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在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的考驗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考驗的作文 篇1
時光流逝，歲月匆匆。一轉眼，我步入了一個新的起點——中學。中學，對于我來說是陌生的，迷茫的。而就在這種環境中，大大小小的考驗正向我走來。
上中學了，起床時間自然也需要“變化”。俗話說：一日之計在于晨，一年之計在于春。相比較小學的起床時間，那可真是“小巫見大巫�！痹绯浚冶仨�6:15就得起床整理，這其中肯定還包含著我上廁所，疊被子，穿衣服的時間。整理完之后，已6:40分了！我才能夠從家里出發，到學校早已7:10多分了�；叵胄W，7:10分我還在床上呼嚕呼嚕的大睡呢。這新的一切對我都是一種考驗，一種與時俱進，鍛煉自我的自身考驗。初中三年，每天亦是如此，這固然苦和難，但是我相信，在不久的將來，我一定會成為一名人人贊賞的好學生！可以說，我得感謝考驗給我的這些磨練。
初中生活，考驗的不僅僅是作息，還有作業上的考驗。
步入初中，作業同樣也就多了起來。在課堂上，老師講課的速度是日益劇增。講完之后，能不能聽得懂都還是問題呢，晚上的.作業又馬不停蹄地朝我趕來。一本本作業本堆疊的高度，一項項學科的公式轉換，把我的腦子完全搞昏了。在小學，我的作業速度可分分鐘完成一道題；可在中學，我完成作業總“工程”作業的速度降低了一般。這又是對我的一種精神考驗、能力考驗。這種考驗令我有些喘不過氣來，這就需要我調整心態，調整態度。“態度決定一切�！边@話說得好。我必須也馬不停蹄地向前跑，向著那照著我的初中太陽跑，有她的地方，就一定會有我的身影�！跋瓤嗳齻�月，幸福整三年！”
生活對我的考驗各種各樣，我所提出的只是初中對我的考驗，前方的路還很漫長，我必須加油，加油，再加油！克服阻礙在我人生路上的一個個考驗，無論他們再難，我都要迎難而上，打敗它們！
考驗的作文 篇2
在記憶的長河中，我們每一次成長，都會有一次困難，而我們有要突破重重關卡，開動大腦思考，來迎接這場“風暴”。
過去，小學時光六年，匆匆忙忙，轉目即逝。在小學畢業考試完的那一天，我隨著整個班一同去了課外野戰訓練基地。那是我們度過最后一次，同時又是一次令人永生難忘的時光！
那是一個烈日炎炎的下午，陽光灼燒著每一位同學的心，我們毫無斗志。我們正前方是一個舞臺，大約有1.6米高的樣子。舞臺上站著一位教官，這位教官講了一些傷感的話，隨后又用堅定、恐懼的聲音，來說一個游戲，以及這個游戲的規則。這是一個具有挑戰性、同時又有一定危險的游戲。它由人和木組成。除了個別人是攀爬著，其他人必須把木塊壓在自己的肩膀上，做一個木橋，攀爬者能順利到達舞臺。
雖然大家覺得這個游戲很無聊，但是還是照著教官的要求做了。首先，一位體重較輕的同學爬上去了，本來大家都料到會搖晃，但是讓我們驚奇的是，既然沒有一點震動，木板下的同學咬緊牙關，眼睛像彎彎的小船，把重量化為力量，把痛苦換成忍受和堅持。隨后，我和另外一些同學，陸陸續續的上，我感受到同學們身上擔當的責任。沒有一個人發出奇異的聲響，沒有一個人在動來動去。更沒有一個人放棄自己六年以來，同學的`安危！即使這是一個很累、需要靠毅力、默契來完成的游戲，但是大家這種不放棄、迎難而上的精神值得我們學習。當同學們拿下木板，我們幾個看見大家肩膀上紅紅的印記，不禁流下了淚水，也頓時明白了“情義”二字！
通過這最后一次與同學相處的時光，我成長了許多，而這一個轉折點的考驗，是那么的特別，伴隨著同學的努力，我邁出了這一大步！
考驗的作文 篇3
在這個時代，共享單車來到了人們的生活之中，走在大街上，一排排的單車映入眼簾，那便是共享單車。共享——顧名思義就是公共享有，共享單車的出現，使人們的生活得到了便利，只需用手機掃一下車身的二維碼，再支付一定的押金，就可以每小時幾塊錢的費用租用這輛單車。
之前我的自行車壞了拿去修了，我就是用共享單車上下學的，還有和同學組團出去游玩時，我們人手一輛共享單車，排成了一列縱隊還挺拉風呢！可以說，共享單車對人們提供了巨大的便利。
但是，共享單車出現的同時也是對人們個人素質與誠信的考驗。
在新聞里，經常播出一些關于共享單車二維碼被人惡意損壞，單車被人拆解拿去賣給收破爛的，甚至有人通過暴力解鎖來讓單車成為他的專人坐騎……
我震驚了，難道人們的素質自我修養如此惡劣了嗎？難道人與人之間一點誠信也沒有了嗎？或者這只是極個別現象？晚飯時，我與父母談到了共享單車及一些惡劣現象，但他們好像已經見怪不怪了，臉上一絲波瀾也沒有，沉默了一會兒，爸爸慢條斯禮地對我說：“共享單車的確是個好東西，為人們提供便利，但它注定不能長久。”
注定不能長久，為什么？爸爸淡淡地看著我，只是問了我一句，“你還記得我們這里騎三輪車的老大爺嗎？”那個老大爺，不就是那個住在街角的'老頭么，“前天他拉著一車的單車往鄉下跑，唉，也怪這共享單車搶了他們的生意，騎三輪的為了捍衛自己的利益，正在驅趕競爭者呢！”
聽著這個，我有點難以呼吸，天啊！人與人之間就這么缺少誠信嗎？我思考著。
在這個共享的時代，也許更是對人們誠信考驗的一個時代吧！
考驗的作文 篇4
俗話說：“黃金有價，誠信無價。在我的長河中那一次紅包大抽獎的游戲上讓我體會到真正的誠信。
上課了，只見徐老師神神秘秘走上講臺，滿面笑容的說；‘寫作文前先玩個游戲。同學們一聽，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥？接著老師講游戲規則；每人抽一張紅包，里面有的有獎，有的卻沒有。中獎的將得到獎勵，沒中獎的將得到懲罰。老師的話剛講完，教師就亂成一鍋粥，有的在自己胸前畫十字，有的在求佛主保佑，有的卻很鎮定......有的心里像揣了個兔子，不停的跳著。我心想千萬別抽到懲罰，那就慘了。
就在同學們討論紛紛的時候，老師拿出了個大盒子，讓我們來抽紅包，頓時，教室里靜得，連自己的心跳都聽的到。同學們都爭先恐后的從盒里抽紅包，生怕好的被別人搶到了。有的不管三七二十一在里面拿了一個，有的人拿了一個又一個，都希望中獎，還有的'在盒子里面精挑細選......我連忙從盒子里面抽出一張，當同學們抽完后，都大開看上面寫的什么，中了獎的高興的手舞足蹈，沒中獎的愁眉苦臉，還有的若無其事地坐在那里不知道抽的是什么，我也連忙打開一看，上面寫的是恭喜你，棒棒糖一個，我心里美滋滋的。
這時老師宣布中獎：“請中獎的同學把紅包放在盒子里后，領一根棒棒糖，我不檢查�！蔽乙宦犽y道老師不怕有人會渾水摸魚?反正我中了獎，與我沒關系。于是我就把紅包放在盒子上，拿了一個棒棒糖。
當我吃的津津有味的時候，老師突然說：“檢查一下有沒有不誠實的人？”沒有想到有一個騙個一顆糖，他是一個不誠實的人。接著老師讓沒中獎的人舉手，接受處罰，萬萬沒想到是因為他們誠實守信而得到了棒棒糖的獎勵。一顆糖放在嘴里，吃覺得比蜂蜜還甜。
有力在歡聲笑語中結束了，但從這個游戲中明白了;"無論做什么事，只要你誠實守信，就能給你帶來無窮的快樂。
考驗的作文 篇5
夏天的溫度總是居高不下，讓人酷熱難忍，上周日的晚上，我帶著游泳裝備，來到家門口的游泳館準備游游泳，好好清涼一下。
今天晚上人意外的不多，從游泳池爬上來后洗完了澡，整個人都神清氣爽的，一點也沒有燥熱的感覺了。換好衣服后，正準備走出更衣室的門，就看見中間供人休息的棕色凳子上擱著一把折疊起來的天藍色的遮陽傘，帶著漂亮的花邊，金色的傘柄閃著亮光，一看就知道這是把新傘，而且價值不菲。
扭頭看了看周圍，只剩下兩個人，都是剛游泳出來，并未注意到這里。我有點心動，正巧過幾天家里要外出旅游，炎熱的夏天，再免費添一把傘，多好�。�
我瞅了瞅周圍，裝作若無其事的樣子，把折傘從椅子上輕輕拿起來，放在手里掂量掂量，它很是輕巧，出來旅游放在包里，真是再好不過了。要不，就把它拿回家？心中產生了小想法，看了看周圍的幾個人，我心中有點忐忑，害怕她們看出點什么。
可是媽媽說過，在無人知道的情況下做的事情，最能看出一個人的`品質。遲疑了一下，假裝從口袋里掏東西，又把這把傘放回到椅子上。
拿不拿？干脆就把它拿回家吧，主人要是想找傘肯定早就回來找了。神不知鬼不覺的，心中的小惡魔催促我趕快把傘帶回家，它叫我。
可是，不管老師還是家人，不都希望我做個誠實，拾金不昧的人么？這可是中華美德啊，要是我就這么拿走了，肯定有罪惡感，不行不行，這傘是人家的，占小便宜吃大虧，我可不能拿。
心里做起了激烈的思想斗爭，我再三思考，還是讓傘老老實實地躺在椅子上，自己掂著大包小包回家了。走出游泳館，夏日的晚風吹拂著臉頰，我抬頭看了看天，漆黑的夜里閃著星星，我和那些明亮的眼睛對視，心里有種說不出來的輕松和愉快。
正直是道德之本，不應該隨意虛擲。語文書上學到的名言在耳邊繞來繞去······
考驗的作文 篇6
黑黃的葉又落下了一片。興許是經不住陽的熱情與熾熱吧，便靜靜落在被樹蔭遮掩的樹根邊。
一絲風也沒有——偶爾有一絲，天空很干凈，太陽的熾熱，讓人睜不開眼看天。又是一股汗流，從我的背脊緩緩而下，一直到腰脊。軍訓的我們，已經用生疏的軍姿站立了十分鐘。我的頭上似頂著一股重重的熱氣，這個形容并無夸張的成分所在。
“還有兩分鐘！堅持下去！不準動！”總教官富有丹田氣的聲音在我們的耳邊蕩了開來。我的身體已然有些麻木感，又是一股熱乎乎的.汗流，流經我的頰�？晌冶仨毜靡粍硬粍印ｎ^頂上的太陽，似也并無收斂的跡象。
“好！同學們做得不錯！那么接下來，由一連帶領，”總教官頓了頓道“開始跑步！”“啊——”同學們驚叫一聲，開始無力地癱倒在地。教官先是一愣，眉宇間漸漸出現了怒意：“坐什么坐？都站起來跑步了！快點！像什么樣？一連都走了我們跟上！”可是同學們并無起來的意思，抱怨道：“不行，我們堅持不住了……我們太累了！……”
我們坐在草地上，看著三連不拖沓地跟上，緊接著，四連也意氣滿滿地接著。有個調皮的同學，似乎在向我們做鬼臉，以示嘲笑……
我們有點兒生氣。我們還得堅強！我從原地“嗖”地站起，才發現同學們也紛紛站了起來，迅速排好隊，邁著堅定不庸懶的步伐，向前跑去。
太陽依舊是那么耀眼，那么毒辣。太陽之下，我們在操場上奮力奔跑著。汗水流下，不擦拭；身體疲勞，不理會。陽光下，我們的影子拉長了。陽光下，我們經受住了軍訓的考驗。
黑黃的葉不再落下。就讓那陽光更猛烈些吧，考驗那滿樹的葉！
考驗的作文 篇7
今天是一個難忘的日子，一個考驗的時刻。因為今天是最后一天會操的預演。
這天，我們正在站隊，大喇叭突然宣布：“待會兒大家一起進行會操預演！”聽到這幾個字，我心頭不覺一震——我正在忐忑不安，我的軍訓成果如何呢？天哪！這么快！
很快，我們10個班在操場上坐好了，只等待大喇叭一聲令下，我們馬上“開演”。老師派班長張再為到前面去抽簽——抽出場順序簽。抽簽結果讓我們噓了一口氣，我們不是第一個，是第八個。
教官說，要認真觀看他人的“表演”，向他們學習，以便促進自己的水平。所以，在觀看他人的.“表演”時，我們都十分認真，沒有一絲的懈怠。
不知不覺中，第七個班已經“表演”結束�！拜喌皆蹅兞�！”教官悄悄告訴我們。我們急忙從地上爬起來，開始整隊。我們就像一群機器人一樣，毫無一絲小動作，整齊利落地跑上“舞臺”。
在“舞臺”上，我感到十分癢癢，想撓，但一想到我們是一個集體，便打消了這個念頭，拼命克制住自己的這種沖動。我想，其他人一定和我一樣。
但是，我們沒有一個人失誤。“表演”順利完成了。這都歸功于我們每個人的集體意識。如果我們都是“個人主義”，沒有集體意識，那么全隊一定會散成一鍋粥的。
集體意識是多么重要啊！
伴隨著潮水一般的掌聲，我們走下了“舞臺”。“表演”結束后，教官 和李老師對我們的“表演”質量做出了一致好評。這不是一個人或兩個人的榮譽，是我們大家的榮譽。然而，這一個人或兩個人的每一個舉動都將影響大家。
啊，這又緊張又快樂的軍訓預演，這考驗的時刻，給我們帶來了多少啟示！
考驗的作文 篇8
隨著社會的發展，時代的變化，人們的能力越變越強，那雙化滄海為桑田的手中，產生了太多的震撼與強大。困擾著過去的問題也在這個時代，得以解開。在這浩大的世界里，也出現了中國人堅持不懈所打出來的一片天。從落后到強大，國人在困境中創造奇跡，創造了那個嶄新的屬于我們的時代一共享時代。
如今，我們可以隨處看到穿越在各個大街小巷中的共享單車，還有許多共享書店，共享籃球……它們的火爆掀起了共享的熱潮，同時，給我們所帶來的便利也不可忽視。共享資源慢慢與我們的生活緊密相連，甚至成了不可缺少的一部分，人們的生活理念也隨之改變。
可就在共享資源給我們帶來益處與快樂之時，隨之道德問題也成為了它們永遠的痛。人們的隨意破壞，亂丟亂放，占為己有讓原本美好的共享生活遭到破壞。共享單車在馬路上的.亂停放，車身上隨處可見的零件丟失，甚至在那些陰暗的角落里，被拆掉，被隨意改造的落魄身影無在說明著，社會上的一些人有著那些自私自利的品質嗎？
在人們生氣之時，共享的事物成為了他們最好的發泄物，在人們貪婪的欲望下，被＂打包帶走＂的事件不計其數……有誰知道，那些被人們的道德所踐踏的共享物件在漆黑的夜晚無聲息的哭泣？有誰知道，它們的明天將會是什么樣子的呢？又有誰能體會到，它們被人類這樣的處置的痛苦與傷心呢？
共享資源給我們帶來的便利與快樂，是人與人之間愛心的傳遞所帶來的幸福感。而現在，卻恰恰變為反映人們的道德修養的載體。這不是我們原來的初衷！
所以，現在的共享時代，儼然成為了道德的考試！
人們�。≌埐灰偃绱讼氯チ�，請善待那些共享資源吧！我們現在的所做所為，只會體現出我們國人的沒有素養，只會讓這個，本該如此美好的時代破滅。
望有一天，共享資源能發揮出它最大的益處，便于你我，能夠讓現在的中國，走向更光明燦爛的明天！
考驗的作文 篇9
拿出一本書，翻開《心田上的百合花開》這篇文章，我讀了起來。
這篇故事主要寫了：一支百合花為了證明自己有美麗的花，而不懈努力，這朵百合花終于伸開了的故事。
白合花說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花開;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開花!”讀了這句話，我驚嘆了，這是一株鍥而不舍的百合花，我被它一心一意、專心執著地努力開花的精神及不張揚、不炫耀的品質所感動。正因為這樣，它開出了第一朵花，無論百合的生長環境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢想，有著堅定地信念，最后它的愿望終于實現了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币粋�人的成功便是無數磨練與考驗的積累。心田上的`百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執、堅持不懈的精神，不停努力，就一定能開出最絢麗的花朵!
我們要全心全意地默默開花，以花來證明自己的存在，這句話說得多好聽啊!其實百合花就像我們的老師，他們全心全意地教會我們許許多多的知識，讓我們認識了許多道理，讓我們學會自立……
是啊!其實我們做人也是一樣，每個人都有一個遠大的理想，如果像野草和蜂蝶一樣，那你將永遠是一株野草，永遠不會開出美麗的花朵，理想也只是一個夢而已。但是我們如果積極去爭取、去奮斗，也許會遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會經歷多次的失敗，都不要放棄，繼續努力，成功就在前面，我們遠大的理想就會實現，我們也將會是一株美麗的百合花!
考驗的作文 篇10
生，是一個點；死，亦是一個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個個點便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。
在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結合體。
在追求個性的路上活的.輕松自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。
在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。
在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。
在自己理想變為現實后盡情的歡樂，是體驗生活的得意；當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放；在失意之后沒有一個可以傾訴的對象，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什么味道。
體驗生活其實也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
考驗的作文 篇11
記得三年級的時候，一次考試后我才懊悔不已：很多地方不會做，還漏題了，猜想這次一定會考砸的。下課后，語文老師喊了我一聲：“駱敬，下午你來一下我辦公室幫我改試卷�！蔽异`機一動，想出了個好點子。
下午，我鬼使神差地帶了兩支筆，一支是紅的，一支是藍的。推開辦公室的門，里面靜悄悄的，老師還沒回來。翻開試卷，很快就找到自己那張試卷，望著手中的筆，我似乎聽到了同學們議論不斷的聲音：就憑這水平，也配當老師的助手？真差勁！我不管三七二十一，哆嗦地拿起筆。
“里面有人嗎？我可以進來嗎？一聲稚嫩的聲音在門口響起，我嚇得一松手，筆掉在地上了，扭頭一看，原來是老師的女兒小花，她快步走過來，撿起筆：“哥哥，給，你的筆。”“嗯”然后舉上一本書�！敖o我講個故事嘛！”“嗯”我接過書，臉不知知怎么像涂了紅油漆似的`紅了。講了一只小花貓不小心打碎花瓶，后來向媽媽承認了錯誤的故事。小花認真地聽著，過了一會兒，小花問我：“哥哥，昨天我偷吃了糖，今天我告訴媽媽，你說我還是誠實的孩子嗎？”她的眼睛忽閃忽閃的，忽然，我心里一顫：這是一雙多么天真無邪的眼睛��！清得像一面一塵不染的鏡子，連這么小的孩子也懂得承認錯誤我怎么能在試卷上改錯呢？我不由點了點頭：“當然，你還是誠實的�！毙』ǜ吲d地笑了，跑出了辦公室。此時辦公室又安靜了下來。不知是故事打動了我，還是小花那天真無邪的眼睛打動了我，我毫不猶豫地拿起筆，在試卷上留下了鮮紅的“×”。
我深深吸了一口氣，感到很輕松。因為我通過了一場不尋常的考驗。
考驗的作文 篇12
考驗對于強者來說是一筆巨大的財富，對于弱者來說則是一個萬丈深淵。它會促使強者更強，同時也會使弱者更弱。因而世人為此打了一個生動的比喻：“困難像彈簧，你強它則弱，你弱它則強。”
我上五年級以后，一個個困難就都摩肩接踵而來，尤其是那次“洗衣事件”，真是又好氣又好笑。
我本是家里的“大小姐”，一向都是衣來伸手，飯來張口。從沒有做過洗衣這么難的事。然而踏進校門的第二天，我就不得不板著臉提著一桶衣走向水龍頭。我放眼一看，呵！原來我還有這么多的“同事”，哈哈！一個個都成了白臉貓了�？粗@幅情景，我心想：看來洗衣還是挺好玩的嘛！于是我便卷起衣袖，放手大干起來。干了一會兒，哎！這肥皂怎么用得這么快？再看一下四周，天上飛的，地上浮的，身上粘的都是白色泡沫，頓時周圍被我們搞得像南極大陸一樣。我們頓時都傻了眼了，互相望著，怎么辦呢？“除雪吧”！此時此刻，我終于明白了什么叫“熱火朝天”。
把“雪”打掃干凈后，我便天始清洗衣服，洗完后，心中總算有了著落，又一看，早著呢！衣服上的油污和墨水還完好無損。我的天啊！又只好卷土重來，這次，我便吸取了教訓，認真的搓洗，一絲不茍的洗完了所有的衣服，污漬終于被我給消滅了，我便把衣服晾在操場上。心里想：我能洗出這樣的衣服，真是不容易呀！
事后我才明白：原來洗衣也是一種態度，污漬就像你在學習上所犯的'毛病，洗衣時，你不認真的對待它，它也不會有所改變，如果你認真對待一心想要消滅它，那么它也會隨著你的耐性一點點消失，所以，這次洗衣事件給我上了生動的一課，說明做一件事只要有耐性有毅力和認真、仔細的態度，就會事半功倍。
這精彩的洗衣事件將永遠刻畫在我記憶的石碑上，使我永不能忘懷。
考驗的作文 篇13
八月二十四號是個獨特的日子。這一天，風和日麗，晴空萬里，我滿懷興奮的情緒，很早地趕到了校園內。參與初一年新生的軍訓。
在寬敞的操場上，老師和教官已很早地來啦。在教官的標示下，男孩子排了一隊，女孩也排列成一隊。領大家到一個空閑地上，提前準備軍訓。
教官一邊做站軍姿給大家看，一邊還講解：“兩腳產生六十度，拇指像無名指正中間看齊，背要抬頭挺胸。”大家跟隨他一起做。在酷熱的'太陽下，一會兒就早已有些人受不了了因為我類似，嘴巴已晾干了，衣服褲子也濕透了一大半。即便如此，總不可以在“叮零零”，“親愛的朋友們……放學了”手機鈴聲一響，操場上的學生們“哄”的一下全散了。
中午的太陽光更惡毒。校園里的樹都沒精打采，木地板都能夠煎蛋了呢。中午，在教官細心的教育下，大家已學會了稍息與立正。但是回了稍息與立正后，或是逃不出站軍姿的指令。這一站，極其悠長，我的身體已略微晃了晃，全部人也沒有精神實質。暗自祈到：“下課了啊，快快來，大家就解放了。“可它仿佛在戲弄著大家，遲遲不來。
“匯報，我頭昏�！币粋�同學們捂住頭講到，這響聲擺脫了寧靜。：“去吧�！苯坦偈挚可砗笳f：“原地不動歇息。”我伸了個伸懶腰，打個呵欠，跺了跳腳，聳了聳肩，甩了擺手，讓自身的身體放松一下。不一會兒，下課鈴響了起來，我幸運地嘆了一口氣，邁向課室……
在近幾天中可簡直：喜憂參半，有爽有煩，有歡有困，有衰心里苦，既要不明白，又要堅持不懈，這就是軍訓的益處！
考驗的作文 篇14
人生道路，蜿蜒曲折，等待我們的是一道又一道的砍。當面對那些你認為無法戰勝的困難時，你可曾想過放棄？
我喜歡坐在窗邊，望著那湛藍的天空傻傻的發呆，-天空，到底有多廣呢？曾幾何時，我對著它無限遐想。但是我更傾心于天空中那打破沉寂的幾只老鷹，更偏愛于風雨過后那燦爛奪目的彩虹。
鷹，記得學過一篇短文——歷練后的雄鷹。從此我便對鷹有了不同的見解。倘若他不忍受斷骨的疼痛，倘若他不自己去尋找食物而是依賴母親，倘若他去恨自己母親如此殘忍而不進取，那么等待他的——只有死亡。讓我極度傾佩的是，每一只鷹，從剛生下，他們都不管結果如何，都愿意去接受母親給予的這魔鬼般，不、比魔鬼還殘忍的考驗！而每位母親，為了孩子能飛的更高、更遠，硬是下了這狠心。因為他們都知道，在痛苦、殘忍的背后，等待他們的將是一片廣闊無際的藍天，到時他們就可以自由飛翔，可以向更高、更遠，載著夢想地飛翔！而我們只知道觀賞那廣闊的天空，卻不知天空給予鳥兒的渴望與自由……
彩虹——赤橙黃綠青藍紫，看到她，我們都忍不住贊美。都喜歡彩虹的美，喜歡她的色彩，喜歡她獨有的魅力。可誰曾想過，在彩虹出現之前，是一場可怕的暴風雨！我們總感慨彩虹的絢麗多彩，卻無人感嘆彩虹經歷的風雨。如果，沒有暴風雨的襲擊，彩虹、會出現嗎？不會。是曾經的風雨，造就現在美麗的`彩虹啊。
雄鷹、接受了比魔鬼還殘忍的重重考驗，彩虹、接受了暴風雨的考驗。我們，是否也該對人生的重重考驗昂頭迎接呢？
把命運的挑戰書當做生活的樂趣，這樣再多的苦澀，也會變成無盡的甜。
——后記
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