在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的快樂的時刻作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的時刻作文1

　　“叮呤”下課了。大家歡呼著跑到操場上開展自己喜歡的活動，看，快樂的時刻開始了。

　　許多愛打乒乓的男生爭先恐后地跑到乒乓臺占位置，他們拿著球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對方還沒接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習啊！

　　操場左邊女同學正在跳繩。只見他們雙手拿著繩柄，把手伸直，然后不停地揮舞，腳也伴著這個節奏跳起來，越來越快。最后，因為跳太快而被繩子絆倒了，我統計了一下，這位女同學一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。

　　丟沙包也是倍受女同學喜愛的一種游戲，你看，兩邊丟沙包的同學配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學就迅速地把沙包撿起來丟向中間的.同學，而中間的同學也在沙包過來之際左躲右閃，有時還跳起來。那個沙包又一次像受驚的野馬般飛過來，只見中間那位女同學一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀的人歡呼起來，那位同學的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學垂頭喪氣。中間那位同學把沙包丟出去后大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”

　　操場上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀眾應接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏來了觀眾的陣陣喝彩。

　　還有少數人坐在操場的某一個角落看書，他們看得津津有味，好像天塌下來都與他們無關一樣。

　　課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放松，讓你快樂。

快樂的時刻作文2

　　童年的往事像夜空的星星繁繁雜雜，讓我揀一顆快樂的星星給你們看看。

　　每個星期一上午，學校都要舉行升旗儀式。剛進小學時，我總羨慕地看著升旗手抬著國旗，正步走到旗桿下升旗。于是便產生了一個愿望：當一次升旗手。在讀四年級時的一個星期一，我的愿望實現了。

　　那天早讀，我正在津津有味地朗讀課文。忽然，楊老師走過來對我說：“胡英龍，告訴你一個好消息，本周該你當升旗手了。”當時，我不敢相信這是真的。我的心里升起了一陣由衷的喜悅。

　　下了早讀，我們站好了隊，校園里響起了陣陣樂曲聲，升旗儀式開始了。我想，多年的愿望得以實現，心里比吃了蜜糖還要甜。當我看見臺下的同學們都在看著我時，心里像揣著一只兔子，怦怦直跳，我回頭望望楊老師，她的眼神似乎在鼓勵我：不要緊，放松點。當走到旗桿下，自己告誡自己，一定要把國旗穩穩地升上桿頂，圓滿地完成任務。

　　這時，廣播里傳來了《義勇軍進行曲》，我輕輕地將手中的五星紅旗拋開，拉動旗繩，將國旗慢慢地升起來。我每拉動一下，心中都充滿了莊嚴神圣的感覺。我想，我現在是把全校師生們對祖國的.熱愛升上了晴空，展現在藍天。

　　當國旗升到桿頂，飄揚在空中颯颯作響時，我覺得這是我一生中最快樂的時刻，我要永遠記住這一光榮的時刻！

快樂的時刻作文3

　　美好的時光總是轉眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。

　　上周，全體學生在老師的帶領下，前往福恩牡丹園。那快樂的時光給我們的心里塞的滿滿的，特別是玩“彩虹滑道”。

　　我們排著整齊的隊伍上樓梯，同學們按捺不住自己的激動，迫不及待地直接沖向頂端來到了巔峰，風在耳邊呼嘯，還有點冷不過絲毫擋不住我們激動地心情。我向四周眺望，綠油油的.一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。“啊……”忽然一陣尖叫聲嚇了我一跳，原來，右邊同學已經開始玩了。那聲音刺激著我玩的迫切感！我在心里不停的催促：快點快點！啊，終于到我了。我坐著七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯著彩色的滑道，手緊緊抓著把手，強勁的風在我耳邊呼呼作響。轉眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷著“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時間不允許呀。在時間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場進軍。

　　美好的、快樂的今天，讓我永生難忘！

快樂的時刻作文4

　　今天，老師高興地對我們說：“同學們，今天我們要來砸金蛋。”

　　當然了，俗話說“無規矩不成方圓”很快，老師就告訴了我們砸金蛋的規則，看完規則后，我們都希望自己能上去砸金蛋，因為里面可是有禮物的。

　　這時，老師叫王思敏去抽簽。如果思敏抽到我去砸金蛋，那我一定會感激她，我暗暗祈禱。當思敏打開紙條時，她不敢相信的'眼神卻也大喊：“陳鈺婕。”我一下子反應不過來，想：奇怪，這個名字怎么這么熟悉呀！等等，這不就是我嘛！我馬上反應回來，并興奮地跑到桌子前，左顧右盼，猶豫不決地想：選擇哪顆好呢？最終選了二號，我剛拿起金錘子，心砰砰直跳，手心一直冒汗，但我還是義無反顧地砸了下去，“嘭”一聲，頓時金花四濺。這時，同學們激動不已，一擁而上，想看看我到底砸到了什么禮物，到底是什么呢？

　　我小心翼翼地拿起紅紙條，心想前面的二位同學都抽到了不好的禮物，我應該不也是禮物是懲罰吧！哇！原來是一根棒棒糖，臺下的同學頓時歡呼起來，她們都說我是“幸運女神”你！只見，老師像變魔術一樣從包里變出一根精美的小棒棒糖，雖小，但卻讓我甜到心里，因為這棒棒糖包含了老師無私的愛。我拿著棒棒糖走下講臺，高興得有點輕飄飄的。思考著如何吃掉這么好吃的棒棒糖呢！

　　金蛋都已經砸完了，同學們有的抽到好獎品，有的卻抽到懲罰，有的卻只能當旁觀者，笑聲在教室里久久回蕩時光多么的美好啊！

快樂的時刻作文5

　　我有許多興趣愛好，畫畫、玩電腦等，但我最快樂的時刻就是小時候玩的“滾球”。

　　那時候鰲峰公園還沒有改造，里面到處都是游樂項目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。

　　進入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來，不一會兒就充滿了氣。只聽見“嘭”的一聲，管理員把球推進水里，球漸漸的向遠處滾去。管理員牽著球上面的繩子，東張西望起來。

　　我在球體里跑啊跑，希望能在“大海”里跑起來，可總是一次次地跌倒在球里。后來，我干脆躺在球里，看著天上的太陽，陽光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披著太陽的光輝，好似一件金紗。翻身看著池水，池水碧藍碧藍的'，稍微帶著一點兒綠。我突然有點擔心，這個球會不會沉下去啊？過了一會兒，我也不擔心了，又跑了起來。我邊跑邊歡呼著，大喊著：啊——

　　玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來，回家的時候，我戀戀不舍地望著水池，多希望它能在我的心里多蕩漾一會，蕩漾一會。

　　如今，鰲峰公園已經被改造，不過，這快樂的時刻永遠留在我的心里。

快樂的時刻作文6

　　新的一個學期終于又到來了。眨眼間，又過去了一年，新的一年到來了。

　　啊，好久都沒有看學校里發下來的書了，不知道這次的書是什么。真實的？科幻的？深奧的？還是搞笑的`？我們每一個人都在互相猜測著，期待快一點發下來新書，趕快破解自己的問號。

　　這一天下午的最后一堂課，聽說要去圖書館里看書去。我們以為可以自己挑自己喜歡的書看，于是就抱著一份期待、高興的心情走進圖書館。結果讓我們一個個都嘆氣，為什么呢？因為看的書是規定的書，而且是在寒假里已經看過的圖書。結束以后，我發現一張大桌子上放的全部都是《紅樓夢》，把一張大桌子放得滿滿的。不會我們這次要看的的書是《紅樓夢》把！結果，這次我們要看的真的是《紅樓夢》。我想：《紅樓夢》雖然是十大名著，但是名字聽上去就有一點點覺得不好看了，那書里的內容會不會也是不好看啊！哎，還是看看好不好看吧。

　　咦，仔細地品一下這本書，還是覺得挺好看的嗎，里面的人物可真豐富啊！有賈寶玉，還有林黛玉······許多人物。里面不僅人物多，故事也很多呢！賈寶玉是一塊玉石化成的，所以他的脖子上總是有一塊玉，如果玉不見了，他也就會瘋了。

　　沒想到看書不能夠只看標題來評論謀篇文章，我以后一定要讀我以前那些沒有讀過的書呀！

快樂的時刻作文7

　　當！當！當！下課了！如果上課很無趣，結果突然聽到有如歡呼聲的下課鐘，大家彷彿從地獄爬出來，每個人健步如飛的往外跑，有的人在操場玩球，有的'人到圖書館看書，有的人到蕩秋千后排隊，有的人到籃球場打球，而我就是到操場玩球的人。

　　我非常喜歡玩球，每節下課我都會去玩，有時我會一直看著手表，希望不要上課，當！當！當！上課了，上課回教室時，只有兩種人，一種是不怕被罵，他都有如蝸牛行步，慢吞吞的走回教室，一種是怕老師的，他們就用最快的速度到教室，當下雨時，大家待在教室里談天說地，彷彿在熱鬧的夜市，而有些人隨時都待在教室，不是在補功課，就是被罵，而有一些喜歡看同學被罵的人，也喜歡待在教室，也有人在教室看書。

　　我覺得下課十分鐘快如閃電，一眨眼就打上課鐘了，我的教室有時如熱鬧的夜市有時如寂靜無聲的大樹林，雖然下課只有短短的十分鐘，但是，我還是覺得下課十分鐘就可以讓我快樂的玩球，安靜的到圖書館看書……下課十分鐘也可以讓我，快樂的玩。

快樂的時刻作文8

　　每個人的快樂都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂極了，媽媽一看見新衣服，就快樂的像天使，老師看見大家很快樂，他也會像一只小鳥一樣開心。我也有很多快樂的事物呢！

　　踢足球是快樂的事，因為下課了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點也不刺激，但是后來有黃一祥加入他們那一隊，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因為他有參加足球隊，但是我們仍然不放棄，繼續向前進，終于我們有一個辦法可以打敗他們，就是團結起來便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的`心怦怦跳，好開心。

　　玩水是快樂的事，星期六我們全家去自來水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買，一下水，我就覺得好舒服，但弟弟不敢下水，后來他才陪我下水，我就把頭伸進水里，看見了水里都是藍的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來水進到我的眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。

　　去海邊是最快樂的事。暑假時，我們到海邊的飯店住，后來爸爸就帶我去玩水，越走越遠，有一個海浪潮著我沖過來，好像一群士兵向我前進。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時候，天色漸漸暗了下來，真可惜，我沒挖個究竟，下次我還要來這里玩。

　　快樂像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂的美好時光。

快樂的時刻作文9

　　每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發生使我快樂的事，但有一次快樂使我至今難忘。

　　小的時候，我最喜歡的事情就是拉小提琴了。因此，媽媽給我報了一個小提琴班，讓我好好學。記得有一次，我的小提琴水平練得差不多了，該參加比賽了。

　　前一天晚上，我的心里很緊張，躺在床上滿腦子想的都是明天比賽的場景。我的心在不停地跳動。就這樣，想著想著，我就睡著了。

　　第二天，我和媽媽坐車來到了比賽的地方。我拎著琴箱，走到了比賽現場。“該到你了。”老師對我說。我的心跳開始加速，但我還是走到了臺上，開始了我的演奏。演奏結束了，我吸了口氣。比賽終于結束了。

　　第三天，我坐在沙發上，還在想小提琴，不知道我會獲得什么獎項。過了一會，“鈴鈴鈴”電話響了。我一接電話，只聽到對方說：“喂？”我恍然大悟，原 來是小提琴老師家的.女兒。她對我說：“比賽結果出來了。”我說：“是嗎？”她說：“嗯！你猜你的成績怎么樣？”我說：“不知道。”當時我的腦袋一片空白。 她說：“告訴你吧！你獲得的是金獎。”放下了電話，我怔住了，真沒想到，我能得金獎。我真恨不得馬上去領取我的證書。我不敢相信自己的耳朵，在房間里又蹦 又跳，激動地流下了眼淚。

　　我知道這個金獎來之不易，是跟我平時努力練琴脫不開的，這個時刻我擁有了快樂，快樂這兩個字已經深深印在我的心里。

快樂的時刻作文10

　　“哈哈哈……”一陣陣開心的笑聲從我們班的教室傳出。怎么回事？我們班正在班一個十分有趣的游戲呢？

　　下午第二節課是我們班的體育課，可又偏偏下雨，老師只好讓我們在教室里上課。到了劉教室里，老師在把我們分成四個大組，說：“我們現在做一個組詞游戲，第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫人物，第四組寫干什么。”一會兒，我們都按老師的要求寫完了。老師又找了四個同學分別把每個組的'紙條收起來，并且打亂了順序，到講臺上讀。只聽四個同學依次念道：“20xx年”“在月球上”“豬八戒”“跳牛皮筋” 。第四個同學剛念完，“哈哈哈……”同學們一陣大笑，老師也笑得合不攏嘴。那四個同學又接著念：“21世紀”“在地球上”“小毛驢”“發明了一種機器人”。“嘩——”同學們鼓起掌來。“晚上”“在針尖上”“小明”“吃午飯”。同學們有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，還有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起來。這時，都提出一個新要求：只要說中誰的名字，而且說的事是真實，那么誰就得表演一個節目。“星期天”“在王奶奶家里”“小軍”“洗衣服”“該余輝表演一個節目了”不知道誰喊了一聲。“可同學們都看見過”余輝說不過同學們，只好上臺演了一個節目了。你猜他表演了什么？他扭著屁股，跳起了迪斯科。“哈哈哈……”同學們又一陣大笑，這笑聲，飛出了教室，飛出了校園……

　　這真是一件快樂的事啊！

快樂的時刻作文11

　　如果說起最歡樂的時刻，就是那天去寧海的'時候。

　　早上起來洗漱好，吃過飯之后，便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過，如同飛一般的感覺。很快車子就到了。剛一進門，就見兩側掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時，周順哥和周冶哥走了過來，我發現雖然現在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無比，他們帶我進了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會帶我打撲克。誰知他們為了一個電視頻道而爭論不休。當周冶哥被奶奶喊的時候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調成體育頻道，看NBA球賽。當大爺喊周順哥的時候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經過一番較量之后，周冶哥占了上風，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個計謀，說我只要把遙控器拿來，他就把手機給我玩，我一聽有手機玩，想了一下，就跑了出去，又回來對周冶哥說“奶奶喊你。”周冶哥一聽，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機給了我玩。我玩得正開心，周冶哥回來了。說；“好小子，你騙我，看我不教訓你一頓。”我故意大喊；下次不敢了。”此刻，笑聲彌漫了整個屋子。

　　這就是我最歡樂的時刻。

快樂的時刻作文12

　　今天，星期二，對于別人來說也許不算什么。可是對于我來說，就跟別人不一樣了，對我來說十分重要。因為，今天是數學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說：“如果連續考到兩個良，就別想當班干部。”我已經考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎么辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。

　　第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的.，非常不安。

　　在這四十分鐘的時間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。

快樂的時刻作文13

　　今年的冬季長跑又開始了，我想每個班的同學都想拿個第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!

　　緊張激烈的比賽開始了，一個年級比賽大概要用三十來分鐘吧，俗話說：商場如戰場。那這個能為班級和個人獲得利益的賽場是否也是一個引著眾人關心的戰場呢?

　　每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了，每個人都想得名次，為班級和個人爭奪利益。槍爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就 已經累得氣喘吁吁了。走的`走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長的路線，誰能堅持下去呀!

　　但是我想：沖刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。

　　一次長跑下來，肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見很多同學都拿到了獎品的那一刻，我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候，由衷激動的心情充滿了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學，向他們表示祝賀。

快樂的時刻作文14

　　有一段關于快樂的記憶，永遠儲存于我的腦海中。現在想起來還會樂得手舞足蹈。

　　記得那一天，老師宣布讓我代表我校四年級的同學去參加“全市英語大賽”，我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時，隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說：“我被老師推薦到英語大賽上啦！”他們個個都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講后，臺下有掌聲，有贊嘆聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺下人山人海，我的心里很緊張。馬上就要上臺演講了，可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心里比較緊張而輸掉了比賽，那么我的.臉不就丟盡了嗎？這時，好像有幾個聲音在我的耳邊回蕩：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了，只見我清了清嗓子，滿懷信心地走上臺，大聲而流利地演講起來。終于演講完了，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　最后，我不但得了第一名，還告訴了同學們這個好消息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂。

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”沒錯，現實就是這樣。

快樂的時刻作文15

　　剛放學回來的我，肚子正餓得受不了！突然，有一陣熟悉的香味，在廚房里陣陣飄來，我拉高分貝大聲呼喊，“媽媽！媽媽！”我大模大樣、大搖大擺的走進廚房，果然不出所料，是我親愛的媽媽正在煮著今晚香噴噴的晚餐，每一道菜色都是色香味俱全，完美無缺的佳肴。

　　這些料理都是媽媽長久以來練習出來的廚藝，爸爸說媽媽的廚藝是一家人一輩子的幸褔，但媽媽總是自我解嘲：“你們父女倆嘴真甜，害我變成躲在廚房里的丑小鴨啦！”但炒菜時，我總是看見媽媽展現出美若天仙的笑臉，從小毛蟲變成一只五顏六色的蝴蝶，我就喜歡看著媽媽在廚房切菜煮飯的模樣。

　　水蒸氣慢慢上升，我美麗的媽媽有如仙女下凡，井然有序的完成每一道菜色，說到媽媽的'拿手好菜就讓我想到——炒面，我眉開眼笑的看著媽媽把黃面放在熱水中泡 “溫泉”，黃面煮熟后撈起，再把火紅的蘿卜切成圓形，然后再把白菜剝洗、切一切，還有戴著小圓帽的小香菇，全部一起泡溫泉，再過五分鐘后滴上幾滴香油就大功告成了。

　　媽媽大聲呼喊：“孩子們！吃面了啰！”這是媽媽的拿手好菜——素食黃金湯面，材料雖然簡單，但味道不簡單，因為這當中還有媽媽的愛心和給我們 的呵護。吃面的時刻也是我們最幸福、最快樂的時刻！

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