在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的十分鐘作文1

　　下課了，聽著悠揚的音樂同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。

　　護(hù)綠小隊開始行動了，小紅在澆花，小明在給大樹施肥，小強(qiáng)在修剪枝葉。一陣秋風(fēng)吹來了，花兒搖著頭像是說：“謝謝你們！謝謝你們！”

　　宣傳小隊里的.小聰在黑板報上邊寫邊畫，軍軍在讀著稿子，吸引了許多同學(xué)，連小鳥也飛了過來，原來上面畫著一棵大樹，小鳥以為是它們的家園呢。

　　一位小弟弟在操場上看書，大姐姐趕快追上小弟弟對他說：“在陽光下看書對眼睛不好的。”小弟弟說：“謝謝你大姐姐，我下次一定注意。”

　　小亮和小剛打籃球，小亮投進(jìn)了幾球，小剛也投進(jìn)了幾球。

　　課代表小美對老師說：“今天的作業(yè)本都齊了。”老師伸出大拇指說：“你真能干呀！”

　　這就是我們的課間十分鐘，快樂的十分鐘。

快樂的十分鐘作文2

　　“丁零零”……下課了。同學(xué)們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室，我充分發(fā)揮腿長的優(yōu)勢，最先跑出教室，我首先沖到廁所。“釋放內(nèi)存”

　　來到操場上，王銘燦快速地跑過來說：“你要不要去玩打仗的.游戲啊？”“打仗的游戲啊，好啊！”我開心地說。

　　于是我們邀請了幾個人一起加入我們的“戰(zhàn)斗”“敵方”有三個兵――王銘燦、陳凱燁、民志，我方有我。永琪、永沛。“敵方”中對我威脅最大的時銘燦，我方最強(qiáng)的“戰(zhàn)友”是永沛。

　　“戰(zhàn)斗”打響了。我軍首先發(fā)起了總攻，我沖出了防線率先抓住了民志，把民志帶進(jìn)了“牢獄”。然后又沖了出去，飛快地向陳凱燁撲了過去哈哈！又抓住了一個胖子，我開始得意了起來。突然銘燦 撲了過了。可惡怎么一高興就被抓真氣人啊！銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來把我救了出去。激烈的戰(zhàn)斗才剛剛開始，“叮叮叮”……上課了我和同學(xué)們只好回了教室了。

快樂的十分鐘作文3

　　下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動，校園里頓時沸騰起來。

　　同學(xué)們在操場上有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子，還有的'拔河。小紅和小麗比賽跳繩，她們的腳尖輕輕地點著地面，繩子不斷地從她們頭上擦過，“九十八，九十九，一百……”，她們邊跳 邊數(shù)。哈哈，她們一口氣跳了一百多下。小華和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右，忽上忽下，小華時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛始終緊緊盯著毽子，毽子如同一只飛鳥聽話地上下翻飛，小玲不 禁為她鼓起掌來。

快樂的十分鐘作文4

　　清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時，整個校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的'游戲。瞧，那只老鷹來了個“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當(dāng)然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動作使得老鷹不知道該向哪個方向攻擊。它趁老母雞休息的時候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近，雞群就迅速躲開了，而老鷹卻因為用力過猛，撲倒在地，來了個“嘴啃泥”，圍觀的同學(xué)看見了，笑得前俯后仰。

　　聽，哪里傳來了悅耳的鼓聲？側(cè)耳傾聽，原來是學(xué)校的鼓樂隊正在演奏呢。看者那些小鼓手一板一眼，多認(rèn)真啊！那演奏的姿勢絕不亞于專業(yè)的鼓手。聽眾們聽得入神了。

　　啊，多么快樂的課間活動呀！

快樂的十分鐘作文5

　　“丁零零”，下課了，同學(xué)們沖出教室，操場立刻沸騰起來。

　　同學(xué)們有的在跳繩，有的.在玩石頭剪刀布，還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，終于輪到我當(dāng)老鷹了，游戲開始了，我張開兩只手，向小雞左撲右撲，雞媽媽帶著“寶寶”左躲右閃， 幾次我都撲了個空。突然，我發(fā)現(xiàn)有只小雞掉隊了，原來他在開小差，我住這個時機(jī)，猛地?fù)淞松先ィ�哈哈，我終于住了一只小雞，我太高興啦！

　　“丁零零”，上課了，快樂的課間十分釧結(jié)束了。

快樂的十分鐘作文6

　　快樂是什么？有的人說題試得100分，還有人說“快樂是看一聲電影”，我覺得快樂既不是考試取得100分也不是看一場電影，而是養(yǎng)好的回憶或下課十分鐘。

　　記得有一次，那是一個美好快樂的一天。我約同學(xué)到操場踢足球。比賽快要開始了，我們個個胸窩里栽牡丹---心花怒放。

　　比賽開始了，我們強(qiáng)者隊VS超級隊。首先由超級隊發(fā)球。看，他們要發(fā)力了，他們用腿猛力一擊，擊破了防御線。9號馬上掃球，一下子把足球又踢了回去。眼看就要到他們的球門了，他們卻趁我們無防備之際，一腳卻給踢進(jìn)了我們的球門，這一場結(jié)束了。

　　第二場開始，還是由超級隊發(fā)球，他們老套路，用腳用力一擊，而我們前阻后擋，左傳右踢，一下子踢進(jìn)了大門口，頓時人聲鼎沸。

　　真是快樂的.十分鐘！

快樂的十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們高興地跑向操場。寬闊的操場上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在比賽拔河。

　　這時，有幾個小伙伴想和我一起比賽跑步，我欣然接受了。跑步比賽即將開始了，我們先做了一些準(zhǔn)備活動，做完以后，我來到起跑線上，手握得緊緊的，整只手就像一座小山頭，手心里冒出了熱汗，腳邁開了一大步，腿繃得緊緊的，像弓弦一樣。只聽裁判員說：“開始！”起跑線上的`同學(xué)像離弦之箭，迅速地向終點跑去。不一會兒，我把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。然而，正當(dāng)我感到勝利在望時，卻看見童裕陽漸漸超過了我。突然，我猛地爆發(fā)出一股力量，奮力地向前邁去。最后，我得了第一名！

　　這時，上課鈴響了，于是，我們跑回教室，專心地聽老師上課。

快樂的十分鐘作文8

　　下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級，操場上頓時沸騰起來。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的.要算踢毽子了。

　　看，毽子傳到了文亭的手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢，一會用右腳勾；一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面；一會跳著踢，一會側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個了！孫彤那一方著急了，他們不停地說笑話來干擾文亭，子飴還跑到小文亭前來嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在這時毽子掉了，責(zé)任都在子飴，還會被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為文亭捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來，我們都松了一口氣。

　　多么快樂的課間十分鐘啊！

快樂的十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包 ，有的同學(xué)在打羽毛球……

　　我和幾個同學(xué)玩老鷹捉小雞。開始游戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣。“母雞”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著 “小雞”，怕自己的`孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒有放棄，一個轉(zhuǎn)身，跑到了“母 雞”的身后，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰(zhàn)。

　　”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個多么開心的課間活動啊！

快樂的十分鐘作文10

　　“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”下課了，我們的課間活動開始了。校園頓時變得非常熱鬧。

　　操場上、走廊里、教室里，同學(xué)們有的做運動，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開心了。

　　看，我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然后小心地拍皮球，一口氣拍了30個。哇！超過我的記錄啦！我同學(xué)拍了25個，也超過了他的記錄。又來了一個小伙伴，加入我們的拍皮球隊伍。他很用心地拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個？他竟然拍了60個！令人驚訝！

　　我們再看看女孩子們在玩什么吧。突然，耳邊傳來了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見了一個扎馬尾的女孩子追著一個短頭發(fā)的.女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會兒跑到這，一會兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追，顯得更加靈活。沒過多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢，原來她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢！

　　上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。

快樂的十分鐘作文11

　　舒緩的下課鈴聲響起，又一節(jié)課下課了。教室里安靜了不到兩分鐘，就開始亂成了一窩蜂。

　　仍是那幾個“不法分子”，他們在教室里這兒一跑，那兒一跳，像一只只陀螺，互相推來推去。一會兒，他們又到走廊里玩“八仙過海一二三”，直到最后把別人推倒才算贏；有幾個干脆躺入大地媽媽的懷抱里打起滾，弄得渾身是土，結(jié)果被管紀(jì)律的老師發(fā)現(xiàn)扣了三十分！

　　教室里，幾個悶聲不響的調(diào)皮蛋也沒閑著,他們一會兒摸摸女生的課本,一會兒又碰碰女生的鉛筆盒,惹得女生對他們"拳打腳踢",毫不留情。里的幾個大嗓門，終于沒有按捺住內(nèi)心的激動，那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的我吵得頭昏腦脹。“咚！”不知誰的鉛筆盒掉了下來，我只好打住。上課的.音樂再度響起……

　　只聽見“乒乓”，我回頭一看，書櫥玻璃被一個冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。

快樂的十分鐘作文12

　　早晨，從公路上，從家里，從一條條開著太陽花與絨球花的小路上，走來了好多小學(xué)生。有爺爺送的，有奶奶送的，還有爸爸送與媽媽送的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那美麗的.學(xué)校，把學(xué)生們的朗讀聲傳到了外面。同學(xué)們都在草地上玩耍，和親愛的老師問好，向迎風(fēng)飄揚的國旗敬禮。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴聲響了，同學(xué)們在課堂上一起朗讀課文，那聲音可好聽了！這時候，窗外十分安靜，葉子不搖了，花兒不顫了，風(fēng)兒不吹了，這附近的人兒是那樣好奇地聽著。

　　下課了，我們玩兒著編花籃、老狼老狼幾點了……招引來很多小伙伴。

　　這就是世青小學(xué)，一所新鄉(xiāng)的小學(xué)。鈴聲很美妙，鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……

快樂的十分鐘作文13

　　“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的`在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對方的球門，真是樂極生悲啊！

　　小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

快樂的十分鐘作文14

　　今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。

　　第一節(jié)課下課后，電腦老師葉肇興正在認(rèn)真地看書，怪不得他那么聰明，我一定要向他學(xué)習(xí)。你瞧！那邊有幾個同學(xué)正在一起興奮地看著關(guān)于恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下著他們自己畫的五子棋呢！

　　同學(xué)們有的玩這個，有的玩那個，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學(xué)都玩得這么起勁兒，我當(dāng)然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手機(jī)商城國擺好，過了不久，我的桌前就圍滿了人。同學(xué)們?nèi)?都在看我的一號作品――超級火箭。我的超級火箭樣子像一個火箭，因此叫做超級火箭。我的'超級火箭背后有一種用于打仗的顯示平臺，為了每次打仗的勝利，我做了一個有防有攻的裝置。同學(xué)七嘴八 舌的，有的說：“不錯，不錯。”有的說：“好玩，好玩。”

　　啊，課間十分鐘真是太快樂了！

快樂的十分鐘作文15

　　“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來了。

　　看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數(shù)不清了，仿佛眨一下眼就會少數(shù)幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。“老鷹”攻、捉，滿頭大汗。“母雞”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳。“加油!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過去，呵呵，真有意思，我的`心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來的一條“長龍”給踩住不能動彈了。該我跳了，我硬著頭皮猛地向前一跳。啊!跳過了，我情不自禁地歡呼雀躍著······

　　哦，我們快樂的課間十分鐘!

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