無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的電風扇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電風扇作文1

　　大家好，我是一臺電風扇，但不是一臺普通的電風扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風。

　　我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長。如果我把頭縮進去的話，就只有半分米高，半分米長。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的。在你學習感覺累的時候，看看我，順便吹吹我制造出來的'風，不一會兒你就神清氣爽，一點兒也不累了。

　　我是由環保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環保，你們把我插到電腦上，不用電，因為我用的是電腦自身的電。還有，在玩電腦時吹一吹我制造出來的風，愜意極了。

　　聽完了我的介紹是不是心動了呢?心動不如行動，現在只需要9.98就可以得到我了。

電風扇作文2

　　我家有一臺電風扇，是上海“美鵬電器”生產的，它的外形小巧玲瓏，像動畫片里的機器貓一樣，它的座子雪白色的'，面上的轉網是天藍色的，風葉也是天藍色的，頭上還戴著一頂天藍色的“帽子”——把手，整個色彩既清爽又活潑，看了就讓人感到涼快。

　　電風扇下方有兩個旋鈕，一個是調速旋鈕，一個是定時旋鈕。

　　由于電風扇輕便小巧，吹出的風溫和、涼快，所以我特別喜歡，在家里，我幾乎到哪兒都拎著“帽子”，雖然有空調，但我離不開它，它是我的貼身小空調。

電風扇作文3

　　今天，我終于經過努力積到了五分。這樣我就可以幫助我實現一個愿望啦!

　　媽媽同意我實現一個愿望，那就是讓我自己選一個想要的東西，我就選了個可愛的'小風扇，以后小風扇就是我的小助手了!哈!哈!哈!哈!

　　這個風扇有一個很大的特點，它有一根繩子，可以掛要脖子上。電池蓋老是要掉，這是這個風扇的一個缺點。還有這個風扇的質量真的是很差。

電風扇作文4

　　夏天到了，人們就會需要我，你知道我是誰嗎？我就是炎熱夏天人們白天和晚上都離不開的電風扇。

　　天氣非常熱的時候，有了我們電風扇，人們就會感到很涼爽。我們的顏色有多種，有黃色，有白色，有灰色，還有紫色；我們有高的，也有矮的；我們有的機子上配有搖控器，人們坐在沙發或床上，就可以控制我們了；我們常常在電視里做廣告、做宣傳，讓更多的`人認識我們，了解我們。

　　現在有的人已經買了空調，但是空調電費貴，常常在空調的屋里容易暈，容易得空調病喲！我們電風扇價錢便宜，能讓很多人買得起，用得起。但我們也有一個缺點，就是不能長時間對著吹，容易吹感冒，所以，吹的時候要讓我們的頭搖起來，才不會感冒。

電風扇作文5

　　昨天，我散步回來， 奶奶家里的電壓突然沒有了。電箱里面的火花也爆了出來，漸漸地燈光滅了，電風扇停了，空調沒得用了。這時，鄰居家打了電話，電力局師傅來了，幫我們修好了電線。我們感謝電力局師傅，電燈、電風扇、空調都能用了。

　　原來，由于夏天天氣太熱，人們每天都會用到空調、電風扇等電器設備，引起了電線故障。

電風扇作文6

　　今天，我們和孔老師在教室里玩“電風扇”游戲。

　　老師先把我們分成了三組，一組一組地來玩。游戲的規則是一個當“電風扇”，其他人就把手放在當“電風扇”的頭上等我們說到最后一個“電”字我們就擺姿勢，誰動誰就是“電風扇”。

　　游戲開始了，我選張笠當“電風扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉圈，突然我們不動了。因為我沒動，就沒被“電風扇”電到過，所以我總是扮演“木頭人”。

　　“電風扇”這個游戲太好玩了！

電風扇作文7

　　今天，只有奶奶在家，所以我一直在看電視，看著看著，我覺得好熱，于是我打開了電風扇，過了一會兒，我還是覺得很熱，于是，我開了空調，可是過了很久卻一點也沒涼快起來，空調怎么不涼快了呢？我就去看了看空調，原來空調早就被奶奶關掉。我想“天氣這么熱，再節約也不用這樣啊！”，后來我想了一下，奶奶肯定不是故意把我的空調關掉的，只是習慣了，看我開著電風扇才把空調關掉的，這是一種習慣了。

　　雖然當時我覺得有點不可思議，但我明白了應該要養成節約的.習慣，我還得向奶奶學習。

電風扇作文8

　　今天下午，我心情特別高興，我在爸爸的指導下，做成了一個微型電風扇。我利用了一個四驅車的馬達，一個玩具飛機的螺旋槳，還有一截電線就做成了。

　　先把電線兩頭刮去一點，再把它接到馬達的銅線上，用白膠布固定。另外兩頭接上一節電池。小馬達就會轉了。接著在馬達的轉子上繞上一圈白膠布。將螺旋槳安裝上去，這樣就可以吹風了。但是，請你注意，電池的.正負極不能接反，否則風就向后吹了。這個小巧的電風扇比家里的大吊扇方便多了。無論你走到哪里它都會為你吹風。

　　通過這件小制作，我懂得了科學知識的重要，我要好好地學習，將來發明更多更好的東西為人民服務。

電風扇作文9

　　晚上，我在家里做作業。

　　天氣非常熱，不知不覺我的頭上出現了細細的汗珠。這時，爸爸幫我打開了電風扇，真涼快呀!

　　我問爸爸：“為什么電風扇一開，就這么涼快呢?難道風扇能吹出涼風?”爸爸解釋說：“其實電風扇并不能降低室內的'溫度，吹出的也不是涼風。只是當電風扇轉動的時候，室內的空氣就會流動起來形成風，風能把我們身上的汗吹干，把人身上的熱量帶走，人就感到涼快了。”

　　原來，電風扇的風還有這樣的科學道理，科學真是無處不在呀!讓我們趕快去發現吧!

電風扇作文10

　　今天是很平常的一天，沒什么大事發生。但是小汕頭在班上說的話引起了軒然大波。“你覺得今天的'電風扇是不是有點奇怪，好像要掉下來似的，”是的，很恐怖。我受不了了，我想回家。每個人都表現出恐懼，甚至班里最勇敢的大個子也表現出恐懼。這時班主任進來問我們怎么回事。我們告訴她我們的擔心。她笑了，“那是因為你特別注意它。其實一般都是這樣的。電風扇已經過嚴格的質量檢查。不用擔心。原來有時候你用別人的話看一個東西，就會變成另外一個東西。

電風扇作文11

　　我有好多兄弟，有的被人們高高的掛在墻壁上，，有的一站就是一年半載，人們有時把我打開，有時把我關掉，人們都說我們是清涼的`制造者。

　　只要我們東搖西晃，扭一扭身體就能讓熱呼呼、汗流浹背的主人，馬上變得既舒服又涼快，高興得眉開眼笑。我們的每個按鈕，個個神通廣大，只要輕輕一按，強風、中風、弱風，任君挑選，最特別的是我頭上的螺旋槳，聰明靈敏、使用方便。

　　我們就是大名鼎鼎的”電風扇”，天氣愈熱，主人就愈愛我們;我們都是任勞任怨、盡忠職守的好僕人，只要把我們保持得干干凈凈、好好的愛護我們，我保證，主人每年都可以過著涼快的夏天

電風扇作文12

　　我家有一臺藍色的小風扇，小風扇有三片透明的翅膀，小風扇還有三個開關。只要按一下開關，小風扇就吹吹這，吹吹哪。有一天，來了幾位客人，爸爸打開小風扇，過了一會兒，我摸了摸發電機，啊!發燙了。

　　我迫不及待的拿起小扇子，給它扇扇風。客人笑了。

　　我愛我的`小風扇，因為它不知道疲倦，樂于服務的奉獻精神。

電風扇作文13

　　我家的電風扇真的很有趣。

　　它的頭真的很有趣。它有一個像太陽一樣的圓頭。它的`頭不停地轉動，好像直到別人都沒有停下來它才吹氣。另外，它還要吃——電。

　　電風扇的腰上有個呼啦圈。如果你只是移動呼啦圈，它的葉子會旋轉，葉子會隨著呼啦圈的旋轉而改變速度。真不知道呼啦圈為什么能控制樹葉的速度。

　　電風扇里有三片葉子。頭部下面有一根桿子支撐整個電風扇，桿子下面有一個大圓盤起到穩定作用。

　　電風扇真的很有趣。我喜歡它，因為它能在夏天給我帶來涼爽的微風。它是我的好朋友。

電風扇作文14

　　今天上午，孔老師讓我們玩“電風扇”的游戲。老師先把同學們分成三組。孔老師講規則：七個人一組，一共分成了三個組，先讓一個人做“電風扇”其他人圍繞著他轉，并且，“電風扇、電風扇、誰一碰就觸電”。

　　我們是第二組，先是第一組玩，玩好了。到了我們第二組玩，我們先找一個“電風扇”。開始玩了我們先用手抓住他的`頭說。“電風扇、電風扇、誰一碰就觸電”。說完，我及時擺了一個動作，堅持到最后都沒有動。而張笠動了一下，電風扇抓到了他，他就變成了電風扇。后來第三組玩得很好！

　　今天老師帶我們玩的“電風扇”游戲，真讓我開心呀！

電風扇作文15

　　我有一個紫色的電風扇，是小熊形狀的`。小熊戴上一副大眼鏡，怪可愛的!

　　小熊電風扇風力很強!只要它吃飽了食物——電，就會“發狂”!

　　我叫它“嘟嘟”，它可以帶給我清涼。它仿佛說：“我是熊大俠!誰也逃不過我!”

　　我喜歡它!

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