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在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的校園風光作文，歡迎大家分享。
校園風光作文1
美麗的校園，它已陪伴我四年了，讓我學到了豐富的知識給我帶來無盡的快樂。
校園的春天是個活潑又可愛的小姑娘，她的家里有雄偉的法國梧桐樹，有深綠色的松樹，還有嬌滴滴的桃花散發出一陣陣淡淡的清香，她總是會把蝴蝶姑娘吸引過去，圍著桃花樹打轉轉。
校園的夏天是個愛玩的`大哥哥，他總是喜歡和同學們鬧著玩兒：一會兒讓雨婆婆出來打噴嚏，一會兒又約太陽公公出來見面。太陽公公在空中高懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后不得不躲到了樹枝上來乘涼。大樹兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶正跟著媽媽練習爬行呢。
校園的秋天是位獨特的愛收集美的大姐姐。她取走了校園里那一棵棵小草的碧綠衣裙和濃濃的草香味，還帶走了所有花兒的美麗容貌，只留下菊花與她作伴。秋姐姐還非常喜歡水果，她讓水果們變得成熟美麗，當成她自己的漂亮裝飾。
校園的冬天是個調皮的小弟弟，他經常求雪花姐姐和他捉迷藏。那鵝毛般的雪花，時常會落到同學們的身上，手里，有時還會頑皮的飛進同學們的眼睛里，搞得同學們眼前一片片朦朧……
啊，春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬日飄雪，多么迷人的校園四季風光啊。
校園風光作文2
我的校園已經陪伴我四年了，讓我從一個無知的小孩，長成了一個懂禮貌的高年級學生了，下面就讓我給你介紹一下我美麗的校園吧！
校園的春天就是一個溫柔可愛的小公主。粉嫩嫩的桃花綻開了美麗的笑臉，好像在向別人展現它的美；竹子抽出了新的'枝條，長出了長長的葉子，一陣風吹過，好似在向我們表演節目；花壇里的小草也從土里爭先恐后地冒出了小腦袋。
校園的夏天就是一個非常頑皮的小精靈�；鹄崩钡奶栆恢弊汾s著小鳥，直到它們飛到樹枝上才罷休；高大的樟樹長得非常茂盛，每到下課的時候，同學們就到樹下乘涼，做游戲；蟬在樹上不停地叫著，好似在說：“太熱了”！
校園的秋天就是一個特別愛美的小仙女。銀杏樹的葉子從樹上落下來，仿佛一只只黃蝴蝶正在飛舞；紫薇花為農民伯伯感到自豪、開心，笑得那么甜；她把所有的水果都變得成熟起來。
校園的冬天就是一個萬分調皮的熊孩子。他總是讓雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的樹木上堆滿了雪，好像與同伴交談自己的趣事。
這就是我的校園。我愛校園的四季風光！
校園風光作文3
我們的校園既美麗，又充滿了生機和活力，處處都有令人喜愛的景色，下面讓我來為大家介紹下我的校園。
剛走進校門，首先，看到LED展示屏，上面寫著我們學校最近榮獲的獎項。再往前走，映入我們眼簾的是我們學校的校訓。往右看，花壇上五顏六色的花朵，它們隨風舞動，仿佛在歡迎大家的到來。花壇的四周種了一些銀杏樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武雄偉的戰士，護衛著全校師生和校園的`花草樹木。銀杏樹的葉子會隨著季節的變化而改烴顏色，春天是嫩綠色的，夏天是深綠色的，秋天是金黃色的�，F在是冬天，銀杏樹上的葉子已經落光了，它魁梧的身軀已被大雪覆蓋得銀裝素裹，此情此景，我不由得沉浸在這如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是畫家，我一定會用彩筆把這迷人的風景描繪在畫布上。
再往前走，到了我們學校的操場，抬頭望，看到了教學樓，教學樓共四層，每層都是不同年級。然后該說操場了，操場是同學們的活動場所，我腦海浮現出操場上有的同學在打籃球;有的同學在跳繩;還有的同學在玩捉迷藏……瞧，他們玩得多開心啊!
校園里的處處美景，不僅為校園增添了無限色彩，而且為同學們提供了活動場所，它是我們的樂園!
校園風光作文4
如果有人說我的校園簡陋，而他的校園特別的漂亮，我會立刻反駁他：“你的校園好，那你的校園有什么呢？”
清晨，我走進校園，一陣花香撲鼻而來，使我想念我的“老朋友”了，我快步走向我的“老朋友”，哇，一束束花朵映入我的眼簾，露珠在上面滑來滑去，就像一群調皮的孩子在玩滑滑梯。那一陣陣花的芳香撲鼻而來，是我的.擔心和煩惱都拋到九霄云外去了。一陣微風吹來，花兒們仿佛在翩翩起舞，把蝴蝶和蜜蜂都引來了，蝴蝶在花盤上方飛舞，仿佛給花壇罩了一塊彩色的紗布。
叮鈴鈴，終于放學了，我又走走到了我的“老朋友”的面前了，又一陣不同氣味的芳香撲鼻而來，頓時讓我的疲倦全部消失了。一縷陽光照耀在每一片花瓣上，一朵朵花綻放開了，在吸收著陽光的陽光的溫暖和滋潤變得更加美麗了。
傍晚放學之后，我又一次“拜訪”了我的“老朋友”那里，晚霞像媽媽一樣照著花朵，顯得更加耀眼，美麗極了，不同顏色的晚霞照耀著花朵，花朵就像七色花一樣，擁有著好多顏色，但它比七色花還神奇，它會變顏色，一會兒變紅色，一會兒變紫色，一會兒變藍色······它每兩三秒鐘就會變一種顏色，漂亮極了！
校園，美麗的校園，我愛你，但更愛我的“老朋友”——美麗的花壇。
校園風光作文5
校園是我們童年生活的搖籃，我們在哪里自由地嬉戲、玩耍，在茂密的樹蔭下讀書、冥想。那里也許還埋藏了我們的夢想。校園生活在我們記憶的天空中，永 遠是最閃亮的一顆星，最絢麗的一道彩霞，最難忘的`一首歡樂頌歌。校園的景色是那樣的美，而且花草樹木也都見證了我們的成長，今天就讓我來用自己的語言來描 繪出自己的校園吧。
我們的校園有噴泉、還有花草樹木、還有五行紅旗和游樂設施、林蔭小路。
又一次，下課了，我和同學們一起在樹蔭下讀書，感覺非常的涼快，小鳥也在樹上歡快的唱著歌。
我們的國旗臺是藍色的，國旗臺下的藍配白非常好看。
我 們的教學樓有三個，分別是：小學二年級、三年級、和四年級。還有一個大的教學樓是小學一年級、五年級和六年級。我們的教室都有三個窗戶。我們的老師辦公室 左邊是幸福小學校，我們二年級往上上課全是四十分鐘。我最喜歡上的就是微機課。我們還有一個圖書館，那圖書館里有許多可以看的書，還有學具。
我和同學們一起上體育課的時候，我們會練習原地走和向左轉、向右轉。完事之后就可以去游樂設施那里玩。
我們真想對我們的校園說：校園，你給我和同學們帶來了許多快樂，謝謝你校園。
校園風光作文6
走進校園大門，首先映入眼簾的是一個長方形的魚池，池水清澈見底，魚池左側是一個大花壇，花壇里開滿了許許多多的月季：有白的、紫的、粉的、紅的……競相開放、爭奇斗艷!就連含苞待放的都散發出淡淡的清香呢!
從門口一直往前走，在右側，你會發現一個綠油油的草坪，上面長滿了草。下課時草坪上一片歡聲笑語。這就是我們的前操場了。
看完操場，該去看看教學樓了，二年級教室對面就是每一位老師的辦公室。而我們的教室在二樓，透過窗戶往外看，你會發現一棵既高大又粗壯的'香椽樹，現在是秋天，樹上長滿了果子，我們在這里學習，就像一只只小毛毛蟲一樣，正準備要化繭成蝶呢!
四樓是一個寬敞的舞臺，我們叫它“報告廳”。每年都有好多學校的領導來我們這個報告廳開會。這個報告廳對我們每一位學生來說也很重要，我們在這個報告廳里流下了許多的汗水，這個報告廳里有我們許多的歡聲笑語。每年“六一”兒童年都在這里舉行，這報告廳不僅僅是各個學校領導的會議廳，也成了我們每位學生的大舞臺。
聽了我的介紹，怎么樣?是不是覺得我的校園很美啊!
啊!我愛我的校園，我愛每一位老師，感謝你們付出的辛勞和汗水，我愛每一位同學，感謝你們的陪伴!
校園風光作文7
校園的風光真令人陶醉！春夏秋冬每次都那么迷人！
春天悄悄地走進了校園，我們第一個看到就是數不勝數、五彩繽紛的花兒，只要你仔細看，你就會看到蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，一陣風吹過，濃郁的花香散發開來，似乎學校的每一個角落都是花香，好聞極了！再走進去，就看見了一棵棵大樹，努力成長在春風中。
到了夏天，我最喜歡看的就是我們學校的池塘，池塘里的荷花和荷葉把我陶醉了，那粉紅色的荷花好像在那比起了美。還有那綠色荷葉，一看上去就感覺夏天的炎熱減去了好多，增添了幾絲涼爽，一陣風吹過，我從夢里醒了過來，再看看荷花和荷葉，不禁又進入了夢境，開始陶醉起來了……真讓人百看不厭��！
校園的'秋天十分迷人，進入大門，往樹上一看，紅彤彤的果實像是羞紅了臉，要不是這是學校的，我一定會摘一個！再看看草坪，從綠到黃，像是鋪上了一層金黃色的被子。只要你仔細認真的聞，一定能聞出秋天的味道。
冬天，雖然學校并沒下雪，但更有意思的是我們校園的池塘，在池塘里，一只只小魚都躲在荷葉下，不敢見人。
學校的四季真令我陶醉！
校園風光作文8
清晨，我推開窗戶一看，除了遠處那點微弱的光芒，四周一片漆黑。
漸漸的太陽從海面上浮起來了，露出了長得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘。燦爛的'陽光透過云層，穿過樹葉間的縫隙一縷縷的灑滿校園。
同學們在快樂地玩耍。瞧，他在踢足球，進了一球，臉上浮現出自豪的笑容�；▋喝缤怖碴�，在給孩子們加油。大樹左右擺動，在歡呼。校園里有兩棵枝葉茂盛、存活了好幾百年的銀杏樹爺爺和奶奶，他們慈祥地望著我們，身上的一道道皺紋，那是歲月留下的痕跡，一陣風吹過，樹葉隨風起舞�！扳忊忊彙鼻宕喽猪懥恋拟徛曧懫穑瑢W們紛紛跑回教室。音樂教室里傳出了勇敢、堅定而有力的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們……”。
突然天空烏云密布、電閃交加，雨如同斷了線的珠子往下灑落。天地間如同掛著無比巨大的珠簾，雨打在地上，濺起一朵朵水花，不一會兒，雨水匯合成了一條條小溪，歡快的流淌。大樹、鮮花、小草們愉快地接收到雨的洗禮。
雨過天晴、云淡風輕，傾盤大雨過去了，空氣新鮮極了，大樹抖抖身子，花兒張開了笑臉，校園里又充滿了快樂的笑聲……
啊!這就是我們的校園，有同學為我分憂，有花兒為我加油，有樹兒為我站崗……
我愛你校園!
校園風光作文9
人們都說“桂林山水甲天下”�？晌矣X得“校園風光甲桂林”。為什么呢？來，跟我游覽一番！
早晨，太陽剛起床穿好了衣服，送著我們少先隊員上學，火紅火紅的太陽微笑地照耀著我們，心情格外舒暢。走進校園，瞧，花壇那朵朵鮮花十分美麗，它們穿上了紅的、粉的、黃的、紫的……各種顏色的裙子，似乎在歡迎我們小學生來上學，又似乎在比美呢！春天，迎春花穿好黃色的小裙子，在風雨中站立著，等著春姑娘的到來。
聽！教學樓傳來了陣陣讀書聲，那聲音真好聽！同學們那有感情的朗讀讓太陽公公欣慰的笑了，似乎在表揚我們。
下課了，看，操場上充滿笑聲，叫喊聲，歡笑聲……同學們有的.在玩沙包。在樹下邊休息邊聊天，有的和小伙伴們玩沙包，跳大繩，還有的在比賽跑步……這些活動豐富了我們的校園生活。操場上的柳樹一直默默地為我們服務，它那密密的枝條盡力讓我們乘涼，可它卻不要那些報酬，有時，我們一不小心將沙包扔到了枝條縫里，它都一直好好的為我們保存。
桂林山水甲天下，校園風光甲桂林。
校園風光作文10
美麗的校園，已經陪伴我四年了。學校除了讓我學到豐富的知識，給我帶來無窮的快樂，更加吸引我的還有它那最美的四季。
校園的春天，生機勃勃。校園所有的花已含苞待放，樹又長出了嫩綠的葉子。這時同學們也充滿活力，背著書包來上學。
校園的夏天，郁郁蔥蔥。校園的假山下有一個池塘，池塘里有荷，荷花像一個亭亭玉立的美少女，時不時地飛來一只只蜻蜓立在荷花上。有時也有一群青蛙在荷葉上唱著大合唱。校園的樹上有時也會飛來一只只知了，在樹上叫著：“知了、知了”。
校園的秋天，斑斕多姿。在校園里很多花都枯萎了，唯獨菊花開得嬌艷美麗，有黃色、白色、粉色……桂花的香味在校園里彌漫著。一下課，同學們一聞到這香味，就都沖到了操場上，尋找著是從哪里飄來的.香味。
校園的冬天，銀裝素裹。雖然校園所有的花樹都被凍住了，但是唯獨有梅花依然盛開，還飄出了淡淡的香味。同學們一看到操場積了雪，一下課就沖到了操場上打雪仗、堆雪人。
春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風光！
校園風光作文11
秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著……發出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來……
或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我說：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無私的奉獻。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰勝了寒秋，絢爛的開放著。
深秋的'風把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什么時候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風的魔掌，那紅葉已經被狂風吹得所剩無幾了。
清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點點一點點的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……
風依然狠命的吹著，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉，伴著涼如水白光在風中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
校園風光作文12
公園，是迷人的；動物園，是有趣的……但我對我們的校園更是情有獨鐘，為之贊嘆。
我最喜歡南門的水池。它是一大群魚的“安樂窩”，魚兒在這里度過了好幾個春秋。一下課，同學們三三兩兩、成群結隊地去看魚，個個爭先恐后，生怕讓別的人“搶占先機”。魚兒有紅的、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細一看，魚池上方有個小朋友正在津津有味地看書呢！咦，原來是座石像呀！他身邊有幾個醒目的大字：我與優優共成長。
池子旁有一排大樹，好像一個個綠色的巨人，支撐著天，簡直是根擎天柱！
池子的后面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
還有一棵高大的松樹，結滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個戰士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的`手，向放學的學生們戀戀不舍地說再見。
池子周圍有幾塊大石頭，有的像猛虎下山，有的像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現了一條條裂痕，它們有粗有細，仿佛老人布滿皺紋的臉。
我愛這美麗的校園一角，更愛我們的校園，是它讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
校園風光作文13
美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學到了豐富的知識，給我帶來了無窮的快樂。
校園的春天，是個既活潑又可愛的小姑娘。她的家里有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發出一陣陣淡淡的清香。她總是會把同學們吸引過去，圍著花朵欣賞。
校園的.夏天，是個愛玩愛鬧的大哥哥。他總喜歡和同學們鬧著玩，一會讓雨婆婆出來打噴嚏，一會又約太陽公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽在空中懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習爬行。
校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。
校園的冬天，是個調皮的小弟弟。他經常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會落到同學們的身上，有時還會頑皮地落到眼睛上，搞得同學眼前一片朦朧……
春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風光啊！
校園風光作文14
每天我們都回早早的來到我們的校園，在這里學習和玩耍。這里有美麗的景色和可愛的同學，還有讓人尊敬的老師。下面我就來描寫描寫我們的校園風光吧。
當 我推開學校的大門，一束耀眼的光芒向我射來。我一看，原來是同學們擦得锃亮的玻璃。在我們學校的中間還有一個漂亮的大花壇，里面有五顏六色的花朵，有紅色 的、紫色的、白色的和粉色的。小蝴蝶在花朵上跳舞，小蜜蜂在給小蝴蝶伴奏，小蜻蜓在花朵里唱歌。我最喜歡的地方就是我們學校的林蔭小路，那里的樹木非常的 茂盛，在夏天能為我們遮蔽陽光，天熱了我就去那里乘涼。有時候，我從家里拿來的'書可以去那里去看。在我們校園里，還有健身器材，比如：單杠、雙杠。
當我走進教室的時候，有紫色的桌椅板凳。這節課正是我最喜歡的語文課。不一會兒，教室里便傳出了朗朗的讀書聲。在每周一早上的時候，我們就會穿著校服站在操場上，排成整齊隊伍的我們，唱著國歌升國旗。儀式開始了，我們還會把手高高舉起在頭頂上，向國旗行禮。
這就是我們的校園，我非常喜歡它。也有許多話想對我的校園母親說，這些話凝聚在一起，就是：我愛我的校園。
校園風光作文15
我們的校園是一座富有詩香，富有書香的學習和成長的天地。
遠望大門，隱隱約約可以看到一排紅色的大字“好好學習，天天向上。”這一句話鼓勵著我們要努力學習，一天比一天有進步。
進入校門，映入眼簾的是一對大紅色對聯“文明和諧源于孝悌忠信，讀書寫字得之禮易春秋。”對聯的左邊有老師們的每日一練。天天練、時時練、處處練，小小方寸間透露出老師們的一絲不茍和敬業精神。往右邊走是一個像“山”字形狀的假山和池塘。上面有兩只丹頂鶴在躍躍欲試，似乎一瞬間就會展翅飛向藍藍的天空。池塘里有紅的像熱烈的火、黃的像金色的太陽、白的.像無暇的碧玉一般的魚兒們，它們無憂無慮，多么快活呀！
站在校園中央，仰頭向上看，那飄揚在天空的五星紅旗，被風吹的翩翩起舞，他讓我們更加愛祖國、敬祖國、護祖國。
走入后院，左側是美術室，書法室，運動器材室等，每扇門的上面都有著傳承中華民族的千字文。兩側還有學生的書法作品，每件作品都各具特色，這些都是和老師的辛勤教導分不開的，真是青出于藍而勝于藍呀！
后院還有兩個乒乓球臺，它讓我們不僅能放松心情鍛煉身體，而且能讓我們夢想奧運、奔向奧運、實現奧運。
校園的風光有說也說不完的話語，聽也聽不厭的故事，書香浸潤童年，閱讀傳承經典，書香二小等著您的到來！
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