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無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的真實的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
真實的我作文1
我,是一個頑皮淘氣的女孩,卻像極了男孩子。
今年十歲的我,就讀于黃埔小學五年級。我濃眉大眼,高鼻梁,帶了一副博士眼鏡,雖然皮膚黑了點,但長得挺漂亮。談到我的穿著,家里的校服一大堆,因為我喜歡穿校服。
論性格嘛,我是絕對開朗。愛笑,是我一大特點;愛哭,是我一大絕招。如果同學欺負我,我便搬出獨門絕招—用哭來對付他們,他們一看我哭便招架不住了。不過,我馬上會“陰轉晴”了。我脾氣暴躁,了。我脾氣暴躁,像炸藥包似的.一觸即發。有一回,老師要求同桌之間互相背書。我那位同學背書時,僅背錯了一個字,我便沖著他大吼:“不是這么背的!!”大家都驚訝地望著我。我人緣不太好,只有幾個愿意和我交朋友,就是因為我脾氣不好,怕我發火。我做事很馬虎,有什么重要的事情千萬別交給我去做。
談起學習,真的,我語文、英語都行,就是數學不行。作題粗心,不是把加法算成減法,就是把減法算成加法。作題吧,簡單的題,我總是做錯。但是較難的題,我卻從來沒錯過。大考小考總是考不了滿分。比如上次吧,本來可以得滿分的,就是因為口算題寫錯了一個小數點,得了90來分,你說可不可惜。
我的愛好很多,唱歌、跳舞等。
我有個壞毛病,不愛整潔。房子里被我弄得亂七八糟的。就算收拾好了,不過一會兒,又亂了。
這,就是最真實的我。
真實的我作文2
淘氣,膽小,老鼠總是喜歡取笑別人的性格,合成一個真正的我。 站在海邊,看到五顏六色的貝殼,小心地撿起一個麻煩的人。我出現在我的腦海里。 有一天,我媽媽在做飯。我沒什么可做的。我在想如何度過這個無聊的時光。突然間,我想出了一個好主意。我溜回了房間。 從桌子上拿起手機,拿起家里的電話,看到媽媽出來接電話。我想是時候溜回廚房,把一勺糖當作鹽放進盤子里了。 然后他用愚蠢的手和腳把盤子翻過來。 當我媽媽回來的時候,她滿臉懷疑,但她不知道我做了什么,把一匙鹽放進盤子里。
我驕傲地笑了笑。 吃飯的時候,爸爸嘗了一口,皺著眉頭說:“哦,嘿。” 這是什么菜?它是多么的'咸和甜。 然后他們看著我,但我已經踏上了西瓜皮。 慢慢地玩記憶中的碎片,像老鼠一樣膽小,但我喜歡取笑人們。我出現在屏幕上說我膽小。我不敢獨自呆在家里。 否則,我就不會有被子的名字了。 這很好。如果我獨自在家,我會把我的處境與鬼魂聯系起來。我害怕死亡,但我非常喜歡取笑別人。 讓別人哭笑的時候我很開心。 如果你不相信我,請向下看。 一天下課后,我神秘地去了小A,說:“好吧。”
小班主任在找你。 小A也是一個名副其實的膽小鬼,聽到班主任害怕得發抖,但老師的生活很艱難。他不得不拖著沉重的腳走出教室,看到那張悲傷的臉。 我忍不住笑了起來。只有當我看到我驕傲的樣子時,我才知道我被騙了,讓他擔心同學們。這是我淘氣的麻煩。 一個膽小的老鼠喜歡取笑別人。
真實的我作文3
每個人都有自己的愛好、優點和缺點,我也不例外。
我有著一雙像葡萄一樣大小的眼睛,高而直直的鼻子,小小的嘴巴,陽光般的笑臉,媽媽總對我說:“你要多笑笑,因為你笑起來真好看”!
我有許許多多的愛好,比如:看書、做手工、畫畫還有給妹妹們編小辮等。記得有一次,我在沙發上正看著書,媽媽喊了我好幾次“快點吃飯”,我看書看的正入迷,根本沒聽見。所以媽媽叫我“書呆子”,我倒是很樂意叫這個“美名”。
我的性格比較內向,不愛在人多的地方說話。就是有時上課回答問題,都會心跳加速,面紅耳赤、說不出來。用句話語表示就是:“門背后的霸王,派不上用場。”
我也有許多的優點,比如:我會自己照看弟弟、有時會幫媽媽做家務等。前段時間,媽媽要出去上班,弟弟沒人照看,我便主動幫媽媽照看弟弟,同時管著弟弟寫作業、鍛煉身體,而且把弟弟照看的很好。媽媽叫我以后就這樣幫她照顧弟弟,我聽了非常高興。
我的'缺點也有許多,最大的缺點就是……膽子很小。天一黑,我絕不敢一個人邁出家門一步。一個人在家時,我會把窗簾拉得緊緊的,門關得嚴嚴的,連只螞蟻都別想進來。我也最怕鬼故事,一旦聽后,一個星期不得安寧。
這就是我,一個文靜可愛的我。
真實的我作文4
從小到大,在老師的眼里,父母的眼中甚至在同學的眼中,我不是也個好動的女孩,從不會大鬧罵人,從來沒有感情,可以說是冷漠。的確如此,我對待任何人都不冷不熱。但這不是我,我只是安排好自己的生活。獨自一人安靜的生活,我不想有人打擾我的生活。
我也想要放風箏和玩風車。但現實不容許我這樣做。對于別人對我的評論我充耳不聞像事不關己似的。有的時候,我也會郁悶,我也會生氣,但我盡量把他們沉在心底。
真實的我,怎么說,是很內向的人,和外在的形象差很遠的,我不喜歡很多人在一起說笑,也不喜歡和人談心,我的作文水平實在不怎么地,可我偏偏喜歡寫作文。這些或許就是內向的表現吧。
我最想做的事情是奔跑在一望無際的大草原上。在追逐晚蝶,看夕陽日落。有的時候好想醉,然后永遠不醒,等待人生的這場游戲結束。
我有時也會膽小,尤其是十歲時看完那本鬼故事書之后。每次只要一想到里面的`內容,就特別害怕,晚上不敢出門。
我不是個語言表達能力好的人。驚慌失措的時候也會說一些不順句的話。當然最令我頭疼的是我的聲音,因為是天生的”娃娃音”所以我的聲音都沒怎么變過,別人總會誤會我是裝出來的,還故意模仿我的聲音,真是太可惡了。
這就是真實的我。
真實的我作文5
我有一個平凡的名字:張敏婕。還有一個蘋果似的臉,沒有美麗的雙眼皮,彎彎的眉毛似月牙一般。再加上我1.45米的個子和32千克的體重,就完美地構成了一個我。
我怕昆蟲,但非常喜歡小動物。比如:鴿子、金魚、哈巴狗、波斯貓等。我也喜歡養花草:吊蘭、仙人掌、蘆薈……但每種花經過我的栽培總會枯死。其實,我是一個辦事多半不會成功的人。媽媽讓我遞個鹽,我便拿了一袋糖,爸爸讓我沖一杯咖啡,我卻泡了一杯茶……這些零碎的瑣事總會給我辦壞。
我還有一個很大的毛病:粗心。哎,這個克星總是讓我與自己理想的成績擦肩而過。就連最簡單的算式題我也會算錯。
我有許多愛好:打羽毛球、看書、上網等。每次陽光燦爛的時候,我總會與爸爸打羽毛球,其樂無窮。看書,也是我一大樂趣,每天晚上空閑的時候,總會拿起一本名著津津有味地讀起來。
聽說,幻想能開發想象力,也許正因為如此,寫童話的時候,才文思如泉吧。在課間,我想象自己背上長出一雙潔白的翅膀,帶我暢游這幅員遼闊的中國,拋掉所有煩惱……在睡覺的時候,我總是想象自己是一個公主,住在富麗堂皇的宮殿里,享受的`高級的待遇。
我與盛菲是親密無間的好朋友。她和我的個頭一樣高,體重也差不多,性格也一樣,敢愛敢恨。不論走到哪兒,別人看到我,就問盛菲在哪兒。每次馬老師叫我,總少不了盛菲,簡直像一對親姐妹。
我就是我,一個平凡的我。
真實的我作文6
今天,徐老師在課上讀了徐子宸寫的作文《“戲精”范事成》,她寫我在徐老師面前像只小綿羊,可一下課就像一頭沒人騎的小毛驢……反正就是寫我是兩面派。可我想告訴大家,我還有很多“派”。
我熱愛閱讀。每天寫完作業后,我都會堅持看書。不管時間長短,我都堅持。上次回家作業有點多,全部做完時間很晚了。爸爸不讓我看書了,讓我馬上上床睡覺。等爸爸進房間一看,我居然在床上津津有味地看書呢。如果晚上不能看書,我會在第二天早點起床繼續看。看書成了我的愛好。
對那些不會的題,我感到非常厭煩。上次我在家默寫詞語,很多都寫不出來,結果,那張紙被我撕了。試卷上面出現難題了,我真不想做,然后把試卷折成紙飛機,讓它飛到垃圾桶里。允許我可以這樣想想,大多數時候,我都是咬牙堅持,絞盡腦汁,最后還是能圓滿完成的。
我很開朗。徐子宸寫我“前腳進辦公室兩行淚,后腳出來就能開心起來。”我也不知道我怎么了?被爸爸罵時,我就想笑;有時做題時,我也想笑;看書時,我也笑。語文組長錢靜蕾生氣了,我就學她的樣子,把她的'動作變得夸張起來,結果她被我逗笑了。
這就是真實的我!
真實的我作文7
我,相貌平平,沒有什么突出的事跡。從小到大,沒有做過幾件驚天動地的事。讓父母驕傲、自豪的次數也很少。
至于學習上,那毫無規律的英語單詞字母讓我頭大;那方程中的一個個小小的x與我捉迷藏;那地理中的`經緯網網住我的思維;還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。
雖然以上說明了我的不足,但是轉念一想。其實,我真的很棒。
那英語單詞字母并不是真的毫無規律;那方程中的一個個小小的x,我可以通過解方程找出蹤跡;那地理中的經緯網,我也可以解開束縛;那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多,但也有不少。如:
有一次,我到我阿姨辦的一個奧數班去聽課,奧數班的老師讓我和同學們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的題,老師給我講了一下例題后,我就拿出練習本開始做。不一會兒,便做完了。老師檢查了一下,居然完全正確,老師很驚訝,因為現在都還有5個同學沒做完,老師又讓我做了幾個習題,不一會兒,就做完了。我已經趕上了來了兩天的學生,也超過了這里的一個尖子生。老師夸獎我:“做的真好,你叫什么名字?”我有些驕傲:“我叫張燁。”到時了,阿姨來領我回家,老師對阿姨大加贊揚我:“這個男孩是不是你的學生啊!他真聰明,跟我們著的學生根本不是一個檔次。”回家后,阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容,我心里也是美滋滋的。
其實,我真的很棒。
真實的我作文8
大家好,我叫孫銳,今年十一歲,眼睛亮亮的,象星星那般。最大的特點就是額頭上長了一個指甲般大小的胎記,別人都跟我開玩笑,這是天生的記號,走到那里都丟不掉。聽了他們的話,我樂呵呵的。我的個子不高,大約只有140cm。
我的學習也不是很好。在班上不能排上前十名,這是因為我平常學習不用功,態度不端正,非常的貪玩。早讀課,本應該讀書,我卻在那里玩,老師一來,我才讀書,老師一走,我便又開始說話了。下課的時候,就開始玩“旋書”游戲,甚至上課鈴打響了,我還在玩。記得有一次,下課了,老師也走了,我就開始“旋書”了,突然,上課鈴打響了,我還在玩,直到聽見老師的腳步聲,我才趕緊把書收起來。
上課的時候,我不積極舉手發言,寫作業的時候,常常做錯。到考試的時候,我才開始復習功課,可還是沒考好,好幾次只考了八十幾分。
以前,我的字寫得很漂亮,得到老師的`贊揚,但過了一個暑假,由于長時間沒有練字,現在退步了,不如以往了。
我還有很多的缺點,比如做作業時馬虎,看書不認真,學習不刻苦……。但我也有很多優點,比如我的業余愛好很多,非常喜歡看課外書,平時很樂意幫助人……,最值得我驕傲的是:乒乓球打的還不錯,笛子吹得也不賴。
因此,我要改變自己,不斷改掉缺點,發揮優點,讓自己健康快樂的成長。
真實的我作文9
我——一個生活在自己的世界里,的女孩,在外人看來,我是一個還可以或不錯的女孩,但也只有自己知道玩偶有很多缺點只是我隱藏的比較好,沒有讓大家發現(其實我也不知有沒有人發現,但我是這么覺著的)。
我的妒忌心和好勝心非常強。比如:老師經常會挑些好的作文讀給我們聽,每次當沒有讀我的而度別人的時候,我心里的嫉妒之火就燃燒了起來。回家之后我就會非常努力的把作文寫好,盡量多用一些好詞好句,或修辭手法,我的好勝心促使我把任何事情都想做到完美,比別人好。當我第二天滿懷信心,等待老師讀我的作文時,可還是沒有讀,我心里不免有點失落,但我不會表現出來,而是默默在心里傷心。
我不但嫉妒心與好勝心很強而且我也很敏感。比如:在家里,媽媽要我去燒水,而弟弟也在,而且在看電視,我在寫作業,我就會想:“媽媽偏心弟弟,我那么忙寫作業,弟弟在哪里閑著,媽媽為什么不讓弟弟去,而是我。”我有時會向媽媽發牢騷,可媽媽卻若無其事的敷衍了我,我就會更加相信我的`想法,也會更加傷心。我還有一個缺點,或許是愛好,就是非常喜歡幻想。每次當我無聊時,都會情不自禁地開始幻想,把自己想得多厲害,每次幻想都不一樣。
我就是這樣一個生活在自己世界里的女孩,這就是真實的我!
真實的我作文10
世界上沒有兩片完全相同的葉子,更沒有兩個完全相同的人。我也不例外。
我平時梳著一個馬尾辮,鼻梁上戴著一副淺藍色的眼鏡,個子高高的,總是坐在最后一排。我是一個活潑開朗的女孩。
我的愛好是喜歡寫作。要想寫好作文,就要從寫日記開始。我有時候三天一篇日記,有時候一天一篇日記。記得有一次,我已經三天沒寫日記了,那天正好去姥姥家玩,晚上十點多時才回家。回到家,我忽然想起了日記還沒寫呢!我便二話不說,匆匆跑進房間里寫了起來。媽媽走到我的旁邊,對我說:“先別寫了,今天太晚了,明天再寫吧!”我抬起頭來,對媽媽說:“因為,我喜歡寫作,喜歡寫日記,所以,我要堅持寫!”說完,我又埋下頭,繼續寫。
我的'優點是善良、樂于助人。記得有一次,有一個同學忘記帶本子了,我毫不猶豫的拿出我多帶的一個本子,給他,又說:“給你!下次不要忘記帶本子噢!”他笑著接過我給他的本子,對我說:“謝謝你!”我也笑了。
我還有一個缺點,那就是成績忽高忽低。這次考了第九名,下次又考了第二十二名,又考了第六名,又考……我要改正這個成績忽高忽低的缺點,提高自律能力,爭取次次考的好!
瞧!這就是我!一個活潑開朗、愛好寫作、善良、樂于助人,但是成績又忽高忽低的女孩。
真實的我作文11
我是標準的雙面王,只有我最好的朋友和父母看過兩個我。
雙面的程度令人驚訝,簡直是判若兩人。不知道從什么時候開始成了這副德性。在剛入學時的班上,可以說是個外向的人,相對的在四年級的班上,異常安靜,看起來很淡定。
但,事實并非如此,其實是對班上同學沒什么興趣,班上的八卦都不想知道。低年級時,雖說是外向,只是話比較多罷了,可能是待了幾年的緣故,環境熟悉,班上同學再怎樣的`重新編班還是那些熟面孔。有時我甚至懷疑自己是不是精神分裂,同樣待了三年以上的培訓班舞蹈教室里,就是沒辦法自然的展現自己的另一面。
兩個不同的我都有一個共通點─討厭很吵的環境。對于吵的環境實在很排斥,尤其是在我寫功課的時候,如果很多題不會寫,身旁的人又吵,就會有想把功課丟到地板上踩一踩的想法。
考試成績不理想,直接想把考卷燒了。但,我也只是想一想,從未實踐過。總覺得自己越來越懶,不及從前。如果說在家的我是瘋狂的,那么另一個我就是淡定的,不過還是會拿捏分寸。
雙面,是我最大的特色,也是許多人不相信的特質。
真實的我作文12
我是一個平凡的女孩,沒有驚艷的樣貌,沒有過人的聰慧,有的只是臉上兩個天真的臉窩和嘴巴彎曲的美麗弧度。
我很愛笑,第一天笑著進這間教室,笑著與同學聊天,笑著……
因為和大家還不熟悉,可能大家還不了解這的為人。我是一個堅強的女孩!不管遇到什么困難,不管遭受到怎樣的困難,我一定會笑著咬牙挺過!你們還別不信,和我一起學習羽毛球的'隊員,人人都知道我是個“拼命三娘!”每一分,每一個球我都一定會去拼!就算我輸了,我也一定會把你累得倒下!所以大家都不愿意和我打比賽。我就是這樣一個愛拼的女孩。
我是一個樂觀的女孩,不管在多么糟糕的境遇下,我都一定會笑著,并且暗暗鼓勵自己:沒關系,不是一點希望也沒有了。因為我相信一切事情一定會向著我理想的方向發展。
我是一個馬虎的女孩,每次做題目總是會因為粗心而錯。就說數學吧!因為粗心我可吃了不少苦頭,每次考試錯的一定是計算或是填空,而錯的原因就是因為我的粗心!老師和父母也總是為了這點毛病而生我的氣!現在我已經嘗試著改掉這個毛病了,我會努力的!
我是一個幽默的女孩,和我在一起的人總是開懷大笑。我的隊友說我是隊里的開心果,只要有我在,他們會是笑口常開!每當我的朋友傷心、哭泣時,我一定會說個笑話使他們破涕為笑,化悲傷為開心。
我是……
這,就是我,最真實的我!一個堅強、愛笑、馬虎、幽默的女孩。
真實的我作文13
在班主任眼里,我是一個很乖的女孩,上課認真,作業仔細,考試也經常得高分。老師經常叫同學學習我的好習慣。其實這里面的“好習慣”有一部分是不存在的。我除了語文、數學課發言特積極以外,其它課經常走神,那篇《雙面膠之趣》(上次寫的'作文)就是英語課上的小動作引發的事件。
信息老師上課時都不管我們,我們也就只管說話,還有些人折紙飛機,在教室里飛來飛去,我就屬于瞎起哄的一種。說句真心話,我做作業時真的不怎么專心。寫幾題就跑到廚房找東西吃,吃完了再寫幾題。看看作業只剩一點點了,我還會跑到臥室偷iPad玩。如果真被爸媽發現了,我都會把查資料、看作文當借口。沒時間寫了,我干脆拿答案來抄,也不思考一下。老師經常表揚我愛看書,其實那些書對爸爸來說等于垃圾,一看到就想扔,都是些恐怖小說、偵探小說之類的,算不上名著。
高分也沒看上去那么光彩。按課文內容填空的答案我都是瞎猜的,都是靠耍點小聰明蒙混。前面的人檢查試卷的時候,我的眼睛就會跟著目標快速校對答案,被老師發現了就移向窗外,裝作想題目。有時還會故意做一點錯,不讓老師懷疑。看了這篇文章,你會不會覺得我很虛偽?我也是迫不得已啊,像媽媽常批的,我身上都是“漏洞”,不遮就會不堪入目的!
真實的我作文14
圓圓的腦袋,圓圓的臉,大大的嘴巴,機靈的眼,想必大家還沒猜出來吧!那我告訴你吧!那就是我,我今年歲數只過十,考試成績中等偏上。
我有許多特點,下面,由我來給大家一一介紹吧!特點一:酷愛歷史。說起歷史,班上沒有多少人和我相提并論,決一雌雄。很多歷史故事,問我一個我就能出口成章說出來。如有一次,老師給我們上了一節叫《圓明園的毀滅》這一課文時,同學們看完了課文,對英法聯軍十分痛恨。有些人向我問了清朝的情況,于是,我把大清王朝的歷史故事講給大家庭,他們也終于知道了為什么歷經五代皇帝的'圓明園竟會被燒的空空如也。有一次,我聽見一書店有新版《史記》,我連忙跑到那家書店,津津有味地讀了起來。
特點二:愛咬筆蓋。愛咬筆蓋是我三年級的時候養成的。當時,我閑著沒什么事干,覺得咬必改特別好玩,于是,我玩了起來,后來玩上癮了。小朋友可不能學哦!我也要改正了。
特點三:熱愛籃球。有一次,我看到我爸在那里津津有味地看NBA職業籃球聯賽,爸爸看我很好奇,就給我將講了籃球的知識。于是,我去參加了訓練。后來,我對籃球更有了興趣,我的爸爸也每周都讓我看NBA。
這就是我,一個愛看書的我,一個愛運動的我,一個有小毛病的我。
真實的我作文15
我是一個可愛的小女孩。長著一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的好像會說話,在那下面是小小的鼻子和紅紅的嘴唇。最近我見了齊劉海,鄰居們都夸我可愛呢!
我特別喜歡看書,是家里人公認的小書迷。記得有一回,媽媽讓我去樓下的小賣部幫忙買包鹽,可我當時正看書看的起勁,捧著書就出了門。邊走邊看書等我回過神來時,已經超過小賣部好一段距離,我無奈的搖搖頭,往回走才發現竟然沒有帶錢。我這才意識到一心不能二用,收好書,回家拿了錢下樓買了鹽。你們看像買鹽這樣的小事,為了多看會書我卻來來回回折騰了半天,你們說我是不是一個名符其實的小書迷。
我的特長那就非英語莫屬,還參加過許多的'比賽取得了比較不錯的成績。我的優點是待人有禮貌,而我最大的缺點是粗心,在考試時不是這少寫一點,就是那多寫一橫,總丟了一些不該丟得分,從來與100分無緣。
我最喜歡的就是小泰迪犬了,小泰迪犬們也許也感受到了我的友好見到我時也歡快的搖著尾巴!我非常想養一只泰迪犬,可遺憾的是我有鼻炎,不能太接近這些毛茸茸的小東西,只好天天抱著玩具狗“白白”說話。
這就是我,一個快樂的我,一個粗心的我,一個可愛乖巧的我,一個真真實實的我。
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