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遠方的朋友作文
更新時間:2024-11-04 06:36:52
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遠方的朋友作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的遠方的朋友作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

遠方的朋友作文 篇1

親愛的XX同學:

  你好!在你收到這封信之前,也許你不認識我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現在你一定對我有所了解了吧!

  通過網絡,我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據,但你仍然學習第一,多次評為三好學生,還天天幫父母干家務,這是我非常佩服你的一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方,我提幾個建議:

  1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。

  2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的'東西—電腦;蛟S你不知道,互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識。

  3、平時多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

  最后,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯系。

  祝:

  學習進步

  遠方的朋友:XXX

遠方的朋友作文 篇2

  你好!

  我是一個12歲的男生,我在天津市紅橋區實驗小學五年三班學習,我是一個開朗的男生,留著一頭短發,長著一雙大眼睛、一個小鼻子和一張小嘴。我們班的同學團結互助,一起學習,一起玩耍,還有三位和藹可親的老師與我們一起遨游知識的海洋,我喜歡運動,那你呢?

  要是說起我要給你寫信的原因,那還要從上周說起,那天,我在電視上看到你們的教室非常簡陋,只能在年久失修的教室里學習,只能在磚頭搭成的桌子上寫字,晚上住校睡覺只能在地上睡。那些走讀的孩子,更是每天早晨起來去上學要翻過幾座大山,穿越幾條大河,才能到達學校,你們的生活是那么的貧苦呀!因此,我打算提筆為你們寫一封信,以表達我對那么的關心和幫助的愿望。

  正好,學校也組織了一次捐款與捐物活動,我們班里,有的捐錢,有的捐物,無論捐什么都給你們帶去了一份溫暖,一份祝福。這次活動籌集的'捐款,會通過希望工程,將這些錢買床、文具、課桌椅。讓你們的生活更好些,我們還會給你們買書,寄給你們,讓你們享受到更多的樂趣,相信你的家鄉一定很美麗,一定是個山清水秀、物產豐富的地方。我希望去你的家鄉游覽一番、我還會帶你游覽天津,帶你看一看天津的海河、泥人張。帶你去品嘗狗不理包子和十八街麻花,再去天津的薊縣,去欣賞那獨特的風景。這里一定會讓你流連忘返的!

  遠方的朋友,讓我們的友誼化作一座橋梁。真心希望你的生活開始改善。

遠方的朋友作文 篇3

親愛的四川小朋友:

  你們好!

  我是舟山市普陀區桃花鎮中心小學的一位小學生。在新聞中我看到了四川的地震,房屋倒塌、家破人亡。特別是你們坐在廢墟上,哭喊著要找爸爸媽媽的情景,都在我腦海中歷歷在目。20xx年四川的汶川大地震成為了世界上波及范圍最廣的一次地震,地震重創約50萬平方米的中國大地。也許,有些人看見這些,都不以為然。甚至還向他們嘲諷時,他們可曾想過,自己生活的地方是多么的美好。我們睡的是舒舒服服的大軟床,而你們卻躺在冰冷僵硬的干草堆上。我們坐在寬敞明亮的教室里,看完好無損的新書,可你們只能在一間破破爛爛的屋子里,看破爛不堪的課本。我們每天生活在一個溫馨的家庭,有父母的陪伴和細心照顧,你們,卻只能流浪在大街上,沒有父母的關心和照顧……

  可能以前你們生活在一個風景秀麗、熱鬧的城市里,有自己的想法,有自己追求的目標和對手。做過自己的夢,可是如今,那些美好的幻想已不復存在、灰飛煙滅,一個人,一條命。地震,一次又一次冷漠的吞噬了數千萬人的生命。破壞了一個又一個美好的家庭,幸存下來的`人們,大多都是小朋友,這些孩子的家庭破碎,只能流落街頭,當一個乞丐。地震過后,沒有被救援隊救出來的、被困在廢墟下的人們,千萬不能放棄,就像宋代大詩人陸游說的‘’山重水復疑無路,柳暗花明又一村‘’一樣。只有一絲絲希望,無論身體再怎么累,只要堅持到底,就一定會有奇跡發生。你們與其坐在這里大聲呼叫,還不如靜下心來,保存體力,等救援隊來再碰碰運氣,死里逃生。你們不要太傷心,如果有什么個困難,可以寫信告訴我們,或可以在電腦里發帖子,請求幫助。我相信除了我會幫你,社會上更多的志愿者、熱情的人們一定會幫你順利解決生活中經濟困難的!

  祝你們

  身體健康,萬事如意!

  四年級 xxx

  20xx年1月31日

遠方的朋友作文 篇4

未知名的朋友:

  你好!

  我是一個居住在繁華城市中的孩子--劉芳,在讀五年級。不知你叫什么名字,在讀幾年級,真想快點了解你!

  你是不是還為接到一封莫名的信而感到奇怪?那是因為老師為我們開展了個手拉手的活動,你就是我第一位以書信交流的'朋友。對了,我從老師那得到關于你的資料,你在一所壞境較差的學校讀書,你卻一點也沒氣餒,而是堅強地學習,你的這點就以值得的我學習。再看看我生活在一個衣來伸手,飯來張口的壞境還不滿足,還時常讓父母擔心、生氣。你是有那么多的特點值得我們學習啊。我常常幻想你來我們家的時候,是那么熱鬧、開心。真想快點見到你啊,等你著回信。

  祝

  學習進步

  你的新朋友-----劉芳

  20xx年4月19日

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