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在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的試卷發(fā)下來以后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試卷發(fā)下來以后作文1
前幾天，我們發(fā)了期末試卷，我考試的成績真是悲劇中的悲劇啊！語文95分，數學94分。我想：要是我把這種分數拿回家的話非得被打死不可。
然后，我們去開散學典禮，主任在上面說話。而我們在下面說話，主任不得不停下來講紀律，當主任讀到年級前20名時，我們立刻認真聽起來，主任讀啊讀啊，過了很久，終于讀到我們年級的`了，我聽啊聽啊，都快把我們年級讀完了，可就是沒讀到我的名字，讀完我們年級的了。我想：切，早料到沒有我的名字。
開完散學典禮之后，我們回到教室，老師發(fā)試卷和獎品，先是發(fā)英語試卷，發(fā)完之后到語文老師發(fā)，老師發(fā)了一些考得好的，還有進步的，最后發(fā)語文的前十名，99分的有吳沛東，98分、97分的沒有，96分、95.5分的和前面的加起來就剛好有10人，悲劇啊，就差0.5分沒進前10名，現在，我只能眼巴巴的看著別人領獎品了。
當天晚上，媽媽回來了，問我得了多少分，我說：“語文95分，數學94分�！眿寢層行┗鹆耍骸霸趺磾祵W才94分？”媽媽要看我的試卷，看了之后大發(fā)雷霆，說我是“馬大哈”，把我臭罵了一頓。
唉！為什么小學生總是這么命苦呢？
試卷發(fā)下來以后作文2
今天月考的卷子發(fā)下來了，我焦急地等待著我的卷子。終于，有一張試卷飛到了我的面前。
我先查看了我的成績：91分。我有一個念頭在腦海里飛速的膨脹著：我考砸了。過了一會，我清醒過來，先看看錯了什么題吧。這不看不得了，一看受不了，竟然有兩個看拼音寫詞語題出錯了。唉，我真是悲傷呀！看完了錯題，老師就給我們講了一些出錯比較多的題目，我漸漸知道了自己錯的'那些題為什么出錯，而正確的答案又是什么。我的心情非常的復雜，既非常傷心自己考的不好，又非常高興自己把那些自己不會的題搞懂了，這種既高興又傷心的心情是很少有人會理解的。
試卷也是我們身邊生活中的一位老師，這位老師讓我們明白自己那一些知識不明白，那一些知識容易粗心做錯，有了這個老師的指導，相信我們大家的每一種知識都會學的很好，我們大家應該喜歡考試而不應該討厭考試，所以我們無論考了多少分，都應該心里有一絲高興。
考完試后的心情很復雜，有高興、有難過，還有悲傷和希望。
酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。
試卷發(fā)下來以后作文3
今天，聽數學邢老師說要試卷，我的心里像藏了十五只小兔子“咚咚咚咚”不安地跳著，試卷發(fā)下來了，我拿著它，忐忑不安地看了一遍，見有不少錯誤，只考了九十四分。我緊張極了，試卷突然間變得好像泰山一樣重，怎么也握不住。
忽然，陳泰學像箭一般地飛了過來，他看到了那試卷上醒目的九十四，眼珠子一轉，對慌亂的我說：“你把試卷撕掉，媽媽就不知道了。”他停頓了一下，見我沒有反應，又說：“要么用放在學校里的.辦法隱藏試卷�！闭f著，他就湊過來要搶試卷了。說時遲，那時快，眼看試卷就要被他搶走了。我一個猛撲，迅速地拿回試卷，仔細地查看。還好，只扯掉了一小角。
我拿著試卷，左看看，右看看，不知道該怎么對媽媽說才好。但是又沒辦法，只好如實告訴媽媽了。
試卷發(fā)下來以后作文4
昨天上午，我們進行了中段考試。中午回到家，老爸問我考得怎么樣，我說："語文還可以，數學很難做。"老爸聽后，沒說什么。接著又問弟弟考試時有沒有不會做的，弟弟也說是數學難。我敢肯定，弟弟不會做是因為粗心。
今天上午第一節(jié)是語文課。語文老師把試卷發(fā)給了我們，并公布了大家的語文成績。當聽到"梁惠冰、99分、并列第一名"的`時候，我高興極了，心想：太好了！我可以得到老師從北京帶回來的禮物了！
第二節(jié)數學課，當我拿到數學試卷后，一看，才可憐的90分，我的心情一下子"睛轉多云"，心想：這下死定了，一定會挨罵的。所以當數學老師在評講試卷的時候，我格外地認真聽講，并訂正了做錯的題目。
回到家后，我把吳老師送給我的禮物掛在書桌前，以此激勵自己要努力學習。我暗下決心：今后一定要認真讀書，考到好成績！
試卷發(fā)下來以后作文5
“鈴——”上課鈴響了，鄭老師拿著一大疊試卷進了教室，只見鄭老師滿臉嚴肅，看不出一丁點喜悅，我不由自主地緊張起來。
開始報分數了，先是80分以下的：董浩宇——63分……再是90分以下的：大宇家89分……然后是90分以上的：莊程磊93分……
我從董浩宇的臉色上看不出一丁點傷心，只是撅著小嘴巴，一臉嬉皮笑臉。
到我的分數了——“蔡哲源100分！”“呼——”我長出了一口氣，那提到嗓子眼的心終于穩(wěn)穩(wěn)當當地落了下來，一瞬間，我的心又填滿了蜜，甜滋滋的`，真是“山重水復疑無路，柳花明又一村�！卑�！
我與同分的人的分數一比較——呀！好漂亮的字啊我以后要保持住這個分數，不能寸進尺退；還要把字寫好看！像錢老師說的：“想進步是非常困難的，想退步是‘噌噌噌’地退啊，你自己要進步還是要退步你自己決定吧！”
于是，我打算：一定要進步，不能退步。
試卷發(fā)下來以后作文6
“發(fā)數學試卷了！”不知是誰喊了一聲，接下來傳來的是一陣沉悶的腳步聲，肯定是數學老師！我的心里似乎有一只小兔子在砰砰亂跳：這次考前我并沒有復習，會不會考得很差呀。
數學老師進來了，他陰沉著一張臉，似乎有一場狂風暴雨馬上就要向我們襲來。我們組的學霸老戴都只考了九十一分，我估計是要“夭折”了。平常考得比我好的同桌耷拉著臉對他的朋友說：“小芳，我只考了六十六分。”天哪，那么低，不可能吧，我暗自想道。我同桌都只能考六十六分，我估計我肯定是“涼”了，現在只有一首《涼涼》能代表我此時的心情了。
“謝坤霖，你的試卷！”同學將卷子遞給我，我仿佛看到了滿卷子的大紅叉組成了一張紅色的網。耳邊充斥著同學的嘲笑，父母的責罵，老師的`批評……我深吸了一口氣，斜著眼睛瞄了一眼試卷打分處，看到了一個刺眼的“六”。難道我就考了六十六分？我不相信！我再把試卷翻開，�。∥铱剂司攀帧Ｎ覄倓傊豢吹搅撕竺娴臄底譀]看到前面，此時壓在我心頭的千斤石頭總算是落了地。
我現在似乎看到了父母嘴邊蕩漾起滿意的微笑，老師豎起的大拇指……
試卷發(fā)下來以后作文7
今天，王老師火冒三丈，熟悉她的人都知道，肯定其中考試成績知道了，全班一定是都沒考好。
試卷發(fā)下來了，班里不同的人有不同的表情:有的人得意洋洋，比如說馮湘津，他考得比我好，就沖我吐舌頭，比如我，還是老師的好學生呢！才考了93分，真是太令人羞愧了。還有的人不以為然，比如說曹文杰，他考了全年級倒數第一，也若無其事。王老師一拍桌子，大聲叫道：“回去都給我好好反省”。
我覺得這次考試只有0.5分不該扣：把“安靜”寫成“安”，做事怎么可以這么馬虎呢！再回想一下，以前的`考試八九成都是因為“馬虎”這個缺點才沒考100分的。
我還有一個缺點就是不讀題，想當然。明明讓寫詩句，我卻寫成哲理。我一定要改掉這個不讀題的壞毛病！
我還有一個壞毛病就是在寫作業(yè)的時候會寫，一到考試時又忘了，媽媽說：“要把寫作業(yè)當作考試一樣認真，把考試當做寫作業(yè)一樣輕松”。
我要改掉壞毛病，在其中雖然沒考好，但在期末，我一定努力學習，改掉壞毛病，考個100分給老師看！
試卷發(fā)下來以后作文8
盼呀，盼呀，我終于盼到了這一天——老師下發(fā)期中測試卷的日子。
等我把山一般沉重的書包放下來以后，我便開始緊張了。我很害怕自己沒考好，萬一只考70分，回去就會被媽媽“竹筍炒肉”，所以我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但是如果考了95分或更高的話，那么，“狂風暴雨”便會變成“和風細雨”了。所以我是又緊張又期待。
老師依次報著我們的分數，底下同學的.表現則“各不相同”。有的同學在唉聲嘆氣；有的同學手舞足蹈、開開心心；還有的同學屏住呼吸、懸著心，等待著老師念自己的分數。
“歐陽可欣：88分”。老師的這句話，讓我的心立刻變涼了。我想：唉，回家一定要挨批評了！
試卷發(fā)下來了，我仔仔細細地檢查了一遍，發(fā)現許多簡單的題目都做錯了，看拼音寫漢字錯了三個，還漏了兩道題，錯得最多的是閱讀理解，作文里還有好幾個錯別字，而且字也寫得不太工整，所以只考了88分。下次的期末考試，我可不能再考成這樣了。
我一定要吸取教訓，上課認真聽講，家庭作業(yè)認真完成，還要多做閱讀理解題，爭取期末考出好成績！
試卷發(fā)下來以后作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師抱著一摞卷子出現在我們的面前。只見他的臉上布滿陰云。我的心一緊:難道是因為我們考得不好?希望我能考過95分。抱著這樣的一種僥幸又緊張的心理，大家都安靜下來，朝講臺望去。
老師開口了:“這次考試，大家考得不是很好，下面我來公布分數�！蔽颐碱^一皺:我死定了!
老師開始公布分數了，我屏住呼吸，仔細地聆聽。
“楊婉玲，92分�！�
“不是吧?”我小聲地嘀咕著走上講臺，把卷子拿下去。
我把試卷攤開，映入眼簾的首先就是一個鮮紅的.數字:92。我皺著眉頭，看著試卷上那一道又一道的題，小聲地說著:“唉，這道題又是因為粗心了!”我把卷子翻過來，先是把作文的分數用手擋住，再慢慢地移開，“-2”這樣一個數字出現在我面前。“還好，還好!”我拍拍胸，冷汗全都不見了。
終于放學了，我走出教室，心里想:唉，肯定又要聽媽媽的“教導”了。果然，吃完飯后，媽媽就開始“教導”我了:“你看看這道題……，還有……”我只是坐在那里不出聲，心里想著:老天啊，觀音啊，保佑我下次考好點吧!
真希望我下次能考到95分以上，這樣的話我就可以交一份滿意的答卷了。
試卷發(fā)下來以后作文10
我看著自己的數學卷子，臉上火辣辣的，因為我數學只考了九十二分，我心里緊張極了，試卷突然間變得像泰山一樣重，怎么也握不住，這可和我心目中的成績差了好幾分呢。哎！分數已經成為定局了，還是看看錯在哪里了吧！原來我錯了一道填空題，題是這樣的：鈍角大于（）度，而小于（）度。平角等于（）度。括號里面的數字我都填對了，但是我卻畫蛇添足，填成了90°，180°，180°，哎，當時后面的度字我怎么沒看見呀，真的粗心大意了，就這樣３分被扣掉了。接下來的判斷題，個位，十位，百位……都是計數單位。我竟然給了個對號，哎，明明是個，十，百……都是計數單位，而個位，十位，百位……都是數位的'，我當時是怎么想的呀！還有后面的應用題，算式都列對了，而得數算錯了。我這個悔呀！錯了不該錯的題。還好，語文得了九十八分，雖然沒能考滿分，但也給了我一絲安慰。
回到家里，我忐忑不安的把試卷交給媽媽簽字，媽媽語重心長的對我說：“你的錯誤都是因為粗心所造成的�！笔前。】紙鋈鐟�(zhàn)場，絲毫馬虎不得啊！
試卷發(fā)下來以后作文11
昨天，一上課，班主任老師嚴肅地說：“把語文期中考試卷發(fā)下去�！蔽乙宦�，老師說話那么嚴肅，我們一定沒考好。此時我的心里心里就像十五個水桶，七上八下。
發(fā)到我的了，我一看，錯了好多不該錯的.題都錯了只考了93.5分�？匆姟皻ぁ弊治揖谷灰矔䦟戝e？當老師給我打了錯號以后，心想：這次，我這個字完全不該錯，為什么錯了？畫了圓圈才知道怎么寫。肯定，又要受老師批評了。心里十分緊張。果不其然，老師問：“聽力題和基礎知識第一題有錯的站起來！”羞愧不已的我就想腿發(fā)軟似的站起來，老師告訴了我們答案。又說：“這兩道題那么簡單，回家把每道題抄十遍！坐下！”
老師又帶點怒色地說：“一到四題只要有一道題錯的，全都給我站起來！”老師數了數，“一共四十個人。這是最基礎最基礎的題，后面的題還能作對才怪呢！”想想也是，這些題都很簡單，而且之前我們都接觸過這些題。
接下來就是閱讀題了。老師一道一道的講。“這個閱讀題是不用總結，還錯這么多！”總的來說，我的基礎題比以前退步了，以后要多看書，多增長課外知識，充實自己，掌握好更多的知識！
我希望下次考試，通過努力，爭取取得好成績！
試卷發(fā)下來以后作文12
今天，是一個既緊張又興奮的日子，因為今天是發(fā)學期第一次語文月考的成績，緊張的是，這次考試會不會考好呢？興奮的是，終于發(fā)考試成績了。
在等卷子發(fā)下來的那一刻，我的心上躥下跳，想著：萬一我要是么考好怎么辦？老師會不會批評我？爸爸媽媽會不會揍我？同學們會不會嘲笑我？總之，我的心中像吊了百八十個水桶——忐忑不安。
看著同桌的卷子一個個被發(fā)下來，遲遲輪不到我的，心里有些擔心了：怎么還沒發(fā)到我的'呀？不會是我沒有交吧？一想到這兒，我便看桌兜里、書包里，最終還是沒有，我又開始擔心起來了：難道是我考得不好，老師要當眾批評我？就在這時，我的月考試卷來到了我的手中，我定睛一看：96分，還不錯，過90分了。這時，我同桌季星碩說：“宋亞軒，你把卷子拿反了”。��？我該不會考了69分吧？我反過來一看：哈，還是96分！可真是虛驚一場��！這是看我的手心里邊全都是汗水，實在是太緊張了。
回想發(fā)試卷的過程，可真是既緊張又興奮呀！
試卷發(fā)下來以后作文13
卷發(fā)下來，我第一眼注重的就是分數——“77”天哪！怎么錯了這么多題。我看了作文一眼，打了30分，作文總分就50分。我又發(fā)現閱讀題好多都錯了，找打對號的題根本就是“不好找”，太刺激了，差點讓我暈過去。老師給我們發(fā)下來一份答案，我用最快的速度改正了所有的.錯題。我改完了以后，在這里沉思自己為什么那么多題都錯了，最后，我和伙伴們合在一起討論，得出了許多原因。
我在做課內積累題的時候，發(fā)現許多都沒有積累，還有就是我發(fā)現我在答題的時候答的不完整，我認為主要就是沒有抓住關鍵，沒有審清題意，應該在課文里面多注重一些解釋。比如說詩，就要既要背得下來又要寫到考卷上去，還有一個關鍵就是作文不會寫，應多讀課外書，積累好詞好句，學習一下應怎樣寫作文，再就是把字寫好，多運用一些修辭手法。
做完這份題我發(fā)現自己在許多方面都做得不夠好，應該多向別人掌心，改進自己的不足。
試卷發(fā)下來以后作文14
今天早上第三節(jié)語文課的時候，老師宣布了第二單元的成績。
我充滿了期望、卻又焦急不安地等待著�！肮瘳�，92！”老師的`聲音不大，卻十分鏗鏘有力。我聽了，心里“咯噔”一下，心想：遭了，肯定是作文寫得差，被老師扣分了。這時，同桌提醒我上去拿試卷，于是，我鎮(zhèn)定了一下情緒，忙不迭地跑上講臺，從老師手里接過了試卷。
拿到了試卷，我仔細地翻了一下，發(fā)現：這次作文扣了3分，小練筆沒扣分，有了一點進步。相反，我的閱讀和基礎失分比較多。尤其是課內閱讀的加標點和基礎部分地日積月累更是不該錯。看著我那張被1分、0.5分、2分扣得零零散散的卷子，我的眼淚不停地在眼眶里打轉，我拼命想忍住，但還是有一滴頑皮的小水珠叢束縛中掙脫了出來，在遼闊的大草原上奔馳。
通過這次的測驗，我明顯地感覺到：我退步了。我覺得，我這次主要是在基礎和閱讀上丟分，我會扎實地打好基礎，在復習的時候多注意標點符號的運用和作者所表達的思想感情。但是，也不能放松作文，要注重心理描寫、選材和審題。我會按照我的計劃來為自己“充電”，也希望我下次能取得好成績！
試卷發(fā)下來以后作文15
今天（上午）第三節(jié)課，英語老師劉老師把英語試卷發(fā)下來了，我的成績是100分，我聽后十分開心，恨不得馬上插上翅膀飛回家跟媽媽分享我的喜悅。
“叮鈴鈴”放學了，一下課我以每秒跑100米的速度飛快地沖回家，到家以后我想給媽媽一個驚喜，所以裝著愁眉苦臉（的樣子）按門鈴。
媽媽滿臉笑容地說：“回來了，考了多少分呀？”我沒有回答，只是低著頭走進房間趴在床上躺著。
沒過幾分鐘，媽媽拉著臉問：“難道沒有考好嗎？”我還是沒有回答，媽媽在旁邊十分著急。
“你怎麼不說話呀？”，媽媽輕輕的'把我扶起來，心平氣和地說：“沒關系，考不好不會怎麼樣，只要你盡了力媽媽是不會怪你的，來，把卷子拿給媽媽看。”
看見媽媽上當了，我心里（刪）得意洋洋地把試卷給了媽媽，眉開眼笑地說：“媽媽，你上當了，我考了100分�！�
媽媽聽（看）了又驚又喜地說：“你這孩子，為什麼要騙我了？”
“因為……，因為我要給你一個驚喜呀！”我面帶喜色地說。
“真是的，走，媽媽帶你去吃必勝客。”媽媽笑著說。
“耶——”我興高采烈地說（高興地跳了起來）。
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