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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的年度關(guān)鍵詞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的年度關(guān)鍵詞作文1
回首20xx那永不返航的列車，踏上20xx“希望號(hào)”的那一瞬間，我回眸一看，看到了我當(dāng)時(shí)的那份堅(jiān)持。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我跟媽媽去上爵士舞體驗(yàn)課。去的路上，我心想著：這次舞蹈課會(huì)不會(huì)有“劈叉、下腰”等基本功。我?guī)е话驳男那閬?lái)到了舞蹈室。上完課之后，我發(fā)現(xiàn)這種舞風(fēng)很酷，很有趣，于是打算開始學(xué)習(xí)這種舞蹈，也下定決定要把它跳好，堅(jiān)持下去。
往后的日子，我堅(jiān)持每周上課，課后堅(jiān)持每天利用空余時(shí)間練習(xí)。我深知自己不是最優(yōu)秀的，但我一定要堅(jiān)持，一定要超越自我，超越別人。可是這個(gè)念頭很快讓我絕望，那是因?yàn)橐淮紊险n遲到被罰了80個(gè)仰臥起坐，老師根本不聽我的解釋（因?yàn)閯e的興趣課拖課導(dǎo)致來(lái)不及），當(dāng)著同學(xué)們的面，讓我很難堪。當(dāng)時(shí)我感到我的自尊心受到了極大的侮辱，強(qiáng)忍著淚水上完了整堂課。
回到家之后，我向爸媽訴說(shuō)了今天的慘敗經(jīng)歷，可是絲毫沒有感受到一點(diǎn)安慰，只是換來(lái)了一句冷冷的話：這點(diǎn)挫折就想放棄了，心靈太最弱了吧！頓時(shí)，悔恨、懊惱、憤怒一下子涌上了我的心頭，我嚎叫著：“為什么老師不聽我的解釋？背后所有的努力大家為什么看不到？在與非同齡人的課堂上，我受到過很多排擠，即使努力做好自己，也會(huì)被人拿去排比，把受過的傷全部都當(dāng)作了學(xué)費(fèi)。我比別人付出了更多的努力，卻換來(lái)了這樣的殘局。如果能將一切舍棄的話，能將一切遺忘的話，能讓風(fēng)吹散我心靈悲哀的.話，那么我決定放棄了，我不學(xué)了。”就在這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你說(shuō)的那些話讓我們感到十分抱歉，或許我們忽略了你的感受，但是要記住，生活和學(xué)習(xí)中，難免有崎嶇和坎坷，難免有委屈和抱怨，但是只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。堅(jiān)持就是勝利，我們相信你，支持你！千萬(wàn)不要輕易放棄自己的夢(mèng)想。”
爸爸的一番話讓我頓時(shí)領(lǐng)悟了。從此以后，我繼續(xù)堅(jiān)持著我的夢(mèng)想，堅(jiān)持著每一堂課，利用空閑時(shí)間及時(shí)練習(xí)鞏固。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我登上了大大的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上，我綻放了我的夢(mèng)想，換來(lái)了陣陣掌聲。那一刻，我會(huì)心地笑了。
是啊，堅(jiān)持在我們生活和學(xué)習(xí)中是必不可少的。學(xué)說(shuō)話，要堅(jiān)持；學(xué)走路，要堅(jiān)持；學(xué)跳舞，要堅(jiān)持——唯有堅(jiān)持，勝利才能伴你前行。20xx，在“希望號(hào)”的征途上，我將會(huì)堅(jiān)持我的初衷，綻放更美的自己！
我的年度關(guān)鍵詞作文2
人們常說(shuō)，陪伴是人生最長(zhǎng)情的告白，陪伴是生命中最踏實(shí)的溫暖；是的，陪伴，是冬日一杯暖暖的奶茶、一個(gè)熱氣軟糯的烤紅薯、一串誘人的糖葫蘆，給我們最實(shí)在最溫暖的甜蜜，覺得世間美好，未來(lái)可期。
家人的陪伴
窗外還是一團(tuán)漆黑，我胡亂套上衣服，沖到廁所，洗漱臺(tái)上的牙杯已經(jīng)裝滿了清水，牙刷上已經(jīng)擠好了牙膏。拿起水杯漱口，溫溫的。走出房間，餐桌上已經(jīng)擺放著熱氣騰騰的早餐，我向左望看去，廚房里媽媽還在忙碌著收拾臺(tái)面。我邊吃邊對(duì)老媽說(shuō)：“媽，學(xué)校有早餐，你不要這么早起來(lái)給我做早餐。”
老媽走出來(lái)說(shuō)：“你一天就這一餐可以在家吃，你也是早出晚歸的，我給我女兒做一餐早飯不正常嗎？”我竊喜地吃著媽媽的愛心早餐，一天都充滿了能量。
周末放學(xué)回家，媽媽一定會(huì)張羅一桌好菜，全是我喜歡的菜，爸媽總是不停地給我夾菜。飯后爸爸總會(huì)拉上我出門散散步，一路閑話，讓我感到初三難得的輕松。晚上做作業(yè)時(shí)，老媽坐在我身邊說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)是初三的大孩子了！有些事情不懂或有些不快樂不開心的一定要找媽媽傾訴。初三也是非常有壓力，你一定不要覺得是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，要想你身后還有爸爸和媽媽你的兄弟姐妹。”一瞬間，我的眼淚涌出抱著媽媽說(shuō)：很感謝你們對(duì)我的陪伴，謝謝你們！
同學(xué)的陪伴
進(jìn)入初三，中考就像五指山重重的壓在身上，連呼吸都充滿了壓抑感。更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，更多的作業(yè)，更繁重的'體能訓(xùn)練讓我焦慮不安。我后悔前兩年虛度的時(shí)光，自責(zé)自己的懶惰，感覺自己無(wú)論再怎么補(bǔ)救都于事無(wú)補(bǔ)。課間我不想說(shuō)話，同學(xué)們叫我也沒有心情回應(yīng)。中午到了飯?zhí)茫瑢W(xué)們都坐在我身旁，陪著我說(shuō)話。溫暖的話語(yǔ)讓正處在一個(gè)黑洞里面越陷越深的我被一雙手拉到了光明之中。同學(xué)說(shuō)：你是不是覺得壓力太大了？我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)安慰我說(shuō)：“沒有關(guān)系，只要你肯努力，我們陪你一起沖刺，一起學(xué)習(xí)。”
“還沒有到最后時(shí)刻，你可不要放棄呀，這還有大半年呢，一定會(huì)有奇跡的。”
“上次老師說(shuō)的摩西奶奶，你記得不，人家七十歲才開始都不晚，你現(xiàn)在還這么小，一定會(huì)有收獲的。明年我們一起上高中……”
同學(xué)們的話直鉆我的心扉，溫暖著我，讓我可以勇敢面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)。課后我們一起背書、做題，體能訓(xùn)練時(shí)我們相互鼓勵(lì)，晚飯后一起看夕陽(yáng)下山，憧憬著未來(lái)……有同學(xué)的陪伴，初三不再辛苦。
這一年，家人、同學(xué)、老師陪伴鼓勵(lì)著我，我變得勇敢，變得坦然、變得上進(jìn)，我真的很感謝你們的陪伴。
加油，20xx！
我的年度關(guān)鍵詞作文3
“富強(qiáng)，這次考試很大進(jìn)步哦。”班主任說(shuō)。
“富強(qiáng)，這次的作文寫得還不錯(cuò)，比以前有很大的進(jìn)步哦。”
“富強(qiáng)，這個(gè)公式用得不錯(cuò)，有進(jìn)步。”
“富強(qiáng)，今天的足球繞桿速度提高了，有進(jìn)步。”老師們說(shuō)。
“富強(qiáng)，你懂事了，媽媽覺得你今年的進(jìn)步很大。”家人這么說(shuō)。
是的，進(jìn)步，進(jìn)步，今年我聽到最多的一個(gè)詞語(yǔ)，所以，它當(dāng)之無(wú)愧的是我的年度關(guān)鍵詞。
那是進(jìn)入九年級(jí)后不久的一節(jié)自習(xí)課，當(dāng)我偷偷摸摸地和同桌說(shuō)著小話時(shí)，被班主任逮了個(gè)正著請(qǐng)出了教室。“富強(qiáng)，還不上心啊，九年級(jí)啦……現(xiàn)在還不抓緊最后的時(shí)間學(xué)習(xí)，你想干什么，等著去混社會(huì)嗎？富強(qiáng)啊……你看看身邊的同學(xué)，還有幾個(gè)不學(xué)習(xí)的呀？”班主任一臉恨鐵不成鋼地看著我。我抬頭看著教室里安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)，無(wú)言以對(duì)。是的，升入九年級(jí)以后，曾經(jīng)一下課就往乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)沖的同學(xué)們都開始追著老師背書了，以前喧囂的課間也安靜了不少，他們都在奮力拼搏。那天晚上，一向倒頭就能入睡的我，失眠了，腦海里不斷回想著班主任的話語(yǔ)。是啊，明年的今天我將在哪里呢，我在做什么呢？是在一所高中的課堂上還是在技術(shù)學(xué)校呢？成長(zhǎng)似乎是一瞬間的事，突然心里生出了無(wú)限的向往，我想學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我上課用心聽講，雖然很多時(shí)候似懂非懂，但是不會(huì)講小話、開小差，不再無(wú)所事事了。課后也會(huì)向老師請(qǐng)教問題，從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)起。以前一個(gè)星期也背不下的一篇古文，現(xiàn)在兩三天也能背下來(lái)；以前總也記不住的元素周期表，現(xiàn)在不僅記住了，還能寫出化學(xué)方程式了；以前繞暈了頭的國(guó)家制度現(xiàn)在也可以結(jié)合時(shí)政分析得頭頭是道了。終于，雖然我像蝸牛一樣緩慢前行，但是努力真的'沒有辜負(fù)我。進(jìn)步，成了老師們對(duì)我最常說(shuō)的話了。
我家在溫泉小鎮(zhèn)的旁邊開了一間農(nóng)家樂，每到周末，生意總是特別的忙碌。以前父母叫我?guī)兔Γ铱偸菓袘猩⑸⒒蛘咭詫W(xué)習(xí)為由躲在房間里睡大覺。直到今年父親帶我去辦事，我才發(fā)現(xiàn)自己什么忙都幫不上，連和人打招呼都張不開口。回到飯店，看著父母忙碌的身影，想想有時(shí)候累得歪倒在沙發(fā)上就睡著的父母，我的心里莫名地酸楚起來(lái)。第二天，害怕和陌生人講話的我，鼓足勇氣也加入到招待客人的隊(duì)伍當(dāng)中。背菜單，倒茶水，擺盤子，端菜，洗碗……半天下來(lái)就已腰酸背痛，中午躺在床上就不想起來(lái)，可是父母還在廚房里準(zhǔn)備著晚上的食材。那一刻，我真心的心疼父母。以后每個(gè)周末，只要在家，我都會(huì)盡力做一些事，希望減輕一下他們的勞累，爸媽看到我的變化，高興的說(shuō)我長(zhǎng)大了了一歲就是不一樣了，真的有進(jìn)步了。
進(jìn)步，我的年度關(guān)鍵詞，它讓我遇到了更好的自己。虎虎生威的20xx年就要到來(lái)了，我希望，進(jìn)步，仍會(huì)是我的年度關(guān)鍵詞。
我的年度關(guān)鍵詞作文4
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我告別20xx，走向20xx，回首20xx，不得不承認(rèn)“堅(jiān)持”當(dāng)之無(wú)愧成為我本年度的關(guān)鍵詞。
記得當(dāng)初剛進(jìn)入街舞班的時(shí)候，訓(xùn)練十分艱苦，有時(shí)練著練著就累哭了，每次訓(xùn)練完以后，手腳酸疼得我需要休息一個(gè)星期才能好轉(zhuǎn)。終于有一天，我向媽媽訴說(shuō)，我想放棄學(xué)街舞，可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你忘了我們當(dāng)初的約定了嗎？你不想成為一個(gè)出爾反爾的人吧？你現(xiàn)在正在爬山，堅(jiān)持下去你就能登上山頂，看到別人看不到的風(fēng)景，古往今來(lái)沒有哪個(gè)人的成功會(huì)離開堅(jiān)持這二字。你看古代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，才寫成了《本草綱目》，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功。”我聽了媽媽的話又鼓起勇氣，繼續(xù)訓(xùn)練起來(lái)，之后每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊就回蕩著媽媽說(shuō)過的話。功夫不負(fù)有心人，今年年底的團(tuán)體賽中，我們拿到了冠軍，那一刻我忍不住流下了激動(dòng)的眼淚，為我的'堅(jiān)持，為我的付出，那是我第一次嘗到堅(jiān)持帶來(lái)的成功，真的是一分耕耘一分收獲！
“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，”這一點(diǎn)在廬山之旅中我深有體會(huì)。
“不到三疊泉，不為廬山客。”于是一到廬山，我們直奔三疊泉，一想到我馬上就要見到李白筆下的瀑布，興奮的我馬不停蹄的往下沖，全然不顧導(dǎo)游在喊：“保存體力，山路很陡，有3000多個(gè)臺(tái)階呢。”導(dǎo)游的聲音早就被我們拋到了身后，我心里只有一個(gè)目標(biāo)：“一定要爬到山底。”只是這臺(tái)階好像沒有止境似的，等到爬到一半的時(shí)候我已經(jīng)精疲力盡了，腳和四肢好像要“罷工”，我坐在臺(tái)階上不斷的喘著氣，對(duì)自己的決定有一點(diǎn)后悔了，要下去嗎？”自己不斷的反問自己，這時(shí)，開心姐姐在通中做老師的姑媽在后面大喊一句：你們誰(shuí)爬上這座山，將來(lái)一定可以考上通中。”一聽到這話，我感到全身又充滿了力量，并且不斷為自己打氣：“加油，堅(jiān)持下去。”心中的信念不改，開足馬力，我硬著頭皮往下爬，累的時(shí)候就閉著眼睛想：“通中就在眼前了。”路越走越窄，就像羊腸小路，蜿蜒曲折，自己感覺真的快走不下去了，我不斷的激勵(lì)自己：“這是自己的選擇，堅(jiān)持走下去。烈日當(dāng)空，我全然不顧自己汗流浹背，咬緊牙關(guān)繼續(xù)往前走。“嘩嘩”的水聲傳入我的耳朵，我往下一看，天哪，好壯觀，此刻我終于見識(shí)到了李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
只有堅(jiān)持才有收獲。堅(jiān)持讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。這就是我的年度關(guān)鍵詞——堅(jiān)持。
我的年度關(guān)鍵詞作文5
時(shí)間車輪在永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光海洋在奔騰不息地流淌著。眨眼間，收獲的20xx年已經(jīng)過去了，迎來(lái)的是充滿希望的20xx。在過去的一年里，總結(jié)我的年度關(guān)鍵詞，就是自律。
在20xx年以前，我的耳邊總是回響著爸爸媽媽的聲音，“朵朵，拉琴了沒？”“朵朵，該寫作業(yè)了！”“朵朵，睡覺時(shí)間到了！”——而20xx年，爸爸媽媽卻很少使出獨(dú)門大法“獅吼功”，緊鎖的眉頭也慢慢松懈下來(lái)了，取而代之，他們經(jīng)常夸我自律了、懂事了，是個(gè)大孩子了。這一點(diǎn)，我也發(fā)現(xiàn)了，不知從什么時(shí)候慢慢改變了一些不好的習(xí)慣。
回想之前，每天早上，爸爸媽媽叫我起床，我總是無(wú)比抗拒，拉起來(lái)，躺下去，拉起來(lái)，又躺下去，一遍又一遍。現(xiàn)在的我，每天晚上主動(dòng)調(diào)好鬧鈴，第二天早上隨著悅耳的6：30鬧鈴聲，我總會(huì)擊敗“困意君”，而他們也總是不堪一擊。現(xiàn)在的我?guī)缀趺看味紦屧诎职謰寢屒懊嫫鸫玻┖靡路劝岩车恼n文、資料復(fù)習(xí)一遍，或者拿起語(yǔ)文書和英語(yǔ)書晨讀。接著，開始我的詞語(yǔ)打卡，不會(huì)的單詞會(huì)自覺地寫到我的“單詞本”上，堅(jiān)持到現(xiàn)在，翻開那個(gè)本子，記過的紙有厚厚一疊了呢！在我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的那幾天，爸爸媽媽打開門很是吃驚，看到的已經(jīng)不是那個(gè)睡得稀里糊涂的“小豬”了，而是一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。他們?cè)欢炔贿m應(yīng)，這孩子是怎么了，他們甚至猶豫要不要問問老師，是不是在學(xué)校遇到了什么事情。現(xiàn)在他們還是會(huì)嘮叨，我聽到更多的是“不錯(cuò)哎，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了！”就這樣，20xx年下半年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，這都是勤奮的果實(shí)啊！
回想之前，每次拉小提琴，都磨磨蹭蹭，拉一會(huì)兒就喊累，感覺時(shí)間走得太慢了。現(xiàn)在，每個(gè)傍晚，不用別人督促，都能看到一個(gè)小小的身影，走到柜子前，拿出一把橙光艷艷的小提琴熟練地架在脖子上，持弓的右手在上下擺動(dòng)，如同一個(gè)小精靈在飛舞。優(yōu)美的琴聲傳出很遠(yuǎn)，每次爸爸媽媽都不由地為我的.琴聲贊嘆，我知道那更多的是鼓勵(lì)。就這樣，我的琴拉得越來(lái)越嫻熟，并且好幾次在舞臺(tái)上表演。我不是最棒的，但我是最自律的，最努力的，以后一定能在更多更大的舞臺(tái)上展現(xiàn)我的風(fēng)采。
20xx年，是燦爛的，在這一年里，我變了，變得自律了，爸爸媽媽也變得不再嘮叨。我深深意識(shí)到，自律對(duì)一個(gè)人是多么重要，它帶給你很多。相信在20xx年里，我會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越出彩！
我的年度關(guān)鍵詞作文6
20xx年即將過去，回望這跌跌撞撞的一年，我想用感恩一詞來(lái)總結(jié)這一年的收獲。
“家俊，你又不聽課啦，那就站著聽一會(huì)兒課吧。”
“家俊，怎么作業(yè)又沒有寫完？你下課來(lái)我辦公室一趟。”
“家俊，怎么回事？格式亂七八糟的，你放學(xué)留下來(lái)重新寫規(guī)范。”
…………
這像唐僧一般天天在我耳畔念經(jīng)的是我的數(shù)學(xué)老師，我曾經(jīng)很喜歡數(shù)學(xué)課，可是現(xiàn)在卻越來(lái)越不喜歡上他的課了，雖然他時(shí)常抓住我講題，我也是左耳進(jìn)右耳出，敷衍了事。我總想：他是不是對(duì)我有仇啊，總是針對(duì)我，為什么別人做錯(cuò)他不說(shuō)我做錯(cuò)他就說(shuō)，總是說(shuō)來(lái)說(shuō)去呢。他是不是要給我難堪，我就不學(xué)他的數(shù)學(xué)，我要?dú)馑浪?/p>
那天放學(xué)，我又被他留堂了。等到訂正完所有的錯(cuò)題，天已經(jīng)暗了下來(lái)，其他同學(xué)早已經(jīng)回到家了。留到最后一個(gè)走，我心里著急想著快點(diǎn)回家，下樓梯時(shí)三步并作兩步地往下跳，跳著跳著突然一個(gè)不穩(wěn)，腳給扭到了，我忍不住大叫一聲。我嘗試著站起來(lái)，可是腳卻無(wú)力的軟了下去。當(dāng)我伸手去扶欄桿時(shí)，咚咚的腳步聲從樓上傳了下來(lái)。
“是家俊嗎……怎么了？”
老師匆匆來(lái)到我的身邊，伸出手想要扶我起來(lái)。我卻遲遲沒有伸出手來(lái)。
他似乎看出了我對(duì)他有意見，笑著說(shuō)：“咋了，對(duì)我有氣呀？既然不想讓我扶，那就坐下來(lái)休息一會(huì)吧。”
他轉(zhuǎn)身坐在了臺(tái)階上。“你是不是覺得老師對(duì)你有意見，老師故意針對(duì)你呀，每次留你下來(lái)，你都憤憤不平的，有時(shí)想跟你說(shuō)話，你總是冷著一個(gè)臉。我也很受傷呀……”老師突然把手放在胸口上夸張地說(shuō)著。看著年老的.老師笨拙的動(dòng)作，我忍不住笑了起來(lái)。
“家俊，老師是覺得你是個(gè)好苗子，不應(yīng)該被耽誤啊。中學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，耽誤了，以后想補(bǔ)可不容易呀……”
老師嘆了一口氣，慢慢說(shuō)著，“老師在意的人，關(guān)心的人，我才會(huì)花這么多的時(shí)間和精力在他身上，如果我不在意你，我費(fèi)這個(gè)神干啥。不管你，你還不恨我，我不樂得自在……”
聽到老師的話，我深深的震撼了，原來(lái)老師是因?yàn)樾蕾p我才會(huì)特意輔導(dǎo)我，而我卻曲解了老師的意思。我為自己的無(wú)知和狹隘感到慚愧。
那天，老師扶著我回家，一路上說(shuō)了好多話，有些話我已經(jīng)忘記了，但是老師的關(guān)愛之情卻留在了我的心里。
上數(shù)學(xué)課我不再反感，我認(rèn)真聽課，積極回答問題，課后不再讓老師留堂，反而追著老師問問題。因?yàn)槲抑浪亩摦?dāng)中包含著對(duì)我的關(guān)注和熱切期望。
感恩，我的老師。感謝他溫暖的手掌，感謝他對(duì)我這個(gè)頑劣學(xué)子不放棄的教誨，感謝他聲聲叮嚀中的厚愛。我會(huì)帶著這份感恩之情奮力拼搏，在20xx年的中考中回報(bào)他最美麗的成績(jī)。
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