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在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優秀作文 篇1
星期二
“叮鈴鈴。”上課了，同學們陸續走進教室拿出書本開始上課，這節課是思品課，突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來，我向外一看，哇，是太陽雨，一時，同學們都歡快的叫起來。老師仿佛看懂了我們的心思，也默不作聲地看起來，這是多么稀奇的太陽雨呀！時疏時密，我們靠在窗邊的同學把手伸出窗外，雨點打在手上，滾燙滾燙的，舒服極了！不一會兒雨便停了，我們戀戀不舍地回過神看起書來。“哇！”又一聲尖叫打破了教室的寧靜，大家不約而同的向窗外望去，頓時，大家像定格了似的，不知是誰先反應過來，大叫：“是彩虹！”赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成一道優美的.弧線，末端一片白云襯托著托著，他時而像綿羊，時而像水壺，時而又像巨象……
不知什么時候，“下課時間到了。老師您辛苦了！”這句熟悉的話在校園的廣播傳來，老師拿著課本離開了教室，消失在長長的走廊上……老師，您多么像太陽雨呀，澆灌我們這些幼小的樹苗，把美麗的彩虹留在天邊，給人無限的遐想。
三年級優秀作文 篇2
云兒為月亮披上了一層薄紗，月兒則若隱若現，宛如一位害羞的女子。腦中忽然閃過一個場景，多年前的這天，夜空中也懸著一輪頗為靦腆的月兒。月夜下有你也有我，望著缺損的月兒，你我仍在天真地欣賞。可今日，一切都不同于往日……
緣，讓我們相識在一個桂花爛漫的秋季里。是你改變了我的生活，是你改變了我的性格，是你改變了我的習慣，是你改變了我的理想，是你改變了我的'……
記得那時我上五年級，六月份要期末考試，這件事人人皆知，同學們都打起十二分精神來應對。看到同學們都做了奮戰的準備，我也不甘示弱。我這個人的缺點吧，就是腦子太靈活了，在數學作業時如“擒賊先擒王”一樣，有時寫出答案只需要兩秒，但要我寫出過程，那是要等到天荒地老了！正當我因此而郁悶時，你輕輕向我走來，小聲對我說“你是不是遇到什么困難了呀？我有什么可以幫得上你的忙嗎？”雖然我成績不算很好，但總的來說還可以。我高興極了，便邀請他為我輔導。
自古以來，就有“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”一說，像這圓缺不定的月亮一樣，你我在一種無形的力量下，漸漸疏遠了，從而逐漸忘記你的笑容，忘記你的憂愁，忘記關于你的一切。
時隔一年……
今夜，臺燈下，不知為何，我又想起了你。也許，那是幻覺，不，絕對不是，那就是你！想象中的你，依然如舊……
或許，命運是殘酷的，想象之中的你，早已記不起有這么一個我；或許，你已徹底把我忘記；或許，你正咒罵著我；還是，你也在月夜下想起了這么一個我。
抬起頭，又看見了那輪破舊不堪的殘月，孤憐憐地掛在空中。我想，它終有一天，又會團圓吧。
三年級優秀作文 篇3
我有一只風鈴，那是媽媽的同事從日本帶回來的。
風鈴是一個小魚形狀的，樣子十分可愛。小魚的身體紅紅的，尾巴上有三條黃色的紋路，兩只眼睛圓溜溜的，小魚的身子里是空的，用線穿著一個小球， 真是人見人愛。我把它掛在窗戶上，一陣風吹過，風鈴發出“叮叮”的響聲，聲音清脆悅耳，好聽極了！
在我小的時候，爸爸會把風鈴掛在我的床頭，要我起床時就輕輕晃動風鈴發出“叮叮”的響聲，在我不開心的時候，他把風鈴貼在我的`耳邊，讓我傾聽海的呼喚；在我生病時，他用力搖動風鈴，用“叮—叮—”的聲響驅趕病痛；在我無聊的時候，風鈴和我作伴，在我高興的時候，風鈴又與我分享快樂……
現在，我長大了，可卻再也找不到風鈴了。每天早晨我都會在刺耳的鬧鈴和叫喊聲中驚醒，拼音、字母、算式日復一日地陪伴著我，功課和作業就像一座座大山，我就如同登山人，不停地爬呀爬卻總也看不到山頂……
我懷念那個風鈴，懷念著那清脆悅耳的“叮叮”聲……
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