在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一的作文1

　　不知為何，突然地心酸了。在學(xué)校時，就經(jīng)常聽學(xué)長學(xué)姐們說：“初一真好，無憂無慮。”當(dāng)時，我并沒有太深入的理解，只感覺天天寫作業(yè)也好累。

　　現(xiàn)在，我們即將升入初二了。下一次路過C一4，依然是坐滿了人，依然是有人打鬧有人睡覺，但這一次，再沒有我們的身影，我們也無法再肆無忌憚地闖進(jìn)去，因為我們已不屬于這里。

　　昨日，復(fù)往這個呆了一年、嫌了一年的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)它好親切！英都中學(xué)沒有三中的華貴，卻有三中求之不得的寧靜。我笑了，在走廊觀賞我們的教室。依稀看到：一個女生追著一個被女生們討厭的、有些“犯賤”的男生，追到他求饒；也看見了一個被惹怒了的女生摔出的筆袋……

　　我們的初一，曾經(jīng)屬于我們的教室，我握著手里的鑰匙，卻不敢打開。這不是我們的教室了！我克制著自己，曾經(jīng)的我是那么無所畏懼、自然而然地打開的門就擺在我面前，依舊是那把鎖，不過是蓋上了點灰塵。我也好想呆在初一，初二的陌生讓我畏懼，初二的艱難讓我退縮。可是，我不得不放下，不得不學(xué)會對初一說再見。我笑了，放開了握在門鎖上的.手……

　　我開始逛逛我們的學(xué)校，那么寧靜，那么可愛。走在水泥小道上，右手邊是小停車場，車場前還鋪著各式各樣、五顏六色的石子。左手邊是一個大大石樓梯，一節(jié)一節(jié)的，好長好長。

　　最后，依依不舍的離開是必然，讓初一升初二的學(xué)生們一起大喊：“初一再見！”

初一的作文2

　　冬雨不像春雨，冬雨可以滋潤萬物，夏雨可以防旱解暑，秋雨也沒有秋雨那么煙熏和美麗。是要下雪的警告，告訴人們多穿點衣服。今年的冬雨來得比較晚，終于在本周出現(xiàn)。它在持續(xù)緩慢地下落。

　　周四，天氣突然變了，一陣難忘的冷風(fēng)不停地吹過我的耳朵。我突然意識到冬天來了。然后，到了晚上，雨聲淅淅瀝瀝，天氣急速降溫，窗戶被敲得“叮當(dāng)”作響。雨仿佛是我家的.家庭音樂人，讓人心曠神怡，置身天堂。雨一直在地下“滴答滴答”，久久不愿停歇。它不會像夏雨一樣不停地“咔嗒”作響，讓人睡不著覺。它那洪亮的節(jié)奏讓人感覺精力百倍，卻又保持著統(tǒng)一，仿佛是催眠曲。一大早，雨停了，外面的一切都顯得那么清晰，像是水墨畫和雕塑的顏色，很生動，但是寒風(fēng)依舊起作用，讓冬雨美中不足。路上行人行色匆匆，繃緊身體，吐出“白霧”。他們似乎對冬雨充滿了抱怨，就是中午看不到雄偉的太陽。一片片雨層相互擠在一起，向前移動，準(zhǔn)備給人一個“驚喜”。他們下午“積蓄力量”，越積越厚，最后在晚上爆發(fā)。冬雨也意味著雪要來了。到時候，就是我們學(xué)生的世界了。好的時候，孩子們的笑聲會響徹云霄，而大人會不停地嘆氣，卻沒有辦法帶走調(diào)皮的雪。

　　冬雨是一個魔術(shù)師，它會洗掉一年的污漬，并帶來薛瑞，讓明年可以有一個更好的開始！

初一的作文3

　　嗨！大家好，我是一個大魚家族的成員。我告訴你，目前世界上有22037種魚，單中國就有3862種。很久以前，我的祖先在藍(lán)天碧水下自由自在地游泳。當(dāng)然，那已經(jīng)是歷史的黃頁了，這些美好的過去只能由我的祖先來傳承！

　　前不久，上海親戚給我打電話。唉，他來了。我聽說有可怕的事情發(fā)生了。有多可怕？方正可怕，可怕。聽說怪物在以閃電般的速度“占領(lǐng)”我親戚的地盤。水面上到處都是怪物，綠色的，像荷葉。哦！對了，親戚說好像是水葫蘆！本來想和他多聊聊水葫蘆的。對了，我跟他聊天，他說他不能再聊了，因為氧氣不夠！為什么不夠？這要靠聰明人來解釋。

　　哦！對了，我有個大名鼎鼎的嫂子。聽說那里有老錢，到處都是工廠。錢掉地上沒人能撿。真的！像我這樣的窮鄉(xiāng)僻壤？真的是又羨慕又討厭！不過，聽說好像“沒了”，唉，錢太多了！不過也有比我窮的.，好像是東北的，哦不不，是長江的，不記得最近吃了太多激素！回到正題，反正李給我發(fā)了一封郵件，向我訴苦。家庭負(fù)擔(dān)很重。她現(xiàn)在是家里唯一的孩子！但是，我不老，但我不小。為什么？因為它的親戚是.唉，他們被消化了！說家庭負(fù)擔(dān)太重，即將面臨“斷子絕孫”！我安慰它，別騙人了，大熊貓比你還慘，你怎么抑郁了？當(dāng)你真的想消失的時候，會有人來保護你，雖然看起來作用不大！

　　大自然不僅創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了我們的魚，還有各種各樣的其他生物。和諧是我們應(yīng)該不懈追求的！

　　好吧，好吧，就這樣。我要睡覺去了。也許在夢里，我仍然可以看到藍(lán)天、白云、青山和碧水.

初一的作文4

　　凡事無絕對。一件事，有人認(rèn)為很難，有人卻認(rèn)為很簡單。問題在于怎么去做。只要找對了方法，找準(zhǔn)了角度，其實很簡單。

　　一篇命題作文，采用線型結(jié)構(gòu)寫，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結(jié)構(gòu)，就可以輕而易舉地寫出一篇主題鮮明、重點突出、語言優(yōu)美的好文章。所以，當(dāng)你認(rèn)為事情很難的時候，很可能這件事其實很簡單，之所以困難，那是因為你用的方法不對。因此，當(dāng)你遇到困難的時候，試著換種方法去解決，你就會發(fā)現(xiàn)，其實很簡單。

　　一道思政題，若是選擇題可能是再簡單不過了，一眼就能看出答案。可是，如果換成解析題，可能就不那么簡單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的`答案，不再是一兩個字就能解決的問題了。因此，當(dāng)你遇到困難時，試著換個角度去思考，你就會發(fā)現(xiàn)，其實很簡單。

　　同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側(cè)面去做，就會感覺很簡單。

　　曾經(jīng)看過這樣一個故事——當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時，有人說，這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一只雞蛋立起來嗎？”人們說：“不，這太難了。”哥倫布說：“我能。”他拿出一只雞蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認(rèn)為很困難的事情，其實很簡單。只要換一種方法去解決，或換一個角度去思考，就可以不費吹灰之力地將其圓滿完成。

　　親愛的同學(xué)們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當(dāng)你遇到困難時，不要害怕，要冷靜，要沉著，換一種方法去解決，換一個角度去思考，其實很簡單。

初一的作文5

　　好不容易盼來五一節(jié)，學(xué)校放假三天。今天正好是五月一日，我正準(zhǔn)備大玩一場，可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫完，哎，母親大人的話怎能違背？下午，我只好老老實實在家寫作業(yè)了。

　　"啊！終于只剩作文了！"當(dāng)我狂歡一陣后，一看表，才三點多，"一篇作文算什么，估計不到一小時就能輕松搞定。"說是這樣說，可我每次寫作文至少也要半天時間，倒不是寫字速度慢，而是不知道寫什么好，雖說生活中處處有素材，但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了，就是寫不出四百多字的作文。

　　作文時間已到，今天不寫完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來個啥名堂，得到外面去觀察觀察。我走出房間，在家東，西走走。想學(xué)牛頓，就吃個蘋果，啃了幾口還是沒靈感。想著想著，我又哼起歌來了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周圍的景色一覽無余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉(xiāng)間小路清晰可見。恐怕我所想的只有這幾個詞兒了。哎，誰叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的'東西：除了太陽能就是一些雜物。也沒什么可寫進(jìn)作文里的，算了，還是下樓吧。

　　回到房間，看著滿桌子空白的草稿紙，我忽然突發(fā)奇想：為何不把我作文的過程寫下來呢，如果寫得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫下了這篇文章。

　　原來，作文并不像我想象的那樣難。

初一的作文6

　　"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……"每當(dāng)長期這首《童年》，我的眼前總是閃現(xiàn)出童年美好的畫面；一副天真浪漫的笑容，一張無憂無慮的笑臉。

　　隨著社會的發(fā)展，人性中那份最真最純最自然的童心似乎成了一種美麗的傳說。童心，你到哪里去了呢?

　　面對漸行漸遠(yuǎn)的童年，我的心中不由升騰起對童心的強烈渴望:純真的童心，無論你是在天涯，還是在海角，我一定要找回你，讓你再次來到我身邊。

　　找回童心，讓鳥兒捎個信兒給春天，告訴它，來年的時候，讓大地都充滿綠色，讓所有的樹苗都長成參天大樹，讓所有的鳥兒都在樹上筑巢。

　　找回童心，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴它，來年的時候，讓它多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周游世界。

　　找回童心，讓風(fēng)兒捎個信兒給秋天，告訴它，來年的時候，多刮些風(fēng)，讓所有枯黃的葉子都落下來，變成金幣。

　　找回童心，讓童心捎個信兒給冬天，告訴它，來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。

　　找回童心，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的`世界。

　　找回童心，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。

　　現(xiàn)在才知道，時間似水長流，人的童心便是海上孤帆，風(fēng)雨過后，童心依然。

初一的作文7

　　最近幾天看了一部電影叫《功夫熊貓》，很感人。影片的內(nèi)容如下：

　　有一只憨厚可愛的胖胖的熊貓，愛好武術(shù)，晚上甚至做夢。他的父親，甚至他的爺爺和曾祖父都只是賣面的普通老百姓。他不想，他不想過平凡卑微的生活，所以他為自己偉大的理想奮斗，上進(jìn)。誤被烏龜選為神龍大俠。但師傅和其他五位師傅的徒弟都不認(rèn)得他，想盡辦法把他掃地出門，他也不在乎。他從樓梯上摔了下來，一個接一個地走了上去。他為什么這么有毅力？因為他有理想，他覺得自己有用。他沒有放棄，他沒有灰心，他很努力。后來師傅改變了主意，收他當(dāng)徒弟。他非常努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，在最短的時間內(nèi)，他練就了一手好功夫。龍軸拿出來的時候一片空白，大家都很失望。大師說他自己在yotaro玩是為了彌補自己的錯誤，讓弟子們和當(dāng)?shù)厝艘黄鸪冯x。當(dāng)熊貓的'父親告訴他面條的秘方里什么都沒有的時候，它突然明白了龍井的秘密。他救了師父，救了大家，成了英雄。

　　看完之后，我學(xué)到了很多。熊貓的成功不是靠信心決定的。他相信他能做到。他有毅力，有目標(biāo)，有信念。我必須向他學(xué)習(xí)。

　　原因很清楚，但是不做也沒用。從現(xiàn)在開始，我的理想是成為一名優(yōu)秀的律師。對于我的理想來說，我現(xiàn)在的目標(biāo)是在班里取得前十的成績。雖然這次沒做好，但我相信我不會放棄！我會加油的！加油！加油！努力！努力！努力！堅持不懈，勇攀高峰！總有一天，我會看到自己的日出！

初一的作文8

　　伴著街道里的陣陣鞭炮聲和巷子里傳出人們的歡笑聲，我們迎來了新的一年——20xx年。

　　春節(jié)的時候，小孩子往往是最興奮的，不僅有豐富的飯菜還有長長的'假期。我也不例外，期盼著春節(jié)。大年初一，收到壓歲錢的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢四處去拜年的心情超級棒，我時不時拿出壓歲錢數(shù)一數(shù)，美滋滋的想這些錢可以買多少糖果和玩具啦！

　　拜完年后，我們一大隊人馬“兵分三路”，爸爸媽媽他們一塊去二伯家聊天去了，哥哥姐姐們相約上山去了，只有我和小花面面相覷，不知道去哪，最后我提議去找其他伙伴玩，我們幾個小孩子到處瞎逛，四處都充盈這人們喜悅的拜年聲。家家戶戶門前的春聯(lián)也將人們的臉蛋映得紅紅的，我們幾個去浮來山玩了一會，人山人海的，我們幾個“小個子”都被埋沒在其中了。一路上遇見好多賣小吃和玩具的，我們也買了許多，幾個人你搶我的，我搶他的，玩的不亦樂乎

　　很快就到下午了，與幾個小伙伴分別之后我就回了家，回家便見到媽媽和姐姐在包餃子，我一擼袖子，大吼一聲：“我來也！”媽媽笑著說：“恩，好的，都來幫忙，快去洗手吧。”我洗完手也加入了包水餃的大軍中。不一會，一排排的水餃便做成了，只見一個個水餃都挺著個大肚子，整裝待“下”啦。晚上吃著自己包的水餃，心里那高興勁就別提啦。過了一會，聽到外面陣陣煙花炸響聲，我按耐不住激動的心情跑出去觀看，只見一顆顆爆炸的煙花像一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣，光芒四射，燦爛無比，夜空頓時變得光彩奪目。

　　送走了難忘的舊歲，迎來了新的一年，20xx年是狗年，我希望新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意。

初一的作文9

　　草芽還沒來得及嘲笑藍(lán)天就破土而出；小鷹走下懸崖后可以在天空中游泳；小溪不停地流，然后就能匯聚到江河大海。不退讓，就離夢想越來越近。

　　“丁——”響了起來，所有的學(xué)生一個接一個地回到教室，靜靜地坐在自己的座位上，等著老師。老師挽著課本走進(jìn)教室，說：“下周一軍訓(xùn)。我們買些牙刷、拖鞋、毛巾之類的日常用品過周末吧。”教室里頓時喧鬧起來，學(xué)生們都在談?wù)摗巴郏�軍�?xùn)是什么樣的？”“我覺得很開心。”“我也想帶零食，你呢？”“還有手機。”老師說：“同學(xué)們都很安靜，忘了告訴你軍訓(xùn)沒你想的那么簡單。”不過大家還是對軍訓(xùn)感興趣。

　　突然，軍訓(xùn)的日子到了。我們收拾好書包，上了公共汽車。沒想到軍訓(xùn)第一天教官就給我們來了個大考。他帶我們到石板，我抬頭看石板，有四五層樓高。我已經(jīng)準(zhǔn)備好因輕微的`恐懼而退縮。

　　教官說：“你可以志愿，我給你綁個安全繩，你只要爬上去就行了，當(dāng)然這也是一個很大的考驗。”五個學(xué)生爬上來了。突然教官看著我說：“試試。”我說：“不不不我不行……”教官威嚴(yán)的臉上流露出善意：“我不試試怎么知道？”孩子們也開始為你歡呼，想著雷鳴般的掌聲，我突然不知道勇氣從哪里來，站了起來。可能是我內(nèi)心的感受吧。

　　從此，我不再退縮。

初一的作文10

　　在十三個春秋里，我找到了一幅最美的畫，這幅畫就在我身邊。

　　滴滴答答，滴滴答答雨撞上了我床邊的小窗。噢，是來送信的，難怪來得那么急。打開信封，上面寫著：秋來了，畫也送過來了。我撐起傘，走在雨中，盡管下著雨，但是大街小巷依然是那么熱鬧。小池塘邊，有幾片紅葉，池里蓋上了一層棉被，美麗的。雨后，是一片可愛的景色。空氣里，帶著果實的芳香和花的芬芳，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

　　一陣風(fēng)吹來，我仿佛被潑了一盆冷水。楓葉飄飄悠悠地飛著。在樹旁，蔭蔽下，長椅上，一個人在等待，他望著遠(yuǎn)方，靜默。來了，看見了，欣喜的他與他的朋友握著手，走了。涼風(fēng)跟著他們來到了歡樂的家。

　　一個新的世界，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)箏在天空中飛著，是一個小孩，他放飛的不是風(fēng)箏，而是歡樂。水清澈得如一塊青綠色的水晶，照著幾個人影。他和他的朋友往前一看，一片金黃色，麥穗挺胸抬頭，看著遠(yuǎn)方的黃鈴鐺——橘子。在樹葉的陪襯下，它們散發(fā)著誘人的清香，農(nóng)民的耳邊響著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簟？刹恢挥锌蓯鄣慕瘘S，還有熱情的紅色——櫻桃樹上，一串又一串的櫻桃，紅得可愛，紅得迷人。然而，這些小寶寶一個勁向后面的人家望去。后面有什么呢？兩個人邁著步伐走去。菊花笑著臉向他們招手。這是一片菊花的海洋，腳下是五彩的花瓣的.海洋。紅的，黃的，粉的，紫的五彩的花色讓你感到天旋地轉(zhuǎn)。蹲下，摸一摸，調(diào)皮的露珠往你臉上一跳，呵，小家伙好清涼！

　　來，品一下菊花茶。從屋子里走出來的一位老人和藹地說。夕陽西下，世界成了五彩的，然而，這片秋景成了一幅美麗的圖畫。

　　不錯，秋是那幅最美的畫！

初一的作文11

　　初夏！如詩般甜蜜！

　　初夏！如酒般香醇！

　　初夏！是最富感情的季節(jié)！

　　初夏！就像是一個千面女郎！

　　夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風(fēng)的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上方坐著，躺著，有的還打著滾。成群的羊兒歡快地來到河邊吃草、飲水，小羊羔在母親身邊跳著歡快的舞。河兩岸，一排排垂柳，長著翠綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌，垂柳的枝條伸進(jìn)清澈的小河里，好似要把自我打扮一番，盛裝出行。微風(fēng)吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調(diào)皮的魚兒在那里游動。

　　陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。初夏的太陽像個溫?zé)岬臓t子，照在綠色的大地上，金光粼粼。初夏的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的'浪花，又像那夏姑娘白凈的臉……初夏的風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽又心曠神怡，它吹過大地，大地更綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動；吹過湖面，湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新，帶著夏天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添動力。

　　啊，初夏！我愛你！

初一的作文12

　　開學(xué)了，高三緊張的校園生活開始了。每個人都有緊繃的臉。初看就知道暑假作業(yè)沒做完（哈哈）。我那些寫了所有作業(yè)的好學(xué)生都在“幸災(zāi)樂禍”，看著學(xué)生站在講臺上接受老師口水的洗禮。

　　學(xué)校的芒果樹上，有綠色的'小芒果。調(diào)皮的學(xué)生撿起地上到處都是的芒果，砸著路過的學(xué)生的頭，跑來跑去。更不用說，有些同學(xué)暑假在家好像很無聊，突然解放了，在操場上蹦來蹦去，踩在可憐的草地上疼。

　　涼風(fēng)一吹，我突然意識到我的初中生活即將結(jié)束。老話說得好，和我一起離開三年的師生，沒有什么好宴席。每當(dāng)想到一年后就要和親愛的老師同學(xué)分開，心里就酸酸的！我上小學(xué)的時候，雖然經(jīng)歷過差異，但當(dāng)時還年輕，不知道師生關(guān)系有多可貴。然而現(xiàn)在不一樣了。我已經(jīng)長大了。不像以前幼稚的我，不懂得珍惜那段美好的回憶！

　　有人會說老師平時那么“恐怖”，怎么會和學(xué)生有什么感情呢？但是，只要和老師“混”在一起，你有時候會覺得老師挺可愛的嗎？其實老師也和我們一樣有童心，只是因為上課的“身份”都很認(rèn)真！但只要走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，你就會發(fā)現(xiàn)他們和我們一樣天真可愛。

　　老師也喜歡玩，而且比我們更瘋狂更有活力！在一次秋天的旅行中，我們的老師和我們一起去了河邊的吊橋，并把它弄碎了。沒想到我們沒有摔倒，他卻自己倒了一地，笑著問我們要不要下去陪陪他（哈哈）。

初一的作文13

　　窗外，依然是那株熟悉的老榕樹，樹后，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯的田埂分成一塊一塊，旁邊有一潭池水，灌溉用的。池的四周圍著一棵棵柳樹，只要有點兒風(fēng)，池水就會泛起一圈圈的綠波。

　　“一年之計在于春”，春雷響時，村民們就紛紛地栽種稻苗了。我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的重復(fù)著熟練的動作，這很原始，也很美。雖然勞動的人很多，但說話的卻很少，或許是在趕時間吧。

　　夏天的太陽總是那樣熱，照得每個人都熱血沸騰了起來。在地里忙的人挺多的，大伙兒說說笑笑的，很融洽，很精神。這季節(jié)里農(nóng)事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲。人勤地不懶。黃昏過后，三三兩兩的人散落在埂頭河邊榕樹下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語，那邊蟬鳴，這聲音，清脆，飄逸曠遠(yuǎn)......

　　水稻熟了，黃橙橙的一片，大伙兒都在收割水稻。一份辛勤一份收獲，這時，最高興的要數(shù)打粟機了，它們總是此起彼伏地歡唱著，就像天地間都充滿了韻味，這聲音聽著就舒心。也許，這就是成功者的.心聲吧。

　　孩子們也相當(dāng)開心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)中飛揚著，幾只簡陋的風(fēng)箏卻也使得天空更加高遠(yuǎn)。飛吧，飛吧！在叫聲中，理想也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　樹里的冬天，大伙兒照樣忙碌著。這里很少白雪飛揚，也沒有冷風(fēng)肆虐，有時就是這里的人們，永遠(yuǎn)辛勤地勞動者。這勞作的場景，我更喜歡欣賞。

　　我喜歡看窗外的景色，喜歡聽窗外的聲響，更喜歡看窗外勞作的人們。

初一的作文14

　　一身陳舊的中山裝、一頂老式的鴨舌帽、一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)？霜的臉，不知何時，我們學(xué)校門口來了這樣一位捏泥人的老人。

　　老人面前擺著一個木箱子，上面插著各色的泥人，什么“孫悟空”、“機器貓”、‘櫻桃小丸子”……個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生。

　　這天中午，我懷著好奇的心情來到了老人的攤前。只見老人正望著手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悅之情溢于言表。過了一會兒，他把這只“小畫眉”放到了架子上，我蹲下身來仔細(xì)欣賞起來。這只“畫眉”身著深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的面孔上，有它那纖長的緣。眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺得它透出了光，透出了神韻。

　　在我欣賞“畫眉”的.短短的幾分鐘里，一個“豬八戒”的半成品已經(jīng)展現(xiàn)在我眼前。只見老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想些什么。過了一會兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子里取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說，簡直像極了！接著，老人把精心設(shè)計的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是準(zhǔn)妙準(zhǔn)肖，圍觀的人不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

　　“多少錢？”

　　“兩元。”老人回答道。

　　我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰搶在我前面買走了這個寶貝。望著手中這個巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道這捏泥人背后的故事呢？

初一的作文15

　　在日常生活中“爭論”是我們常見的話題。

　　今天我要講的就是一個關(guān)于老人摔倒了我們是扶還是不扶的話題。

　　今天下午放學(xué)了之后，我和幾個同學(xué)一起準(zhǔn)備回家，在回家的路上我們看到了一個老奶奶，當(dāng)時老奶奶摔倒在地上，從她身邊走過了好多年輕人，有的人從老奶奶旁邊走過，還在那說著什么，但始終沒有一個人走上前把老奶奶扶起來。當(dāng)我準(zhǔn)備上去把老奶奶給扶起來的`時候，跟我一起回家的同學(xué)把我給攔住了，他說：你要干什么啊？我說：我要把老奶奶給扶起來啊！她那樣？倒在馬路上多危險啊要是哪個司機沒看到，一下子把老奶奶給撞了，那可就……

　　同學(xué)說：“你看從奶奶身邊路過了那么多哥哥姐姐，他們都沒扶，憑什么讓我們一個小孩來扶呢？”她有可能是一個碰瓷的，所以我們更應(yīng)該離她遠(yuǎn)一點，他這么一說，還是有一點道理耶我到底是扶還是不扶呢？眼看時間也不早了，天馬上就要黑了，同學(xué)催著讓我趕緊走，要不然回家晚了，又要挨罵了。

　　看到老奶奶在馬路上哀叫著，我的內(nèi)心是很想上去把她給扶起來的，我突然想到了一個好辦法，你們不是怕老奶奶是一個碰瓷的嘛？我們可以把手機拿出來，拍照或者是拍視頻都可以啊！免得我們把她扶起來之后她訛我們，同學(xué)說這是一個好辦法，他們把手機拿出來了準(zhǔn)備拍照，我上前去把老奶奶給扶起來了。老奶奶特別感動，但是她感動的差點眼淚都有流出來了，她雙手緊握著我們說：從她身邊過去了很多人，但沒有一個人愿意上去扶一把。

　　這件事我們可以看出來不是每個人倒在地上都是碰瓷的，有的人是，有的人不是。我們遇到種事情的時候，應(yīng)該拿出手機或者是找個路人給你作證，這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來了。

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