在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的奶奶的手作文，希望對大家有所幫助。

　　每當想起奶奶時，我就不由地想起了奶奶那雙手。

　　每天早晨，不大的臉盆中總是盛著兩雙手：一雙小的、白嫩的、胖乎乎的；一雙大的、粗黑的、瘦巴巴的。

　　粗大的手不住地揉搓著細小的手，一下，兩下……此時，我總是笑著，天真的、無知的、傻呵呵的；奶奶也笑著，欣慰的、慈祥的、樂呵呵的。

　　冬日的一天，奶奶帶我上街，盡管我渾身裹著厚厚的棉衣，可仍覺得寒氣逼人�！澳棠�，”我瑟縮著，“我冷�！蹦棠腾s忙站住，蹲下身來，把我擁在懷中，然后，伸手將我凍紅的小手輕輕握住。霎時，一股暖流涌遍我全身。

　　玉米棒子煮熟了，廚房里飄出誘人的香味兒。我見奶奶不在，便急不可耐地從鍋里抓出了一個。那玉米棒像塊灼熱的鋼錠，燙得我火燒火燎，兩手不停地倒換著。眼看玉米棒子要落地了，一只大手穩(wěn)穩(wěn)地接住了。那是奶奶的手！在奶奶手里，那玉米棒子似乎頃刻間降了溫。“小饞貓，就那么急嗎？給！”我接過玉米棒：咦，咋不燙了呢？奶奶的手真神奇喲！

　　有一次，我見到鄰居的孩子抱著一個漂亮的布娃娃，就想玩一玩，人家不肯�！澳棠�，給我買個布娃娃吧！”我央求著。奶奶嘆口氣，說：“等你爸爸、媽媽放假回來再買，好么？”見我眼淚汪汪的樣子，又用商量的口氣說：“要不，奶奶給你做一個吧？”那天晚上，奶奶找來了針、線、布頭和棉花，在燈光下從容地縫制起來。針在奶奶那雙手的指揮下輕巧靈活地跳躍著，留在后邊的是密密的、均勻的針腳。次日早晨醒來，我發(fā)現在我枕邊陪伴著一個美麗的布娃娃。我高興得跳起來：“我也有布娃娃嘍！”看到這情景，奶奶那青黑的眼圈兒周圍漾起笑意。哦，沒想到，奶奶粗糙的手竟會是這么靈巧！

　　我漸漸長大。一天，我仔仔細細地“欣賞”了奶奶的手。那是怎樣的一雙手呵！膚色黝黑，干瘦粗糙，手掌中布滿老繭，手背上青筋凸起。多難看呀！然而，我知道，奶奶就是用這雙手養(yǎng)育了我的父輩，又撫養(yǎng)我長大。

　　如今，我已遠離奶奶，回到父母身邊。然而，我怎能忘得了我的奶奶，又怎能忘得了奶奶的那雙手呀！

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