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生命的美麗作文

更新時間：2024-09-24 10:50:27

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有關生命的美麗作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的生命的美麗作文9篇，希望對大家有所幫助。

生命的美麗作文篇1

　　蒼天大樹，因為有盤距于大地深處努力汲取養分的根而美麗；古樸香宅，因為有了無數精雕細琢而撐起穹頂的梁木而美麗；翱翔碧空的雄鷹，因為有了矯健的翅膀翱翔長空而美麗……我的生命，因為有了樸實卻滿懷信念的菊花而美麗！

　　過了一個月，終于迎來了月假，我慵懶地扭了扭胳膊，揉著朦朧的睡眼，不經意間瞥到了你嬌羞的身影，我欣喜地跳到你的身旁，輕輕地撫摸著你，內心卻陷入了無盡的沉思。

　　我的'腦海中放映著你一個月前的模樣，那個曾被媽媽斷言活不了了的，而且一個月來沒被澆過幾次水的你，現在奇跡般地復活了，綻放著素雅的氣質，屹立在我的面前，我想象著你從一顆深深埋入土中的種子，為了信念，沖破厚厚的泥土，擊破阻擋你向上的石子，第一次見到陽光，雖然，此時的你已滿身瘡滿，但為了你的信念，仍繼續向上攀爬著。接著，幾片新葉和一個花骨朵長出來了，你鼓著全身的力氣，奮力一躍，終于完全暴露于陽光中。你大口大口地呼吸著新鮮空氣，享受著周圍美妙的一切。你懷抱著信念，終于綻放了自身的光彩，我為你的勇氣感到驕傲，你讓我有了堅持向前的動力。

　　是充滿信念，最終綻放生命光芒的你給了我力量，我的生命因為有你而美麗。

　　此時的我就像一株正在迎著朝露向上生長的素菊……

生命的美麗作文篇2

　　那是一個灑滿陽光的午后，我走在圖書館前的林蔭小路上。初夏正是綠葉扶疏，百花齊放的季節。小路旁的草葉上滾動著青翠，其間也有星星點點的黃或白，透露著生命的美麗。

　　我走到圖書館的臺階上等待同學的到來。臺階上還做著一個女孩，長相一般但人收拾得干干凈凈。她背著一個挎包，手里拿了一根棍子。我主動跟她打起招呼：“嗨！你也等人吧！”她轉過頭來，我才發現她那烏黑的瞳孔內沒有焦距，便驚訝地問：“你是盲人？”女孩兒婉爾一笑說：“是呀！”我突然意識到自己說錯了話，忙說：“對不起！”“沒關系”她還只是笑笑。我見同學還未來，便跟她聊了起來。“你的世界一定黑暗而單調，一定很沒意思。”“不是的，“她回答，“雖然我看不見，但我能聽到世界的斑斕。我能聞到花香，也能感受到陽光的溫暖。”她仰起了頭，臉上依然帶著微笑。“那你孤獨嗎？”我問。”不，我有許多朋友，雖然她們也身有缺陷，但大家在一起非常的快樂。”看著她一臉的滿足，我仿佛看見了生命的另一種詮釋。這是一個多么堅強樂觀的女孩兒啊！身體的缺陷抑制不了她享受生命，熱愛自然，熱愛世界的欲望。是的，只有生命才會有這份執著，只有生命才有這份堅強地力量，我從女孩兒身上，看到的`是生命的美好，這份美好，就算再多的陽光，綠草，花香也無法與之相比。

　　后來女孩兒的母親來了，她接走了女孩，我目送著她們離去，眼神莊重，嚴肅。在女孩面前，陽光的已冷卻，草色已黯然，花香已不再芬芳。

生命的美麗作文篇3

　　在你的世界里，我看見花兒笑得更加嬌艷，樹兒長得更加繁茂，就連天上的鳥兒，水里的魚兒都如同著了魔一般，自由自在，歡快地覓食。你是人類思維的聲音，不分國家，不分民族，訴說著人類共通的心聲。還記得非典時期多少勇敢的歌手樂隊到災區巡回義演，不為自己的利益，只為了鼓舞災區人民勇敢頑強地活下去，他們用你獨特的魅力去挽救別人的生命，或許這才是生命價值與美麗的真實寫照吧。

　　從小我對你就情有獨鐘，你像一位朋友時刻陪伴我左右，成為我生命不可缺少的一部分，當聽到《春江花月夜》時，我仿佛看到一位猶抱琵琶半遮面的江南女子走出來，切切弦音如私語一般，清新流暢，猶如漫步在風姿綽約的蘇州園林中，或是乘一葉扁舟漂蕩于夕陽染紅的江面上，你描繪的是一幅中國山水畫，不用墨線勾勒，溫婉典雅，表現出豐富深厚的文化底蘊。中國偉大的思想家孔老先生推崇禮樂教化，樂中一部分表現的便是你的身影，你對人的教育豐富而又深刻，你并不像簡單的書本知識這般生硬枯燥。你有時用舒緩的調子，使我浮躁的內心平靜，在我落滿塵埃的心靈得到凈化后，我學會了調節心情、冷靜分析問題、更學會了寬容他人；有時你又用激昂的節奏給予我力量，鼓舞我奮進；更多的時候，我喜歡你如同春日陽光，對我溫柔吟唱，世界也因你快樂，生命也因你而美麗。

　　你是一個我無意中闖進的世外桃源，這里有千奇百怪的植物和小動物，他們都在唱著奇妙靈幻的歌兒，我站在一束七彩的.光芒下，輕輕地陪著他們跳舞，溫寧和諧。只有在你的世界里才沒有現世的浮華，只有薔薇花瓣隨風飛舞的唯美，溪水緩緩流過心里的閑適，月光傾斜而下的寧靜……你簡單卻又復雜，看似無情卻又有情，時光消逝不了你美麗的容顏，卻磨練你成為了經典。

生命的美麗作文篇4

　　生命的美麗很多時候，都會覺得生活變得乏味，生命變得失去意義，盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次，我躺在床上為一些小事而犯愁，越想心里就越覺得煩躁，于是，走到窗前，雙眼漫無目的地向外望。雖然窗戶緊關著，但是仍能聽到寒風“呼呼”地作響。過了一會兒，風居然停了，換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門外，看著細細小小的雪花，心里不由得升起一種欣喜的感覺。潔白的.雪花落在頭上，涼涼的。看著可愛的它們，雙手不由自主地伸出去，想要接住它們，只是當雪花完美的飄落到手掌中時，卻被手的溫度融化了。看著融在手中的一小攤雪水，一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上，它緊緊地貼在我的衣服上，我終于有了近距離觀察它的機會。它是那么的玲瓏可愛，那么的晶瑩透徹，我憐愛地看著它，不敢太大呼吸，生怕它融化掉。但是，最終它也難逃“厄運”。

　　看著地上的雪水，心里不由得感嘆：雪花的生命雖然只有幾秒鐘，但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無數人。想到這里，我突然間明白了，生命不也是如此，只要努力，樂觀的生活下去，不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎？頓時，心中開朗，自己終于明白了生命的意義：無論發生什么事情，只要樂觀堅強，生命就可以美麗的結束，不留任何遺憾。在這之后，我不再為小事而煩惱，而是用笑容面對生活。雪花的美麗，展現在在天空飛舞的那幾秒鐘，而生命的美麗則展現在堅強、努力、笑對生活。

生命的美麗作文篇5

　　去年，我和媽媽在大港路路兩旁的椿樹上發現了許多美麗的椿蹦蹦。

　　椿蹦蹦有兩層翅膀，第一層翅膀是灰色的底，上面點綴著黑色的斑點，翅膀合攏時，活像一個紳士；第二層是火紅的底，上面有黑白分明的斑點，它們遇到危險時，就會張開兩層翅膀，好像在說：“小子！別靠近，我很危險！”其實，它們沒有任何危險，鮮艷的顏色只是它們的保護色，頂多它只會蹦到你身上，讓你直癢癢。

　　我很喜歡和它們玩，非常喜歡它們美麗的翅膀和優美的舞姿，我經常去看望這些美麗的朋友。

　　今天上午，我學完笛子，像往常一樣，又去拜訪那些小朋友。

　　我興致沖沖地到了大港路上一看，地上鋪滿了一層紅花兒，怎么一夜之間，有這么多的花兒啊？走近一看，呀！原來都是死了的椿蹦蹦。它們有的還肚皮朝上，六條腿蜷曲著，非常痛苦的'樣子；有的渾身僵硬，張著翅膀，站在地上，好像在控訴。

　　假如，椿蹦蹦會說話，它們肯定會抗議：“可惡的人類，這世界并不只是人類的！還有自然界中的許多生命！我們和你們一樣，也是有生命的，在生命面前，我們是平等的！你們怎么忍心對弱小的生命下手呢？”

　　我看到這里，非常傷心，又非常憤怒，是誰殺死了這些可愛的小生命？

　　媽媽回答：“估計是打藥了，椿蹦蹦全都掉下來了。”媽媽又說：“看這些椿蹦蹦多可憐啊！我們把它們收集好，埋起來吧。”于是，我們就開始撿椿蹦蹦。

　　正在這時，張德馨來了，我們一起撿椿蹦蹦。我忽然發現樹上還有一些活著的椿蹦蹦，心想：“樹上還有農藥，不能再讓椿蹦蹦在這樣的環境中生活了，應該把它們轉移到安全的地方。”就提議說：“把這些椿蹦蹦轉移到媽媽班上的草叢里吧，防止它們再死掉。”一場拯救生命的行動開始了。

　　我和張德馨開始捉活的椿蹦蹦。我伸手去捉它們，它們有的會一動不動的趴在樹上，跟人玩起裝死計，好讓我以為他們死了;有的會伸開腿，，一下子跳出去好遠，然后張開它美麗的翅膀，像降落傘一樣，落在遠處的樹枝上，我們就跑去追。我捏著椿蹦蹦的翅膀，把它們一只一只輕輕地放進塑料袋里，唯恐把它們的翅膀給弄斷了。

　　我們東奔西跑，一會兒就大汗淋漓。我甚至都不想干了，但是一想到，能拯救一些小生靈，我們再累也是值得的。想到這里，我頓時渾身充滿了力量。

　　不時有人停下匆匆的腳步，問我：“你們在干嗎？”我說：“今天打藥了，我們要救椿蹦蹦。”有個阿姨說：“這么多呢，你們救得完嗎？”我把一只椿蹦蹦放進塑料袋里，說：“瞧，哪怕我也救了這一只啊！”阿姨聽了我的話，跟我一樣，也到前面去救椿蹦蹦了。

　　我們捉了整整一個小時，非常累，但是，看到我們拯救的小生命，露出了燦爛的笑容。

　　我們把活著的椿蹦蹦放到了草叢里。我和張德馨把椿蹦蹦們一次次放在手掌上，然后撒到天上，椿蹦蹦們舞動著美麗的翅膀，在空中打了個轉，漸漸飛遠，然后都降落到了青青的草叢里。

　　我們祝愿它們能在草叢里繁殖后代，能夠更好的生活下去，不再受到農藥的攻擊。

　　我們把那些死椿蹦蹦全都放到媽媽班上的小花園里，希望花兒長得跟它們一樣美麗。

　　我非常的奇怪，椿蹦蹦并沒有侵犯人類的生活，為什么還要受到人類的攻擊？我真替它們打抱不平，又替它們感到傷心。在自然界中，它們只是一個個弱小的生靈，對人類沒有任何傷害。

　　在自然界中，每個生命都是平等的。因為人類的過錯，一些物種正在不斷地消失，人類要是再不改過自新的話，地球終究會走向滅亡。

　　人類啊，請愛護環境吧！世界需要和平共處，保護弱者，保護大自然，拯救那些美麗的生命，拯救我們的地球家園，也是拯救人類自己！

生命的美麗作文篇6

　　諾貝爾曾經說過：“生命那是自然會給人類雕琢的寶石。”這表示出我們要珍惜、愛護我們的生命。

　　20xx年五月十二日，我國四川省汶川縣發生了一場8.0級的大地震，在這次大地震中，許多人都刻畫出了一個個美麗的生命。

　　記得在五月十四日時，解放軍叔叔們，正蹲在瓦礫堆旁，用手扒開那一塊塊比天還重的瓦礫，他們沒有任何的埋怨，也沒有任何的不滿，他們只是用那雙粗糙的手，扒呀扒。他們廢寢忘食，不分晝夜地工作著，他們不是為了金錢而做這些冒著生命危險的舉動，他們也不是為了個人的利益，那么，他們到底是為什么呢？

　　那就是為了拯救埋在廢墟底下一個個鮮活的生命。求援工作刻不容緩，解放軍叔叔們努力地、滿懷信心地挖著，終于有一位小朋友在解放軍叔叔們的努力下，被救了出來。當這位小朋友出來后的第一句話就是：“給我一口水吧，我快渴死了。”

　　這個小男孩被送進了醫院，活了下來，有人問小男孩：“你在瓦礫堆下，是憑什么堅持到被救出來的那一刻的呢？”他微笑了，他說：“因為我還想再見到我的爸爸、媽媽。”這一句話深深地感動了我。在這一刻，我仿佛見到了小男孩在瓦礫堆下，面對著生與死的考驗時，想起了自己與父母快樂的回憶，而戰勝了死神的情景。

　　啊！生命是多么的美好啊！生命是多么的純真啊！

　　我們都知道，這些鮮活的生命能幸存下來，都是救援人員們不怕危險，舍身投入救援工作中去的結果。這些偉大的'叔叔阿姨們，為了救人，忘了自己的家人，也忘了自己的安危，用自己的生命換取了別人的生命，你們把生的希望留給了別人。全中國人民都為你們的舉動而自豪，全中國人民都對你們懷著深深的敬意。

　　生命像是世界上的最后一滴水那樣寶貴；生命像無數朵美麗的花那樣色彩斑斕，那樣絢麗多彩。生命！生命！那么讓人尊敬的兩個字，因為有了它，我們的生活才顯得多姿多彩，有了它，我們的生活才驚喜萬分。啊！這美麗的生命，讓我們珍愛它吧！

生命的美麗作文篇7

　　有著雋永散文的浪漫，抒情長詩的瀟灑，韻致小說的多彩繽紛—這就是生命，生命的美麗。

　　戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。

　　生命，只有一次。生命的不可重來不可復制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來暑往，時光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內涵。時間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著生命，及生命的美麗，生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實。春花是美麗的生命，秋實是生命的美麗。

　　果實一旦成熟就將離開枝葉，稻菽一旦成離就離開原野。生命有輝煌的時刻，所以，必須在有限的時間里，讓生命展現最絢爛的'美麗。是彩虹就編紡七彩綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤大地，是小草也要綴成綠茵。

　　生命有消逝的時候，當秋風一來，落葉滿地，當午夜一過，曇花謝去，可誰能說，它們的生命不美麗？日出日落，月圓月缺，潮來潮去，花開花謝，生命的歷程，一樣的美麗，生命的美麗。

　　死水的腐臭是因為它拒絕新源，浮萍的膚淺是因為它隨波逐流，寄居蟹的悲哀是因為它軟弱依賴，玻璃球的脆弱是因為它經不起摔打。生命呵，若不用心呵護，也會失去它應有的光彩。

　　有的生命如陽光耀眼，有的生命如小溪清淺，有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！

　　通篇以設喻的方式生動形象地詮釋對生命的認識和感悟，從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不著一個“人”字，卻處處觸發我們關于生命的思考，由然而生對生命的熱愛與珍惜之情。用詩情畫意的筆描繪美麗的生命，生命的美麗盡在行文中。最后三段非原文所有，補充這部分內容后，對生命的認識會更全面和深透些，使內容更充實，也不至于因字數不夠而被扣4分。原文得分：40+6-4=42。

生命的美麗作文篇8

　　時間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　我最喜歡的經典作品就是《匆匆》。《匆匆》細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現在的反思，最后寫出了對未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時間。

　　當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時，我感受到了作者對時間的流逝十分無奈。

　　文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進的精神。

　　讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在了學習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時候，父親得病，臥床不起。兩個弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學習，他常常晚上學習到很晚。

　　其實在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。

　　朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時間。同學們，歲月不饒人，時間還在一點一點流逝。珍惜時間吧！我們雖然不能留住時間，但我們能珍惜時間，努力學習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。學會珍惜時間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時間……