在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的苦與樂作文，希望能夠幫助到大家。

苦與樂作文1

　　喜怒哀樂，是我們每個人所具備的情感，當我們成功時會快樂，當我們開心時會大笑，當我們幫助別人時心里會甜甜的。而當我們摔倒時則會哇哇大哭，遇到挫折時會沮喪，總之“苦”與“樂”隨時伴隨著我們，不離不棄。

　　我現在已經上了小學六年級了，馬上就要迎來緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準備小升初。給我報了好多課外班，回家后還要做很多題。因為我的課外知識積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來了。每天不僅在學校學得頭昏腦漲，回家后寫完作業、吃完飯，還要繼續做課外題。“牛吃草問題，”“裂項求和，”“百分數應用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語單詞又接踵而至，每天反反復復的練習卷舌，一個讀音念十多遍才可以讀準，每天都覺得那些音標似乎長了腳，在我身邊晃來晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國孩子，真希望以后漢語成為世界通用語言，我們再也不用學英語。

　　不過，一分耕耘，一分收獲，沒有風雨哪能見彩虹。

　　這樣的“苦日子”過多了，我逐漸感受到了樂趣。一道道數學題在我認真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿足。這種成功感又會使我更加有動力地去思考下一道難題。英語對話在我一天天反復練習中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國人指路，當他用蹩腳的`漢語對我說“謝謝”的時候，我的自豪感油然而生。

　　學習就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀。苦與樂，正是他們的結合，才使這個世界變得非常完美！

苦與樂作文2

　　說起我九歲的時候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個——書店。因為有一次我閑著沒事干，便來到書店閑逛一通，無意中我發現了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”于是，我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個小時，才肯依依不舍地回家。為了看這些書，我既有苦， 也有樂。

　　“苦”

　　今天，本書蟲又去書店啃書啦！我做賊似的，探頭探腦地往書店里一瞟，眼睛瞪成了兩個大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點脫臼……我的天！書店里 人山人海，大人、小孩……哇！連書店里唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通啊！不管了，我一咬牙，擠了進去。好不容易，我搶到了 一本書。便貪婪地讀了起來。我每讀一會兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因為書店里人來人往，擠來擠去，小孩們的腳丫子不時會踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站著又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開襪子一看，幾個腳趾又紅又腫，像火山爆發似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書真苦！

　　“樂”

　　學生說：“書是不開口的'老師。”讀書也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會做好事……書，把我們帶進了一個多姿多彩的世界，我非常快樂！

　　讀書，既有苦，也有樂，但大多數時候，快樂大于苦悶。我愿意把讀書當成一種樂趣，去享受它，去了解它。我愛讀書！

苦與樂作文3

　　每個人的成長，都不是一帆風順的，但也會有些快樂甜蜜。無論怎樣，成長是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應該學會跨步穿越，然而過程，也應該好好體味，并加倍珍惜。

　　在我的成長中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來，就注定了我終生以床相伴，沒有人可以幫助我下床走路。小時候，我并沒有對自己而感到自卑，只是喜歡把視線向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。

　　長大一點后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運發起了挑戰。剛開始沒人教我，就那幾個拼音讓我學了半年。我還記得，當初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書，終于買到了一本適合我的。至于學習，仍然沒人指導我。后來，連我都不知道我是怎樣悟會的。

　　我終于學會了拼音，我想，接下來的路該好走了。偶然的一個機會，我看到了一本一年級的課本，我發現自己能看懂，而且很好看。我后來告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了！

　　就這樣，開始了我的人生自學路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對它愛不釋手。遇到不會的問題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當我學會一個新字新詞，總會有種無法言表的快樂，我感到好幸福！

　　本是三年級學習寫作文，可我四年級才學會一點。剛開始我怎么也寫不來，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來的日子，我到處買書，作文終于有了長進，我更喜歡寫了。

　　學會了寫作文。我寫花草樹木，山川水秀，寫自己的'傷心痛苦，快樂幸福，從此寫作文成了我激發感情的工具。后來我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說我寫得真不錯，我高興，并深深地迷戀上了作文。

　　后來，課外書也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發誓！我要比她做得更好，不會就這樣走過我平淡的一生！

苦與樂作文4

　　今年的寒假是一個不同尋常的寒假，新冠病毒使我們不能出門，宅在家的時間里，有“苦”也有“樂”。

　　說到宅家的“苦”嘛，我首先想到的就是這個——不能接近大自然。讓我慢慢和你道來，為什么說不能接近大自然是一“苦”事的原因吧。

　　首先，宅在家里能打發時間的只有這幾點：睡覺、玩手機、看電視、看書。這幾點都是不動腳就能做的，動腳的當然是運動啦，可是，在家卻伸展不開手腳，能做運動的地方最好那就是大自然啦。可是，現在因為病毒都不能出門，我們好像被分隔在了另外一個世界。現在已是初春，清風徐來，大自然肯定換了姹紫嫣紅的新裝，可我們并不能與自然親密接觸，真是“苦”啊！

　　可是，快樂的事情也有很多呀，真是“苦”中有“樂”啊！

　　說到“樂”，那我真的會活蹦亂跳，手舞足蹈了！為什么？哈哈，我要開講了，豎起你們的小耳朵聽好了！

　　首先，因為疫情，大家都不能出門。那么，可愛的“小書蟲”就要出“洞”品嘗“美味佳肴”啦！你們知道“佳肴”是什么嗎？“小書蟲”又指誰呢？對了！“小書蟲”就是我。“佳肴”的話，你們肯定想不到，嘻嘻，那就是滋潤所有人心田，人人贊美的書呀！說到書，聰明的.小朋友一定想起了高爾基的一句名言：書是人類進步的階梯，對嗎？

　　“開飯了！開飯了！”哎呀！吃飯了，下次再聊吧。請你看一下我的美味佳肴有些什么。

　　吃飯時，通常我會挑一些“主食”，然后再選一些“小菜”，最后選擇一些“飯后甜品”。嗯！真好吃！知道“主食”、“小菜”以及“飯后甜品”是什么書呢？非常正確！“主食”就是藝術文學類書，“小菜”即報刊雜志類，“飯后甜點”嘛，這是秘密。唉，算了吧。告訴你，那是兒童類漫畫類書！怎么樣？你知道這是怎么回事了吧，我可以有時間盡情地暢游書海，這不是一大“樂”事嗎？

　　宅在家里，真是有“苦”也有“樂”。我多么的希望盡早回到可愛的校園，回到陽光明媚、溫馨的教室。那時，我會有更多的“樂”事和你們分享！

苦與樂作文5

　　星期四下午，一個讓我既興奮又緊張的時刻降臨了，我要去預選籃球校隊。興奮的是我終于能去體驗打籃球的樂趣，緊張的是，我就不講了，大家應該都知道。以前，我參加的是畫畫興趣小組，看她們在外面打籃球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！

　　打籃球之前要先跑5圈，當我聽到“5”這個數字，自信滿滿的我還沒開始跑，就四肢無力了，但很快又振作起來，鼓足干勁，心想：“5圈有什么大不了的，既然我選擇了，就要堅持不懈，直到最后。”

　　可悲的跑步訓練終于結束，我心中的石頭也落下了。開始正式的選拔，這次有5個人進行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍著籃球，屏息凝視著前方，我費九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會耍小聰明，將球投向右邊，不過這也難不倒我，說時遲，那時快，我以0。1秒的速度沖到右邊，再一跳，哈！接住了。最后，要投球了，我睜一只眼睛閉一只眼睛，像一只“獨眼龍”，將目標鎖定在籃筐上，半蹲下來，輕輕一跳，只見籃球在籃筐的邊緣上不停地轉著圈，然后掉進了籃筐里，耶！投進了！我開心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的'腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊的正式隊伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個個都是高手，正所謂高手如云啊！

　　接下來，我幾乎每次球都進了，看來我勝券在握呀！果然，功夫不負有心人，老師決定選我進籃球隊。

　　“太好了，沒想到我這個菜鳥也能加入籃球隊！嘿嘿！”真是太開心啦，俗話說得好，先苦后甜，沒有經歷風雨，哪來見到彩虹呢？

苦與樂作文6

　　每個人都會有自我的煩惱，而煩惱的時候卻發現自我的內心深處還有道不完的樂趣。

　　我有一個小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個可愛的小名——冉冉。

　　個性淘氣，我看電視的時候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不明白看什么才好。她每次這樣，我都會有想打她的沖動，可我一伸手，她都會大哭大叫的，還會把媽媽引來。

　　四年級放寒假的時候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎樣來了?這下糟糕了。

　　“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的頭說“她會乖的”是嗎?我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。

　　“表姐，我們出去玩兒吧。”表妹用十分幼稚的語氣對我說，“喔，你進來吧。坐下，別給我搗亂。”見冉冉不懷好意的笑著，我就明白自我又要倒霉了。

　　“表姐”“啊，什么事?”“我們下去玩吧。”“但是外面還在下雪啊。”“表姐，我們去嘛。”“不行，生病了怎樣辦。”“就一會兒，又不多玩，好不好嘛。”“但是……”“不要但是了”她見我怎樣也不一樣意，就用了他的絕招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的'時候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。

　　到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。

　　想想剛才，我還滿腦的不滿，此刻卻十分高興。看小冉冉這么淘氣，我真是又苦又興奮。

　　我們在世界上不能只有樂趣，有時，煩惱也會精彩你的人生。

苦與樂作文7

　　塞翁失馬，焉知非福，人生路漫漫，喜憂參半

　　題記

　　我們每個人從呱呱墜地，就開始了苦樂交織的人生，沒有人無端地尋求艱苦，也沒有人真正地厭惡快樂。

　　苦與樂，是一對冤家，卻又常常形影相隨，有時互相交替，有時互相融合。最大的歡樂，通常包含在巨大的艱辛之中。猶如明珠潛藏于深海，寶藏掩埋于山岳。

　　苦與樂，公平地賦予我們每個人。

　　何為苦，何為樂？有人道：“樂及擁有無窮財富，自始至終無憂無慮；苦即身無分文，甚至無法維持生活。”我卻道不然。財富固然重要，但在那些心態樂觀，品格高尚的人眼中，財富一文不值。真正的`苦是上天給予你的考驗，樂則為完成考驗后上天給予你的獎勵。

　　如果人生中只有苦或只有樂，那么這便是不完美的人生。人生就是由無數的苦與樂組成的。其中包含著無數的笑與淚，這些笑與淚終將成為最美好的記憶。

　　苦又分為兩種苦：一種是精神上的，一種是生活上的。

　　在精神上，我們會逐漸發現，我們總是會比別人笨，起點比別人低。這是因為上天要給我們絕地反擊的機會。你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總是能迅速地起飛，拍打兩三下翅膀就升入天空；而海鷗總是顯得很笨拙，他們從沙灘飛入天空總是要很長時間。然而真正能飛越大海，穿過大洋的還是它們。

　　在生活中，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。生活越艱苦，意志就越堅定

　　人生路漫漫，喜憂參半。有苦有樂才是完美的人生。

苦與樂作文8

　　生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一比甜意，甜意中帶著一絲苦澀。

　　對我來說，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時，媽媽帶著我準備要去體檢。一聽到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭著計程車要去兒童醫院，我心里很害怕。離兒童醫院不遠了，一、二、三到站了，啊，怎么辦？唉，時間如流水，一下子就到了抽血的時間了。一個護士阿姨拿著一根細長細長的針向我走來，頓時我覺得原來善良的.白衣天使突然變成白衣女鬼拿著致命針給人輸毒液，好恐怖啊！我大哭起來。護士硬把我按住，我拼命掙扎，護士被我推開了。一個白衣女鬼沒辦法向我打致命針，就叫了五個。沒辦法，我的威力就是那么猛，五個也被我推開了。我心里悄悄地偷笑。可是還是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護士就給我抽血了，我真是苦命人呀！

　　說完了苦，我該說“樂”了。平時我最大的樂趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區手工制作二等獎后，我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現實生活當中轉移到夢幻仙境，還可以開發大腦的益智力。看著件件美麗、創意的手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎的中歐式別墅。這是我和爸爸花費四天四夜才完成。別墅前還有一個美麗的小庭院，整個大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹木、石桌石椅、暻衣架等……總的來說材料都是用：牙簽、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙啊！

　　“苦”與“樂”就像生活中的小伙伴時時刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮。

苦與樂作文9

　　軍訓是苦的。在教官嚴厲的訓斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復著相同的口令——“稍息、立正、向右、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛……但我們不叫苦不叫累，嚴格的訓練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學會了忍耐，學會了堅強。

　　軍訓又是甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號聲中，我體會到了團結的歡樂；從鏗鏘的軍歌中，我體會到了奮進的快樂，當我們隊列從凌亂到整齊而有節奏，在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時，我體會到了成功的喜悅。看著幾天來努力與汗水換來的成果，每個人的心里都是甜甜的。

　　軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。通過六天的訓練，我認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切地體會軍人的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，是不可能成就這樣一個完整的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的.力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

　　回想起這段日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。通過軍訓，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我們知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握！

苦與樂作文10

　　我有一個朋友，它有雙重性格，時而令我煩惱，時而讓我快樂，它就是"作文"，作文的苦與樂。

　　先說說苦吧。記得有一次，我正在看電視，一個聲音傳到了耳朵里："去把作文寫了。"原來是媽媽在房間里對我說。我只好無可奈何地把電視關掉，坐到了可怕的書桌前，打開了沉甸甸的書包。我的心情也像書包一樣，沉甸甸的。我看了看題目----"難忘的一天"。每天都差不多，沒什么難忘的。我真想趕快寫完，但卻不知道應該寫些什么。這下子可難受了，一會兒咬一咬筆頭，一會兒打開書看一看。就這樣寫了幾行，已經是中午12點了，小學生作文《作文的苦與樂》。媽媽叫我吃飯，我頭上的烏云飄開了，坐到飯桌前，狼吞虎咽地吃起飯來。想到吃完飯還得寫作文，剛飄去的烏云又重新回到了我頭上。

　　吃完飯，我邊寫作文邊嘀咕："作文啊，作文，什么時候你能不來惱我。"最后，我東拼西湊，寫好了一篇字數不上三百的作文。但不知道教師那一關該怎么過。要是沒過關，還得重寫，真苦惱啊！

　　現在來說說樂吧。自從幾個月前，我到鼓樓科藝宮鄭偉老師那里學了作文以后，我覺得日常生活中什么都可以寫。就說前不久吧，我又碰上了"難忘的一天"。這回我可胸有成竹了，揮筆速寫，不到半個小時就打完了草稿。我見爸爸正有空，便把那篇與眾不同的作文給爸爸看。爸爸看的過程，我的心都提到了嗓子眼，生怕爸爸批語我寫得亂七八遭。可爸爸看完后，石雕般的'臉上有了一絲微笑。我拿回作文，修改了一下。我數了數字數，總共有603個字。這對我可算是非常大的進步了。第二天，老師表揚我寫得好，有很大進步。

　　作文，我的朋友，我是多么希望你只有一個快樂的性格，請把你的煩惱的性格忘了吧！

苦與樂作文11

　　四年級的暑假，我和家人來到了濟南，游覽了中國五大名山之一＂東岳泰山＂．

　　人人都說：＂泰山之雄壯＂。當我們來到了泰山腳下，果然名不虛傳，抬起頭來，望見頂端。由于當天下雨，所以我們在山腳下買了雨衣。

　　登山是，大家都懷著好奇激動的心情。我邊爬山邊想：不知道泰山的頂端是一幅怎樣的風景畫。可是，為什么老天要選擇今天下雨呢，害得我們穿著塑料雨衣，又撐著雨傘，重重的，一路上水流成河，也非常的累。

　　休息時，我想看一看，我們爬了有多高，便同幾個姐姐偷偷的去看，結果被一層“可惡”的云霧擋住了我們的視線，弄的我們興盡而反。

　　又要登山了，我右眼在那跳來跳去，大家都說：“左吉右兇”，我想：可能有一件惡事降臨在我的頭上。果然過了一會，不出我所料，大家被一陣暴風雨襲擊，可惡的暴風雨把雨衣吹破了，又被大雨襲擊的我們像一只落湯雞。

　　下山時，由于之前的暴風雨的襲擊，纜車停了，過了差不多半個小時，我們的纜車終于來了。坐上纜車后，真是舒服極了，因為我們告別了暴風雨。再半路上，纜車越來越慢，就像一個老太婆似的`。后來慢慢的停了，由于大家都在聊天，所以都沒發覺。纜車可能看不見我們因為它停了而焦急，結果自己又運行了。

　　到了山腳下，我們都脫掉了棉衣，陽光撫摸著大地，照耀在我們身上舒服極了。

　　吃中午飯時，聽導游講：“比我們晚一批的救命恩人――“纜車”的到來”。唉，我真是由衷地同情他們。

　　通過這次的旅游，我知道了一件事情，那么就是去旅游時，一定要知道那幾天的天氣，否則去了也是活受罪。

苦與樂作文12

　　人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。

　　四年級的時候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會騎自行車，可就是我不會，看到他們騎著自行車行動自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學自行車的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進了屋里我就喊：“爸，爸，我要學自行車。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問：“你好好的學什么車子呀，在說了，現在上學老師也不讓騎自行車呀。”我倔強的說：“我就要學，我就要學，你看他們騎著車子多威風呀。”爸爸怕我出危險，就是不讓學，最后我只好動之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。

　　第二天，爸爸終于把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點的.挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。

　　過了幾個小時后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續練了起來。

　　兩臺后，我也能像他們一樣行動自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。

　　我堅信陽光總在風雨后，只要你努力、付出，終究會有回報的。

苦與樂作文13

　　不知不覺中，時間已經順著秋風從我們的手指縫間溜走了。我也從一個童心未泯的小學生變成了略顯成熟的中學生。

　　我不能再像以前那樣，自由散漫，無憂無慮，現在更應該嚴格要求自己，對時間合理規劃。在進入中學的一個多月時間里，我經歷了大大小小的考試與測驗，對自己的學習情況有了更清晰的了解，同時對于自己的目標和方向也有了更明確的認識。

　　在學習的路上，“數學”一直都是阻擋我前進的`絆腳石，也正是因為成績不理想，讓我對數學慢慢有了恐懼心理。每次做計算題專項訓練，我都會覺得頭暈目眩，迷迷糊糊地做完，發下后就是一片醒目的紅叉叉。紅叉叉打擊著我，使我想要放棄，遇到難題就想要退縮。如果有人問我學習的味道，我會毫不猶豫地回答他：“當然是苦的啊！”

　　媽媽也為我的數學學習擔憂，為我報了數學培優班，我也下定決心攻克數學難關。培優班的老師講課方式很有趣，用一串數字就可以組成思維的樂譜，對待學生也很有耐心，我也慢慢對數學有了好感。

　　有一次培優課，老師給我們講解簡便計算，看到一串串的算式我的腦袋就嗡嗡響。趁著老師還沒有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自認為老師看不到我，躲出老師的視線，生怕老師提問到我。

　　可就在一瞬間，我簡直不敢相信自己的耳朵，老師還是叫到了我。“怦怦怦”我的心開始像小鹿一樣亂撞，我緩緩站起來，試著平靜自己的心情。老師也向我投來鼓勵的目光，我慢慢冷靜下來，開始思考題目。最后，我聲音洪亮地說出自己的思路和想法，老師和同學們為我鼓起掌來。

　　下課了，老師笑著對我說：“你的思路新穎，方法也很不錯，只要在計算過程中再細心一些就更好了。”老師的夸獎讓我很有成就感，之前對數學的恐懼也一掃而，我覺得學好數學是一件快樂的事情。

　　初中生活是苦樂交織的，當我們經歷了學習的辛苦，體味到攻克難關的樂趣時，學習就是一種享受了！

苦與樂作文14

　　期末考試快到了，復習真苦啊！

　　考試前夕，大家都在緊張的復習著，我也不例外，每天認真的聽老師講課，做筆記，回家后又要寫作業，作那一張張卷子，在資料里鉆研。雖然我學習不好，但我相信一句話——一功夫不負有心人。

　　語文課上，李老師滿懷期特的對我們說：希望這次期末考試可以發擺板致，考一個好的成績。"老師的目光與語言中充滿了期待和鼓勵，于是，我暗下決心，一定要比上次考試有進步，不負老師的期待。

　　學習是苦的.，但仔細想想，你學了知識，豐富了自己，就是喜悅的。其實，學習是苦樂交織的。學習，讓我們了解了更多，懂得更多，學習了新技能。凡是學習者，都可以感受其中的快樂。

　　俗話說"沒有苦中苦，難得甜中甜”。學習中不吃苦，長大之后是甜不了的。對于學生來說，苦中有樂，樂中有苦，不被困難不神打倒。要信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的"甜上甜"，就必須經過"苦中苦。"只有這樣苦中尋樂，樂中求苦，才能在知識的海洋中乘風破浪。

　　其實，不只學習有雙面性，其它的事物也有雙面性。"比如成名”。你看電視上那些網紅開天天玩，還能掙錢，但他們背后出的努力很多。他們沒成名之前，比我們生活的還差，整天吃不飽，穿不暖，有時還沒地方睡，只能做"漂泊人"。他們容易嗎？不容易。

　　所以，學習也有兩面性，"苦"與"樂”不是相互對立的。而是相與依存的，他們是一對好朋友。沒有"苦"，哪來"甜"，沒有甜”，怎么知道"苦"。

苦與樂作文15

　　綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

　　我是一個普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會到了生活的精彩。

　　和別的孩子一樣，我在學習上很努力，每次考試時，我都很注重成績。當我考試成績低時，我會很傷心，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時大哭一場，來發泄我的情緒，因為我知道，人生就應該積極進取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實。然而，如果經過我的努力，我成功了，我就會體會得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進一步了。

　　我的生活是多姿多彩的，我的'苦與樂不僅僅能體現在學習上，還能體現在我的課余生活上。

　　一次，我和我的好朋友王一萌有了一個誤會，她不理我了，我也不理她了，連續好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬。看似很簡單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過，內心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開心，但沒想到她比我還難受。現在，我真正感覺到了有益的分量。事實上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說。終于有一天，王一萌對我說：“陳朝熹，對不起，我們和好吧！”我連忙點頭。此時此刻，我的心中蔓延開了一種前所未有的快樂。

　　我想，這就是我的苦與樂，雖然它很簡單，但它讓我有了復雜的心情；雖然它很普通，但會使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會讓我的生活更加精彩。作文

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