在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的窗外的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外的作文1

　　“山川之美，古耒共談。”美麗的風景總是能為我們帶來頗多感觸。在剛剛過去的假期里，許多人都去了一些著名的景點游山玩水，放松心情。只是現在的景點終是不像從前，有些著名景區到了節假日一片人山人海，著一堆堆嘈雜的“打卡旅游團，”實在是“忘峰息心，無心賞景”。

　　不如留心身邊的一些簡單樸實的小景，悠然我心。我認為班里窗外的景色就十分不錯。

　　清晨，朝陽從東邊緩緩升起，總是帶著一層薄薄的霧，萬物都籠罩在這柔和的金光里。這時是寧靜的，仿佛時間都靜止了。一陣清風徐耒，吹去霧靄，樹葉發出“沙沙——”的聲響，好似姑娘手持銀鈴，身著柳綠的紗裙，踩著絲綢樣的河水翩翩起舞。鶯鸝是她的歌喉，春潮是她的風采。在這一舞一曲中，喚醒了大地，也喚醒了我們。至此，朗朗的讀書聲四起，美好的一天便由此展開……

　　中午，烈陽高掛，灼烤著大地，窗外的河水在烈日的.照耀下波光粼粼。兩岸的樹木都趁著大好的天光奮力地生長，使得原本碧綠的兩岸更加迷人了，知了此起彼伏的嘶叫著。少頃，我收回目光，繼續為了理想苦讀……

　　太陽漸漸西沉，經過了一天勞綠的我又將目光飄去窗外——夕陽在離去前最后次與天空擁抱，橘黃與湛藍交融，匯成如夢似幻的煙紫色，云彩隨著夕陽奔走，披上一層金紅的霞光……這個畫面是那么靜謐綺麗，我多么希望比時的自己是一位畫師，能讓這片刻的美好永駐！又是一陣輕風，拂過了我一天的疲憊。大家都在靜默地寫著家庭作業，等待與家人的團聚……

　　這樣的窗外美景，就在你我身邊。生活中從不缺少美，缺少的只是一顆向美之心。多抬頭看看窗外吧，因為美好的事物總是會在不經意間流逝。

窗外的作文2

　　我坐在窗前，靜靜地聽著雨聲。滴答滴答。我仿佛在聽天上的音樂，雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞，奏出縹緲的音樂。一瞬間，我感覺到微風輕輕地拂過臉頰。風吹著眼前的梅花，我情不自禁地望著梅花。這是一朵銀色的梅花，純凈的花瓣在雨中飛舞，離我們遠去。像一個害羞的女孩，樹上的花好奇地探頭看著他們身邊的雨滴。

　　路上一個人也沒有，只有一只小白貓踮著腳走著，眼睛干凈清澈，身體雪白，沒有任何聲響，讓人神清氣爽。疫情把所有人困在家里，沒人想出去。在我心中的路上，應該有孩子跑著玩，有大人聊天，有老人走著。但是現在，窗外只有一幅構圖：雨聲連綿，微風習習，白貓靜靜地走著，看不見一個人。

　　本來這個時候我看到的應該是教學樓旁邊的鳳爪楓，走廊里看書聊天的同學，教室里努力批改作業的老師，這些都成了我心中的幻想。真的希望快點開學！真的.希望疫情快點結束！

　　現在，閉上眼睛，靜靜地聽著窗外的雨，感受著微風。現在，我在想學校的生活和充滿歡笑和歡笑的校園。現在，看梅花在門口飛舞，看小白貓越走越遠

　　梅花在寒冷的冬天依然盛開，不怕冷；而站在抗擊疫情第一線的醫護人員，就像梅花一樣勇敢的英雄！真心希望自己能像冬日里溫暖的太陽，讓大家堅定的相信，我們可以不硝煙的打贏這場戰爭！

　　白貓在飛舞的花瓣中走開了。

窗外的作文3

　　“嘰嘰——喳喳”我家的窗外總有鳥兒光顧，這可沒什么光鮮亮麗的雀兒，不過是些棕灰色的麻雀，但也十分惹人喜愛。

　　麻雀們偶爾會在窗前小憩，用翅擦擦額頭，猶如長征歸來的小旅客。或是用喙啄啄地面，磨尖捕食工具；多的時候會聚在一起輕聲交談，也許議論著彼此中午吃了什么。若是你琢磨著怎么捉它們，準會被它們的火眼金睛識破，拔腿就跑。有時，窗外的麻雀也充當小偷的角色，叼起一塊餅干就立刻與同伴躲到另一邊的窗上了，叫你又可惜又憐愛。

　　一只麻雀聽見下面的議論聲，又好奇地飛了下去。

　　那是一群婦女在樓下曬被子，她們趁著大中午的烈日，正在馬不停蹄地干活，盡管辛苦，但她們也會在空余時間在一張廢棄的小床上閑聊。有的.一手推著嬰兒車，一手搖著撥浪鼓；有的則追著不聽話的孩子繞圈跑；還有的教育著追車亂跑的孩子。甚是一番和諧熱鬧的景象。

　　在窗戶的那一頭是一座小山丘，山丘上種滿了菜，經常能看到老奶奶來往施肥，打藥。一座小山丘也逃不過孩子們的視線，自然成了游戲的樂園。幾個孩子搭伙結伴，便上了山。其中一個看見菜地，也不知怎的，猛地往里鉆。惹得菜農直喊：“小鬼！干什么呢！”幾個小伙伴紛紛撤退，回過神的他也跑上去。到了山丘上，女孩們玩“跳格子”，男孩玩捉迷藏，有說有笑，十分愜意。

　　過了不久，那個踩菜園的孩子的媽媽來了，在山下硬是一喊：“下來吃飯了！”驚得林中鳥兒紛紛逃竄。那孩子果真調皮，連是帶著他媽兜了幾圈才被拉回去，無奈與同伴告別。這似乎影響了大伙，陸續都分了。

　　在我無聊或勞累的時候，總會望望窗外，那仿佛是我精神的家，一個讓我放松心情的地方，在那總會發生別有風趣

窗外的作文4

　　兩片落葉從窗外飄忽而過。我遙望著窗外的風景，有鮮花、有小草，有川流不息的車輛、也有林立的高樓大廈同時我也在幻想著各種人物的悲歡離合，想著外面浮動的人影背后的各種境遇，心中似乎滿是好奇我長大后到底要做一個什么樣的人？

　　大家都說學習要兩耳不聞窗外事。可是這樣真的好嗎？我們總說等等，以后就明白了。其實不然！

　　書上得來終覺淺，絕知此事要躬行，如果缺少實踐，那便是紙上談兵。學習最初的動力，是因為我們不滿足，我們想要探索未知，我們想要挑戰不可能，我們想要改變生活，我們想要世界因我更精彩，哪怕只有那么一點點。

　　一個國家的下一代擁有強大的創造力，這個國家就能迅速發展。而創造需要我們去實踐，需要我們學以致用。學習一定要講究可實踐性。曾有學者說過讀萬卷書，行萬里路，讀萬卷書是一個準備的過程；行萬里路，則是實踐的過程。行萬里路尤為重要，因為這個舉動是真正實踐的過程。在這個過程中，人們的思維不斷磨擦，碰撞，才能整合出精要的'內容。

　　我們不能只活在各大過去的科學家的臂膀之下，在各種公式之下。我們需要放飛，打開隱藏的翅膀，是雄鷹就要翱翔在碧海藍天下。

　　窗外和窗內是隔了一扇窗，但其內外的差別又是如此之大。當你真的推開那扇窗時，震驚了！也許我們遲早要接受窗外的那個世界，不如早點去適應，早點去接觸。推開那扇窗吧，我對自己說。

　　讓自己經歷風雨，變得更加強大！

窗外的作文5

　　如果不為了裝風度；如果聽媽媽的話再披件外套；如果把衣服紐扣扣緊一些，那么，我想現在我也不會病奄奄地躺在床上了。

　　“ 哎，還好現在是雙休日，不會落下什么課！ ” 我安慰著自己。眼光不安分的在房間里飄來飄去，企圖找到一些樂趣。

　　就在眼光沖著窗外，直直射去時，心里洋溢著一種難以表達的感覺。哇，多美啊！冬日的陽光略帶散懶地穿過一絲絲薄薄的微云，親吻著橘子樹的枝葉，也照亮了周圍的幾棵小樹苗。橘子樹的枝干形成了一個完美的弧度，因為枝頭點綴著一個個圓滾滾的青橘。可見，青橘的重量不輕。

　　目光又往后了一些，那是一株桂花樹，綠的微微發黃的葉子隨風輕輕擺動，印象中，它是有好幾簇黃黃的，又小小的桂花的，雖然不能說是香飄十里，但是只要靠近它一些，還是可以清楚地聞到陣陣誘人的香味的。但是，也許是現在離它太遠了吧，既聞不到香味，而又看不見桂花。桂花是謝了嗎？應該還沒吧！哎，我太久沒去看看桂花樹了。

　　失望之余，目光又垂落了下來。那是什么 ? 一株嫩綠的植物映入我的眼簾。記起來了，那是我好久以前種下去的.大蒜，現在，它竟長出了苗！一個模糊的白色影子在它上空搖搖晃晃，弱得仿佛一不小心就會掉下來。它開花了嗎？我都不知道。在那一刻，我陷入了沉思中。

　　嗯，病好了就去看看它們。真的好久沒去了，不知道它們有沒有想我 ……

　　當我久久的離開了這大自然的一部分，我便會回頭，因為我發現，我已經離開它了……

窗外的作文6

　　雞的鳴叫打破死氣沉沉的夜，黎明來了。朝陽從東方緩緩升起，余暉如長槍刺得深夜支離破碎。

　　太陽慢慢地起來了，萬物復蘇，與太陽的光輝交錯。在一棟房子的閣樓，在受光最多的地方，一張破舊的椅子放在窗臺，太陽的'光輝照不到全部，只能照到一半。一個滿頭白發的人慢慢地坐到椅子上，椅子發出嘎吱嘎吱的叫聲，在房間中回響，久久不能散去。

　　那人張開眼睛。那眼睛是多么的深邃，深邃得仿佛能看破事物的本質，還透露出幾分贊許和期待。眼前是一幅景色，一幅充滿生機而又動人的景色。一條小河與一條不太寬闊的馬路相伴而行，穿過一片向日葵。河流的兩旁倒映著向日葵，朝陽的余暉照射到河中，發出紅色的光芒，鮮艷如血，流淌著鮮血的河流。窗臺就像一個畫框，似畫非畫，遠勝于畫。

　　中午，畫景又變了，太陽當空，所有向日葵朝上，風兒吹動著向日葵，向日葵迎風擺動，一個郵差從遠方走來。郵差從視平線上逐漸放大。走進那人家里，把一封信放入郵箱后就走了。那個人也走了出來，取了信封，陽光也終于見到了他，一個年邁的老人，滿頭的白發已經長到背上了，長長的胡子和白發被烈陽照到，發出銀色的光輝。老人的背影中多了幾分期待，卻又有幾分失落。回到椅子上看了一眼就扔了，隨之又恢復到之前的狀態。信件隨風，飄蕩天涯。

　　傍晚，又是別樣的景色。日月同天，老人也從閣樓中走了出來，仰天，眼神中只有思念和悵惘。

　　一天中最后一幅畫，一位白發蒼蒼的老人躺在閣樓上的椅子里，雙目微閉，臉上著幾分釋然。

窗外的作文7

　　我生活在黑暗的世界，因為那扇窗緊閉著，我不能呼吸，我看不見任何東西，我只有不斷掙扎，試圖打開窗戶，即使我不能出去，也要吸收窗外的花香，感覺太陽的溫暖，聆聽小鳥的歌聲……

　　——題記

　　鳥語花香

　　在我屋旁，有一個污染極嚴重的水池，每時每刻都散發著惡臭，于是，靠近這水池的這扇窗一直緊閉著，之后，我一直沒在意，也沒時間去在意它，因為初三學習緊迫。

　　那個星期天早上，我正埋沒于書堆中，忽然，我聽到幾聲清脆的小鳥叫聲從窗外傳入，我聞聲而去，從窗逢中卻隱約見到有幾種顏色在互相襯托，我迫不及待去打開窗，首先，撲鼻而來的不是惡臭味，而是清新的空氣和芬芳的花香。紅色的，白色的，綠色的，互相襯托，多么美好，多么奪目。很多不知名的鳥兒們互相對唱，你追我趕，自由飛翔。是有如“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”的美景。

　　從那天起，那扇窗再也沒有關上。

　　紛紛暮“雪”

　　有一天，風大了起來，我放學回到家，看到窗下面有一些白色的`小粒狀物，我不由想起雪，怎么南方的冬天也會下雪呢？我走上前，撿起白色小物體，然而，它并沒在我手中消失，它還安好無恙。當我仔細一看，卻發現并沒有雪，而是一些小花瓣，我斷定這是從窗外飄入的。于是我向窗外看。

　　這時，一股風吹過，很多形似雪的小東西從一棵大樹上飄下。我不僅驚嘆了一句：“呀，下雪了！”在空中漂浮，無拘無束。但一會兒，收回魂后，再投入到書中去了。

　　我決定以后要好好地感受一次這次鳥語花香，看這紛紛暮“雪”，神游太空。但要在中考之后……

窗外的作文8

　　“床前明月光，疑是地上霜……”，這是李白的窗外；“早晨生紅日，天涯共此時”，這是我的窗外；而你的窗外呢？

　　早晨，拉開窗簾，一縷陽光射進我的`房間。哇！今天早晨的陽光那么燦爛，那么耀眼。打開窗戶，清新的空氣飄進屋里，我不由自主地做了個深呼吸。

　　窗外的小河歡快地流著，叮咚叮咚地唱起了歌。花草在地上跳舞，只有含羞草像個害羞的小姑娘，低下頭。大樹媽媽抖抖手臂，“啦啦啦……”樹葉寶寶跳到地上，走到含羞草的面前說：“含羞草，別獨自暗暗的難過了，你看！大家玩得多開心呀！我們一起唱歌、跳舞、做游戲吧！”含羞草突然打開了“心靈的窗戶，”走出了自卑、害羞的陰影。

　　植物們做著游戲說笑著，招引來了許多小鳥，連我也跑去看熱鬧。它們玩得太開心了，此時我已經入神了，以為自己是小花卻在那里盡情的玩耍、跳舞！“滴滴、噠噠……”咦？是誰在說話，原來是汽車也想湊熱鬧。這聲音讓我突然想起來：我不是植物，也不是動物、我是一名學生。對了！我得去上學了！

　　“今天我們學習……”已經上課了，我才來到學校。回到座位上，眼前還浮現出窗外的景色。

　　放學后，回到家，放下書包立即寫作業、吃飯，不到八點半就睡覺了。為的就是期盼明天能早點來到！希望明天早晨的窗外百花齊放、百鳥爭鳴……

窗外的作文9

　　窗外”，一看到這個詞我們就會情不自禁的向外瞭望。窗外不就是我們窗戶外邊春光明媚，姹紫嫣紅、霓虹絢爛的花花世界么？是的，不過由窗外”一詞還可聯想出很多，比如大家熟知的名言：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　這句名言，其意很好理解。就是：學習要專心致志，耳朵不被外界事物所吸引，所影響，一心專注在書本上，古代，就有許多這樣的人物：西周的姜子牙、三國的諸葛亮、明代的王守仁等等。由此看來，此可謂讀書真理也。

　　可是，這古代的讀書真理，在今朝一定有用嗎？我看它有一定的局限性。現在是一個信息量十分豐富的時代。網絡的開發，讓我們走進一個新的天地。大數據處理，讓科技越來越發達、先進。就連我們書本上的知識也有許多是從這些信息里提取來，也許還會不斷延伸。舉幾個例子來說：數學應用題就有我們生活的影子，有的幾乎是生活的'翻版。語文，英語表達能力的提高也是離不開生活這個大課堂的。現在已不是學好數理化，走遍天下都不怕的時代，而是得語文者得天下”。常識更是與我們生活息息相關，時事政治則是我們生活的國家或其他國家近期發生的事。

　　所以在信息爆發的今天，我們仍應該讀書，而且要認認真真地讀好書，但不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應該風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”唯如此，才能真正學好知識，才能成為綜合素質全面發展的少年！

窗外的作文10

　　生活中的人們大多數的時間都是在一個密閉的房間，并沒有太過留意窗外的世界，就像井中的蛙——井底之蛙。正是這樣，那些人便錯過了這世上足以媲美千萬顆完美無暇的珍珠的美景！

　　記得有一天，家里停電了，沒電視，沒手機，也沒電腦。那時正是正午。一縷縷火似的陽光透過窗戶躺到了正在床上發愁的我。因為家所處的樓層高又在小區的最外圍，風對我們來說十分的大，而我那時卻沒有關緊窗戶。一陣著猛烈的風從窗戶的縫隙間鉆了進來。衣柜中的衣服被吹得像落葉似的搖擺不定。好像在對我說：來關窗戶呀！。受到挑釁的我毫不猶豫的沖了過去猛地將那風唯一的進出口“封鎖”起來。當我望向窗外時，我的.眼神似乎定住了，定在了窗戶上的那副畫上。

　　我心想：哇，這么高的風景果然不賴，正所謂站得高看得遠，果然靈驗。看著這幅“畫”上灑滿陽光的世界，我近乎癡迷了。那車水馬龍的馬路上熱鬧非凡；那房屋之間的巷子寂靜深遠；那高山的巔峰清明閑適；那公園里的老人和藹可親；游樂設施上的小孩子純真可愛；藍天中的白云潔白無瑕；一棟棟大樓構成的城市燦爛繁華。這一片片的圖像看起來每樣都尋常無比。但當這一尋常片片的圖像拼湊在一起時，就變成了我窗上完美無暇的畫像。我嘆了口氣說：“真是古有山水墨畫，今有無暇之景啊！”

　　現在我十分了解；手機電腦等，并不是整個世界只是一口井。窗外便像是一片天，有的人透過窗戶變成雛鷹。窗外是一道不為人知的風景線，正待人去發現！

窗外的作文11

　　窗外的世界令人向往，窗外的世界令人駐足，窗外的世界更讓我…… ———題記

　　每當我感到累了，倦了，我總喜歡放下手中的事，目光投向窗外，靜靜的看著風景發呆，不經意間，思緒飛遠了。不知不覺，這習慣就看了七年的四季。

　　春，乃是四季之首，窗外萬物復蘇。

　　雖然冬天的寒冷未全消失，但已有不知名的花探出頭，對世界充滿著好奇；樹枝頭又抽出新芽，嫩葉的光澤如玉一般；小區內的雜草肆意瘋長，占據了花的地方，搶走了樹的營養，貪婪的擴張自己的領域，惹得園丁一直在修理。幾只春燕輕落枝頭，強占地方筑巢。打開窗戶，一陣陣春風輕拂，讓不愉快的都變得舒坦。

　　夏，讓人急躁之季，窗外熱浪彌漫。

　　天上沒有一絲絲云彩，只有那似火驕陽，火辣辣地照在地上，萬物們垂頭著。本這么熱的天氣，應是小區下面沒有人來往，但可能是放暑假的原因，小孩子們都下去嬉戲，石椅上還有老人家在談論事情呢！

　　秋，農民伯伯喜盼之際，窗外秋風蕭瑟。

　　往遠處看去，樹上花拉著葉，一起掉落，如蝴蝶飛起舞，像一個夢幻的世界，但因為人們像趕集似的，匆匆忙忙的`走過，卻沒有發現這么美境，唯獨只有清潔工。

　　冬，安靜而不失熱鬧之季，窗外寒風呼嘯。

　　雖然在南方這里，沒有晶瑩剔透的雪花，來銀裝素裹，南方的冬天還是依舊美的。寒風呼嘯，萬物寂靜，只有人們在熱熱鬧鬧的過佳節。

　　窗外的四季如花，色彩繽紛，卻不紊亂；窗外的世界如歌，節奏跳躍，又不失和諧……

　　累了，倦了，停下來看看窗外的風景，你會發現平時沒看見的美。

窗外的作文12

　　我看到的景物，永遠和你不一樣。

　　——題記

　　在我的房間里，有一扇窗戶，往外看到的不是靜謐的樹林，不是熱鬧的游樂場，而是一個“神奇”的小世界。

　　“我不想學畫畫了！”我忍住不哭說“這可是你自己選擇的呀，學東西要堅持……”“你別說了，媽媽，可是我很累啊！”我打斷了媽媽的話，一個勁的沖進房間，反鎖上的門，趴在床上。

　　我打了個寒顫，不知怎么的淚水不住的往外涌。淚水打濕了床單，我站了起來，走到了床前。

　　早上的晴空萬里不知跑到了哪里去了，現在烏云密布，黑壓壓一片，好像是跟著我心情變化的。

　　一聲雷鳴，閃電一下子把天空碎尸萬斷，天空像出現了口子，下起了雨。

　　雨慢慢變大，激打著我的窗，在大雨中我模糊看到了一個人，他站在風中，搖搖晃晃，時不時的用手遮臉。

　　他應該在等公交車。

　　他退到屋檐下，過了一會又跑在站臺外向道路上望望看看有沒有車，他沒見著車，嘆了口氣，又回到了屋檐，他并沒有為此傷心，還是不停的.向外看看。

　　他摸摸已經濕透的頭發，拍拍胸脯望著窗外，好像悟到了什么。

　　時間一分一秒的過去，終于他頂著風雨看到了車，雖然他的身體已經濕透，但我清晰的看見他眼里閃著異樣的光芒。

　　他在雷鳴之前上了車。

　　我這才醒悟過來，他能堅持，為什么我不能堅持呢！我開了門，跑過去和媽媽說了我的感受，媽媽笑著點點頭。

　　看來我房間的窗戶真是有魔力，在我心中的窗外也就不一樣！

窗外的作文13

　　窗戶就像一個畫框，這個畫框里，可以是一幅車水馬龍圖，可以是一幅春色滿園圖，而我的畫框里，是一幅萬家燈火圖。

　　晚上寫完作業的時候，我總是喜歡來到陽臺，向窗外望去。天空晴朗，一輪明月掛在天上，幾顆星星在眨著眼睛。

　　我的目光落在了對面樓上。快十一點了，對面樓上大約還有三分之一的窗戶亮著燈，這些燈光在漆黑的夜晚中顯得格外明亮。我饒有興致地仔細觀察著，有的是十分刺眼的白光，好像要把房間照得跟白天一樣；有的是月亮一般的黃光，雖然暗淡，但讓人感到寧靜；還有的在鵝黃中微微泛著點粉紅色，讓人感到家的溫馨。這時，一個發著橙光的窗戶引起我的注意，這束燈光十分模糊，仔細一看，原來這扇窗戶拉上了窗簾。更多的窗戶是黑色，窗玻璃反射著月光。

　　這萬家燈火，讓我浮想聯翩。那亮著杏黃色燈光的窗子后面可能有一個和我一樣大的少年，正在伏案苦讀；那廚房亮起的明亮白光中，一個身影若隱若現，可能是在為高中的.孩子精心準備著明天的早餐。而那些熄燈的窗戶后，是結束了一天的工作后，寧靜的睡眠。

　　突然，一個窗戶被點亮，散發微弱的藍光，那可能是一個小寶寶半夜睡醒了，媽媽正給他唱一首搖籃曲。不到五分鐘，這藍光滅了，估計是小寶寶又一次進入甜蜜的夢鄉。

　　過了十一點，大部分燈都滅了，只剩下五六個窗戶還亮著。突然，一個樓道里的燈從上到下依次亮了起來，一個人輕輕關上樓宇門，接著傳來發動汽車的聲音。我想，那可能是一個醫生，要去上夜班了。

　　窗外，對面樓上的盞盞明燈，讓我看到了夜晚的繽紛斑斕，看到了一個個幸福之家的溫馨美好，看到了萬籟俱寂的城市是那么迷人和安寧。

窗外的作文14

　　一陣秋風，透人心脾；一場秋雨，雨聲滴滴；一季秋景，觸動人心。

　　秋風蕭蕭地拂過桂花樹的面龐，帶來生機、芬芳。窗外的桂花綻放在蕭瑟的雨中。

　　雨滴像一顆顆彈珠，彈珠在綠葉之間，撥開了綠葉，將鑲嵌在其間的金黃色的桂花毫不保留地展露了出來。遠看似一顆顆璀璨的珍珠，羞澀地埋藏在綠葉的掩映間。

　　一陣清風吹過，拂動了花瓣，花間滲透出的芳香伴隨著清風悠悠地灑在教室的.每一個角落。香氣撲鼻，刺激著每一個人的嗅覺細胞，使人不由得呼吸加快，沉醉于其中。

　　我趴在窗邊癡望。樹下枯黃的野草隨著風的拂動而舞蹈，而枝頭的桂花在綠葉的掩映下聞絲不動，靜靜地展現著自我無窮的魅力。

　　花間也常載著同學們的歡聲笑語。悅耳的下課鈴聲推動著同學們的步履，使他們聚在樹下，對著金黃的桂花投以陶醉的目光。他們伸手，輕摘下一朵桂花，捧在手間，獨自欣賞那份獨特而又迷人的魅力。

　　雨水沉寂在了日出之后，天空中的那朵烏云也隨風散去。逗留在枝葉上的露珠似一個個頑皮的小精靈，順著葉片而滑下，落在泥濘間的積水中，“滴答”敲動時針的轉動。黃昏下，夕陽滲透出了暗黃色，桂花樹依舊堅持著原有的姿態，絲毫沒有半點畏懼黑暗，枝兒搖擺，滑落一顆顆豆大的露珠。

　　夜幕降臨，路燈的照耀下，桂花沉睡在了黑夜的籠罩中，但花間淡淡的清香似沐浴后的少女，一向在風的撫摸下展現魅力。

窗外的作文15

　　寂靜的屋子里，只有鐘表“嘀嗒，嘀嗒”地響著。

　　可兒從睡夢中醒了過來，一縷陽光從縫隙中跑了進來，照在可兒的臉上。

　　習慣性走到窗戶旁邊，驚喜地叫了起來，她種下的桅子花終于開了。她的愿望終于可以實現了。

　　可兒快步走到書柜前，把夾在書里的字條翻出來，興歷地摁下那口中號碼。這是她期望了多少次啊！在這一刻，終于可以變為現實了。

　　可兒滿懷希望的等待那邊的聲音，可傳過的卻是冷冰冰的聲音——“對不起，您所撥打的號碼是空號。”電話聽筒從手中滑落。可兒呆了，電話號碼是假的。

　　可兒淚眼朦朧的看著手中的號碼，為什么會是假的？為什么要騙她？

　　兩年前，媽媽要和爸爸離婚，可兒很害怕，她不想使這個家破裂，但是只有五歲的她能干些什么。最終，爸爸和媽媽還是分開了。

　　媽媽要走時，可兒拉著媽媽不讓她走，于是媽媽編便說：“可兒，媽媽以后一定會回來看你的。”

　　“那媽媽什么時候回來看我？”可兒啜泣著問。

　　媽媽遞給她一張字條，說：“可兒只要種上媽媽最喜歡的'桅子花就行了，等花一開，你就給媽媽打電話，媽媽就回來了。”

　　可兒戀戀不舍地放開媽媽，看著媽媽離去。

　　可兒在窗外面的空地上種上了桅子花，每天都澆水，除蟲。可兒每天起床后多希望桅子花已經開了，這樣媽媽就會回來看她了。可是現在，桅子花已經開了，但媽媽卻沒有回來，并且，永遠都不會回來了。

　　第二天，桅子花被剪掉了，零落的花瓣撒滿了一地。

　　寂靜的屋子里，“嘀嗒，嘀嗒”的鐘表聲依舊，只是多了可兒的哭泣聲。

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