，所以必須要多做題。
那天考試后，我每天早在認真的復習和預習，寫完作業后哪怕時間在晚，我也一定要做1-2頁的.聯系。在學校里，遇到不會的題我也會積極的向同學請教，并且每次考試的試卷我都留著，在臨近期中考試之前我還特地復習了一遍。
在這次期中考試，我的數學比及格多了3分，和以前不及格的我相比，這的確是一個不小的進步，但是有的同學對此卻不以為然，甚至發試卷的同學看到我的成績后，會偷偷嘲笑我，但是，我并沒有放棄，仍在繼續嘗試。
我對這次的數學成績進行了分析，基礎題我基本上全做對了，而十分以上的答題我基本上都沒有做。每次遇到這種大題，我都十分的不耐煩，直接在手機上搜答案，現在想起來真是后悔莫及。每天晚上我都主攻一些拔高題，哪怕坐不上來的看了答案，理清思路后，會在紙上重新寫一遍答案。盼星星，盼月亮，終于盼來了期末考試。在考數學是，我十分仔細的思考了每一道題，在做到最后的大題時，我也沒有膽怯，十分有耐心的做完了每一道題。功夫不負有心人，我考了九十三分，雖然和其他同學相比，這個分數并不高，但是這是我在努力嘗試后的結果。
不止一次，我努力嘗試，只為有一點進步，撫平自己的傷口，讓自己在人生道路上永不停息地繼續嘗試下去，勾勒出一副美好的畫卷。
不止一次,我努力嘗試作文14
不止一次，我努力嘗試，走在登山的路上，望望身后，一條陡峭的小路曲折蜿蜒。四周密樹層層疊疊，陽光投在地上，影子在地上變換。我實在走不動了，一眼望不到盡頭。
我一次又一次嘗試登頂，但又一次一次被困難打敗。我摔得滿身塵土，臉上流淌著汗與淚，當時的信心早已煙消云散……
我好似被人澆了一盆冷水，一下子回過神來，桌上放著一篇作文，一張紙上到處是批改的痕跡。在正中間，一個艷紅的“良+”直刺雙眼，望著這文章，我低聲嗚咽……
我不止一次，努力嘗試！
周圍同學的眼神中看出嘲笑，我心中堅定：失敗一次，爬起來，再努力嘗試。我抹了抹臉上的淚，咬咬牙，堅定地拿起筆，可怎么寫呢？到底哪里不夠好？我只得在泥濘中摸索。心中再一次落入無邊的黑暗。眼下，可只有這一條路可走，作文，是學習語文的必經之路，要是作文寫不好，將來語文可怎么辦？我不禁問自己。
我開始修改，百思不得其解，到底是哪兒不行？這時，老師走了過來，從她的眼神中看得出無奈。“點題呢？千教萬教的點題呢？”老師嚴厲地斥責。在斜射進陽光下，我汗流浹背，又開始創作。此時，我才思泉涌，洋洋灑灑一個段，我心中想：“這次，一定差不了！”可到老師那，老師仍板著一副臉：“你這么寫，是表達了情感，可修辭方法呢？你六年級了，作文中不用修辭手法？”老師又批評了我。我只得一次一次努力嘗試。想起貝多芬雙耳失聰，但仍成為了偉大的鋼琴家；霍金身殘志堅，但也創作了《時間簡史》這本著作；海倫凱勒身體殘疾，但仍寫出了許多本書。這不都是努力的結果嗎？
終于，在老師的幫助下，我用心感受文字，作文有了明顯的進步。寫春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的'優美畫境；寫煙雨，翁卷輕掩柴門，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”的鄉村四月；寫綠水，白居易思緒萬千，贊美那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的旖旎江南；寫秋月，月光下劉禹錫發現了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的秋夜靜美；寫冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的獨立人格。終于，我也可以站在講臺上，自信地朗讀自己的文章。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，終于穿過了樹叢，到達充滿陽光的山頂。望著這景，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪感覺！
不止一次，我努力嘗試。相信自己，只要努力嘗試，終究會成功，會收獲付出后的喜悅！
不止一次,我努力嘗試作文15
人的生命在浩瀚的歷史長河之中，只不過是毫不起眼的一瞬，花開花落，斗轉星移，我努力，我收獲！ 今天這個日子非同尋常，是對我平日里點點滴滴的努力考驗，是“金秋，辛勤耕耘的農民伯伯收割幸福稻谷的場面”是激動人心的時刻。
此刻我置身于考場之中，每個同學握著筆，奮筆疾書，考場中靜的只聽見“唰唰”的書寫聲，當然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細的答題，一路上我“過五關，斬六將”，終于殺到了此處，可是我突然停了筆：“我努力，我收獲！這怎么寫啊，寫些什么啊，我頓時迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快點想啊。”，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也仿佛似千斤重的石頭，怎么也太不起來，時間一分一秒的過去了…… 突然，我的腦海中浮現了，早晨，我騎在爸爸的摩托車，還不停地背著：少壯不努力，老大徒傷悲……。”兩旁的行道樹漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語重心長地對我說：“孩子，年輕沒有失敗，挑戰無處不在，我相信一分耕耘，一分收獲，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費的，加油，要相信你自己，張開雙手在屬于你自己的藍天上搏擊吧。”聽著爸爸的教誨，我自信地邁進了校園。 還記得，小學3年級，剛剛開始學習英語，我漸漸地被從英語老師，口中那一個個陌生的字母所深深的吸引了，我覺得這是美妙的旋律，我要學習它，于是我天天跟著英語老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起床前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的流利的背誦，可是我還是不滿足，我開始慢慢的接觸單詞，課文，我聽英語的磁帶，跟著它一遍又一遍的朗讀，上課時，我的思想也是緊緊跟著老師。多次舉手發言，上課從不開小差，漸漸地，日積月累，我的'英語水平大大提高，在一次比賽中，取得了優異的成績。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最后一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會負有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔著，蔚藍的天空是我的伙伴。一次又一次，我超過了競爭的對手。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，原來只要努力，便會有收獲。 離考試的時間只有最后的10分鐘了 近了，近了，更近了 無論結果如何我都相信。天空沒有留下什么，但我驕傲我已飛過！
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