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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的馬虎的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬虎的我作文1
下午放學的時候我馬上騎車來到家里，拿起作業就去寫，不知寫了多長時間我才寫完，我就拿給媽媽看，媽媽一檢查我做了六道錯了四道，媽媽又把又把一道難題給我講了講，可我并沒有聽懂，我就 說懂了，媽媽讓我去寫的時候我用了很長時間，改完了我讓媽媽看媽媽有一檢查我還是有很多錯，媽媽又給我講了一遍，我又用了三分鐘把錯題改了一下這次才全對，媽媽說下次做提要先想好思路在做 題，我說知道了，通過這次的教訓我知道了不管干什么都要認真不能馬虎。
馬虎的'我作文2
我是一個馬虎的小女孩。長著一頭漂亮的`頭發，明亮的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。記得有一次，該考試了，卷子上要求，把偏旁和獨體字和成一個整體字，我把最后的方格空上了沒寫，那 是一個簡單，我都寫錯了，讓老師給我取消了一分，你看我是不是 很馬虎。
馬虎的我作文3
圓圓的娃娃臉，水靈靈的眼睛像天上的'星星忽閃忽閃的。一個扁扁的鼻子，一張小巧的嘴巴，這就是我——小馬虎。你瞧！這次口算比賽把加法看作減法。把減法看作加法。試卷發下來連我自己 都感到可惜。爸媽見了試卷也只能苦笑，并指著我的鼻子罵我是小馬虎。要么把同學的作業本拿錯，要么把自己的語文書忘拿了，有時我真恨自己太馬虎。我一定要改掉馬虎的習慣，做一個水靈的煜潔 。
馬虎的我作文4
微風徐徐的吹著，給人帶來清新怡人的感覺。我走在去補習的'路上，隱隱約約有種什么東西忘了帶的感覺，可就是想不起來是什么。只見這時，媽媽氣喘吁吁的向我跑來，“戰宇澤，你個馬大哈，等會兒，你忘帶東西了！”只見媽媽的眼睛里閃爍著無奈的神情。
我十分疑惑，笑著對媽媽說：“媽，我哪有忘帶什么東西了？”
“還說沒有，你眼鏡和眼鏡盒有沒有帶呀？”媽媽的嘴角向下移了移�？晌揖褪蔷懿怀姓J，說媽媽的記性不好。于是，媽媽將手中的眼鏡晃了晃“這是什么？”我不好意思的撓了撓后腦勺，不好意思的笑了。
馬虎的我作文5
今天，我放學收拾書包時，發現筆袋不見了，媽媽也在著急地幫我找，我仔細地想了想：“好象落一班了吧？”我到一班一看，我的.筆袋果然在那里。原來我在一班上課時不小心落在那兒了。
我以后一定要改掉這個馬虎的壞習慣。
馬虎的我作文6
我叫周嘉怡，今年8歲。我是一個“小馬虎”，平時做作業時經常要漏做題目，有時注音比賽做完了，沒有檢查仔細，連音調都沒標就交上去了。
最夸張的是一次語文考試，考完我和同學一起在教室外玩，還跟同學說：“這次考得一定很好。”
沒想到，上課時當老師把試卷發下來時，居然是0分，仔細一看，原來名字都忘記寫了，被老師批評了一頓，回家也被爸爸好好地罵了一頓。
我就是這樣一個馬虎的小朋友，我想：以后每次考試我都要認真仔細地檢查，這樣我就可以改掉馬虎粗心的壞習慣。
馬虎的'我作文7
瞧，那里走來一位小姑娘，她的臉紅紅的，眼睛大大的，嘴巴小小的，那就是我！
我喜歡看電視、折紙、讀書和彈鋼琴，但我最喜歡的還是畫畫，尤其是畫人物。同學們都喜歡我的畫，還讓我當老師呢！我覺得畫畫能讓我的想象力更豐富，讓我的`才藝更優秀。
我是一個雙面人。在家的時候，經常給媽媽耍些小脾氣，但在學校就變成了一個乖孩子。哈哈，你說我調皮不調皮？
我的優點是上課積極發言，喜歡和同學們做游戲。缺點是總是太馬虎，考試經常與100分擦肩而過。比如這次期末數學考試，加法叫我看成了減法，結果考了99分，你說我馬虎不馬虎？
呵呵，你喜歡我么？
馬虎的我作文8
今天我寫作業時，媽媽無意中發現我有許多錯別字，她嚴厲的.批評了我。我認真的檢查了一遍，果然有許多錯別字，有些錯的非常離譜。于是我問爸爸：“怎樣才能不寫錯別字呢？”爸爸說：“平時 只要多讀書，認真讀書，就能避免寫錯別字”我聽了以后暗暗下定決心，以后要聽爸爸的建議，改掉這個毛病。
馬虎的我作文9
星期天，老師給我媽媽發了個短信，說是讀夠五篇文章。
就給一個小蘋果，十個小蘋果，換一個葫蘆，五個葫蘆換一個獎狀。我讀了十五篇文章，來到班里我看見有好多同學把星期天讀的都交給了老師。
我一想，我讀的'文章還在家呢。
馬虎的我作文10
昨天，我在寫26課生字的時候，由于我的粗心大意把“馬蜂”寫成了“蜂馬”。在讓老師改作業的.時候把我的這個詞打了錯號，這時我才知道我又鬧笑話了，只要有同學看到了就會哈哈大笑。
我心里想：佳妮阿佳妮，看來你真得給馬虎說：“永別了”。
馬虎的我作文11
我這一段不知道怎么回事，做題總是很馬虎。
我們開始大復習了，簡單的題我都總是出錯，我錯的題比如：要給“驚”組詞，我就只寫了一個驚字，其實我會很多詞，例如，驚奇，驚喜，驚訝，吃驚等等，但是我一個都沒寫，這就是我的粗心。數學上，我的錯誤是：大于號我寫成等于號，小于號我寫成大于號。口算也常出錯，真是煩人！
我有許多粗心的時候，媽媽也常說我，做題一定要細心，做完一定要檢查，不會不可怕，可以學，怕的'就是會而做錯了。
我以后做題一定細心，改掉馬虎這個毛病，做一名好學生。
馬虎的我作文12
雖然我玩起來很瘋，可學習還是很認真的，我上課專心聽講，積極舉手發言，課堂作業我認真完成。
放學回家后，老師布置家庭作業我都是很認真的完成。沒做好作業從不出去玩。不過我有馬馬虎虎的.毛病，數學，那就更不用說了。
比如：12乘13等于？結果我卻看成了12乘3等于？我竟馬虎到這種地步。
馬虎的我作文13
我叫閆舒雅，今年9歲了，是三年級七班的小學生，我中等個子，頭發烏黑光亮，一雙炯炯有神的眼睛，白白的皮膚，大家夸我長得漂亮，每到這時候，我心里美滋滋的。但我有最大的一個缺點就是馬虎 。
記得有一次，上數學課的時候，老師讓我們寫數學練習冊，有好幾道題我都寫錯了，比如：1平方千米等于100公頃，我把寫成了1平方千米等于1000公頃了，我真是太馬虎了。
還有一次，上語文課的時候，我把字寫錯了，“掏錢”的'“掏”我把寫成“淘寶”的“淘”了，媽媽說：“我真是個馬虎王�！币驗轳R虎，我挨了不少訓。我再也不馬虎了。
這就是我，一個馬虎大王。
馬虎的我作文14
我在學校里是個馬虎的人，做事常常丟三落四，今天放學忘拿紅領巾。
放學后我看見媽媽，我跑過去把黃帽、口算天天練放到媽媽手里，連忙跑到教室里，翻一翻抽斗里沒有，翻一翻書包里找到了，就因為跑得太匆忙，所以紅領巾沒有拿。
這就是馬虎的.我！
同學們能幫我想一想好辦法不讓我丟三落四的。
馬虎的我作文15
那天，烏云密布，天空滑滑的下起了大雨�？荚噺浡o張的氣氛，大家奮筆疾書，手中的筆頭一刻也不肯停歇。我自信滿滿的寫完了作文，認為自己沒有什么錯的，便只忽略的檢查了一下。第二天，考試的分數一下來，我居然只考了85。5分，我不敢相信自己的眼睛，仔細查閱了一番，大都是馬虎惹的禍。有一題因為沒有仔細檢查，而將波浪線畫成了直線，白白扣了6分，還有一些不該扣的`都扣了。唉，以后考試一定要認真，不能再粗心大意了。
馬虎帶給我的有驚無喜，馬虎帶給我的有悲無樂，馬虎帶給我的有苦無甜。
馬虎是一種懶的習慣，我一定要改正這種習慣，讓好的品質伴我終生。
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