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在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學會謙讓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會謙讓作文 篇1
一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發的中年婦女和一位青年男子互相對峙著，惡狠狠的`盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。
人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學生看不下去了把頭往后轉過去；突然，人群里沖出兩個男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個人就在砸東西。
事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結果回去一稱，發現少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。
為了一斤蘋果而大打出手，見刀見血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會這樣嗎？
如果大家能夠互相謙讓這個社會，這個世界，就會變得更美好！
學會謙讓作文 篇2
中國是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話說：退一步海闊天空。關于謙讓，我深有體會。
有一次，我們去姑奶家做客。姑奶后面的大院里面有一些健身設備。有兩個我不認識的人跟我搶健身設備。他們罵人，我就跟他們倆打起來了。爸爸知道后狠狠地批評了我，說我們不懂得謙讓。
還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的'婦女讓座，雙方互相謙讓，引來一車人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的結果。
我們在生活中要學會謙讓。假如很多人爭先恐后地上汽車，結果誰也上不了。假如很多人，爭先恐后地下樓梯，結果誰也下不了。
但是謙讓要有度。君子顧本。對違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發現，就不能讓其拿走算了……
學會謙讓，讓我們受益無窮。
學會謙讓作文 篇3
今天，我在奶奶家做了一個小制作——瓶子娃娃，粉紅色的瓶子像給娃娃穿了一件粉紅色的衣服，用黑色的繩子當頭發，還五顏六色的紙裝飾了她的衣服，一個可愛的瓶子娃娃在朝我樂呢！弟弟看見了，爭吵著要。
媽媽叫我給弟弟玩，可我死也不給他，他就搶，搶啊搶，瓶子娃娃被我們搶壞了，我看著搶壞的瓶子娃娃，心里難過極了。
我跑進小房間，一邊哭一邊修補瓶子娃娃，媽媽走進來對我說：“我們和弟弟是一家人，有好吃的好玩的要和弟弟一起分享！”我想媽媽說的對，《三字經》里不是說孔融四歲能讓梨嘛。于是，我把修補好的`瓶子娃娃給弟弟玩，弟弟拿著瓶子娃娃開心地笑了�？匆娝ξ倚睦镆埠荛_心。
我以后有好吃的好玩的東西，一定會與弟弟分享，因為這才是最快樂的！一個快樂和里哦那另一個人分享，變成了兩個快樂，把難過的事情說出來會減去一半的難過。
從這件事上，我學會了謙讓，也懂得了不僅能給別人帶來快樂，也會給自己快樂。
學會謙讓作文 篇4
星期天的上午，風和日麗。公雞黑黑打扮得衣冠楚楚、西裝革履，因為它要去看奶奶。母雞白白穿得衣著入時、紅裝素裹，它要去看爺爺。
黑黑和白白都要過橋，他們可不會謙讓，也不會動腦筋。走到橋中間，都開始說對方。黑黑粗聲粗氣地對白白說：“你竟然擋我的道，豈有此理！”白白氣地直跺腳，怒目圓睜地說：“你給我下去，我不想看見你！”黑黑氣得更歷害了，眼睛紅通通的，鼻子直冒煙，火冒三丈、大發雷霆，他們在橋上打了起來。
白白趁黑黑不注意，用腳踢了黑黑一下，黑黑掉到了小河里。白白沒站穩，也一塊兒掉進了小河里，來了個倒栽蔥。
黑黑在小河里自言自語道：“哎，要學會謙讓啊，我那時候還真得讓那只小母雞先過去，我再過來，或者我先過來，讓小母雞再過又細又長的橋，多好啊，這樣既不會發生矛盾，也順利地過了小橋。我倆做的'都不對，現在后悔也沒用了！”小母雞白白有氣無力地說：“哎，我們要學會謙讓啊，這才是最重要的！”
學會謙讓作文 篇5
以前媽媽媽媽曾送我一本書，里面有一個小故事給我留下了很深的印象，這個故事的.名字叫“仁義胡同”。
這個故事是這樣的：在明朝時期，有個山東人在京城做官。一天他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。他看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出二尺又何妨。”家人讀后覺得很有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰家見他家如此，也有些感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，兩家人和睦相處，鄰里行人都方便，大家把這條胡同取名為“仁義胡同”。
俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，與人發生爭執時，互相謙讓，都往后面退一步，往往就能解決問題。
學會謙讓作文 篇6
晚上洗腳的時候，爸爸先坐在了藍色的小椅子上。這個小椅子有后背，靠上去很舒服，平時總是我坐的。當我從臥室出來時，發現我已經坐不到了，心里很難受。我站在一旁，一心想坐這個椅子。爸爸說：“誰叫你不早點出來的？”我傷心地大叫：“我非要坐這個小椅子不可！”我一邊喊叫，一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒有讓我坐，我還是想坐。爸爸生氣地說：“我就不能坐一次嗎？”我傷心得已經流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽：“媽媽，爸爸今天不給我坐藍色小椅子�！眿寢屢舱f：“誰叫你不早點出來洗腳呢？今天就讓爸爸坐吧�！蔽覜]辦法，只好給爸爸坐了，但是我很不服氣。
我把腳放進熱水盆里，爸爸問我：“《三字經》里的孔融四歲能干什么？”我說：“能讓梨。”爸爸說：“我來給你講個故事吧，就叫《孔融讓梨》”聽了這個故事，我明白了有好東西要讓大家分享，還要學會謙讓。爸爸后來夸我：“會謙讓的`孩子才是有教養的�！爆F在，我不傷心了。
學會謙讓作文 篇7
謙讓，這兩個字是多么平凡又簡單，它是一種豁達，是一種尊重，更是一種智慧的表現。
記得一次在外婆家，我的弟弟濤濤，很調皮，經常在地上滾來滾去，有不斷的打我，我顯得非常無辜，只要什么事不照他說的去做，他就大發脾氣，甚至有時還會用腳去打別人，何況他也不是很愛干凈，所以手指很長，打起來是很疼的'。我的舅舅是家里最嚴厲的，我們一般都不敢惹他，但是濤濤卻總是不聽他話，我們都拿他沒辦法。那次他嚷嚷著要上樓看電視，還要我陪他，我沒興趣，沒有去，他很生氣，為了報復我，他就跟他爸爸說我罵他笨蛋。我忍無可忍，但是畢竟他還小，我就沒打他。
回到家，我想媽媽述說我在外婆家讓弟弟的事，媽媽夸獎我這樣做是對的。
在這件事情中，我明白了凡事都要謙讓。
學會謙讓作文 篇8
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
在祖國媽媽六十二歲生日那天，我家的表叔們都不約而同的來到我家。正在專心一道數學題的我，突然聽到從廚房傳出了媽媽急促的'聲音：“快點去煮飯”。正心煩意亂的我，拿起鍋，就隨便打了幾杯米，便煮上飯了。
到了吃飯時，我揭開鍋一看，發現飯煮少了。“這可怎么辦啊�！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵仭＿@時媽媽走了過來，“那就把今天早上的剩飯，倒進去，熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯很快就熱好了，我們終于可以動餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準備把飯蓋上時，卻驚奇的發現，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動。
古有孔融讓梨，今有家人讓飯，不為別的，只因中華有種美德叫謙讓。
學會謙讓作文 篇9
一個陽光明媚的早晨，猴子爺爺帶著小猴子們出去玩。它們四處轉，看見一條小河，河對面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過這條湍急的小河去桃樹林那邊，它們四處看了一下子，看見有一座獨木橋，小猴子們就想從這座橋上走過對岸去。
小猴子們上了橋，這時猴老大說：“我是老大，你們得讓我先過去。”猴老二說：“我第二大，你們得讓我先過去�！边@時猴老四說：“我最小，你們難道不應該讓我先過去嗎？憑什么讓你們先過去呢？”猴老大聽了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時老三一把抓住了老四，并且跳起來說：“你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河里去了！”
這時爺爺看見了，很生氣的.對小猴子們說：“你們全部都給我回來�！毙『镒觽円粋�一個的走下了橋，被爺爺批評了一頓，害羞的臉都紅了。小猴子們聽了爺爺的話，慚愧地低下了頭，然后就開始有秩序的過橋。猴老大對老四說：“弟弟，對不起，是哥哥不對。”猴老四說：“沒關系的哥哥。”
就這樣小猴子們開開心心的過了獨木橋，它們還從桃樹林里摘了一點桃子回去吃。爺爺看見了非常欣慰。
道理：這個作文告訴我們，要懂得互相謙讓。
學會謙讓作文 篇10
2月27日，湖北省老河口市薛集鎮秦集小學發生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成4名學生死亡。
在血的教訓面前，我們除了反思學校的管理制度外，還應當從學校的安全教育內容上反思。我們教給了孩子許多知識，卻忽略了教會孩子學會謙讓！
謙讓是一種美德，沒有謙讓的校園和社會會怎么樣？在校園，沒了謙讓，同學之間就會在分秒之間互相擁擠，互不相讓；在車站、機場、體育場館等公共場所，沒了謙讓，大家就會互相爭搶，甚至大打出手；在公路上，沒了謙讓，有的司機就會把搶黃燈、加塞兒視為正常的事。
謙讓是一種美德，是一種教養、一種修養、一種境界，更是理解別人、尊重別人、尊重自己。
古人云：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗�！边@樣的`古訓，相信很多人都誦讀過，可又有多少學校和家長教孩子將這樣的古訓內化為實際行動？
對學校安全教育，我們也應轉換思維方式，學校在完善各項安全制度，開展技防、物防的同時，最重要的是要開展“人”防，教孩子們學會謙讓、體驗謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來的快樂。
當謙讓成為一種習慣時，校園內可能就再也不會發生踩踏事故了。
學會謙讓作文 篇11
小時候，我是家里最小的孩子，家人什么都先讓我吃，我就習慣了吃獨食，是個一等一的'“小霸王”，可如今又多了一個妹妹。
妹妹比我還野蠻，什么零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護著妹妹，反而責怪我說：“你是姐姐，應該讓著妹妹，連這點兒道理都不懂！”我氣得哭了，認為爸爸媽媽不愛我了。這時，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎么了，我以后一定會聽你的話。”我剛破涕為笑，她又像變了個人似的蹦蹦跳跳地跑了。
記得還有一次，我寫完作業出去玩，回來后，發現作業被扔在地上，慘不忍睹。翻開看，我不禁怒火中燒，我當天的作業不翼而飛了。我在屋里進行“地毯式”搜索，還是沒有發現。當我不知所措的時候，忽然看見妹妹在剪什么東西。我飛奔過去，把它搶了過來，定睛一看，原來是我的作業，它早已被“毀容”，無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚，忍痛又把作業寫了一遍，當我寫完后看看表，已是深夜十二點了……
慢慢地，我長大了，也懂事了，在朦朧中，我學會了保護弱小，學會了謙讓……
學會謙讓作文 篇12
一個寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫室學畫畫，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。
在路上，我們有說有笑的，到了少兒畫室，我發現我的座位被一個小同學占了，為了不影響課堂教學，我很不情愿地坐到了窗邊的'空座位上。 我坐下來后才明白，原來這個窗戶的玻璃破了，寒風呼呼地吹來，使人冷得全身發抖，真叫人受不了。
課間休息時，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來，當我和老師找到這位同學時，卻驚奇地發現：這位同學生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時我在想：我比他大，應該照顧他一下，謙讓一下。
謙讓是我們中華民族傳統美德，我不能因為只顧自己，丟棄美德。有些人認為講傳統美德只是“紙上談兵”，實際上也不用去做，但他們錯了，徹底地錯了。
我認為，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點一滴，都要堅持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在后。”
如果大家都學會謙讓，人類社會將變得更加美好。
學會謙讓作文 篇13
我不像我們班有的同學一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，從不需要謙讓什么。可是自從那一件是以后我便學會了謙讓。
那是在一個星期天的下午，爸爸媽媽吃過飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個比我大一歲的姐姐來到了我家玩。我的小姨坐在沙發上看電視，我和我那個小姐姐玩起了游戲來。我和姐姐在臥室里，她說要玩小紅帽的`故事，我立馬就答應了，可是她讓我演大灰狼，我沒有同意。
我求她跟我換一下角色，可她不講理地說：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明了情況，然后就對姐姐說：“這就是你的不對，你是姐姐，應該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來�！�
我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以后，我學會了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統美德，我們要發揚這種精神！
學會謙讓作文 篇14
我有一個不到一歲半的弟弟，要說我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀不大，壞事可沒少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業，每次都把我氣得夠嗆。可是，有一件事，每當我想起，就像冬天里的一道陽光，暖暖的，那是弟弟對我的愛。
記得那天下午，爸爸從超市回來，帶回來兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說，剝好一個橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過來，拿起一個蘋果放在我面前，我一時沒反應過來，他又拿起蘋果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的`蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬分復雜，呆了一會兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。
孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過的故事，可惜我只讀了故事的內容，卻沒明白故事的道理，現在還要弟弟來教會我這個道理。平時我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺得理所當然，想想就覺得羞愧萬分。
那一刻，我覺得我長大了，我不光明白了弟弟對我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。
學會謙讓作文 篇15
謙讓有時候是一種美德，因為它能給他人帶來快樂，謙讓有時候還是一種智慧，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個有美德，有智慧的人。
星期天早晨，陽光明媚，萬里無云，陽光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍藍等幾個好朋友到村口的籃球場打比賽�；@球場很搶手的`，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點早餐，跟媽媽說了一聲，趕緊出門了。
我和好朋友來到籃球場時，剛好也有群人到籃球場，其中有一個人對我們說：“是我們先到的，你們走開，不要妨礙我們打比賽，走開走開！”這時，吳明站出來大聲說：“什么？這個籃球場時你家的��！肯定不是��！所以還是你們走開吧！”這時，有個瘦瘦的男孩站了出來對大家說：“別吵了！吵有什么用？這個籃球場是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們分紅，白兩隊比賽吧！”原來吵得面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來。
回家想想，覺得非常慚愧。當時我們為什么不能各自退讓一步，謙讓對方，有句話說得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會變得簡單了。
學會謙讓作文 篇16
孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過。這個故事講的是：有一天，孔融的爸爸買了一些梨子，特地挑了一個最大的梨給孔融，但是孔融卻說：“我年紀最小，我應該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個故事里讓我看到了一個懂事謙讓的孩子，是我學習的榜樣。
在現實生活中，我有一個雙胞胎弟弟，我們經常會為爭搶一些玩具發生沖突，當我讀過孔融讓梨的故事之后，我深深地意識到了自己身上的不足�？兹谀敲葱《贾酪t讓，我是哥哥我更應該學會這種美德。
現在，我是二年級的學生了，我漸漸地變得懂事了。我經常把學校里發的好吃的自己舍不得吃，帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見媽媽高興的`笑臉我都覺得很滿足。
前天我弟弟在玩耍的時候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學校發的牛奶也帶回來給弟弟喝，我想讓弟弟快點好起來。我是哥哥，我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學會了謙讓和分享，我會做一個聽話的好孩子和一個稱職的哥哥！
學會謙讓作文 篇17
每天我都會和許多人交往，我也從處理相互關系中學會了謙讓，盡量寬容大度地對待每一位和我交往的人。
看了看表，已經四點五十分了，我背上書包走出了學習一天的校門。小鳥在樹上歡快地叫著，太陽快要落山了。我來到車站，剛來，車就到了。心想：我的運氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜，有一個空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無力地站著，我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來一陣疲憊不堪的聲音：“沒關系，小弟弟你坐吧！”我看著叔叔勞累的樣子，我只好想了一個理由說：“我一整天都坐著，屁股都麻了想站一會兒�！敝車笕诵ξ疫@個借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓，都為別人著想，周圍大人看著我倆的“表演”，投來贊嘆的目光。這時正好上了一位提著大包小包的.老太太，于是我們毫不猶豫地把這個“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂的笑容。
從這次事情中我學會了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關系更加和諧。如果每個人都學會謙讓，那么我們這個社會將會更加美好。
學會謙讓作文 篇18
“謙讓”這個詞在生活中很常見，對于大部分人來說很常見，但對于某些人來說，在他的字典中，完全沒有“謙讓”這個詞語，而今天我在一個地方學會了謙讓。
那是一個風和日麗的'下午，我和媽媽一起去森林公園玩，我們坐著公交車來到公園門口，買了票后，進去玩，一路上歡歌笑語，我一會兒看魚，一會兒劃船，一會騎馬，玩得不亦樂乎。終于，到了我的“快樂天堂”，水上游樂區，因為那時是夏天。所以來游玩的人非常多。我在這在這些令我眼花繚亂的項目中，我選擇了一項，名字叫做“五環橋”為什么叫做這個名字呢？顧名思義，肯定是形狀像五環了，我走到入口的地方，開始走的很順利，但是到中間，就遇到了麻煩，從相反的方向走過來一個朋友，走到中間我們相遇了，我心想該誰先過呢？如果這樣僵持下去誰也過不去。經過思考后我決定還是讓他先過吧！畢竟他比我小。當他過去后，我們兩個同時回了一下頭，那個小朋友對我露出了會心的微笑，表示感謝。
就在這天下午，就在這個地方，我學會了謙讓，學會了一種可貴的品質！
學會謙讓作文 篇19
謙讓是我國幾千年歷史傳承下來的優良美德，生活當中我們也處處提出要謙讓，謙讓會讓我們的生活變得很美好。
謙讓的反義詞是爭執，我們可以清楚的明白，一旦發生了爭執就難免打斗，打斗了就會造成非常嚴重的后果。這里流傳著一句關于謙讓的順口溜：“東邊來了一只羊，西邊來了一只羊，兩羊相遇在橋上，你也不讓，他也不讓，雙雙‘撲通’掉到了河中央�！�
這樣一句簡單的.順口溜就道出了謙讓的意義所在，生活當中的我們應該懂得謙讓，倘若不謙讓，我們就要面臨一同掉落橋下的危難當中了。記得小時候，父母給我們水果吃的時候總叮囑我們不要哄搶，要懂得相互謙讓，小時候不懂事總是拼命地搶，結果糖果散落一地，掉地上就臟了，也很浪費水果了，誰也不愿意吃地上的水果。
其實不光孩子要謙讓，大人們也應該謙讓。做人的最高境界就在于一份豁達心胸，一個人懂得謙讓，就會退讓，這樣的謙讓是避免發生爭執。然而，這里說的謙讓不是一味地懦弱，更不是任憑他人為非作歹。謙讓，應該是一種“以和為貴”、“心平氣和”的風雅作風，是一種心胸明朗的智慧舉動。
當代青少年應學會謙讓。
學會謙讓作文 篇20
謙讓，是紳士的一種表現，它能幫我們在人際交往中開辟一條陽光大道，謙讓是一種美德，也是一件法寶，假如你學會了謙讓，你就是個品德高尚的人。
那是下課時間的一段自由活動，我和我的.兩個同學在樓道上玩，班長走了過來，當時我們三人站在樓道的中央，我站在最邊上，班長走了過來，班長說：“請你讓一下。”我當做沒聽見，仍然站在那里，于是班長就把我推開了，我差點就摔倒了，我火冒三丈，我生氣地說：“你差點把我推到了�！卑嚅L也生氣地說：“我已經叫你了，所以我就推了你一下�！苯又�，我們就你一句我一句地說起來，直到上課我們兩個還面面相窺著。我和班長以前是好朋友，但現在我們發生了矛盾，以前我們班的同學和我都和他打乒乓球。但是這天中午，我看著他們打乒乓球開心的樣子，就去找我們班的“紳士”，將事情的來龍去脈都告訴了他，他說：“我覺得你應該向他道歉�！蔽蚁肓艘粫䞍�，飛奔向了他們，并且向他道了歉，他也向我道了歉，于是，我們又成了好朋友。
以后，就算我被碰到了或者被打到了，我都不會介意，因此我的朋友也越來越多，所以，我們要學會謙讓。
學會謙讓作文 篇21
俗話說：“宰相肚里好撐船”，這句話的意思是說一個人必須要有肚量，這樣當你遇到困難時，別人也很樂意的幫你，而且你的'人際關系也會越來越好
。要做到大度并不是件簡單的事，舉例來說：馬其頓國王─阿蓋拉于斯，有一次穿著平民的衣服在街上走著，被誤認為別人而被潑得一身濕，當眾人說要處置那潑水的人，可是阿蓋拉于斯卻說：“他并沒有倒在我身上啊！他只是倒在他以為我是的那個人身上罷了。”還有我想大家一定都聽過“負荊請罪”這句成語吧！這句成語就是在說趙國上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最后是因為藺相如不計較廉頗所犯的錯，才使趙國化解了一場可怕的內訌。
在日常生活中，有許多活動是需要排隊的，像商場周年慶或買東西時，因人潮擁擠，有時會發生推擠，嚴重時甚至會有口出惡言或打架事件呢！以上的例子，相信大家應該知道大度量可以化解許多問題，而小器卻會引起不必要的爭執，因此在日常生活中，我們應該做一位不與他人斤斤計較的好榜樣。
學會謙讓作文 篇22
我很小的時候，就聽過孔融讓梨的故事，想必大家也都很熟悉�？墒沁@個故事好像并沒有影響過我，因為家里既沒有哥哥弟弟，也沒有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓�？墒墙洑v了那件事之后，我學會了謙讓。
有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后，爸爸媽媽去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發上看，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個游戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不干，便求她跟我換一下主角，可她不講理地說：怎樣地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明了情景，然后就對姐姐說：這就是你的不對，你是姐姐，應當處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來。
我本以為姐姐會所以生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的`話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的完美。
從那以后，我學會了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統美德，我們要發揚這種精神！
學會謙讓作文 篇23
雖然那件事已經過去好久了，但仍然歷歷在目。
有一天，因為老師找我有點事，所以很晚才離開學校。我的肚子在咕咕地叫，好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮，加快步伐向媽媽單位跑去。
我來到媽媽單位的食堂時，天已經暗了。我正想好好挑幾個菜大吃一頓，可是往食堂的櫥窗里一看，我馬上像沒氣的皮球——泄了。菜只剩下一點點了，讓我塞牙縫還不夠呢！沒辦法，我盛了一點剩菜，撥劃著少得可憐的菜，就算把晚飯給解決了。
我剛想放下飯碗走，一個親切的聲音響了起來：“小朋友，你晚飯吃這么少怎么行呢？我這些菜還沒吃過，給你一些吧！”我轉過頭，原來是一位笑容可掬的.阿姨在招呼我。我急忙說：“不用了！不用了！你也要吃飯呀！”阿姨說：“沒關系，我是大人，少吃一點兒沒關系，你是小孩子，餓壞了可不行！”說完就夾了好多菜放進我的碗里。我的眼眶濕潤了，我一連說了好幾個謝謝，才狼吞虎咽地吃了起來。
通過這件事，我大有感觸：這位不知名的阿姨有一種好品德，那就是關愛，關愛是生命的陽光。正如歌詞所唱的：只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間！
學會謙讓作文 篇24
我在寒假中見到了許多事情，但有一件事深深地刻在了我的心里，給我上了一堂生動的課。
有一天，我和媽媽正上街購物，只聽見“啊”！的一聲，我尋聲一看，不遠處聚集了好多人。我是個愛管閑事的孩子，遇到這事當然耐不住性子了。我飛快地跑過去，初步了解了一下情況，原來有位老奶奶邊走邊左顧右盼，對面過來的小伙子邊走邊打電話，不料倆人迎面相撞，老奶奶手上的`湯倒在了小伙子身上，滾燙的湯使得小伙子大聲一叫。此時，我心里真著急，這事該如何收場。只聽見老奶奶連身說：“對不對，沒燙傷你吧？”“沒事，老奶奶你沒事吧？”小伙子真誠地說，“都怪我不好，走路還打電話分心�！眰z人就這么互相謙讓著，老奶奶還拿出手絹準備替小伙子擦拭衣服，小伙子連連擺手說：“沒事，沒事！”旁人都張大了嘴巴，所不出話來。“你們是我們學習的榜樣，遇到事情學會謙讓�！迸赃叺囊晃恍」媚镎f出了大家的心聲，大家用掌聲來表示贊賞。
這次事件是我人生中最大的教育之一---學會謙讓，謙讓使人與人之間的距離拉近，使人與人之間的感情更加緊密，形成了一個“地球村”，讓我們一起行動起來吧！
學會謙讓作文 篇25
在日常生活中，我們每天都會發生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的.事情讓人刻骨銘心……。我曾發生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。
一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現在我的眼前。
學會謙讓作文 篇26
謙讓，是一種高尚的美德;謙讓，是一種胸懷; 謙讓，是一種素養; 謙讓，也是一種智慧。想必大家都應該聽過一個故事，商人給孩子們發牛奶，小女孩因為她的謙讓而擁有了更多的財富。但在我們的身邊，謙讓的'現象也隨處可見。
記得每次做公交車時，給老人孩子讓座是很常見的，這既是尊老愛幼的表現，也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次，就是我在班級因為一點小事和同學吵了起來，我們兩針鋒相對，誰也不讓誰，都認為是對方的錯，最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒法用良好的心情去看待周圍的事，做什么都是悶悶不樂。而她也是無精打采的樣子，后來她注定找我溝通，向我道歉，并訴說了她的心情，我聽后也連忙道歉，因為我們倆學會了謙讓，我和她的友誼又回到了從前。
因此，如果你不懂得謙讓，不僅會使別人受傷，也會傷到自己。古時候，也有人休書一封只為爭三尺墻，但是他們最后又因為互相謙讓而出現了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事一直流傳至今，生活不是戰場，無需與別人一較高下，人與人之間多一份謙讓，就會少一份誤會，因此，讓我們學會謙讓，擁有這種高貴的素養吧。
學會謙讓作文 篇27
生活中，往往一句話，一件事，都可能給我們啟示，那天早晨發生的一件事，讓我懂得了謙讓。
那是周五的早晨，天灰蒙蒙地，又陰又冷，烏云密布。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包，向公交車站沖去。
我跺著腳，盼望著要乘坐的52路公交車，終于遠遠地看到它緩緩地到來了，我奮力擠上車，車上全是去上班和上學的人。
當車子駛到煙臺光明眼科醫院時，一輛黑色的私家車從旁邊強沖過來，公交車一個急剎車停住了，車上的所有人也都跟著倒向一邊。
站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地說：“干嘛給他讓道，他這屬于搶道”。司機叔叔好久沒有說話，停了半響，他才說：“早晨都是上班的，大家都著急，如果我跟他搶道的話，一旦出現狀況，耽誤的是一車人�！�
聽了叔叔這番話，我忽然想起了許多國學里的謙讓的.名言。是啊，謙讓是中華民族的美德之一，而當今社會，隨著物質生活的提高，車子家家必備。在馬路上經常會看到搶道、占道等現象。如果大家互相禮讓，可能道路會更通暢，人們的生活不是會更美好嗎？
下了車，迎著風，來到學校旁邊，耳畔響起了朗朗地讀書聲：贈人荊棘，手有余傷，贈人玫瑰，手有余香。
學會謙讓作文 篇28
想必大家都知道“孔融讓梨”的故事，小孔融把大梨都給了別人，自己挑了個小梨，他這種行為就是謙讓，是值得學習的�？晌覐那暗男袨榭偸呛退喾吹�'。
有一次，表第來我家玩，媽媽拿出來幾個果凍，有大的，也有小的。大的一拿出來就被我給盯上了，表弟也盯上了。我剛要拿，表弟卻先下手為強，把我推開，把幾個大果凍拿走了。我滿臉是憤怒，很不甘心看著大果凍“躺”在他的懷里，于是我就想了一個辦法要搶回來。表弟是一個“飛機迷”，所以就用“飛機”來騙他。我用手指著窗外，大喊：“快看！飛機！”表弟聽了，放下懷中的大果凍，跑到窗前，望著天空，東瞧西瞧。我乘機拿起果凍跑回了房間，等表弟回過頭來要問我飛機在哪，才明白被騙了。就哭著去找我媽，對我媽訴說，媽媽聽了，就帶著他來我房間要找我換回來�？伤绮粊恚聿粊�，偏偏現在來，果凍早在我肚子里“安家”了，結果我挨了一頓罵。
從那以后，我總是學習“孔融”的做法，把好的都讓給別人，而且還得到了表揚，所以說，謙讓真好！
學會謙讓作文 篇29
陽光明媚的早上。小白兔提著小花籃蹦蹦跳跳的走在小路上，他的心情真好呀，只見她自言自語地說：“終于可以去朋友家吃飯了，真是美好的一天！”
此時在樹屋的門口，出現了一只可愛的小熊，他還帶著一大批的禮物。原來是要去看望他的外婆呀，小熊的'心情也是非常高興，迫不及待的想見到外婆了。
可是不好的事情發生了，小兔和小熊在獨木橋上相遇了，而獨木橋只能過一個人。小兔急忙說道：“我要去朋友家玩兒去，晚了的話我的朋友會說我的，你要給我讓路！”小熊也不甘示弱，“我很久沒有見到奶奶了，應該讓我先走”，他們你指著我，我指著你，互不相讓，氣氛變得緊張了起來。
“哪來的爭吵聲？”小鳥聽見了爭吵的聲音于是便飛過去看個究竟。它看見了在爭吵的小熊小兔，連忙勸了起來：“不要吵了，大家都是好朋友，要互相謙讓�。 保⌒芎托⊥靡幌戮图t了臉，然后認為小鳥說的對。于是小熊讓小白兔先走，小白兔高興的過了橋，小熊也感到很高興。他們心里想著小鳥真是樂于助人呀，遇到事情真的不要急躁，而要互相謙讓。
學會謙讓作文 篇30
謙讓，是我們中華文化中的一種美德，是對人格的一種鑒定，是對人的一種禮貌。
一次，我倒牛奶給我家的兩個喵咪喝，（大咪比小咪大兩個月，它們不是同一個喵咪生的）大咪看見我在倒牛奶，便跑到我的腳邊了。它嗅了嗅，再拿爪子親親點了一下牛奶，最后它小心翼翼地舔了一口。
“喵喵”原本以為大咪會把牛奶喝完，它卻叫喚起來。我認為它是覺得牛奶好喝，才叫的�？伤恢痹诮校矣X得十分納悶、不解和疑惑。
大咪出了門，不停地叫著，似乎在找什么�！斑鳌苯K于，大咪向那個小小的`黑色的“背影”奔去。那個是小咪�！斑鬟鳌贝筮溆妙^蹭了蹭小咪的腦袋。
大咪往屋子里走，“喵喵”還叫喚著它的伙伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶，做示范似得，舔了舔牛奶。小咪看見了也上去舔牛奶，而大咪則退到一邊去了。大咪靜靜地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完后，大咪才湊上去喝那所剩無幾的牛奶，我又給它倒了一盆。
連小貓小狗都知道友誼和謙讓，為什么我們人類現在卻做不到呢？人，本來就比貓狗更聰明，可卻沒有它們忠誠，重感情，它們認中了一個人就會一直陪伴他，只要我們不拋棄它，它就會一輩子不離不棄。這是我們人類要向動物們學習的！
學會謙讓作文 篇31
在學校里，有著很多“讓”，可給我印象最深刻的就是謙讓。
每當吃午飯前，都會有幾個奇葩的“神算子”在班級們口算到：“今天有骨肉相連�！鄙袼阕诱f：“有水果湯�！庇泻枚喽荚谀睿骸扒炎樱S瓜，紫菜湯……”有的人都聽煩起來了，有個女生大喊一句：“別吵！”他立馬安靜了，因為全班男生的弱點就是怕女生。
到了食堂，有好多“神算子”高聲歡呼著，因為他們猜對了，就是水果罐頭，我們都在這里討論他們是怎么樣猜對的'。
可在打湯的地方，有兩個人爭吵了起來，我一看才知道是一對冤家，一見面就大吵大鬧，這次就是因為誰先來的問題。他們兩一直吵，一直吵，直到湯被人打完，才有人上去勸說，他們才停止了吵鬧。為了這么一件小事情而吵個不停值得嗎？互相謙讓一下不就沒事了嗎？
古時候有一個叫孔融的小孩，一天家里吃梨，孔融不拿大的而拿了最小的，他說：“我應該把大的給哥哥�！笨砂职钟肿穯枺骸澳氵�有個弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟還在長身體�！边B一個幾歲的小孩尚且知道謙讓，我們怎能如此不懂事，為一點小事就針鋒相對！
讓一讓，生活才會變得更美好！
學會謙讓作文 篇32
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時碎了，然后我一把奪過他的.小木船。憤怒的對他說：“你干嘛把我的小木船摔壞�！比缓�，便準備把他的也摔壞。他急忙說：“別別”�？梢呀浲砹�，他向我撲來，抓著我的衣服說：你干嘛把我的摔壞？我說：“誰叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞。”便向他吐了吐舌頭，他聽了十分生氣，然后我們打了起來……
突然，我們松開來了，原來是一位叔叔把我們松開的，他看我們打的太厲害了，急忙過來把我們松開。他又對我們說：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了�！薄八盐业男∧敬牧恕！蔽覀優樽约罕胬�。叔叔聽了后說：“你們怎么為了這件事打架呢？大家解決不了問題，應該互相道歉�！蔽覀兟牶蠓浅：蠡�。然后我們互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒有在大家了。
這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。
學會謙讓作文 篇33
小兔子過生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開禮物盒一看，心里高興極了。原來，精致的禮物盒里，裝著一個高大的'變形金剛機器人“擎天柱�！薄肮�，我終于得到了心儀的“擎天柱大哥”啦！”他拿著機器人興奮地轉圈圈。
就在這時，傳來了一陣哭聲：”哇哇哇，媽媽，我想要一個機器人啊，機器人��！媽媽！”“是小老虎弟弟啊，他想要機器人？”小兔子好郁悶，“給？可我就沒有了！不給？我就太自私了！給？不給？給？不給？給？不給……”
每當想起小老虎純真的笑臉，每當想起他期盼擁有“擎天柱大哥”的表情，小兔子就覺得自己好自私，自己應該把機器人送給他。想到這里，小兔子走到了小老虎身邊，說：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”機器人送你，作為我們友誼的見證，好嗎？”小老虎立馬破涕為笑，感激地說：“兔哥哥，我好喜歡這個機器人哦！謝謝！”于是，他便專心致志地玩起機器人來。
那一刻，雖然小兔子沒有了“擎天柱”機器人，但他覺得心里暖暖的，永遠不能忘懷。
學會謙讓作文 篇34
今天我們讀了一篇文章，題目是“退一步是向前”，這篇文章寫得很好，內容不僅有意義，還提醒了我們做人的道理。
我們常常在日常生活中不經意的就和別人斤斤計較，好比說作者第一段提到，老師提醒同學做事不能太計較，因為風一吹，將樹葉吹到了我們的掃區，到頭來還是要掃起來。所以從遠處想，不如先掃起來，對自己而言，只是舉手之勞而已，卻可以讓學校整齊干凈，豈不皆大歡喜？
在歷史上也發生許多故事，可讓我們引以為鑒，正如作者在第三段說了一個故事，官員收到弟弟的'來信，并沒有為了弟弟和鄰居爭吵，為了修筑圍墻的事打官司，反而叫弟弟退讓，官員回信中令人印象深刻的兩句話：“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”當下的退讓并不見得是永久的吃虧，于是雙方都退讓了三尺，巷子就變成了寬大的六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空�。�
讀完這篇文章，讓我了解到做人做是都要往大處著想，最好能夠大事化小，小事化無，千萬不要因小失大，做個自掃門前雪，又損人不利己的人。
學會謙讓作文 篇35
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時，就懂得將大的梨讓給自己的長輩。大家一聽就知道這是《孔融讓梨》的故事吧!
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來看看下面的大人是怎么做的吧!
一輛公共汽車上，一位年過八十的婆婆慢慢走上來，用那顫抖的聲音緩緩說道：”哪位年輕的好心人能給我讓個坐?”人們無動于衷，有的甚至還拿出耳機聽音樂，裝作沒聽見。司機看不下去了，忍不住風趣地說：“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個座?”這時只見幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說著“謝謝，謝謝”坐到一個位子上去了。
盡管這是一個笑話，但人人都說，作文都是寫的`是自己在生活中的真實體會，既然有了這個笑話，那么肯定是在某個地方發生過的。
這就是美麗成都的名譽，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來形容。
謙讓是一個做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對他人更多的愛。
多一份謙讓，讓天空中多一份陽光，少一份黑暗;多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂，少一份悲傷;多一分謙讓，讓人與人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛。和諧相處。
學會謙讓作文 篇36
謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋梁；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到熏陶。
雖說謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說出了車禍，總是會發生巨大的爭吵：“嘿！你怎么開車的！紅燈了你還開！長沒長眼睛啊！”“呵！我開車怎么了！你說我怎么開車了！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了��！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那么停在路中央，導致后面的車輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結果兩敗俱傷。
有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的`事情，兩個人也可以私下解決的，卻鬧到這個地步。
《將相和》中的藺相如因澠池之會后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直回避著他，在得知藺相如是為了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之后兩人和好如初，一同為國效力。人們為什么不能像他們一樣互相謙讓呢？
學會謙讓作文 篇37
在一個偏僻的小山村里，有一對鄰居老李和老張，他們本來是很要好的朋友，可是，李家準備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。
于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭吵起來，甚至打起來，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場官事就會贏。”于是張老先生就給他的兒子寫了一封關于這件事的.信，讓他的兒子出面打贏這場官事。
誰知張老的兒子是個很有修養的人，他看完后給他的父親回信，寫到：
“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在，誰見當年秦始皇。”
張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。
這個故事寫的是清朝的一個鄰里小事，它告訴了我們一個人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?
學會謙讓作文 篇38
今天，天氣陰沉沉的，剎時間，天空中便下起豆大的雨，像潑、像倒�；颐擅傻拇蟮亟o人增添了一絲不好的預感。
果然，預感出現了，就在今天上午的第三節課前，發生了一件令大家都不愉快的事�！俺茸印迸c“掃把”打架了，“橙子”乃我們班大名鼎鼎的.——班長程子豪，“掃把”乃又名“猩猩”的邵耀新。當時的情況是這樣的：程子豪與邵耀新在玩游戲，可不知怎的 ，程子豪就無意中推了邵耀新一把，這一推，可把邵耀新給惹火了，他也反擊了程子豪一下，架就是在無意中鬧出來的 ，他倆就哼！你不讓，我也不讓地打了起來，最后，越打越厲害，程子豪掐住邵耀新的脖子，邵耀新也毫不示弱，抓了他一把。
最后，還是有人出來平息了這場事端。放學，我們看到邵耀新的下巴和脖子都被抓的 一道一道，而程子豪的右耳這兒，被打出幾道傷痕，像花似的。我說，這簡直像外祖父送給鶯兒梅花圖，讓鶯兒記住中國人的骨氣，而是讓程子豪記住你不讓，我也不讓的致死骨氣。唉！如果當時有一個同學謙讓一下的話，悲劇也不會發生了，還好沒釀成大禍。
同學之間，多一份謙讓，就多一份真摯的友情呀！
學會謙讓作文 篇39
在成長的道路上，我們一天天地長大，慢慢地，我們懂得了孝敬長輩，懂得了珍惜友誼，懂得了尊重他人，懂得了勤奮學習……而我則懂得了在生活中要學會謙讓。
去年暑假的一天，小姨帶著妹妹到我家玩。玩了一會兒，我們都覺得口渴了。于是，我對妹妹說：“吃冰激凌吧！”“好�。 泵妹盟斓卮饝�。于是我們一起打開冰箱，開始挑選各自喜歡的'冰激凌。就在這時，我們不約而同的選中了同一根冰激凌。這可是我最愛吃的冰激凌，我不會輕易讓的；而妹妹似乎也沒有要讓的意思。正當我想要以姐姐的身份爭奪這根冰激凌時，我的腦海中浮現出了“孔融讓梨”的故事�？兹谒臍q就懂了把大的梨讓給哥哥，而把小的梨留給自己。可是，我都這么大了，更應該懂得謙讓。于是，我對妹妹說道：“你比較小，這根冰激凌還是給你吧！”“謝謝洋洋姐姐！”妹妹高興地對我說。這時，小姨走過來對我說：“洋洋，你長大了，懂得謙讓了哦！”我聽了，心里感到很高興。
通過這件事，我懂得了謙讓是一種美德。凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著別人。
學會謙讓作文 篇40
讓，是潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是一團火，融化人們心頭的堅冰；讓，是清爽可口的可樂，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得更加和諧，更加美好。
有一天，媽媽帶回了一個十分美味的面包，我和妹妹都搶著吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把面包一分為二，可面包一塊兒大，一塊兒小，怎么辦呢?我的大腦告訴我應該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的那塊。就在這時，妹妹仿佛看穿了我的心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心里感覺容不下這口氣，有種想揍她的沖動。我望著那幾乎小一半的.面包，欲哭無淚，同時又安慰自己：沒關系，我本來就應該吃小的，妹妹沒吃過，還是讓她吃大的吧。
我正這么想著，妹妹突然把面包又切成了三份，把其中的一份給了我。我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃著面包，根本顧及不到我的眼神。我望著她，笑了笑，也大口大口地吃著面包。這面包，比以往的不知香甜多少倍，因為這里面含著愛與謙讓��！
讓，謙讓，禮讓，它們的表面意義不一樣，可里面意思都是一樣的呢——愛與責任，小事情能體現大品格，我們也應該在生活中多多謙讓。
學會謙讓作文 篇41
今天，我讀完了恐龍的寶藏的第二章《恐龍在城市里》后，感受很深，其中的故事令我印象最深的，那就是《胡蘿卜風波》了！因為其中的兔子七兄弟實在是太謙讓了，每個兔子都只要吃和別的兔子一樣多的胡蘿卜，即使多出一個胡蘿卜，它們也都會謙讓個不停。再看看恐龍三兄妹，一個個都不謙讓，大的不讓小的，小的又不給大的，差一點就為了一個胡蘿卜打起來了。嗯！看到這里，我不由的想起了我小時候的'事。
7歲時，妹妹和哥哥來我家玩，爸爸出門買了點有意思的炸雞回來了，一回來便讓我們自己來分的吃，我一聽見老爸的說話聲，立刻把他們都擠開，跑到爸爸面前自告奮勇地說：“讓我來分吧！”爸爸見我主動要求，立刻答應了。
說著便把小刀給了我，我左切切、右切切、上切切、下切切，終于把雞切成了三個形狀不一的肉丁，一個大的，一個小的，還有一個既不大也不小的，我拿起大的肉丁放進哥哥盤子里，又拿了個中等的給了妹妹，然后把小的留給了自己，爸爸見了表揚我“真棒！”，我聽了心里甜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。你們看我像不像謙讓的小白兔。
學會謙讓作文 篇42
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。在一個鳥語花香的早晨，柳枝隨風搖擺，一場小雨過后，天空出現了五顏六色的彩虹。露珠在樹葉上玩起了捉迷藏。它們打濕了花草樹木。人們都從夢中醒來。這天，小明要出遠門看奶奶，他等呀等終于等到了去奶奶家的公交車，小明上了公交車，“嗖”一聲坐到了座位上。這時一個扛著重重的麻袋的叔叔了走過來，看見了小明，小明也轉頭看見了叔叔。
小明急忙說：“叔叔我不坐了，您坐吧！”叔叔說：“不用不用你坐吧，我坐你的前面那個空位置�！闭f著叔叔就坐了下來。小明一轉頭，看見了一個步履蹣跚的'老爺爺，拄著拐杖站著，老爺爺在車廂內晃來晃去的站不穩，于是小明想讓老爺爺坐下。
小明悄悄的在叔叔耳邊說：“我們讓那個老爺爺坐在你的位置，讓后你坐在我的位置，把我抱起來�！笔迨妩c點頭，他們倆讓老爺爺坐下，老爺爺非常感激，老爺爺坐下之后問：“那你們坐哪？”叔叔和小明沒有說話，只是按照小明說的辦法坐了下來。
老爺爺感動地說：“謝謝你們，你們都是謙讓的好孩子，懂得樂于助人。”說完，他們都笑了。
學會謙讓作文 篇43
每天早晨我起的都很早，每天都能看見在小區里撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺得他們都很辛苦。
剛起早的幾天，我每天都能看見一位來的特別早的`老奶奶，還記得那是一個風雪交加的日子，我記得那時，我來到樓下，發現老奶奶在撿垃圾，只見老奶奶穿著一雙棉鞋，腿上穿著特別厚的棉褲，身上穿著棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱里找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時老奶奶找到一個廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱里出來了，老奶奶已經滿頭白發了。她把廢瓶蓋擰下來，然后把廢料瓶踩扁，放進袋子里走了。
一會兒老奶奶又發現了一個超大的紙盒，是一個洗衣機外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過去，老奶奶剛要拿走，只聽“那是我放在那兒的！”原來是以為老爺爺在喊。我看見老爺爺也背著袋子，我想：老爺爺和老奶奶應該是同行吧！老爺爺走過來：“這個是我的！”“可是又沒有你在這里，沒有人能證明這是你的！”老奶奶大喊，“是我先發現的呀！”“算了給你了。”老爺爺攤了攤手�！斑�是給你吧！”老奶奶也謙讓起來，“給你吧，我不要！”
我知道這個大紙殼在他們眼里就是一塊大肥肉，但是在關鍵時刻，他們還是能謙讓，這種品質值得我們去學習。
學會謙讓作文 篇44
曾經在哈佛家訓這本書上讀過一篇令我受益匪淺的文章《一條小面包》，故事內容是這樣的：經濟蕭條期間，一位面包師決定每日發給成立的窮孩子一條小面包。每天，窮孩子來到面包師家，都想奪得一條大面包。在奪得大面包后又飛快的跑掉了。其中只有一個小女孩安靜的等到最后，她拿起最小的一條面包，親吻面包是的手表示感謝，然后滿意的`離去。結果有一次，小女孩在面包里發現了幾枚銀幣。
看完這個故事，我深有感觸。故事中的小女孩雖然每次得到的都是一條最小的面包，但是他知道感恩和謙讓，所以她得到了回報，說起這個故事，我不由想起了一件往事。
那次，爸爸從國外帶回來好多東西：有巧克力，糖果、玩具……。可一種只有一個，我們卻有四個孩子，怎么分呢？就在我們一籌莫展，左右為難的時候，姐姐搶著說：“我最大，我先拿。”接著，哥哥、弟弟也都拿了自己喜歡的，只有我拿了剩下的東西。事后，我驚喜的發現最后剩下的東西里竟然有一個精美的音樂盒，爸爸告訴我這樣做是為了獎賞那個拿最小的物品的人。
這件事說明了一個道理“好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之想讓�！币虼�，讓我們做一個懂得謙讓的人吧。你會得到意想不到的收獲。
學會謙讓作文 篇45
在很久很就以前，動物王國里有一只小白兔，名字叫米菲.她非常懂得謙讓，性格也十分開朗.
這天，是兔媽媽米雅的生日，于是，米菲便早早地起了床，準備去給媽媽一份最驚喜的'禮物.她出了.米菲在溫暖的陽光下走著，心情無比的舒暢，小花和小草隨著風飄揚......“啊，太美了!“米菲說到，“我不如送媽媽幾枝花吧，不行，送......“米菲想著想著就到了獨木橋.
沒想到，她剛上橋，對面的山羊爺爺也上了橋.米菲見了，趕快轉頭退下橋.山羊爺爺笑著說：“不用不用，這不，我又沒啥事兒，只是出來溜溜.你先過，你先過!“一邊說，一邊向后退.“不不不，爺爺您先走，您先走.老師都說過要‘尊老‘呢!謙讓是中國人民的美德.您是老年人，我是兒童，當然應該讓您了!““這孩子，哈哈哈!“最后，山羊爺爺說不過米菲，只好先過去了.“爺爺，再見!““米菲，謝謝你!“米菲與山羊爺爺揮手告別.
和爺爺分手之后，米菲覺得不需要再向前走了，她認為：這就是送給媽媽最好。
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