在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物作文3篇，歡迎大家分享。

特殊的禮物作文 篇1

　　今天下午作文課，老師說她前幾天出差時給我們帶了一份禮物，打算今天送給我們。我一聽，又驚又喜：我們與老師初相識，才上了幾堂課，就給我們帶了禮物？那是什么禮物呢？老師笑瞇瞇地說：“大家不著急，先來猜猜，看看你是否能猜中。”嗯，看來這禮物沒法輕而易舉得到，不過沒關系，有禮物已經很不錯了……“這個禮物有時很乖巧。”老師剛說完，同學們就異口同聲地說：“小狗，對不對？”“我認為不是”有個同學插話了，“你們想，如果是小狗的話，它早就汪汪叫啦。”同學們一聽，個個都啞口無言了。不過，沉默了一分鐘左右，立馬有同學興奮地說：“兔子！”“不，是魚！”“我看是烏龜吧？”

　　老師見同學們猜得差不多了，就讓一個女同學透過盒子上的小洞看了兩秒，可她說什么也沒看見。老師又讓一個男生看了五秒，他說看見了一個扁扁的東西。最后，老師打開盒蓋，讓另一個男生仔仔細細地看了一遍，只見那位男生看了之后，先是目瞪口呆，一臉茫然，繼而又笑得眼睛瞇成了一條線，手緊緊捂住了自己的嘴巴。這讓我們更是好奇，到底是什么呀？

　　最終，老師讓那位男生揭曉了答案：一面鏡子，那個時而乖巧，時而調皮的動物，就是鏡子中的我們自己。哈哈，太有意思了，這真是一份特殊的'禮物。

特殊的禮物作文 篇2

　　今天，我迎來了人生中十歲生日。

　　在這個讓我記憶深刻的日子里，我收到了一份特殊的禮物，來自我的親閨蜜——鄭琬熒。

　　這份禮物，論價格，它并不貴重；論外觀，它并不華麗；論誠意，它卻絲毫不遜色于其他的禮物。它是由幾只鉛筆+一本日記本組成。你們看到這兒肯定會覺得很疑惑吧?一點都不特殊呀？故事還要從頭說起。

　　我和鄭琬熒相識在西塘小學一（8）班，那時候剛到新學校，我還是一個人，誰都不認識，總是形單影只的。這種感覺真的不太好，就像是被世界孤立了一樣，直到我認識了她。那時候的'她讓我很是羨慕，因為她每次考試都是拔尖的，而我總是在中下游之后，每次我遇到什么難題，都會去找她幫忙，而她也會很細心地幫我解答——像我姐姐一樣。而現如今，我經過兩年的努力，奮起直追，趕上了鄭琬熒，慢慢地又超越了她。從此我也不再形單影只，而是和鄭琬熒形影不離!

　　當我想使用這本日記本的時候，驚訝地發現，它的最后一頁寫著：謝謝你，周蓓！是你讓我知道了何為朋友、何為友誼。是你在我心情低落的時候細心地安慰我。祝你生日快樂，愿你如百合一樣優雅的綻放！看到這兒，我再控制不住我自己，淚水浸濕了眼眶，有這樣一個“掏心掏肺”的朋友，我還是很滿意的！

　　這個生日因此變得格外有意義。

特殊的禮物作文 篇3

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當聽到這首歌的時候，我就情不自禁地想起自己十歲生日那天，媽媽送給我的生日禮物。

　　那天，我問媽媽：“媽，您說要送給我一個有意義的生日禮物，在哪兒呀！”媽媽說：“你得先準備飯菜，我再給你。”我高興地答應了。

　　于是，我學著媽媽的樣子，系上圍裙，像演戲那樣，很快進入了廚師的'“角色”：淘好米，再把米放進電飯鍋里，加了水，接上電源……

　　該燒菜了，我先把蝦子洗凈，在鍋里放點水，等水開了，再把蝦子放進去。我剛蓋好鍋蓋，妹妹就沖著我嚷了起來：“哇，姐姐，今天你扮的‘角色’真棒。”我把妹妹打發走后，才想起還沒加佐料，急忙往鍋里放了鹽和佐料。不一會兒，蝦子就煮好了。

　　接著，我在媽媽的指導下，又燒了黃鱔、肉絲、甲魚、紅燒肉、白湯魚等幾道菜，一桌飯菜總算做好了。

　　“味道不錯！”

　　“好吃，好吃。”

　　“手藝蠻高的。”

　　開飯后，大家邊吃邊贊不絕口，我聽了心里像吃了蜜似的。

　　席間，我突然想起了什么，問道：“媽，你給我的生日禮物是什么呀？該‘亮相’了吧？”

　　媽媽用筷子指著一桌菜肴，笑咪咪地說：“這就是啊！”我恍然大悟，心想：“為了讓我學會烹調，媽媽的真是用心良苦啊！”

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我將永遠記住十歲那年媽媽送給我的生日禮物，因為，它是十年來，我收到的最有意義的生日禮物。

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